Learn English With News | Learning English With CBS News

Today we're studying English with news.  We're looking at how people speak so quickly  

Dziś uczymy się angielskiego z wiadomościami. Przyglądamy się, jak ludzie mówią tak szybko

and so smoothly while still being clear. Two news  hosts. One doctor, whose being interviewed and  

i płynnie, a jednocześnie wyraźnie. Dwóch gospodarzy wiadomości. Jeden lekarz, z którym przeprowadzamy wywiad,

we are going to study their beautiful voices to  find tips that can help you with English fluency.

będziemy badać jego piękne głosy, aby znaleźć wskazówki, które pomogą Ci płynnie mówić po angielsku.

Let’s start right off with  Gayle King’s first sentence.

Zacznijmy od pierwszego zdania Gayle King.

This morning we're looking at increased screen  time during the pandemic is affecting our vision.

Dziś rano przyglądamy się, jak wydłużony czas spędzany przed ekranem podczas pandemii wpływa na nasz wzrok.

Increased screen time. So, right  away she’s giving us an example  

Wydłużony czas przed ekranem. Więc od razu podaje nam przykład

of one of the main points that Americans do  for smoothness changing T pronunciations. In  

jednego z głównych punktów, które Amerykanie stosują, aby płynnie zmieniać wymowę T. W

this case, the ED ending of increased is  a T sound. Increased. Increased, tt.  

tym przypadku zakończeniem ED słowa „wzrost” jest dźwięk T. Zwiększony. Zwiększony, tt.

But she said increased screen time with  no T. Listen. I’ll slow that down for you.

Ale powiedziała, że ​​wydłużył czas wyświetlania bez T. Listen. Zwolnię to dla ciebie.

No T, no ED ending. One of the rules of  pronunciation of T is that we often drop the  

Bez T, bez końcówki ED. Jedną z zasad wymowy T jest to, że często opuszczamy

sound between two other consonants. In this  case, S and S. So the past tense, increased  

dźwięk między dwiema innymi spółgłoskami. W tym przypadku S i S. Tak więc czas przeszły,

sounds just like the present tense increase  because we dropped the T. And we’ll hear T  

podwyższony   brzmi tak samo jak czas teraźniejszy, ponieważ usunęliśmy T. I

pronunciations dropped or changed all the time.  Why? Let’s look at the pronunciation of T. T,  

cały czas słyszymy, że wymowa T  jest obniżana lub zmieniana. Dlaczego? Przyjrzyjmy się wymowie T. T,

a stop of air, a release, it’s a sharp sound.  But the character of American English has a lot  

zatrzymanie powietrza, zwolnienie, to ostry dźwięk. Ale charakter amerykańskiego angielskiego ma dużo

of smoothness. No sharp points. We value  linking and smoothness from word to word.  

gładkości. Brak ostrych punktów. Cenimy powiązanie i płynność od słowa do słowa.

So by dropping the T here, it’s a smoother  link. With the T, increased screen time.  

Upuszczenie litery T w tym miejscu zapewnia płynniejsze połączenie. Z T, wydłużony czas przed ekranem.

Increased screen time. Not that smooth. Let’s  drop the T. Increase screen time. More smooth.  

Wydłużony czas przed ekranem. Nie tak gładko. Odpuśćmy T. Wydłuż czas przed ekranem. Bardziej gładki.

More sloppy, more lazy, more drunk sounding. Maybe  that’s what it feels like to you if your native  

Bardziej niechlujny, bardziej leniwy, bardziej pijany. Może tak właśnie się czujesz, jeśli Twój

language is very sharp and clear. Embracing this  sloppiness can help you find your American voice  

język ojczysty jest bardzo ostry i wyraźny. Przyjęcie tego niechlujstwa może pomóc Ci odnaleźć swój amerykański głos  ,

as you speak English. You know, the rules for how  Americans pronounce ED endings are actually pretty  

gdy mówisz po angielsku. Wiesz, zasady dotyczące tego, jak Amerykanie wymawiają końcówki ED, są w rzeczywistości dość

complicated. I’ll put a link to the playlist that  covers that topic in the video description. Let’s  

skomplikowane. W opisie filmu umieszczę link do playlisty poświęconej temu tematowi.

listen to Gayle again. But first, if you like  this video or you’re learning something new,  

Posłuchajmy ponownie Gayle'a. Ale najpierw, jeśli podoba Ci się ten film lub uczysz się czegoś nowego,

please like and subscribe with notifications,  continue your studies with me every Tuesday.

polub i zasubskrybuj powiadomienia, kontynuuj naukę ze mną w każdy wtorek.

No T in increased. Just in time. It’s  important that as you study a tip like this,  

Brak zwiększonego T. W samą porę. Ważne jest, aby studiując taką wskazówkę

you also practice it. We’re going to  play it again. Twice in slow motion,  

przećwiczyć ją również. Zagramy ponownie. Dwa razy w zwolnionym tempie,

say it with her the second time. Then twice at  regular pace, say it her out loud the second time.

powiedz to z nią za drugim razem. Następnie dwa razy w normalnym tempie, po raz drugi powiedz jej to na głos.

This morning we're looking at how increased screen time during the pandemic is affecting our vision--

Dziś rano przyglądamy się, jak wydłużony czas przed ekranem podczas pandemii wpływa na nasz wzrok…

Let’s keep going.

Kontynuujmy.

Since this pandemic first hit the average screen  

Odkąd ta pandemia po raz pierwszy pojawiła się na ekranie, średni

time per person has spiked more  than thirteen hours a day that’s a lot.

czas na osobę wzrósł o ponad trzynaście godzin dziennie, to dużo.

One of the ways thirteen is  different from thirty is the T.  

Jednym ze sposobów, w jaki trzynastka różni się od trzydziestki, jest T.

Thirteen. That’s a true like what Gayle did.

Trzynaście. To prawda, jak to, co zrobił Gayle.

Thirteen

Trzynaście Trzynaście

Thirteen. She did first syllable stress,  thirteen. You’ll hear it both ways. Thirteen  

. Położyła akcent na pierwszą sylabę, trzynaście. Usłyszysz to w obie strony. Trzynaście

and thirteen. Thirty always has first  syllable stress and always has a flap T.

i trzynaście. Trzydziestka zawsze ma akcent na pierwszą sylabę i zawsze ma klapkę T.

Let’s keep going.

Kontynuujmy.

According to Eyesafe Nielsen estimates  of 60 percent of people in one recent  

Według szacunków Eyesafe Nielsen 60 procent osób biorących udział w niedawnej

survey say they were worried about  how this will affect their eyes.

ankiecie twierdzi, że martwi się, jak wpłynie to na ich oczy.

Affect their eyes. Looking at the text, what  do you notice about the T in affect? It comes  

Wpływają na ich oczy. Patrząc na tekst, co zauważasz w afekcie T? Występuje

between two other consonant sounds. The K  sound before it and the TH sound after it.  

między dwoma innymi dźwiękami spółgłoskowymi. Dźwięk K przed nim i dźwięk TH po nim.

The T may have been dropped, was it? Let’s listen.

T mógł zostać upuszczony, prawda? Posłuchajmy.

affect their--

wpływają na ich--

Affect their. No T. Affect their eyes.  Try that with me. Affect their eyes.  

wpływają na ich. Nie T. Wpływa na ich oczy. Spróbuj tego ze mną. Wpływają na ich oczy.

Affect their eyes. Let’s keep going.

Wpływają na ich oczy. Idźmy dalej.

Doctors also say they’re seeing uptick in  vision issues like dry eye yup, I got that.  

Lekarze twierdzą też, że obserwują wzrost problemów ze wzrokiem, takich jak zespół suchego oka, tak, rozumiem.

Doctor Christopher Starr, he  was an ophthalmologist said,  

Doktor Christopher Starr, był okulistą, powiedział,

while Cornell medical in,  medicine rather in New York.

podczas gdy Cornell był lekarzem raczej w Nowym Jorku.

Did you hear how she corrected herself?  She misspoke, she corrected it and then  

Słyszałeś, jak się poprawiła? Pomyliła się, poprawiła, a potem…

she said rather. So the word she meant  wasn’t medical rather it was medicine.

powiedziała raczej. Więc słowo, które miała na myśli, nie było słowem „medycyna”, a raczej „medycyną”.

While Cornell medical in,  medicine rather in New York.

Podczas gdy Cornell był lekarzem, medycyna raczej w Nowym Jorku.

Let’s keep going.

Idźmy dalej.

Joins us with some solutions and whether he  thinks products like blue-like glasses can help.  

Dołącza do nas z kilkoma rozwiązaniami i czy uważa, że ​​produkty takie jak niebieskie okulary mogą pomóc.

Good morning to you doctor, good to see you.

Dzień dobry panu doktorowi, dobrze pana widzieć.

What a nice greeting she gave him.

Jakie miłe powitanie mu zrobiła.

Good morning to you doctor, good to see you.

Dzień dobry panu doktorowi, dobrze pana widzieć.

Let’s talk about that phrase “Good to see you”.  This is a phrase I use quite a lot when I spend  

Porozmawiajmy o tym wyrażeniu „Dobrze cię widzieć”. To wyrażenie, którego często używam, gdy spędzam

times with friends or family. It’s so good  to see you. Do you see we have one letter T  

czas z przyjaciółmi lub rodziną. Tak dobrze cię widzieć. Czy widzisz, że mamy tutaj jedną literę T

here in the word “to”? To is a word that reduces  and that means we change a sound. We almost always  

w słowie „do”? To to słowo, które redukuje, a to oznacza, że ​​zmieniamy dźwięk. Prawie zawsze

change the vowel to the schwa and sometimes,  we change the true T to a flap T. The flap  

zmieniamy samogłoskę na schwa, a czasami zmieniamy prawdziwe T na klapkę T. Klapa

T sounds like the D in American English. The D  between vowels. So here it comes after a D and  

T brzmi jak D w amerykańskim angielskim. D między samogłoskami. Więc tutaj pojawia się po D i

guess what? She just attaches the schwa to good.  Goodto, goodto, good to see you. Take a listen.

zgadnij co? Po prostu przywiązuje schwa do dobra. Goodto, goodto, dobrze cię widzieć. Posłuchaj.

good to see you.

dobrze cię widzieć.

Now since this is a common phrase, let’s  practice it. You’ll hear it in slow motion twice,  

Teraz, ponieważ jest to popularne wyrażenie, przećwiczmy je. Usłyszysz to dwa razy w zwolnionym tempie, za

say it out loud the second time. Sing that song.  

drugim razem powiedz to na głos. Zaśpiewaj tę piosenkę.

Good to see you. Then you’ll hear it at regular  pace twice, say it with her the second time.

Dobrze cię widzieć. Wtedy dwa razy usłyszysz to w normalnym tempie, drugi raz powiedz to z nią.

Let’s keep going.

Idźmy dalej.

Hi Gayle, how are you?

Cześć Gayle, jak się masz?

I’m alright with my dry eyes sitting up here but a  

Nie przeszkadza mi to, że moje suche oczy siedzą tutaj, ale

lot of people are looking at  their screens more than ever.

wiele osób patrzy na swoje ekrany częściej niż kiedykolwiek.

A lot of. This three-word phrase is very common.  The T comes between two vowels and pretty much  

Dużo. To trzywyrazowe wyrażenie jest bardzo popularne. T pojawia się pomiędzy dwiema samogłoskami i praktycznie przez

all the time, a native speaker will make this  a flap T. You won’t hear a true T. A lot of,  

cały czas native speaker zrobi z tego klapę T. Prawdziwego T nie usłyszysz. Dużo,

a lot of. It’s a flap T linking,  smoothing things out. A lot of.  

dużo. To klapa T łącząca, wygładzająca wszystko. Dużo.

A lot of. You can say that V sound or not.  A lot of or a lot of. She drops the V,  

Dużo. Możesz powiedzieć, że dźwięk V lub nie. Dużo lub dużo. Opuszcza V,

that’s a reduction and of is a word that we  usually reduce. A lot of. A lot of. That phrase  

to jest redukcja i to słowo, które zwykle zmniejszamy. Dużo. Dużo. To wyrażenie

begins and ends with a schwa. You want  it to be as fast and simple as possible.  

zaczyna się i kończy na schwa. Chcesz, aby było to tak szybkie i proste, jak to tylko możliwe.

A, a. A lot of. A lot of. Let’s listen  to just that in slow motion a few times.

A, A. Dużo. Dużo. Posłuchajmy tego kilka razy w zwolnionym tempie.

And now let’s hear it at regular pace.

A teraz posłuchajmy tego w normalnym tempie.

Changing that T, smoothing  out English. Let’s keep going.

Zmieniając to T, wygładzając angielski. Idźmy dalej. Czy

Can you explain why it’s such a bad, why  it’s bad for your eyesight to begin with?

możesz wyjaśnić, dlaczego to takie złe, dlaczego od początku źle wpływa na wzrok?

Yeah, it’s multifactorial. We call it the  “Computer Vision Syndrome”. And it uh,  it combines--

Tak, to jest wieloczynnikowe. Nazywamy to „syndromem widzenia komputerowego”. I to uh,  łączy...

It combines. We’ve studied a drop T, a flap T  and now Dr. Starr is giving us an example of  

Łączy. Zbadaliśmy kroplę T, klapę T , a teraz dr Starr podaje nam przykład

another way we change the T, the true T sound.  It’s a stop T. For this we stop the air. It.  

innego sposobu, w jaki zmieniamy T, prawdziwy dźwięk T. To stop T. W tym celu zatrzymujemy powietrze. To.

But we skipped that T release. Instead,  we’re going to the next word. So there’s  

Ale pominęliśmy to wydanie T. Zamiast tego przechodzimy do następnego słowa. Tak więc następuje

really a quick stop of air and that’s the  stop T. That’s not actually a sound rather  

naprawdę szybkie zatrzymanie powietrza i to jest zatrzymanie T. To właściwie nie jest dźwięk, a raczej

it’s an abrupt stop of sound. It combines.  It combines. Let’s look back at that stop.  

nagłe zatrzymanie dźwięku. To łączy. To łączy. Spójrzmy wstecz na ten przystanek.

Here, I slowed down the clip to  just twenty five percent and you  

Tutaj zwolniłem klip do zaledwie dwudziestu pięciu procent i

can see the volume of the voice below.  Let’s just listen to this clip once.

możesz zobaczyć głośność głosu poniżej. Posłuchajmy tego klipu tylko raz.

This gap here is the stop T. Let’s take just this  part here and listen to it by itself so we can see  

Ta przerwa w tym miejscu to stop T. Weźmy tylko ten fragment tutaj i posłuchajmy go osobno, żeby zobaczyć,

is it really silent, is there  really a stop of air of sound.  

czy jest naprawdę cichy, czy naprawdę jest dźwięk w powietrzu.

So I’ve isolated just that  spot let’s listen to it.  

Wyodrębniłem więc tylko to miejsce, posłuchajmy.

Sort of strange isn’t it? It’s just the room noise  really. He hasn’t really engaged his voice here.  

Dziwne, prawda? Tak naprawdę to tylko hałas w pomieszczeniu . Nie zaangażował tutaj swojego głosu.

Let’s go back to the original clip.  

Wróćmy do oryginalnego klipu.

There’s another spot over here where we see  something similar and guess what that is. It’s  

Tutaj jest inne miejsce, w którym widzimy coś podobnego i zgadnij, co to jest. To

the B on combines, combines, bb, B is also a  stop consonant. Let’s listen to this phrase again.

B w przypadku Combine, Combine, bb, B jest również spółgłoską zwartą. Posłuchajmy jeszcze raz tego zdania.

So it becomes ihh, ihh.  

Więc staje się ihh, ihh.

And then a little stop of air, and then the next  word. So, true True T, tt, Flap T, [flap] drop  

A potem małe zatrzymanie powietrza, a potem następne słowo. A więc prawdziwe True T, tt, Flap T, [flap] upuść

T and now stop T. These are our four T  sounds. Let’s listen again to this stop.

T, a teraz zatrzymaj T. To są nasze cztery dźwięki T . Posłuchajmy ponownie tego przystanku.

It combines--

Łączy...

Actually there’s one more kind of  T. Let’s see if we can find it.

Właściwie jest jeszcze jeden rodzaj T. Zobaczmy, czy uda nam się go znaleźć.

Both eyes strain from just staring at the  computers which are right in front of you.

Oba oczy męczą się od samego wpatrywania się w komputery, które są tuż przed tobą.

Okay there we had it. Eye strain. When  we have a T followed by R like in train,  

Dobra, mieliśmy to. Zmęczenie oczu. Kiedy mamy T, po którym następuje R, jak w pociągu,

try or in this case, strain. It’s  pretty common for that T to become a CH.  

spróbuj lub w tym przypadku przecedź. To dość powszechne, że T staje się CH.

S-CH-rain. Strain. It’s not very strong  but it’s not a T, a T either. T,t, train.  

S-CH-deszcz. Napięcie. Nie jest zbyt mocny, ale nie jest to T, ani T. T, t, pociąg.

It's more common to hear ch, ch  train.. It’s light. C h,ch, strain.  

Częściej słyszy się ch, ch train.. Jest jasno. C h, ch, przecedzić.

We’re going to listen to just strain in slow  motion. You won’t hear T but you will hear CH.

Będziemy słuchać samego wysiłku w zwolnionym tempie. Nie usłyszysz T, ale usłyszysz CH.

strain--

napięcie--

So when do you do a true T? T. Let’s  keep listening and I’ll tell you.

Więc kiedy robisz prawdziwe T? T. Słuchajmy dalej, a powiem ci.

For all those hours as you  said thirteen hours of more,  

Przez te wszystkie godziny, jak powiedziałeś, trzynaście godzin więcej,

but it also when we’re on the computers,  when we’re staring and fatiguing our eyes--

ale także wtedy, gdy siedzimy przy komputerach, kiedy wpatrujemy się i męczymy oczy...

There were several true Ts there. Thirteen  hours with a true, ttt teen. Thirteen.  

Było tam kilka prawdziwych T. Trzynaście godzin z prawdziwą nastolatką. Trzynaście.

Also fatiguing, tt, fatiguing. In these  cases, the T sound begins a stressed syllable.  

Także męczące, tt, męczące. W takich przypadkach dźwięk T rozpoczyna akcentowaną sylabę.

Thirteen, fatigue. So a T that starts a stressed  syllable is a true T. Unless it’s part of the  

Trzynaście, zmęczenie. Tak więc T, które rozpoczyna sylabę akcentowaną, jest prawdziwym T. O ile nie jest częścią

TR cluster then it’s probably a CH. Fatigue.  Fatiguing. A T is usually a stop T when it’s at  

klastra  TR, prawdopodobnie jest to CH. Zmęczenie. Męczący. T jest zwykle zwartą literą T, gdy znajduje się na

the end of a thought group or followed by another  consonant. For example “It combines “or “what”?  

końcu grupy myślowej lub następuje po niej inna spółgłoska. Na przykład „Łączy” lub „co”?

End of the thought group stop T. A T is  usually a flap T between vowels like ‘a lot of’  [flap]

Koniec grupy myślowej stop T. T jest zwykle klapką T między samogłoskami, jak ‘dużo’ [flap]

a lot of. But not if that starts a stressed  syllable. Look a t fatiguing. The T sound there  

dużo. Ale nie, jeśli zaczyna się sylaba akcentowana. Wyglądaj na męczącą. Dźwięk T

is between two vowels but it starts  a stressed syllable so it’s a true T.  

występuje tam między dwiema samogłoskami, ale rozpoczyna sylabę akcentowaną, więc jest to prawdziwe T.

A T is also a flap T after an R before  a vowel like in party. Rarara, party.  

AT to także klapa T po R przed samogłoską, jak w party. Rarara, impreza.

A T is often dropped between two other consonants  like “Affect their”, affect their eyes and there’s  

T jest często opuszczane między dwiema innymi spółgłoskami, na przykład „Wpływa na ich”, oddziałuje na ich oczy, a jest

also one other time where we often drop the T.  We’re going to skip ahead to find an example.

też inny przypadek, w którym często opuszczamy T. Przeskoczymy dalej, aby znaleźć przykład.

Uh taking breaks we recommend  every twenty minutes or so.

Zalecamy robienie przerw  mniej więcej co dwadzieścia minut.

Twenty. Dropping the T after N, that’s  a common pronunciation. Internet,  

20. Upuszczenie T po N, to powszechna wymowa. Internet,

twenty, I want another. Internet. Drop T. Twenty.  Drop T. I want another. Drop T. The doctor said  

dwadzieścia, chcę jeszcze. Internet. Rzuć T. Dwadzieścia. Upuść T. Chcę innego. Drop T. Lekarz powiedział

twenty several times. Sometimes a true T but  most of the time it’s dropped. Let’s listen.

dwadzieścia kilka razy. Czasami prawdziwe T, ale przez większość czasu jest opuszczone. Posłuchajmy.

Uh taking breaks we recommend every twenty  minutes or so. Take a break, look away,  

Robienie przerw zalecamy mniej więcej co dwadzieścia minut. Zrób sobie przerwę, odwróć wzrok,

look into the distance at an object that’s twenty  feet away of further. Looking out the window  

spójrz w dal na obiekt oddalony o dwadzieścia stóp dalej. Wyglądanie przez okno

is actually perfect for twenty seconds or more.  That’s what we used to call the 20-20-20 Rule--

jest właściwie idealne na dwadzieścia sekund lub dłużej. To właśnie nazywaliśmy zasadą 20-20-20 –

There’s another broadcaster in on this interview.  Let’s hear what he’s doing with his Ts.

w tym wywiadzie bierze udział inny nadawca. Posłuchajmy, co robi ze swoimi Ts.

It can be a really hard to take a break from this.

Oderwanie się od tego może być naprawdę trudne.

Hard to take a break. Hard to. This is just  like when Gayle said good to, good to see you.  

Trudno zrobić sobie przerwę. Ciężko. To tak jak wtedy, gdy Gayle powiedziała „dobrze, dobrze cię widzieć”.

Hard to, hard to take a break. Taking the word to,  making it just the schwa, attaching it to a word  

Trudno, trudno zrobić sobie przerwę. Biorąc słowo do, czyniąc z niego po prostu schwa, dołączając je do słowa,

that ends with a D. Hard to. Hard to. Say that  with me. Hard to, hard to. Hard to take a break.

które kończy się na D. Trudne do. Ciężko. Powiedz to ze mną. Trudno, trudno. Trudno zrobić sobie przerwę.

It can be a really hard to take a break from this.

Oderwanie się od tego może być naprawdę trudne.

Oh you know, I thought of  

Wiesz, pomyślałem o

one other time we usually have a  true T. When it’s part of a cluster.

innym przypadku, kiedy zwykle mamy prawdziwe T. Kiedy jest częścią klastra.

Looking at a window is actually perfect.

Patrzenie w okno jest właściwie idealne.

Perfect. Perfect, ttt. True T release. But you  know what? If that links in to another word that  

Doskonały. Idealne, tt. Prawdziwe wydanie T. Ale wiesz co? Jeśli łączy się to z innym słowem

starts with a consonant like ‘It’s the perfect  place’. then we'll usually drop the T because it  

zaczynającym się od spółgłoski, np. „To idealne miejsce”. wtedy zwykle opuszczamy literę T, ponieważ

comes between two consonants. Perfect place, no T.  Or at the end of a thought group “It’s perfect!”.  

występuje ona między dwiema spółgłoskami. Idealne miejsce, bez T. Lub na koniec grupy myślowej „Jest idealnie!”.

A true T release. Are you feeling confused? The  more you study spoken English, now that you know  

Prawdziwe wydanie T. Czy czujesz się zdezorientowany? Im więcej będziesz się uczyć mówionego angielskiego, teraz, gdy znasz

the rules, the more you’ll notice this and the  more natural it become for you to do this. Now  

zasady, tym bardziej to zauważysz i tym bardziej naturalne stanie się to dla ciebie. Teraz

where going to skip around in the interview.  If you want to watch the full interview,  

gdzie przeskakiwać podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Jeśli chcesz obejrzeć cały wywiad,

I’ll put a link to that in the video description.  But we’ll skip around here for a short quiz. I’ll  

umieszczę do niego link w opisie filmu. Ale pominiemy tutaj krótki quiz.

play a snippet and I’ll highlight in red the  T to listen for. You tell me if it’s a true T,  

Odtworzę fragment i zaznaczę na czerwono T, którego chcesz posłuchać. Powiedz mi, czy to prawdziwe T,

flap T, stop T or if it’s dropped.  You’ll hear each example three times.

klapa T, zatrzymanie T lub czy jest upuszczone. Usłyszysz każdy przykład trzy razy.

Eight blinks. Eight blinks.  That’s a stop T. Listen again.

Osiem mignięć. Osiem mignięć. To jest przystanek T. Posłuchaj jeszcze raz.

Try this one:

Spróbuj tego:

Did you hear T? I did. That’s a true T.  A T at the end of the word at the end  

Słyszałeś T? Zrobiłem. To jest prawdziwe T. AT na końcu słowa na końcu

of a thought group, that could also  been a stop T. But he did a true T.

grupy myślowej, to może być też kropka T. Ale on zrobił prawdziwe T. A

What about this one?

co z tym?

Computer [flap]. Computer,  flap T. T between vowel sounds,  

Komputer [klapka]. Komputer, klapnij T. T pomiędzy dźwiękami samogłosek,

doesn’t starts a stressed syllable, that’s a flap.

nie zaczyna sylaby akcentowanej, to klapa.

This next one is tricky. You’ll  be listening for three Ts.

Ten następny jest trudny. Będziesz słuchać przez trzy T.

Irritated. Irritated. The first T  is a true T because of this mark.  

Poirytowany. Poirytowany. Pierwsze T jest prawdziwym T z powodu tego znaku.

This is the mark of secondary stress.  Stressed syllable even if it’s secondary  

Jest to oznaka stresu wtórnego. Akcentowana sylaba, nawet jeśli jest to

stress that will be a true T. But the  second sound there, T between vowels,  

akcent drugorzędny, który będzie prawdziwym T. Ale drugi dźwięk, T między samogłoskami,

not starting a stressed syllable, that’s a  flap T. Same with gritty. Irritated and gritty.

nie rozpoczynający sylaby akcentowanej, to klapa T. To samo z szorstkim. Podrażniony i szorstki.

By changing so many ttt, sharp true Ts were  able to smooth out the sound of English.  

Zmieniając tak wiele ttt, ostre prawdziwe T były w stanie wygładzić dźwięk języka angielskiego.

In coming weeks and months, we’re going to  study more ways to smooth out your speech  

W nadchodzących tygodniach i miesiącach będziemy badać więcej sposobów na wygładzenie mowy ,

to sound more natural and fluent when speaking  English. Keep your learning going now with this  

aby brzmiała bardziej naturalnie i płynnie podczas mówienia po angielsku. Kontynuuj naukę dzięki temu

video and be sure you subscribe and have  notifications turned on for the channel  

filmowi, zasubskrybuj kanał i włącz powiadomienia,

so you’ll know when something new is coming your  way. Also, be sure to check out my online school  

aby wiedzieć, kiedy pojawi się coś nowego . Pamiętaj też, aby sprawdzić moją szkołę online

at rachelsenglishacademy.com to train your  body and your voice for more comfortable  

na rachelsenglishacademy.com, aby trenować swoje ciało i głos, aby swobodniej

English speaking. That’s it and thanks  so much for using Rachel’s English.

mówić po angielsku. To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.