How to Link: words that begin with H - American English Pronunciation

In this video, I'm going to talk more about linking and reduction. I have done an 'Intro

W tym filmie opowiem więcej o łączeniu i redukcji. Zrobiłem film „Wprowadzenie

to Linking' video --- if you haven't seen that already, you might want to check it out.

do łączenia” — jeśli jeszcze go nie widziałeś, możesz go obejrzeć.

Today we're going to talk about the situation with the letter H beginning a word. Let's

Dzisiaj porozmawiamy o sytuacji, w której słowo zaczyna się na literę H.

look at the following sentence as an example: I'll tell her we're leaving. I'll tell her

Spójrzmy na przykład na następujące zdanie: Powiem jej, że wyjeżdżamy. Powiem jej, że

we're leaving. I'll tell her we're leaving. I'll tell her we're leaving. Could you tell

wyjeżdżamy. Powiem jej, że wyjeżdżamy. Powiem jej, że wyjeżdżamy. Czy możesz odróżnić

a difference in the two different ways I pronounced this? I'll tell her ... er ... I didn't pronounce

dwa różne sposoby, w jakie to wymówiłem? Powiem jej… ee… Nie wymówiłem

the H in 'her'. I'll tell her we're leaving. I reduced the word 'her' by leaving out the

H w „jej”. Powiem jej, że wyjeżdżamy. Zmniejszyłem słowo „jej”, pomijając

H. Perhaps you've noticed this. Native speakers do it quite a lot.

H. Być może to zauważyłeś. Native speakerzy robią to dość często.

Now, if you drop the H, you have to be certain that you link it to the word before. Tell

Teraz, jeśli upuścisz H, musisz być pewien, że łączysz je z poprzednim słowem. Powiedz

her, tell her, it's almost like it becomes one word. Teh-ler, tell her. How do you think

jej, powiedz jej, to prawie tak, jakby stało się jednym słowem. Teh-ler, powiedz jej. Jak myślisz, jak

I'm going to pronounce this phrase? I'm going to drop the H, reducing the word 'he'. And

wymówię to zdanie? Zamierzam opuścić H, skracając słowo „on”. A

because I'm going to do that, I want to make sure that I really link things. So I'm actually

ponieważ zamierzam to zrobić, chcę się upewnić, że naprawdę łączę rzeczy. Tak więc

going to almost think of the Z sound as beginning a word 'zi'. Wuh-zi there? Was he there? Was

będę prawie myśleć o dźwięku Z jako początku słowa „zi”. Wuh-zi tam? Czy on tam był? Czy

he there? Try saying that all very smooth and linked. Was he there? Was he there?

on tam był? Spróbuj powiedzieć, że wszystko jest bardzo gładkie i połączone. Czy on tam był? Czy on tam był?

Before we go further, let's talk quickly about punctuation. A period, a comma, a colon, a

Zanim przejdziemy dalej, porozmawiajmy szybko o interpunkcji. Kropka, przecinek, dwukropek,

semicolon, a dash: these things will all signify a stop, a break, a pause. So, we don't want

średnik, myślnik: wszystkie te rzeczy oznaczają stop, przerwę, pauzę. Dlatego nie chcemy

to link sounds over that kind of punctuation. Let's take a look at an example sentence.

łączyć dźwięków za pomocą tego rodzaju znaków interpunkcyjnych. Spójrzmy na przykładowe zdanie.

At first he never came; he now comes regularly. Notice there was that pause there where the

Na początku nigdy nie przyszedł; teraz przychodzi regularnie. Zauważ, że tam, gdzie jest średnik, była ta pauza

semicolon is. And because of that I didn't link, and I didn't drop the H in 'he' the

. I z tego powodu nie linkowałem i nie upuściłem H w „on” po

second time. At first he never came: I do drop that H, reducing the word and linking.

raz drugi. Na początku nigdy nie przyszedł: odrzucam to H, redukując słowo i łącząc.

At first he, at first he, at first he never came; he now comes regularly.

Na początku on, na początku on, na początku nigdy nie przyszedł; teraz przychodzi regularnie.

So we've looked at 'he' and 'her', what are some other possibilities? If we're going to

Więc przyjrzeliśmy się „on” i „jej”, jakie są inne możliwości? Jeśli mamy

reduce a word, it has to be an unstressed word. So let's review which words we'll stress,

zredukować słowo, musi to być słowo nieakcentowane. Przyjrzyjmy się więc, które słowa będziemy akcentować,

and which ones will be unstressed. Content words are stressed. These are nouns, verbs,

a które nie. Słowa treści są akcentowane. Są to ogólnie rzeczowniki, czasowniki,

adjectives, and adverbs, in general. Function words will be unstressed. These are words

przymiotniki i przysłówki. Słowa funkcyjne będą nieakcentowane. Są to słowa,

that don't have a meaning on their own, like 'with' or 'if'. These are prepositions, conjunctions,

które same w sobie nie mają znaczenia, na przykład „z” lub „jeśli”. Są to przyimki, spójniki,

articles, and helping verbs. So, common function words beginning with H:

przedimki i czasowniki pomocnicze. Tak więc wspólne słowa funkcyjne zaczynające się na literę H:

has, have, had. These are helping verbs. Example: What have you done? What have you done? Notice

ma, ma, miał. To są pomocne czasowniki. Przykład: Co zrobiłeś? Co ty zrobiłeś? Zauważ,

that the H is dropped in 'have', and the vowel is actually reduced from aa to the schwa:

że H jest opuszczane w „have”, a samogłoska jest faktycznie redukowana z aa do schwa:

uv, uv, uv. That is how we're pronouncing the word 'have' in the sentence. What have,

uv, uv, uv. W ten sposób wymawiamy słowo „mieć” w zdaniu. Co masz,

what have, what have you done? And do note that it's linked to everything around it.

co masz, co zrobiłeś? I pamiętaj, że jest powiązany ze wszystkim, co go otacza.

What have you, what have you, what have you done?

Co masz, co masz, co zrobiłeś?

Another example: my friend has seen it twice. The word 'has' is pronounced without the H

Inny przykład: mój przyjaciel widział to dwa razy. Słowo „has” wymawia się bez H,

and the vowel sound is reduced to the schwa. My friend has, has, has, my friend has seen

a dźwięk samogłoski sprowadza się do schwa. Kolega ma, ma, ma, kolega widział

it twice. Also, again, it is linked to everything around it. My friend has seen it twice. Now,

to dwa razy. Ponadto, ponownie, jest powiązany ze wszystkim, co go otacza. Mój przyjaciel widział to dwa razy. Teraz

I want to point out that in 'What have you done?', 'have' is the helping verb for 'done'.

chcę zaznaczyć, że w „Co zrobiłeś?”, „mieć” jest czasownikiem pomocniczym oznaczającym „zrobione”.

And in 'My friend has seen it twice', 'has' is the helping verb for 'seen'.

A w „Mój przyjaciel widział to dwa razy”, „ma” jest czasownikiem pomocniczym dla „widział”.

Now if these words were the only verb in the sentence, the main verb in the sentence, they

Teraz, gdyby te słowa były jedynym czasownikiem w zdaniu, głównym czasownikiem w zdaniu,

wouldn't be reduced. Because then they would be the verb, not a helping verb. For example,

nie zostałyby zredukowane. Ponieważ wtedy byłyby czasownikiem, a nie czasownikiem pomocniczym. Na przykład

I have two. Now, I may say 'have' very quickly, but I'm probably not going to drop the H,

mam dwa. Teraz mogę powiedzieć „mieć” bardzo szybko, ale prawdopodobnie nie zamierzam opuszczać H

and I'm not going to reduce the vowel. I have two. Because it is the only verb in the sentence.

i nie zamierzam skracać samogłoski. Mam dwa. Ponieważ jest to jedyny czasownik w zdaniu.

Therefore, it is not a helping verb. It is the main verb. I have two.

Dlatego nie jest to czasownik pomocniczy. To główny czasownik. Mam dwa.

How do you think I will pronounce 'her' here? If you guessed er, you're right. I saw her

Jak myślisz, jak wymówię tutaj „jej”? Jeśli zgadłeś er, masz rację. Widziałem jej

sister in Chicago. I saw -- er -- sister, saw her sister, saw her sister. I saw her

siostrę w Chicago. Widziałem -- eee -- siostrę, widziałem jej siostrę, widziałem jej siostrę. Widziałem jej

sister in Chicago. And here, how will I pronounce 'his'? Iz,

siostrę w Chicago. A tutaj, jak mam wymówić „jego”? Iz,

iz, I will drop that H. What was his name again? What was, iz, name again? What was

iz, upuszczę to H. Jak on się znowu nazywał? Jak się znowu nazywało Iz? Jak

his name again? What was his name again? And how will I pronounce 'him'? I will drop that

on się znowu nazywał? Jak on się znowu nazywał? I jak mam wymówić „go”? Odrzucę to

H. 'Im, 'im. I told him no. I told -- im -- no. I told him no. I told him no. How will

H. „Jestem, jestem”. Powiedziałem mu, że nie. Powiedziałem -- im -- nie. Powiedziałem mu, że nie. Powiedziałem mu, że nie. Jak mam

I pronounce 'his'? I'm going to drop the H. Do you remember John? This is his sister.

wymówić „jego”? Zostawię H. Pamiętasz Johna? To jest jego siostra.

This is -- is -- sister. This is his sister.

To jest -- jest -- siostra. To jest jego siostra.

As you listen to native speakers, keep this

Pamiętaj o tym, słuchając native speakerów

in mind. Try to identify it and then imitate it. And when you feel comfortable, bring it

. Spróbuj go zidentyfikować, a następnie naśladuj . A kiedy poczujesz się komfortowo, wprowadź to

into your everyday speech. That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

do swojej codziennej mowy. To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.