Learn English with Movies – Steve Jobs

In the US, summer is for sun, sand, and blockbuster movies.

W Stanach Zjednoczonych lato to czas na słońce, piasek i przeboje filmowe.

And this summer, we're going to use those movies to learn English and study how to sound American.

Tego lata zamierzamy wykorzystać te filmy do nauki angielskiego i jak brzmieć po amerykańsku.

Every video this summer is going to be a study English with movies video.

Każdy film tego lata będzie nauką angielskiego z filmami wideo.

We'll pull scenes from the summer's hottest movies as well as favorite movies from years past.

Wyciągniemy sceny z najgorętszych filmów lata, a także ulubione filmy z poprzednich lat. To

It's amazing what we can discover by studying even a small bit of English dialogue.

niesamowite, co możemy odkryć, studiując choćby odrobinę angielskiego dialogu.

We'll study how to understand movies, what makes Americans sound American, and of course,

Nauczymy się, jak rozumieć filmy, co sprawia, że ​​Amerykanie brzmią jak Amerykanie, i oczywiście poznamy

any interesting vocabulary, phrasal `verbs, or idioms that come up in the scenes we study.

wszelkie interesujące słownictwo, czasowniki frazowe lub idiomy, które pojawiają się w badanych przez nas scenach.

I call this kind of exercise a Ben Franklin exercise.

Nazywam ten rodzaj ćwiczeń ćwiczeniami Bena Franklina.

First, we'll watch the scene. Then, we'll do an in-depth analysis of what we hear together.

Najpierw obejrzymy scenę. Następnie dokonamy dogłębnej analizy tego, co wspólnie usłyszymy.

This is going to be so much fun. Be sure to tell your friends and spread the word that all summer long,

To będzie świetna zabawa. Pamiętaj, aby powiedzieć znajomym i rozpowszechnić wiadomość, że przez całe lato, w

every Tuesday, we're studying English with movies here at Rachel's English.

każdy wtorek, uczymy się angielskiego z filmami w Rachel's English.

If you're new to my channel, click subscribe and don't forget the notification button.

Jeśli jesteś nowy na moim kanale, kliknij subskrybuj i nie zapomnij o przycisku powiadomień.

Let's get started. First, the scene.

Zacznijmy. Po pierwsze scena.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

Fix it? Yeah.

Napraw to? Tak.

Ha. Ha. Ha.

Ha. Ha. Ha.

In forty minutes? Fix it.

Za czterdzieści minut? Napraw to.

I can't.

nie mogę.

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

I'm the person who can, and I can't.

Jestem osobą, która może, a ja nie.

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

It's pretty bad.

I don't know what that means.

Jest całkiem źle.

Nie wiem, co to znaczy.

It means the demo is more than likely going to crash.

Oznacza to, że demo prawdopodobnie ulegnie awarii.

You have to keep your voices down. Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Musicie ściszyć głosy. Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Now the analysis.

Teraz analiza.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

What are our stressed words here? Our anchors in this sentence?

Jakie są tutaj nasze akcentowane słowa? Nasze kotwice w tym zdaniu?

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

Need, say, our two verbs, and then the word 'hello'. We, it, and to, all a little bit lower in pitch, flatter,

Potrzebujemy, powiedzmy, naszych dwóch czasowników, a następnie słowa „cześć”. My, to, i wszystko trochę niższe, bardziej płaskie,

it's the valleys compared to the mountains in this smoothly curved line of intonation.

to doliny w porównaniu do gór w tej gładko zakrzywionej linii intonacji.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

Need it, the D comes between two vowels here, it's a flap linking those two words together.

Potrzebuję tego, D jest tutaj między dwiema samogłoskami, to klapka łącząca te dwa słowa razem.

And then we have an ending T and a beginning T. How's that pronounced?

A potem mamy końcówkę T i początek T. Jak to się wymawia?

Need it to-- need it to-- need it to--

Potrzebujesz tego do -- potrzebujesz tego do --

Those two words link together with a single true T and as so often happens, the vowel in the word 'to'

Te dwa słowa łączą się razem z jednym prawdziwym T i jak to często bywa, samogłoska w słowie "to"

reduces to the schwa, te, te.

sprowadza się do schwa, te, te.

We need it to say--

Potrzebujemy tego, aby powiedzieć--

We need it to say--

Potrzebujemy tego, aby powiedzieć-- Potrzebujemy tego, aby

We need it to say--

powiedzieć--

We need it to, we need it to. How does he pronounce the word 'hello'?

Potrzebujemy tego, potrzebujemy tego. Jak wymawia słowo „cześć”?

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

Hello , hello, really clearly, a schwa, an UH kind of sound rather than an EH kind of sound.

Halo, halo, naprawdę wyraźnie, schwa, dźwięk w rodzaju UH, a nie dźwięk w rodzaju EH.

It can be pronounced either way, it is the unstressed syllable. He-he-hello or huh-huh-hello.

Można to wymawiać w dowolny sposób, jest to sylaba nieakcentowana. He-he-cześć lub huh-huh-cześć.

He does huh-huh-hello. Hello. Hello. So you have your choice there but when you're imitating him,

On robi huh-huh-cześć. Cześć. Cześć. Więc masz wybór, ale kiedy go naśladujesz,

and try to do it the way he does it with the schwa, and don't forget this ends in an OH diphthong.

i spróbuj zrobić to tak, jak on to robi ze schwa, i nie zapominaj, że to kończy się dyftongiem OH.

I find my students sometimes cut this off: hello oh-oh. Oh-oh-oh. A little bit more lip rounding.

Zauważyłem, że moi studenci czasem przerywają: hello oh-oh. Oh-oh-oh. Trochę więcej zaokrąglenia ust.

"Hello".

"Cześć".

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

You're not hearing me. You're not hearing me. 'You're' and 'here', more stressed there.

Nie słyszysz mnie. Nie słyszysz mnie. „Jesteś” i „tutaj”, tam bardziej zestresowany.

Now 'you are', 'you're', or 'your' often gets reduced. It's said very quickly and it's pronounced: yer yer yer.

Teraz „jesteś”, „jesteś” lub „twój” często jest redukowane. Mówi się bardzo szybko i wymawia: yer yer yer.

Flat in pitch. Now, he's not doing it flat in pitch. He's making it stressed but he's also sort of using

Płaski w boisku. Teraz nie robi tego płasko w tonie. Podkreśla to, ale w pewnym sensie używa

the reduced vowel. It's more like just the Y in the R sound, isn't it? So since it is stressed,

zredukowanej samogłoski. To bardziej jak po prostu Y w dźwięku R, prawda? Więc ponieważ jest to akcentowane,

I would write that with the UR as in bird vowel. You're, you're not hearing me. How is the T pronounced?

napisałbym to z UR jak w ptasiej samogłosce. Ty mnie nie słyszysz. Jak wymawia się T?

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's a stop T because the next word begins with a consonant. You're not hearing me.

To stop T, ponieważ następne słowo zaczyna się na spółgłoskę. Nie słyszysz mnie.

Whoa! Different day, different outfit, important announcement.

wow! Inny dzień, inny strój, ważne ogłoszenie. Czy

Did you know that with this video, I made a free audio lesson that you can download?

wiesz, że w tym filmie stworzyłem bezpłatną lekcję audio, którą możesz pobrać?

In fact, I'm doing this for each one of the youtube videos I'm making this summer.

Właściwie robię to dla każdego z filmów na YouTube, które robię tego lata.

All 11 of the Learn English with Movies videos!

Wszystkie 11 filmów z programu Ucz się angielskiego z filmami!

So follow this link or find the link in the video description to get your free downloadable audio lesson.

Kliknij ten link lub znajdź link w opisie filmu, aby uzyskać bezpłatną lekcję audio do pobrania.

It's where you're going to train all of the things that you've learned about pronunciation in this video.

To tutaj będziesz ćwiczyć wszystkie rzeczy, których nauczyłeś się o wymowie w tym filmie.

Back to the lesson.

Powrót do lekcji.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

>> It's not going to say-- >> Fix it.

>> Nie powie-- >> Napraw to.

It's not going to say--

Nie powie--

Now often we reduce 'going to' to 'gonna' he doesn't here, he stresses 'going', this is not what is going to

Teraz często redukujemy „zamierzać” do „zamierzam” on tutaj nie, podkreśla „pójście”, to nie jest to, co

happen in the future, it's not-- 'It's' and 'not' lead up in pitch to that stressed syllable 'go', it's not going to say.

wydarzy się w przyszłości, to nie jest-- „To” a „not” prowadzi do akcentowanej sylaby „go”, nie powie.

It's not going to say--

Nie powie-- Nie powie--

It's not going to say--

It's not going to say--

Nie powie--

And again, we have a stop T in 'not' because the next word begins with a consonant.

I znowu, mamy zwarte T w "nie", ponieważ następne słowo zaczyna się na spółgłoskę.

The word 'to' is pronounced here as a flap T rather than a true T. Going to, going to, going to, going to, going to say.

Słowo „do” jest tutaj wymawiane jako klapa T, a nie prawdziwe T. Idąc do, idąc do, idąc do, idąc do, mówiąc.

So native speakers do this pretty frequently when the sound before is voiced and really frequently

Tak więc native speakerzy robią to dość często, gdy poprzedni dźwięk jest dźwięczny i bardzo często,

when the sound before was a vowel or diphthong. Here, it's not a vowel or diphthong, it's the NG sound,

gdy wcześniejszy dźwięk był samogłoską lub dyftongiem. Tutaj to nie jest samogłoska ani dyftong, to jest dźwięk NG,

but that's a voiced consonant, and so he is making that more of a D sound or a flap T. It's not going to say--

ale to jest dźwięczna spółgłoska, więc on robi to bardziej z dźwięku D lub trzepotania T.

It's not going to say--

To nie powie-- Nie powie--

It's not going to say--

Nie powie--

>> It's not going to say-- >> Fix it.

>> Nie powie-- >> Napraw to.

And then Steve Jobs, the character playing Steve Jobs, cuts him off. Fix it.

A potem Steve Jobs, postać grająca Steve'a Jobsa, przerywa mu. Napraw to.

Hey guys popping in for a quick minute here. I'm waiting on the subway on a sweltering summer afternoon

Hej, wpadam tu na chwilkę. Czekam w metrze w upalne letnie popołudnie

here in Philly, and you know what my new favorite thing to do is while waiting? Audiobooks.

tutaj, w Filadelfii, i wiesz, co jest moją nową ulubioną rzeczą podczas oczekiwania? Audiobooki.

Audible is sponsoring this video. Thank you, Audible!

Audible sponsoruje ten film. Dziękuję Audible!

They actually have a lot of audiobooks on English for non-native speakers.

W rzeczywistości mają wiele audiobooków na temat języka angielskiego dla osób, dla których język ten nie jest językiem ojczystym. W

This July, Amazon Prime members get audible for four ninety-five a month for the first three months.

lipcu tego roku członkowie Amazon Prime będą słyszalni za cztery dziewięćdziesiąt pięć miesięcznie przez pierwsze trzy miesiące.

That's like getting three months for the price of one! After that, it's only $14.95 a month.

To jak dostać trzy miesiące w cenie jednego! Potem to tylko 14,95 $ miesięcznie. Aby

Go to audible.com/rachelsenglish or text rachelsenglish to 500 500 if you live in the US to get started.

rozpocząć, przejdź na stronę audible.com/rachelsenglish lub wyślij wiadomość o treści rachelsenglish pod numer 500 500, jeśli mieszkasz w USA.

This offer ends July 31st 2019. This month, I recommend you try easy American idioms.

Ta oferta kończy się 31 lipca 2019 r. W tym miesiącu polecam wypróbowanie łatwych amerykańskich idiomów.

If you find you don't like it, you can exchange it for free.

Jeśli okaże się, że ci się nie podoba, możesz go wymienić za darmo.

Also be sure to check out Audible Originals, their exclusive audiobooks on all sorts of topics that you

Koniecznie sprawdź również Audible Originals, ich ekskluzywne audiobooki na wszelkiego rodzaju tematy, których

can't find anywhere else. Once you sign up and get easy American idioms,

nie znajdziesz nigdzie indziej. Po zarejestrowaniu się i zdobyciu łatwych amerykańskich idiomów

choose one of the idioms you learned in the audio book, and put it in the comments below.

wybierz jeden z idiomów, których nauczyłeś się w audiobooku i umieść go w komentarzach poniżej.

Once again, to try it out, go to audible.com/rachelsenglish or

Jeszcze raz, aby wypróbować tę funkcję, przejdź na stronę audible.com/rachelsenglish lub wyślij SMS-a o

text rachelsenglish to 500 500 if you live in the US. Now, let's get back to that analysis.

treści rachelsenglish pod numer 500 500, jeśli mieszkasz w USA. Wróćmy teraz do tej analizy. Nie

It's not going to say--

powie--

It's not going to say--

Nie powie--

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

And then Steve Jobs, the character playing Steve Jobs, cuts him off. Fix it.

A potem Steve Jobs, postać grająca Steve'a Jobsa, przerywa mu. Napraw to.

A two-word thought group, fix it, stress on the first syllable and the word 'it' just follows down in pitch,

Grupa myślowa składająca się z dwóch słów, popraw to, akcent na pierwszą sylabę, a słowo „to” po prostu następuje w dół,

following the line, the curve down from fix. Fix it. And a stop T.

zgodnie z linią, krzywą w dół od poprawki. Napraw to. I stop T.

Now, this time, it's a stop T because it's at the end of a thought group, and native speakers often do that.

Teraz, tym razem, to stop T, ponieważ jest na końcu grupy myślowej, a native speakerzy często to robią.

Almost always, a T is a stop T when it's followed by a consonant, a word that begins the consonant,

Prawie zawsze T jest zwartym T, gdy następuje po nim spółgłoska, słowo rozpoczynające spółgłoskę,

when the T is not part of a cluster. But it's also very often a stop T at the end of a thought group. Fix it.

gdy T nie jest częścią zbitki. Ale bardzo często jest to również przystanek T na końcu grupy myślowej. Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Notice Mr. Jobs holds on to the F consonant. Ffff. Puts more energy in it.

Zauważ, że pan Jobs trzyma się spółgłoski F. Fff. Wkłada w to więcej energii.

By exaggerating the beginning sound or holding on to the beginning sound of a word,

Wyolbrzymianie początkowego dźwięku lub trzymanie się początkowego dźwięku słowa

it makes the stress even more stressed. It's even more intense. Fix it.

sprawia, że ​​stres jest jeszcze bardziej zestresowany. Jest jeszcze bardziej intensywny. Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Now, the letter X can be pronounced two different ways. It's either the KS cluster, unvoiced,

Teraz literę X można wymawiać na dwa różne sposoby. Jest to albo klaster KS, bezdźwięczny,

or the GZ cluster, voiced. How is it pronounced?

albo klaster GZ, dźwięczny. Jak to się wymawia?

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

KS. In the word 'fix', it is the KS cluster, and that S sound links right into the IH vowel, very smooth. Fix it.

KS. W słowie „fix” jest to grupa KS, a dźwięk S łączy się bezpośrednio z samogłoską IH, bardzo gładko. Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Fix it.

Napraw to.

Now, we're getting a lot of energy in the voice. These two men do not see eye to eye on what's happening,

Teraz mamy dużo energii w głosie. Ci dwaj mężczyźni nie zgadzają się co do tego, co się dzieje,

and Steve Jobs is used to having his way. The other character is feeling a little bit desperate,

a Steve Jobs jest przyzwyczajony do stawiania na swoim. Myślę, że druga postać czuje się trochę zdesperowana,

I think, and his pitch is getting higher.

a jego ton jest coraz wyższy.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

You're not hearing me. You're not hearing me. It's not going to say-- Uuuhhh--

Nie słyszysz mnie. Nie słyszysz mnie. To nie powie-- Uuuhhh--

All of that is a higher pitch than just normal conversational English.

Wszystko to jest wyższy ton niż zwykły konwersacyjny angielski.

And I think this happens often in other languages as well when people are in a heated discussion,

Myślę, że zdarza się to często również w innych językach, kiedy ludzie są w gorącej dyskusji,

a discussion with a lot of emotion, that the pitch can creep up and up.

dyskusji z wieloma emocjami, której ton może rosnąć i rosnąć.

So think about that and try to imitate that when you're working with the audio that goes with this lesson.

Pomyśl o tym i spróbuj to naśladować podczas pracy z dźwiękiem towarzyszącym tej lekcji.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

Fix it? Yeah.

Napraw to? Tak.

Fix it? Fix it? Okay, his F isn't as strong, he's not stressing it as much. Now he's going: fix it?

Napraw to? Napraw to? Dobra, jego F nie jest tak silne, nie stresuje go tak bardzo. Teraz idzie: naprawić to?

The intonation is different. Steve Jobs made it a statement. He was demanding it.

Intonacja jest inna. Steve Jobs wydał oświadczenie. Domagał się tego.

This guy is asking it as a question. You want me to fix it?

Ten facet zadaje to jako pytanie. Chcesz, żebym to naprawił?

Fix it?

Napraw to?

Fix it?

Napraw to?

Fix it?

Napraw to?

So two-word thought group. Totally different shape here. The one was a command the other is a questioning

Więc dwuwyrazowa grupa myślowa. Tu zupełnie inny kształt. Jedno było poleceniem, drugie jest kwestionowaniem

of that command. Still a stop T. Still links together smoothly. Fix it?

tego polecenia. Wciąż stop T. Nadal płynnie łączy się ze sobą. Napraw to?

Fix it?

Napraw to?

Fix it?

Napraw to?

Fix it? Yeah.

Napraw to? Tak.

Yeah. Yeah. Yeah.

Tak. Tak. Tak.

Little up-down shape, a single word in a thought group, shape of stress. Yeah.

Mały kształt góra-dół, pojedyncze słowo w grupie myślowej, kształt stresu. Tak.

Yeah.

Tak.

Yeah.

Tak.

Yeah.

Tak.

I love it. He is so casually throwing this out there. Yeah, I want you to fix it. He's not understanding what

Kocham to. On tak od niechcenia to wyrzuca. Tak, chcę, żebyś to naprawił. Nie rozumie, na czym

would go into fixing it, and that fixing it is impossible. He is not accepting that as the outcome.

polegałoby naprawienie tego, a naprawienie tego jest niemożliwe. Nie akceptuje tego jako rezultatu.

Yeah.

Tak.

Yeah.

Tak.

Yeah.

Tak.

Ha. Ha. Ha. In forty minutes?

Ha. Ha. Ha. Za czterdzieści minut?

Okay. So then the character has this great laugh. Ha. Ha. Ha.

Dobra. Więc postać ma ten wspaniały śmiech. Ha. Ha. Ha.

Ha. Ha. Ha. In forty minutes?

Ha. Ha. Ha. Za czterdzieści minut?

Ha. Ha. Ha. In forty minutes?

Ha. Ha. Ha. Za czterdzieści minut?

Ha. Ha. Ha. In forty minutes?

Ha. Ha. Ha. Za czterdzieści minut?

In forty minutes? He can't believe it. He has an incredulous tone. It's not gonna happen.

Za czterdzieści minut? Nie może w to uwierzyć. Ma niedowierzający ton. To się nie wydarzy.

In 40 minutes? For-- minutes? And then the pitch goes up at the end because again, it's a question.

za 40 minut? Przez... minuty? A potem ton idzie w górę na końcu, ponieważ znowu jest to pytanie.

He's saying: you want me to fix it in 40 minutes? I noticed the word 'in' which is unstressed,

Mówi: chcesz, żebym to naprawił w 40 minut? Zauważyłem słowo „in”, które jest nieakcentowane,

was said really quickly and I didn't really hear the N. In forty? In forty? Do you hear it?

zostało wypowiedziane bardzo szybko i nie usłyszałem N. W czterdziestu? w czterdziestce? Słyszysz to?

In forty minutes?

Za czterdzieści minut?

In forty minutes?

Za czterdzieści minut?

In forty minutes?

Za czterdzieści minut?

Not very clear. The T in 'forty' is a flap T, it does follow the rules that comes after an R

Niezbyt jasne. T w „czterdzieści” to klapa T, przestrzega zasad, które pojawiają się po R

and before a vowel or diphthong. So we usually make that a flap T. Forty. Forty minutes?

i przed samogłoską lub dyftongiem. Więc zwykle robimy z tego klapę T. Czterdzieści. Czterdzieści minut?

In forty minutes?

Za czterdzieści minut?

In forty minutes?

Za czterdzieści minut?

In forty minutes? Fix it.

Za czterdzieści minut? Napraw to.

Fix it. Okay, we're giving another command. The intonation goes down. Fix it. At the end.

Napraw to. Dobra, wydajemy kolejną komendę. Intonacja spada. Napraw to. Na końcu.

That is a statement. And again, a stop T.

To jest stwierdzenie. I znowu stop T.

Fix it. Fix it.

Napraw to. Napraw to.

Fix it. I can't.

Napraw to. nie mogę.

I can't.

nie mogę.

I can't. Stress on the word 'can't' and he does release this into a true T.

nie mogę. Połóż nacisk na słowie „nie może”, a on naprawdę to zrobi.

If you've been watching many of my Ben Franklin analysis videos, then you know that

Jeśli oglądałeś wiele moich filmów z analizą Bena Franklina, to wiesz, że

in the N apostrophe T contraction, we often don't release that into a true T. But here, he does. Very clear. I can't.

w skróceniu apostrofy N często nie zwalniamy to w prawdziwe T. Ale tutaj tak. Bardzo czyste. nie mogę.

He is stressing that word. It is not possible.

On kładzie nacisk na to słowo. To niemożliwe.

I can't.

nie mogę.

I can't.

nie mogę.

I can't.

nie mogę.

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

What's the stress of Steve Jobs' next line?

Jaki jest stres związany z następną linią Steve'a Jobsa?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can? Who's, per--, can, more stressed. 'The' and 'who' less stressed,

Kim jest osoba, która może? Kto jest, per--, może być bardziej zestresowany. „The” i „who” mniej akcentowane, o

lower in pitch, but still smoothly connected into the line. Who's the person who can?

niższej tonacji, ale nadal płynnie połączone z linią. Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Can fix it. So if he had said: who's the person who can fix it? Then maybe he would have reduced 'can' but it's...

Mogę to naprawić. Więc gdyby powiedział: kto jest osobą, która może to naprawić? Wtedy może zredukowałby „can”, ale to…

'Fix' and 'it' are not in the sentence here, they're implied, but 'can' is the only verb and so the vowel is not reduced.

„Fix” i „it” nie występują tutaj w zdaniu, są sugerowane, ale „can” jest jedynym czasownikiem, więc samogłoska nie jest zredukowana.

It remains the AA as in bat vowel. Can. When that's followed by N, we add an extra sound, sort of

Pozostaje AA jak w samogłosce nietoperza. Móc. Kiedy następuje po nim N, dodajemy dodatkowy dźwięk, coś w

like the schwa, the UH as in butter vowel, before the N. It's the back of the tongue relaxing. Can. Can.

rodzaju schwa, UH jak w samogłosce maślanej, przed N. To rozluźnienie tylnej części języka. Móc. Móc.

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

They're doing a lot of talking over each other, aren't they? One person is not finishing before the next person starts.

Dużo gadają o sobie, prawda? Jedna osoba nie kończy, zanim zacznie następna osoba.

And how does he stress this sentence?

A jak akcentuje to zdanie?

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can. 'I'm' is often not stressed but here, it's the important part of the sentence.

Jestem osobą, która może. „Jestem” często nie jest akcentowane, ale tutaj jest ważną częścią zdania.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

Da da da dat da da. Three long syllables, three shorter syllables. The, son-- and who.

Da da da ta da da. Trzy długie sylaby, trzy krótsze sylaby. Synu-- i kto.

Now, don't be fooled by the letter O here, that is the schwa, it's said very quickly. Person. Person.

Nie dajcie się zwieść literze O tutaj, to jest schwa, mówi się bardzo szybko. Osoba. Osoba.

I'm the person who can. And again, with 'can', can, we have AH vowel, an UH sound, and then the N. Can.

Jestem osobą, która może. I znowu, z „can”, can, mamy samogłoskę AH, dźwięk UH, a następnie N. Can.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can.

Jestem osobą, która może.

I'm the person who can, and I can't.

Jestem osobą, która może, a ja nie.

And I can't. And I can't.

A ja nie mogę. A ja nie mogę.

Both I and can't, a little stressed. Some of that up-down shape. Again, he does a true T release here.

Zarówno ja, jak i nie mogę, trochę zestresowany. Niektóre z tych kształtów góra-dół. Ponownie, robi tutaj prawdziwe wydanie T.

He really wants to stress the negative. Can't. The word 'and', and I can't, it's reduced.

Naprawdę chce podkreślić to, co negatywne. Żargon. Słowo „i”, a nie mogę, jest zredukowane.

The D is dropped, this is really common, ending N links right into the AI diphthong.

D jest odrzucane, to jest naprawdę powszechne, kończąc N łączy się bezpośrednio z dyftongiem AI.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

But the vowel isn't reduced, it's AH. And, and, just like 'can', there's a little bit of an UH sound in there

Ale samogłoska nie jest zredukowana, to jest AH. I, i, podobnie jak „can”, jest tam trochę dźwięku UH,

as the tongue relaxes. And, and, and, and, and I can't.

gdy język się rozluźnia. I, i, i, i, i nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

Can't. Again, AH followed by N, relax the back of the tongue first. Ah, ah, cah--, can't, can't.

Żargon. Ponownie, AH, a następnie N, najpierw rozluźnij tylną część języka. Ah, ah, cah--, nie mogę, nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

And I can't.

A ja nie mogę.

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying? How bad-- stressed, how bad are you saying? So, before this clip,

Jak źle mówisz? Jak źle-- zestresowany, jak źle mówisz? Więc przed tym klipem

he was saying there were some problems with the demo.

mówił, że były pewne problemy z wersją demonstracyjną.

Now Steve Jobs is asking just how bad are these problems?

Teraz Steve Jobs pyta, jak poważne są te problemy?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

Bad and say, most stressed. What's happening with our unstressed words?

Źle i powiedzmy, najbardziej zestresowany. Co się dzieje z naszymi nieakcentowanymi słowami?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How is said quickly. How, how, how, how, how. Less clear.

Jak się szybko mówi. Jak, jak, jak, jak, jak. Mniej jasne.

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

'Are you' becomes: ur you, ur you, ur you, ur you.

„Czy jesteś” staje się: ur ty, ur ty, ur ty, ur ty.

Bad ur you, bad ur you. So the word 'are' reduces. I would write that as schwa R. Ur you, ur you, ur you.

Zły jesteś, zły jesteś. Tak więc słowo „są” zmniejsza się. Napisałbym to jako schwa R. Ur ty, ur ty, ur ty.

And those two words are flat, said very quickly. Are you saying--

A te dwa słowa są płaskie, wypowiedziane bardzo szybko. Czy mówisz...

Are you saying?

Czy mówisz? Czy

Are you saying?

mówisz? Czy

Are you saying?

It's pretty bad.

mówisz?

Jest całkiem źle.

Okay, what's the stress of this next statement? It's pretty bad. It's pretty bad.

Dobra, jaki jest stres związany z tym następnym stwierdzeniem? Jest całkiem źle. Jest całkiem źle.

Most stress on the word 'pre', the syllable 'pre' of the word 'pretty'.

Najbardziej nacisk kładziony jest na słowo „pre”, sylabę „pre” w słowie „pretty”.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad. And he does a little bit of a nod, a little head gesture on that stressed syllable. It's pretty bad.

Jest całkiem źle. I trochę kiwa głową, trochę głową na tej akcentowanej sylabie. Jest całkiem źle. Dość

Pretty bad. Bad, also some length.

źle. Źle, też trochę długości.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

Pretty. It's pretty bad. It's pretty bad. Pretty. We have two Ts here, they're a flap T because those,

Ładny. Jest całkiem źle. Jest całkiem źle. Ładny. Mamy tutaj dwa T, to klapa T, ponieważ

that sound comes between two vowels.

ten dźwięk pojawia się pomiędzy dwiema samogłoskami.

We have the IH as in sit vowel, the letter E makes the IH as in sit vowel here. Pre-- pre-- pretty. Pretty bad.

Mamy IH jak w samogłosce siad, litera E tworzy tutaj IH jak w samogłosce siad. Pre--pre--ładny. Dość źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

I don't know. I don't know. I don't know.

Nie wiem. Nie wiem. Nie wiem.

The word 'don't' said really quickly, here, the N apostrophe T contraction has a little stop at the end

Słowo „nie” zostało powiedziane bardzo szybko, tutaj skrócenie apostrofu N ma małą przerwę na końcu,

to show us the T. I don't, I don't, I don't, I don't know. I don't know. I don't know.

aby pokazać nam T. Nie, nie, nie, nie wiedzieć. Nie wiem. Nie wiem.

And 'know' is stressed. I don't know what that means. And 'means' is the most stressed word there.

A „wiedzieć” jest akcentowane. Nie wiem, co to znaczy. A „środki” są tam najbardziej akcentowanym słowem.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

So the phrase 'I don't know', that can be pronounced several different ways.

Tak więc wyrażenie „nie wiem”, które można wymówić na kilka różnych sposobów.

You may have heard it really casual like: I don't know. I don't know. No T at all. But here, he does signify a T

Być może słyszałeś to naprawdę przypadkowo, jak: nie wiem. Nie wiem. Zupełnie nie. Ale tutaj on oznacza literę T,

by putting a little break, that abrupt stop, that is the stop T. I don't know. I don't know.

wstawiając małą przerwę, to nagłe zatrzymanie, to jest stop T. Nie wiem. Nie wiem.

I don't know--

Nie wiem...

I don't know--

Nie wiem...

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

I don't know what that means. 'What' and 'that', lower in pitch, a little flatter compared to 'know' and 'means'.

Nie wiem, co to znaczy. „Co” i „to”, o niższej tonacji, nieco bardziej płaskie w porównaniu do „wiedzieć” i „oznacza”.

What that, what that. They both have stop Ts as well.

Co to, co to. Obaj mają również stop Ts. Po

They're both followed by words that begin with a consonant. What that, what that, what that.

obu następują słowa zaczynające się na spółgłoskę. Co to, co to, co to.

What that means.

Co to znaczy.

What that means.

Co to znaczy.

What that means.

Means the demo was more than likely going to crash.

Co to znaczy.

Oznacza to, że demo było bardziej niż prawdopodobne, że się zawiesi.

Means the demo. So he responds, I actually don't hear the word 'it'.

Znaczy demo. Więc odpowiada, właściwie nie słyszę słowa „to”.

Grammatically, it makes sense, but sometimes, we drop the subject like that

Gramatycznie ma to sens, ale czasami porzucamy temat w ten sposób,

when we know what we're talking about. Means the demo.

kiedy wiemy, o czym mówimy. Znaczy demo.

Means the demo--

Oznacza demo --

means the demo was more than likely going to crash.

oznacza, że ​​demo prawdopodobnie się zawiesi.

Means the demo is more than likely-- most stressed there, going to crash. Crash.

Oznacza to, że demo jest bardziej niż prawdopodobne - najbardziej zestresowany tam, ulegnie awarii. Rozbić się.

Now the first time this guy said 'going to', he stressed 'going' and it said: going to, it came out as: going to.

Teraz, gdy ten facet po raz pierwszy powiedział „idzie do”, podkreślił „idzie” i powiedział: „idzie do”, wyszło jako: „idzie do”.

Now, he's not stressing it. He's stressing 'likely' and 'crash'. And instead, 'going to' comes out as 'gonna'.

Teraz nie stresuje się tym. Podkreśla „prawdopodobne” i „wypadek”. Zamiast tego „going to” wychodzi jako „gonna”.

Common reduction for that.

Do tego zwykła redukcja.

Means the demo is more than likely going to crash.

Oznacza to, że demo prawdopodobnie ulegnie awarii.

Means the demo is more than likely going to crash.

Oznacza to, że demo prawdopodobnie ulegnie awarii.

Means the demo is more than likely going to crash.

Oznacza to, że demo prawdopodobnie ulegnie awarii.

So we have a little length on 'means'. Means the demo-- The word 'the', faster, lower in pitch.

Mamy więc trochę czasu na „środki”. Oznacza demo-- Słowo 'the', szybsze, niższe w tonie.

Means the demo is more than likely-- is more than, is more than, is more than.

Oznacza, że ​​demo jest więcej niż prawdopodobne - jest więcej niż, jest więcej niż, jest więcej niż.

These three words all unstressed, flatter in pitch. Can you simplify them as you say them?

Te trzy słowa wszystkie nieakcentowane, bardziej płaskie w tonacji. Czy możesz je uprościć, gdy je wypowiadasz?

Is more than, is more than, is more than.

Jest więcej niż, jest więcej niż, jest więcej niż.

Is more than, is more than, is more than likely going to crash.

Jest więcej niż, jest więcej niż, jest bardziej niż prawdopodobne, że ulegnie awarii.

Than. I would write that with the schwa. More than, more than, more than.

Niż. Napisałbym to ze schwa. Więcej niż, więcej niż, więcej niż.

Reduced.

Zredukowany.

Is more than--

Jest więcej niż...

is more than likely going to crash.

jest bardziej niż prawdopodobne, że się rozbije.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

Okay, then another character comes in, and she's a whispering, and the scene's getting really intense.

Dobra, potem pojawia się kolejna postać, która szepcze, a scena staje się naprawdę intensywna.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down. You have to keep your voices down. 'Have' has some stress.

Musicie ściszyć głosy. Musicie ściszyć głosy. „Mieć” wiąże się z pewnym stresem.

Voi-- has more stress. You have to keep your voices down.

Voi-- ma więcej stresu. Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep-- you have to keep-- Now, have you noticed that when the word 'have' is followed by the word

Musisz zachować--musisz zachować-- Zauważyłeś, że kiedy po słowie „mieć” następuje słowo „

'to' which happens pretty frequently, that instead of a V sound, we get more of an F sound?

do”, co zdarza się dość często, to zamiast dźwięku V, otrzymujemy bardziej dźwięk F dźwięk?

The T is unstressed. She does make that a true T. She of course does still make this a schwa.

T jest nieakcentowane. Robi z tego prawdziwe T. Oczywiście nadal robi z tego schwa.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

You have to keep your voices down.

Musicie ściszyć głosy.

Have to, have to, have to. But the common pronunciation for these two words is

Muszę, muszę, muszę. Ale powszechna wymowa tych dwóch słów polega na tym, że

to make the V sound an F and may use a true T for the T. Have to, have to. You have to-- you have to--

V brzmi jak F i może użyć prawdziwego T zamiast T. Muszę, muszę. Musisz... musisz... Musisz... musisz...

You have to--

you have to--

You have to keep your voices down.

Musisz ściszyć głos.

The word 'your', so often reduces to yer yer. I would say she doesn't really do that. I still hear it sort of as your,

Słowo „twój” tak często sprowadza się do twojego. Powiedziałbym, że tak naprawdę tego nie robi. Nadal słyszę to jako „twoje,

your, but it's said really quickly, still unstressed. To keep your, to keep your, to keep your, to keep your.

twoje”, ale mówi się to bardzo szybko, wciąż bez akcentu. Zachować swoje, zachować swoje, zachować swoje, zachować swoje.

To keep your voices down.

Aby ściszyć wasze głosy.

To keep your voices down.

Aby ściszyć wasze głosy.

To keep your voices down.

Aby ściszyć wasze głosy.

You have to keep your voices down. And then she goes right on, so I put a period there, two sentences,

Musicie ściszyć głosy. A potem idzie dalej, więc wstawiłem tam kropkę, dwa zdania,

two sentences is how I would write that grammatically, but she puts it all together into one big thought group.

dwa zdania, tak bym to napisał gramatycznie, ale ona łączy to wszystko w jedną dużą grupę myślową.

So she doesn't stop the energy of the voice, keeps on going, no breaks, right from the N and

Więc nie zatrzymuje energii głosu, idzie dalej, bez przerw, od N

down into the J sound of Joel.

do J Joela.

To keep your voices down.

Aby ściszyć wasze głosy.

To keep your voices down.

Aby ściszyć wasze głosy.

To keep your voices down. Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Aby ściszyć wasze głosy. Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer. Joel Pforzheimer. So stress, in any name, is on the last name.

Joela Pforzheimera. Joela Pforzheimera. Tak więc akcent, w jakimkolwiek imieniu, kładzie się na nazwisko.

So whether your name is four names long, five names long, when you say the full name,

Niezależnie od tego, czy twoje imię ma cztery imiona, pięć imion, kiedy wypowiadasz pełne imię i nazwisko,

stress is on the last name, and the last name 'Pforzheimer' has stress on the first syllable.

akcent pada na nazwisko, a nazwisko „Pforzheimer” ma akcent na pierwszą sylabę.

So the energy of the voice goes up towards the stress, the peak on the stressed syllable of Pforzheimer.

Tak więc energia głosu idzie w górę w kierunku akcentu, szczytu na akcentowanej sylabie Pforzheimer.

Joel, Joel, the voice is going up towards that peak.

Joel, Joel, głos idzie w górę w kierunku tego szczytu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house. Joel Pforzheimer is sitting--

Joel Pforzheimer siedzi w domu. Joel Pforzheimer siedzi...

A little bit of stress there, sitting out in the house. Okay, what is the word 'house' mean here?

Trochę stresu, siedzenie w domu. Dobra, co oznacza tutaj słowo „dom”?

This is another word for 'in a theater for the audience'.

To inne określenie „w teatrze dla publiczności”.

So not the stage, but where all of the seats are, where the audience sit, that's the house.

Więc nie scena, ale tam, gdzie są wszystkie siedzenia, gdzie siedzi publiczność, to jest dom.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Joel Pforzheimer siedzi w domu.

Pforzheimer is sitting, is sitting, is sitting. So the word 'is' would be written in IPA with the IH vowel and

Pforzheimer siedzi, siedzi, siedzi. Tak więc słowo „jest” byłoby napisane w IPA z samogłoską IH i

the Z consonant, but it's followed by the letter S.

spółgłoską Z, ale następuje po nim litera S.

And the letter S is unvoiced, it's paired with the Z because they have the same mouth position,

A litera S jest bezdźwięczna, jest sparowana z Z, ponieważ mają tę samą pozycję ust,

and in cases like this, it's gonna overpower the Z, and they're gonna link together it with a single Z.

i w w takich przypadkach, to obezwładni Z i połączą to z pojedynczym Z.

Sorry, a single S sound. Is sitting, is sitting, is sitting. Double T in 'sitting', that's a flap T

Przepraszam, pojedynczy dźwięk S. Siedzi, siedzi, siedzi. Podwójne T w „siedzeniu”, to klapa T,

because the T sound comes between two vowel sounds. Is sitting, is sitting.

ponieważ dźwięk T pojawia się pomiędzy dwoma dźwiękami samogłoskowymi. Siedzi, siedzi.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

So ending NG consonant linking right into the vowel, the next sound, which is the OW as in now diphthong.

Tak więc końcowa spółgłoska NG łączy się bezpośrednio z samogłoską, kolejnym dźwiękiem, którym jest OW jak w dyftongu teraz.

Then the T in 'out' links the words 'out' and 'in' together as a flap T, because it comes between two vowels.

Następnie T w „na zewnątrz” łączy słowa „na zewnątrz” i „w” razem jako klapka T, ponieważ występuje między dwiema samogłoskami. Na zewnątrz do środka, na zewnątrz do

Out in, out in, out in. Out in the house. And 'in' and 'the', both lower in pitch, unstressed, said quickly

środka. Na zewnątrz w domu. A „in” i „the”, oba o niższej tonacji, bez akcentu, powiedziały szybko

before the next up-down shape, the stressed word of house.

przed następnym kształtem góra-dół, akcentowane słowo „dom”.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

Is sitting out in the house.

Siedzi w domu.

This is intense but let's listen to the whole conversation one more time.

To jest intensywne, ale posłuchajmy całej rozmowy jeszcze raz.

We need it to say, "Hello".

Potrzebujemy go, aby powiedzieć „Cześć”.

You're not hearing me.

Nie słyszysz mnie.

It's not going to say-- Fix it.

Nie powie-- Napraw to.

Fix it? Yeah.

Napraw to? Tak.

Ha. Ha. Ha.

Ha. Ha. Ha.

In forty minutes? Fix it.

Za czterdzieści minut? Napraw to.

I can't.

nie mogę.

Who's the person who can?

Kim jest osoba, która może?

I'm the person who can, and I can't.

Jestem osobą, która może, a ja nie.

How bad are you saying?

Jak źle mówisz?

It's pretty bad.

Jest całkiem źle.

I don't know what that means.

Nie wiem, co to znaczy.

It means the demo is more than likely going to crash.

Oznacza to, że demo prawdopodobnie ulegnie awarii.

You have to keep your voices down. Joel Pforzheimer is sitting out in the house.

Musicie ściszyć głosy. Joel Pforzheimer siedzi w domu.

We're going to be doing a lot more of this kind of analysis together.

Będziemy robić razem znacznie więcej tego rodzaju analiz.

What movie scenes would you like to see analyzed like this?

Jakie sceny filmowe chciałbyś zobaczyć analizowane w ten sposób?

Let me know in the comments! And if you want to see all my Ben Franklin videos, click here.

Daj mi znać w komentarzach! A jeśli chcesz zobaczyć wszystkie moje filmy z Benem Franklinem, kliknij tutaj.

You'll also find the link in the video description.

Link znajdziesz również w opisie filmu.

That's it and thanks so much for using Rachel's English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.