Improve Your Accent: The Best METHOD | Friends TV English Lessons

We're studying English with  TV, and Ross is freaking out. 

우리는 TV로 영어 공부를 하고 있는데 Ross는 겁에 질려 있습니다.

Okay, so I’m going to be the only one  standing there alone when the ball drops? 

알겠습니다. 그러면 공이 떨어질 때 혼자 서 있는 유일한 사람이 되는 건가요?

It's New Year's Eve and he doesn't have  a date. We're going to do an in-depth  

새해 전야인데 그는 데이트가 없습니다.

analysis of this scene from Friends to  study English and the characteristics  

프렌즈의 이 장면을 심층적으로 분석하여 영어와

of American English and the American  accent. Studying like this can help  

미국식 영어의 특징과 미국식 억양을 공부할 예정입니다. 이렇게 공부하면

you increase your listening comprehension  and confidence speaking English. You'll get  

듣기 이해력 과 영어 말하기에 대한 자신감을 높이는 데 도움이 될 수 있습니다.

fast English. And we'll have fun talking about  the culture of New Year's in the United States  

빠른 영어를 얻을 수 있습니다. 그리고 가는 동안 미국의 새해 문화에 대해 즐겁게 이야기할 것입니다

as we go. I make new videos every Tuesday to  help you speak faster, more natural English,  

. 저는 매주 화요일에 새로운 동영상을 제작하여 더 빠르고 자연스러운 영어로 말할 수 있도록 도와드립니다.

you'll even be watching TV without subtitles. If  you like this video or you learned something new,  

자막 없이 TV를 시청하게 될 것입니다. 이 동영상이 마음에 들거나 새로운 것을 배웠다면 엄지

please give it a thumbs up and subscribe with  notifications. I’d love to see you back here. 

손가락을 치켜세우고 알림으로 구독해 주세요 . 여기서 다시 만나고 싶습니다.

We've already studied two scenes from this  episode where the six friends make a pact  

우리는 이미 이 에피소드에서 여섯 친구가 데이트

to spend New Year's eve together, no  dates. But that's not how it works out.  

없이 새해 전날을 함께 보내기로 약속하는 두 장면을 연구했습니다 . 그러나 그것은 그것이 작동하는 방식이 아닙니다.

Let's watch the full scene that we'll study today. Tell me something. What does the phrase  

오늘 공부할 전체 장면을 보겠습니다. 말해봐.

‘no date pact’ mean to you? Look, I’m sorry, okay? It’s  

'데이트 없음'이라는 문구는 당신에게 어떤 의미인가요? 이봐, 미안해, 알았지?

just that Chandler, has somebody, and Phoebe  has somebody, I thought I’d asked Fun Bobby! 

Chandler에게 누군가가 있고 Phoebe에게 누군가가 있다는 것입니다. Fun Bobby에게 물어본 줄 알았어요!

Fun Bobby? Your ex-boyfriend, Fun Bobby? Yeah! 

재미있는 바비? 너의 전 남친, 펀바비? 응!

Okay, so on our no date evening, three  of you now are going to have dates. 

알겠습니다. 데이트 금지 저녁에 여러분 셋이 이제 데이트를 할 예정입니다.

Uh, four. Four? 

네. 네?

Five. Five. 

다섯. 다섯.

Sorry! Paolo’s catching an earlier flight. 

죄송합니다! Paolo는 더 이른 비행기를 탔습니다.

Okay, so I’m going to be the only one  standing there alone when the ball drops? 

알겠습니다. 그러면 공이 떨어질 때 혼자 서 있는 유일한 사람이 되는 건가요?

Oh, come on! We’ll have, we’ll have a big  party and no one will know who’s with whom.

오 어서! 우리는 큰 파티를 열 것이고 누가 누구와 함께 있는지 아무도 모를 것입니다.

Ross is so upset he's talking over Rachel's  last phrase: who's with whom? Who's with who,  

로스는 너무 화가 나서 레이첼의 마지막 문구에 대해 이야기하고 있습니다 . 누가 누구랑? 누구와 누구와

who's with whom, which one do you use? When?  Don't worry, we'll go over when to use who and  

누구와 함께 누구와 누구를 사용합니까? 언제? 걱정하지 마세요.

whom later in this video. In a moment, we'll do  the analysis. First, I want to make sure you know  

이 동영상의 뒷부분에서 who와 Who를 언제 사용하는지 살펴보겠습니다. 잠시 후 분석을 수행하겠습니다 . 먼저

in January, on this channel, there will be a 30  day challenge. Learn 105 vocabulary words with  

1월에 이 채널에서 30 일 챌린지가 있음을 알려드립니다. 저와 함께 105개의 단어를 배워

me to start your 2021. One video every day for  30 days starting the first Tuesday in January.  

2021년을 시작하세요. 1월 첫 번째 화요일부터 30일 동안 매일 동영상 1개.

Click here or in the video description to  get on my special student list to follow  

여기 또는 비디오 설명을 클릭하여 내 특별 학생 목록에 올라 이번 1월에

the series and blow up your vocabulary  this January. Now, let's do that analysis.

시리즈를 팔로우하고 어휘력을 폭발시키십시오 . 이제 그 분석을 해봅시다.

Tell me something.

말해봐.

Tell me something. Tell me  something. Stress on tell. Tell me something.  

말해봐. 말해줘 . 말에 스트레스. 말해봐.

And then some more on some as well. We have a  true T starting tell, that's because it starts  

그리고 일부에 대해서도 좀 더. 우리는 진정한 T 시작 tell을 가지고 있는데, 그것은 그것이

a stressed syllable. This L is a dark L and you  do not need to lift your tongue tip there. The  

강세가 있는 음절로 시작하기 때문입니다. 이 L은 어두운 L이며 거기에서 혀끝을 들어 올릴 필요가 없습니다.

next sound is a consonant and Americans wouldn't  lift their tongue tip there. They would say tell,  

다음 소리는 자음이고 미국인들은 거기에서 혀끝을 올리지 않을 것입니다. 그들은 말하기를,

uhl, that's the dark L, it's made with the back  of the tongue, so not the tip. Leave the tip down.  

으, 그건 어두운 L이야, 그것은 혀의 뒤쪽으로 만들어졌으니 끝이 아니야. 팁을 아래로 둡니다.

Tell me. Tell me. So right from that dark sound  into the M, with the lips closing. Tell me  

말해 주세요. 말해 주세요. 입술을 다물고 그 어두운 소리에서 바로 M으로 들어갑니다. 말해줘

something. Something, something, first syllable  stress, and he doesn't say something. He says  

. 뭔가, 뭔가, 첫 음절 강세, 그리고 그는 아무 말도 하지 않습니다. 그는

somethin, somethin, somethin, he changes the NG  sound to just an N sound. Somethin. This TH is an  

뭔가, 뭔가, 뭔가, NG 소리를 그냥 N 소리로 바꾼다. 뭔가. 이 TH는

unvoiced TH and the tongue tip does have to come  through the teeth for that. Tell me something.

무성음 TH이며 이를 위해서는 혀끝이 치아를 통해 나와야 합니다. 말해봐.

Tell me something.  

말해봐.

What does the phrase ‘no date pact’ mean to you?

당신에게 데이트 금지라는 말은 어떤 의미인가요?

What does the phrase ‘no date pact’-- what  does the phrase-- so in the first part of  

'no date pact'라는 문구는 무엇을 하는가-- 이 문구는 무엇을 하는가-- 그래서 이 문장의 첫 부분에서

this sentence we have most of our stress on  what. What does the phrase-- and then the  

우리는 대부분 무엇에 대한 강세를 가지고 있습니다 . 구문은 무엇입니까-- 그리고

other three words just come in on the downward  shape of that pitch. What does the phrase,  

다른 세 단어는 음조의 하향 모양에 나타납니다 .

what-- do you notice that's a stop T because  the next word begins with a consonant.  

다음 단어가 자음으로 시작하기 때문에 문구가 무엇입니까?

What does the phrase did you learn that this word  is pronounced does? That's true when it's fully  

이 단어가 발음된다는 것을 배운 구문은 무엇을 합니까 ? 그것은 완전한 발음일 때 사실이지만

pronounced, but it's often reduced like here,  and here it's not does, but it's: dzz, dzz,  

종종 여기처럼 줄어듭니다. 여기서는 그렇지 않지만 dzz, dzz,

and it links smoothly into the next word.  Does the, does the, does the, does the.  

다음 단어로 매끄럽게 연결됩니다. ~ 합니까, ~합니다, ~합니다, ~합니다.

So 'what' is stressed, it has more length and up  down shape. What does the, does the, does the.  

그래서 '무엇'이 강조되어 길이가 더 길고 위아래로 모양이 있습니다. 무엇을 하는 것, 하는 것, 하는 것.

These two words are said more quickly and  they're flatter. What does the phrase,  

이 두 단어는 더 빨리 말하고 더 아첨합니다. 문구는 무엇입니까,

what does the phrase.

문구는 무엇입니까?

What does the phrase--

구문은 무엇입니까--

In the word 'phrase' the letter S makes the  Z sound. That's a weak sound at the end,  

'phrase'라는 단어에서 문자 S는 Z 소리를 냅니다. 마지막 소리가 약해서

so it's not phrase, but it's also not phrase,  

프레이즈도 아니고 프레이즈도 아니고,

an S, it's got less air. Phrase,  phrase, phrase. What does the phrase--

S, 공기가 적어요. 구문, 구문, 구문.

What does the phrase--

‘no date pact’ mean to you?

당신에게 '약속 없는 약속'이라는 말은 어떤 의미인가요?

No date pact. All of these words  have a bit of a stressed feel. No  

날짜 계약이 없습니다. 이 모든 단어에는 약간의 스트레스가 있습니다. 아니요

date pact mean to you? So he's making  this phrase clear. No date pact.  

데이트 약속이 당신에게 의미가 있나요? 그래서 그는 이 문구를 명확하게 만들고 있습니다. 날짜 계약이 없습니다.

A little bit almost of a lift between each  word: da da da, rather than no date pact,  

각 단어 사이에 약간의 리프트가 있습니다. 데이트 약속이 없다는 것이 아니라 da da da입니다.

it's not that linked together. No  date pact. Making each word more clear.

서로 연결되어 있지 않습니다. 날짜 계약이 없습니다. 각 단어를 더 명확하게 만듭니다.

No date pact mean to you?

데이트 약속이 당신에게 의미가 없습니까?

Even though he is making it more clear  and separating the words a little bit,  

좀 더 명확하게 하고 단어를 조금 분리하고 있지만

he does still make this a stop T. He doesn't  say no date pact, no date, he says no date--

여전히 이것을 중지 T로 만듭니다. 그는 약속 없음, 날짜 없음, 날짜 없음이라고 말하지 않습니다

No date

pact mean to you?

.

Ending KT sound cluster, I'm trying  to decide if I think I hear the T,  

KT 사운드 클러스터를 종료하고 T가 들리는지 확인하려고 합니다.

i'm not totally sure I think it is  probably weakly released. Date pact, pact.

잘 모르겠습니다. 약하게 릴리스된 것 같습니다. 날짜 계약, 계약.

Date pact,

데이트 약속,

mean to you?

당신에게 어떤 의미인가요?

Mean to you? And then we have  

당신에게 의미? 그리고

three words mean has the most stress. Mean  to, mean to, the word to, it just comes in  

세 단어는 '가장 스트레스가 많다'는 뜻입니다. mean to, mean to, 단어 to는

on the way down from the peak of  stress of mean. Mean to, mean to.

mean의 스트레스가 절정에서 내려가는 도중에 들어옵니다. 뜻, 뜻.

Mean to,

you?

당신은?

And it's reduced, isn't it? It's not to you,  but it's to you, to you. The vowel there  

그리고 축소되었죠? 당신을 위한 것이 아니라 당신을 위한 것입니다. 거기에 있는 모음은

changes to the schwa. To you. It is a true T.  That can be reduced as well, but here, it's not.  

슈와로 바뀝니다. 당신에게. 진정한 T입니다. 그것도 줄일 수 있지만 여기서는 그렇지 않습니다.

Mean to you? You, you. A little  bit of that up down shape.

당신에게 의미? 너, 너. 약간의 위 아래 모양입니다.

Mean to you?

당신에게 의미?

So a pact is a promise, but it's  almost even stronger than a promise.  

따라서 계약은 약속이지만 약속보다 거의 더 강력합니다.

You're really committing to doing  something when you make a pact.

당신이 협정을 맺을 때 당신은 정말로 무언가를 하겠다고 다짐하고 있는 것입니다.

No date pact mean to you? 

데이트 약속이 당신에게 의미가 없습니까?

No date pact mean to you? Look, I’m sorry, okay?

데이트 약속이 당신에게 의미가 없습니까? 이봐, 미안해, 알았지?

Look, i'm sorry, the word look, said really  quickly, it's flat, it's not stressed. Look, look,  

봐, 미안해, 봐라는 단어는 정말 빨리 말했어, 평평해, 스트레스 받지 않아. 봐, 봐,

look, look, look, you might not even recognize  that as the word look. You might also hear listen.  

봐, 봐, 봐, 봐라는 단어로 인식하지 못할 수도 있습니다 . 듣기도 할 수 있습니다.

Look, listen. Said at the beginning of a phrase  like this. She's probably already said that she's  

이봐, 들어봐. 다음과 같은 문구의 시작 부분에 말합니다 . 그녀는 아마도 이미

sorry, she's probably already apologized for this,  but he's really upset about it. So he's bringing  

미안하다고 말했을 것입니다. 그녀는 아마도 이것에 대해 이미 사과했을 것입니다. 그러나 그는 그것에 대해 정말 화를 냈습니다. 그래서 그는

up the fact that she made a pact here. It wasn't  just a minor commitment, she really committed.

그녀가 여기서 계약을 맺었다는 사실을 제기하고 있습니다. 그녀는 사소한 약속이 아니라 정말 헌신했습니다.

Look, I’m sorry, okay?

이봐, 미안해, 알았지?

I'm sorry, okay? Really smooth linking there. I'm  sorry, okay? No breaks, no skips in the voice,  

미안해, 알았지? 거기에 정말 부드럽게 연결됩니다. 미안해, 알았지? 끊어짐이나 끊김 없는 음성이

just smooth connection. The M linking right  into the S, ms, ms, I’m sorry. Sorry with the AH  

부드럽게 연결됩니다. M이 S, ms, ms로 바로 연결됩니다. 죄송합니다. 죄송합니다. AH는

as in father vowel plus R. Make sure you  let your jaw drop and have some space before  

아버지 모음에 R을 더한 것입니다. R을 만들기 전에 턱이 떨어지고 여유 공간이 있는지 확인하세요.

you make the R. So-- oh-- sor-- sorry. I'm  sorry, okay? The ending EE vowel, unstressed,  

So-- oh-- sor-- 죄송합니다. 미안해, 알았지? 강세가 없는 끝 EE 모음은

links right into the OH diphthong with no break.  Sorry, okay? And then the pitch goes up again.

끊김 없이 OH 이중모음으로 바로 연결됩니다. 미안해, 알았지? 그리고 피치가 다시 올라갑니다.

I’m sorry, okay?

미안해, 알았지?

It's just that Chandler has somebody, and Phoebe  has somebody, I thought I'd ask Fun Bobby.

Chandler에게는 누군가가 있고 Phoebe에는 누군가가 있다는 것뿐입니다. Fun Bobby에게 물어봐야겠다고 생각했습니다.

It's just that Chandler has somebody-- So her  pitch goes up here because she's listing things  

Chandler에게 누군가가 있다는 것입니다. 그녀의 음조는 그녀가 항목을 나열하기 때문에 여기에서 올라

and when we list things, our pitch goes up at  the end of each one. Chandler has somebody,  

갑니다 . Chandler에게는 누군가가 있고,

Phoebe has somebody, I thought I’d ask Fun Bobby.

Phoebe에게는 누군가가 있습니다. Fun Bobby에게 물어봐야겠다고 생각했습니다.

So when we get here, I bet we'll  see that the intonation goes down.

그래서 우리가 여기에 도착하면 억양이 내려가는 것을 볼 수 있을 것입니다.

It's just that Chandler has somebody, and Phoebe  has somebody, I thought I'd ask Fun Bobby. 

Chandler에게는 누군가가 있고 Phoebe에는 누군가가 있다는 것뿐입니다. Fun Bobby에게 물어봐야겠다고 생각했습니다.

It's just that Chandler has somebody, and Phoebe  has somebody, I thought I'd ask Fun Bobby.

Chandler에게는 누군가가 있고 Phoebe에는 누군가가 있다는 것뿐입니다. Fun Bobby에게 물어봐야겠다고 생각했습니다.

It's just that Chandler has somebody, and Phoebe  has somebody, I thought I'd ask Fun Bobby.

Chandler에게는 누군가가 있고 Phoebe에는 누군가가 있다는 것뿐입니다. Fun Bobby에게 물어봐야겠다고 생각했습니다.

Fun Bobby, so it does. So she's naming who has  dates for New Year's and there are three people on  

재미있는 바비, 그렇습니다. 그래서 그녀는 새해 날짜가 있는 사람의 이름을 짓고 있고 그 목록에는 세 사람이 있습니다

that list. So the intonation goes up for Chandler. Chandler has somebody, Phoebe has somebody.  

. 그래서 Chandler의 억양이 올라갑니다. Chandler에게는 누군가가 있고 Phoebe에게는 누군가가 있습니다.

I thought I’d ask Fun Bobby. And then the  intonation goes down showing she's done with  

나는 Fun Bobby에게 물어볼 것이라고 생각했습니다. 그런 다음 억양이 내려와 그녀가 목록 작성을 완료했음을 나타냅니다

her list. So let's talk about the intonation, the  stress of the first part of this thought group.

. 이 사고 그룹의 첫 번째 부분의 강세인 억양에 대해 이야기해 봅시다.

It's just that Chandler has somebody, 

Chandler에게 누군가가 있다는 것뿐입니다.

it's just that Chandler has somebody--

It's just that Chandler has somebody-- So because  the overall trend of this phrase is going up,  

rather than our shape of stress being like  this, Chandler, it goes like this: Chandler has  

이것: Chandler는 누군가를 가지고 있습니다

somebody-- the dips go down and up. It's just  that, it's just that. These three words said very  

. 그저 그냥, 그뿐이야. 이 세 단어는 매우

quickly. It's just that, it's just that, it's just  that. Can you do that? To make that so smooth,  

빠르게 말했습니다. 그저 그뿐이야, 그저 그 뿐이야. 당신은 할 수 있습니까? 그렇게 매끄럽게 하려면

you need to drop the T like she does, and you need  to reduce the vowel, it's not that, but it's that,  

그녀처럼 T를 떨어뜨려야 하고 모음을 줄여야 합니다. 그게 아니라 저것입니다. 저것,

that, that, a schwa said really quickly,  stop T because the next word begins with a  

저것, 슈와가 정말 빨리 말했습니다. 다음 단어가

consonant. It's just that, it's just that,  it's just that, it's just that Chandler--

자음. 그냥, 그냥, 그냥, 그냥 챈들러-- 챈들러--

It's just that Chandler--

has somebody--

누군가--

She pronounces that with no D. Chandler  has somebody-- the word has written an IPA  

그녀는 D 없이 발음합니다. Chandler는 누군가--

with the Z consonant. When a Z, an ending  Z, links into a beginning S like here, has  

Z 자음이 있는 IPA를 썼습니다 . 끝 Z인 Z가 여기와 같이 시작 S로 연결될 때, have

some, has some, it's likely that you'll drop  the Z to help link and just connect the S in.  

some, have some, 연결을 돕기 위해 Z를 드롭하고 S를 연결하기만 하면 됩니다.

Has somebody, has somebody, has somebody.  So you don't need to try to make a Z,  

누군가가 있고, 누군가가 있고, 누군가가 있습니다. 따라서 Z,

Zzz-- and then an S. Has somebody.  You can just connect them with an S.

Zzz-- 그리고 S를 만들려고 할 필요가 없습니다. 누군가 있습니다. 그냥 S로 연결하면 됩니다.

Chandler has somebody--

Chandler는 someone-- someone

I want to talk about her pronunciation of  somebody. So that's not what you'll see in a  

의 발음에 대해 이야기하고 싶습니다 . 그래서 그것은 당신이 사전에서 볼 수 있는 것이 아닙니다

dictionary, she's giving that second syllable  stress. Somebody. The word is written in the  

. 그녀는 두 번째 음절에 강세를 주고 있습니다. 어떤 사람. 이 단어는

dictionary with first syllable stress, somebody,  or, so this vowel can be AH or UH. Somebody,  

사전에 첫 음절 강세인 someone, or로 쓰여 있으므로 이 모음은 AH 또는 UH가 될 수 있습니다. 누군가,

somebody, it can even be a schwa: somebody.  All three of those pronunciations work.  

누군가, 슈와일 수도 있습니다: 누군가. 이 세 가지 발음 모두 작동합니다.

Obviously you can get by with doing it with  second syllable stress because she does.  

분명히 당신은 그녀가 하기 때문에 두 번째 음절 강세로 그것을 할 수 있습니다.

But it's not the actual pronunciation. More  common to hear with first syllable stress,  

하지만 실제 발음은 아닙니다. 첫 음절 강세로 듣는 것이 더 일반적

and I think this pronunciation is more  common, the UH as in butter: Somebody,  

이며 이 발음이 더 일반적이라고 생각합니다 . 버터에서와 같은 UH: 누군가,

somebody. But here she does the AH  as in father: somebody.

누군가. 그러나 여기서 그녀는 아버지: 누군가에서와 같이 AH를 수행합니다.

Somebody--

누군가--

and Phoebe has somebody--

그리고 Phoebe에게는 누군가가 있습니다--

And Phoebe has somebody-- the  word and becomes: an an an an an.  

그리고 Phoebe에게는 누군가가 있습니다-- 단어는 an an an an an이 됩니다.

Just very fast, linked right  into the F sound for Phoebe.  

매우 빠르고 Phoebe의 F 사운드에 바로 연결됩니다.

An an an an, and Phoe-- and Phoe--  and Phoebe-- Phoebe has somebody--

An an an an, and Phoe-- and Phoe-- and Phoebe-- Phoebe have someone--

Same stress rather than: Phoebe has somebody.  It's Phoebe-- Phoe-- it's going up because she's  

Same stress 보다는 오히려: Phoebe have someone. Phoebe-- Phoe-- 그녀가

listing things. Phoebe has somebody-- she does  the same pronunciation here, where she stresses  

물건을 나열하기 때문에 올라가고 있습니다. Phoebe는 누군가가 있습니다. 그녀는 여기에서 같은 발음을 합니다. 여기서 그녀는

the second syllable, and does the AH as in father  but more common would be first syllable stress,  

두 번째 음절을 강조하고 AH를 아버지와 같이 합니다. 그러나 더 일반적인 것은 첫 음절 강세이고

and the UH as I’m butter, somebody, but  she says somebody. Again, has linking,  

UH는 버터, 누군가입니다. 하지만 그녀는 누군가라고 말합니다. . 다시, 연결이 있습니다.

just drop that Z sound, put them  together quickly, Phoebe has somebody--

Z 소리를 떨어뜨리고, 빨리 합치세요. Phoebe는 누군가--

Phoebe has somebody--

Phoebe는 누군가--

I--

Somebody, I-- somebody, I-- A little bit  now, the pitch going back down on I, she  

I--

누군가, I-- 누군가, I-- 조금 지금 음조가 다시 내려갑니다. 나, 그녀는

links those two together and then puts a break,  very smooth connection between somebody and I.

그 둘을 함께 연결한 다음 휴식을 취합니다. 누군가와 나 사이에 매우 부드러운 연결이 있습니다.

Somebody, I--

누군가, 나는--

thought I'd ask Fun Bobby.

내가 Fun Bobby에게 물어볼 것이라고 생각했습니다.

Thought I’d ask, thought I’d ask. Do  you hear how the stress goes da-da-da.  

물어볼 생각, 물어볼 생각. 스트레스가 어떻게 다다다 가는지 들으세요. 물어볼 것 같아요-- 강세가

Thought I’d ask-- i'd, unstressed,  lower in pitch, said more quickly,  

없고, 음조를 낮추고, 더 빨리 말하고,

thought, a little bit more length, there's  a flap T there linking those two words.  

생각하고, 조금 더 길게, 이 두 단어를 연결하는 플랩 T가 있습니다.

Thought I’d, thought I’d, dadadadada, thought  I’d ask, thought I’d ask. Now the D here also  

생각했어, 생각했어, dadadadada, 생각 물어볼 생각, 물어볼 생각. 이제 여기에서도 D는

comes between two vowel or diphthong sounds, the  AI sound of i’d, and the AH vowel of ask. So a D  

두 개의 모음 또는 이중 모음 소리, i'd의 AI 소리와 ask의 AH 모음 사이에 옵니다. 따라서

between two vowel or diphthongs is the same  as a T between two vowel or diphthongs,  

두 모음 또는 이중모음 사이의 D는 두 모음 또는 이중모음 사이의 T와 동일하며

and it's a flap. Now here you're saying wait,  these are not vowel or diphthongs. That's true.  

플랩입니다. 이제 여기서 잠깐만요, 모음이나 이중모음이 아닙니다. 사실입니다.

But when we're talking about these rules, we're  talking about sounds, not letters. So thought,  

하지만 이러한 규칙에 대해 이야기할 때 글자가 아닌 소리에 대해 이야기하는 것입니다. 그래서

unvoiced TH, AW as in law, T. So now the T comes  between two vowel or diphthong sounds, that's why  

무성음 TH, AW는 법률에서 T라고 생각했습니다. 이제 T는 두 개의 모음 또는 이중 모음 소리 사이에 옵니다. 그래서

it's a flap T. So these flaps  will help you smooth this out.  

플랩 T입니다. 따라서 이 플랩은 이 문제를 부드럽게 하는 데 도움이 됩니다.

Thought I’d ask, dadadadad, because you don't  have to stop the air for that. Thought I’d ask.

내가 물어볼 줄 알았는데, dadadadad, 그걸 위해 방송을 멈출 필요가 없기 때문입니다. 내가 물어볼 줄 알았어.

I thought I’d ask,

내가 물어볼 줄 알았어,

Fun Bobby.

Fun Bobby.

Fun Bobby. Fun, so the adjective here, his  nickname, he's become known as not just Bobby, but  

재미있는 바비. 재미, 그래서 여기 형용사, 그의 별명, 그는 Bobby뿐만 아니라 Fun Bobby로 알려지게 되었습니다

Fun Bobby. You must have a pretty good  personality if your nickname is Fun Bobby.

. 닉네임이 펀바비라면 성격이 꽤 좋은 것 같아요.

Fun Bobby.

재미있는 바비.

Fun Bobby? Your ex-boyfriend, Fun Bobby?

재미있는 바비? 너의 전 남친, 펀바비?

So this is a yes no question. Yes no questions  also tend to go up in intonation. So it's  

따라서 이것은 예 아니오 질문입니다. 예 아니오 질문 도 억양이 올라가는 경향이 있습니다.

Fun Bobby? Your ex-boyfriend,  Fun Bobby? We have these uh, uh,  

재미있는 바비인가요? 너의 전 남자친구, Fun Bobby? 우리는 강세가 있는 음절에 대해 어, 어, 음조에서

little glide down and then up in  pitch for our stressed syllables.

약간 미끄러졌다가 올라갑니다 .

Fun Bobby? Your ex-boyfriend, Fun Bobby? 

재미있는 바비? 너의 전 남친, 펀바비?

Fun Bobby? Your ex-boyfriend, Fun Bobby?

재미있는 바비? 너의 전 남친, 펀바비?

Fun Bobby? Fun Bobby? It's  different than statement form:  

재미있는 바비? 재미있는 바비? 진술 형식과 다릅니다:

Fun Bobby, Fun Bobby. There, you're telling  somebody. But when you say it with intonation,  

Fun Bobby, Fun Bobby. 거기에서 당신은 누군가에게 말하고 있습니다. 하지만 억양으로 말하면

Fun Bobby, you're asking somebody. Did I  hear that right? Did you say Fun Bobby?

Fun Bobby, 당신은 누군가에게 묻는 것입니다. 내가 들은 말이 맞나요? 펀바비라고 하던가요?

Fun Bobby?

재미있는 바비?

Your ex-boyfriend, Fun Bobby?

너의 전 남친, 펀바비?

Your ex-boyfriend, Your ex-boyfriend. The word  'your' gets reduced, doesn't it? It's not your,  

너의 전남친, 너의 전남친. 'your'라는 단어가 줄어들지 않나요? 당신이 아니에요, 당신의, 당신의, 당신의, 당신의, 당신의 전

it's your, said quickly, your, your, your,  your ex, your ex, your ex. Your ex-boyfriend?

, 당신의 전, 당신의 전. 전 남자친구?

Your ex-boyfriend,

너의 전 남친,

Fun Bobby?

펀바비?

Boyfriend, Fun Bobby? Boyfriend, Fun-- No, that's  not how we say that. It's very common to drop the  

남친, 펀바비? Boyfriend, Fun-- 아니, 우리는 그렇게 말하지 않는다.

D in this combination, N, D consonant.  And that's what he does. He doesn't say:  

이 조합, N, D 자음에서 D를 떨어뜨리는 것은 매우 일반적입니다. 그리고 그것이 그가 하는 일입니다. 그는 다음과 같이 말하지 않습니다.

boyfriend fun-- he says: boyfriend fun-- right  from the N into the F, smooth connection, no D.

남자 친구 재미-- 그가 말합니다: 남자 친구 재미-- 바로 N에서 F로, 부드러운 연결, D 없음.

Boyfriend, Fun--

남자 친구, 재미--

boyfriend, Fun Bobby? Yeah.

남자 친구, 재미 바비? 응.

Yeah. Yeah. Statement, not asking, but  telling, answering. Yeah! Up down shape.

응. 응. 진술, 묻지 않고 말하기, 대답하기. 응! 위 아래 모양.

Yeah!

응!

Okay, so on our no date evening--

좋아, 데이트 없는 저녁에--

Ross isn't too happy, so he's really stressing  a lot of words, isn't he? Okay, okay,  

Ross는 너무 행복하지 않아서 정말 많은 말을 강조하고 있지, 그렇지? 좋아요, 좋아요,

second syllable stress, leading up to the  peak there on the diphthong. Okay. Okay.

두 번째 음절 강세가 이중모음의 정점으로 이어집니다. 좋아요. 좋아요.

Okay--

알겠습니다--

so on our no date evening--

그래서 데이트 금지 저녁에--

So on our no date evening, and each one of  those words gets stressed. No date evening.

데이트 금지 저녁에 그 단어 하나하나가 강세를 받습니다. 데이트 저녁 없음.

So on our no date evening--

그래서 우리 데이트 없는 저녁에--

So on our, so on our, these  words are less stressed, they  

그래서 우리, 우리, 이 단어들은 덜 강세를 받고,

glide together really smoothly,  don't they? So on our--

정말 매끄럽게 어우러지죠 ? 그래서 우리는--

Sometimes, when people need to  link two vowel or diphthong sounds,  

때때로 사람들이 두 개의 모음이나 이중모음 소리를 연결해야 할 때

they have a hard time with that. Feels too  sloppy, but we want that. No break in sound.  

그것에 어려움을 겪습니다. 너무 조잡하게 느껴지지만 우리는 그것을 원합니다. 소리 끊김이 없습니다.

On can be pronounced with AH as in  father, or AW as in law: so on--

On은 아버지와 같이 AH로 , 법률에서와 같이 AW로 발음할 수 있습니다.

It might help you to link if you think about  going through a W sound between those two.  

이 둘 사이에 W 소리가 나는 것을 생각하면 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다.

So on, so on, so on our-- then the N consonant  links right into the next word. So on our--

그래서 계속해서 우리의-- N 자음은 바로 다음 단어로 연결됩니다. 그래서 우리-- 그래서

So on our--

우리--

I would say he's making that the AH as in father  vowel plus R. It can be reduced, it can be:  

나는 그가 아버지 모음에 R을 더한 것과 같은 AH를 만들고 있다고 말할 것입니다. 그것은 축소될 수 있습니다, 그것은 다음과 같이 될 수 있습니다:

er, er, so on our-- so on our-- but he's saying:  so on our, so on out. Very smoothly connected.

er, er, so on our-- so on our-- 하지만 그는 속담: 그래서 우리, 그래서 밖으로. 매우 원활하게 연결됩니다.

So on our--

그래서 우리의--

no-date evening--

데이트 없는 저녁--

No-date evening-- with all of his stress,  he actually gives us a true T here in date.  

데이트 없는 저녁-- 그의 모든 스트레스와 함께, 그는 실제로 데이트에서 우리에게 진정한 T를 줍니다.

I hear that release. And by fully pronouncing  that T, he's making it feel even more stressed.  

나는 그 해방을 듣는다. 그리고 그 T를 완전히 발음함으로써 그는 그것을 더욱 강조하고 있습니다.

No date evening. He's annoyed because they made  a pact, no one would bring a date, it would  

데이트 저녁 없음. 그는 그들이 협정을 맺어서 짜증이 났고 , 아무도 데이트를 가져오지 않았고,

just be the six of them, and now, Chandler,  Phoebe, and Monica, are all bringing dates.

그들 중 여섯 명뿐이었고, 이제 Chandler, Phoebe, Monica가 모두 데이트를 가져오고 있습니다.

No date evening--

No date evening--

Let's look at the word evening. This  looks like it could be three syllables,  

저녁이라는 단어를 봅시다. 이것은 3음절인 것처럼 보이지만

evening, but it's not, eve-ning,  evening, first syllable stress, evening.

저녁이 아닙니다. 저녁, 저녁, 첫 음절 강세, 저녁입니다.

Evening--

저녁--

three of you now--

지금 셋-- 지금 셋--

Three of you now-- some stress on three, three  of you now, and it all links together smoothly,  

셋에 약간의 스트레스, 지금 셋, 그리고 모든 것이 매끄럽게 연결되어 있습니다.

there are no breaks there. Three of  you now. Three of you now. Uhhh--

거기에는 중단이 없습니다. 지금 세 명입니다. 지금 세 명. Uhhh--

Three of you now--

지금 셋이--

See if you can do it that smoothly. Avoid the  temptation you may have to separate or more  

그렇게 순조롭게 할 수 있는지 보세요. 단어를 분리하거나 더

clearly pronounce your words. Three of you now.  This is a little bit tricky, it's the unvoiced TH,  

명확하게 발음해야 하는 유혹을 피하세요. 지금 세 명. 이것은 약간 까다롭습니다. 무성음 TH,

R cluster, thr, thr, thr, so the tongue  tip starts just through the teeth.  

R 클러스터, thr, thr, thr이므로 혀 끝이 이를 통해 시작됩니다.

Thr, then it pulls back into the  mouth, backing up just a little bit,  

Thr, 그런 다음 입으로 다시 당겨서 약간만 후진합니다.

it's still pretty far forward, but it's not  touching anything. Thr, thr, three of you now--

여전히 꽤 멀리 있지만 아무것도 건드리지 않습니다. Thr, thr, three of you now-- 그

The word of, I would write that with the  schwa V. Three of, three of, three of you now.

말은 슈와 V로 쓰겠습니다. Three of, three of, three of you now.

Three of you now--

이제 세 분은

are going to have dates.

데이트를 하게 됩니다.

Are going to have dates. So there  was a little break there, but now,  

데이트를 할 예정입니다. 그래서 거기에 약간의 휴식이 있었지만 지금은 이

all of these words flow together really  smoothly. That's a thought group. A thought  

모든 단어가 정말 매끄럽게 이어집니다 . 그것은 생각 그룹입니다. 사고

group is all of the words that flow  together very smoothly between breaks.

그룹은 중단 사이에 매우 매끄럽게 함께 흐르는 모든 단어입니다.

Are going to have dates.

데이트를 할 예정입니다.

Are going to have dates. Are going to have dates.

데이트를 할 예정입니다. 데이트를 할 예정입니다.

Dates, definitely the most stressed  word there. Are going to have,  

날짜, 확실히 가장 강조되는 단어입니다. Are going to have,

are going to have, are going to have, going  to of course reduces to 'gonna', so common.  

are going to have, are going to have, going to 물론 'gonna'로 줄어듭니다. 너무 흔합니다.

And the R consonant links right into  that G with no break. Are go-- are go--  

그리고 R 자음은 끊어짐 없이 G로 바로 연결됩니다. 가-- 가-- 가-- 가-- 가-- 가다

are going to-- are going to-- are going to--  are going to have, are going to have dates.

, 가다 데이트.

Are going to have dates.

데이트를 할 예정입니다.

Uh, four.

네.

Uh, Uh, this is the thinking  vowel in American English.  

어, 어, 이것은 미국식 영어의 생각하는 모음입니다.

UH as in butter, very relaxed, neck, throat, uh,  Uh, four. Up down shape of stress, statement.

버터처럼 어, 아주 편안하게, 목, 목, 어, 어, 넷. 스트레스의 위아래 모양, 진술.

Uh, four.

네.

In IPA, you'll see this with the AW as in  law vowel. When this vowel is followed by R,  

IPA에서는 모음에서와 같이 AW와 함께 이것을 볼 수 있습니다 . 이 모음 뒤에 R이 오면

it's not pure, the R influences it, so it's  not AH, far, but it's AW, four, four. So  

순수하지 않고 R이 영향을 미치므로 AH, far가 아니라 AW, four, four입니다. 그래서 순수한 AW 모음보다

the lips around a little bit more and the tongue  shifts back a bit more than for a pure AW vowel.

입술이 조금 더 주위에 있고 혀가 조금 더 뒤로 이동합니다.

Four.

넷.

Four. Four.. Ross replies. Four. Up down shape.

넷. 넷.. 로스가 대답한다. 넷. 위 아래 모양.

Four.

넷.

Uh, Five.

Uh, Uh, Five. Rachel has to correct him. She also  has a date. Uh, Five. Up down shape of stress.

어, 파이브.

어, 어, 다섯. Rachel은 그를 바로잡아야 합니다. 데이트도 있습니다. 어, 파이브. 스트레스의 위아래 모양.

Uh, Five.

어, 파이브.

Five.

다섯.

Five. Five. Again, quick up down shape. He's  not saying: Five? How could there be Five?  

다섯. 다섯. 다시 말하지만, 빠른 위아래 모양. 그는 말하지 않습니다: 5? 어떻게 5가 있을 수 있습니까?

But he's saying: Five. Statement.  Acknowledging that it's happening.

하지만 그는 말합니다: 5. 성명. 일어나고 있음을 인정합니다.

Five.

다섯.

Sorry.

죄송합니다.

Sorry. Sorry. By making her intonation  go up, her attitude sort of looks like  

죄송합니다. 죄송합니다. 그녀의 억양을 높여서 그녀의 태도는 일종의

not really sorry, right? She's not  saying: Sorry, Sorry, but: Sorry, Sorry.

미안해 보이지 않나요? 그녀는 미안해, 미안하지만, 미안해, 미안하다고 말하지 않습니다.

Sorry.

죄송합니다.

Paolo's catching an earlier flight.

Paolo는 더 이른 비행기를 탔습니다.

Paulo’s catching-- a little bit of stress on  the name, Paulo’s catching, more on the verb.  

Paulo's cating-- 이름에 약간의 강세 , Paulo's cating, 동사에 대한 추가 정보.

Paolo is catching an earlier flight. So  we have quite a few stressed words there.

Paolo는 더 이른 비행기를 타고 있습니다. 그래서 강세가 있는 단어가 꽤 많이 있습니다.

Paolo's catching an earlier flight. 

Paolo는 더 이른 비행기를 탔습니다.

So the other syllables of our stressed words don't  have that stressed feel. Paulo’s, lo’s, lo’s, two  

따라서 강조된 단어의 다른 음절에는 강조된 느낌이 없습니다. Paulo's, lo's, lo's, 강세

unstressed syllables, lower in pitch. Paulo’s  catching an-- ching an-- the unstressed syllable  

가 없는 두 음절, 낮은 음조. Paulo는 거기에서 강세 가 없는 음절을 잡고 있습니다

there, linking into the article. Ching an--  ching an-- Lower in pitch, that's a valley  

. 기사로 연결됩니다. Ching an-- ching an-- 이 봉우리에 비해 음조가 더 낮습니다. 계곡입니다

compared to this peak. Catching an earlier--  two more unstressed syllables here in our stress  

. 우리의 강세 단어에서 강세가 없는 음절 두 개가 더 있습니다

words. They're also flatter in pitch and said more  quickly. Catching an earlier flight. And she does  

. 또한 음조가 더 평평하고 더 빠르게 말합니다. 더 이른 비행기를 탔다. 그리고 그녀는

do a light true T release there. It's pretty  common to make a stop T in a case like that.

거기에서 가벼운 진정한 T 릴리즈를 합니다. 그런 경우에 정지 T를 하는 것은 꽤 일반적입니다.

Paolo's catching an earlier flight. 

Paolo는 더 이른 비행기를 탔습니다.

But everything links together really  smoothly, ending N consonant into the stressed  

그러나 모든 것이 정말 매끄럽게 연결되어 여기에서 N 자음이 강세가 있는 음절로 끝납니다

syllable here. Er-- beginning with the UR as in  bird vowel, R consonant combination. Er, you don't  

. Er-- 새 모음, R 자음 조합에서와 같이 UR로 시작합니다. 어, 당신은

need much jaw drop for that sound. Er, earlier,  an earlier, an earlier, an earlier flight.

그 소리에 입이 떡 벌어질 필요가 없습니다. 어, 더 이른, 더 이른, 더 이른, 더 이른 비행.

An earlier flight.

이전 비행.

Okay.

좋아요.

Okay. Okay. First syllable stress. This word can  go either way. Okay. It actually sounds kind of  

좋아요. 좋아요. 첫 음절 강세. 이 단어는 어느 쪽이든 사용할 수 있습니다. 좋아요. 실제로

like he's making it a G. Okay, okay. You'll  definitely hear that every once in a while.

그가 그것을 G로 만드는 것처럼 들립니다. 좋아요, 좋아요. 가끔씩 듣게 될 것입니다.

Okay.

좋아요.

So I'm going to be--

그래서 저는--

So I'm going to be-- Really quick, little break there.

그래서 저는-- 정말 빨리, 약간의 휴식을 취하겠습니다.

So I'm going to be-- So I'm going to be-- He really stresses i'm-- So I'm going to be-- He's  

그래서 나는-- 그래서 나는-- 그는 정말로 나에게 스트레스를 주는데-- 그래서 나는-- 그는

feeling really bad. There are six of them and now  he is the only one who will be alone. Going to,  

기분이 정말 나쁩니다. 그들 중 여섯 명이 있고 이제 그는 혼자가 될 유일한 사람입니다. 에,

Gonna. Gonna be-- gonna be--  Everything really smoothly connected.

갑니다. 될 것입니다-- 될 것입니다-- 모든 것이 정말 원활하게 연결됩니다.

So I'm going to be--

그래서 나는--

the only one--

유일한--유일한--

The only one-- Again, just a little lift here.  

다시 한 번, 여기서 약간만 들어올리면 됩니다.

He's breaking this out, and really  stressing it. The only one. The word the,  

그는 이것을 깨뜨리고 정말 강조하고 있습니다. 유일한 사람. 다음 단어가 이중모음으로 시작하기 때문에 단어 the는

pronounced here with the EE as in she vowel  because the next word begins with the diphthong.  

여기에서 she 모음에서와 같이 EE로 발음됩니다 .

We do that when the next word begins with the  vowel or diphthong, at least that's the rule,  

다음 단어가 모음이나 이중모음으로 시작하는 경우에는 그렇게 합니다 . 적어도 그 규칙은

but I have noticed we don't follow it that  closely. But here, he does. The only, the only.

있지만, 그렇게 밀접하게 따르지 않는 것으로 나타났습니다 . 하지만 여기서 그는 합니다. 유일한, 유일한.

The only--

유일한--

one.

하나.

The only one. The only one.

유일한 사람. 유일한 사람.

The only one--

유일한 사람--

standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

When you listen to a fragment like this on a  loop, you really hear the rhythm of it, don't you?

루프에서 이와 같은 조각을 들으면 정말 그 리듬이 들리지 않나요?

Standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

Standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

Dadadadadadadadada. It really starts to sound and  feel like music. Standing there alone when the  

다다다다다다다다. 정말 음악처럼 들리고 느껴지기 시작합니다. 공이 떨어졌을 때 혼자 서 계셨나요

ball drops? Standing there alone-- so we can  really feel our stress. Standing there alone  

? 거기에 혼자 서 있으니 스트레스를 제대로 느낄 수 있습니다. 공이 떨어졌을 때 거기에 혼자 서 있나요

when the ball drops? Yes/no question so the pitch  goes up. Standing there alone when the ball drops?

? 예/아니오 질문이므로 피치가 올라갑니다. 공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

Standing there alone when the ball drops? 

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

Standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

If you think of it as a song,  as music, does it help you  

노래, 음악이라고 생각하면 속도에 도움이 되나요

with the speed of it? Standing  there alone when the ball drops?

? 공이 떨어졌을 때 혼자 서 계셨나요?

Standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

Standing there alone when the ball drops?

공이 떨어질 때 혼자 서 있습니까?

So our unstressed syllables: ding there a-- ding  

따라서 강세가 없는 음절: ding there a-- ding

there a-- ding there a-- ding there a-- ding there  a-- have less mouth movement, so we can get them  

there a-- ding there a-- ding there a-- ding there a-- 입 움직임이 적기 때문에

out more quickly. Ding there a-- ding there  a-- standing there alone when the ball drops?

더 빨리 발음할 수 있습니다. 공이 떨어질 때 거기에 딩-- 거기에 -- 혼자 서 있습니까?

When the, when the, when the,  when the, when the, when the.  

때, 때, 때, 때 , 때, 때. 가능한 한

Say those as quickly and as simply  as you can. When the ball drops?

빠르고 간단하게 말하세요 . 공이 떨어질 때?

When the ball drops?

공이 떨어질 때?

Ball drops? Let's talk about our L here. It's a  dark L and it's followed by a consonant so you  

볼 드롭? 여기서 우리 L에 대해 이야기합시다. 어두운 L이고 그 뒤에 자음이 오므로

don't need to lift your tongue tip for that.  Ball uhl uhl. That dark sound is made with  

이를 위해 혀끝을 들어 올릴 필요가 없습니다. 공 으윽. 그 어두운 소리는

the back part of the tongue, the tip doesn't  have to do anything. So don't move your tip.  

혀의 뒷부분에서 만들어지며, 끝은 아무 것도 할 필요가 없습니다. 따라서 팁을 움직이지 마십시오.

That will just slow things down. Keep  your tongue tip down. Ball drops?

그것은 단지 일을 느리게 할 것입니다. 혀 끝을 아래로 유지하세요. 볼 드롭?

Ball drops?

볼 드롭?

The DR cluster often gets turned  into what sounds like a JR,  

DR 클러스터는 종종 JR처럼 들리는데

and I think that's what he's doing here:  jrrops-- instead of: drops, jjj-- drops.

그가 여기에서 하는 일이라고 생각합니다. jrrops-- 대신: drops, jjj-- drops.

Drops?

액?

Oh, come on!

오 어서!

Oh, come on! Come on-- she let sort of a  popcorn, nasal quality come into her voice.  

오 어서! 어서-- 그녀는 일종의 팝콘, 콧물이 그녀의 목소리에 들어오게 했습니다.

Sort of showing sympathy, but  also kind of fake sympathy.

일종의 동정심을 보이기도 하지만 가짜 동정심이기도 합니다.

Oh, come on!

오 어서!

Oh, Oh, come on! Oh, come on! Two-word  phrase, stress on the first word,  

오, 오, 어서! 오 어서! 두 단어로 된 구문, 첫 번째 단어에 대한 강세,

they link together smoothly, and the intonation  just falls down for the word on. Come on.

부드럽게 연결되고 억양이 on이라는 단어에 맞춰 떨어집니다. 어서 해봐요.

Oh, come on!

오 어서!

We'll have, we'll have a big party--

우리는 큰 파티를 열 것입니다--

We'll have, we'll have-- so she repeats herself,  

우리는, 우리는-- 그래서 그녀는 자신을 반복합니다.

We'll have, and as she gets more excited,  her intonation goes up, we'll have--

우리는 가질 것입니다. have--

We'll have, we'll have--

we'll have, we'll have-- '

Notice 'we will' is being pronounced: wuhl,  wuhl, I would write that with the schwa,  

we will'이 발음되고 있음에 유의하세요.

wuhl, wuhl, wuhl, and that's a dark L, again, do  not lift your tongue tip. Takes too much time,  

혀끝을 들지 마십시오. 시간이 너무 오래 걸리고

it's an unstressed word said very quickly,  not necessary, it's just going to mess up  

강세 없는 단어를 매우 빨리 말해야 합니다. 필요하지도 않습니다.

the sound. Over here, too. Wuhl, wuhl,  wuhl, wuhl, we'll have, we'll have--

소리를 망칠 뿐입니다. 여기도요. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl, 우리는, 우리는--

We'll have, we'll have--

우리는, 우리는--

a big party--

큰 파티를--

We'll have a big party-- we'll have a--  va-- The V sound links right into the  

우리는 큰 파티를-- 우리는- - va--

schwa for a very smooth connection.  We'll have a big party. Big party.

매우 부드러운 연결을 위해 V 사운드가 schwa로 바로 연결됩니다. 우리는 큰 파티를 할 것입니다. 큰 정당.

We'll have a big party--

우리는 큰 파티를 열거야--

What do you notice about the T here?

여기서 T에 대해 무엇을 알 수 있습니까?

Big party--

큰 파티--

It looks like it's pronounced.  Party. Is that true?

발음하는 것 같습니다. 파티. 사실인가요?

Big party--

큰 파티--

No, that's a flap T. So the rule for  flap T is it's a flap T if it comes  

아니요, 플랩 T입니다. 따라서 플랩 T의 규칙은

between two vowel or diphthong sounds,  or if it comes after an R before a vowel  

두 개의 모음이나 이중모음 사이에 오거나 모음 이나 이중모음 앞의 R 뒤에 오는 경우 플랩 T입니다

or diphthong. And that's what we have here.  Party. Party. Rararara. Flap of the tongue.

. 그리고 그것이 우리가 여기 있는 것입니다. 파티. 파티. 라라라라. 혀의 플랩.

Party--

파티--

and no one will know who's with who.

누가 누구와 함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

N- no one-- n- no one-- Again, she starts and restarts.  

N- 아무도-- n- 아무도-- 다시, 그녀는 시작하고 다시 시작합니다.

Two N sounds: nnnn--- n- no one--

두 개의 N 소리: nnnn--- n- no one--

N- no one-- n- no one-- no  one will know who's with who.

N- no one-- n- no one-- 아무도 누가 누구와 있는지 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who. So we have  stress on no, no one will know who's with who.

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 그래서 우리는 누가 누구와 함께 있는지 아무도 알 수 없다는 점을 강조합니다. 누가 누구와

No one will know who's with who. 

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who.

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

And this word starts to get cut  off because Ross starts talking.  

Ross가 말을 시작하기 때문에 이 단어가 잘리기 시작합니다.

Actually, it's probably: who's with whom. You  can't hear it, but grammatically, that's correct.  

사실, 아마: 누가 누구랑. 들을 수는 없지만 문법적으로는 맞습니다.

So this is the object that's why we put the  M. If you can replace who with the word he,  

그래서 이것이 우리가 M을 넣은 이유입니다. who를 단어 he로 대체할 수 있다면,

then it's just who. If you can replace it with  the word him, then it's whom. Same with she or  

그것은 바로 who입니다. '그'라는 단어로 대체할 수 있다면 ' 누구'입니다. 그녀 또는

her. So does it make sense to say he's with her?  Yes, it does. Therefore, it's who's with whom.

그녀와 동일합니다. 그래서 그가 그녀와 함께 있다고 말하는 것이 이치에 맞습니까? 예, 그렇습니다. 그러므로 누가 누구와 함께 있느냐입니다. 누가 누구와

No one will know who's with who.

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who.

So we have our stress on no and know,  different words, different spellings, but  

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

그래서 우리는 no와 know, 다른 단어, 다른 철자, 하지만

same pronunciation. N consonant, OH diphthong. No  one will-- now, how is the word will pronounced?

같은 발음을 강조합니다. N 자음, OH 이중모음. 아무도 -- 이제 단어 will은 어떻게 발음하나요?

No one will know--

아무도 모를거야--

No one will know, no one will-- it's really like  just a contraction. I don't think you can get away  

아무도 모를거야, 아무도 모를거야-- 정말 그냥 진통제 같아. 이렇게 쓴다고 도망칠 수 있을 것 같지는 않지만

with writing it like this, but in pronunciation,  definitely. No one will know who's with who.

, 발음은 확실히. 누가 누구와 함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who. 

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who.

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

No one will know who's--

아무도 누가 누구인지 알 수 없습니다.

So the word who and whom, those both have a silent  W, written in IPA, H, U, the apostrophe S adds a  

그래서 who와 who라는 단어는 둘 다 IPA, H, U로 쓰여진 무음 W를 가지고 있습니다. 아포스트로피 S는

light Z sound, who's, who's, who's with whom.  Whom in IPA. No one will know who's with whom.  

가벼운 Z 사운드를 추가합니다. IPA의 누구. 누가 누구와 함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

The word 'with' said quickly: with,  with, with, with. With whom, with whom.

with'라는 단어는 빠르게 말했습니다: with, with, with, with. 누구와, 누구와. 누가 누구와

No one will know who's with who. 

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다. 누가 누구와

No one will know who's with who.

함께 있는지 아무도 알 수 없습니다.

Let's listen to this whole  conversation one more time

이 전체 대화를 한 번 더 들어보겠습니다

Tell me something. What does the  phrase ‘no date pact’ mean to you? 

. '데이트 없음'이라는 문구는 당신에게 어떤 의미인가요?

Look, I’m sorry, okay? It’s just that Chandler,  has somebody, and Phoebe has somebody, I  

이봐, 미안해, 알았지? Chandler에게 누군가가 있고 Phoebe에게 누군가가 있다는 것뿐입니다.

thought I’d asked Fun Bobby! Fun Bobby? Your ex-boyfriend,  

Fun Bobby에게 물어본 줄 알았어요! 재미있는 바비? 너의 전 남자친구,

Fun Bobby? Yeah! 

Fun Bobby? 응!

Okay, so on our no date evening, three  of you now are going to have dates. 

알겠습니다. 데이트 금지 저녁에 여러분 셋이 이제 데이트를 할 예정입니다.

Uh, four. Four? 

네. 네?

Five. . Five. . 

다섯. . 다섯. .

Sorry! Paolo’s catching an earlier flight. Okay, so I’m going to be the only one  

죄송합니다! Paolo는 더 이른 비행기를 탔습니다. 알겠습니다. 그럼

standing there alone when the ball drops? Oh, come on! We’ll have, we’ll have a big  

공이 떨어졌을 때 저 혼자 혼자 서 있는 건가요? 오 어서! 우리는 큰

party and no one will know who’s with whom.

파티를 열 것이고 누가 누구와 함께 있는지 아무도 모를 것입니다.

Next week, we'll study the final scene in this  

다음 주에는 이 4부작 시리즈의 마지막 장면을 공부하겠습니다

four-part series. We're at the party counting  down to midnight. Here's the scene we'll study. 

. 우리는 자정까지 카운트다운하는 파티에 있습니다 . 여기 우리가 공부할 장면이 있습니다.

In 20 seconds, it’ll be midnight. And the moment of joy is upon us. 

20초 후면 자정이 됩니다. 그리고 기쁨의 순간이 다가왔습니다.

Looks like that no date pact thing worked out? Happy New Year! 

데이트 약속이 없었던 것 같습니까? 새해 복 많이 받으세요!

You know? I just thought I’d throw this out here,  

알잖아? 그냥 여기다 버려야겠다고 생각했어요.

I’m no math whiz but I do believe there  are three girls and three guys right here. 

저는 수학 천재는 아니지만 여기에 여자 셋과 남자 셋이 있다고 믿습니다.

Oh, I don’t feel like kissing anyone tonight. I can’t kiss anyone. 

오, 오늘 밤은 누구와도 키스하고 싶지 않아. 나는 아무에게도 키스할 수 없다.

So I’m kissing everyone? No. No. No. You can’t kiss Ross,  

그래서 내가 모두에게 키스하는거야? 안 돼. 안 돼. 로스에게 키스하면 안 돼

that’s your brother. Oh yeah. 

. 오 예.

Well perfect, perfect. So now  everybody’s going to kiss but me? 

완벽해, 완벽해. 그럼 이제 나 빼고 다 키스할거야?

All right, somebody kiss me. Somebody kiss me!  It’s midnight! Somebody kiss me! It’s midnight!  

좋아, 누군가 나에게 키스해줘. 누가 나한테 키스해줘! 한밤중이야! 누가 나한테 키스해줘! 한밤중이야!

If you didn't catch all that,  don't worry, you'll get the full  

모든 내용을 파악하지 못하셨더라도 걱정하지 마세요.

in-depth analysis next week. So stick with me,  

다음 주에 전체 심층 분석을 받으실 수 있습니다. 그러니 저를 따라오세요.

come back here, we're learning English with TV,  and we're improving your listening comprehension.  

여기로 돌아와 주세요. TV로 영어를 배우고 청해력을 향상시키고 있습니다.

If you love this kind of analysis, I have over  150 videos like this that aren't on my Youtube  

이런 종류의 분석이 마음에 드신다면 제 온라인 학교인 Rachel's English Academy의 YouTube 채널에는 없는 이와 같은 동영상이 150개 이상 있습니다

channel in my online school Rachel's English  Academy. There's also audio that goes with each  

. 습관을 실제로 바꾸는 데

lesson to help you with your imitation skills to  really change your habits. This kind of training  

도움이 되는 모방 기술에 도움이 되는 오디오도 있습니다 . 이러한 종류의 훈련은

can transform your voice and your confidence.  To sign up, visit rachelsenglishacademy.com  

당신의 목소리와 자신감을 변화시킬 수 있습니다. 가입하려면 rachelsenglishacademy.com을 방문하세요.

while you're waiting for next week's video  to drop, check out more of my videos on my  

다음 주 동영상이 나올 때까지 기다리는 동안 이 동영상을 포함해 제 YouTube 채널에서 더 많은 동영상을 확인하세요

youtube channel, including this one. And don't  forget to subscribe with notifications. I make  

. 그리고 알림으로 구독하는 것을 잊지 마세요. 저는

new videos on the English language every Tuesday  and I’m doing a 30-day vocabulary challenge in  

매주 화요일에 영어로 새 동영상을 만들고 1월 에는 놓치고 싶지 않을 30일 어휘 챌린지를 할 예정입니다

January that you won't want to miss. That's it  and thanks so much for using Rachel’s English.

. 이상입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 대단히 감사합니다.