My Non-Native Speaker Experience┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: Welcome to the Rachel's English Podcast. I'm am Rachel and I put together this podcast for  

レイチェル：レイチェルの英語ポッドキャストへようこそ。  私はレイチェルです。

people who are studying English as a second language. If you need help understanding this  

第二言語として英語を勉強している人たちのためにこのポッドキャストを作成しました。 このポッドキャストを理解するのに助けが必要な場合は

podcast, there's always a free transcript that you can download for each episode. Please go  

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Today, my husband David and I are going  to be discussing a recent trip that we  

今日、夫のデイビッドと私は、 最近行ったイタリア旅行について話し合います

took to Italy. We were there for a  month, and we just got back about  

。 私たちはそこに1か 月滞在し、ちょうど

a week ago. We're going to discuss what it  was like for us to be non-native speakers,  

1週間前に帰ってきました。 私たち が非ネイティブスピーカーであることがどのようなことであったかについて話し合います。

and not only non-native speakers, but non-native speakers with very little Italian skill.

非ネイティブスピーカーであるだけでなく、イタリア語のスキルがほとんどない非ネイティブスピーカーであることについても話し合います。

We're going to talk about what that was  like, from the language perspective,  

私たちは、 言語の観点からそれがどのようなものであったか、

and then also just from our personal  experience, our, our personalities,  

そしてまた私たちの個人的な 経験、私たちの性格から、

how did it feel to be in another country  speaking another language. David,  

別の国で 別の言語を話すことがどのような感じであったかについてお話しします。 デビッドさん、

to start I'd like to ask you, what did you do  to prep, as far as language, before we left?

まず最初にお聞きしたいのですが、 出発前に言語面でどのような準備をしましたか？

David: Well, not very much, and it's definitely a regret. You were doing a lot of practicing  

デイビッド：まあ、大したことではないですね。間違いなく後悔しています。 あなたは

with your audio course, and so ... There were some time when we were sitting together in the  

オーディオコースでたくさん練習していたので...私たちがリビングルームに一緒に座っているとき、

living room and I was doing something else and you were practicing, so I sort of ... I think  

私が何か他のことをしていてあなたが練習していたので、

I absorbed a little bit of the set of sounds and a couple bits of vocabulary, but I really didn't  

私は少し音のセットといくつかの語彙を吸収したと思いますが、実際には

do very much on my own, and it's a regret. I, I really wish I had done a little bit more.

自分ではあまり何もしなかったので、後悔しています。 私、本当にもう少し頑張ればよかったと思います。

Rachel: Do we need to study Italian  now and go back again in a few months?

レイチェル：今イタリア語を勉強して 、数か月後にまた戻る必要があるのでしょうか？

David: Yes.

デイビッド：はい。

Rachel: Okay. We'll do that.

レイチェル：わかったわ。 そうします。

David: Si.

Rachel: For me, I, I had actually taken  an adult, night learning class in Italian,  

デイビッド：そうだね。

レイチェル：私の場合、

like, 10 years ago, when I was in graduate school. And,  

大学院生だった10年前、夜間に大人向けのイタリア語のクラスを受講したことがあります。 それで、

you know, that was ... I remember our Italian teacher. He was fun, but it was, you know,  

あのね...私たちのイタリア語の先生のことを覚えています。 彼は楽しかったけど、

no one was taking it super seriously. It was mostly people, who were just taking it for fun.

誰もそれをあまり真剣に受け止めていなかった。 ほとんどはただ楽しみのために撮っている人たちでした。

David: Mm-hmm. (affirmative)

Rachel: Um. And then I did,  maybe two months before we left,  

デイビッド： そうですね。 (肯定)

レイチェル: うーん。 そして、 出発の2か月前くらいだったかな、ミシェル・トーマスという名の先生の

I did start listening to an audio course  by a teacher named Michel Thomas or no,  

オーディオコースを聞き始めたんです

Michel Tomas. I can't remember how exactly he pronounces his name. And I had fun with that,  

。 彼が自分の名前をどう発音するか正確には思い出せません。 それで楽しかったのです

but I felt like he went really far with,  like conjugations, before really teaching  

が、先生は語彙をあまり教えない うちに、活用などについてかなり詳しく教えてくれたように感じました

very much vocabulary at all. I felt like I did  not go into my trip with a very good vocabulary.

。 私は あまり良い語彙力を持って旅行に行けなかったように感じました。

David: Yeah.

Rachel: Like, he taught you how to use  sentences and he was teaching conjugation,  

デビッド： そうですね。

レイチェル：例えば、先生は 文章の使い方や活用を教えてくれて、

so he was constantly using “it” as the object,  

常に「it」を目的語として使っていたので、

so like, I didn't learn. I did, I  learned how to say, "It," a lot.

私は学べなかったんです。 はい、 "It" の言い方をたくさん学びました。

David: Oh. Yeah.

デビッド：ああ。 うん。

Rachel: Because he was more concerned with the verb conjugations it seemed. Yeah so,  

レイチェル：どうやら彼は動詞の活用にもっとこだわっていたようです。 そうですね、

had I to do it again, I would have spent a  little bit more time on vocabulary. I also  

もしもう一度やり直すなら、 語彙にもう少し時間を費やしたと思います。 また、英語を使い

think I would have spent some time thinking about situations, where I would want to  

たい状況について考えるのに時間を費やし、

be using English, and then I would have,  sort of memorized a specific set of words.

特定の単語のセットを暗記したと思います。

David: Yeah. Me too.

デビッド： そうですね。 私も。

Rachel: Like, highchair and car seat.

レイチェル：ハイチェアやチャイルドシートとか。

David: Oh. Right. Yeah.

デビッド：ああ。 右。 うん。

Rachel: We really needed to use those a lot. Okay, did you study at all, once you got to Italy?

レイチェル：私たちは本当にそれをたくさん使う必要がありました。  さて、イタリアに着いてから何か勉強しましたか？

David: I didn't study formally, but I was paying attention to various things, and I think it was  

デイビッド：私は正式に勉強したわけではありませんが、さまざまなことに注意を払っていました。そして、

those small situations that you were just  referencing, where I really started to pay  

あなたが今 言及したような小さな状況こそが、私が本当に注意を払い始めたところだったと思います

attention. The small, everyday phrases. You know, how to say, "Good Afternoon," or "Hi." How to say,  

。 ちょっとした日常のフレーズ。 「こんにちは」や「こんにちは」の言い方はご存知ですよね。

"Excuse me," when I had done something that ... I had gotten in someone's way. How to say  

誰かの邪魔をするようなことをしてしまったときに、「すみません」と言う方法。

the numbers, you know, just one to five. I hadn't even, you know, learned to do that before I left.  

数字の言い方は、1から5までです。 ご存知のとおり、出発前にはそんなことを学んでもいませんでした。

How to say, "Please," and "I'm sorry," and "Thank you." I was really paying attention to the native  

「お願いします」「ごめんなさい」「ありがとう」の言い方。 私は

speakers around me, in situations when they were, were saying those words, saying those phrases.

、周りのネイティブスピーカーがそれらの単語やフレーズを話している状況に本当に注意を払っていました。

Rachel: Yeah. I remember one time, we  were kind of discussing, when you're  

レイチェル：うん。 ある時、私たちが、

cutting through a crowd, you know when you're sort of getting in front of somebody. Like,  

群衆を突き抜けるとき、誰かの前に出るときはいつなのか、ということを議論していたのを覚えています。 例えば、

what's the polite thing to say there?  I remember, I thought I had ... Well,  

そこではなんて言うのが礼儀正しいのでしょうか？ 覚えています、私は... ええと、

I had learned like, scusa, or scusi. I don't  even remember now, when you're cutting,  

私は scusa または scusi のようなことを学んだと思いました。 今では思い出せませんが、あなたがカットしているとき

or when you're trying to get someone's attention, but that's a different word, and I remember you  

や、誰かの注意を引こうとしているときなどは、それは別の言葉です。誰かが「

felt like you had heard somebody say something like, permetto. Well, what was the word-

ペルメット」のようなことを言っているのを聞いたような気がしたのを覚えています。 えっと、その言葉は何でしたっけ？

David: I heard that. No, it was,  it was I think “scuciata” (sp?).

デビッド：それは聞いたよ。 いいえ、 それは「scuciata」（sp?）だったと思います。

Rachel: Oh, “scuciata” (sp?).

レイチェル：ああ、「scuciata」（スペルは？）ね。

David: Like, I was in line at the grocery  store and they needed to get through the line.

デイビッド：例えば、私は食料品 店の列に並んでいたのですが、彼らはその列を通り抜ける必要がありました。

Rachel: Oh, to pass, to get to the other side.

レイチェル: ああ、通り抜けて、向こう側に行くことね。

David: Yeah like, I just  need to get right over here.

デイビッド：そうだね、とにかく ここに行かなきゃいけないんだ。

Rachel: Yeah.

David: Let me just, let me just  cut through a tiny bit. It was  

レイチェル：うん。

デビッド：ちょっとだけ、ちょっとだけ 切り込んでみましょう。 それは

like “scuciata” (sp?). And I was like,  "Oh. Whoa. That's how to use that."

「scuciata」（sp？）のようでした。 そして私は、 「ああ、おお、それがその使い方なんだ」と思いました。

Rachel: It's so fun, when you're, when you're hearing just a tiny phrase, so you actually  

レイチェル：ほんのちょっとしたフレーズを聞いて、その言語をあまり知らない

have time to absorb it, as someone who  doesn't really know the language. When  

人でもそれを吸収する時間があるのはとても楽しいです 。

you're just hearing a tiny phrase and you're  seeing exactly how it's used, that's so fun.

ちょっとしたフレーズを聞いて、 それがどのように使われるかを正確に知るのは、とても楽しいです。

David: Absolutely.

デビッド：その通りです。

Rachel: Yeah. When  

レイチェル：うん。

you were in a situation where you didn't know what to say. You, you knew in English what you  

何を言えばいいのか分からない状況に陥ったとき。 あなたは英語で何を言うかはわかっていました

would say, but you did not know how to say it in Italian. What would you do in those cases?

が、それをイタリア語でどう言うかは知りませんでした。 そういった場合にはどうしますか?

David: I think that my default was to smile,  and obviously try to use some hand motions,  

デイビッド：私のデフォルトは、笑顔で、

sort of like, put my hands together and sort of said,  

もちろん手振りを交えて、手を合わせて

"Ah. Excuse me." Made a motion for excuse  me, with a little bit of a bow. I mean,  

「あ、すみません」と言うことだったと思います。 少しお辞儀をしながら、失礼の合図をした。 つまり、

you know it was, it was terrible. I  felt like such a, felt so incompetent.

それはひどいものだったのです。 私は とても無能だと感じました。

Rachel: Yeah.

David: And I was embarrassed. And I  think that's why I wish that I would  

レイチェル：うん。

デイビッド：そして恥ずかしかったです。 だからこそ、

have spent even a couple of hours on the basic phrases, cause it was incredibly embarrassing.

基本的なフレーズに2時間でも費やしておけばよかったと思うのです。信じられないほど恥ずかしかったからです。

Rachel: Yeah.

David: It was, you know, I realized once it  was too late, wow, I am, I'm going through  

レイチェル：うん。

デイビッド：そうですね、気付いたときにはもう 手遅れでした。ああ、私は

the world without these every day phrases  in hand, and it's an incredible assumption,  

こういう日常的なフレーズを 持たずに世の中を生きていて、それはとんでもない思い込みで、

or I'm imposing my ignorance on the  entire world around me. You know,  

自分の無知を 周りの世界全体に押し付けているんだなと。 つまり、

not to be able to say, "I'm sorry for  stepping on your toe in line." You know you-

「 列に並んでいるときにつま先を踏んでしまってごめんなさい」と言えなくなるのです。 ご存知のとおり、

Rachel: Or even just, "I'm sorry."

レイチェル: あるいは単に「ごめんなさい」と言うだけでもいいんです。

David: Just I'm sorry. Oh, that's what I mean, [crosstalk] you know, forget about how to say,  

デビッド：ただ、ごめんなさい。 ああ、それが私が言いたいことです、[クロストーク]ほら、「Toe」の言い方は忘れてください

"Toe." But, just to say, "I'm sorry."  You know, it's a really ... I,  

。 しかし、ただ「ごめんなさい」と言いたいだけです。 ほら、それは本当に...私は、

I just realized I was imposing my ignorance onto people around me, and I was embarrassed.

自分の無知を周りの人に押し付けていたことに気づいて、恥ずかしくなったんです。

Rachel: You're really relying on  other people's kind of, kindness.

レイチェル：あなたは本当に 他人の優しさに頼っているのね。

David: Yeah.

デビッド： そうですね。

Rachel: I felt that way once I was,  I was doing a little bit of shopping,  

レイチェル：私も以前、ちょっと買い物をしたときに同じように感じたことがあります。

and I actually was surprised  how intimidating I found that,  

to go into a store and not knowing exactly  the culture around, like trying things on,  

お店に入って、 試着したり、そのあたりの文化をまったく知らないまま行くのが、こんなにも怖いものなのかと驚きました

or whatever. You know, I know exactly how  everyone expects that to work in the US,  

。 ご存知のとおり、 米国では誰もがそれがどのように機能すると期待しているかはよく分かっています

but I didn't know how people expect it to work in Italy. And most of the time, I would go into  

が、イタリアでは人々がそれがどのように機能すると期待しているかは分かりませんでした。 そしてほとんどの場合、私は店に入って

a store and sort of look around and just leave. Cause I was like, too shy to do anything about it.

、店内を見て回ってから、そのまま出て行くだけだった。  だって、私は恥ずかしすぎて何もできなかったんです。

And, one time I was in a store and a woman approached me, and said something and I  

そして、ある時、私が店にいたとき、女性が近づいてきて何かを言いましたが、私は

didn't understand what she said and I smiled and I said, "I'm sorry. Do you speak English?" That,  

彼女が言ったことが理解できなかったので、微笑んで「すみません。英語は話せますか？」と言いました。 それは、

that is one thing I learned to say in Italian.  And that was useful. Parla l’inglese? That  

私がイタリア語で言うことを学んだことの一つです。 そしてそれは役に立ちました。 英語で言うと？ それは

was what ... That was phrase I was using a lot.  But it was nice to at least start in Italian.

...私がよく使っていたフレーズでした。 しかし、少なくともイタリア語で始められてよかったです。

David: Yeah.

デビッド： そうですね。

Rachel: And when she said, "Oh yes," and she switched to English, I just felt this sense of  

レイチェル：彼女が「ああ、そうよ」と言って英語に切り替えたとき、私はただ安堵感を覚えました。

relief, and I felt like ... It felt like an act  of kindness on her part to identify where I was  

そして、私が どこにいて

at and what I needed, and to like, be willing  to go there, and I was just thinking about,  

何を必要としているかを理解し、喜んで そこへ行こうとしてくれたのは、彼女の親切な行為のように感じました。そして、

yeah, how just, coming to where someone  is. You know, even though I was in Italy,  

そう、誰かがいる場所に来るなんて、なんてことだ、と考えていました 。 ご存知のとおり、私はイタリアにいて、

you know, and I had made some effort  to learn Italian, but it wasn't enough.

イタリア語を学ぶためにいくらか努力しましたが、それだけでは十分ではありませんでした。

For her to, so willingly switch to English,  

彼女が喜んで英語に切り替えるのは、

and I know that this is common. Lots of  people in other countries know English,  

よくあることだと私は知っています。 他の国では多くの人が英語を知っています。

especially people who would work in the  tourist industry. But still, I think, you know,  

特に 観光業界で働く人はそうです。 しかし、それでも、

someone who is in that situation that's willing to really work on their English in order to be able  

そのような状況にある人が、他の人とコミュニケーションをとるために英語を真剣に勉強するというのは、

to communicate with others, is such a friendly and kind gesture, and I was so thankful for it.

とてもフレンドリーで親切な行為だと思いますし、私はそれにとても感謝しました。

David: Absolutely. I had a similar experience. I went, when we were in Rome. There was a cheese  

デビッド：その通りです。 私も同じような経験をしました。  ローマにいたときに行きました。

shop right underneath the apartment that we were staying in. And I could smell it when I walked  

私たちが滞在していたアパートの真下にチーズのお店がありました。通りかかったときにチーズの匂いがしました

by. I could look in. It looked so cozy and homey and real. And so, I decided I was going to go in  

。 中を覗いてみました。とても居心地がよく、家庭的で、本物みたいでした。 それで、私は店に行って、

and get some cheese and meats for us to have before dinner, and I go in and I sort of like,  

夕食の前に食べるチーズと肉を買ってこようと決めて、店に入って、ちょっと

walked around. There was, you know there were a few people at the counter. And, I went in and I  

歩き回りました。 カウンターには数人の人がいました。 そして、私は中に入ったのですが、

was just so intimidated that I walked in and then walked back out. And, I, I just couldn't deal.

あまりにも怖かったので、中に入ってすぐに出て行きました。 そして、私は、どうにも対処できなかったのです。

Rachel: Yeah.

David: And so, then I, I went for a  walk. I walked around for about 30  

レイチェル：うん。

デイビッド：それで、私は散歩に出かけました 。 30分くらい歩き回りました

minutes. I was coming back to our  apartment, and I said to myself,  

。 アパートに戻る途中 、私は自分にこう言いました。

"I'm going in there come hell or high water.  No matter what I'm walking out of there with  

「何があろうとそこに行く。 何があろうと、とんでもないチーズを持ってそこから出てくるんだ

some freakin cheese." And, I was still just as scared, you know, and I had to go in and I said,  

。」 そして、私はまだ同じように怖かったので、中に入って、

I think by that point I knew how to say  please, and I said, "Please," and pointed  

その時点では「お願いします」と言う方法を知っていたと思うので、 「お願いします」と言って、

some stuff and she sort of knew a little bit  of English and you know, I got it done, and ...

いくつかのものを指差しました。彼女は少し英語を知っていたので、私は それをやり遂げました、そして...

Rachel: And that was some good cheese.

レイチェル：そしてそれはとてもおいしかったです。

David: It was some good cheese. That  payoff for that adventure rogue moment.

デイビッド：おいしいチーズでしたよ。 それは、 冒険の悪党の瞬間に対する報酬です。

Rachel: You got rewarded.

レイチェル：ご褒美をもらったわね。

David: Big time.

Rachel: You got rewarded for  pushing out of your comfort zone.

デビッド：大いにあります。

レイチェル： 自分の快適ゾーンから抜け出すことで報われたのね。

David: It was really good cheese. But, it was a reminder to me about my own learning, my own,  

デイビッド：本当においしいチーズでした。 しかし、それは私にとって、自分自身の学習、

my own student self and how I learn  languages and also a reminder about,  

学生としての自分自身、そしてどのように 言語を学習するかを思い出させてくれました。また、

you know for Rachel's English students, how much they have to push themselves to make  

レイチェルの英語の生徒たちにとっては、その飛躍を何度も何度も何度も達成するために、どれだけ自分自身を奮い立たせなければならないかについても思い出させてくれました

that leap again and again and again and again. And it takes some courage. You know, I think ...

。  そして、ある程度の勇気が必要です。 そうですね、私は思うのですが...

Rachel: And energy.

David: Takes courage and energy.  But, I also I felt this, you know,  

レイチェル：そしてエネルギー。

デビッド：勇気とエネルギーが必要です。 しかし、私もこれを感じました。つまり

I had, I had changed ... I had interrupted  the inertia of not being like that. You know,  

、私は変わったのです...私は、 そうではないという惰性を中断したのです。 ご存知のように、

like the rest of the situations that  were similar, were a little bit easier.

他の同様の状況と同様に 、少しだけ簡単でした。

Rachel: Yeah.

David: It's kind of like you build  up some momentum. You build up some,  

レイチェル：うん。

デイビッド：勢いをつけていく感じですね 。

as we've talked about in another podcast,  we, you build up more comfort with being  

別のポッドキャストで話したように、

uncomfortable. Each time you do  that, it's a little bit easier.

不快感を感じることに慣れていくのです。 それを繰り返すたびに 、少しずつ楽になります。

Rachel: Absolutely. So, would you say  you had any conversations in Italian?

レイチェル：その通りよ。 それで、 イタリア語で会話をしたということですか?

David: No. I wish. You know,  it's such an expressive language,  

デイビッド：いいえ。そう願っています。 ご存知のように、 それはとても表現力豊かな言語であり、

and people are talking with their  hands, and people are laughing. So,  

人々は手を使って話し たり笑ったりします。 だから、

I was dying to get in on those  conversations. You know, I,  

私はそれらの会話に参加したくてたまりませんでした 。 そうですね、私は、

I did get comfortable saying a few things, but I would have loved to engage people in a deeper way.

いくつかのことを言うことに慣れましたが、人々ともっと深く関わり合いたかったです。

Rachel: You know, I'm thinking, the only  conversation I think that I had that was  

レイチェル：あのね、私がした会話の中で

100% Italian, was when we took that wrong turn in Umbria, and we went down that dirt road for like,  

100％イタリア語だったと思う唯一の会話は、ウンブリアで道を間違えて、かなり長いこと未舗装の道を走って、やっと

quite a ways, until we just found  a hut and then we got out. So,  

小屋を見つけてそこから出た時のことだと思う。 つまり、

we were in the countryside, and not super  isolated, but a little bit. And, we,  

私たちは田舎にいて、すごく 孤立していたわけではないのですが、少し孤立していました。 そして、私たちはどこへ

we don't know where we're going. We're looking for the house that we're staying in that night,  

向かうのか分かりません。 私たちはその夜泊まる家をAirbnbで借りて探しています

which we rented on Airbnb. And, we think maybe we found it, but we're not at all sure. And so,  

。 そして、私たちはそれを見つけたかもしれないと思っていますが、まったく確信はありません。 それで、

we get out and we get Stoney out of his  car seat, and he's sort of running around.

私たちは車から降りて、ストーニーをチャイルドシートから降ろしました。 そして、彼は走り回っていました。

And then, this man comes up from around  the building and I said, "Francesco?"  

すると、この男が建物の周りからやって来て 、私は「フランチェスコ？」と言いました。

And he was not Francesco. So, and he did not speak any English, so I had to try to explain  

そして彼はフランチェスコではなかった。 彼は英語を話せなかったので、私たちが

to him that we were looking for this house.  We were looking for Francesco's house. And,  

この家を探していることを彼に説明しなければなりませんでした。 私たちはフランチェスコの家を探していました。 そして、

you know, I was able to show him the address. That helped. And then, he was sort of able to tell me,  

私は彼に住所を見せることができました。 それは助かりました。 そして、彼は

gesture, use some words that I understood how to get to where we were going. That was,  

ジェスチャーや言葉を使って、目的地までの行き方を私に伝えることができました。 それは、

that was awesome. I remember leaving that feeling like, man, even when our language skills hardly  

それは素晴らしかったです。 たとえ言語能力がほとんど重ならなくても、

overlap with gestures and smiles, and repetition and trying things different ways, you are able to  

ジェスチャーや笑顔、繰り返しやさまざまな方法を試すことで、

get your point across. And, so we got to where we were going. Would you say that you were ever in a  

自分の言いたいことは伝わるんだ、という気持ちになったのを覚えています。 そして、私たちは目的地に到着しました。

case where, saying something flowed really easily in Italian, like you didn't have to think about I?

イタリア語で何かを言うときに、「私」について考えなくても本当にスムーズに話せたという経験はありますか？

David: Yes. I can say that, that  happened. I didn't have conversations,  

デイビッド：はい。 それは 起こったと言える。 会話はなかったのです

but I did have moments where  the Italian came flying out,  

が、 イタリア語が飛び出す瞬間があり

and that was such a good feeling. We  drove down a one way street the wrong way.

、とても気持ちよかったです。 私たちは 一方通行の道路を逆走しました。

Rachel: Just for a block you guys.

レイチェル：ちょっとだけブロックしてよ。

David: Maybe three. When we were leaving Florence,  

デイビッド：たぶん3つ。 私たちがフィレンツェを出発するとき、

and people were, you know, people were  sort of waving and being like, "No,  

人々は一方通行の道を歩いていて、手を振って 「ダメ、

no, no. This is the wrong way," down  the one way street. And I was saying,  

ダメ、ダメ。ここは違う道だよ」と言っていました 。 そして私は

"mi dispiace." I'm sorry. And, it just came out in Italian first, and that was a cool feeling.

「mi dispiace」と言いました。 ごめんなさい。 そして、最初にイタリア語版がリリースされたので、とても嬉しかったです。

Rachel: Yeah. I remember I was ordering some ... I went to this fruit and vegetable shop in Naples,  

レイチェル：うん。 注文していたのを覚えています...ナポリの果物と野菜の店に行って、ストーニーの

and I was wanting to get some green beans for  Stoney, and I had no idea how to say anything,  

ためにインゲン豆を買おうと思ったのですが、 何と言えばいいのかわからなかった

so I just pointed to the green beans. And he starts putting these huge handfuls in. And I said,  

ので、インゲン豆を指差しただけでした。 そして彼は大きな一握りのものを中へ入れ始めました。そして私は

really quickly, "Troppo," which is not  a word that I had been studying. Like,  

すぐに「トロッポ」と言いました。それは 私が勉強していた単語ではありませんでした。 例えば、

I had not studied that word. That word,  I couldn't believe that my mind just,  

私はその単語を勉強していなかったんです。 その言葉が、 私の心の中で突然口から出てしまったなんて信じられませんでした

like blurted it out. It came from  having studied opera translations.

。 それは オペラの翻訳を勉強したことから生まれました。

David: What is the word?

デイビッド：その言葉は何ですか？

Rachel: It means like, too much.

レイチェル：それは、やりすぎという意味です。

David: Wow.

デビッド：すごいですね。

Rachel: Yeah. And actually, that was really fun, hearing words that I had learned from opera like,  

レイチェル：うん。 実際、それはとても楽しかったです。オペラで習った言葉を聞くのは。例えば、

someone said, "Basta," once, which means enough, and ... Just like remembering, hearing words and,  

誰かが「Basta」と言ったことがありますが、これはもう十分という意味です。そして...まるで、これまで

that I have only ever studied in the context of opera, or one time when we were getting gelato,  

オペラの文脈でしか勉強したことのなかった言葉を思い出し、聞いたり、ジェラートを買っているときに、

the woman who was scooping the ice cream is kind of taken by Stoney and said something  

アイスクリームをすくっていた女性がストーニーにちょっと連れて行かれて、「

about like, will you give me a kiss? And I  recognized the word for kiss. It's funny,  

キスしてくれますか？」というようなことを言ったり。 そして私は キスという言葉を認識しました。

the words you learn in opera. You  know they're like, kiss, love, death.

オペラで覚える言葉って面白いですね。 キス、愛、死みたいなものですよね。

David: Right.

Rachel: Betrayal. Anyway that was really fun and I remember I was almost taken aback, by  

デイビッド： そうですね。

レイチェル：裏切り。 とにかく、それは本当に楽しかったです。そして、オペラの台本の中でその

how that word just sprang out of my  mouth, when it probably been years,  

単語を学んでから おそらく何年も経っていたのに、その単語が突然口から出てきたことに、私はびっくりし

since I had learned it in the context of  some opera libretto. Okay. Do you have  

そうになったのを覚えています 。 わかった。 言語をゼロから

any advice for someone who's starting  from absolute scratch, with a language?

始めようとしている人に何かアドバイスはありますか ？

David: I guess, well, yeah, I eluded to it  earlier. I think if you spend two or three  

デイビッド：そうですね、そうですね、先ほども触れましたね 。 2、3

hours getting down the basics, it's just going to make your first couple weeks so much easier.  

時間かけて基礎を習得すれば、最初の数週間はずっと楽になると思います。

You know, I think I could have cut the sense of almost constant embarrassment that I had,  

ご存知のように、私はほぼ常に感じていた恥ずかしさの感覚をなくすことができたと思います。

which them makes it easier to be observing and playful, and a little bit more at ease,  

そうすれば、観察したり、遊び心を持ったりすることがより簡単になり、少しだけ気楽になり、

which obviously helps the learning  process. I think learning some of  

明らかに学習プロセスに役立ちます 。 利用可能な情報源から、事前にいくつかの

those basics ahead of time, via whatever  source you have available would be great.

基本事項を学んでおくと よいと思います。

Rachel: Actually, one thing that I  was using a lot at the beginning was,  

レイチェル：実は、私が 最初の頃によく使っていたのは、

I would walk in somewhere and I would  say, "Bongiorno. Parla Inglese?" If  

どこかに入っていくときに 「ボンジョルノ。英語はどうですか？」と言うことでした。 コミュニケーションを取る

I knew that I didn't have a chance to  communicate, I would greet in Italian,  

チャンスがないことが分かっている場合は 、イタリア語で挨拶し、

then ask if they spoke English and try to use a really friendly tone, with a smile on my face.

相手が英語を話せるかどうか尋ね、笑顔でとてもフレンドリーな口調で話すように努めます。

David: Yeah. Right.

デビッド： そうですね。 右。

Rachel: I mean, even just learning  a greeting and do you speak English,  

レイチェル：つまり、 挨拶を覚えたり、英語を話せる

or whatever, or yeah, whatever  your language is, I think can help.

かどうかなど、あるいは あなたの言語が何であれ、それが役に立つと思います。

David: Completely agree. Well, it also makes me think about one of your videos on YouTube,  

デビッド：全く同感です。 そうですね、それはまた、YouTube にあるあなたのビデオの 1 つを思い出させます。

that has been really popular and  I have a new appreciation for now,  

それは、自己紹介や、人々に挨拶して自己紹介をする方法に関するビデオで、とても人気があり、 今では新たな評価を得ています

is the one on introductions and how to, you know, how to greet people and introduce yourself.

。

Rachel: Yeah.

David: A lot of people have  really appreciated that video.

レイチェル：うん。

デイビッド：多くの人が そのビデオを本当に高く評価してくれました。

Rachel: Yeah, it's done well.

レイチェル：ええ、うまくできました。

David: And now uh. Yeah. Um. I have  a new, a new vantage point from that,  

デビッド：それでは、えー。 うん。 えーと。 そこから、

from which to view the popularity of that. You know, if I had looked up the parallel for Italian,  

その人気を見るための新たな視点が私にはあります。 イタリア語の類似点を調べて、

and had spent, you know, a half hour watching that a couple times, man, that would have been great.

それを30分かけて何回か見ていたら、最高だっただろうな。

Rachel: Yeah. Totally. Actually, that reminds me. That, that brings to mind. The video  

レイチェル：うん。 完全に。 実は、そういえば。 あれ、思い出します。

that you're talking about is called, Greeting  Americans. And, I think I could ... It's sort of  

あなたがおっしゃっているビデオのタイトルは「Greeting  Americans（ アメリカ人への挨拶）」です。 そして、私はできると思います...それは

more phrases that you would use. Hey, what's up? Hey. How are you? I think actually,  

あなたが使うであろうより多くのフレーズのようなものです。 やぁ、何やってんの？ おい。 元気ですか？ 実際のところ、

we should do another video that's just  on greetings that you would use with  

somebody that you don't know, like,  in a store, where you wouldn't say,  

お店などで知らない人に

"Hey. How are you?" But, you would just say, "Hello," or, "Good morning," or whatever.

「やあ、元気？」とは言わないような挨拶だけを扱った別のビデオを作るべきだと思う。 しかし、あなたはただ「こんにちは」とか「おはようございます」とか、何でも言うでしょう。

Okay. Video idea. Uh. Okay,  so David, let's talk about,  

わかった。 ビデオのアイデア。 えーっと。 では、 デイビッドさん、

how did it feel to be a non-native speaker. You said you felt embarrassed by having zero skill.  

非ネイティブスピーカーであることについてどう感じたかについてお話ししましょう。 スキルがゼロで恥ずかしいとおっしゃっていましたね。

And remember we were talking about how awkward it was to take Stoney to a playground, and to be  

そして、ストーニーを遊び場に連れて行って、

having him interact with other kids, and us not being able to interact with the parents at all.

他の子供たちと交流させているのに、私たちがその親たちと全く交流できないのがいかに気まずいことだったかについて話していたことを思い出してください。

David: Yeah. Normally, you know, when we're home, the playground is actually kind of great,  

デビッド： そうですね。 普段、家にいるときは、遊び場は実はとても便利です。

cause it's, it's an easy way to meet new friends, and your kids are playing together and you say,  

新しい友達と出会う簡単な方法だし、子供たちが一緒に遊んでいると、

"Oh hey. Where do you guys live?" And, we  can quickly strike up conversation. And so,  

「やあ、君たちどこに住んでるの？」と尋ねたりもできるんです。 そして、 すぐに会話を始めることができます。 だから、

it was really painful to,  honestly it was boring to spend  

an hour at a playground and not be able  to talk to the adults. It was rough.

遊び場で1時間過ごしても 大人と話せないのは本当に辛く、正直退屈でした。 大変でした。

Rachel: Yeah. I also found myself feeling  awkward, like it's one thing to just decide,  

レイチェル：うん。 また、誰かと話せないと 決めつけるのが一つのことのように、気まずい気持ちになっていることに気づきました

okay, I'm not going to be able to talk to someone. I'm not going to be able to start a conversation,  

。  会話を始めることはできないが、

but then it's another thing to have like, the fear that someone's going to start a conversation with  

誰かが自分と会話を始めようとするのではないかという恐怖感を抱くのはまた別のことだ

you. Like, it's not just boring. It's also like, a  little bit unsettling like, trying not to make eye  

。 つまり、ただ退屈なだけではないのです。 また、 目を合わせないようにしたり、

contact, or hoping my kid doesn't do something that I feel like I need to apologize for.

謝らなければならないようなことを子供がやらないように願ったりと、少し不安な気持ちになります。

David: Yeah. Right. Right.

デビッド： そうですね。 右。 右。

Rachel: Or whatever. You know one,  there was this one funny moment,  

レイチェル： あるいは何でもいいよ。 ご存知のとおり、

when we were in Genoa. I forget where we were going. Oh, we were going to the Funicular,  

ジェノバにいたときに面白い瞬間がありました。 どこへ行こうとしていたのか忘れてしまいました。 ああ、私たちは山の丘の斜面を登る列車、ケーブルカーに行くところだったんです

the train that goes up the side  of the hill of the mountain. And  

。 そして、

remember we stopped in that little tiny  piazza, to get cappuccini, and pastries?

カプチーニとペストリーを買うために、あの小さな広場に立ち寄ったことを覚えていますか?

David: Mm-hmm. (affirmative)

デイビッド： そうですね。 （肯定）

Rachel: Yeah, so I, I went up to the pastry  counter and I order pastries and she said to go,  

レイチェル：ええ、それで私はペストリーのカウンターに行って ペストリーを注文したんですが、彼女が

in Italian, and I didn't understand. And then  she switched to English, and then I said,  

イタリア語で「どうぞどうぞ」と言ったんですが、私には理解できませんでした。 それから 彼女は英語に切り替えたので、私は

you know, "What was, how did you say that  in Italian?" And then she told me, and then,  

「 イタリア語では何て言うの？」と聞きました。 そして彼女は私にそう言いました。そして、

you know, being the language teacher that I am, the Rachel's English Academy teacher that I am,  

ご存知のように、私は語学教師であり、レイチェルズ・イングリッシュ・アカデミーの教師なので、

I wanted to repeat it over, and over. She  said, "Portare via. Portare via." And so,  

それを何度も繰り返したかったのです。 彼女は 「Portare via。Portare via」と言いました。 それで、

I was like, "Okay. Portare via.  Portare via." And then I was  

私は「わかった。Portare via。Portare via」と言いました。 そして私は

repeating it out loud and then it was  totally confusing everyone around me.

それを大声で繰り返し、 周りの人全員を完全に混乱させてしまいました。

They thought that I didn't understand  what was happening and I was like,  

彼らは私が何が起こっているのか理解していないと思ったので、 私はこう言いました。

"No. I do understand. We don't want to take it. We [that was really funny] want to eat  

「いいえ、理解しています。私たちはそれを持ち帰りたくないのです。私たち（それは本当に面白かったです）は

it here. I just want to practice this phrase,  because it's the only way to actually remember  

それをここで食べたいのです。私はこのフレーズを練習したいだけです。 なぜならそれが実際にそれを覚える唯一の方法だからです

it." And I was just, you know, I just heard a  native speaker do it, so I was wanting to take  

。」 そして、 ネイティブスピーカーがそれを言うのを聞いたばかりだったので、

advantage of that second, to [absolutely]  repeat it, over and over. And it was, yeah.

その瞬間を利用して、 それを何度も何度も繰り返したいと思っていました。 そして、そうでした。

People didn't understand what was going on, but I actually, I encourage my students to do this,  

みんな何が起こっているのか理解していませんでしたが、私は実際に生徒たちにこれをやるように勧めています。

and this is something I totally did in Germany, is when you hear someone say a phrase that you  

これは私がドイツで実際にやったことですが、誰かが自分が学んだばかりのフレーズを言うのを聞いたとき

just learned, that, in that moment. Like, if you can, just kind of mumble it under your breath. You  

、その瞬間に、 たとえば、もしできるなら、小声でつぶやいてみてください。

know, you don't have to do it full voice like I  did, and confuse everybody, but if you're able to  

私のように大声で言って みんなを混乱させる必要はありませんが、

somehow disengage, and from the conversation for a second, and repeat that phrase over a few times,  

会話から少し離れて、そのフレーズを何度か繰り返すことができれば、

I think that's awesome. Or, depending on the kind of language learner, the kind of brain you have,  

それは素晴らしいことだと思います。 または、言語学習者の種類、脳の種類に応じて、

repeat it a few times, and then quick,  scribble it down if you can write it.

それを数回繰り返し、 書ける場合はすぐに書き留めてください。

David: Also, I also think, what was really neat  a couple times, and I saw you do, and then I  

デイビッド：また、私が何度か本当に素敵だと思ったのは、 あなたがやっているのを見て、私も結局

ended up doing it some too is, like basically getting someone to give you a little lesson.

それをやってしまったのですが、基本的に誰かにちょっとしたレッスンをしてもらったりするんです。

Rachel: Right.

David: I remember we were sitting in Napoli at the café in the morning and we [oh, right] were  

レイチェル： そうだね。

デイビッド：朝、ナポリのカフェに座っていて、注文をしていたのを覚えています

ordering and, you know basically you say it  one way, and the person corrects you and then  

。基本的には、 ある言い方で言い、相手が訂正し、

you smile and you try again, and then the person corrects you again. And basically, people love to  

笑顔でもう一度言ってみると、また相手が訂正するんです。 そして基本的に、人々は

help you get it right, when they see you making an effort. So, I think for people learning, you know,  

あなたが努力しているのを見ると、あなたが正しいことをできるように喜んで手伝ってくれます。 ですから、

working on their American English, I think that trying to say it, and then someone corrects you,  

アメリカ英語を学んでいる人、つまりアメリカ英語に取り組んでいる人にとって、アメリカ英語を言おうとして誰かに訂正されたときに、

if you smile and say, "Oh right. Here. Let me try again," and then you say it again, people are very  

笑顔で「ああ、そうですね。もう一度やってみます」と言って、もう一度同じことを言うと、相手は

likely to be like, "Oh yeah. You got it," or ,"  No. Wait, wait. No. Well, almost you got it."

「ああ、そうか。分かったね」とか「 いや、待って、待って。いや、まあ、もうすぐ分かったよ」と思う可能性が非常に高いと思います。

Rachel: Yeah.

David: People love to feel like they're  the expert and to help you learn.

レイチェル：うん。

デビッド：人々は自分が 専門家であると感じ、あなたが学ぶのを手伝うことを好みます。

Rachel: Yep. If someone corrects  you, really take advantage of that,  

レイチェル：うん。 誰かがあなたを訂正したら 、それを大いに活用してください

cause most people don't. Most people won't. If they understand you, they'll just keep going.

。ほとんどの人はそうしませんから。 ほとんどの人はそうしません。 相手があなたの言うことを理解すれば、そのまま進み続けるでしょう。

David: Right.

Rachel: But, if someone actually corrects you, that's, I always think that is awesome. That's  

デイビッド： そうですね。

レイチェル：でも、もし誰かが実際にあなたを訂正してくれたら、それはいつも素晴らしいことだと私は思います。 それは

like, oh wait. They're willing to engage with me like this. Let me try it again, and actually I  

、ああ待って。 彼らはこのように私と関わろうとしているのです。 もう一度試してみましょう。実際、私は「それをどの

think that I would love to learn how to say,  "Could you help me learn how to say that?"  

ように言うかを学ぶのを手伝ってくれませ んか？」と言う方法を学びたいと思っています。

Because, when I was out, you know, trying to say something and then they would switch to English,  

なぜなら、私が外出中に何かを言おうとすると、英語に切り替えられてしまうからです。

because I didn't know how, then I was losing the opportunity to learn that, so, if, I wish  

なぜなら、私が英語の言い方がわからなかったからです。そうすると、英語を学ぶ機会を失ってしまいます。だから、もし

that I had thought a couple more times to say, "Could you teach me how to say that in Italian?"

私が「それをイタリア語でどう言うか教えてくれませんか？」と、あと数回考えて言えばよかったと後悔しています。

David: Well, and I think another video idea for Rachel's English is to go over the phrases that  

デイビッド：そうですね、レイチェルの英語のためのもう一つのビデオのアイデアは、

someone could use, to [yeah] engage a native speaker. Things like, "Oh hey. How'd I sound?"

ネイティブスピーカーと関わるために誰かが使えるフレーズを確認することだと私は思います。 「ああ、やあ。私の声はどうだった？」みたいな。

Rachel: Could you help me say that?

レイチェル：それを言うのを手伝ってくれませんか？

David: Hey wait. Oh. Yeah. Say that again, or ...

デビッド：ちょっと待って。 おお。 うん。 もう一度言ってください、それとも...

Rachel: Can you say it more slowly? I'd  like to repeat, or something like that.

レイチェル: もっとゆっくり言ってもらえますか? もう一度繰り返したい、とか。

David: Do you mind if I try to say it again?  Do you mind giving me some feedback about  

デビッド：もう一度言ってもいいですか？

what sounded right and what didn't? I mean, that would be ... I think if you're really,  

何が適切で何が不適切だったかについてフィードバックをいただけませんか? つまり、それは...もしあなたが本当に、もう一度言いますが

again, if you're in a context where someone is really interested and does correct you,  

、誰かが本当に興味を持っていて、あなたに訂正をしてくれるような状況にいるなら、

it's an invitation to have a five minute  conversation. They'd probably love it.

それは5分間の会話への招待だと思います 。 彼らはきっとそれを気に入るでしょう。

Rachel: Right. Or, in the case, I think it was,  I was learning how to correctly say, "The bill,  

レイチェル： そうだね。 あるいは、そうだったと思うのですが、 私は「お会計を

please." And, il conto. And, I wasn't sure if it was conte, you know, I hadn't really paid much  

お願いします」という正しい言い方を学んでいたのです。 そして、il conto。 そして、それがコンテだったかどうかはわかりませんでした。正確にはあまり注意を払っていませんでした

attention to the exact. I knew the general  idea, but that wasn't good enough. And so,  

。 大まかな考え方はわかっていました が、それだけでは十分ではありませんでした。 それで、

even just in that case, I was just trying to  learn this one phrase, and he, and I said,  

その場合でも、私はただ このフレーズを一つ覚えようとしていたのですが、彼と私が

"How do you say it," and then he told me and I was like, "That's right." And then I said it back a  

「それはどう言うの？」と聞いたら、彼が教えてくれて、私は「その通り」と答えたんです。 そして、私も何度か同じことを言い返しました

couple times. Even just an exchange like that can be 30 seconds, where a native speaker can  

。 ネイティブスピーカーが教えることができるこのようなやり取りは30秒でも可能です。

teach you, and, and if you've just said, "How do you say it," and then you're repeating it,  

そして、あなたが「それはどのように発音しますか」と言って、それを繰り返すと、発音があまり良くない場合は

there's a chance that they might correct  you, if your pronunciation isn't quite great.

訂正される可能性があります 。

David: Uh huh.

Rachel: And it was so funny. There were times when I felt like I had gotten my ... You know, I,  

デビッド：ああ。

レイチェル：そして、とても面白かったです。 自分の... を理解したと感じる時もありました。つまり、私は、

I, I care about pronunciation. That's kind of my thing. And there were a couple times where I would  

私は、発音を気にしているんです。 それは私の趣味です。 そして、

say a phrase that I knew was the right phrase, and people wouldn't understand me. And then I  

自分が正しいフレーズだとわかっているのに、それを言ったのに相手が理解してくれないことが何度かありました。 そして私はこう

was like, "Okay. I'm still not doing something right. I don't know exactly yet what it is." But,  

思いました。「わかった。まだ何かが間違っている。それが何なのかまだ正確には分からない。」 しかし、

that was interesting to me, to know that I was saying it right, or to know that I knew the words,  

私にとって興味深いのは、自分が正しく発音していること、あるいは単語を知っていることを知ることです。

like a, the actual words themselves I knew were right, but something about my pronunciation was  

つまり、単語自体は正しいとわかっていましたが、私の発音は

too studied, or too bookish, not natural enough for someone to figure it out. That was sad.

勉強しすぎていたり、専門用語が多すぎたりして、誰かが理解できるほど自然ではありませんでした。 それは悲しかった。

David: And it gets back to something that we talk about, a lot about mindset. I think if you're in  

デイビッド：それは、私たちがよく話す、考え方に関することに戻ります。

a mindset where you can make a mistake and then sort of smile and, and work with a native speaker  

間違いを犯しても笑ってネイティブスピーカーと一緒に間違いを

on correcting it, that kind of a lesson, and  you're right. Even if it is just 30 seconds.  

訂正できるような心構えがあれば、それは一種のレッスンになると思いますし、 あなたの言う通りだと思います。 たとえそれがたった30秒であっても。

That lesson is lodged in a particular context with a particular memory. You know, like I can  

その教訓は特定の記憶とともに特定の文脈に刻み込まれます。

immediately call back to mind,  what it looked like, and felt like,  

and sounded like, sitting at that café,  when that guy gave us the mini lesson.

あのカフェに座って、 あの男が私たちにミニレッスンをしてくれたとき、それがどんな様子で、どんな感じで、どんな音を立てたかをすぐに思い出すことができます。

Rachel: Right.

David: I'm mean, it's just so  different than learning it from a book.

レイチェル： そうだね。

デイビッド：つまり、 本から学ぶのとはまったく違うんです。

Rachel: And here's a crazy idea. If you're in a case where you know you're going to be interacting  

レイチェル：ちょっとクレイジーなアイデアがあるんだけど。

with an American for a very brief period of  time, asking for a bill, ordering a pastry,  

請求書を請求したり、ペストリーを注文したり、

whatever. Get out your phone and turn it on. Turn on the voice recorder. Then, that way, if  

その他何でも、アメリカ人と非常に短い時間だけやり取りする予定がある場合。 携帯電話を取り出して電源を入れてください。  ボイスレコーダーをオンにします。 そうすれば、もし

they correct you, you can get the native speaker on tape. Go back and listen to it a few times.

訂正されたら、ネイティブスピーカーの音声を録音することができます。 戻って何度か聞いてみてください。

David: Yeah.

デビッド： そうですね。

Rachel: I really encourage my  students to do some recording,  

レイチェル：私は生徒たちに録音をすることを強く勧めています

and I think I need to be even, make  it an even stronger recommendation.  

が、さらに強く勧める必要があると思っています 。

Recording yourselves speaking and then going back and listening to it later. Actually,  

自分の話しているところを録音して、後で戻って聞いてみましょう。 実は、

that's something we discussed in a  recent podcast with Eliot Friesen.

それは私たちが 最近エリオット・フリーゼンとポッドキャストで話し合ったことです。

David: Mm-hmm. (affirmative) Rachel: Guys. If you didn't catch that podcast,

デイビッド： そうですね。 (肯定) レイチェル: みんな。 そのポッドキャストを聞き逃した場合は、

go back and look for it. We were talking  about the IELTS Exam. He is the Magoosh,  

戻って探してみてください。 私たちはIELTS試験について話していました 。 彼は、

which is a company that does test prep materials. He's the Magoosh IELTS experts. So, Eliot Friesen,  

試験対策教材を扱っている会社、Magoosh です。  彼は Magoosh の IELTS の専門家です。 それで、エリオット・フリーゼン、

yeah, that, that podcast came out, maybe  about a month ago. Not too long ago,  

ええ、そのポッドキャストが出たの、たぶん 1か月くらい前です。 それほど昔のことでは

so if you go to Rachelsenglish.com/podcast, it  should be on that front page. Check it out. Well,  

ありませんので、Rachelsenglish.com/podcast にアクセスすると、 トップページに表示されるはずです。 それをチェックしてください。 さて、

David, I think that sort of wraps up. Do you  have anything else that you wanted to add about,  

デビッド、これで終わりだと思います。 他に追加したいことや、

what it felt like to be there, or any  other little anecdotes from the trip?

現地での感想、 旅行中のちょっとした逸話などはありますか？

David: Oh. I don't think so. It just, it  gave me such a new appreciation, or I guess  

デビッド：ああ。 私はそうは思わない。 それは 私に、

a renewed appreciation for your students and for people who are learning English. You know, I'm,  

あなたの生徒や英語を学んでいる人々に対する新たな感謝の気持ち、あるいは新たな感謝の気持ちを与えてくれました。 ご存知のとおり、私は

I run into people a lot and it just gave me  a new appreciation for your students, and for  

よく人と出会うのですが、そのおかげで、 あなたの生徒さんたちや、

everybody else, who's trying to learn English. It is so much of a not-straightforward language,  

英語を学ぼうとしている他のすべての人たちに対して新たな感謝の気持ちが湧いてきました。  それはとても分かりやすい言語ではない

and so, it just, it made me um, made me  remember how much I want to, you know,  

ので、そのことで、私は、

slow down and take a minute or two to, you know, communicate with them and help them,  

ゆっくりして、1、2分かけて彼らとコミュニケーションを取り、彼らを助けたいと思っていることを思い出させられました。

and it made me want to be that person, who takes the extra time to correct someone and to engage  

そして、誰かを正したり、誰かと少し会話をしたりするために余分な時間をかけるような人になりたいと思うようになりました

someone in a little bit of conversation. Uh, so, I think it, um, it opened me up a little bit.

。 ええと、それで、ええと、それは私を少し開放してくれたと思います。

Rachel: Yeah. It's really amazing how travel  will do that. If only everybody was able to  

レイチェル：うん。 旅行が そんなことをしてくれるなんて本当に驚きです。 みんなが

travel more, maybe the world would see smaller and everyone would get along. Wouldn't that  

もっと旅行できたら、世界はもっと小さくなり、みんなが仲良くなれるかもしれません。 それは素敵だと思いませんか

be nice? Okay, on that note guys. Thanks so much for listening to this podcast. Again,  

？ さて、その点については皆さん。 このポッドキャストを聞いていただき、ありがとうございます。 繰り返しになりますが、

if you would like a free copy, of the transcript, just visit rachelsenglish.com/podcast,  

トランスクリプトの無料コピーが必要な場合は、rachelsenglish.com/podcast にアクセスして

and look for this episode. This is part two in a series of podcasts that we're doing that are,  

、このエピソードを探してください。 これは、私たちがイタリア滞在中に配信しているポッドキャストシリーズの第2部です。

that's coming out of our time in  Italy, so be sure to listen next week.

来週もぜひ聞いてください。

And actually even better, if you haven't  subscribed, go to the iTunes store,  

さらに良いのは、まだ購読していない場合は 、iTunes ストア

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または Stitcher にアクセスしてポッドキャストを購読すると、 毎週ポップアップ表示されるようになることです。 ぜひ

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定期的に聴いていただきたいのですが、 できれば友人や家族と共有していただけませんか

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なぜそれが好きなのかを人々に伝えましょう。 レイチェルの英語ポッドキャストを広めることができるかどうか見てみましょう

English Podcast. That's it guys, and thanks so much for listening. We'll see you next week.

。 以上です。聞いてくださってありがとうございました。 ではまた来週お会いしましょう。