ENGLISH CONVERSATION – GROCERY STORE

You guys love Ben Franklin videos.

Ragazzi, amate i video di Ben Franklin.

They're one of the best ways for you to improve listening comprehension and

Sono uno dei modi migliori per migliorare la comprensione orale e

learn tricks to sound more natural when speaking English, like using specific reductions.

apprendere trucchi per sembrare più naturale quando si parla inglese, come l'uso di riduzioni specifiche.

This January, you're getting five all new Ben Franklin videos

Questo gennaio riceverete cinque nuovissimi video di Ben Franklin

where we do a full analysis of real American English conversations.

in cui facciamo un'analisi completa delle vere conversazioni in inglese americano.

Today's topic: grocery shopping.

Argomento di oggi: fare la spesa.

Let's get started with this analysis.

Cominciamo con questa analisi.

First, the whole conversation.

Innanzitutto, l'intera conversazione.

I just got my first weird look.

Ho appena ricevuto la mia prima occhiata strana.

But you know what? At the end of the day,

Ma sai cosa? Alla fine della giornata,

- it doesn't matter. - I know.

- non importa. - Lo so.

At the end of the day, it's the students who matter.

Alla fine della giornata, sono gli studenti che contano.

That's right.

Giusto.

- Ok green beans. - Ooo.

- Ok fagiolini. - Ooo.

- Cranberries. Fresh. - Oh yeah.

- Mirtilli. Fresco. - O si.

Oh, and I was hoping that we wouldn't have to buy a huge bag.

Oh, e speravo che non avremmo dovuto comprare una borsa enorme.

How many do we need?

Quanti ne abbiamo bisogno?

Now, The analysis.

Ora, L'analisi.

I just got my first weird look.

Ho appena ricevuto la mia prima occhiata strana.

I just got my first weird look.

Ho appena ricevuto la mia prima occhiata strana.

The words that I hear being the most stressed there are just, weird, and look.

Le parole che sento essere le più accentate sono solo, strane e guarda.

They're a little bit longer: So I just got my first weird look.

Sono un po 'più lunghi: quindi ho appena avuto il mio primo sguardo strano.

Let's talk about the pronunciations of T here. They're interesting.

Parliamo delle pronunce di T qui. Sono interessanti. Per

First, we have a stop T in 'got my'.

prima cosa, abbiamo uno stop T in 'got my'.

This is how we usually pronounce an ending T when the next word begins with a consonant.

Questo è il modo in cui di solito pronunciamo una finale T quando la parola successiva inizia con una consonante.

Got my-- So it's not: gah my-- gah my-- with a continuous flow of sound

Got my-- Quindi non è: gah my-- gah my-- con un flusso continuo di suoni

but it's: got my-- got-- an abrupt stop for the word, then the word 'my'.

ma è: got my-- got-- una brusca interruzione per la parola, poi la parola 'my'.

Got my- We stopped the air in our throat and that signifies the stop T.

Ho il mio... Abbiamo fermato l'aria nella nostra gola e questo significa la T di arresto.

Got my--

Got my-- Got my-- Got my--

The other two T's are also ending T's but now they're part of a cluster, the ST cluster

, il gruppo ST

and it's very common when a T is between two other consonants, to drop that T.

ed è molto comune quando una T è tra altre due consonanti, eliminare quella T.

So if you look, when we link the two words together, which we always do

Quindi, se guardi, quando colleghiamo le due parole insieme, cosa che facciamo sempre

with a thought group, the T's now come between two consonants.

con un gruppo di pensiero, le T ora si trovano tra due consonanti.

So we will drop them. This is so common with ST ending clusters.

Quindi li lasceremo cadere. Questo è così comune con i cluster finali ST.

When the next word begins the consonant, we drop it.

Quando la parola successiva inizia la consonante, la lasciamo cadere.

So the word 'just' is a very common word and when it is followed by a consonant word, we drop that T sound.

Quindi la parola 'giusto' è una parola molto comune e quando è seguita da una parola consonante, perdiamo quel suono T.

So instead of 'I just got' it becomes 'I just got'

Quindi invece di 'I just got' diventa 'I just got'

Just got- The S sound right into the G.

Just got- La S suona direttamente nella G.

Does this sound familiar to you?

Ti suona familiare?

Do you think you've heard Americans doing this?

Pensi di aver sentito gli americani fare questo?

It's really common.

È davvero comune. Ho appena... ho

Just got-

Just got- Just got- Just got my first weird look.

appena... ho appena... ho appena ricevuto la mia prima strana occhiata.

And for 'first weird', we pronounce that: first weird- firsts weird-

E per 'first strange', pronunciamo questo: first strange- firsts strange-

Right from the S into the W

Proprio dalla S alla W

and this helps us link the two words more smoothly,

e questo ci aiuta a collegare le due parole in modo più fluido,

and we always like a smooth line in American English.

e ci piace sempre una linea morbida nell'inglese americano.

First weird look. First weird look. First weird look.

Primo sguardo strano. Primo sguardo strano. Primo sguardo strano.

But you know what? At the end of the day, it doesn't matter.

Ma sai cosa? Alla fine della giornata, non importa.

She's speaking really quickly here:

Sta parlando molto velocemente qui:

But you know what? At the end of the day, it doesn't matter.

ma sai una cosa? Alla fine della giornata, non importa.

So even though she's speaking really quickly,

Quindi, anche se sta parlando molto velocemente,

some of the syllables are a little bit longer and that's what helps make it clear to a native listener.

alcune delle sillabe sono un po' più lunghe e questo è ciò che aiuta a renderlo chiaro a un ascoltatore nativo.

Let's just look at the first sentence: But you know what?

Diamo solo un'occhiata alla prima frase: Ma sai una cosa?

'Know' and 'what' both a little bit longer, we have a stop T at the end of 'what'.

'Sapere' e 'cosa' sono entrambi un po' più lunghi, abbiamo una T alla fine di 'cosa'.

But you know what?

Ma sai cosa?

The intonation goes up at the end, it's a yes/no question.

L'intonazione sale alla fine, è una domanda sì/no.

But you know what? But you know what? But you know what?

Ma sai cosa? Ma sai cosa? Ma sai cosa?

What about 'but' and 'you'?

Che mi dici di "ma" e "tu"? Lo

She pronounces that so quickly: but you- but you-

pronuncia così in fretta: ma tu- ma tu-

She actually drops the T which isn't that common in general

In realtà lascia cadere la T che non è così comune in generale

but in this phrase, which is pretty common,

ma in questa frase, che è piuttosto comune,

But you know what? Or You know what?

ma sai una cosa? Oppure sai cosa? Lo

We say that quite a bit and in a phrase that's more common,

diciamo parecchio e in una frase che è più comune,

we tend to do even more reductions because of the familiarity.

tendiamo a fare ancora più riduzioni a causa della familiarità.

We know that it will still be understood.

Sappiamo che sarà ancora compreso.

So it's very common to pronounce this phrase: But you know what?

Quindi è molto comune pronunciare questa frase: Ma sai una cosa?

But you- But you- But you- But you-

Ma tu- Ma tu- Ma tu- Ma tu-

These two words linked together, said very quickly, become just the B sound and the schwa,

Queste due parole legate insieme, dette molto velocemente, diventano solo il suono B e lo schwa,

buh- buh- buh-

buh- buh- buh-

then the Y sound, and the schwa, a common reduction of the word 'you'.

poi il suono Y, e lo schwa, una riduzione comune di la parola "tu".

But you- But you- But you- But you know what?

Ma tu... Ma tu... Ma tu... Ma sai una cosa?

But you know what? But you know what? But you know what? At the end of the day, it doesn't matter.

Ma sai cosa? Ma sai cosa? Ma sai cosa? Alla fine della giornata, non importa.

At the end of the day, it doesn't matter.

Alla fine della giornata, non importa.

'End' a little bit longer.

'Fine' ancora un po'.

At the end--

Alla fine... Alla

At the end--

fine...

Of the day--

Della giornata...

It doesn't ma--tter.

Non importa.

So those syllables are a little bit longer

Quindi quelle sillabe sono un po' più lunghe, il

which provides a little contrast with her very fast speech, her very fast unstressed words.

che crea un piccolo contrasto con il suo modo di parlare molto veloce, le sue parole non accentate molto veloci.

And we do need this contrast of stressed and unstressed to sound natural in American English.

E abbiamo bisogno che questo contrasto di accentato e non accentato suoni naturale nell'inglese americano.

So let's look at the unstressed words 'at' and 'the'.

Quindi diamo un'occhiata alle parole non accentate 'at' e 'the'.

At the end of the day-

Alla fine della giornata-

At the end of the day-

Alla fine della giornata-

At the end of the day-

Alla fine della giornata-

It's actually 'at the' and the vowel is so fast.

In realtà è 'at the' e la vocale è così veloce.

This can either be the whole AH vowel or it can be the schwa:

Questa può essere l'intera vocale AH o può essere lo schwa:

but- but- but- or at- at- at- at-

but- but- but- o at- at- at- at-

At the end of the day--

Alla fine della giornata--

At the end of the day---

Alla fine della giornata---

At the end of the day--

Alla fine del giorno...

It doesn't really matter. What matters is that it said incredibly quickly.

Non ha molta importanza. Ciò che conta è che ha detto incredibilmente velocemente.

We have a stop T so the word 'at' is cut off a little abrupt.

Abbiamo uno stop T quindi la parola 'at' è tagliata un po' bruscamente.

You stop the air in your throat and the E here is pronounced as the EE as in she vowel

Fermate l'aria in gola e la E qui è pronunciata come EE come nella vocale lei

because the next word begins with a vowel or diphthong sound.

perché la parola successiva inizia con una vocale o un suono dittongo.

If the next word began with a consonant sound,

Se la parola successiva iniziasse con un suono consonante,

then it would be: the- which is what we get here.

allora sarebbe: the- che è ciò che otteniamo qui.

Here, it's pronounced as the schwa because the next sound is a consonant sound.

Qui è pronunciato come schwa perché il suono successivo è una consonante.

So we have 'the end' and 'the day'.

Quindi abbiamo "la fine" e "il giorno".

But of course it's not pronounced that clearly, is it?

Ma ovviamente non è pronunciato così chiaramente, vero?

Because this isn't an important word, so it's: at the-- at the-- at the-- at the--

Perché questa non è una parola importante, quindi è: alla... alla... alla... alla... alla

at the end of the day-- at the end of the day-- at the end of the day--

fine della giornata... alla fine della giornata... alla fine della giornata --

'Of' and 'the' becomes: of the-- of the--

'Di' e 'il' diventa: del-- del--

The whole word 'of' is reduced to just the schwa, which we link on to the word 'the'.

L'intera parola 'di' è ridotta solo allo schwa, che colleghiamo alla parola 'il'.

of the-- of the-- of the--

del-- del-- del-- alla

end of the day--

fine della giornata-- alla

end of the day--

at the end of the day--

fine della giornata-- alla fine della giornata-- alla fine della

end of the day-- the end of the day-- end of the day--

giornata-- alla fine della giornata-- alla fine della giornata- -

So making these less important words really quickly helps provide the contrast we need.

Quindi rendere queste parole meno importanti molto rapidamente aiuta a fornire il contrasto di cui abbiamo bisogno.

Practice that with me.

Praticalo con me.

at the- at the- at the-

al- al- al- del- del- del- alla

of the- of the- of the-

at the end of the day-- at the end of the day--

fine della giornata-- alla fine della giornata--

At the end of the day, it doesn't matter.

Alla fine della giornata, non importa.

The words 'it' and 'doesn't' also said pretty quickly.

Anche le parole "esso" e "non" si dicono abbastanza velocemente.

Another stop T here.

Un'altra fermata T qui.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter. Now I think I hear the T here being totally dropped as well.

Non importa. Ora penso di sentire che anche la T qui viene completamente abbandonata.

This is pretty common. We either drop the T or we make it sort of a nasal stop sound to signify the NT:

Questo è abbastanza comune. O lasciamo cadere la T o la rendiamo una specie di suono di stop nasale per indicare il NT:

doesn't-- nt-- nt-- nt-- nt--

non-- nt-- nt-- nt-- nt--

But here, I think she's just making the N sound glide right into the M sound:

Ma qui, penso che stia solo facendo scivolare il suono N a destra nel suono M:

doesn't matter--

non importa--

And because of that smooth connection, there's no stop.

E a causa di quella connessione fluida, non c'è fermata.

It doesn't matter.

Non importa.

It doesn't matter.

Non importa.

The word 'it' very quick stop after 'it'

La parola 'it' si ferma molto velocemente dopo 'it'

but these two words are still said pretty quickly: it doesn't-- It doesn't matter.

ma queste due parole sono ancora dette piuttosto velocemente: non-- Non importa.

And then the stressed syllable ah with the AH vowel in 'matter' and then we have a flap T: matter.

E poi la sillaba accentata ah con la vocale AH in 'materia' e poi abbiamo un lembo T: materia.

- It doesn't matter. - I know.

- Non importa. - Lo so.

- It doesn't matter. - I know.

- Non importa. - Lo so.

- It doesn't matter. - I know.

- Non importa. - Lo so. Lo

I know. I know.

so. Lo so.

So I said this at the same time she was saying doesn't matter.

Quindi l'ho detto nello stesso momento in cui lei diceva che non importa. Lo

I know.

so.

It's a two-word phrase and stress is on the word 'know'

È una frase di due parole e l'accento è posto sulla parola "sapere",

but the pitch of the whole phrase is smooth. It's not: I know.

ma l'intonazione dell'intera frase è fluida. Non è: lo so.

But it's this smooth line connecting.

Ma è questa linea liscia che collega. Lo

I know.

so.

It's the smooth change in pitch. This rise and fall of intonation

È il dolce cambio di tono. Questa ascesa e caduta di intonazione

that makes one of the characteristics of American English.

che fa una delle caratteristiche dell'inglese americano.

Smooth transitions. We want the words to be linked.

Transizioni fluide. Vogliamo che le parole siano collegate.

We want the change in intonation to be smooth so that nothing's choppy.

Vogliamo che il cambio di intonazione sia fluido in modo che nulla sia instabile. Lo

I know.

so. Lo

I know. I know. I know.

so. Lo so. Lo so.

At the end of the day--

Alla fine della giornata--

At the end of the day--

Alla fine della giornata--

Now here I definitely reduce the vowel to the schwa: but at- Stop T.

Ora qui riduco definitivamente la vocale allo schwa: ma a- Stop T.

At the end of the day--

Alla fine della giornata--

Again, the whole phrase is very smooth.

Di nuovo, l'intera frase è molto fluida.

At the end of the day-

Alla fine della giornata,

with 'end' and 'day' being a little bit longer, also having that peak in intonation.

con 'end' e 'day' un po' più lunghi, avendo anche quel picco di intonazione.

Again, the letter E here makes the EE as in she vowel because the next word begins with a vowel sound.

Di nuovo, la lettera E qui rende la vocale EE come in lei perché la parola successiva inizia con un suono vocale.

And here it makes the schwa because the next word begins with a consonant.

E qui fa lo schwa perché la parola successiva inizia con una consonante.

So we have: at the-- at the end--

Quindi abbiamo: alla-- alla fine--

and then I also drop the V sound and make just the schwa.

e poi lascio cadere anche il suono della V e faccio solo lo schwa.

of the--

del--

of the-- of the-- of the--

del-- del-- del--

These two words said very quickly: of the day--

Queste due parole dette molto velocemente: del giorno--

At the end of the day--

Alla fine del giorno--

At the end of the day-- At the end of the day--

Alla fine del giorno-- Alla fine del giorno --

At the end of the day, it's the students who matter.

Alla fine della giornata, sono gli studenti che contano.

It's the students who matter.

Sono gli studenti che contano.

And here 'stu-' is the most stressed syllable of that phrase. Ma-- also a little stressed.

E qui 'stu-' è la sillaba più accentata di quella frase. Mamma... anche lei un po' stressata.

Again, we have a flap T here: matter-

Ancora una volta, abbiamo un lembo T qui: materia-

It's the students who matter.

Sono gli studenti che contano.

It's the- said quickly: it's the- it's the- it's the-

È il- disse velocemente: è il- è il- è il- è lo

it's the stu-- it's the stu-- it's the stu--

stu-- è lo studente-- è lo studente--

Stu-- dents who-- dents who-- dents who--

Studenti che-- ammacca che-- ammacca che--

Students-- Students-- Students--

Studenti-- Studenti- - Studenti...

Then these two syllables more quickly.

Allora queste due sillabe più velocemente. Mamma...

Ma-- another little stretch.

un altro piccolo tratto.

It's the students who matter. Aaahhhh--

Sono gli studenti che contano. Aaahhhh--

Smooth change in intonation with peaks on the stressed syllables.

Cambio graduale di intonazione con picchi sulle sillabe accentate.

It's the students who matter.

Sono gli studenti che contano.

It's the students who matter.

Sono gli studenti che contano.

It's the students who matter.

Sono gli studenti che contano.

That's right.

Giusto.

That's right. That's right. That's right.

Giusto. Giusto. Giusto.

The TH sound here not terribly clear.

Il suono TH qui non è molto chiaro.

She's not bringing the tongue tip through the teeth for it but she's

Non sta portando la punta della lingua attraverso i denti per questo, ma sta

pressing the tongue tip on the backs of the teeth where the top and bottom teeth meet.

premendo la punta della lingua sul dorso dei denti dove i denti superiori e inferiori si incontrano.

that's- that's- that's- that's- that's- That's right.

questo è- questo è- questo è- questo è- questo è- Esatto.

It allows us to make that sound a little bit more quickly: That's right.

Ci permette di rendere quel suono un po' più veloce: Esatto.

That's right. That's right. That's right.

Giusto. Giusto. Giusto.

Now here, we have the TS cluster into the R.

Ora qui, abbiamo il cluster TS nella R.

All of these sounds are pronounced. we get ts-- and then er--

Tutti questi suoni sono pronunciati. otteniamo ts-- e poi ehm--

That's right. That's right.

Esatto. Giusto.

But this is a stop T where we cut off the air,

Ma questa è una fermata T dove tagliamo l'aria,

the pitch doesn't fall down slowly.

il tono non scende lentamente.

We have an abrupt stop. Right-- right-- That's right.

Abbiamo un brusco arresto. Giusto... giusto... Esatto.

Right-- right-- right--

Giusto... giusto... giusto...

Okay, green beans.

Ok, fagiolini.

Okay, green beans.

Ok, fagiolini.

'Green' most stressed word in that phrase and the pitch is all smooth.

'Verde' parola più accentata in quella frase e il tono è tutto liscio.

Okay, green beans.

Ok, fagiolini.

The pitch goes up, energy builds towards the stressed word, and then it falls away: beans-- afterwards.

Il tono sale, l'energia aumenta verso la parola accentata, e poi diminuisce: fagioli-- dopo.

Green beans.

Fagioli verdi.

Green beans.

Fagioli verdi.

Green beans.

Fagioli verdi.

While I say that, Laura says: Oooh. Oooh. Oooh.

Mentre lo dico, Laura dice: Oooh. oh. oh.

Just a little exclamation you make when you notice something

Solo una piccola esclamazione che fai quando noti qualcosa

or something's important, you want to call attention to it or if you get

o qualcosa è importante, vuoi richiamare l'attenzione su di esso o se ti

excited about something. Oooh. Look at that.

entusiasmi per qualcosa. oh. Guarda quello.

- Green beans. - Oooh.

- Fagioli verdi. - Oooh.

- Green beans. - Oooh.

- Fagioli verdi. - Oooh.

- Green beans. - Oooh.

- Fagioli verdi. - Oooh.

Cranberries.

Mirtilli.

Cranberries.

Mirtilli.

Cranberries. Cranberries.

Mirtilli. Mirtilli. Lo

Stress is on the first syllable there. That's a three syllable word,

stress è sulla prima sillaba lì. È una parola di tre sillabe,

so the first syllable is 'cran' and the last two syllables are: berries- berries- berries-

quindi la prima sillaba è "cran" e le ultime due sillabe sono: bacche- bacche- bacche-

They're a little less clear, a little bit more mumbled,

Sono un po' meno chiare, un po' più borbottate,

that's how unstressed syllables sound.

ecco come suonano le sillabe non accentate.

Cranberries.

Mirtilli.

Cranberries.

Mirtilli.

Cranberries.

Mirtilli.

Cranberries.

Mirtilli.

Fresh.

Fresh.

Fresco.

Fresco.

Fresh.

Fresco.

What do you notice about the intonation of that word?

Cosa noti dell'intonazione di quella parola?

Fresh.

Fresco.

It moves up and down.

Si muove su e giù.

And that is the shape of a stressed syllable.

E questa è la forma di una sillaba accentata.

Fresh.

Fresco.

Fresh.

Fresco.

Fresh.

Fresco.

We don't want flat pitches in American English.

Non vogliamo intonazioni piatte in inglese americano.

Fresh.

Fresco.

Fresh.

Fresco.

- Fresh. - Oh yeah.

- Fresco. - O si.

Oh yeah.

O si.

Oh yeah.

O si.

A little unclear because my head is turned so I'm not facing the mic.

Un po' poco chiaro perché ho la testa girata, quindi non sono rivolto verso il microfono.

Oh yeah.

O si.

But you can still hear that the intonation is nice and smooth. Oh yeah.

Ma puoi ancora sentire che l'intonazione è piacevole e liscia. O si.

Oh yeah. The words linked together. There's no separation of the two words.

O si. Le parole legate insieme. Non c'è separazione delle due parole.

Oh yeah. Oh yeah. Oh yeah.

O si. O si. O si.

Oh, and I was hoping--

Oh, e speravo...

Oh. Oh. This is like 'ooh' it's just a filler word, an exclamation: Oh. Oh.

Oh. OH. Questo è come "ooh", è solo una parola di riempimento, un'esclamazione: Oh. OH.

Do you need some lip rounding for the second half of that diphthong? Oh.

Hai bisogno di un po' di arrotondamento delle labbra per la seconda metà di quel dittongo? OH.

Oh. Oh. And I was hoping that we wouldn't have to buy a huge bag.

OH. OH. E speravo che non avremmo dovuto comprare una borsa enorme.

And I was hoping that we wouldn't have to buy a huge bag.

E speravo che non avremmo dovuto comprare una borsa enorme.

Ho--. Buy a huge bag.

Ho--. Compra una borsa enorme.

These are the words that I hear being the most stressed here.

Queste sono le parole che sento essere le più accentate qui.

The word 'and' is reduced we dropped the D: And I was-- And I was-- And I was--

La parola 'e' è ridotta abbiamo lasciato cadere la D: E io ero-- E io ero-- Ed ero-- Ed ero-- Ed ero-- Ed

And I was-- And I was-- And I was--

ero--

And in the word 'was', we reduced the vowel from the UH as in butter to the schwa.

E nella parola 'era', abbiamo ridotto la vocale dall'UH come nel burro allo schwa.

That just means it's said even more quickly with less jaw drop, a little less clarity.

Ciò significa solo che viene detto ancora più rapidamente con meno mascelle, un po' meno chiarezza. ero-- ero-- ero-- ero-- ed ero-- ed

I was-- was-- was-- was--

And I was--

And I was--

ero-- ed

And I was-- And I was-- And I was--

ero-- ed ero-- ed ero--

So these three words a little less clear

quindi queste tre parole sono un po' meno chiare

than the stress word: ho- hoping-

della parola accentata : ho-sperando- Più

Flatter in pitch, said more quickly:

lusinghiero nel tono, ha detto più velocemente:

And I was hoping that we wouldn't have to buy--

E speravo che non avremmo dovuto comprare--

And I was hoping that we wouldn't have to buy--

E speravo che non avremmo dovuto comprare--

And I was hoping that we wouldn't have to buy--

E speravo che non avremmo dobbiamo comprare...

That we wouldn't have to buy--

Che non dovremmo comprare...

That we wouldn't have to buy--

Che non dovremmo comprare...

What's happening here? We have: that we wouldn't have to--

Cosa sta succedendo qui? Abbiamo: che non dovremmo...

and then a little bit longer on 'buy'.

e poi ancora un po' su 'compra'.

So how are we saying these words so quickly?

Allora come facciamo a dire queste parole così in fretta?

The word 'that', we reduce the vowel to the schwa

La parola 'che', riduciamo la vocale allo schwa

so that we can say it more quickly. That-- that-- that--

in modo da poterla pronunciare più rapidamente. Che... che... che...

Stop T. That we-- That we-- That we--

Ferma T. Che noi... che noi... che noi... che

That we wouldn't have to--

non avremmo dovuto... che

That we wouldn't have to--

non avremmo dovuto...

That we wouldn't have to--

che non avremmo dovuto... -

That we wouldn't have to buy--

Che non dovremmo comprare--

wouldn't have to buy--

non dovremmo comprare--

that we-- that we--

che noi-- che noi--

wouldn't have to buy--

non dovremmo comprare--

wouldn't have to- wouldn't have to-

non dovremmo- non dovremmo-

So again, I think I'm hearing this as a dropped T. Just an N sound going right into the H.

Quindi di nuovo, Penso di sentirlo come una T abbassata. Solo un suono N che va dritto nella H.

Wouldn't have to-

Non dovrebbe-

The vowel here reduces to the schwa and when we have an ending V linking into to,

La vocale qui si riduce allo schwa e quando abbiamo una V finale che si collega a,

linking into the word 'to' which begins with the T,

si collega alla parola 'a' che inizia con la T,

it's often in this two-word combination to change the V sound to an F because T is unvoiced.

è spesso in questa combinazione di due parole che cambia il suono della V in una F perché la T è sorda.

So this becomes unvoiced.

Quindi questo diventa sordo.

The V unvoiced is the F.

La V sorda è la F.

have to- have to- have to- have to-

devi- devi- devi- devi-

Try that with me.

Provalo con me.

have to- have to--

dobbiamo- dobbiamo-- dobbiamo-- dobbiamo--

have to-- have to-- have to--

dobbiamo-- che

that we wouldn't have to-

non dovremmo- che non dovremmo- che non dovremmo- che

that we wouldn't have to-

that we wouldn't have to-

that we wouldn't have to- that we wouldn't have to- that we wouldn't have to-

non dovremmo - che non dovremmo- che non dovremmo-

What do you have to do to be able to say those words that quickly?

Cosa devi fare per essere in grado di dire quelle parole così velocemente?

We have to simplify mouth movements. We have to produce some of the sounds

Dobbiamo semplificare i movimenti della bocca. Dobbiamo produrre alcuni dei suoni

and the pitch doesn't change as much, it stays lower and flatter. There is not quite as much energy in the voice.

e il tono non cambia molto, rimane più basso e più piatto. Non c'è molta energia nella voce.

All of these things are part of the important contrast between stressed and unstressed syllables.

Tutte queste cose fanno parte dell'importante contrasto tra sillabe accentate e non accentate.

That we wouldn't have to-- That we wouldn't have to-- That we wouldn't have to buy a huge bag.

Che non dovremmo... Che non dovremmo... Che non dovremmo comprare una borsa enorme.

A huge bag- Uh- The schwa said very quickly.

Una borsa enorme- Uh- disse lo schwa molto velocemente.

'Huge' a little bit longer and then 'bag' has more of that up-down shape of stress.

'Enorme' un po' più a lungo e poi 'borsa' ha più quella forma di stress dall'alto verso il basso.

a huge bag--

una borsa enorme--

a huge bag-- a huge bag-- a huge bag-- How many do we need?

una borsa enorme-- una borsa enorme-- una borsa enorme-- Di quanti ce ne servono?

How many do we need? How- The question word.

Quanti ne abbiamo bisogno? Come- La parola interrogativa.

How many do we need--

Di quanti ne abbiamo bisogno...

and 'need' are the most stressed there.

e 'bisogno' è la cosa più sottolineata lì.

Many do we--

Molti ne facciamo...

these three words are said more quickly.

queste tre parole vengono dette più rapidamente.

How many do we-- How many do we-- How many do we--

Quanti ne... Quanti ne... Quanti ne...

I don't reduce anything. All of the sounds stay the same.

Non riduco niente. Tutti i suoni rimangono gli stessi. Ad

Some people it could happen that I would reduce 'do' to 'de': How many do we need?

alcune persone potrebbe capitare che io riduca 'do' a 'de': quanti ne servono?

Da-da- Da-da- with the schwa. That's okay.

Da-da- Da-da- con lo schwa. Va bene.

But I actually keep the OO vowel.

Ma in realtà tengo la vocale OO.

What's more important here than whether or not I make that reduction is that the word is said incredibly quickly

Ciò che è più importante qui del fatto che io faccia o meno questa riduzione è che la parola viene pronunciata incredibilmente velocemente

and then it links into the word before and the word after:

e poi si collega alla parola prima e alla parola dopo:

many do we-

molti facciamo-

many do we- many do we-

molti facciamo- molti facciamo-

How many do we-- How many do we-- How many do we--

quanti facciamo- - Quanti ne... Quanti ne...

And that provides a nice contrast with 'how' and 'need'.

E questo fornisce un bel contrasto con "come" e "bisogno".

How many do we need?

Quanti ne abbiamo bisogno?

So it's long, short, short, short, long all with a smooth change in intonation.

Quindi è lungo, corto, corto, corto, lungo, tutto con un dolce cambio di intonazione.

How many do we need? How many do we need? How many do we need?

Quanti ne abbiamo bisogno? Quanti ne abbiamo bisogno? Quanti ne abbiamo bisogno?

Let's listen to the whole conversation one more time.

Ascoltiamo l'intera conversazione ancora una volta.

I just got my first weird look.

Ho appena ricevuto la mia prima occhiata strana.

But you know what? At the end of the day,

Ma sai cosa? Alla fine della giornata,

- it doesn't matter. - I know.

- non importa. - Lo so.

At the end of the day, it's the students who matter.

Alla fine della giornata, sono gli studenti che contano.

That's right.

Giusto.

- Ok green beans. - Ooo.

- Ok fagiolini. - Ooo.

Cranberries.

Mirtilli.

- Fresh. - Oh yeah.

- Fresco. - O si.

Oh, and I was hoping that we wouldn't have to buy a huge bag.

Oh, e speravo che non avremmo dovuto comprare una borsa enorme.

How many do we need?

Quanti ne abbiamo bisogno?

That analysis is really fun and helpful, right?

Quell'analisi è davvero divertente e utile, giusto?

Click here to see other Ben Franklin videos on my YouTube channel.

Clicca qui per vedere altri video di Ben Franklin sul mio canale YouTube.

But if you're ready to go even further, even bigger, I challenge you this January,

Ma se sei pronto ad andare ancora oltre, ancora più grande, ti sfido questo gennaio,

to start the new year off right with a new commitment to your English Studies.

a iniziare bene il nuovo anno con un nuovo impegno per i tuoi studi inglesi.

Join my online school Rachel's English Academy.

Unisciti alla mia scuola online Rachel's English Academy.

There, you will find tons of Ben Franklin speech analysis videos

Lì troverai tonnellate di video di analisi del discorso di Ben Franklin

just like this one that you can't get anywhere else.

proprio come questo che non puoi trovare da nessun'altra parte.

They're longer, they cover more conversation,

Sono più lunghi, coprono più conversazioni

and I add more each month.

e ne aggiungo altri ogni mese.

You have to have the interest,

Devi avere interesse,

you have to make the time to watch the videos, to work with the audio.

devi trovare il tempo per guardare i video, per lavorare con l'audio.

Can you do this?

Puoi farlo?

To help you get in the door, to help you get started,

Per aiutarti ad entrare, per aiutarti a iniziare,

I'm offering a discount for the month of January.

offro uno sconto per il mese di gennaio.

You can get the first month of the Academy for just $5.

Puoi ottenere il primo mese dell'Accademia per soli $ 5.

Use the code start2018 at check out.

Usa il codice start2018 al momento del check out.

The fee is normally $14 a month which is a steal for what you get:

La tariffa è normalmente di $ 14 al mese che è un vero affare per quello che ottieni:

tools and support for self-study, to make a real difference in how you sound.

strumenti e supporto per lo studio autonomo, per fare davvero la differenza nel modo in cui suoni.

If you sign up and this method doesn't help you, no problem.

Se ti iscrivi e questo metodo non ti aiuta, nessun problema.

Just email me within 30 days and you'll get a full refund.

Inviami un'e-mail entro 30 giorni e riceverai un rimborso completo.

This is a subscription and you will be charged every month with continuous access to everything.

Questo è un abbonamento e ti verrà addebitato ogni mese con accesso continuo a tutto.

But you can cancel at any time.

Ma puoi annullare in qualsiasi momento.

Just email me and I will make that happen for you.

Inviami un'e-mail e lo farò accadere per te.

So get this deal and in 2018, get the accent you want.

Quindi ottieni questo accordo e nel 2018 ottieni l'accento che desideri.

More fluency, more ease in American conversation.

Più scioltezza, più disinvoltura nella conversazione americana.