How to Pronounce "What Time?" - American English

191,194 views ・ 2013-11-19

Rachel's English


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:00
In this American English pronunciation video,
0
492
2881
Dans cette vidéo sur la prononciation de l'anglais américain,
00:03
we're going to study the
1
3374
959
nous allons étudier la
00:04
pronunciation of the phrase
2
4334
1451
prononciation de la phrase
00:05
'what time?'.
3
5802
1182
"à quelle heure ?".
00:06
4
6985
6630
00:13
This is part of a sentence study series,
5
13616
2504
Cela fait partie d'une série d'études de phrases,
00:16
where we look at a short common phrase,
6
16121
2189
où nous examinons une courte phrase courante
00:18
and discuss its pronunciation.
7
18311
2349
et discutons de sa prononciation.
00:20
This two-syllable phrase has stress on the
8
20661
2377
Cette phrase à deux syllabes met l'accent sur le
00:23
second word, the content word, ‘time’.
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23039
2982
deuxième mot, le mot de contenu, "temps".
00:26
What time? da-DA. What time?
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26022
3833
Quelle heure? da-DA. Quelle heure?
00:29
You might notice that there’s a quick break
11
29856
2190
Vous remarquerez peut-être qu'il y a une pause rapide
00:32
between the two syllables.
12
32047
1705
entre les deux syllabes.
00:33
That’s because there’s a stop T.
13
33753
2160
C'est parce qu'il y a un arrêt T.
00:35
What—time. But we’ll get to that in a minute.
14
35914
5190
Quelle heure. Mais nous y reviendrons dans une minute.
00:41
We begin with the W consonant,
15
41105
2391
On commence par la consonne W,
00:43
lips in a tight circle.
16
43497
2475
lèvres en cercle serré.
00:45
Then we have the UH as in BUTTER vowel,
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45973
2661
Ensuite, nous avons le UH comme dans la voyelle BUTTER,
00:48
everything in the mouth is relaxed.
18
48635
1982
tout dans la bouche est détendu.
00:50
The tongue is forward and relaxed. Wha, wha.
19
50618
4350
La langue est en avant et détendue. Quoi, quoi.
00:54
Now, we have a stop T.
20
54969
1975
Maintenant, nous avons un stop T.
00:56
So we’re going to bring the tongue up
21
56945
1510
Nous allons donc amener la langue
00:58
to the roof of the mouth,
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58456
1594
jusqu'au toit de la bouche, de
01:00
so the top, flat part is touching.
23
60051
2396
sorte que la partie supérieure et plate se touche.
01:02
We also stop the air with our throats.
24
62448
2380
Nous arrêtons aussi l'air avec nos gorges.
01:04
What, what. This is a stop consonant.
25
64829
5065
Quoi quoi. C'est une consonne d'arrêt.
01:09
The next word begins with the True T,
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69895
1995
Le mot suivant commence par le True T,
01:11
so we're pretty much
27
71891
897
donc nous sommes déjà à peu près
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in the position for that already.
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72789
2012
en position pour cela.
01:14
All we have to do is close the teeth,
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74802
2333
Il suffit de fermer les dents,
01:17
what, tt,
30
77136
2507
quoi, tt,
01:19
and release the air that we’ve stopped:
31
79644
2672
et de libérer l'air qu'on a arrêté : le
01:22
time. What time.
32
82317
4014
temps. Quelle heure.
01:26
We have the AI as in BUY diphthong in ‘time’.
33
86332
4253
Nous avons l'IA comme dans ACHETER diphtongue en "temps".
01:30
Many of my students
34
90586
1213
Beaucoup de mes étudiants
01:31
don’t drop their jaw enough
35
91800
1507
ne baissent pas assez la mâchoire
01:33
for the first half of that diphthong.
36
93308
2395
pour la première moitié de cette diphtongue.
01:35
Ti-, time.
37
95704
3391
Ti-, le temps.
01:39
For the second half of the diphthong,
38
99096
1753
Pour la seconde moitié de la diphtongue,
01:40
the tongue tip stays down but the front part
39
100850
2380
la pointe de la langue reste baissée mais la partie avant
01:43
stretches towards the roof of the mouth,
40
103231
1809
s'étire vers le toit de la bouche, de
01:45
so the jaw will close some. Ti-, ti-.
41
105043
4424
sorte que la mâchoire se fermera un peu. Ti-, ti-.
01:49
And finally, we have the M consonant,
42
109468
2421
Et enfin, nous avons la consonne M,
01:51
where the lips come together. Time.
43
111890
3261
où les lèvres se rejoignent. Temps.
01:55
There’s no way to make this sound in
44
115152
1904
Il n'y a aucun moyen de faire ce son en
01:57
American English without closing the lips.
45
117057
2800
anglais américain sans fermer les lèvres.
01:59
Some of my Spanish-speaking students will say
46
119858
2419
Certains de mes étudiants hispanophones diront
02:02
something more like ‘time’, m, m,
47
122278
2866
quelque chose comme « temps », m, m,
02:05
where they end the word
48
125145
1319
où ils terminent le mot
02:06
in a nasaly-vowel sound rather than the M.
49
126465
3443
par une voyelle nasillarde plutôt que par le M.
02:09
Time, m, m.
50
129909
1908
Temps, m, m.
02:11
You have to bring your lips together for that.
51
131818
2563
Vous devez joindre vos lèvres pour cela.
02:14
Time. What time, what time, what time.
52
134382
7230
Temps. A quelle heure, à quelle heure, à quelle heure.
02:21
This is a question and you’ll notice that
53
141613
1793
C'est une question et vous remarquerez que
02:23
the voice goes down in pitch at the end.
54
143407
2767
la voix baisse de ton à la fin.
02:26
What time.
55
146175
2380
Quelle heure.
02:28
That’s because it’s not a yes/no question.
56
148556
2769
C'est parce que ce n'est pas une question oui/non.
02:31
Yes/no questions tend to go up in pitch
57
151333
2182
Les questions oui/non ont tendance à monter en hauteur
02:33
at the end but other questions will go down.
58
153516
3323
à la fin, mais les autres questions vont descendre.
02:36
What time?
59
156840
1809
Quelle heure?
02:38
And now let’s look at the phrase,
60
158650
1610
Et maintenant, regardons la phrase, en
02:40
up, close and in slow motion.
61
160261
2204
haut, de près et au ralenti.
02:42
62
162466
11979
02:54
This video is part of a series,
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2108
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That’s it, and thanks so much for using
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179936
2766
C'est tout, et merci beaucoup d'avoir utilisé
03:02
Rachel’s English.
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1327
l'anglais de Rachel.
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