Intro to Word Stress: American English Pronunciation

If you've seen many of my videos,

Si vous avez vu plusieurs de mes vidéos,

you've probably heard me refer to a syllable as being stressed or accented.

vous m'avez probablement entendu parler d'une syllabe comme étant accentuée ou accentuée.

Eh bien, qu'est-ce que cela signifie?

Well, what does that mean?

En anglais américain, certains mots ont un accent dans une phrase

In American English, certain words have stress within a sentence,

and certain syllables have stress within a word.

et certaines syllabes ont un accent dans un mot.

And it is this stress that allows our ears to understand the meaning

Et c'est cet accent qui permet à nos oreilles de comprendre le sens

and also to pick up the important parts of the sentence.

et aussi de capter les parties importantes de la phrase.

Let's take for example the word 'about'. 'About' has two syllables, one is stressed.

Prenons par exemple le mot "à propos".

"About" a deux syllabes, l'une est accentuée. Pouvez-vous deviner lequel c'est?

Can you guess which one it is? About. It's the second syllable. What makes a syllable stressed?

À propos de. C'est la deuxième syllabe.

Qu'est-ce qui rend une syllabe accentuée ? Eh bien, environ.

Well, about. uh, about. It is usually higher in pitch. About. Also, longer in duration. About.

A--, environ. Il est généralement plus aigu.

À propos de. Aussi, plus longue durée. À propos de.

And it is this higher pitch and longer length that allows our ear to pick it up

Et c'est cette tonalité plus élevée et cette longueur plus longue qui permettent à notre oreille de capter et de comprendre ce qui se dit. À propos de.

and understand what's being said. About.

In longer words with more syllables, there can be a primary stress and a secondary stress.

Dans les mots plus longs avec plus de syllabes, il peut y avoir un accent primaire et un accent secondaire.

So the primary stress would be the highest in pitch and perhaps the longest,

Ainsi, l'accent principal serait le plus élevé et peut-être le plus long,

mais il pourrait également y avoir une autre syllabe importante qui est quelque peu mise en évidence.

but there might also be another syllable that is important that is brought out somewhat.

Par exemple, le mot « embarras ».

For example, the word embarrassment. Em-bar-rass-ment.

Embarras. Voici donc les deux dernières syllabes qui ne sont pas accentuées.

So here it is the last two syllables that are not stressed.

Et c'est la deuxième syllabe qui est accentuée. Embarquez-.

And it is the second syllable that is stressed. Embar-.

But the first syllable is also somewhat important

Mais la première syllabe est également quelque peu importante et plus aiguë que les deux dernières. Embarras.

and higher in pitch than the last two. Embarrassment.

So, the first syllable there has a secondary stress,

Ainsi, la première syllabe a un accent secondaire et la deuxième syllabe a l'accent primaire.

and the second syllable has the primary stress.

The last two syllables are unstressed.

Les deux dernières syllabes ne sont pas accentuées.

And, within a sentence. 'I saw her at the meeting.' Which words did you hear the best?

Et, en une phrase, "Je l'ai vue à la réunion".

Quels mots avez-vous le mieux entendus ?

I saw, saw: this verb is higher in pitch. I saw her at the meeting.

J'ai vu, vu. Ce verbe est plus aigu. Je l'ai vue à la réunion.

C'est donc 'réunion' et 'vu' qui sont les mots accentués dans cette phrase.

So it is 'meeting' and 'saw' that are the stressed words within this sentence.

I saw her at the meeting.

Je l'ai vue à la réunion.

Let's take a look at some pictures. Here I've used some speech analysis software.

Jetons un coup d'œil à quelques images.

Ici, j'ai utilisé un logiciel d'analyse de la parole.

It's a free download, and I'll put a link to it on my website.

C'est un téléchargement gratuit, et je mettrai un lien vers celui-ci sur mon site Web.

This software allows one to look at several aspects of the voice.

Ce logiciel permet d'aborder plusieurs aspects de la voix.

Here I'm focusing on pitch because that is one of the

Ici, je me concentre sur la hauteur

car c'est l'un des composants importants d'un mot ou d'une syllabe accentués.

important components of a stressed word or a syllable.

The blue lines represent the pitch of the voice.

Les lignes bleues représentent la hauteur de la voix.

Here I've circled the stressed syllable in the word about.

Ici, j'ai entouré la syllabe accentuée dans le mot "à propos".

C'est la deuxième syllabe qui est accentuée,

It is the second syllable that is stressed,

and you can see that it has this curve up in this syllable.

et vous pouvez voir qu'elle a cette courbe vers le haut dans cette syllabe.

Here, again, on 'embarrassment',

Ici, encore une fois sur 'embarrassement',

la syllabe accentuée est légèrement plus aiguë, et a ce scoop vers le haut.

the accented syllable is slightly higher in pitch, and has this scoop up in pitch.

Embarrassment, with the primary stress on the second syllable,

Embarras, avec l'accent principal sur la deuxième syllabe et un accent secondaire sur la première syllabe.

and a secondary stress on the first syllable.

And, in the sentence, here is the word 'saw', and the word 'meeting'. I saw her at the meeting.

Et, dans la phrase, voici le mot 'saw', et le mot 'rencontre'.

Je l'ai vue à la réunion.

Où « vu » et la première moitié du mot « réunion » sont les syllabes accentuées de la phrase.

Where both 'saw' and the first half of the word 'meeting'

are the stressed syllables of this sentence.

All of these accented syllables are generally higher in pitch

Toutes ces syllabes accentuées ont généralement une hauteur plus élevée

et ont ce léger creusement dans la voix lorsque la voix accentue cette syllabe.

and have this slight scoop up in the voice as the voice emphasizes the syllable.

In addition to there being words and syllables that are stressed within a sentence,

En plus des mots et des syllabes qui sont accentués dans une phrase,

il y a ceux qui sont réduits.

there are those that are reduced.

For example, listen to how the word 'for' is pronounced in this sentence:

Par exemple, écoutez comment le mot « pour » est prononcé dans cette phrase :

'I got it for you,' Frr, frr. It was not at all 'for'. I got it for you.

« Je l'ai pour toi ». Fer. fer. Ce n'était pas du tout "pour".

Je l'ai pour toi. Il était donc plus bas et beaucoup plus court que « for ».

So it was lower in pitch and much shorter than 'for'. Fr, fr, I got it for you.

Fer. fer. Je l'ai pour toi.

It is these changes in pitches, along with an understanding of the sounds,

Ce sont ces changements de hauteur, ainsi qu'une compréhension des sons,

that make up an accent, and they are so important.

qui constituent un accent, et ils sont si importants.

Il y aura bientôt de nombreuses autres vidéos sur le stress, la réduction et les schémas d'élocution.

There will be many more videos on stress, reduction, and speech patterns coming soon.