🌎 American English Accent Training 🌎How To Improve Your English Speaking

What’s the second Sunday of every  May in the US? Mother’s day.

دومین یکشنبه هر اردیبهشت در ایالات متحده چیست؟ روز مادر

Her birthday is the second weekend in May.

تولد او دومین آخر هفته ماه می است.

That’s uh, Mother’s day honey.

روز مادر است عزیزم.

Today we’re going to take this scene and we’re  going to study it for every detail of the  

امروز ما این صحنه را می‌گیریم و می‌خواهیم آن را برای تمام جزئیات

American Accent. When we do full analyses like  this, my students’ listening skills skyrocket.

لهجه آمریکایی مطالعه کنیم. وقتی تحلیل‌های کاملی از این دست انجام می‌دهیم، مهارت‌های شنیداری دانش‌آموزانم به شدت افزایش می‌یابد.

I’m Rachel, and I’ve been teaching the American  accent on YouTube for over 15 years. Visit  

من ریچل هستم و بیش از 15 سال است که لهجه آمریکایی را در YouTube آموزش می‌دهم. از   RachelsEnglish.com/free دیدن کنید

RachelsEnglish.com/free to get my free course,  the Top 3 ways to master the American Accent.

تا دوره رایگان من، 3 روش برتر برای تسلط بر لهجه آمریکایی را دریافت کنید.

This is the scene we’ll study.  This first time through,  

این صحنه ای است که ما مطالعه خواهیم کرد. این اولین بار است،

there is no closed captioning.  How much can you understand?

شرح بسته وجود ندارد. چقدر می توانید بفهمید؟

Now for the analysis. Also, what  TV show should I do this kind of  

حالا برای تحلیل همچنین، بعداً با کدام برنامه تلویزیونی باید این تمرین را انجام دهم

an exercise with next? Let me  know in the comments below.

؟ با گذاشتن کامنت در ادامه به من اطلاع دهید.

Kids, just came in to remind  you to keep Saturday open. 

بچه‌ها، فقط آمدند تا به شما یادآوری کنند که شنبه را باز نگه دارید.

Kids, kids. He comes in, his pitch is a little bit  high. Kids, kids. To me his throat seems kind of  

بچه ها، بچه ها او وارد می شود، زمین او کمی بالا است. بچه ها، بچه ها به نظر من گلوی او به نوعی باریک به نظر می رسد،

narrow, that's how he gets that kind of sound  kids, kids, kids. We've got the scoop down and  

اینگونه است که او چنین صدایی را دریافت می کند، بچه ها، بچه ها، بچه ها. ما اسکوپ را پایین و

up up, that's what lets us know that he's going to  say more. That's the intonation that says I'm not  

بالا داریم، این چیزی است که به ما امکان می‌دهد بدانیم که او بیشتر خواهد گفت. این لحنی است که می‌گوید من

done it's different than kids which is a little  bit more of a statement. This is a little bit more  

تمام نشده‌ام، این با بچه‌ها متفاوت است که کمی بیشتر یک بیانیه است. این کمی بیشتر  یک

of a continuation kind of intonation. Kids. Kids, 

نوع تداوم لحن است. بچه ها بچه‌ها،

Kids, just came in to remind  you to keep Saturday open. 

بچه‌ها، فقط آمدند تا به شما یادآوری کنند که شنبه را باز نگه دارید.

Oops we forgot the word in here didn't we let's  write that in. Just came in and that's got stress  

اوه، ما این کلمه را در اینجا فراموش کردیم، اجازه ندادیم آن را بنویسیم. همین الان وارد شدم و این باعث استرس شد

on it, just came in to remind you to keep Saturday  open. So some stress on keep, keep and then Sat,  

، فقط آمدم تا به شما یادآوری کنم که شنبه را باز نگه دارید . بنابراین کمی استرس روی نگه داشتن، نگه داشتن و سپس شنبه،

definitely stress on the day of the week, Saturday  open. So all of our stressed words are a little  

قطعاً در روز هفته، شنبه باز بودن استرس داشته باشید. بنابراین همه کلمات تاکید شده ما کمی

bit longer and have a change of pitch on their  stressed syllable. Sa, it goes up a little bit and  

طولانی‌تر هستند و در هجای تاکید شده‌شان تغییر زیر و بم دارند . سا، کمی بالا می رود و

then down, Sat, Saturday open. I actually should  have drawn the up down shape here because it's  

سپس پایین، شنبه، شنبه باز است. در واقع باید شکل بالا به پایین را در اینجا می‌کشیدم زیرا

the first syllable that's stressed. But we want to  think about this pitch change as being very smooth  

اولین هجای است که تاکید می‌شود. اما ما می‌خواهیم به این فکر کنیم که این تغییر زیر و بم بسیار روان است

and we want to think about connecting each word.

و می‌خواهیم به پیوند هر کلمه فکر کنیم.

Just came in to remind you to keep Saturday open. 

فقط آمدم تا به شما یادآوری کنم که شنبه را باز نگه دارید.

That smoothness and linking is an important part  of the American accent. So how do we get things  

این نرمی و پیوند بخش مهمی از لهجه آمریکایی است. پس چگونه می‌توانیم همه چیز را

so smooth? Let's look at our linking.

اینقدر صاف کنیم؟ بیایید به پیوند خود نگاه کنیم.

Just came in to remind you— 

فقط آمدم تا به شما یادآوری کنم—

Just came in. Just came in. So all of that just  came as part of our rising intonation and notice  

تازه وارد شدم. تازه وارد شدم. بنابراین همه اینها فقط به عنوان بخشی از آهنگ بالا آمدن ما آمدند و متوجه شدیم  که

the t is gone. Just came, just, just. I'm  going to write this with the schwa, just,  

t از بین رفته است. تازه اومدم فقط من می‌خواهم این را با schwa بنویسم، فقط،

just, uh uh uh uh uh said very fast, very quickly  and the t is dropped because it comes between two  

فقط، اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه اوه خیلی سریع، خیلی سریع گفته می‌شود و t حذف می‌شود زیرا بین دو

consonants and that's really common. Just,  first, last, all of these St cluster ending  

صامت قرار می‌گیرد و این واقعاً رایج است. فقط، اول، آخر، تمام این کلمات پایانی خوشه‌ای St که

words linking into a consonant often has  the t gone. Just came, just came, just came. 

به یک صامت پیوند می‌خورند، اغلب t از بین رفته‌اند. تازه آمد، تازه آمد، تازه آمد.

Just came in— to remind you 

فقط وارد شدم — برای یادآوری شما

Just came in, just came in. So the word into  

فقط وارد شدم، فقط وارد شدم. بنابراین کلمه into

is pronounced indu in regular English conversation  quite a bit in conversational English, that's the  

در مکالمه معمولی انگلیسی کمی به صورت indu تلفظ می‌شود.

I as in Sit n and then in [flap] a D sound in  the schwa. So in to becomes inda, inda, inda,  

شوا بنابراین in to تبدیل به ایندا، ایندا، ایندا،

inda. Try that. Inda.

ایندا می شود. امتحانش کن. ایندا

just came into-- 

تازه وارد شد--

And it's very fast. Inda, inda. Just came into.  Just came in to. So have your peak of stress. 

و خیلی سریع است. ایندا، ایندا تازه وارد شد تازه وارد شد پس اوج استرس خود را داشته باشید.

just came in to—

تازه وارد شدم—در

I actually want to  

واقع می‌خواهم

change the way I wrote this stress. Just came in,  just came in to. Now that I'm really focusing on  

روش نوشتن این استرس را تغییر دهم. تازه وارد شد، تازه وارد شد. اکنون که من واقعاً روی   تمرکز می‌کنم

that I'm feeling it just came in, that the pitch  change goes up then down. In to, just came in to. 

که احساس می‌کنم تازه وارد شده است، تغییر زمین بالا و سپس پایین می‌رود. در به، فقط در آمد به.

Just came in to—

فقط آمدم تا به

remind you. 

شما یادآوری کنم.

In to remind. Then we have up  down shape of stress on mind

برای یادآوری سپس ما شکل استرس را به سمت بالا و پایین

In to remind. And again that is a stressed  syllable, the first syllable unstressed. Remind,  

برای یادآوری در ذهن داریم. و دوباره این یک هجای تاکیدی است، هجای اول بدون تاکید. یادآوری،

remind. Probably I would write that with a schwa  but I could also see it being written with the  

یادآوری. احتمالاً آن را با schwa می‌نویسم، اما می‌توانستم ببینم که با

ih vowel like in sit unstressed. Remind. Now  let's look at what's happening with the D. 

واکه ih مانند in sit unstressed نوشته می‌شود. به یاد آوردن. اکنون بیایید ببینیم چه اتفاقی برای D می افتد.

Remind you—   

Remind you—

Remind you. So

Remind you. پس

ending d and the word u. This is a special  case where we often get a sound that sounds  

پایان d و کلمه u. این یک مورد خاص است که در آن ما اغلب صدایی

like J which we write an IPA with these two  symbols, remind you ju ju ju. So d plus y,  

شبیه J دریافت می کنیم که یک IPA با این دو علامت می نویسیم ، به شما یادآوری می کند ju ju ju. پس d به اضافه y،

you're sometimes going to get this  J sound. This is also really common  

گاهی اوقات این صدای J را دریافت خواهید کرد. این نیز واقعاً رایج است

t plus y gets a CH like what you, what you  doing? Remind you, remind you, remind you. 

t به علاوه y یک CH دریافت می کند مانند کاری که شما انجام می دهید؟ یادآوری، یادآوری، یادآوری. به

Remind you— to keep Saturday open. 

شما یادآوری کنم - شنبه را باز نگه دارید. به

Remind you to. You to. So again just like  in ‘in to’, the word to became du. That’s  

شما یادآوری کنم. همچنین. بنابراین دوباره درست مانند «در به»، کلمه to تبدیل به du شد.

happening here as well. Mind you to.  Think of your tongue as just being a  

اینجا هم همین اتفاق می‌افتد. حواستون باشه زبان خود را به عنوان یک

flap for that sound. Remind you to, remind you to. We changed sounds into flaps we combine sounds,  

بال برای آن صدا در نظر بگیرید. به شما یادآوری کنم، به شما یادآوری کنم. ما صداها را به فلپ تبدیل کردیم، صداها را ترکیب می‌کنیم،

we make words very fast, this is part of that  important linking in American English. Remind  

کلمات را خیلی سریع می‌سازیم، این بخشی از پیوند مهم در انگلیسی آمریکایی است. یادآوری به

you to, remind you to, remind you to.

شما، یادآوری به شما، یادآوری به شما. به

remind you to— 

شما یادآوری می‌کند-

Very smooth. Doesn't sound that much like remind  you to. Remind you to. Just one important syllable  

بسیار روان. خیلی شبیه به یادآوری به شما نیست. به شما یادآوری کنم. فقط یک هجای مهم

there and it's mine.

وجود دارد و آن مال من است. به

Remind you to— Keep Saturday open. 

شما یادآوری کنم که - شنبه را باز نگه دارید. به

Remind you to keep Sa. So keep, this is  a stop consonant and he doesn't say keep  

شما یادآوری می کند که Sa را حفظ کنید. بنابراین نگه دارید، این یک همخوان توقف است و او نمی گوید نگه دارید

Saturday. We don't release the p and then  make the S, we just stop the air for the P,  

شنبه. ما P را رها نمی‌کنیم و سپس S را می‌سازیم، فقط پخش را برای P متوقف می‌کنیم،

keep Saturday and then we go right into  the S sound. Keep Saturday, keep Saturday. 

شنبه را نگه می‌داریم و سپس مستقیماً به صدای S می‌رویم. شنبه نگه دارید، شنبه نگه دارید.

Keep Saturday—

شنبه را نگه دارید-

So it's not key Saturday, it's not smooth.  

پس شنبه کلیدی نیست، یکنواخت نیست.

Keep Sa. But we have a little bit of a stop  there for the P, for the Stop quality of the  

Sa را نگه دارید. اما برای P، برای کیفیت Stop

P consonant. Keep Saturday.

صامت P، کمی توقف داریم. شنبه نگه دارید.

keep Saturday— 

شنبه نگه دارید -

Saturday. Satur, this T is a flap T also flap T  is so common and it's part of this smoothness in  

شنبه. Satur، این T یک فلپ T است همچنین فلپ T بسیار رایج است و بخشی از این نرمی در

American English. It's different than Saturday,  Satur, Satur, which has that crisp stop and  

انگلیسی آمریکایی است. با شنبه، Satur, Satur که دارای آن توقف و

release. By turning that into a flap T we get a  smoother sound and we make a t a flap T between  

انتشار واضح است، متفاوت است. با تبدیل آن به فلپ T صدای نرم تری به دست می آوریم و بین دو مصوت a t یک فلپ T می سازیم

two vowels. Satur, Satur Saturday.

. ساتور، شنبه شنبه.

Saturday— 

شنبه—

Keep Saturday open. You're going to want  to link right from the a diphthong into  

شنبه را باز نگه دارید. شما می خواهید مستقیماً از یک دوفتونگ به

the O diphthong. Smooth, no break, Saturday  open. You can think of a y sound is helping  

دیفتونگ O پیوند دهید. صاف، بدون استراحت، شنبه باز است. می توانید فکر کنید که صدای y به شما کمک می کند

you connect those two words. That's going  to give us the smoothness that we want. 

این دو کلمه را به هم وصل کنید. این نرمی مورد نظر ما را به ما می‌دهد.

Keep Saturday open.

شنبه را باز نگه دارید.

Wow, we have only studied one sentence  

وای، ما فقط یک جمله را مطالعه کرده‌ایم

and we've already learned so much about linking  and reducing and changing sounds, all to get that  

و قبلاً چیزهای زیادی در مورد پیوند دادن و کاهش و تغییر صداها یاد گرفته‌ایم، همه اینها برای به دست آوردن آن

smooth characteristic of American English.

ویژگی صاف انگلیسی آمریکایی.

Keep Saturday open. 

شنبه را باز نگه دارید.

What's Saturday?

شنبه چیه؟

What’s Saturday? What  

شنبه چیه؟ چه

Saturday? One peak of stress, it's on Sa,  everything else leads up to it smoothly,  

شنبه؟ یک اوج استرس، روی Sa است، همه چیز به آرامی به آن منتهی می‌شود،

what's Saturday, and then falls away from it.  So smooth. Another flap T, Satur, Satur, don't  

شنبه چه روزی است، و سپس از آن دور می‌شود. خیلی صاف یک فلپ دیگر T، Satur، Satur،

put a real full vowel in here, it's just schwa R  and R takes over schwa, Satur. So it's from that  

اینجا یک واکه کامل واقعی قرار ندهید، فقط schwa R است و R بر schwa، Satur می‌نشیند. بنابراین از آن

flap right into the r sound and it can help you  to think about holding out the sounds before and  

فلپ مستقیماً به صدای r می‌آید و می‌تواند به شما کمک کند درباره نگه داشتن صداها قبل و

after a flap T that can sort of help you focus on  smoothing that out. Satur, satur, what Saturday? 

بعد از فلپ T فکر کنید که به نوعی می‌تواند به شما کمک کند روی صاف کردن آن تمرکز کنید. ساتور، ساتور، چه شنبه؟

What Saturday?

چه شنبه ای؟

I also notice we have ending s beginning s and  

من همچنین متوجه شدم که ما شروع s پایان داریم و

he doesn't say what's Saturday? He doesn't give us  two S's but it's what Saturday, what Saturday. One  

او نمی گوید شنبه چیست؟ او به ما دو تا S نمی دهد، اما چه شنبه، چه شنبه است. یکی

S connecting these two words. What's Saturday?

این دو کلمه را به هم متصل می کند. شنبه چیه؟

What's Saturday? 

شنبه چیه؟

What’s Saturday? It's your mother's birthday.

شنبه چیه؟ تولد مادرت است

So he repeats the exact same phrase the exact  

بنابراین او دقیقاً همان عبارت را به

same way. What’s Saturday? Going up and peeking  on Sa, What Saturday? Again, flap T, again,  

همان روش تکرار می کند. شنبه چیه؟ در Sa، چه شنبه ای بالا می روید و نگاه می کنید ؟ دوباره، T را بزنید، دوباره،

schwa R. Saturday. Again, one S to link. What  Saturday? What Saturday? Try that. And both of  

schwa R. شنبه. باز هم یک S برای پیوند. چه شنبه؟ چه شنبه؟ امتحانش کن. و هر دوی

them are making just a pure W sound, what’s,  there's none of this little H release that  

آنها فقط یک صدای W خالص تولید می کنند، چه چیزی، هیچ یک از این نسخه های کوچک H وجود ندارد که

can sometimes happen. What’s. That's a little bit  old-fashioned, it's much more common now to just  

گاهی ممکن است اتفاق بیفتد. چه. این کمی قدیمی است، اکنون بسیار رایج‌تر است که به

say whu, whu instead of whu, whu, what’s Saturday?

جای whu، whu، شنبه چیست، فقط بگوییم whu، whu؟

What’s Saturday? 

شنبه چیه؟

It's your mother's birthday.

تولد مادرت است

It's your mother's birthday. So there's  

تولد مادرت است بنابراین

no break. The a from Saturday links right into  the i from it's. Saturday? It's your mother’s,  

وقفه ای وجود ندارد. a از شنبه درست به i از آن پیوند می‌یابد. شنبه؟ این هجای مادر شماست،

one stress syllable there and then another  one on bir, birthday. And everything smooth,  

یک هجای تأکیدی در آنجا و سپس یکی دیگر  در روز تولد. و همه چیز صاف،

smooth pitch change, smooth links.

تغییر زیر و بم نرم، پیوندهای صاف.

What's Saturday? It's your mother's birthday. 

شنبه چیه؟ تولد مادرت است

So don't put a break here if you're going to  be imitating this audio because he doesn't.  

بنابراین اگر می‌خواهید از این صدا تقلید کنید، اینجا وقفه نگذارید زیرا او این کار را نمی‌کند.

What’s Saturday? It’s. Again you  might feel like you go through a  

شنبه چیه؟ این است. دوباره ممکن است احساس کنید که از یک

y consonant to help you link Saturday it's.

همخوان y عبور می‌کنید تا به شما کمک کند روز شنبه را پیوند دهید.

What's Saturday? It's your mother's birthday. 

شنبه چیه؟ تولد مادرت است مال

It's your mother's. It's your. Do you hear how the  word your is not pronounced your but it's reduced,  

مادرت است این شماست. آیا می‌شنوید که چگونه کلمه your تلفظ نمی‌شود، بلکه کاهش می‌یابد،

it's your. The vowel changes to the schwa  which we've already said R takes over the  

این شماست. واکه به schwa تغییر می‌کند که قبلاً گفتیم R بر

schwa so you can just think of there  as being two sounds Y and R, your,  

schwa می‌نشیند، بنابراین می‌توانید آنجا را به عنوان دو صدای Y و R، شما،

your. This is not a word that has a pitch change,  it's just a smooth little quick word that is part  

خود تصور کنید. این کلمه ای نیست که تغییر زیر و بم داشته باشد، فقط یک کلمه ساده و سریع است که بخشی از

the whole line. It's your mother's birthday.

کل خط است. تولد مادرت است

It's your mother's birthday. 

تولد مادرت است

We have two tricky sounds here. Two different  th's. The th in mother's is vv, voiced, the  

ما در اینجا دو صدای فریبنده داریم. دو تا متفاوت امین در تولد مادر vv است، صداگذاری می‌شود،

th in birthday is f unvoiced. These symbols I'm  using are the International Phonetic Alphabet and  

امین روز تولد f بدون صدا است. این علامت‌هایی که من استفاده می‌کنم، الفبای آوایی بین‌المللی هستند و

it's a way of using symbols to write sounds that's  different from the symbols you use to write words. 

روشی برای استفاده از نمادها برای نوشتن صداهایی است که با نمادهایی که برای نوشتن کلمات استفاده می‌کنید متفاوت است.

It's your mother's birthday.

تولد مادرت است

So it's worth familiarizing  

بنابراین ارزش دارد که

yourself with the symbols and the sounds of  American English and I have some playlists  

با نمادها و صداهای انگلیسی آمریکایی آشنا شوید و من چند لیست پخش

on the International Phonetic Alphabet and  American English so you can look those up. 

در الفبای آوایی بین المللی و انگلیسی آمریکایی دارم تا بتوانید آنها را جستجو کنید.

It's your mother's birthday.

تولد مادرت است

A common replacement is to make a z muzes  

یک جایگزین متداول این است که z muzes

or a d mudes, try to just keep that th,th,th,th  as a th tongue tip against the backs of the teeth.  

یا a d mudes بسازید، سعی کنید آن th، th، th, th  را به عنوان نوک زبان در پشت دندان ها نگه دارید.

Also birthday, it's pretty common to make that an  S try not to do that. F, f, f, tongue tip through  

همچنین روز تولد، بسیار معمول است که یک S سعی کند این کار را انجام ندهد. F، f، f، نوک زبان از روی

the teeth. And keep in mind the word ‘birthday’,  we have first syllable stress and it's all R,  

دندان‌ها. و کلمه "تولد" را به خاطر داشته باشید، ما تاکید هجای اول را داریم و همه آن R است،   این

it's the r vowel consonant combination so it's not  B it's nothing like that, it's straight to R, BR,  

ترکیب همخوان مصوت r است، بنابراین B ​​نیست، چیزی شبیه به آن نیست، مستقیماً به R، BR،   است،

so make sure your lips are having that R position,  BR right after the B. Birthday, birthday. 

بنابراین مطمئن شوید که لب‌هایتان آن را دارند. موقعیت R، BR درست بعد از B. تولد، تولد.

Birthday.

روز تولد.

No. 

نه.

No. I love this, she holds it out. No. She's  got sort of an interesting intonation there. No.

نه. من این را دوست دارم، او آن را حفظ می کند. نه. او در آنجا به نوعی لحن جالبی دارد. نه.

No.

نه.

Her birthday is the second weekend in May. 

تولد او دومین آخر هفته ماه می است.

Her. She holds out the word ‘her’ a little  bit but I just want to point out that it's  

او او کلمه "او" را کمی به زبان می آورد، اما من فقط می خواهم به این نکته اشاره کنم که

the r sound that's being held. Her. Again,  it's the r vowel constant combination just  

صدای r است که نگه داشته می شود. او باز هم،  این ترکیب ثابت مصوت r است، فقط

think of it as a single R sound it's not  her but her, right from H and R. Her. 

آن را به عنوان یک صدای R واحد در نظر بگیرید، او نه او بلکه او است، درست از H و R. Her.

Her—

او-

birthday is the second weekend in May. 

تولد دومین آخر هفته ماه می است.

Her birthday is the second weekend in May. So  she says that pretty quickly but we still have  

تولد او دومین آخر هفته ماه می است. بنابراین او خیلی سریع این را می‌گوید، اما ما هنوز

our long syllables there. Birthday is the second  weekend in May. And then one more little up down  

هجاهای بلندمان را آنجا داریم. تولد دومین آخر هفته ماه مه است. و سپس یک شکل دیگر کمی بالا به پایین

shape. So again, birthday, no vowel, just an R  sound held out, birth, birthday, tongue tip has  

. پس باز هم، تولد، بدون واکه، فقط یک صدای R به گوش می‌رسد، تولد، تولد، نوک زبان باید

to come through for that unvoiced th. Birthday  is the, linking a vowel to vowel in this case,  

برای آن صدای بی‌صدا به پایان برسد. در این مورد، تاریخ تولد، پیوند یک مصوت به مصوت است،

a diphthong to vowel, it's the a diphthong.  Birthday is. Linking into the I vowel for is  

یک دوبله به مصوت، این یک دوفتانگ است. تولد است. پیوند دادن به مصوت I برای   است

and you might think of a why to help you connect  birthday is. Birthday is the. So is and the said  

و ممکن است به این فکر کنید که چرا می‌توان به شما کمک کرد تولد را وصل کنید . روز تولد است. همینطور است و به

quickly, no skip or breaks, just part of that same  line. Birthday is the. Try that. Birthday is the. 

سرعت، بدون پرش یا شکست، فقط بخشی از همان خط است. روز تولد است. امتحانش کن. روز تولد است.

birthday is the—

تولد

second weekend in May. 

دومین آخر هفته ماه می است.

Second weekend in. Second, so we  have syllable stress on se. Second,  

آخر هفته دوم وارد شد. دوم، بنابراین ما روی هجا تاکید داریم. دوم،

second syllable very fast. K schwa ND, kund,  kund, kund. Not Cond or conned or Coned.  

هجای دوم بسیار سریع. K schwa ND، kund، kund، kund. نه Cond یا conned یا Coned.

Second, second weekend in May.

دوم، دومین آخر هفته در ماه می.

Second weekend in May. 

آخر هفته دوم اردیبهشت.

Second weekend. I actually should have written  that with a little bit of a up down shape on week.  

آخر هفته دوم در واقع باید آن را با اندکی شکل به پایین در هفته می نوشتم.

Weekend, weekend. It's a little bit longer,  a little stressed, second weekend in May. 

آخر هفته، آخر هفته. این آخر هفته دوم در ماه مه کمی طولانی تر است، کمی استرس دارد.

Second weekend in May.

آخر هفته دوم اردیبهشت.

The D in second is sometimes  

D در ثانیه گاهی

dropped especially when the next word begins with  a consonant. I don't really hear much of a d, you  

حذف می‌شود، مخصوصاً وقتی کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می‌شود. من واقعاً چیزی از d نمی شنوم، شما

can think of it as being second weekend, you can,  I think of the N just linking directly into the W. 

می توانید آن را به عنوان دومین آخر هفته در نظر بگیرید، می توانید، من فکر می کنم N که مستقیماً به W متصل می شود.

Second weekend in May.

آخر هفته دوم در ماه می.

Weekend in May. Again, so smooth n  

آخر هفته در ماه می. باز هم، خیلی صاف n

right into M no break. Weekend in May.

مستقیم به M بدون شکستگی. آخر هفته در ماه می.

weekend in May. 

آخر هفته در ماه می

Depending on the consonant combinations in your  own language, some of these links might be tricky  

بسته به ترکیب‌های همخوان در زبان خودتان، برخی از این پیوندها ممکن است پیچیده باشند

but in American English we really want to practice  on our links vowel to vowel, vowel to consonant,  

اما در انگلیسی آمریکایی ما واقعاً می‌خواهیم روی پیوندهای خود صدادار به مصوت، مصوت به صامت،

consonant to consonant. In May. In May.

صامت به صامت تمرین کنیم. در ماه می. در ماه می.

In May. 

در ماه می.

Linking gets us smoothness and smoothness  is the characteristic of American English. 

پیوند دادن به ما نرمی و لطافت را می‌دهد، ویژگی انگلیسی آمریکایی است.

in May.

در ماه می.

That's Mother's Day honey. 

این روز مادر است عزیزم.

That’s uh. That’s uh. Okay, so we have up down  shape of stress for that. That’s uh, then we have  

همین اوه همین اوه بسیار خوب، بنابراین ما شکل استرس بالا به پایین برای آن داریم. این یعنی اوه، پس ما

the thinking vowel, in American English that's  the uh vowel like in butter like in us. That's uh. 

واکه اندیشمند داریم، در انگلیسی آمریکایی این واکه uh است که در کره مانند ماست. همین اوه

That's uh,

اون

Mother's Day honey. 

روز مادره عزیزم

Mother's Day. So in that two-word phrase that  two-word concept, Mother's Day, we've got stress  

روز مادر. بنابراین در آن عبارت دو کلمه‌ای آن مفهوم دو کلمه‌ای، روز مادر،

on the first syllable. Mother's Day honey.

روی هجای اول استرس داریم. روز مادر عزیزم.

Mother's Day honey. 

روز مادر عزیزم.

In both of these cases the letter O makes the  uh vowel like an us like in butter. Mother's  

در هر دوی این موارد، حرف O واکه uh را مانند ما در کره می‌سازد.

Day honey. Uh, uh.

روز مادر عزیزم. اوه، اوه

Mother's day honey. 

روز مادر عزیزم.

I don't think so. Yeah, this girl cracks me up. Okay,  

من اینطور فکر نمی کنم. آره، این دختر من را به هم می ریزد. خوب،

I don't think so. One stressed word in that  forward phrase so everything is leading up to it  

من اینطور فکر نمی کنم. یک کلمه تاکیدی در آن عبارت رو به جلو، بنابراین همه چیز به آن منتهی می‌شود

or falling away from it. I don't think so. Let's  look at how we're linking together for smoothness. 

یا از آن دور می‌شود. من اینطور فکر نمی کنم. بیایید نگاه کنیم که چگونه برای همواری با هم ارتباط برقرار می کنیم.

I don't think so.

من اینطور فکر نمی کنم.

I don't think. N apostrophe T, this  

من فکر نمی کنم. N آپستروف T، این

is an interesting contraction. We've got several  pronunciations of it in American English, they  

انقباض جالبی است. ما چندین تلفظ آن را در انگلیسی آمریکایی داریم،

all have to do with changing the sounds for more  smoothness. And here, we're dropping the T sound  

همه آنها به تغییر صداها برای نرمی بیشتر مربوط می شوند. و در اینجا، صدای T را با هم حذف می کنیم

all together. I don't think. The N is linking  right into that unvoiced th. Don't think. There's  

. من فکر نمی کنم. N مستقیماً به آن بیصدا متصل می‌شود. فکر نکن

no stop, there's no separation, there's no tt,  true T release. So it's a nice smooth connection. 

هیچ توقفی وجود ندارد، هیچ جدایی وجود ندارد، هیچ tt، انتشار T واقعی وجود ندارد. بنابراین یک اتصال صاف خوب است.

I don't think so.

من اینطور فکر نمی کنم.

I don't think so. A really,  

من اینطور فکر نمی کنم. یک انتشار واقعاً،

really, really light release of the K, I think as  it transitions down into the s for so. Now keep in  

واقعاً، واقعاً سبک از K، من فکر می‌کنم وقتی به s تبدیل می‌شود. اکنون

mind with the O diphthong, you are going to want  a little bit of lip rounding, we don't want so,  

با دایفتانگ O به یاد داشته باشید، شما می خواهید کمی گرد کردن لب ها، ما اینطوری نمی خواهیم،

we want so, so, some relaxed rounding in the lips.

ما اینطوری می خواهیم، ​​بنابراین، کمی گرد کردن لب ها را آرام می کنیم.

I don't think so. 

من اینطور فکر نمی کنم.

I just don't think that this is the year.

من فقط فکر نمی کنم که این سال است.

I just don't think this is the year. Okay, so  

فقط فکر نمیکنم امسال باشه خوب، پس

let's look at our stress. We definitely have year  at the end. Year. I just don't think that this  

بیایید به استرس خود نگاه کنیم. ما قطعاً یک سال را در پایان داریم. سال. فقط فکر نمی‌کنم که این

is a. This is his own opinion so he's stressing I  and the rest of the words, wow, so fast, a little  

یک این نظر خودش است، بنابراین او به من و بقیه کلمات تاکید می کند، وای، خیلی سریع، کمی

sloppy, so many th’s in there, let's look at this.

شلخته، خیلی چیزها وجود دارد، بیایید به این نگاه کنیم.

I just don't think that this is the year— 

فقط فکر نمی‌کنم امسال سال باشد—

The first thing, let's look at the St ending  of just, the next word begins with a consonant,  

اولین چیز، بیایید به پایان St فقط نگاه کنیم، کلمه بعدی با یک حرف صامت شروع می‌شود،

now I've said in that case, it's very often  that we would drop the T. Let's listen. 

اکنون در این مورد گفته‌ام، خیلی وقت‌ها  این را حذف می‌کنیم. T. بیایید گوش کنیم.

I just don't—

من فقط نمی کنم -

I just don't. I just don't. Yep,  

من فقط نمی کنم. من فقط ندارم. بله،

T is dropped. Also, the vowel in just hardly  there, I would write that as a as a schwa. Just,  

T حذف شده است. همچنین، واکه تقریباً در آنجا وجود دارد، من آن را به عنوان یک schwa می‌نویسم. فقط،

just, just, just, just. So the whole word  ‘just’ becomes just, just, just. So fast. 

فقط، فقط، فقط، فقط. بنابراین کل کلمه «فقط» می شود فقط، فقط، فقط. خیلی سریع.

I just don't—

من این کار را نمی‌کنم.

Let's look at the N apostrophe T contraction. 

بیایید به انقباض N آپستروف T نگاه کنیم.

I just don't—

من فقط این کار را نمی‌کنم-

Up here I felt that she dropped  

در اینجا احساس کردم که او

it completely. What do we think is happening  here? It's followed by the same word, so the  

آن را کاملاً رها کرده است. ما فکر می‌کنیم اینجا چه اتفاقی می‌افتد ؟ پس از آن یک کلمه وجود دارد، بنابراین

same exact initial sound.

همان صدای اولیه.

I just don't— 

من فقط نمی‌دانم-

Okay it's so fast it is hard to tell, but I'm  going to say I think I'm hearing a little tiny  

خیلی سریع است که تشخیص آن سخت است، اما می‌خواهم بگویم فکر می‌کنم صدای

lift, don't think, don't think, and that  little tiny lift or break is another one  

بلند کردن کوچکی را می‌شنوم، فکر نکن، فکر نکن، و آن بالابر کوچک یا break یکی دیگر

of the ways we pronounce an apostrophe T, I  just don't think, don't think, don't think, so  

از روش‌هایی است که ما یک آپاستروف T را تلفظ می‌کنیم، من فقط فکر نمی‌کنم، فکر نمی‌کنم، فکر نمی‌کنم، بنابراین

I'm going to write that as a little stop. Then we  have, well let's look at our K. Do we hear that? 

می‌خواهم آن را به عنوان یک توقف کوچک بنویسم. پس ما داریم، خوب بیایید به K خود نگاه کنیم. آیا این را می شنویم؟

I just don't think that---

من فقط فکر نمی کنم که ---

Not really. Think that. The n  

نه واقعا. فکر کن n

in the word think is actually the NG consonant  which is written in the International Phonetic  

در کلمه think در واقع صامت NG است که در الفبای آوایی بین‌المللی

Alphabet with this symbol. Think that, think  that, think that, think that, think that. I'm  

با این علامت نوشته می‌شود. به آن فکر کن، به آن فکر کن، به آن فکر کن، به آن فکر کن. من

just really not hearing much of a K. I mean,  I'm just going to put that in parenthesis. 

واقعاً خیلی از یک K نمی شنوم. منظورم این است که فقط آن را در پرانتز قرار می دهم.

I just don’t think that—

من فقط فکر نمی‌کنم که -

I just don’t think that this is the-- 

فقط فکر نمی‌کنم که این باشد--

Think that this is the, think that this is  the, think that this the. Think that this. So,  

فکر کنید که این است، فکر کنید که این است ، فکر کنید که این است. فکر کن که این بنابراین،

stop T at the end of that, that this, that this,  that this. It's not t, but it's also not the this,  

T را در پایان آن متوقف کنید، آن این، آن این، آن این. این t نیست، اما این هم نیست،

the this, the this. There's just a little tiny  lift. The this, the, the, the, the. You probably  

این، این نیست. فقط یک آسانسور کوچک وجود دارد . این، آن، آن، احتمالاً

noticed I'm not saying the, I'm not saying the a  vowel. The a vowel in that actually changes to the  

متوجه شدید که من حرف صدادار را نمی‌گویم، صدادار را نمی‌گویم. واکه در آن در واقع به schwa تغییر می کند

schwa. So many, so many sounds and words change  to have schwa in them. So many sounds change to  

. خیلی، خیلی از صداها و کلمات تغییر می‌کنند تا schwa در آنها باشد. آنقدر صداها در کاهش به schwa تغییر می کنند،

the schwa in reductions, that this, that this is  the, that this is the, that this is the. So that  

که این، این است، این است، این است. به طوری که

this is the becomes that this is the, that this is  the, that this is the. You have to really simplify  

این می شود که این همان است، این است  آن است ، آن این است. شما باید واقعاً

your jaw movement, your tongue movement. All of  these THs, that, this, the, they're all the voiced  

حرکت فک و حرکت زبان خود را ساده کنید. همه ی این TH ها، آن، این، آن ها، همگی صدادار هستند

th and they're all beginning and unstressed word.  This is a case where sort of special. The tongue  

و همگی کلمه آغازین و بدون تاکید هستند. این موردی است که به نوعی خاص است.

tip does not have to come through the teeth but it  can quickly press the backs of the teeth. That's  

لازم نیست نوک زبان از میان دندان ها عبور کند، اما می تواند به سرعت پشت دندان ها را فشار دهد. به این

how we can say these faster. That this is the,  that this is the, that this is the. Try that. 

ترتیب می‌توانیم اینها را سریع‌تر بگوییم. که این است، این است، آن است. امتحانش کن.

That this is the—

که این است—

Notice there's not  

a lot of volume in my voice. That this is the.  There's almost no pitch change. That this is the,  

توجه کنید که

صدای من زیاد نیست. که این است. تقریبا هیچ تغییری در زمین وجود ندارد. این است،

because they're all unstressed. I have more  volume, I have more pitch change on year.  

زیرا همه آنها بدون استرس هستند. من حجم بیشتری دارم ، تغییرات گام بیشتری در سال دارم.

That this is the, that this is the year. In fact,  the four words that this is the take about as much  

که این است، که این سال است. در واقع، چهار کلمه ای که این مورد است، تقریباً به اندازه

time as the one word year. That this is the year.

سال یک کلمه ای زمان می برد. که این سال است.

That this is the year— 

این سالی است که

to be doing—

باید

To be doing. He  

انجام شود. او در

does a tiny little pause here, holds out his NG  sound a little bit. To be doing, to be doing,  

اینجا مکث کوچکی انجام می‌دهد، صدای NG خود را کمی نگه می‌دارد. انجام دادن، انجام دادن،

to be doing. So the word ‘to’ pronounced with  a true t, tt and the schwa. Tt, tt, tt, to be,  

انجام دادن. بنابراین کلمه "to" با t، tt و schwa درست تلفظ می شود. TT، tt، tt، بودن،

to be, to be, and those are both flap.

بودن، بودن، و اینها هر دو فلپ هستند.

To be doing— 

باید انجام دهند—

They don't have a big pitch change like year.  To be, to be, to be doing. Then we have that  

آنها تغییر بزرگی مانند سال ندارند. بودن، بودن، انجام دادن. سپس آن

pitch change on do. To be do and again to be  doing all smoothly connected. To be doing. 

تغییر زمین را در حال انجام داریم. برای انجام دادن و دوباره انجام دادن همه کارها به آرامی وصل شده است. انجام دادن.

to be doing—

to be doing-

The word doing has D consonant, u vowel  

کلمه doing دارای صامت D است، u واکه

and then the I as in Sit ng ending. Sometimes it's  hard for students to connect two vowel sounds like  

و سپس I در پایان Sit ng است. گاهی اوقات برای دانش‌آموزان سخت است که دو صدای مصوت مانند

U and I and it helps to connect them by thinking  of a quick glide consonant in this case it would  

U و I را به هم وصل کنند و با فکر کردن به یک همخوان سرخوردن سریع به هم متصل می‌شوند، در این مورد،

be w. Doing. That can really help students  smooth out those connections. Doing, doing. 

w می‌شود. در حال انجام. این واقعاً می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا این ارتباطات را هموار کنند. انجام دادن، انجام دادن

Doing—

انجام دادن -

something big. 

کاری بزرگ.

To be doing something big. Something big,  something. All kind of leading up to just  

برای انجام یک کار بزرگ چیزی بزرگ، چیزی. همه نوع منجر به فقط

the one stress word big something big. I as  in sit vowel falling down in pitch at the end,  

یک کلمه استرس زا چیزی بزرگ می شود. من به عنوان  در انتها واکه نشسته در زیر و بمی پایین می‌افتد،

unvoiced th. Something, something. Something big.

بی‌صدا می‌کنم. چیزی چیزی. یه چیز بزرگ

Something big. 

یه چیز بزرگ

It's not something, some. It's not stressed,  it's something, something. I would write that  

این چیزی نیست، برخی. استرس ندارد، چیزی است، چیزی. من می نویسم که

s schwa n. Some, some. Something big.

s schwa n. بعضی ها، بعضی ها یه چیز بزرگ

Something big. 

یه چیز بزرگ

To be doing something big. So we have two up down  shapes of stress there. To be doing something big  

برای انجام یک کار بزرگ بنابراین ما در آنجا دو شکل استرس داریم. انجام کاری بزرگ

and everything is connected so smoothly.

و همه چیز به همین راحتی به هم متصل می شود.

to be doing something big— 

برای انجام کاری بزرگ—

I love this show. It is funny, I do recommend  you check it out but for now let's listen to  

من این نمایش را دوست دارم. خنده‌دار است، توصیه می‌کنم آن را بررسی کنید، اما در حال حاضر بیایید

this whole conversation one more time.

یک بار دیگر به کل این مکالمه گوش کنیم.

Kids, just came in to remind you to  

بچه‌ها، فقط آمدند تا به شما یادآوری کنند که

keep Saturday open. What’s Saturday? 

شنبه را باز نگه دارید. شنبه چیه؟

What's Saturday? It's your mother's birthday. No. Her birthday is the second weekend in May. 

شنبه چیه؟ تولد مادرت است نه. تولد او دومین آخر هفته ماه می است.

That's uh, a Mother's day honey. I don't think so. 

این روز مادر است عزیزم. من اینطور فکر نمی کنم.

I just don't think that this is  the year to be doing something big. 

فقط فکر نمی‌کنم امسال سالی باشد که باید کاری بزرگ انجام داد.

Now let's put in a little training for  you. You're going to hear each part of  

حالا بیایید یک آموزش کوچک برای شما بگذاریم. قرار است هر قسمت از

each phrase three times in a row, think  about the analysis that we've just done,  

هر عبارت را سه بار پشت سر هم بشنوید، درباره تحلیلی که اخیراً انجام دادیم فکر کنید،

you'll hear it three times. Each time you hear  it there will be a pause for you to repeat it. 

آن را سه بار خواهید شنید. هر بار که آن را می شنوید، یک مکث برای تکرار آن وجود دارد.

Kids,

بچه‌ها،

It will get easier, your mouth will start to relax  around these sounds, it's going to be amazing. 

آسان‌تر می‌شود، دهانتان در برابر این صداها آرام می‌شود، شگفت‌انگیز خواهد بود.

So do, do this out loud, don't skip the training.  It's going to really help you learn how to  

پس این کار را با صدای بلند انجام دهید، آموزش را نادیده نگیرید. این واقعاً به شما کمک خواهد کرد که یاد بگیرید چگونه

simplify your mouth movements and link things  together. Now, at first it may be incredibly hard  

حرکات دهان خود را ساده کنید و چیزها را به هم پیوند دهید. اکنون، در ابتدا ممکن است فوق‌العاده سخت

and frustrating, stick with it, do this training  part of the video twice today, twice tomorrow and  

و خسته‌کننده باشد، به آن پایبند باشید، این قسمت آموزشی  از ویدیو را دو بار امروز، دو بار فردا و

for an entire week. It will get easier, your  mouth will start to relax around these sounds,  

برای یک هفته کامل انجام دهید. آسان‌تر می‌شود، دهانتان در اطراف این صداها آرام می‌گیرد،

it's going to be amazing.

شگفت‌انگیز خواهد بود.

Kids, 

بچه‌ها،

Just came in to--

فقط وارد شدم تا -

remind you to— 

یادآوری کنم -

keep Saturday open.

شنبه را باز نگه دارید.

What's Saturday? 

شنبه چیه؟

It's your mother's birthday.

تولد مادرت است

No. 

نه.

Her birthday is the--

تولد او

second weekend in May. 

دومین آخر هفته ماه مه است.

That's uh,

اون

Mother's Day honey. 

روز مادره عزیزم

I don't think so.

من اینطور فکر نمی کنم. فکر

I just don't think that this is the year-- 

نمی‌کنم امسال سالی باشد که باید

to be doing something big.

کاری بزرگ انجام داد.

I love this show, it is funny. I  

من این نمایش را دوست دارم، خنده دار است.

do recommend you check it out. But for now let's  listen to this whole conversation one more time. 

توصیه می‌کنم آن را بررسی کنید. اما در حال حاضر اجازه دهید یک بار دیگر به کل این مکالمه گوش دهیم.

Kids, just came in to remind  you to keep Saturday open. 

بچه‌ها، فقط آمدند تا به شما یادآوری کنند که شنبه را باز نگه دارید.

What’s Saturday? 

شنبه چیه؟

What's Saturday? It's your mother's birthday. No. Her birthday is the second weekend in May. 

شنبه چیه؟ تولد مادرت است نه. تولد او دومین آخر هفته ماه می است.

That's uh, a Mother's Day honey. I don't think so. 

این روز مادر است عزیزم. من اینطور فکر نمی کنم.

I just don't think that this is  the year to be doing something big. 

فقط فکر نمی‌کنم امسال سالی باشد که باید کاری بزرگ انجام داد. چیزهای

So much to learn in one scene. If you want  to practice working with audio training for  

زیادی برای یادگیری در یک صحنه. اگر می‌خواهید کار با آموزش صوتی را برای

a video like this, check out my free course  the top three ways to master the American  

ویدیویی مانند این تمرین کنید، دوره رایگان من سه روش برتر برای تسلط بر

accent at Rachels english.com/free. Keep your learning going now with this  

لهجه آمریکایی را در Rachels english.com/free بررسی کنید. اکنون با این ویدیو به یادگیری خود ادامه دهید

video and don't forget to subscribe with  notifications on I love being your English  

و فراموش نکنید که با اعلان‌هایی در مورد من دوست دارم

teacher and your American accent coach. That's  it and thanks so much for using Rachel's English

معلم انگلیسی و مربی لهجه آمریکایی شما باشم مشترک شوید. همین  و از اینکه از انگلیسی راشل استفاده کردید بسیار سپاسگزاریم