Letting Go of Inhibitions┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: Welcome to the Rachel's English podcast.

Rachel: Bienvenidos al podcast en inglés de Rachel.

In today’s episode, I'm sitting down with my husband, David, and we're discussing  

En el episodio de hoy, me siento con mi esposo, David, y estamos discutiendo

a conversation we had when we were in Italy. Now, when we went to Italy, we didn't study much  

una conversación que tuvimos cuando estábamos en Italia.  Ahora, cuando fuimos a Italia, no estudiamos mucho

Italian, and so, communication was a challenge, but we were able to pick up some phrases,  

italiano, por lo que la comunicación fue un desafío, pero pudimos aprender algunas frases

and we do it, did do a little bit of studying.  And in this conversation, we're talking about  

y lo hicimos, estudiamos un poco. Y en esta conversación, estamos hablando de

how much more there is to do when learning a language than just learning from a book. We're  

cuánto más hay que hacer al aprender un idioma que simplemente aprender de un libro. Estamos

talking a lot about how you can personally engage with the language and the culture and the people  

hablando mucho sobre cómo puedes interactuar personalmente con el idioma, la cultura, la gente

and the personalities around you. And these kinds of things, I think, are really underrated when  

y las personalidades que te rodean. Y este tipo de cosas, creo, están realmente subestimadas cuando

someone is learning a new language. People tend to focus so much on book knowledge,  

alguien está aprendiendo un nuevo idioma. La gente tiende a centrarse mucho en el conocimiento de los libros,

and that's really just part of the story. If you need help understanding what's being said here,  

y eso es realmente sólo una parte de la historia. Si necesita ayuda para comprender lo que se dice aquí,

you can always get a free copy of the transcript for any of the podcasts. Please  

siempre puede obtener una copia gratuita de la transcripción de cualquiera de los podcasts. Por favor,

go to rachelsenglish.com/podcast, and search for this episode. Okay, let's dive right in. Thanks,  

vaya a rachelsenglish.com/podcast y busque este episodio. Bien, vamos a sumergirnos en el tema. Gracias,

David, for being here and sharing  your thoughts about this experience.

David, por estar aquí y compartir tus pensamientos sobre esta experiencia.

David: Yeah. I'm really looking forward to it.

David: Sí. Tengo muchas ganas de ello.

Rachel: What an awesome trip it was.

Rachel: ¡ Qué viaje tan increíble fue!

David: It was incredible.

David: Fue increíble.

Rachel: David and  

I were just saying this morning how it's been, a, a week ago today we were flying home. What,  

Rachel: David y

yo estábamos contando esta mañana cómo ha sido todo. Hace una semana estábamos volando de regreso a casa. ¿Qué,

what does that, does it seem like a week  ago? Or does it seem further away to you?

qué es eso? ¿Te parece que fue hace una semana ? ¿O a ti te parece más lejano?

David: I would say it seems a little bit further.  

David: Yo diría que parece un poco más lejos.   Ha

It's been such an awful week, really,  

sido una semana horrible, realmente,

of transitioning back and everybody’s sleep schedule. I mean, it hasn’t been a fun week.

de transición de regreso y del horario de sueño de todos. Quiero decir que no ha sido una semana divertida.

Rachel: Yeah, no. It's been,  

Rachel: Sí, no. Ha sido, ha

it has been tough getting Stoney back on a  normal sleep schedule, but I think today,  

sido difícil lograr que Stoney vuelva a tener un horario de sueño normal, pero creo que hoy,

tonight, last night, he finally did it.  He slept 12 hours without waking up.

esta noche, anoche, finalmente lo logró. Durmió 12 horas sin despertarse.

David: Yeah. Fingers crossed.

Rachel: That was amazing. Okay,  

David: Sí. Cruzando los dedos.

Rachel: Eso fue increíble. Bueno,

so, about speaking another  language. Actually, one night,  

entonces, hablemos de hablar otro idioma. En realidad, una noche,

you and I and Audrey and Leon—well, first,  I should say, David’s sister, Audrey and  

tú, yo, Audrey y Leon... bueno, primero debo decir que la hermana de David, Audrey y

her husband Leon came to stay with us in Italy for about nine days that we traveled together.

su esposo Leon vinieron a quedarse con nosotros en Italia durante unos nueve días que viajamos juntos.

David: Mm-hmm.

Rachel: And one night, we were sitting around talking  

David: Mm-hmm.

Rachel: Y una noche, estábamos sentados hablando

about what it was like for us, like, on that trip in that moment, to be non-native speakers. And,  

sobre cómo fue para nosotros, en ese viaje, en ese momento, ser hablantes no nativos. Y,

in some cases, to, like, I'm not sure if, I  guess everybody knew at least a few phrases,  

en algunos casos, no estoy seguro de si, supongo que todos sabían al menos algunas frases,

but I mean, we, we're not just non-native  speakers, like, we speak almost no Italian.

pero quiero decir, nosotros no somos solo hablantes no nativos , es decir, casi no hablamos italiano.

David: Right.

David: Correcto.

Rachel: So, one night, we were sitting around  

Rachel: Entonces, una noche, estábamos sentados

talking about this, and I pulled out my phone and started recording it as a voice memo, because  

hablando de esto, y saqué mi teléfono y comencé a grabarlo como una nota de voz, porque

I thought it was so interesting what was being said. So, let's listen to a little bit of that.  

pensé que era muy interesante lo que se estaba diciendo. Bueno, escuchemos un poco de eso.

David: Okay.

David: Está bien.

Rachel: So,  

Rachel: Entonces,

at the beginning of this clip, I'm talking  about students who I'm trying to get to  

al principio de este clip, estoy hablando de estudiantes a quienes intento que

embody the whole language, and be more of a pure imitator, rather than being themselves  

encarnen todo el lenguaje y sean más bien imitadores puros, en lugar de ser ellos mismos

trying to figure out how to sound. Do you  understand the difference, there, David?

tratando de descubrir cómo sonar. ¿ Entiendes la diferencia, David?

David: Yeah. I mean, I,  

David: Sí. Quiero decir, yo,

it came out in that conversation. I hadn’t  thought about it before that. But yeah,  

salió en esa conversación. No había pensado en eso antes. Pero sí,

this idea that, if you, in a sense can  leave your whole self behind and just  

esta idea de que, si tú, en cierto sentido, puedes dejar todo tu ser atrás y simplemente

imitate another person. I feel like that's what we talked about that night for a little bit.

imitar a otra persona. Siento que eso fue de lo que hablamos esa noche por un rato.

Rachel: Yeah. Okay, let's hear what we were  

Rachel: Sí. Bien, escuchemos lo que estábamos

saying. And so, when it's, I think in a way, when they're no longer feeling so much that's them,  

diciendo. Y entonces, cuando creo que de alguna manera, cuando ya no sienten tanto que eso es lo que son,

and they're like taking a parallel step that's a straight switch to another idea of someone else,  

y están dando un paso paralelo que es un cambio directo a otra idea de otra persona,

then some of those inhibitions go away, and, and the imitation becomes more accurate,  

entonces algunas de esas inhibiciones desaparecen y la imitación se vuelve más precisa,

because for a lot of people, imitating a  native speaker feels very exaggerated. I mean,  

porque para mucha gente, imitar a un hablante nativo se siente muy exagerado. Quiero decir, el

Italian can feel very, um, like, there, there's  no way that I would, that I would do it like that.

italiano puede sentirse muy, um, como, ahí, no hay manera de que yo lo hiciera así.

Leon: To be that dramatic.

León: Ser tan dramático.

Rachel: Yes.

Leon: And that exaggerated.

Rachel: Sí.

León: Y eso exagerado.

Rachel: Right.

Rachel: Cierto.

Audrey: It's also more playful.

Audrey: También es más lúdico.

Rachel: So, here we're talking  

Rachel: Entonces, aquí estamos hablando

about how exaggerated it can feel to do anything that's sort of outside of your normal language  

de lo exagerado que puede resultar hacer algo que esté fuera de los

feeling and normal language sounds. And for us, Italian felt especially that way, because Italian  

sentimientos y sonidos del lenguaje normal. Y para nosotros, el italiano se sintió especialmente así, porque el italiano

is such an expressive language, and I think that the, culturally, the people are so expressive.  

es un idioma muy expresivo, y creo que, culturalmente, la gente es muy expresiva.   ¿

Would you say that that is a generally true  statement, compared to, like, the broader world?

Dirías que esa es una afirmación generalmente cierta , en comparación con el mundo en general?

David: Oh. I don't know  

David: Oh. No sé

if I would say broader world. I would say  as compared to American English, for sure.

si diría un mundo más amplio. Yo diría que, con toda seguridad, en comparación con el inglés americano.

Rachel: Mm-hmm.  

David: I think that  

there are lots of other languages that are like that, too, but that in particular, when you set  

Rachel: Mm-hmm.

David: Creo que

hay muchos otros idiomas que son así también, pero en particular, cuando

that beside American English, American English looks reserved and stiff compared to Italian.

lo comparas con el inglés americano, el inglés americano parece reservado y rígido en comparación con el italiano.

Rachel: And yet,  

for someone who’s coming from a different language, probably even Italian, to, to English,  

Rachel: Y, sin embargo,

para alguien que viene de un idioma diferente, probablemente incluso del italiano al inglés,

any time you're dealing with sounds and  characteristics that are not your own,  

cada vez que se trata de sonidos y características que no son los propios, se

it feels awkward to the point where it,  it feels exaggerated, and maybe even  

siente incómodo hasta el punto en que se siente exagerado, y tal vez incluso a

sometimes clownish, like, to go all the way there. But it's so important that students try to let  

veces ridículo, llegar hasta ahí.  Pero es muy importante que los estudiantes intenten dejarse

themselves go all the way there, and that was one thing we were kind of feeling when we there.

llevar hasta el final, y eso fue algo que sentimos cuando estuvimos allí.

David: And this idea that,  

David: Y esta idea de que,

maybe it's easier to let yourself go there, if you sort of abandon yourself and kind of completely  

tal vez es más fácil dejarse llevar, si de alguna manera te abandonas y

take on the persona, the character, of, of someone that you're observing that's a native speaker.

asumes por completo la personalidad, el carácter de alguien que estás observando y que es un hablante nativo.

Rachel: Yeah. Letting  

Rachel: Sí. Dejar

go of yourself, and, and we, we talk  about that more. Let's keep listening.

ir de ti mismo, y, y nosotros, hablamos más de eso. Sigamos escuchando.

Rachel: Yeah.

Audrey: And more fun.

Rachel: Sí.

Audrey: Y más diversión.

Rachel: Play is so important.

Rachel: Jugar es muy importante.

Audrey: Right. If you're,  

Audrey: Cierto. Si eres,

if you're more playful and you just  kind of enter it more playfully,  

si eres más juguetón y te adentras en ello de forma más lúdica,

you don’t take yourself so seriously, and  so, maybe that's easier, then, in a way.

no te tomas tan en serio y, entonces, tal vez eso sea más fácil, en cierto modo.

Rachel: Yeah. So,  

Rachel: Sí. Entonces,

David, I'm so glad to hear you've been  experimenting with that on this trip.

David, me alegro mucho de saber que has estado experimentando con eso en este viaje.

David: Yeah. And, and I  

David: Sí. Y, y

remember that from living in Dominican Republic. You know, you do the first six weeks in the city,  

recuerdo eso de vivir en República Dominicana.  Ya sabes, pasas las primeras seis semanas en la ciudad

and then six weeks on service. And so, on service, it was this sort of country accent, but it was  

y luego seis semanas en servicio. Y entonces, en el servicio, era como una especie de acento rural, pero fue

when I was actually good enough at Spanish to, you know, even have a foundation to take on.

cuando en realidad era lo suficientemente bueno en español como para, ya sabes, incluso tener una base sobre la cual asumirlo.

Rachel: So, David,  

Rachel: Entonces, David,

here, you're talking about  when you were living abroad,  

aquí estás hablando de cuando vivías en el extranjero,

how you, you started out living in the  capitol of Santo Domingo. Is that right?

cómo comenzaste a vivir en la capital, Santo Domingo. ¿Es eso correcto?

David: Right.

David: Correcto.

Rachel: And then, after six  

Rachel: Y luego, después de seis

weeks of language study, you went out into the country. And you were in a pretty rural area.

semanas de estudio del idioma, saliste al campo. Y estabas en una zona bastante rural.

David: Yeah, very. Mm-hmm.

David: Sí, mucho. Mmmmm.

Rachel: For the next  

Rachel: Durante las próximas

six weeks. And you had been saying that  the Spanish spoken in these two places,  

seis semanas. Y usted había estado diciendo que el español que se hablaba en estos dos lugares,

or the Spanish that you learned in your formal Spanish class, and then the Spanish that was  

o el español que usted aprendió en su clase formal de español, y luego el español que en

actually being spoken in the rural area, that those two Spanishes, were quite different.

realidad se hablaba en el área rural, que esos dos españoles eran bastante diferentes.

David: Correct. Mm-hmm. Right.

David: Correcto. Mmmmm. Bien.

Rachel: Let's keep listening.

Rachel: Sigamos escuchando.

David: The character of the language, this thing that we're talking about. And so, I really,  

David: El carácter del lenguaje, esa cosa de la que estamos hablando. Y entonces, realmente,

I think I did that the second six weeks that  I came back to the city. And I had one night,  

creo que lo hice las segundas seis semanas que regresé a la ciudad. Y tuve una noche,

then, at the host family in the city, and  I, something happened, and I made a comment,  

entonces, con la familia anfitriona en la ciudad, y algo pasó, e hice un comentario,

I don't know even know what it was now, and, uh, the host mom says, “Ay, que campesino.”

no sé ni siquiera sé qué fue ahora, y, uh, la madre anfitriona dice: "Ay, que campesino".

Rachel: Okay. So,  

Rachel: Está bien. Entonces, ¿

what happened here? You had  picked up some phrases and a  

qué pasó aquí? Habías aprendido algunas frases y una

way of speaking that was different than  how your host family in the city spoke.

forma de hablar diferente a la de tu familia anfitriona en la ciudad.

David: Yeah, and I think it was a common sort of curse  

David: Sí, y creo que era una especie de palabra de maldición muy común

word kind of a thing. Like, it was a, it was maybe a little bit, uh, sort of edgy and, you know...

. Como que, fue, fue tal vez un poco, eh, algo así como nervioso y, ya sabes...

Rachel: Yeah.

Rachel: Sí.

David: A little bit of—

David: Un poco de...

Rachel: A little questionable  

Rachel: Es un poco cuestionable

whether or not you should be using it freely?

si deberías o no usarlo libremente.

David: Well, yeah,  

David: Bueno, sí,

probably. But it was also, I think, my  accent and just the way that I said it  

probablemente. Pero también creo que fue mi acento y sólo la forma en que lo dije

made her say, oh, my God. This guy  has turned into a country bumpkin.

la hizo decir: Oh, Dios mío. Este tipo se ha convertido en un patán.

Rachel: Right, which we talk about later,  

Rachel: Cierto, de lo que hablaremos más adelante,

is actually a compliment, because it's like,  wow, you absorbed where you were so well.  

en realidad es un cumplido, porque es como, wow, absorbiste muy bien dónde estabas.

David: Yeah.

David: Sí.

Leon: Like, what a farm boy.

León: ¡ Menudo chico de campo!

David: Country bumpkin,  

David: Un patán del campo,

because I had, you know, the nuance.  I had taken on the accent and the  

porque tenía, ya sabes, el matiz. Había adoptado el acento y la

subtlety of the Spanish, of the  books that I had spending 24/7—

sutileza del español, de los libros que pasaba las 24 horas del día, los 7 días de la semana...

Rachel: Which is totally not what  

Rachel: Lo cual no es para nada lo que habías estado

you'd been studying. You'd been studying textbook  Spanish, perfect Spanish, but then when you're  

estudiando. Habías estado estudiando español de libro de texto , español perfecto, pero luego cuando estás

there and you're embodying it, you take on the,  the character and the feeling and the vocabulary  

allí y lo encarnas, adquieres el carácter y el sentimiento y el vocabulario

and the lilt. Actually, this is interesting,  because when we talk about the difference  

y el ritmo. En realidad, esto es interesante, porque cuando hablamos de la diferencia

between textbook Spanish and the Spanish that  you were actually speaking around people,  

entre el español de los libros de texto y el español que realmente estabas hablando alrededor de la gente,

that's one thing that a lot of my students come  learning English from textbooks in a classroom,  

eso es algo que muchos de mis estudiantes vienen aprendiendo inglés de libros de texto en un salón de clases,

from reading, and then they get so messed up  with pronunciation and fluency because of,  

de la lectura, y luego se confunden tanto con la pronunciación y la fluidez porque

we don’t have the correlation between letters and  sounds. English is not a phonetic language. So,  

no tenemos la correlación entre letras y sonidos. El inglés no es un idioma fonético. Entonces,

they're coming and they're having a hard time with  pronunciation, and then they're fully pronouncing  

vienen y tienen dificultades con la pronunciación, y luego pronuncian completamente

each word, because they think, you know, this is  how I can be clear in the language. And then, they  

cada palabra, porque piensan, ya sabes, así es como puedo ser claro en el idioma. Y luego,

come to understand that Americans don’t do that  at all. We do tons of reductions where we change  

llegan a comprender que los estadounidenses no hacen eso en absoluto. Hacemos toneladas de reducciones donde cambiamos

the sounds in a less important word, so that we  can make it said really quickly. And so, there's  

los sonidos de una palabra menos importante, para que podamos decirla muy rápido. Y entonces, hay

a huge difference for students between often what  they've learned about English and how English is  

una gran diferencia para los estudiantes entre lo que han aprendido sobre inglés y cómo se

actually pronounced, and that's why they have such  a hard time with listening comprehension. And so,  

pronuncia realmente el inglés, y es por eso que tienen tantas dificultades con la comprensión auditiva. Y entonces,

when they come to Rachel's English, they start  seeing what we're doing, then they start to get,  

cuando llegan a la clase de inglés de Rachel, empiezan a ver lo que estamos haciendo, y entonces empiezan a decir,

oh, my gosh. This is actually how I can understand  people. This is actually how I will sound native.

oh, Dios mío. En realidad, así es como puedo entender a la gente. En realidad, así es como sonaré como nativo.

David: Mm-hmm. Right. And I was also just thinking about  

David: Mm-hmm. Bien. Y también estaba pensando en

that time when I was living in the countryside. I  had no Spanish classes during those six weeks. So,  

aquella época cuando vivía en el campo. No tuve clases de español durante esas seis semanas. Entonces,

what I was doing a lot of is what you encourage  people to do, which is to listen to yourself and  

lo que estaba haciendo mucho era lo que se alienta a las personas a hacer, que es escucharse a sí mismos y

then try it again. You know, I was listening to  other people and also listening to how I sounded  

luego intentarlo de nuevo. Ya sabes, estaba escuchando a otras personas y también escuchando cómo sonaba

constantly all day, and trying to, you know, with  my own ear, correct how my mouth and vocal cords  

constantemente todo el día, y tratando de, ya sabes, con mi propio oído, corregir cómo mi boca y mis cuerdas vocales

were forming the words. It's just interesting that  I learned a lot about how to actually sound like a  

estaban formando las palabras. Es simplemente interesante que aprendí mucho sobre cómo sonar como un

native speaker, and I had literally zero minutes  of class time during that whole six- week period.

hablante nativo, y tuve literalmente cero minutos de clase durante todo ese período de seis semanas.

Rachel: Right. You were just  

around native speakers. What a novel idea.

Rachel: Cierto. Estabas

rodeado de hablantes nativos. ¡Qué idea más novedosa!

David: Yeah. And,  

David: Sí. Y,

well, right. Mm-hmm. And listening and  repeating and listening and repeating.

bueno, cierto. Mmmmm. Y escuchando y repitiendo y escuchando y repitiendo.

Rachel: And the thing that I loved  

Rachel: Y lo que me encantó de

about when I was in a similar experience is,  David, is, when you're not looking at a book  

cuando estuve en una experiencia similar, David, es que cuando no estás mirando un libro

and reading what people say and trying to do  translations and trying to learn vocabulary words,  

y leyendo lo que dice la gente y tratando de hacer traducciones y tratando de aprender palabras de vocabulario,

when you're not doing that and you're just  hanging out with native speakers listening,  

cuando no estás haciendo eso y solo estás pasando el rato con hablantes nativos escuchando,

then you pick up on phrases they use that  might be slang or might be casual, might be,  

entonces captas frases que usan que pueden ser jerga o pueden ser casuales, pueden ser, ya

you know, not something you would see in  a textbook. And, and then you start to  

sabes, no algo que verías en un libro de texto. Y, y luego empiezas a

put together, oh, this is what they use when they want to say this. And I always found that  

juntar, oh, esto es lo que usan cuando quieren decir esto. Y siempre descubrí que

learning a phrase in an actual, real context of  how a native speaker is using it always made it so  

aprender una frase en un contexto real de cómo la usa un hablante nativo siempre hizo que fuera mucho

much easier for me to learn and remember, because  it's like, the whole foundation is there. You're  

más fácil para mí aprender y recordar, porque es como si toda la base estuviera ahí.

not just, it's not separate. It's like part of  the real thing, part of the real conversation.

No eres solo, no estás separado. Es como parte de algo real, parte de la conversación real.

David: I remember actually  

David: Recuerdo que, en realidad,

learning a phrase. I forget what it was. I  think it was something along the lines of,  

aprendí una frase. No recuerdo lo que era Creo que fue algo así como,

hey, come over here, and I learned how to  use it very accurately and say it exactly  

oye, ven aquí, y aprendí a usarlo con mucha precisión y a decirlo exactamente como

right. And I thought that I was just learning  a reduction or, um, slang, but then I actually,  

debía. Y pensé que solo estaba aprendiendo una reducción o, um, jerga, pero luego, en realidad,

when I got back and talked to people, or somebody  maybe heard me use it and I thought I was using  

cuando regresé y hablé con gente, o alguien tal vez me escuchó usarlo y pensé que estaba usando

slang and it was actually the, like, command  tense of the word that I didn't even know I  

jerga y, en realidad, era el tiempo de comando de la palabra que ni siquiera sabía que

was learning. In other words, I actually  learned some formal and correct Spanish.

estaba aprendiendo. En otras palabras, realmente aprendí algo de español formal y correcto.

Rachel: And you didn't know it.

Rachel: Y tú no lo sabías.

David: By just repeating and—

David: Simplemente repitiéndolo y...

Rachel: Because you hadn’t heard  

it or learned it in a formal setting.

Rachel: Porque no lo habías escuchado

ni aprendido en un entorno formal.

David: Hadn’t learned it on—right, but I learned it.

David: No lo había aprendido en... cierto, pero lo aprendí.

Rachel: Right.

Rachel: Cierto.

David: Contextually.

Rachel: Yeah. How amazing is that? Like, you, you heard  

David: Contextualmente.

Rachel: Sí. ¿No es eso tan asombroso? Al igual que tú, escuchaste

the sounds. You knew what they meant. You saw the  nuance from repeated context. You did it yourself,  

los sonidos. Sabías lo que querían decir. Viste el matiz del contexto repetido. Lo hiciste tú mismo,

and here you were learning, like, some conjugation  that you had not even studied in school.

y ahí estabas aprendiendo, por ejemplo, alguna conjugación que ni siquiera habías estudiado en la escuela.

David: Right. Yeah.

Rachel: That's cool. Okay,  

David: Correcto. Sí.

Rachel: Eso es genial. Bueno,

let's keep listening. Of everyone around you.

sigamos escuchando. De todos los que te rodean.

Leon: Did that bother you at that point?

León: ¿Eso te molestó en ese momento?

David: 

David:

Oh, no. If anything, it was  compliment at that point.  

Oh, no. En todo caso, fue un cumplido en ese momento.

Leon: Like, okay, I got it.

León: Bueno, está bien, lo tengo.

David: Yeah.

David: Sí.

Rachel: Like, my  

Spanish is so good that someone is accusing  me of sounding like a country bumpkin. David,  

Rachel: Es que mi

español es tan bueno que alguien me acusa de sonar como una patan de pueblo. David, ¿

should we define country bumpkin  quickly? It comes up a few times  

deberíamos definir rápidamente "pato de campo" ? Aparece allí unas cuantas veces

there. Country bumpkin is a derogatory  term. I mean, it's not like super harsh.

. Patán es un término despectivo. Quiero decir que no es súper duro.

David: No, but it's definitely derogatory.

David: No, pero definitivamente es despectivo.

Rachel: And it's somebody,  

Rachel: Y es alguien

a, calling somebody a country  bumpkin means, you know, they,  

, llamar a alguien " pato de campo" significa, ya sabes, que

they live in a rural area. They're sort  of isolated. Um, it's maybe saying that  

viven en una zona rural. Están un poco aislados. Um, tal vez está diciendo que

they have not traveled, have not seen the  big city, have not gotten around, are not—

no han viajado, no han visto la gran ciudad, no se han movido, no son...

David: Well, they're plain.

David: Bueno, son sencillos.

Rachel: Too educated.

Rachel: Demasiado educada.

David: And unsophisticated.

David: Y poco sofisticado.

Rachel: Yeah. A little uneducated, even, wouldn't you  

Rachel: Sí. Un poco inculto, incluso, ¿no

say that would be part of it? Yeah. So, when, when  David used this one phrase, his, his host mom in  

crees que eso sería parte de ello? Sí. Entonces, cuando David usó esa frase, su madre anfitriona en

the city thought, oh, that sounds, made him sound  a little uneducated, a little unsophisticated.

la ciudad pensó: "Oh, eso suena...", lo hizo sonar un poco inculto, un poco poco sofisticado.

David: Right.

David: Correcto.

Rachel: Yeah. Okay.

Rachel: Sí. Bueno.

David: Oh,  

David: Oh,

man. That was devastating, to go  home at that point, after being—like,  

hombre. Fue devastador volver a casa en ese momento, después de haber estado,

literally the last week, feeling close to  fluent, and having spent 12 weeks in hell.

literalmente, la última semana, sintiéndome casi fluido y habiendo pasado 12 semanas en el infierno.

Audrey: Wow.

Audrey: ¡ Guau!

David: You know? Of not—  

David: ¿Lo sabes? De no...

Audrey: You were almost there.

Audrey: Ya casi estabas ahí.

David: Of, of feeling not fluent  

David: De, de sentirme sin fluidez

and then just at the end, feeling like—

y luego, justo al final, sentirme como...

Leon: Yanked out from under you.

León: Te lo han sacado de debajo de los pies.

David: Man, this is coming.  

David: Hombre, esto ya viene.   Lo

I got it. I understand most of what's being said.

tengo. Entiendo la mayor parte de lo que se dice.

Rachel: I never  

Rachel: Nunca

got there. I never was like, I'm almost fluent.

llegué allí. Nunca fui así, casi lo hablo con fluidez.

David: Well, I definitely, well, you know—

David: Bueno, definitivamente, bueno, ya sabes...

Rachel: Capable.  

Rachel: Capaz.

I would say I still felt barely  conversational at the end of 13 weeks.

Yo diría que todavía me sentía apenas conversacional al final de las 13 semanas.

Leon: I knew what they were talking about, mostly.

León: Sabía de qué estaban hablando, casi todo.

Rachel: But when you were in the country, you were  

Rachel: Pero cuando estabas en el campo, estabas

much more isolated. My second six weeks, there was  a lot of English going on. And that probably is—

mucho más aislado. Durante mis segundas seis semanas, hubo mucho inglés. Y eso probablemente es...

Leon: That makes a difference.

Rachel: What made the difference.

León: Eso hace la diferencia.

Rachel: ¿ Qué hizo la diferencia?

David: That's a big difference.

David: Esa es una gran diferencia.

Audrey: I know Becca, like,  

Audrey: Conozco a Becca,

with Chinese, she was more out in the, a village,  and I think that was very good for her. Um, yeah.

con los chinos ella vivía más en un pueblo, y creo que eso fue muy bueno para ella. Um, sí.

David: I think it's  

a huge difference, and it speaks to  the power of that full immersion.

David: Creo que es

una gran diferencia y habla del poder de esa inmersión total.

Audrey: But I think it's also, like,  

Audrey: Pero creo que también es como,

you can be in immersion, but without some of that,  um, lightheartedness or letting go of some of your  

puedes estar en inmersión, pero sin algo de esa, um, alegría o dejar ir algunas de tus

inhibitions, it’d still be enough. I mean, I think  there is something about that that is so crucial.

inhibiciones, todavía sería suficiente. Quiero decir, creo que hay algo en eso que es crucial.

Rachel: I do think  

Rachel: Creo que

some personalities just do a lot better.

algunas personalidades lo hacen mucho mejor.

Audrey: Like Christina in China. I know, she was like  

Audrey: Como Christina en China. Lo sé, ella estaba

out there and learning a song on the riverboat,  on the Yangtze River, because she wanted to learn  

allí aprendiendo una canción en el barco, en el río Yangtze, porque quería aprender

that. You know, she wanted to learn Chinese. I'm  much more reserved and much more shy. And so,  

eso. ¿Sabes? Ella quería aprender chino. Soy mucho más reservado y mucho más tímido. Y entonces,

that's more challenging for me, but I can do a  lot of listening and kind of come home and then  

eso es más desafiante para mí, pero puedo escuchar mucho y volver a casa y luego

do my persona, or do my, with people I know, do  my, do my talking, and maybe gain some strength  

hacer mi personaje, o hacer mi, con gente que conozco, hacer mi, hacer mi conversación, y tal vez ganar algo de fuerza

in my language skills that way. So, I think it's  okay to be different types of people, too. And  

en mis habilidades lingüísticas de esa manera. Entonces, creo que también está bien ser diferentes tipos de personas. Y

maybe that's part of what you're talking about in  terms of persona. Like, taking a certain persona  

tal vez eso es parte de lo que estás hablando en términos de personalidad. Es decir, adoptar cierta personalidad

is that however you like to do that is okay.  There's not one right way that is the good way.

es como a ti te gusta hacerlo, está bien. No existe un único camino correcto que sea el bueno.

Rachel: Right.

Audrey: There's just different ways.

Rachel: Cierto.

Audrey: Simplemente hay diferentes maneras.

Rachel: Right, and I do  

Rachel: Cierto, y

think that my students who are just unwilling to  let themselves go there, those are the ones that  

creo que mis estudiantes que simplemente no están dispuestos a dejarse llevar, son los que

really suffer with their language learning. But  people who can do it in one way or another, I,  

realmente sufren con su aprendizaje del idioma. Pero las personas que pueden hacerlo de una manera u otra,

I think are the ones that I listen to them  and I think, okay, yeah, they're going to,  

creo que son las que escucho y pienso, bueno, sí,

they're going to go somewhere. But for a lot of  people, not a lot, for some people, it's just,  

van a ir a algún lado. Pero para mucha gente, no mucha, para algunas personas,

it just never feels okay to do something  that sounds foreign or feels foreign.

simplemente nunca se siente bien hacer algo que suena o se siente extraño.

Audrey: But it's a loss of control.

Audrey: Pero es una pérdida de control.

Rachel: Yes. Okay,  

Rachel: Sí. Bueno,

so, here, a couple of things I want to say. First  of all, at the table, it was, as I said earlier,  

entonces, aquí hay un par de cosas que quiero decir. En primer lugar, en la mesa, estaban, como dije antes,

my sister, sister-in-law and brother-in-law,  and then David and I. And we're talking about  

mi hermana, mi cuñada y mi cuñado, y luego David y yo. Y estamos hablando de los

our other family members, and all four of us at  this table have had this same experience. We all  

otros miembros de nuestra familia, y los cuatro en esta mesa hemos tenido esta misma experiencia. Todos

went to the same college that has a strong  emphasis on an international experience. So,  

fuimos a la misma universidad que tiene un fuerte énfasis en la experiencia internacional. Entonces, el

80% of the people that go to the college that we  went to do a semester abroad. That's very high for  

80% de las personas que van a la universidad a la que fuimos hacen un semestre en el extranjero. Eso es muy alto para

the U.S., and I have gone to the Dominican  Republic for my semester abroad. David,  

los Estados Unidos, y he ido a la República Dominicana para mi semestre en el extranjero. David,

also the Dominican Republic.  My sister-in-law Audrey went  

también República Dominicana. Mi cuñada Audrey fue

to Haiti. Do you remember where Leon  went? I know it was Spanish speaking.

a Haití. ¿Recuerdas a dónde fue León? Sé que hablaba español.

David: I'm not sure. It might have been Costa Rica.

David: No estoy seguro. Pudo haber sido Costa Rica.

Rachel: I don’t think it was Costa Rica.  

Rachel: No creo que fuera Costa Rica.

David: I don’t either, actually.

David: Yo tampoco, en realidad.

Rachel: I can't remember. Was it El Salvador? No, I don’t  

Rachel: No lo recuerdo. ¿Fue El Salvador? No, no lo

think so. Okay, we can't remember the country that  he went to. But then, we're also talking about,  

creo. Bueno, no podemos recordar el país al que fue. Pero también estamos hablando de,

um, my other sister-in-law, Christina, who  went to China, and my niece, Becca, who also  

eh, mi otra cuñada, Christina, que fue a China, y mi sobrina, Becca, que también

went to China. So, a lot of members of our family  have gone to this same college and have all had  

fue a China. Entonces, muchos miembros de nuestra familia han ido a esta misma universidad y todos han tenido

this experience of going somewhere for a semester  where you do not speak the language, and you know,  

esta experiencia de ir a algún lugar durante un semestre donde no hablan el idioma y, ya sabes,

in some cases, being plopped out in a very rural  area where there is no English being spoken. Now,  

en algunos casos, ser arrojados a un área muy rural donde no se habla inglés. Ahora bien,

for me, as I said in that clip, my second half  of my semester was not in a rural area. It was in  

para mí, como dije en ese clip, mi segunda mitad del semestre no fue en una zona rural. Fue en

another town, and in that town, I was around a lot  of people speaking English. There was actually,  

otro pueblo, y en ese pueblo había mucha gente que hablaba inglés. De hecho,

there were actually two other Americans living in  my house with that Spanish speaking family. Uh,  

había otros dos estadounidenses viviendo en mi casa con esa familia de habla hispana. Uh,

and the son was fluent in English, pretty much,  and loved the opportunity to practice it. So,  

y el hijo hablaba inglés con bastante fluidez y le encantaba la oportunidad de practicarlo. Entonces,

that was really, you know, I said I felt barely  conversational when I left that semester,  

eso fue realmente, ya sabes, dije que me sentí apenas conversacional cuando dejé ese semestre,

and that's partly because I was never really  immersed. I was around Americans or English  

y eso es en parte porque nunca estuve realmente inmerso. Estuve rodeado de estadounidenses o de

speakers too much of the time. And I, I wonder  what would have happened if I'd been placed  

personas de habla inglesa la mayor parte del tiempo. Y yo me pregunto qué habría pasado si me hubieran puesto en

somewhere where there was no English, or English  wasn't an option. That, the idea of doing that  

algún lugar donde no hubiera inglés, o el inglés no fuera una opción. Eso, la idea de hacer eso

for 13 weeks is really exciting to me. I wish  that that had been my experience, sort of.

durante 13 semanas es realmente emocionante para mí. Ojalá esa hubiera sido mi experiencia, más o menos.

David: Yeah. It's certainly different,  

David: Sí. Ciertamente es diferente,

and I also think in that clip that we just  listened to, I do think it's really fascinating  

y también creo que en ese clip que acabamos de escuchar, creo que es realmente fascinante

what Audrey said about, you can be somewhere where  you are immersed in the language. In other words,  

lo que dijo Audrey sobre que puedes estar en algún lugar donde estás inmerso en el idioma. En otras palabras,

where there's no other speaker of your language  that's around. And so, you're, you're the whole  

donde no haya ningún otro hablante de tu idioma cerca. Y así, estás, estás todo el

way surrounded by the language, but you can  choose still to not immerse yourself. I mean,  

tiempo rodeado por el lenguaje, pero aún así puedes elegir no sumergirte. Quiero decir,

there is this choice about being playful,  being willing to, oh, what's the word?

existe esta elección sobre ser juguetón, estar dispuesto a, oh, ¿cuál es la palabra?

Rachel: Engage?

Rachel: ¿ Comprometerse?

David: Engage.

David: Comprometerse.

Rachel: And it has so much  

Rachel: Y tiene mucho que

to do with your comfort. I mean, I think anyone  in that situation would be uncomfortable, but how  

ver con tu comodidad. Quiero decir, creo que cualquiera en esa situación se sentiría incómodo, pero ¿qué tan

comfortable are you with discomfort? You know,  will you lean into that? Or will you withdraw?

cómodo te sientes con la incomodidad? ¿Sabes? ¿ Te inclinarás por eso? ¿O te retirarás?

David: That gets right  

David: Eso es

at it. I agree. The discomfort is guaranteed  to be there, and it's what you do with it,  

todo. Estoy de acuerdo. La incomodidad está garantizada que estará ahí, lo que importa es lo que hagas con ella,

how you're going to relate to it. I agree.  You can lean in. You can embrace it. You can  

cómo te relaciones con ella. Estoy de acuerdo. Puedes inclinarte hacia él. Puedes abrazarlo. Puedes

say to yourself, you know what? I'm going to  have a day that's completely discomfortable,  

decirte a ti mismo: ¿Sabes qué? Voy a tener un día completamente incómodo,

uncomfortable, but that's okay,  and I'm going to be okay with that.

incómodo, pero está bien y voy a estar bien con eso.

Rachel: Right. For the record,  

Rachel: Cierto. Para que quede constancia, "

discomfortable is not a word we actually use,  just in case anybody is thinking about picking  

incómodo" no es una palabra que usemos realmente, por si acaso alguien está pensando en

it up from David. But we do use discomfort, and we  do use uncomfortable, and yes, I said in that clip  

aprenderla de David. Pero usamos la palabra incomodidad, y usamos incómodo, y sí, dije en ese clip

the idea of when I see a student who is, like,  experimenting with English sounds and I can sense,  

la idea de cuando veo a un estudiante que está, por ejemplo, experimentando con sonidos en inglés y puedo sentir,

I can sense the discomfort that people have with  this. The ones who kind of smile and are willing  

puedo sentir la incomodidad que la gente tiene con esto. Los que de alguna manera sonríen y están dispuestos

to like, you know, kind of put their chin out and  do something different are the ones who I think,  

a, ya sabes, poner la barbilla hacia adelante y hacer algo diferente son los que pienso,

okay, they're going, they're going to be fine.  They're going, they're going to get there. And  

bueno, van a estar bien. Ellos van, ellos van a llegar. Y

then one who are like kind of withdrawn back  and their chin is like sort of drawn back  

luego, aquellos que están como retraídos y tienen la barbilla como retraída

into themselves and, and they're just not able to  cross that line, those are the ones that I think,  

hacia sí mismos y simplemente no son capaces de cruzar esa línea, esos son los que pienso,

this is too bad. It's their personality that  is sort of interfering with them being able  

esto es una lástima. Es su personalidad la que de alguna manera interfiere con su capacidad de

to pick up this language, because it's not  all book learning. It is embodying with your  

aprender este idioma, porque no todo es aprendizaje libresco. Se trata de encarnar con

whole self the persona and the feeling of the  language, and, and that can be pretty strange.

todo tu ser la personalidad y el sentimiento del lenguaje, y eso puede ser bastante extraño.

David: You talk  

David: Hablas

about this with your Rachel's English Academy.  Students, there's a mindset piece, and you know,  

de esto con tu Rachel's English Academy. Estudiantes, hay una cuestión de mentalidad, y saben,

to be a traveler is a different mindset than  someone who never leaves their culture of origin.  

ser un viajero es una mentalidad diferente a la de alguien que nunca abandona su cultura de origen.

And you know, there are so, so many aspects of  this that are culturally lodged. I mean, again,  

Y sabes, hay muchísimos aspectos de esto que están arraigados culturalmente. Quiero decir, de nuevo,

back to our time in Italy, I think Italians  culturally encourage playfulness and joking  

volviendo a nuestro tiempo en Italia, creo que los italianos fomentan culturalmente el espíritu lúdico, las bromas

and lightheartedness. And they deal with the,  you know, the realities of being human by being  

y la alegría. Y lidian con las realidades de ser humano siendo

playful, light, and joking their way through it.  But a lot of that is culturally lodged. You know,  

juguetones, ligeros y bromeando. Pero mucho de esto tiene su origen cultural. Sabes,

I think in a lot of other cultures, people are,  there's not a freedom within the culture to—

creo que en muchas otras culturas, la gente no tiene libertad dentro de la cultura para...

Rachel: Yeah. People are more reserved.

David: Be light. Right. And that that's,  

Rachel: Sí. La gente es más reservada.

David: Sé luz. Bien. Y eso es algo

that's normed culturally for a lot of reasons,  and it makes the culture work well. And, you know,  

que está normalizado culturalmente por muchas razones y hace que la cultura funcione bien. Y, ya sabes,

but if you're going to, if you're going to  travel, and I'm using travel in the widest  

pero si vas a viajar , y estoy usando viajar en el

sense of the word, if you're going to engage  other cultures, you know, there is this, um,  

sentido más amplio de la palabra, si vas a relacionarte con otras culturas, ya sabes, existe esta, um,

different mindset that you have to be in,  which is to say, mistakes are where learning  

mentalidad diferente en la que tienes que estar, es decir, los errores son donde

happens. Playfulness is a great way to  connect with other people. Of course,  

ocurre el aprendizaje. El juego es una excelente manera de conectarse con otras personas. Por supuesto,

there are times for serious conversation and  there are lots of ways to connect, but you know,  

hay momentos para una conversación seria y hay muchas maneras de conectar, pero ya sabes,

it's a lot easier when you're connecting with body  language and, and non-verbals. You know, a smile  

es mucho más fácil cuando te conectas con el lenguaje corporal y no verbal. Ya sabes, una sonrisa

goes a long way. A shared laugh about something  that crosses all cultures is a great way—

llega muy lejos. Una risa compartida sobre algo que cruza todas las culturas es una excelente manera...

Rachel: Yeah. A friendly expression.

Rachel: Sí. Una expresión amistosa.

David: Yeah.

Rachel: And I,  

David: Sí.

Rachel: Y yo,

I just want to say, you know, you're talking  about this idea of like the traveler mentality,  

solo quiero decir, ya sabes, estás hablando de esta idea de la mentalidad viajera,

and you don’t ever have to leave your own  country to have that, and to have that  

y nunca tienes que salir de tu propio país para tener eso y tener ese

approach to the language that you're learning.  So many of my students are not in the U.S.,  

enfoque en el idioma que estás aprendiendo. Muchos de mis estudiantes no están en los EE. UU.,

but they're engaged with this language learning  process, and they, they can have that mentality of  

pero están involucrados en este proceso de aprendizaje del idioma y pueden tener esa mentalidad de

picking up the culture via the language,  how we use language, and that kind of thing.

captar la cultura a través del idioma, cómo usamos el idioma y ese tipo de cosas.

David: Absolutely. Again,  

David: Por supuesto. De nuevo,

travel in the widest sense,  that it's a mindset. Mm-hmm.

viajar en el sentido más amplio, es decir, es una mentalidad. Mmmmm.

Rachel: Yeah. Let's  

Rachel: Sí.

start listening again to the conversation, and  keep in mind here that we're, we're discussing  

Comencemos a escuchar nuevamente la conversación y tengamos en cuenta que aquí estamos discutiendo

the discomfort and the loss of control that can  have with, that can come with starting something  

la incomodidad y la pérdida de control que puede surgir al comenzar algo

new or learning something new. [crosstalk 00:22:50] Audrey: 

nuevo o aprender algo nuevo. [diálogo cruzado 00:22:50] Audrey:

It's very scary. So, I'm not critical  of people who can't do that, because—

Es muy aterrador. Entonces, no critico a las personas que no pueden hacer eso, porque...

Rachel: Right. No, I do understand.

Rachel: Cierto. No, lo entiendo.

Audrey: It's actually, very, very scary.  

Audrey: En realidad, es muy, muy aterrador.

It's a loss of control, and you don’t, you know,  you don’t have that. And so, it's frightening.

Es una pérdida de control, y tú no tienes eso. Y entonces, es aterrador.

Rachel: I agree. I get very much so,  

Rachel: Estoy de acuerdo. Lo entiendo mucho,

because I think I, I am definitely reserved. And  I, I think, people who know me wouldn't say that,  

porque creo que soy, definitivamente, reservada. Y yo creo que la gente que me conoce no diría eso,

but people who don’t yet know me  and then know me later will say,  

pero la gente que aún no me conoce y luego me conoce dirá:

I thought you were really cold when I first  met you. I've had several people say that.  

Pensé que eras muy frío cuando te conocí. Varias personas me han dicho eso.

I didn't get you. And I am more reserved  than—once I know somebody, I'm so different,  

No te entendí. Y soy más reservado que... una vez que conozco a alguien, soy muy diferente,

but I definitely get the, I'm not stepping out  of my comfort zone for this kind of orientation.

pero definitivamente entiendo que no voy a salir de mi zona de confort para este tipo de orientación.

Leon: The American me will probably always be reserved.

León: El yo americano probablemente siempre será reservado.

Rachel: Mm-hmm. Oh, but the Italian you—

Rachel: Mm-hmm. Oh, pero el italiano tú...

Leon: That sense of— 

Leon: Ese sentido de...

[crosstalk 00:23:43] Leon: Person that is different than that.

[diálogo cruzado 00:23:43] Leon: Persona que es diferente a esa.

Rachel: Yes.

Rachel: Sí.

Leon: And just step into that person,  

León: Y simplemente entrar en esa persona,

and I don’t have to give up the American  me, but I didn't have only the Italian me.

y no tengo que renunciar a mi yo estadounidense, pero no tengo solo mi yo italiano.

Rachel: And you know, that's a good point. Maybe  

Rachel: Y sabes, ese es un buen punto. Tal vez

that's something I can tell my students is, as  you're developing this persona, develop somebody  

eso es algo que puedo decirles a mis estudiantes: mientras desarrollan esta personalidad, desarrollen a alguien

who’s not afraid of mistakes, even if you are. Leon: 

que no tenga miedo de cometer errores, incluso si ustedes sí lo tienen. León:

Right, and you could still be that, have  that other identity as your nationality.

Cierto, y todavía podrías serlo, tener  esa otra identidad como tu nacionalidad.

Rachel: Yeah.

Leon: But this is your persona now, and—

Rachel: Sí.

León: Pero esta es tu personalidad ahora, y...

Audrey: So, I'm going to be  

Audrey: Entonces, voy a ser

a shy American, but I'm also going  to be a very outgoing Chinese.

una estadounidense tímida, pero también voy a ser una china muy extrovertida.

Rachel: Yeah, exactly.

Rachel: Sí, exactamente.

Audrey: That's interesting.

Rachel: This is where I  

Audrey: Eso es interesante.

Rachel: Creo que aquí es donde

think some people get into, but I shouldn't have  to leave myself behind to fit in, in America,  

algunas personas entran, pero no debería tener que dejarme atrás para encajar en Estados Unidos,

and I get that. And that's where it gets  tricky with advising people to develop a  

y lo entiendo. Y ahí es donde se complica aconsejar a las personas que desarrollen una

different persona is, I don’t want anyone  thinking that I'm feeling like they need to  

personalidad diferente. No quiero que nadie piense que siento que necesitan

give themselves up. And I think a lot of people  would say, no. I'm not going to give myself up.

entregarse. Y creo que mucha gente diría que no. No me voy a entregar.

Audrey: But maybe  

it's more about, you know, we all have  different parts of ourselves. Like,  

Audrey: Pero tal vez

se trata más bien de que, ya sabes, todos tenemos diferentes partes de nosotros mismos. Por ejemplo,

I have a very shy and reserved part, then I  do have sort of one part of me that's more  

tengo una parte muy tímida y reservada, y luego tengo otra parte de mí que es más

adventurous. So, maybe nurturing that part of  me, like, it's not totally not being myself.

aventurera. Entonces, tal vez nutrir esa parte de mí, no es no ser yo mismo del todo.

Rachel: Right. We  

Rachel: Cierto.

all act differently in different situations.

Todos actuamos de manera diferente en diferentes situaciones.

Audrey: But it's also, language is sort of,  

Audrey: Pero también es así, el lenguaje es algo así como,

you do have to take another script. You  do have to take another, another way,  

tienes que tomar otro guión. Tienes que tomar otro camino,

because it's, it is a different way  of being. It's not only words. It is—

porque es una manera diferente de ser. No son sólo palabras. Es...

Rachel: Right.

Audrey: A way of being.

Rachel: Correcto.

Audrey: Una forma de ser.

Rachel: And actually,  

Rachel: Y, de hecho,

speaking of script reminds me sort of what gave  me this idea originally, was the show House,  

hablando del guión, me recuerda lo que me dio esta idea originalmente, el programa House,

MD. Have you guys ever seen that? There's an  actor, Hugh Laurie there. And I totally assumed  

MD. ¿Habéis visto eso alguna vez? Hay un actor allí, Hugh Laurie. Y asumí totalmente que

he was American, and then I read an interview  with him and realized that he was British,  

era estadounidense, y luego leí una entrevista con él y me di cuenta de que era británico,

and I was like, whoa. His accent is perfect.  And then, I was like, you know, a lot of actors  

y pensé: "Guau". Su acento es perfecto. Y luego pensé, ya sabes, muchos actores

developed perfect accents when they switched  genres, and I've thought, it's because they're  

desarrollaron acentos perfectos cuando cambiaron de género, y pensé que es porque están

developing a character as they are developing that voice. And maybe that  

desarrollando un personaje a medida que desarrollan esa voz. Y tal vez eso

is part of what helps you really  embody the nuance of something.

es parte de lo que te ayuda a realmente encarnar el matiz de algo.

Leon: Of the model of an actor. It's a good—

León: Del modelo de actor. Es una buena...

Rachel: Full development.

Leon: Understanding of  

how you enter another culture and do that.

Rachel: Desarrollo completo.

León: Entender

cómo entrar en otra cultura y hacer eso.

Rachel: Right. It's full development, and it's not just,  

Rachel: Cierto. Está en pleno desarrollo y no se trata solo de: ¿

how do I work on this accent? But it's, who, who,  who is this person? Who am I? And how do I talk  

cómo trabajo este acento? Pero es, ¿quién, quién, quién es esta persona? ¿Quién soy yo? ¿Y cómo hablo

as a part of that? So, yeah, David, it's just,  it's, that really, that last chunk really sort of  

como parte de eso? Entonces, sí, David, es solo que, es que realmente, ese último fragmento realmente se

gets down to what we're talking about and what we  were feeling when we were there was, it's not just  

reduce a lo que estamos hablando y lo que estábamos sintiendo cuando estuvimos allí, no son solo

sounds. It's not just language. It's, it's  a full-body, full-person, full-personality,  

sonidos. No es sólo el lenguaje. Es, es un cuerpo completo, una persona completa, una personalidad completa,

throwing yourself in, identifying with  Italians. Trying to emulate Italians.

lanzarse, identificarse con los italianos. Tratando de emular a los italianos.

David: Mm-hmm.

David: Mm-hmm.

Rachel: In order to learn Italian.

Rachel: Para aprender italiano.

David: Yeah. To the point of, I love how Leon says his  

David: Sí. Hasta el punto de que me encanta cómo Leon dice que su

American self can always be shy or reserved, but  his, he can be a bold Italian. That's just great.

yo estadounidense siempre puede ser tímido o reservado, pero que el suyo puede ser un italiano atrevido. Eso es simplemente genial.

Rachel: Yeah. How fun  

is that? It's an invitation to be  someone you've always wanted to be,  

Rachel: Sí. ¿Qué divertido

es eso? Es una invitación a ser alguien que siempre has querido ser,

or to stretch in one way or another  when you're learning a new language.

o a esforzarte de una forma u otra cuando estás aprendiendo un nuevo idioma.

David: Versus thinking  

David: En lugar de pensar

of that as scary or intimidating. Of course,  it's always going to be scary and intimidating,  

en eso como algo aterrador o intimidante. Por supuesto, siempre va a ser aterrador e intimidante,

but it's nice to add that layer  of interpretation, to say, oh,  

pero es bueno agregar esa capa de interpretación, para decir, oh,

yeah. This is an invitation to be bold and  playful and funny and all those other things.

sí. Esta es una invitación a ser audaces y juguetones y divertidos y todas esas otras cosas.

Rachel: Yeah. Just  

Rachel: Sí. Simplemente

great lessons for anyone studying  any language to keep in mind. David,  

excelentes lecciones para que cualquiera que estudie cualquier idioma las tenga en cuenta. David,

thanks so much for being here and discussing  this with me. It was, you know, it was very  

muchas gracias por estar aquí y discutir esto conmigo. Fue, ya sabes, muy

enlightening. I'm glad I pulled out my phone  to capture that, because that was what we  

esclarecedor. Me alegro de haber sacado mi teléfono para capturar eso, porque eso era lo que

were feeling in that moment, that conversation  spun out of the experience we'd had that day.

estábamos sintiendo en ese momento, esa conversación surgió de la experiencia que habíamos tenido ese día.

David: Oh, it was really fun at the time. At one point,  

David: Oh, fue muy divertido en ese momento. En un momento dado, se

you can hear somebody filling up a wine glass.  We just had, we had a couple glasses of wine,  

oye a alguien llenando una copa de vino. Acabamos de tomarnos un par de copas de vino

and were able to sit around and talk about  our experience. That was such a fun night.  

y pudimos sentarnos y hablar sobre nuestra experiencia. Fue una noche muy divertida.

Rachel: It was a  

fun night. Stoney was asleep. The good thing  about, one of the good things about Stoney is,  

Rachel: Fue una

noche divertida. Stoney estaba dormido. Lo bueno de Stoney es que

the kid goes to sleep very easily and very early.  And so, we just had so many wonderful evenings,  

el niño se duerme muy fácilmente y muy temprano. Y así, pasamos muchas tardes maravillosas,

just discussing our travels while we were there.  Okay, guys. Well, this is part one in a three-part  

simplemente hablando de nuestros viajes mientras estábamos allí. Muy bien, chicos. Bueno, esta es la primera parte de una serie de tres partes

series that we're doing about our trip to Italy.  This was the language part. Look for the next two  

que estamos haciendo sobre nuestro viaje a Italia. Esta fue la parte del idioma. Busque las siguientes dos

parts coming out over the next two weeks. So,  you might want to head to the iTunes store,  

partes que saldrán en las próximas dos semanas. Entonces, es posible que quieras dirigirte a la tienda iTunes

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o a Stitcher para suscribirte a este podcast. Me encantaría que lo hicieras. ¿Sabes que?

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en Facebook o en cualquier red social que uses y di: hola, chicos. Si estás estudiando inglés, escucha

to this. It's not just about what you study in  the book. It's about so much more than that. So,  

esto. No se trata sólo de lo que estudias en el libro. Es mucho más que eso. Así que,

thanks for listening, thanks for sharing,  and we will see you next time. Bye, guys.

gracias por escuchar, gracias por compartir y nos vemos la próxima vez. Adios chicos.

David: Bye, guys.

David: Adiós, chicos.