Letting Go of Inhibitions┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: Welcome to the Rachel's English podcast.

Rachel: Witamy w podcaście Rachel w języku angielskim.

In today’s episode, I'm sitting down with my husband, David, and we're discussing  

W dzisiejszym odcinku rozmawiam z moim mężem, Davidem, o

a conversation we had when we were in Italy. Now, when we went to Italy, we didn't study much  

rozmowie, którą odbyliśmy, będąc we Włoszech.  Kiedy pojechaliśmy do Włoch, nie uczyliśmy się zbyt wiele

Italian, and so, communication was a challenge, but we were able to pick up some phrases,  

włoskiego, więc komunikacja była wyzwaniem, ale udało nam się nauczyć kilku zwrotów

and we do it, did do a little bit of studying.  And in this conversation, we're talking about  

i tak zrobiliśmy, trochę się uczyliśmy. W tej rozmowie zastanawiamy się,

how much more there is to do when learning a language than just learning from a book. We're  

ile więcej można zrobić ucząc się języka obcego niż tylko z książek.

talking a lot about how you can personally engage with the language and the culture and the people  

Dużo rozmawiamy o tym, jak możesz osobiście zaangażować się w język, kulturę, ludzi

and the personalities around you. And these kinds of things, I think, are really underrated when  

i osobowości wokół ciebie. I myślę, że tego typu rzeczy są naprawdę niedoceniane, kiedy

someone is learning a new language. People tend to focus so much on book knowledge,  

ktoś uczy się nowego języka. Ludzie mają tendencję do skupiania się za bardzo na wiedzy książkowej

and that's really just part of the story. If you need help understanding what's being said here,  

i to jest po prostu część problemu. Jeśli potrzebujesz pomocy w zrozumieniu tego, co jest tu powiedziane,

you can always get a free copy of the transcript for any of the podcasts. Please  

możesz zawsze otrzymać bezpłatną kopię transkryptu dowolnego podcastu. Proszę

go to rachelsenglish.com/podcast, and search for this episode. Okay, let's dive right in. Thanks,  

przejść na stronę rachelsenglish.com/podcast i wyszukać ten odcinek. Dobrze, przejdźmy od razu do konkretów. Dziękuję,

David, for being here and sharing  your thoughts about this experience.

Davidzie, za przybycie i podzielenie się swoimi przemyśleniami na temat tego doświadczenia.

David: Yeah. I'm really looking forward to it.

Dawid: Tak. Naprawdę nie mogę się tego doczekać.

Rachel: What an awesome trip it was.

Rachel: To była niesamowita podróż.

David: It was incredible.

David: To było niesamowite.

Rachel: David and  

I were just saying this morning how it's been, a, a week ago today we were flying home. What,  

Rachel: David i

ja rozmawialiśmy dziś rano o tym, jak to było, że tydzień temu lecieliśmy do domu. Co,

what does that, does it seem like a week  ago? Or does it seem further away to you?

co się wydaje, jakby to było tydzień temu? Czy wydaje Ci się, że jest to coś bardziej odległego?

David: I would say it seems a little bit further.  

David: Powiedziałbym, że wydaje się trochę dalej.

It's been such an awful week, really,  

To był naprawdę okropny tydzień, jeśli chodzi

of transitioning back and everybody’s sleep schedule. I mean, it hasn’t been a fun week.

o powrót do normalnego rytmu snu i wszystkich. Cóż, to nie był przyjemny tydzień.

Rachel: Yeah, no. It's been,  

Rachel: Jasne, nie. To było,

it has been tough getting Stoney back on a  normal sleep schedule, but I think today,  

było ciężko przywrócić Stoney'emu normalny rytm snu, ale myślę, że dzisiaj,

tonight, last night, he finally did it.  He slept 12 hours without waking up.

dziś wieczorem, wczoraj w nocy, w końcu mu się to udało. Spał 12 godzin bez budzenia się.

David: Yeah. Fingers crossed.

Rachel: That was amazing. Okay,  

Dawid: Tak. Trzymam kciuki.

Rachel: To było niesamowite. Dobrze,

so, about speaking another  language. Actually, one night,  

jeśli chodzi o mówienie innym językiem. Tak naprawdę pewnej nocy,

you and I and Audrey and Leon—well, first,  I should say, David’s sister, Audrey and  

ty i ja, Audrey i Leon – cóż, najpierw powinnam powiedzieć, że siostra Davida, Audrey i

her husband Leon came to stay with us in Italy for about nine days that we traveled together.

jej mąż Leon przyjechali do nas do Włoch na około dziewięć dni, które spędziliśmy w podróży.

David: Mm-hmm.

Rachel: And one night, we were sitting around talking  

Dawid: Mhm.

Rachel: I pewnej nocy siedzieliśmy i rozmawialiśmy

about what it was like for us, like, on that trip in that moment, to be non-native speakers. And,  

o tym, jak to było dla nas, w tamtym czasie, być osobą niebędącą rodzimym użytkownikiem języka. A

in some cases, to, like, I'm not sure if, I  guess everybody knew at least a few phrases,  

w niektórych przypadkach, nie jestem pewien, czy, myślę, że każdy znał przynajmniej kilka zwrotów,

but I mean, we, we're not just non-native  speakers, like, we speak almost no Italian.

ale mam na myśli, że nie jesteśmy po prostu osobami, dla których włoski nie jest językiem ojczystym, po prostu nie mówimy prawie wcale po włosku.

David: Right.

David: Jasne.

Rachel: So, one night, we were sitting around  

Rachel: Pewnej nocy siedzieliśmy i

talking about this, and I pulled out my phone and started recording it as a voice memo, because  

rozmawialiśmy o tym, aż wyciągnęłam telefon i zaczęłam nagrywać to jako notatkę głosową, bo

I thought it was so interesting what was being said. So, let's listen to a little bit of that.  

wydawało mi się bardzo interesujące to, co było powiedziane. Posłuchajmy zatem fragmentu tego utworu.

David: Okay.

Dawid: Okej.

Rachel: So,  

Rachel: Więc

at the beginning of this clip, I'm talking  about students who I'm trying to get to  

na początku tego klipu mówię o uczniach, których próbuję nakłonić do

embody the whole language, and be more of a pure imitator, rather than being themselves  

ucieleśnienia całego języka i do tego, by byli raczej czystymi imitatorami, niż sobą

trying to figure out how to sound. Do you  understand the difference, there, David?

próbującymi wymyślić, jak brzmieć. Czy rozumiesz różnicę, Davidzie?

David: Yeah. I mean, I,  

Dawid: Tak. To znaczy,

it came out in that conversation. I hadn’t  thought about it before that. But yeah,  

wyszło to w tej rozmowie. Wcześniej o tym nie myślałem. Ale tak,

this idea that, if you, in a sense can  leave your whole self behind and just  

chodzi o to, że w pewnym sensie możesz zostawić całe swoje „ja” i po prostu

imitate another person. I feel like that's what we talked about that night for a little bit.

naśladować inną osobę. Wydaje mi się, że właśnie o tym rozmawialiśmy tamtego wieczoru.

Rachel: Yeah. Okay, let's hear what we were  

Rachel: Tak. Okej, posłuchajmy, co

saying. And so, when it's, I think in a way, when they're no longer feeling so much that's them,  

mówiliśmy. I tak, myślę, że kiedy w pewnym sensie nie czują już, że to ich,

and they're like taking a parallel step that's a straight switch to another idea of someone else,  

i podejmują równoległy krok, który jest bezpośrednią zmianą na inne wyobrażenie o kimś innym,

then some of those inhibitions go away, and, and the imitation becomes more accurate,  

wówczas część tych zahamowań znika, a naśladownictwo staje się dokładniejsze,

because for a lot of people, imitating a  native speaker feels very exaggerated. I mean,  

ponieważ dla wielu osób naśladowanie rodzimego użytkownika języka wydaje się bardzo przesadzone. Mam na myśli, że

Italian can feel very, um, like, there, there's  no way that I would, that I would do it like that.

włoski może wydawać się bardzo, hm, taki, nie ma mowy, żebym zrobił to w ten sposób.

Leon: To be that dramatic.

Leon: Żeby tak dramatyzować.

Rachel: Yes.

Leon: And that exaggerated.

Rachel: Tak.

Leon: I to jest przesada.

Rachel: Right.

Rachel: Jasne.

Audrey: It's also more playful.

Audrey: To także bardziej zabawne.

Rachel: So, here we're talking  

Rachel: Więc mówimy tu

about how exaggerated it can feel to do anything that's sort of outside of your normal language  

o tym, jak przesadne może się wydawać robienie czegoś, co wykracza poza twoje normalne

feeling and normal language sounds. And for us, Italian felt especially that way, because Italian  

odczucia i dźwięki języka. A my szczególnie odczuwaliśmy język włoski, ponieważ

is such an expressive language, and I think that the, culturally, the people are so expressive.  

jest to język bardzo ekspresyjny, a myślę, że pod względem kulturowym ludzie tutaj są bardzo ekspresywni.

Would you say that that is a generally true  statement, compared to, like, the broader world?

Czy powiedziałbyś, że jest to stwierdzenie generalnie prawdziwe w porównaniu z resztą świata?

David: Oh. I don't know  

Dawid: Och. Nie wiem,

if I would say broader world. I would say  as compared to American English, for sure.

czy powiedziałbym, że szerszy świat. Powiedziałbym, że na pewno w porównaniu do amerykańskiego angielskiego.

Rachel: Mm-hmm.  

David: I think that  

there are lots of other languages that are like that, too, but that in particular, when you set  

Rachel: Mhm.

David: Myślę, że

jest wiele innych języków, które również są takie same, ale w szczególności, jeśli zestawimy

that beside American English, American English looks reserved and stiff compared to Italian.

je z amerykańskim angielskim, to w porównaniu z włoskim wydaje się on powściągliwy i sztywny.

Rachel: And yet,  

for someone who’s coming from a different language, probably even Italian, to, to English,  

Rachel: A jednak

dla kogoś, kto przychodzi z innego języka, prawdopodobnie nawet z włoskiego, na angielski,

any time you're dealing with sounds and  characteristics that are not your own,  

za każdym razem, gdy ma do czynienia z dźwiękami i cechami, które nie są jego własne,

it feels awkward to the point where it,  it feels exaggerated, and maybe even  

wydaje się to niezręczne do tego stopnia, że wydaje się przesadzone, a może nawet

sometimes clownish, like, to go all the way there. But it's so important that students try to let  

czasami błaznowate, żeby dojść do takiego momentu.  Ale bardzo ważne jest, aby studenci starali się dać z

themselves go all the way there, and that was one thing we were kind of feeling when we there.

siebie wszystko i to właśnie czuliśmy, kiedy tam byliśmy.

David: And this idea that,  

David: I ta myśl jest taka, że

maybe it's easier to let yourself go there, if you sort of abandon yourself and kind of completely  

może łatwiej jest się tam zapuścić, jeśli się poddasz i całkowicie

take on the persona, the character, of, of someone that you're observing that's a native speaker.

wcielisz się w osobę, charakter kogoś, kogo obserwujesz i kto jest rodzimym użytkownikiem języka.

Rachel: Yeah. Letting  

Rachel: Tak.

go of yourself, and, and we, we talk  about that more. Let's keep listening.

Porzucenie siebie, i my, i my, rozmawiamy o tym więcej. Słuchajmy dalej.

Rachel: Yeah.

Audrey: And more fun.

Rachel: Tak.

Audrey: I więcej zabawy.

Rachel: Play is so important.

Rachel: Zabawa jest bardzo ważna.

Audrey: Right. If you're,  

Audrey: Jasne. Jeśli

if you're more playful and you just  kind of enter it more playfully,  

jesteś bardziej wesoły i po prostu podchodzisz do tego bardziej żartobliwie,

you don’t take yourself so seriously, and  so, maybe that's easier, then, in a way.

nie traktujesz siebie tak poważnie, więc może to jest w pewnym sensie łatwiejsze.

Rachel: Yeah. So,  

Rachel: Tak. Cieszę się więc,

David, I'm so glad to hear you've been  experimenting with that on this trip.

Davidzie, że eksperymentowałeś z tym podczas tej podróży.

David: Yeah. And, and I  

Dawid: Tak. I

remember that from living in Dominican Republic. You know, you do the first six weeks in the city,  

pamiętam to z życia Dominikany.  Wiesz, pierwsze sześć tygodni spędzasz w mieście,

and then six weeks on service. And so, on service, it was this sort of country accent, but it was  

a potem kolejne sześć tygodni w służbie. I tak, podczas służby, to był taki wiejski akcent, ale to było

when I was actually good enough at Spanish to, you know, even have a foundation to take on.

wtedy, gdy byłem już na tyle dobry w języku hiszpańskim, że mogłem, wiesz, mieć podstawy.

Rachel: So, David,  

Rachel: Davidzie,

here, you're talking about  when you were living abroad,  

mówisz o tym, jak mieszkałeś za granicą i

how you, you started out living in the  capitol of Santo Domingo. Is that right?

jak zaczynałeś w stolicy Santo Domingo. Czy to prawda?

David: Right.

David: Jasne.

Rachel: And then, after six  

Rachel: A potem, po sześciu

weeks of language study, you went out into the country. And you were in a pretty rural area.

tygodniach nauki języka, wyjechałaś na wieś. A byłeś w dość wiejskim terenie.

David: Yeah, very. Mm-hmm.

David: Tak, bardzo. Tak, tak.

Rachel: For the next  

Rachel: Przez następne

six weeks. And you had been saying that  the Spanish spoken in these two places,  

sześć tygodni. I mówiłeś, że język hiszpański, którym mówi się w tych dwóch miejscach,

or the Spanish that you learned in your formal Spanish class, and then the Spanish that was  

albo język hiszpański, którego uczyłeś się na formalnych zajęciach z hiszpańskiego, i język hiszpański, którym

actually being spoken in the rural area, that those two Spanishes, were quite different.

faktycznie mówiono na terenach wiejskich, są zupełnie różne.

David: Correct. Mm-hmm. Right.

David: Zgadza się. Tak, tak. Prawidłowy.

Rachel: Let's keep listening.

Rachel: Słuchajmy dalej.

David: The character of the language, this thing that we're talking about. And so, I really,  

David: Charakter języka, ta rzecz, o której mówimy. I tak naprawdę

I think I did that the second six weeks that  I came back to the city. And I had one night,  

myślę, że to właśnie zrobiłem w ciągu tych sześciu tygodni po powrocie do miasta. I pewnego wieczoru byłam

then, at the host family in the city, and  I, something happened, and I made a comment,  

u rodziny goszczącej w mieście i coś się wydarzyło, więc powiedziałam coś, teraz

I don't know even know what it was now, and, uh, the host mom says, “Ay, que campesino.”

nie wiem nawet, co to było, a mama goszcząca powiedziała: „Ay, que campesino”.

Rachel: Okay. So,  

Rachel: Okej.

what happened here? You had  picked up some phrases and a  

Co się więc tu wydarzyło? Nauczyłeś się kilku zwrotów i

way of speaking that was different than  how your host family in the city spoke.

sposobu mówienia, który różnił się od sposobu, w jaki mówiła Twoja rodzina goszcząca w mieście.

David: Yeah, and I think it was a common sort of curse  

David: Tak, i myślę, że to było jakieś powszechne

word kind of a thing. Like, it was a, it was maybe a little bit, uh, sort of edgy and, you know...

przekleństwo. To było takie, może trochę, uh, trochę nerwowe i, wiesz...

Rachel: Yeah.

Rachel: Tak.

David: A little bit of—

David: Trochę...

Rachel: A little questionable  

Rachel: Trochę wątpliwe,

whether or not you should be using it freely?

czy powinieneś z tego korzystać swobodnie?

David: Well, yeah,  

Dawid: Cóż, tak,

probably. But it was also, I think, my  accent and just the way that I said it  

prawdopodobnie. Ale myślę, że to też był mój akcent i sposób, w jaki to powiedziałem,

made her say, oh, my God. This guy  has turned into a country bumpkin.

sprawił, że powiedziała: „O mój Boże”. Ten facet zmienił się w wiejskiego prostaka.

Rachel: Right, which we talk about later,  

Rachel: Tak, o czym porozmawiamy później,

is actually a compliment, because it's like,  wow, you absorbed where you were so well.  

to tak naprawdę komplement, bo to takie: wow, tak dobrze przyswoiłaś to, co tam przeżyłaś.

David: Yeah.

Dawid: Tak.

Leon: Like, what a farm boy.

Leon: No cóż, jaki wiejski chłopak.

David: Country bumpkin,  

David: Wieśniak,

because I had, you know, the nuance.  I had taken on the accent and the  

bo miałem, wiesz, pewne niuanse. Przejęłam akcent i

subtlety of the Spanish, of the  books that I had spending 24/7—

subtelność hiszpańskiego, książek, które czytałam 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu...

Rachel: Which is totally not what  

Rachel: A to zupełnie nie to, czego się

you'd been studying. You'd been studying textbook  Spanish, perfect Spanish, but then when you're  

uczyłaś. Uczyłeś się podręcznikowego języka hiszpańskiego, idealnego hiszpańskiego, ale kiedy już

there and you're embodying it, you take on the,  the character and the feeling and the vocabulary  

tam jesteś i wcielasz się w ten język, przejmujesz także jego charakter, uczucia, słownictwo

and the lilt. Actually, this is interesting,  because when we talk about the difference  

i rytm. Tak naprawdę, to jest ciekawe, ponieważ kiedy mówimy o różnicy

between textbook Spanish and the Spanish that  you were actually speaking around people,  

między podręcznikowym językiem hiszpańskim a tym, którym faktycznie mówiłeś w obecności innych ludzi, to jest to

that's one thing that a lot of my students come  learning English from textbooks in a classroom,  

jedna z rzeczy, której wielu moich uczniów uczy się angielskiego z podręczników w klasie,

from reading, and then they get so messed up  with pronunciation and fluency because of,  

z czytania, a potem tak bardzo gubią się w wymowie i płynności, ponieważ

we don’t have the correlation between letters and  sounds. English is not a phonetic language. So,  

nie mamy korelacji między literami i dźwiękami. Język angielski nie jest językiem fonetycznym. Więc

they're coming and they're having a hard time with  pronunciation, and then they're fully pronouncing  

przychodzą i mają trudności z wymową, a potem wymawiają

each word, because they think, you know, this is  how I can be clear in the language. And then, they  

każde słowo z naciskiem, bo myślą, że w ten sposób mogą się jasno porozumiewać w tym języku. A potem

come to understand that Americans don’t do that  at all. We do tons of reductions where we change  

zaczynają rozumieć, że Amerykanie wcale tego nie robią . Robimy mnóstwo redukcji, w których zmieniamy

the sounds in a less important word, so that we  can make it said really quickly. And so, there's  

dźwięki w mniej ważnym słowie, tak abyśmy mogli je wypowiedzieć naprawdę szybko. W związku z tym

a huge difference for students between often what  they've learned about English and how English is  

uczniowie często mają ogromną różnicę między tym, czego nauczyli się o języku angielskim, a tym, jak ten język jest

actually pronounced, and that's why they have such  a hard time with listening comprehension. And so,  

faktycznie wymawiany. To właśnie jest powodem, dla którego mają tak duże trudności ze zrozumieniem ze słuchu. I tak,

when they come to Rachel's English, they start  seeing what we're doing, then they start to get,  

kiedy przychodzą na zajęcia Rachel’s English, zaczynają dostrzegać, co robimy, i wtedy zaczynają myśleć: „O

oh, my gosh. This is actually how I can understand  people. This is actually how I will sound native.

mój Boże”. Właśnie tak potrafię zrozumieć ludzi. Tak właśnie będę brzmiał jak native speaker.

David: Mm-hmm. Right. And I was also just thinking about  

Dawid: Mhm. Prawidłowy. A także właśnie myślałem o

that time when I was living in the countryside. I  had no Spanish classes during those six weeks. So,  

tym czasie, kiedy mieszkałem na wsi. Przez te sześć tygodni nie miałem żadnych zajęć z hiszpańskiego. Więc to, do czego

what I was doing a lot of is what you encourage  people to do, which is to listen to yourself and  

bardzo często zachęcam ludzi, to słuchanie siebie i

then try it again. You know, I was listening to  other people and also listening to how I sounded  

próbowanie ponownie. Wiesz, słuchałem innych ludzi i słuchałem swojego brzmienia

constantly all day, and trying to, you know, with  my own ear, correct how my mouth and vocal cords  

bez przerwy przez cały dzień, i starałem się, wiesz, własnym uchem korygować sposób, w jaki moje usta i struny głosowe

were forming the words. It's just interesting that  I learned a lot about how to actually sound like a  

formowały słowa. Ciekawe jest to, że nauczyłem się tak wiele na temat tego, jak brzmieć jak

native speaker, and I had literally zero minutes  of class time during that whole six- week period.

rodowity użytkownik języka, a przez cały ten sześciotygodniowy okres nie miałem dosłownie ani minuty zajęć.

Rachel: Right. You were just  

around native speakers. What a novel idea.

Rachel: Jasne. Przebywałeś właśnie w

otoczeniu rodzimych użytkowników języka. Cóż za nowatorski pomysł.

David: Yeah. And,  

Dawid: Tak. I

well, right. Mm-hmm. And listening and  repeating and listening and repeating.

cóż, słusznie. Tak, tak. I słuchanie i powtarzanie, słuchanie i powtarzanie.

Rachel: And the thing that I loved  

Rachel: A co mi się podobało w

about when I was in a similar experience is,  David, is, when you're not looking at a book  

podobnych doświadczeniach, Davidzie, to to, że kiedy nie patrzysz na książkę, nie

and reading what people say and trying to do  translations and trying to learn vocabulary words,  

czytasz tego, co mówią ludzie, nie próbujesz tłumaczyć i nie uczysz się słówek,

when you're not doing that and you're just  hanging out with native speakers listening,  

kiedy tego nie robisz, tylko po prostu spędzasz czas z rodzimymi użytkownikami języka i słuchasz,

then you pick up on phrases they use that  might be slang or might be casual, might be,  

to wyłapujesz frazy, których używają, które mogą być slangiem lub mogą być potoczne, mogą być,

you know, not something you would see in  a textbook. And, and then you start to  

wiesz, czymś, czego nie znajdziesz w podręczniku. I wtedy zaczynasz

put together, oh, this is what they use when they want to say this. And I always found that  

składać to w całość, o, to jest to, czego używają, kiedy chcą to powiedzieć. Zawsze odkrywałam, że

learning a phrase in an actual, real context of  how a native speaker is using it always made it so  

nauka frazy w rzeczywistym, realnym kontekście, w jakim używa jej rodzimy użytkownik języka, sprawiała, że

much easier for me to learn and remember, because  it's like, the whole foundation is there. You're  

nauka i zapamiętywanie stawały się dla mnie łatwiejsze, ponieważ miałam już cały jej fundament.

not just, it's not separate. It's like part of  the real thing, part of the real conversation.

Nie jesteś tylko, to nie jest oddzielne. To jest jak część prawdziwej sprawy, część prawdziwej rozmowy.

David: I remember actually  

David: Pamiętam, że tak naprawdę

learning a phrase. I forget what it was. I  think it was something along the lines of,  

nauczyłem się pewnego zwrotu. Zapomniałem, co to było. Myślę, że to było coś w stylu: „

hey, come over here, and I learned how to  use it very accurately and say it exactly  

Hej, podejdź tutaj”, i nauczyłem się, jak używać tego bardzo dokładnie i wymawiać to dokładnie tak, jak

right. And I thought that I was just learning  a reduction or, um, slang, but then I actually,  

trzeba. I myślałem, że po prostu uczę się skrótu lub, hm, slangu, ale potem,

when I got back and talked to people, or somebody  maybe heard me use it and I thought I was using  

kiedy wróciłem i porozmawiałem z ludźmi, albo ktoś może usłyszał, jak tego używam, pomyślałem, że używam

slang and it was actually the, like, command  tense of the word that I didn't even know I  

slangu, a tak naprawdę był to czas rozkazujący tego słowa, o którym nawet nie wiedziałem, że się go

was learning. In other words, I actually  learned some formal and correct Spanish.

uczę. Innymi słowy, faktycznie nauczyłem się trochę formalnego i poprawnego języka hiszpańskiego.

Rachel: And you didn't know it.

Rachel: I nie wiedziałeś o tym.

David: By just repeating and—

David: Po prostu powtarzając i…

Rachel: Because you hadn’t heard  

it or learned it in a formal setting.

Rachel: Ponieważ nie słyszałaś

tego lub nie nauczyłaś się tego w formalnej sytuacji.

David: Hadn’t learned it on—right, but I learned it.

David: Nie nauczyłem się tego… prawda, ale się nauczyłem.

Rachel: Right.

Rachel: Jasne.

David: Contextually.

Rachel: Yeah. How amazing is that? Like, you, you heard  

David: Kontekstualnie.

Rachel: Tak. Czy to nie jest niesamowite? Tak jak ty, słyszałeś

the sounds. You knew what they meant. You saw the  nuance from repeated context. You did it yourself,  

dźwięki. Wiedziałeś, co mieli na myśli. Dostrzegłeś niuanse w powtarzającym się kontekście. Zrobiłeś to sam,

and here you were learning, like, some conjugation  that you had not even studied in school.

a tu się uczysz koniugacji, której nie uczyłeś się nawet w szkole.

David: Right. Yeah.

Rachel: That's cool. Okay,  

David: Jasne. Tak.

Rachel: To fajne. Dobrze,

let's keep listening. Of everyone around you.

słuchajmy dalej. Wszystkich wokół ciebie.

Leon: Did that bother you at that point?

Leon: Czy to cię wtedy martwiło?

David: 

Dawid:

Oh, no. If anything, it was  compliment at that point.  

O, nie. Jeśli już, to w tym momencie był to komplement.

Leon: Like, okay, I got it.

Leon: No dobra, rozumiem.

David: Yeah.

Dawid: Tak.

Rachel: Like, my  

Spanish is so good that someone is accusing  me of sounding like a country bumpkin. David,  

Rachel: Mój

hiszpański jest tak dobry, że ktoś oskarża mnie, że brzmię jak wieśniaczka. Davidzie, czy

should we define country bumpkin  quickly? It comes up a few times  

powinniśmy szybko zdefiniować pojęcie wieśniaka? To pojawia się tam kilka razy

there. Country bumpkin is a derogatory  term. I mean, it's not like super harsh.

. Określenie „wieśniak” jest obraźliwe . No cóż, nie jest to jakieś super surowe.

David: No, but it's definitely derogatory.

David: Nie, ale to na pewno obraźliwe.

Rachel: And it's somebody,  

Rachel: I ktoś

a, calling somebody a country  bumpkin means, you know, they,  

, nazwanie kogoś wieśniakiem oznacza, że

they live in a rural area. They're sort  of isolated. Um, it's maybe saying that  

mieszka na terenach wiejskich. Są w pewnym sensie odizolowani. No cóż, może to oznacza, że

they have not traveled, have not seen the  big city, have not gotten around, are not—

nie podróżowali, nie widzieli wielkiego miasta, nie przemieszczali się, nie są...

David: Well, they're plain.

David: Cóż, są zwyczajni.

Rachel: Too educated.

Rachel: Zbyt wykształcona.

David: And unsophisticated.

Dawid: I nieskomplikowane.

Rachel: Yeah. A little uneducated, even, wouldn't you  

Rachel: Tak. Nawet odrobina braku wykształcenia, czyż nie

say that would be part of it? Yeah. So, when, when  David used this one phrase, his, his host mom in  

byłoby to częścią tego? Tak. Kiedy więc Dawid użył tego jednego zwrotu, jego gospodyni w

the city thought, oh, that sounds, made him sound  a little uneducated, a little unsophisticated.

mieście pomyślała: „Och, to brzmi”, przez co zabrzmiał trochę niewykształcony, trochę nieokrzesany.

David: Right.

David: Jasne.

Rachel: Yeah. Okay.

Rachel: Tak. Dobra.

David: Oh,  

Dawid: O,

man. That was devastating, to go  home at that point, after being—like,  

człowieku. To było druzgocące, wrócić do domu w tym momencie, po

literally the last week, feeling close to  fluent, and having spent 12 weeks in hell.

dosłownie ostatnim tygodniu, kiedy czułam się prawie płynnie mówiąca i po spędzeniu 12 tygodni w piekle.

Audrey: Wow.

Audrey: Wow.

David: You know? Of not—  

Dawid: Wiesz? Nie —

Audrey: You were almost there.

Audrey: Już prawie tam byłeś.

David: Of, of feeling not fluent  

David: O , o tym, że nie czuję się płynnie,

and then just at the end, feeling like—

a potem na koniec czuję się, jakbym...

Leon: Yanked out from under you.

Leon: Wyrwałem cię spod nóg.

David: Man, this is coming.  

David: Człowieku, to nadchodzi.

I got it. I understand most of what's being said.

Zrozumiałem. Rozumiem większość z tego, co zostało powiedziane.

Rachel: I never  

Rachel: Nigdy

got there. I never was like, I'm almost fluent.

tam nie dotarłam. Nigdy nie mówiłem, że mówię prawie płynnie.

David: Well, I definitely, well, you know—

David: Cóż, zdecydowanie, no wiesz...

Rachel: Capable.  

Rachel: Zdolny.

I would say I still felt barely  conversational at the end of 13 weeks.

Powiedziałabym, że pod koniec 13. tygodnia nadal miałam wrażenie, że ledwo potrafię rozmawiać.

Leon: I knew what they were talking about, mostly.

Leon: Wiedziałem, o czym mówili, mniej więcej.

Rachel: But when you were in the country, you were  

Rachel: Ale kiedy mieszkałaś na wsi, byłaś o

much more isolated. My second six weeks, there was  a lot of English going on. And that probably is—

wiele bardziej odizolowana. W ciągu moich drugich sześciu tygodni dużo mówiliśmy po angielsku. I to prawdopodobnie jest...

Leon: That makes a difference.

Rachel: What made the difference.

Leon: To robi różnicę.

Rachel: Co zrobiło różnicę.

David: That's a big difference.

David: To duża różnica.

Audrey: I know Becca, like,  

Audrey: Znam Beccę, jeśli chodzi o język

with Chinese, she was more out in the, a village,  and I think that was very good for her. Um, yeah.

chiński, ona była bardziej na wsi i myślę, że to było dla niej bardzo dobre. No tak.

David: I think it's  

a huge difference, and it speaks to  the power of that full immersion.

David: Myślę, że to

ogromna różnica i dowód na to, jak wielką moc daje całkowite zanurzenie.

Audrey: But I think it's also, like,  

Audrey: Ale myślę, że

you can be in immersion, but without some of that,  um, lightheartedness or letting go of some of your  

można się w tym zanurzyć, ale bez odrobiny tej beztroski czy pozbywania się niektórych

inhibitions, it’d still be enough. I mean, I think  there is something about that that is so crucial.

zahamowań, to i tak byłoby wystarczające. Myślę, że jest w tym coś niezwykle istotnego.

Rachel: I do think  

Rachel: Myślę, że

some personalities just do a lot better.

niektórym osobom po prostu wiedzie się o wiele lepiej.

Audrey: Like Christina in China. I know, she was like  

Audrey: Jak Christina w Chinach. Wiem, że była

out there and learning a song on the riverboat,  on the Yangtze River, because she wanted to learn  

tam i uczyła się piosenki na statku rzecznym, na rzece Jangcy, bo chciała się

that. You know, she wanted to learn Chinese. I'm  much more reserved and much more shy. And so,  

tego nauczyć. Wiesz, ona chciała nauczyć się chińskiego. Jestem o wiele bardziej powściągliwy i nieśmiały. I to

that's more challenging for me, but I can do a  lot of listening and kind of come home and then  

jest dla mnie większym wyzwaniem, ale mogę dużo słuchać, wrócić do domu, a następnie

do my persona, or do my, with people I know, do  my, do my talking, and maybe gain some strength  

wcielić się w swoją postać, albo w kontaktach z ludźmi, których znam, wcielić się w swoją rolę, mówić i w

in my language skills that way. So, I think it's  okay to be different types of people, too. And  

ten sposób wzmocnić swoje umiejętności językowe. Więc myślę, że w porządku jest też być innym typem człowieka. I

maybe that's part of what you're talking about in  terms of persona. Like, taking a certain persona  

być może to jest to, o czym mówisz, jeśli chodzi o osobowość. Na przykład, możesz przyjąć określoną osobowość i

is that however you like to do that is okay.  There's not one right way that is the good way.

zrobić to, jak chcesz. Nie ma jednej właściwej drogi, która byłaby dobrą drogą.

Rachel: Right.

Audrey: There's just different ways.

Rachel: Jasne.

Audrey: Są po prostu różne sposoby.

Rachel: Right, and I do  

Rachel: Tak, i

think that my students who are just unwilling to  let themselves go there, those are the ones that  

myślę, że moi uczniowie, którzy po prostu nie chcą się na to zgodzić, to ci, którzy

really suffer with their language learning. But  people who can do it in one way or another, I,  

naprawdę mają problemy z nauką języka. Ale myślę , że ludzie, którzy potrafią to zrobić w ten czy inny sposób,

I think are the ones that I listen to them  and I think, okay, yeah, they're going to,  

to ci, których słucham i myślę sobie: OK, tak,

they're going to go somewhere. But for a lot of  people, not a lot, for some people, it's just,  

oni gdzieś pójdą. Ale dla wielu ludzi, nie dla wielu, dla niektórych po prostu

it just never feels okay to do something  that sounds foreign or feels foreign.

nigdy nie jest w porządku robić coś, co brzmi obco lub wydaje się obce.

Audrey: But it's a loss of control.

Audrey: Ale to utrata kontroli.

Rachel: Yes. Okay,  

Rachel: Tak. Dobrze,

so, here, a couple of things I want to say. First  of all, at the table, it was, as I said earlier,  

więc chcę powiedzieć parę rzeczy. Przede wszystkim przy stole siedzieliśmy, jak już wcześniej wspomniałem,

my sister, sister-in-law and brother-in-law,  and then David and I. And we're talking about  

moja siostra, bratowa, szwagier, a potem David i ja. Mówimy też o

our other family members, and all four of us at  this table have had this same experience. We all  

pozostałych członkach naszej rodziny i wszyscy czworo przy tym stole przeżyliśmy to samo. Wszyscy

went to the same college that has a strong  emphasis on an international experience. So,  

uczęszczaliśmy do tej samej uczelni, która kładzie duży nacisk na zdobywanie doświadczenia międzynarodowego. Więc

80% of the people that go to the college that we  went to do a semester abroad. That's very high for  

80% osób, które idą na studia, aby spędzić semestr za granicą. To bardzo dużo jak na

the U.S., and I have gone to the Dominican  Republic for my semester abroad. David,  

Stany Zjednoczone, a ja wyjechałem na semestr za granicę do Republiki Dominikańskiej. David,

also the Dominican Republic.  My sister-in-law Audrey went  

również Republika Dominikańska. Moja szwagierka Audrey pojechała

to Haiti. Do you remember where Leon  went? I know it was Spanish speaking.

na Haiti. Pamiętasz dokąd poszedł Leon? Wiem, że to było po hiszpańsku.

David: I'm not sure. It might have been Costa Rica.

David: Nie jestem pewien. Mogła to być Kostaryka.

Rachel: I don’t think it was Costa Rica.  

Rachel: Nie sądzę, żeby to była Kostaryka.

David: I don’t either, actually.

David: Ja też nie.

Rachel: I can't remember. Was it El Salvador? No, I don’t  

Rachel: Nie pamiętam. Czy to był Salwador? Nie, nie

think so. Okay, we can't remember the country that  he went to. But then, we're also talking about,  

sądzę. Okej, nie pamiętamy, do jakiego kraju pojechał. Ale mówimy też o

um, my other sister-in-law, Christina, who  went to China, and my niece, Becca, who also  

mojej drugiej bratowej, Christinie, która pojechała do Chin, i mojej siostrzenicy, Becce, która również

went to China. So, a lot of members of our family  have gone to this same college and have all had  

pojechała do Chin. Wielu członków naszej rodziny studiowało na tej samej uczelni i wszyscy mieli

this experience of going somewhere for a semester  where you do not speak the language, and you know,  

doświadczenie wyjazdu na semestr gdzieś, gdzie nie mówili językiem ojczystym, a

in some cases, being plopped out in a very rural  area where there is no English being spoken. Now,  

w niektórych przypadkach zostali umieszczeni na bardzo wiejskim terenie, gdzie nikt nie mówił po angielsku.

for me, as I said in that clip, my second half  of my semester was not in a rural area. It was in  

Jak już wspomniałem w tym klipie, druga połowa semestru nie przypadła dla mnie na tereny wiejskie. To było w

another town, and in that town, I was around a lot  of people speaking English. There was actually,  

innym mieście i w tym mieście spotykałem mnóstwo ludzi mówiących po angielsku. Tak naprawdę,

there were actually two other Americans living in  my house with that Spanish speaking family. Uh,  

w moim domu mieszkało jeszcze dwóch Amerykanów z tą hiszpańskojęzyczną rodziną. No

and the son was fluent in English, pretty much,  and loved the opportunity to practice it. So,  

i syn mówił po angielsku całkiem nieźle i bardzo mu się podobała możliwość ćwiczenia tego języka. No więc tak

that was really, you know, I said I felt barely  conversational when I left that semester,  

naprawdę, wiesz, powiedziałem, że nie miałem prawie żadnych umiejętności konwersacyjnych, kiedy kończyłem ten semestr,

and that's partly because I was never really  immersed. I was around Americans or English  

a to częściowo dlatego, że tak naprawdę nigdy się w to nie angażowałem. Zbyt często przebywałem w towarzystwie Amerykanów i osób

speakers too much of the time. And I, I wonder  what would have happened if I'd been placed  

mówiących po angielsku. Zastanawiam się, co by się stało, gdybym został umieszczony w

somewhere where there was no English, or English  wasn't an option. That, the idea of doing that  

miejscu, w którym nie byłoby języka angielskiego lub nie byłby on dostępny. Sama myśl o robieniu tego

for 13 weeks is really exciting to me. I wish  that that had been my experience, sort of.

przez 13 tygodni jest dla mnie naprawdę ekscytująca. Żałuję, że nie przeżyłem czegoś takiego.

David: Yeah. It's certainly different,  

Dawid: Tak. To z pewnością coś innego.

and I also think in that clip that we just  listened to, I do think it's really fascinating  

Myślę też, że w tym klipie, którego przed chwilą słuchaliśmy, naprawdę fascynujące jest to, co

what Audrey said about, you can be somewhere where  you are immersed in the language. In other words,  

powiedziała Audrey: możesz być w miejscu, w którym zanurzysz się w języku. Innymi słowy,

where there's no other speaker of your language  that's around. And so, you're, you're the whole  

tam, gdzie nie ma w pobliżu nikogo mówiącego Twoim językiem . I tak jesteś, jesteś

way surrounded by the language, but you can  choose still to not immerse yourself. I mean,  

całkowicie otoczony językiem, ale nadal możesz wybrać, aby się w nim nie zanurzać. Mam na myśli, że

there is this choice about being playful,  being willing to, oh, what's the word?

istnieje możliwość wyboru bycia zabawnym, bycia gotowym na, o, jak to się mówi?

Rachel: Engage?

Rachel: Zaangażować się?

David: Engage.

David: Zaangażuj się.

Rachel: And it has so much  

Rachel: I ma to wiele

to do with your comfort. I mean, I think anyone  in that situation would be uncomfortable, but how  

wspólnego z twoim komfortem. Oczywiście, myślę, że każdy w takiej sytuacji czułby się niekomfortowo, ale jak bardzo czujesz się

comfortable are you with discomfort? You know,  will you lean into that? Or will you withdraw?

komfortowo z dyskomfortem? Wiesz, czy możesz się na to zdecydować? Czy się wycofasz?

David: That gets right  

David: To jest właśnie

at it. I agree. The discomfort is guaranteed  to be there, and it's what you do with it,  

to. Zgadzam się. Dyskomfort jest gwarantowany , a to, jak sobie z nim poradzisz, zależy od tego, jak do

how you're going to relate to it. I agree.  You can lean in. You can embrace it. You can  

niego podejdziesz. Zgadzam się. Możesz się temu poddać. Możesz to zaakceptować. Możesz

say to yourself, you know what? I'm going to  have a day that's completely discomfortable,  

sobie powiedzieć: wiesz co? Będę mieć dzień, który będzie całkowicie nieprzyjemny i

uncomfortable, but that's okay,  and I'm going to be okay with that.

niekomfortowy, ale to w porządku i dam sobie z tym radę.

Rachel: Right. For the record,  

Rachel: Jasne. Dla porządku dodam, że

discomfortable is not a word we actually use,  just in case anybody is thinking about picking  

słowa „niewygodny” faktycznie nie używamy, na wypadek gdyby ktoś chciał się

it up from David. But we do use discomfort, and we  do use uncomfortable, and yes, I said in that clip  

tego nauczyć od Davida. Ale używamy słowa dyskomfort i niekomfortowo, i tak, powiedziałem w tym klipie o tym

the idea of when I see a student who is, like,  experimenting with English sounds and I can sense,  

pomyśle, kiedy widzę ucznia, który eksperymentuje z dźwiękami języka angielskiego, i wyczuwam,

I can sense the discomfort that people have with  this. The ones who kind of smile and are willing  

wyczuwam dyskomfort, jaki ludzie z tego powodu odczuwają. Ci, którzy się uśmiechają i są gotowi

to like, you know, kind of put their chin out and  do something different are the ones who I think,  

, wiesz, wyciągnąć brodę i zrobić coś innego, to tacy, o których myślę: „

okay, they're going, they're going to be fine.  They're going, they're going to get there. And  

OK, dadzą sobie radę, będzie dobrze”. Oni idą, oni tam dotrą. A

then one who are like kind of withdrawn back  and their chin is like sort of drawn back  

potem są tacy, którzy są wycofani, mają cofniętą brodę

into themselves and, and they're just not able to  cross that line, those are the ones that I think,  

i po prostu nie potrafią przekroczyć tej granicy. To są osoby, o których myślę, że

this is too bad. It's their personality that  is sort of interfering with them being able  

to przykre. To ich osobowość w pewnym sensie przeszkadza im w

to pick up this language, because it's not  all book learning. It is embodying with your  

nauce tego języka, ponieważ nie opierają się wyłącznie na książkach. Polega na ucieleśnieniu

whole self the persona and the feeling of the  language, and, and that can be pretty strange.

całej swojej osobowości i uczuć języka, a to może być dość dziwne.

David: You talk  

David: Rozmawiałeś

about this with your Rachel's English Academy.  Students, there's a mindset piece, and you know,  

o tym z Rachel's English Academy. Studenci, istnieje pewna kwestia nastawienia, wiecie,

to be a traveler is a different mindset than  someone who never leaves their culture of origin.  

bycie podróżnikiem to zupełnie inna sprawa niż bycie kimś, kto nigdy nie opuszcza swojej ojczystej kultury.

And you know, there are so, so many aspects of  this that are culturally lodged. I mean, again,  

I wiesz, jest tak wiele aspektów tego, które są zakorzenione kulturowo.

back to our time in Italy, I think Italians  culturally encourage playfulness and joking  

Wracając do naszego pobytu we Włoszech, myślę, że Włosi kulturowo promują zabawę, żarty

and lightheartedness. And they deal with the,  you know, the realities of being human by being  

i beztroskę. I radzą sobie z rzeczywistością bycia człowiekiem, będąc

playful, light, and joking their way through it.  But a lot of that is culturally lodged. You know,  

wesołymi, lekkimi i żartobliwymi. Ale wiele z tego jest uwarunkowane kulturowo. Wiesz,

I think in a lot of other cultures, people are,  there's not a freedom within the culture to—

myślę, że w wielu innych kulturach ludzie nie mają swobody, żeby…

Rachel: Yeah. People are more reserved.

David: Be light. Right. And that that's,  

Rachel: Tak. Ludzie są bardziej powściągliwi.

Dawid: Bądź lekki. Prawidłowy. I to jest,

that's normed culturally for a lot of reasons,  and it makes the culture work well. And, you know,  

to jest z wielu powodów uwarunkowane kulturowo i dzięki temu kultura dobrze funkcjonuje. I wiesz,

but if you're going to, if you're going to  travel, and I'm using travel in the widest  

ale jeśli zamierzasz podróżować, a używam słowa podróżowanie w najszerszym

sense of the word, if you're going to engage  other cultures, you know, there is this, um,  

znaczeniu tego słowa, jeśli zamierzasz poznawać inne kultury, wiesz, musisz mieć

different mindset that you have to be in,  which is to say, mistakes are where learning  

inne nastawienie, a to oznacza, że ​​błędy są miejscem, w którym można się uczyć

happens. Playfulness is a great way to  connect with other people. Of course,  

. Zabawa jest świetnym sposobem na nawiązanie kontaktu z innymi ludźmi. Oczywiście,

there are times for serious conversation and  there are lots of ways to connect, but you know,  

zdarzają się chwile na poważną rozmowę i jest wiele sposobów na nawiązanie kontaktu, ale wiesz, o

it's a lot easier when you're connecting with body  language and, and non-verbals. You know, a smile  

wiele łatwiej jest nawiązać kontakt za pomocą mowy ciała i komunikatów niewerbalnych. Wiesz, uśmiech może

goes a long way. A shared laugh about something  that crosses all cultures is a great way—

wiele zdziałać. Wspólny śmiech z czegoś, co łączy wszystkie kultury, to świetny sposób...

Rachel: Yeah. A friendly expression.

Rachel: Tak. Przyjazny wyraz twarzy.

David: Yeah.

Rachel: And I,  

Dawid: Tak.

Rachel: A ja

I just want to say, you know, you're talking  about this idea of like the traveler mentality,  

po prostu chcę powiedzieć, wiesz, mówisz o tej idei, o mentalności podróżnika,

and you don’t ever have to leave your own  country to have that, and to have that  

i nie musisz wcale opuszczać swojego kraju, żeby to mieć i żeby mieć takie

approach to the language that you're learning.  So many of my students are not in the U.S.,  

podejście do języka, którego się uczysz. Wielu moich uczniów nie mieszka w Stanach Zjednoczonych,

but they're engaged with this language learning  process, and they, they can have that mentality of  

ale uczestniczą w procesie nauki języka i mogą mieć takie nastawienie, że

picking up the culture via the language,  how we use language, and that kind of thing.

poznają kulturę poprzez język, sposób, w jaki go używamy i tego typu rzeczy.

David: Absolutely. Again,  

David: Oczywiście. Ponownie,

travel in the widest sense,  that it's a mindset. Mm-hmm.

podróżowanie w najszerszym sensie jest kwestią sposobu myślenia. Tak, tak.

Rachel: Yeah. Let's  

Rachel: Tak.

start listening again to the conversation, and  keep in mind here that we're, we're discussing  

Zacznijmy ponownie słuchać tej rozmowy, pamiętając, że rozmawiamy o

the discomfort and the loss of control that can  have with, that can come with starting something  

dyskomforcie i utracie kontroli, które mogą się wiązać z rozpoczynaniem czegoś

new or learning something new. [crosstalk 00:22:50] Audrey: 

nowego lub uczeniem się czegoś nowego. [przesłuch 00:22:50] Audrey:

It's very scary. So, I'm not critical  of people who can't do that, because—

To jest bardzo przerażające. Więc nie krytykuję ludzi, którzy nie potrafią tego zrobić, ponieważ...

Rachel: Right. No, I do understand.

Rachel: Jasne. Nie, rozumiem.

Audrey: It's actually, very, very scary.  

Audrey: To jest naprawdę bardzo, bardzo przerażające.

It's a loss of control, and you don’t, you know,  you don’t have that. And so, it's frightening.

To utrata kontroli, a ty jej nie masz, wiesz, nie masz jej. I to jest przerażające.

Rachel: I agree. I get very much so,  

Rachel: Zgadzam się. Bardzo tak uważam,

because I think I, I am definitely reserved. And  I, I think, people who know me wouldn't say that,  

bo myślę, że jestem zdecydowanie powściągliwy. I myślę, że ludzie, którzy mnie znają, nie powiedzieliby czegoś takiego,

but people who don’t yet know me  and then know me later will say,  

ale ludzie, którzy mnie jeszcze nie znają, a poznali mnie później, powiedzą: „

I thought you were really cold when I first  met you. I've had several people say that.  

Wydawało mi się, że jesteś naprawdę zimny, kiedy cię poznaliśmy”. Kilka osób mi to powiedziało.

I didn't get you. And I am more reserved  than—once I know somebody, I'm so different,  

Nie zrozumiałem cię. Jestem bardziej powściągliwy niż... Kiedy już kogoś poznam, jestem zupełnie inny,

but I definitely get the, I'm not stepping out  of my comfort zone for this kind of orientation.

ale zdecydowanie rozumiem, nie wychodzę poza swoją strefę komfortu dla tego rodzaju orientacji.

Leon: The American me will probably always be reserved.

Leon: Ja, Amerykanin, pewnie zawsze będę powściągliwy.

Rachel: Mm-hmm. Oh, but the Italian you—

Rachel: Mhm. Och, ale ten Włoch...

Leon: That sense of— 

Leon: To poczucie...

[crosstalk 00:23:43] Leon: Person that is different than that.

[przesłuch 00:23:43] Leon: Osoba, która jest inna.

Rachel: Yes.

Rachel: Tak.

Leon: And just step into that person,  

Leon: I po prostu wcieliłem się w tę osobę,

and I don’t have to give up the American  me, but I didn't have only the Italian me.

a nie musiałem rezygnować ze swojego amerykańskiego „ ja”, ale nie miałem tylko włoskiego „ja”.

Rachel: And you know, that's a good point. Maybe  

Rachel: I wiesz, to jest dobre spostrzeżenie. Być może

that's something I can tell my students is, as  you're developing this persona, develop somebody  

to jest coś, co mogę powiedzieć moim uczniom: rozwijając tę ​​osobowość, wykształćcie kogoś,

who’s not afraid of mistakes, even if you are. Leon: 

kto nie boi się błędów, nawet jeśli ty się boisz. Leon:

Right, and you could still be that, have  that other identity as your nationality.

Tak, i nadal możesz nim być, mieć tę inną tożsamość jako swoją narodowość.

Rachel: Yeah.

Leon: But this is your persona now, and—

Rachel: Tak.

Leon: Ale to jest teraz twoja osobowość i...

Audrey: So, I'm going to be  

Audrey: Więc będę

a shy American, but I'm also going  to be a very outgoing Chinese.

nieśmiałą Amerykanką, ale też bardzo otwartą Chinką.

Rachel: Yeah, exactly.

Rachel: Tak, dokładnie.

Audrey: That's interesting.

Rachel: This is where I  

Audrey: To ciekawe.

Rachel: Myślę, że to właśnie w tym miejscu

think some people get into, but I shouldn't have  to leave myself behind to fit in, in America,  

niektórzy ludzie się gubią, ale ja nie powinnam musieć rezygnować, żeby się dopasować, w Ameryce,

and I get that. And that's where it gets  tricky with advising people to develop a  

i rozumiem to. I tu właśnie zaczyna się trudność w doradzaniu ludziom, aby przyjęli

different persona is, I don’t want anyone  thinking that I'm feeling like they need to  

inną osobowość. Nie chcę, aby ktokolwiek pomyślał, że czuję, że musi się

give themselves up. And I think a lot of people  would say, no. I'm not going to give myself up.

poddać. Myślę, że wiele osób odpowiedziałoby, że nie. Nie zamierzam się poddać.

Audrey: But maybe  

it's more about, you know, we all have  different parts of ourselves. Like,  

Audrey: Ale może chodzi

bardziej o to, że każdy z nas ma różne części siebie. Na przykład

I have a very shy and reserved part, then I  do have sort of one part of me that's more  

mam w sobie coś bardzo nieśmiałego i powściągliwego, ale jest też taka część mnie, która jest bardziej

adventurous. So, maybe nurturing that part of  me, like, it's not totally not being myself.

odważna. Więc może pielęgnowanie tej części mnie, nie oznacza, że ​​całkowicie nie jestem sobą.

Rachel: Right. We  

Rachel: Jasne.

all act differently in different situations.

Wszyscy zachowujemy się inaczej w różnych sytuacjach.

Audrey: But it's also, language is sort of,  

Audrey: Ale chodzi też o język, bo

you do have to take another script. You  do have to take another, another way,  

trzeba wziąć inny scenariusz. Musisz obrać inną drogę,

because it's, it is a different way  of being. It's not only words. It is—

ponieważ to jest inny sposób bycia. To nie tylko słowa. To jest...

Rachel: Right.

Audrey: A way of being.

Rachel: Jasne.

Audrey: Sposób bycia.

Rachel: And actually,  

Rachel: A tak naprawdę, skoro już

speaking of script reminds me sort of what gave  me this idea originally, was the show House,  

mowa o scenariuszu, to przypomniał mi się serial „

MD. Have you guys ever seen that? There's an  actor, Hugh Laurie there. And I totally assumed  

Dr House”. Widzieliście to kiedyś? Jest tam aktor Hugh Laurie. Założyłem, że

he was American, and then I read an interview  with him and realized that he was British,  

jest Amerykaninem, ale potem przeczytałem z nim wywiad i zdałem sobie sprawę, że jest Brytyjczykiem

and I was like, whoa. His accent is perfect.  And then, I was like, you know, a lot of actors  

. Pomyślałem sobie: „Wow!”. Jego akcent jest idealny. A potem pomyślałem, wiesz, wielu aktorów

developed perfect accents when they switched  genres, and I've thought, it's because they're  

wypracowało sobie idealne akcenty, kiedy zmienili gatunek, i pomyślałem, że to dlatego, że

developing a character as they are developing that voice. And maybe that  

rozwijają postać w miarę rozwijania głosu. I być może to

is part of what helps you really  embody the nuance of something.

jest to, co naprawdę pomaga wcielać w życie niuanse czegoś.

Leon: Of the model of an actor. It's a good—

Leon: O modelu aktora. To dobry...

Rachel: Full development.

Leon: Understanding of  

how you enter another culture and do that.

Rachel: Pełny rozwój.

Leon: Zrozumienie,

jak wejść w inną kulturę i jak to zrobić.

Rachel: Right. It's full development, and it's not just,  

Rachel: Jasne. To jest pełny rozwój, i nie chodzi tu tylko o to,

how do I work on this accent? But it's, who, who,  who is this person? Who am I? And how do I talk  

jak mam pracować nad tym akcentem? Ale kim, kim, kim jest ta osoba? Kim jestem? I jak mam mówić,

as a part of that? So, yeah, David, it's just,  it's, that really, that last chunk really sort of  

będąc tego częścią? No więc tak, Davidzie, po prostu , ten ostatni fragment naprawdę

gets down to what we're talking about and what we  were feeling when we were there was, it's not just  

sprowadza się do tego, o czym mówimy i co czuliśmy, kiedy tam byliśmy, to nie są tylko

sounds. It's not just language. It's, it's  a full-body, full-person, full-personality,  

dźwięki. To nie tylko kwestia języka. To jest pełne ciało, pełna osoba, pełna osobowość,

throwing yourself in, identifying with  Italians. Trying to emulate Italians.

rzucenie się w wir wydarzeń, utożsamienie się z Włochami. Próbując naśladować Włochów.

David: Mm-hmm.

Dawid: Mhm.

Rachel: In order to learn Italian.

Rachel: Żeby nauczyć się włoskiego.

David: Yeah. To the point of, I love how Leon says his  

Dawid: Tak. Do tego stopnia, że ​​uwielbiam, jak Leon mówi, że jego

American self can always be shy or reserved, but  his, he can be a bold Italian. That's just great.

amerykańskie „ja” zawsze może być nieśmiałe lub powściągliwe, ale może być odważnym Włochem. To po prostu wspaniałe.

Rachel: Yeah. How fun  

is that? It's an invitation to be  someone you've always wanted to be,  

Rachel: Tak. Jak

to jest zabawne? To zaproszenie do stania się kimś, kim zawsze chciałeś być,

or to stretch in one way or another  when you're learning a new language.

lub do rozwijania się w taki czy inny sposób, kiedy uczysz się nowego języka.

David: Versus thinking  

Dawid: W przeciwieństwie do postrzegania

of that as scary or intimidating. Of course,  it's always going to be scary and intimidating,  

tego jako czegoś strasznego lub zastraszającego. Oczywiście, zawsze będzie to przerażające i onieśmielające,

but it's nice to add that layer  of interpretation, to say, oh,  

ale miło jest dodać tę warstwę interpretacji i powiedzieć: o

yeah. This is an invitation to be bold and  playful and funny and all those other things.

tak. To zaproszenie do bycia odważnym, wesołym, zabawnym i do wszystkich innych rzeczy.

Rachel: Yeah. Just  

Rachel: Tak. Po prostu

great lessons for anyone studying  any language to keep in mind. David,  

świetne lekcje, o których warto pamiętać, jeśli ktoś uczy się dowolnego języka. Davidzie,

thanks so much for being here and discussing  this with me. It was, you know, it was very  

bardzo dziękuję, że tu jesteś i rozmawiasz ze mną na ten temat. To było, wiesz, bardzo

enlightening. I'm glad I pulled out my phone  to capture that, because that was what we  

pouczające. Cieszę się, że wyciągnąłem telefon, żeby to uchwycić, ponieważ to właśnie

were feeling in that moment, that conversation  spun out of the experience we'd had that day.

czuliśmy w tamtej chwili, ta rozmowa wynikała z przeżyć, które przeżyliśmy tego dnia.

David: Oh, it was really fun at the time. At one point,  

David: Och, wtedy było naprawdę fajnie. W pewnym momencie

you can hear somebody filling up a wine glass.  We just had, we had a couple glasses of wine,  

słychać, jak ktoś napełnia kieliszek winem. Właśnie wypiliśmy kilka kieliszków wina

and were able to sit around and talk about  our experience. That was such a fun night.  

i mogliśmy usiąść i porozmawiać o naszych przeżyciach. To była taka fajna noc.

Rachel: It was a  

fun night. Stoney was asleep. The good thing  about, one of the good things about Stoney is,  

Rachel: To była

fajna noc. Stoney spał. Jedną z dobrych rzeczy w Stoney'u jest to, że

the kid goes to sleep very easily and very early.  And so, we just had so many wonderful evenings,  

dzieciak zasypia bardzo łatwo i bardzo wcześnie. I tak spędziliśmy wiele cudownych wieczorów,

just discussing our travels while we were there.  Okay, guys. Well, this is part one in a three-part  

rozmawiając o naszych podróżach, które tam spędziliśmy. Okej, chłopaki. Cóż, to jest pierwsza część trzyczęściowego

series that we're doing about our trip to Italy.  This was the language part. Look for the next two  

cyklu, który przygotowaliśmy na temat naszej podróży do Włoch. To była część dotycząca języka. Następne dwie

parts coming out over the next two weeks. So,  you might want to head to the iTunes store,  

części ukażą się w ciągu najbliższych dwóch tygodni. Jeśli chcesz zasubskrybować ten podcast, możesz przejść do sklepu iTunes

or to Stitcher to subscribe to this podcast.  I would love it if you did. You know what?  

lub Stitcher. Byłoby mi miło, gdybyś to zrobił. Wiesz co?

Let's go one step further. Share this podcast. Share it with your friends and family. Post it  

Pójdźmy o krok dalej. Udostępnij ten podcast. Podziel się tym ze znajomymi i rodziną. Opublikuj to

to Facebook or whatever social media you use and  say, hey, guys. If you're studying English, listen  

na Facebooku lub innym używanym przez siebie portalu społecznościowym i napisz: „Hej, chłopaki”. Jeśli uczysz się angielskiego, posłuchaj

to this. It's not just about what you study in  the book. It's about so much more than that. So,  

tego. Nie chodzi tylko o to, czego uczysz się w książce. Chodzi o coś o wiele więcej.

thanks for listening, thanks for sharing,  and we will see you next time. Bye, guys.

Dziękuję więc za słuchanie, dziękuję za dzielenie się i do zobaczenia następnym razem. Pa, chłopaki.

David: Bye, guys.

David: Cześć, chłopaki.