Letting Go of Inhibitions┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: Welcome to the Rachel's English podcast.

Rachel: Benvenuti al podcast di Rachel's English.

In today’s episode, I'm sitting down with my husband, David, and we're discussing  

Nell'episodio di oggi, sono seduta con mio marito David e stiamo discutendo di

a conversation we had when we were in Italy. Now, when we went to Italy, we didn't study much  

una conversazione che abbiamo avuto quando eravamo in Italia.  Ora, quando siamo andati in Italia, non abbiamo studiato molto l'

Italian, and so, communication was a challenge, but we were able to pick up some phrases,  

italiano, quindi comunicare era una sfida, ma siamo riusciti a imparare alcune frasi

and we do it, did do a little bit of studying.  And in this conversation, we're talking about  

e lo abbiamo fatto, studiando un po'. E in questa conversazione parleremo di

how much more there is to do when learning a language than just learning from a book. We're  

quanto ci sia di più da fare quando si impara una lingua rispetto al semplice apprendimento da un libro. Stiamo

talking a lot about how you can personally engage with the language and the culture and the people  

parlando molto di come puoi interagire personalmente con la lingua, la cultura, le persone

and the personalities around you. And these kinds of things, I think, are really underrated when  

e le personalità che ti circondano. E questo genere di cose, secondo me, sono davvero sottovalutate quando

someone is learning a new language. People tend to focus so much on book knowledge,  

qualcuno sta imparando una nuova lingua. Le persone tendono a concentrarsi troppo sulla conoscenza libresca,

and that's really just part of the story. If you need help understanding what's being said here,  

e questa è solo una parte della storia. Se hai bisogno di aiuto per capire cosa viene detto qui,

you can always get a free copy of the transcript for any of the podcasts. Please  

puoi sempre ottenere una copia gratuita della trascrizione di uno qualsiasi dei podcast.

go to rachelsenglish.com/podcast, and search for this episode. Okay, let's dive right in. Thanks,  

Vai su rachelsenglish.com/podcast e cerca questo episodio. Ok, entriamo subito nel vivo. Grazie,

David, for being here and sharing  your thoughts about this experience.

David, per essere qui e per aver condiviso i tuoi pensieri su questa esperienza.

David: Yeah. I'm really looking forward to it.

David: Sì. Non vedo l'ora.

Rachel: What an awesome trip it was.

Rachel: Che viaggio fantastico!

David: It was incredible.

David: È stato incredibile.

Rachel: David and  

I were just saying this morning how it's been, a, a week ago today we were flying home. What,  

Rachel: David e

io stavamo proprio dicendo questa mattina com'è andata, una settimana fa stavamo tornando a casa in aereo. Cosa,

what does that, does it seem like a week  ago? Or does it seem further away to you?

cosa fa, sembra una settimana fa? Oppure ti sembra più lontano?

David: I would say it seems a little bit further.  

David: Direi che sembra un po' più lontano.

It's been such an awful week, really,  

È stata una settimana davvero orribile, quella

of transitioning back and everybody’s sleep schedule. I mean, it hasn’t been a fun week.

della transizione e del programma del sonno di tutti. Voglio dire, non è stata una settimana divertente.

Rachel: Yeah, no. It's been,  

Rachel: Sì, no. È stato, è

it has been tough getting Stoney back on a  normal sleep schedule, but I think today,  

stato difficile far tornare Stoney a un normale ritmo del sonno, ma credo che oggi,

tonight, last night, he finally did it.  He slept 12 hours without waking up.

stasera, ieri sera, finalmente ce l'ha fatta. Ha dormito 12 ore senza svegliarsi.

David: Yeah. Fingers crossed.

Rachel: That was amazing. Okay,  

David: Sì. Incrociamo le dita.

Rachel: È stato fantastico. Ok,

so, about speaking another  language. Actually, one night,  

quindi, a proposito di parlare un'altra lingua. In realtà, una notte,

you and I and Audrey and Leon—well, first,  I should say, David’s sister, Audrey and  

tu, io, Audrey e Leon, beh, prima di tutto, dovrei dire, la sorella di David, Audrey e

her husband Leon came to stay with us in Italy for about nine days that we traveled together.

suo marito Leon sono venuti a stare con noi in Italia per circa nove giorni che abbiamo viaggiato insieme.

David: Mm-hmm.

Rachel: And one night, we were sitting around talking  

David: Mm-hmm.

Rachel: E una sera, eravamo seduti a parlare

about what it was like for us, like, on that trip in that moment, to be non-native speakers. And,  

di cosa significasse per noi, tipo, in quel viaggio, in quel momento, essere non madrelingua. E,

in some cases, to, like, I'm not sure if, I  guess everybody knew at least a few phrases,  

in alcuni casi, tipo, non sono sicuro se, immagino che tutti conoscessero almeno qualche frase,

but I mean, we, we're not just non-native  speakers, like, we speak almost no Italian.

ma voglio dire, noi, noi non siamo solo non madrelingua, tipo, non parliamo quasi per niente italiano.

David: Right.

David: Giusto.

Rachel: So, one night, we were sitting around  

Rachel: Una sera, mentre eravamo seduti a

talking about this, and I pulled out my phone and started recording it as a voice memo, because  

parlare di questo, ho tirato fuori il telefono e ho iniziato a registrare il tutto come promemoria vocale, perché

I thought it was so interesting what was being said. So, let's listen to a little bit of that.  

pensavo che fosse molto interessante quello che veniva detto. Allora, ascoltiamone un po'.

David: Okay.

David: Va bene.

Rachel: So,  

Rachel: Quindi,

at the beginning of this clip, I'm talking  about students who I'm trying to get to  

all'inizio di questa clip, parlo di studenti che cerco di far

embody the whole language, and be more of a pure imitator, rather than being themselves  

incarnare la lingua nella sua interezza e di farli diventare dei puri imitatori, piuttosto che essere se stessi e

trying to figure out how to sound. Do you  understand the difference, there, David?

cercare di capire come suonare. Capisci la differenza, David?

David: Yeah. I mean, I,  

David: Sì. Voglio dire,

it came out in that conversation. I hadn’t  thought about it before that. But yeah,  

è venuto fuori in quella conversazione. Non ci avevo pensato prima. Ma sì,

this idea that, if you, in a sense can  leave your whole self behind and just  

questa idea che, in un certo senso, puoi lasciare tutto te stesso alle spalle e semplicemente

imitate another person. I feel like that's what we talked about that night for a little bit.

imitare un'altra persona. Mi sembra che sia di questo che abbiamo parlato un po' quella sera.

Rachel: Yeah. Okay, let's hear what we were  

Rachel: Sì. Ok, sentiamo cosa stavamo

saying. And so, when it's, I think in a way, when they're no longer feeling so much that's them,  

dicendo. E così, quando, penso in un certo senso, quando non sentono più così tanto quello che è loro,

and they're like taking a parallel step that's a straight switch to another idea of someone else,  

e sono come se facessero un passo parallelo che è un passaggio diretto a un'altra idea di qualcun altro,

then some of those inhibitions go away, and, and the imitation becomes more accurate,  

allora alcune di quelle inibizioni scompaiono e l'imitazione diventa più accurata,

because for a lot of people, imitating a  native speaker feels very exaggerated. I mean,  

perché per molte persone imitare un madrelingua sembra molto esagerato. Voglio dire, l'

Italian can feel very, um, like, there, there's  no way that I would, that I would do it like that.

italiano può sembrare molto, uhm, tipo, lì, non c'è modo che io lo farei, che lo farei in quel modo.

Leon: To be that dramatic.

Leon: Per essere così drammatici.

Rachel: Yes.

Leon: And that exaggerated.

Rachel: Sì.

Leon: E questo è esagerato.

Rachel: Right.

Rachel: Giusto.

Audrey: It's also more playful.

Audrey: È anche più giocoso.

Rachel: So, here we're talking  

Rachel: Quindi, qui stiamo parlando

about how exaggerated it can feel to do anything that's sort of outside of your normal language  

di quanto possa sembrare esagerato fare qualcosa che esula dai normali

feeling and normal language sounds. And for us, Italian felt especially that way, because Italian  

sentimenti e suoni del linguaggio. E per noi, l'italiano era particolarmente espressivo, perché l'italiano

is such an expressive language, and I think that the, culturally, the people are so expressive.  

è una lingua molto espressiva e penso che, culturalmente, le persone siano molto espressive.

Would you say that that is a generally true  statement, compared to, like, the broader world?

Diresti che questa è un'affermazione generalmente vera , se paragonata al mondo più ampio?

David: Oh. I don't know  

Davide: Oh. Non so

if I would say broader world. I would say  as compared to American English, for sure.

se direi mondo più ampio. Direi sicuramente rispetto all'inglese americano.

Rachel: Mm-hmm.  

David: I think that  

there are lots of other languages that are like that, too, but that in particular, when you set  

Rachel: Mm-hmm.

David: Penso che

ci siano molte altre lingue simili, ma in particolare, se confrontate

that beside American English, American English looks reserved and stiff compared to Italian.

con l'inglese americano, quest'ultimo sembra riservato e rigido rispetto all'italiano.

Rachel: And yet,  

for someone who’s coming from a different language, probably even Italian, to, to English,  

Rachel: Eppure,

per qualcuno che proviene da una lingua diversa, probabilmente anche dall'italiano, all'inglese,

any time you're dealing with sounds and  characteristics that are not your own,  

ogni volta che hai a che fare con suoni e caratteristiche che non sono i tuoi,

it feels awkward to the point where it,  it feels exaggerated, and maybe even  

ti senti a disagio al punto che sembra esagerato e forse a

sometimes clownish, like, to go all the way there. But it's so important that students try to let  

volte persino buffonesco, tipo, arrivare fino in fondo.  Ma è molto importante che gli studenti cerchino di lasciarsi

themselves go all the way there, and that was one thing we were kind of feeling when we there.

andare fino in fondo, ed è una cosa che in un certo senso sentivamo quando eravamo lì.

David: And this idea that,  

David: E questa idea che,

maybe it's easier to let yourself go there, if you sort of abandon yourself and kind of completely  

forse è più facile lasciarsi andare, se in un certo senso ti abbandoni e

take on the persona, the character, of, of someone that you're observing that's a native speaker.

assumi completamente la personalità, il carattere di qualcuno che stai osservando e che è un madrelingua.

Rachel: Yeah. Letting  

Rachel: Sì. Lasciar

go of yourself, and, and we, we talk  about that more. Let's keep listening.

andare te stesso, e, e noi, ne parliamo ancora. Continuiamo ad ascoltare.

Rachel: Yeah.

Audrey: And more fun.

Rachel: Sì.

Audrey: E ancora più divertimento.

Rachel: Play is so important.

Rachel: Il gioco è molto importante.

Audrey: Right. If you're,  

Audrey: Giusto. Se

if you're more playful and you just  kind of enter it more playfully,  

sei più giocoso e affronti la situazione in modo più giocoso,

you don’t take yourself so seriously, and  so, maybe that's easier, then, in a way.

non ti prendi così sul serio e quindi, forse, in un certo senso, è più facile.

Rachel: Yeah. So,  

Rachel: Sì. Allora,

David, I'm so glad to hear you've been  experimenting with that on this trip.

David, sono davvero felice di sapere che hai sperimentato questa cosa durante questo viaggio.

David: Yeah. And, and I  

David: Sì. E, e lo

remember that from living in Dominican Republic. You know, you do the first six weeks in the city,  

ricordo perché vivevo nella Repubblica Dominicana.  Sai, le prime sei settimane le trascorri in città

and then six weeks on service. And so, on service, it was this sort of country accent, but it was  

e poi sei settimane in servizio. E così, nel servizio, c'era una specie di accento campagnolo, ma era

when I was actually good enough at Spanish to, you know, even have a foundation to take on.

quando ero effettivamente abbastanza bravo in spagnolo da, sai, avere anche solo una base da acquisire.

Rachel: So, David,  

Rachel: Allora, David

here, you're talking about  when you were living abroad,  

, stai parlando di quando vivevi all'estero,

how you, you started out living in the  capitol of Santo Domingo. Is that right?

di come hai iniziato a vivere nella capitale Santo Domingo. È corretto?

David: Right.

David: Giusto.

Rachel: And then, after six  

Rachel: E poi, dopo sei

weeks of language study, you went out into the country. And you were in a pretty rural area.

settimane di studio della lingua, sei partito per la campagna. E ti trovavi in ​​una bella zona rurale.

David: Yeah, very. Mm-hmm.

David: Sì, molto. Mm-hmm.

Rachel: For the next  

Rachel: Per le prossime

six weeks. And you had been saying that  the Spanish spoken in these two places,  

sei settimane. E tu stavi dicendo che lo spagnolo parlato in questi due posti,

or the Spanish that you learned in your formal Spanish class, and then the Spanish that was  

o lo spagnolo che hai imparato nel tuo corso formale di spagnolo, e poi lo spagnolo che si

actually being spoken in the rural area, that those two Spanishes, were quite different.

parlava realmente nelle zone rurali, che quei due spagnoli erano piuttosto diversi.

David: Correct. Mm-hmm. Right.

David: Corretto. Mm-hmm. Giusto.

Rachel: Let's keep listening.

Rachel: Continuiamo ad ascoltare.

David: The character of the language, this thing that we're talking about. And so, I really,  

David: Il carattere del linguaggio, questa cosa di cui stiamo parlando. E così, davvero,

I think I did that the second six weeks that  I came back to the city. And I had one night,  

credo di averlo fatto nelle seconde sei settimane in cui sono tornato in città. E una sera,

then, at the host family in the city, and  I, something happened, and I made a comment,  

poi, a casa della famiglia ospitante in città, è successo qualcosa e ho fatto un commento,

I don't know even know what it was now, and, uh, the host mom says, “Ay, que campesino.”

non so nemmeno cosa fosse, e, uh, la mamma ospitante dice: "Ay, que campesino".

Rachel: Okay. So,  

Rachel: Va bene. Quindi,

what happened here? You had  picked up some phrases and a  

cosa è successo qui? Avevi imparato alcune frasi e un

way of speaking that was different than  how your host family in the city spoke.

modo di parlare diverso da quello della tua famiglia ospitante in città.

David: Yeah, and I think it was a common sort of curse  

David: Sì, e credo che fosse una specie di

word kind of a thing. Like, it was a, it was maybe a little bit, uh, sort of edgy and, you know...

parolaccia comune. Tipo, era un po', uh, un po' nervoso e, sai...

Rachel: Yeah.

Rachel: Sì.

David: A little bit of—

David: Un po' di...

Rachel: A little questionable  

Rachel: Un po' dubbioso sul

whether or not you should be using it freely?

fatto che dovresti usarlo liberamente o meno?

David: Well, yeah,  

David: Beh, sì,

probably. But it was also, I think, my  accent and just the way that I said it  

probabilmente. Ma credo che fosse anche il mio accento e il modo in cui lo dicevo che

made her say, oh, my God. This guy  has turned into a country bumpkin.

le faceva dire: "Oh mio Dio". Questo tizio si è trasformato in un bifolco di campagna.

Rachel: Right, which we talk about later,  

Rachel: Giusto, ne parleremo più avanti,

is actually a compliment, because it's like,  wow, you absorbed where you were so well.  

in realtà è un complimento, perché è come dire: wow, hai assimilato così bene la situazione.

David: Yeah.

David: Sì.

Leon: Like, what a farm boy.

Leon: Che ragazzo di campagna!

David: Country bumpkin,  

David: Bifolco di campagna,

because I had, you know, the nuance.  I had taken on the accent and the  

perché avevo, sai, la sfumatura. Avevo adottato l'accento e la

subtlety of the Spanish, of the  books that I had spending 24/7—

sottigliezza dello spagnolo, dei libri che avevo passato 24 ore su 24, 7 giorni su 7...

Rachel: Which is totally not what  

Rachel: Che non è assolutamente ciò che stavi

you'd been studying. You'd been studying textbook  Spanish, perfect Spanish, but then when you're  

studiando. Studiavi lo spagnolo sui libri di testo , uno spagnolo perfetto, ma poi quando sei

there and you're embodying it, you take on the,  the character and the feeling and the vocabulary  

lì e lo incarni, ne assumi il carattere, i sentimenti, il vocabolario

and the lilt. Actually, this is interesting,  because when we talk about the difference  

e la cadenza. In realtà, è interessante, perché quando parliamo della differenza

between textbook Spanish and the Spanish that  you were actually speaking around people,  

tra lo spagnolo dei libri di testo e lo spagnolo che parlavi realmente in presenza delle persone,

that's one thing that a lot of my students come  learning English from textbooks in a classroom,  

questa è una cosa che molti dei miei studenti imparano imparando l'inglese dai libri di testo in classe,

from reading, and then they get so messed up  with pronunciation and fluency because of,  

dalla lettura, e poi si confondono così tanto con la pronuncia e la fluidità perché

we don’t have the correlation between letters and  sounds. English is not a phonetic language. So,  

non abbiamo la correlazione tra lettere e suoni. L'inglese non è una lingua fonetica. Quindi,

they're coming and they're having a hard time with  pronunciation, and then they're fully pronouncing  

arrivano e hanno difficoltà con la pronuncia, e poi pronunciano perfettamente

each word, because they think, you know, this is  how I can be clear in the language. And then, they  

ogni parola, perché pensano, sai, è così che posso essere chiaro nella lingua. E poi,

come to understand that Americans don’t do that  at all. We do tons of reductions where we change  

arrivano a capire che gli americani non lo fanno affatto. Facciamo un sacco di riduzioni, cambiando

the sounds in a less important word, so that we  can make it said really quickly. And so, there's  

i suoni di una parola meno importante, in modo da poterla pronunciare molto velocemente. Quindi,

a huge difference for students between often what  they've learned about English and how English is  

per gli studenti c'è un'enorme differenza tra ciò che hanno imparato sull'inglese e il modo in cui l'inglese viene

actually pronounced, and that's why they have such  a hard time with listening comprehension. And so,  

effettivamente pronunciato, ed è per questo che hanno così tante difficoltà con la comprensione orale. E così,

when they come to Rachel's English, they start  seeing what we're doing, then they start to get,  

quando arrivano all'inglese di Rachel, cominciano a vedere cosa stiamo facendo, poi cominciano a dire,

oh, my gosh. This is actually how I can understand  people. This is actually how I will sound native.

oh, mio ​​Dio. In realtà è così che riesco a capire le persone. Ecco come suonerò come madrelingua.

David: Mm-hmm. Right. And I was also just thinking about  

David: Mm-hmm. Giusto. E stavo anche pensando a

that time when I was living in the countryside. I  had no Spanish classes during those six weeks. So,  

quel periodo in cui vivevo in campagna. Non ho seguito lezioni di spagnolo durante quelle sei settimane. Quindi,

what I was doing a lot of is what you encourage  people to do, which is to listen to yourself and  

quello che facevo molto era ciò che incoraggiavi le persone a fare, ovvero ascoltare se stessi e

then try it again. You know, I was listening to  other people and also listening to how I sounded  

poi riprovare. Sai, ascoltavo le altre persone e anche il mio modo di parlare

constantly all day, and trying to, you know, with  my own ear, correct how my mouth and vocal cords  

costantemente per tutto il giorno, e cercavo, sai, con il mio orecchio, di correggere il modo in cui la mia bocca e le mie corde vocali

were forming the words. It's just interesting that  I learned a lot about how to actually sound like a  

formavano le parole. È interessante notare che ho imparato molto su come parlare come un

native speaker, and I had literally zero minutes  of class time during that whole six- week period.

madrelingua, e che non ho avuto letteralmente alcun minuto di lezione durante tutto quel periodo di sei settimane.

Rachel: Right. You were just  

around native speakers. What a novel idea.

Rachel: Giusto. Eri

circondato solo da madrelingua. Che idea originale!

David: Yeah. And,  

David: Sì. E,

well, right. Mm-hmm. And listening and  repeating and listening and repeating.

beh, giusto. Mm-hmm. E ascoltando e ripetendo e ascoltando e ripetendo.

Rachel: And the thing that I loved  

Rachel: E la cosa che mi è piaciuta

about when I was in a similar experience is,  David, is, when you're not looking at a book  

di più quando mi sono trovata in un'esperienza simile è, David, che quando non stai leggendo un libro

and reading what people say and trying to do  translations and trying to learn vocabulary words,  

e leggendo cosa dice la gente e cercando di fare traduzioni e di imparare parole del vocabolario,

when you're not doing that and you're just  hanging out with native speakers listening,  

quando non stai facendo questo e stai semplicemente in compagnia di madrelingua ad ascoltare,

then you pick up on phrases they use that  might be slang or might be casual, might be,  

allora cogli frasi che usano e che potrebbero essere gergali o informali, potrebbero essere,

you know, not something you would see in  a textbook. And, and then you start to  

sai, qualcosa che non troveresti in un libro di testo. E, e poi inizi a

put together, oh, this is what they use when they want to say this. And I always found that  

mettere insieme, oh, questo è quello che usano quando vogliono dire questo. E ho sempre scoperto che

learning a phrase in an actual, real context of  how a native speaker is using it always made it so  

imparare una frase in un contesto reale e concreto, nel modo in cui la usa un madrelingua, ha sempre reso

much easier for me to learn and remember, because  it's like, the whole foundation is there. You're  

molto più facile per me impararla e ricordarla, perché è come se le basi fossero già lì.

not just, it's not separate. It's like part of  the real thing, part of the real conversation.

Non sei solo, non sei separato. È come se facesse parte della cosa reale, facesse parte della conversazione reale.

David: I remember actually  

David: Ricordo di aver

learning a phrase. I forget what it was. I  think it was something along the lines of,  

imparato una frase. Non ricordo cosa fosse. Penso che fosse qualcosa del tipo: "

hey, come over here, and I learned how to  use it very accurately and say it exactly  

Ehi, vieni qui", e ho imparato a usarlo in modo molto accurato e a dirlo esattamente nel modo

right. And I thought that I was just learning  a reduction or, um, slang, but then I actually,  

giusto. E pensavo di stare solo imparando una riduzione o, ehm, uno slang, ma poi in realtà,

when I got back and talked to people, or somebody  maybe heard me use it and I thought I was using  

quando sono tornato e ho parlato con la gente, o qualcuno forse mi ha sentito usarlo e ho pensato di usare uno

slang and it was actually the, like, command  tense of the word that I didn't even know I  

slang ed era in realtà il tempo di comando della parola che non sapevo nemmeno di stare

was learning. In other words, I actually  learned some formal and correct Spanish.

imparando. In altre parole, ho effettivamente imparato un po' di spagnolo formale e corretto.

Rachel: And you didn't know it.

Rachel: E tu non lo sapevi.

David: By just repeating and—

David: Semplicemente ripetendo e...

Rachel: Because you hadn’t heard  

it or learned it in a formal setting.

Rachel: Perché non l'avevi sentito

o imparato in un contesto formale.

David: Hadn’t learned it on—right, but I learned it.

David: Non l'avevo imparato subito, ma l'ho imparato.

Rachel: Right.

Rachel: Giusto.

David: Contextually.

Rachel: Yeah. How amazing is that? Like, you, you heard  

David: Contestualmente.

Rachel: Sì. Quanto è sorprendente? Tipo, tu, hai sentito i

the sounds. You knew what they meant. You saw the  nuance from repeated context. You did it yourself,  

suoni. Sapevi cosa intendevano. Hai notato la sfumatura dal contesto ripetuto. L'hai fatto tu stesso,

and here you were learning, like, some conjugation  that you had not even studied in school.

e ora stavi imparando una coniugazione che non avevi nemmeno studiato a scuola.

David: Right. Yeah.

Rachel: That's cool. Okay,  

David: Giusto. Sì.

Rachel: Molto bene. Ok,

let's keep listening. Of everyone around you.

continuiamo ad ascoltare. Di tutti coloro che ti circondano.

Leon: Did that bother you at that point?

Leon: Ti ha dato fastidio in quel momento?

David: 

Davide:

Oh, no. If anything, it was  compliment at that point.  

Oh, no. Se non altro, a quel punto era un complimento.

Leon: Like, okay, I got it.

Leon: Ok, ho capito.

David: Yeah.

David: Sì.

Rachel: Like, my  

Spanish is so good that someone is accusing  me of sounding like a country bumpkin. David,  

Rachel: Tipo, il mio

spagnolo è così buono che qualcuno mi accusa di sembrare una contadina. David,

should we define country bumpkin  quickly? It comes up a few times  

dovremmo dare una definizione veloce di "bifolco di campagna" ? Succede un paio di volte

there. Country bumpkin is a derogatory  term. I mean, it's not like super harsh.

lì. Bifolco di campagna è un termine dispregiativo. Voglio dire, non è poi così duro.

David: No, but it's definitely derogatory.

David: No, ma è sicuramente dispregiativo.

Rachel: And it's somebody,  

Rachel: E c'è qualcuno,

a, calling somebody a country  bumpkin means, you know, they,  

un, chiamare qualcuno " bifolco di campagna" significa, sai, che

they live in a rural area. They're sort  of isolated. Um, it's maybe saying that  

vive in una zona rurale. Sono un po' isolati. Ehm, forse sta dicendo che

they have not traveled, have not seen the  big city, have not gotten around, are not—

non hanno viaggiato, non hanno visto la grande città, non si sono spostati, non sono...

David: Well, they're plain.

David: Be', sono semplici.

Rachel: Too educated.

Rachel: Troppo istruita.

David: And unsophisticated.

David: E poco sofisticato.

Rachel: Yeah. A little uneducated, even, wouldn't you  

Rachel: Sì. Anche un po' ignorante, non

say that would be part of it? Yeah. So, when, when  David used this one phrase, his, his host mom in  

credi che questo sia parte del problema? Sì. Quindi, quando, quando David ha usato questa frase, la sua mamma ospitante in

the city thought, oh, that sounds, made him sound  a little uneducated, a little unsophisticated.

città ha pensato, oh, sembra, lo ha fatto sembrare un po' ignorante, un po' poco sofisticato.

David: Right.

David: Giusto.

Rachel: Yeah. Okay.

Rachel: Sì. Va bene.

David: Oh,  

David: Oh,

man. That was devastating, to go  home at that point, after being—like,  

cavolo. È stato devastante tornare a casa a quel punto, dopo essere stato,

literally the last week, feeling close to  fluent, and having spent 12 weeks in hell.

letteralmente, l'ultima settimana, sentendomi quasi fluente, e aver trascorso 12 settimane all'inferno.

Audrey: Wow.

Audrey: Wow.

David: You know? Of not—  

David: Lo sai ? O no—

Audrey: You were almost there.

Audrey: Eri quasi arrivato.

David: Of, of feeling not fluent  

David: Di, di sentirmi poco fluente

and then just at the end, feeling like—

e poi, proprio alla fine, sentirmi come...

Leon: Yanked out from under you.

Leon: Strappato via da sotto di te.

David: Man, this is coming.  

David: Cavolo, sta arrivando.   Capito

I got it. I understand most of what's being said.

. Capisco la maggior parte di ciò che viene detto.

Rachel: I never  

Rachel: Non ci sono mai

got there. I never was like, I'm almost fluent.

arrivata. Non ho mai pensato di essere quasi fluente.

David: Well, I definitely, well, you know—

David: Beh, sicuramente, beh, sai...

Rachel: Capable.  

Rachel: Capace.

I would say I still felt barely  conversational at the end of 13 weeks.

Direi che alla fine delle 13 settimane mi sentivo ancora a malapena in grado di conversare.

Leon: I knew what they were talking about, mostly.

Leon: Sapevo più o meno di cosa stavano parlando.

Rachel: But when you were in the country, you were  

Rachel: Ma quando eri in campagna, eri

much more isolated. My second six weeks, there was  a lot of English going on. And that probably is—

molto più isolato. Nelle mie seconde sei settimane ho parlato molto inglese. E questo probabilmente è...

Leon: That makes a difference.

Rachel: What made the difference.

Leon: Questo fa la differenza.

Rachel: Cosa ha fatto la differenza.

David: That's a big difference.

David: C'è una grande differenza.

Audrey: I know Becca, like,  

Audrey: Conosco Becca, tipo,

with Chinese, she was more out in the, a village,  and I think that was very good for her. Um, yeah.

con i cinesi, lei viveva più in un villaggio, e penso che questo sia stato molto positivo per lei. Ehm, sì.

David: I think it's  

a huge difference, and it speaks to  the power of that full immersion.

David: Penso che sia

una differenza enorme e dimostra la potenza di questa immersione totale.

Audrey: But I think it's also, like,  

Audrey: Ma penso che sia anche come dire che

you can be in immersion, but without some of that,  um, lightheartedness or letting go of some of your  

puoi essere immerso, ma senza un po' di quella, ehm, spensieratezza o il lasciar andare alcune delle tue

inhibitions, it’d still be enough. I mean, I think  there is something about that that is so crucial.

inibizioni, sarebbe comunque sufficiente. Voglio dire, penso che ci sia qualcosa in tutto questo che è davvero cruciale.

Rachel: I do think  

Rachel: Penso che

some personalities just do a lot better.

alcune personalità se la cavino molto meglio.

Audrey: Like Christina in China. I know, she was like  

Audrey: Come Cristina in Cina. Lo so, lei era lì

out there and learning a song on the riverboat,  on the Yangtze River, because she wanted to learn  

fuori e stava imparando una canzone sul battello fluviale, sul fiume Yangtze, perché voleva imparare

that. You know, she wanted to learn Chinese. I'm  much more reserved and much more shy. And so,  

quello. Sapete, voleva imparare il cinese. Sono molto più riservato e molto più timido. E quindi,

that's more challenging for me, but I can do a  lot of listening and kind of come home and then  

per me è più impegnativo, ma posso ascoltare molto e tornare a casa e poi mettere in scena la

do my persona, or do my, with people I know, do  my, do my talking, and maybe gain some strength  

mia personalità, o fare il mio, con le persone che conosco, fare il mio, parlare, e forse in

in my language skills that way. So, I think it's  okay to be different types of people, too. And  

questo modo rafforzare un po' le mie capacità linguistiche. Quindi, penso che vada bene anche essere diversi tipi di persone. E

maybe that's part of what you're talking about in  terms of persona. Like, taking a certain persona  

forse è proprio questo di cui stai parlando in termini di persona. Ad esempio, assumere una certa personalità

is that however you like to do that is okay.  There's not one right way that is the good way.

significa che va bene qualunque cosa tu voglia fare. Non esiste un modo giusto che sia quello giusto.

Rachel: Right.

Audrey: There's just different ways.

Rachel: Giusto.

Audrey: Ci sono semplicemente modi diversi.

Rachel: Right, and I do  

Rachel: Giusto, e

think that my students who are just unwilling to  let themselves go there, those are the ones that  

penso che i miei studenti che semplicemente non sono disposti a lasciarsi andare siano quelli che

really suffer with their language learning. But  people who can do it in one way or another, I,  

soffrono davvero nell'apprendimento della lingua. Ma le persone che riescono a farlo in un modo o nell'altro,

I think are the ones that I listen to them  and I think, okay, yeah, they're going to,  

penso che siano quelle che ascolto e penso, okay, sì,

they're going to go somewhere. But for a lot of  people, not a lot, for some people, it's just,  

andranno da qualche parte. Ma per molte persone, non molte, per alcune persone, semplicemente, non ci si

it just never feels okay to do something  that sounds foreign or feels foreign.

sente mai bene nel fare qualcosa che suona o si percepisce come estraneo.

Audrey: But it's a loss of control.

Audrey: Ma è una perdita di controllo.

Rachel: Yes. Okay,  

Rachel: Sì. Ok,

so, here, a couple of things I want to say. First  of all, at the table, it was, as I said earlier,  

allora, ecco un paio di cose che vorrei dire. Prima di tutto, a tavola, c'erano, come ho detto prima,

my sister, sister-in-law and brother-in-law,  and then David and I. And we're talking about  

mia sorella, mia cognata e mio cognato, e poi David e io. E stiamo parlando degli

our other family members, and all four of us at  this table have had this same experience. We all  

altri membri della nostra famiglia, e tutti e quattro a questa tavola abbiamo avuto la stessa esperienza. Abbiamo tutti

went to the same college that has a strong  emphasis on an international experience. So,  

frequentato la stessa università che pone grande enfasi sull'esperienza internazionale. Quindi, l'

80% of the people that go to the college that we  went to do a semester abroad. That's very high for  

80% delle persone che frequentano il college in cui siamo andati noi trascorrono un semestre all'estero. È una cifra molto alta per

the U.S., and I have gone to the Dominican  Republic for my semester abroad. David,  

gli Stati Uniti e io sono andato nella Repubblica Dominicana per il mio semestre all'estero. David,

also the Dominican Republic.  My sister-in-law Audrey went  

anche la Repubblica Dominicana.  Mia cognata Audrey è andata

to Haiti. Do you remember where Leon  went? I know it was Spanish speaking.

ad Haiti. Ricordi dove è andato Leon? So che parlava spagnolo.

David: I'm not sure. It might have been Costa Rica.

David: Non ne sono sicuro. Potrebbe essere stata la Costa Rica.

Rachel: I don’t think it was Costa Rica.  

Rachel: Non credo fosse la Costa Rica.

David: I don’t either, actually.

David: Nemmeno io, in realtà.

Rachel: I can't remember. Was it El Salvador? No, I don’t  

Rachel: Non ricordo. Era El Salvador? No, non

think so. Okay, we can't remember the country that  he went to. But then, we're also talking about,  

credo. Ok, non ricordiamo il paese in cui è andato. Ma poi stiamo anche parlando,

um, my other sister-in-law, Christina, who  went to China, and my niece, Becca, who also  

ehm, dell'altra mia cognata, Christina, che è andata in Cina, e di mia nipote, Becca, che è

went to China. So, a lot of members of our family  have gone to this same college and have all had  

andata anche lei in Cina. Quindi, molti membri della nostra famiglia hanno frequentato questo stesso college e hanno tutti avuto

this experience of going somewhere for a semester  where you do not speak the language, and you know,  

questa esperienza di andare da qualche parte per un semestre dove non si parla la lingua e, sai,

in some cases, being plopped out in a very rural  area where there is no English being spoken. Now,  

in alcuni casi, di essere catapultati in una zona molto rurale dove non si parla inglese. Ora,

for me, as I said in that clip, my second half  of my semester was not in a rural area. It was in  

per me, come ho detto in quella clip, la seconda metà del mio semestre non si è svolta in una zona rurale. Era in

another town, and in that town, I was around a lot  of people speaking English. There was actually,  

un'altra città e lì c'erano molte persone che parlavano inglese. In realtà

there were actually two other Americans living in  my house with that Spanish speaking family. Uh,  

c'erano altri due americani che vivevano a casa mia con quella famiglia di lingua spagnola. Ehm,

and the son was fluent in English, pretty much,  and loved the opportunity to practice it. So,  

il figlio parlava fluentemente inglese, più o meno, e gli piaceva molto avere l'opportunità di esercitarsi. Quindi, in

that was really, you know, I said I felt barely  conversational when I left that semester,  

realtà, sai, ho detto che mi sentivo a malapena in grado di conversare quando ho lasciato quel semestre,

and that's partly because I was never really  immersed. I was around Americans or English  

e questo è in parte dovuto al fatto che non ero mai veramente immerso. Passavo

speakers too much of the time. And I, I wonder  what would have happened if I'd been placed  

troppo tempo con americani o persone che parlavano inglese. E io, io mi chiedo cosa sarebbe successo se fossi stato messo in

somewhere where there was no English, or English  wasn't an option. That, the idea of doing that  

un posto dove non c'era l'inglese, o dove l'inglese non era un'opzione. L'idea di fare ciò

for 13 weeks is really exciting to me. I wish  that that had been my experience, sort of.

per 13 settimane mi entusiasma davvero. Avrei voluto che questa fosse stata la mia esperienza, in un certo senso.

David: Yeah. It's certainly different,  

David: Sì. È sicuramente diverso,

and I also think in that clip that we just  listened to, I do think it's really fascinating  

e penso anche che in quella clip che abbiamo appena ascoltato, trovo davvero affascinante

what Audrey said about, you can be somewhere where  you are immersed in the language. In other words,  

ciò che Audrey ha detto riguardo al fatto che puoi trovarti in un posto in cui sei immerso nella lingua. In altre parole,

where there's no other speaker of your language  that's around. And so, you're, you're the whole  

dove non c'è nessun altro parlante della tua lingua nelle vicinanze. E così, sei

way surrounded by the language, but you can  choose still to not immerse yourself. I mean,  

completamente circondato dalla lingua, ma puoi anche scegliere di non immergerti. Voglio dire,

there is this choice about being playful,  being willing to, oh, what's the word?

c'è questa scelta nell'essere giocosi, nell'essere disposti a, oh, come si dice?

Rachel: Engage?

Rachel: Coinvolgere?

David: Engage.

David: Coinvolgiti.

Rachel: And it has so much  

Rachel: E ha molto

to do with your comfort. I mean, I think anyone  in that situation would be uncomfortable, but how  

a che fare con il tuo comfort. Voglio dire, penso che chiunque in quella situazione si sentirebbe a disagio, ma quanto

comfortable are you with discomfort? You know,  will you lean into that? Or will you withdraw?

ti senti a tuo agio con il disagio? Sai, ti appoggerai a quello? Oppure ti ritirerai?

David: That gets right  

David: Questo è il

at it. I agree. The discomfort is guaranteed  to be there, and it's what you do with it,  

punto. Sono d'accordo. Il disagio è inevitabilmente presente, e ciò che conta è come lo affronti e

how you're going to relate to it. I agree.  You can lean in. You can embrace it. You can  

come ti relazioni ad esso. Sono d'accordo. Puoi appoggiarti. Puoi abbracciarlo. Potresti

say to yourself, you know what? I'm going to  have a day that's completely discomfortable,  

dire a te stesso: sai cosa? Avrò una giornata completamente spiacevole,

uncomfortable, but that's okay,  and I'm going to be okay with that.

scomoda, ma va bene così, e ci starò bene.

Rachel: Right. For the record,  

Rachel: Giusto. Per la cronaca, "

discomfortable is not a word we actually use,  just in case anybody is thinking about picking  

scomodo" non è una parola che usiamo realmente, nel caso qualcuno stesse pensando di impararla

it up from David. But we do use discomfort, and we  do use uncomfortable, and yes, I said in that clip  

da David. Ma usiamo il disagio, e usiamo scomodo, e sì, ho detto in quella clip

the idea of when I see a student who is, like,  experimenting with English sounds and I can sense,  

l'idea di quando vedo uno studente che sta, tipo, sperimentando con i suoni inglesi e posso percepire,

I can sense the discomfort that people have with  this. The ones who kind of smile and are willing  

posso percepire il disagio che le persone hanno con questo. Quelli che sorridono e sono disposti a

to like, you know, kind of put their chin out and  do something different are the ones who I think,  

, sai, a tirare fuori il mento e a fare qualcosa di diverso sono quelli che penso,

okay, they're going, they're going to be fine.  They're going, they're going to get there. And  

okay, andrà tutto bene. Stanno andando, stanno per arrivare. E

then one who are like kind of withdrawn back  and their chin is like sort of drawn back  

poi quelli che sono un po' chiusi in se stessi e il cui mento è come tirato indietro

into themselves and, and they're just not able to  cross that line, those are the ones that I think,  

e non sono in grado di oltrepassare quella linea, quelli sono quelli che penso,

this is too bad. It's their personality that  is sort of interfering with them being able  

questo è un peccato. È la loro personalità che in un certo senso impedisce loro di

to pick up this language, because it's not  all book learning. It is embodying with your  

apprendere questa lingua, perché non è tutto apprendimento sui libri. Si tratta di incarnare con

whole self the persona and the feeling of the  language, and, and that can be pretty strange.

tutto se stessi la personalità e il sentimento del linguaggio, e questo può essere piuttosto strano.

David: You talk  

David: Ne parli

about this with your Rachel's English Academy.  Students, there's a mindset piece, and you know,  

con la Rachel's English Academy. Studenti, c'è una questione di mentalità, e sapete,

to be a traveler is a different mindset than  someone who never leaves their culture of origin.  

essere un viaggiatore è una mentalità diversa da quella di qualcuno che non abbandona mai la propria cultura di origine.

And you know, there are so, so many aspects of  this that are culturally lodged. I mean, again,  

E sapete, ci sono così tanti aspetti di questo che sono culturalmente radicati. Voglio dire,

back to our time in Italy, I think Italians  culturally encourage playfulness and joking  

tornando al nostro periodo in Italia, penso che gli italiani incoraggino culturalmente la giocosità, gli scherzi

and lightheartedness. And they deal with the,  you know, the realities of being human by being  

e la spensieratezza. E affrontano la realtà dell'essere umano in modo

playful, light, and joking their way through it.  But a lot of that is culturally lodged. You know,  

giocoso, leggero e scherzoso. Ma molto di tutto questo è culturalmente radicato. Sai,

I think in a lot of other cultures, people are,  there's not a freedom within the culture to—

penso che in molte altre culture le persone non abbiano la libertà all'interno della cultura di...

Rachel: Yeah. People are more reserved.

David: Be light. Right. And that that's,  

Rachel: Sì. Le persone sono più riservate.

Davide: Sii leggero. Giusto. E questo è,

that's normed culturally for a lot of reasons,  and it makes the culture work well. And, you know,  

questo è normato culturalmente per molte ragioni, e fa sì che la cultura funzioni bene. E, sai,

but if you're going to, if you're going to  travel, and I'm using travel in the widest  

ma se hai intenzione di viaggiare, e uso il termine viaggio nel

sense of the word, if you're going to engage  other cultures, you know, there is this, um,  

senso più ampio del termine, se hai intenzione di entrare in contatto con altre culture, sai, devi avere questa, ehm,

different mindset that you have to be in,  which is to say, mistakes are where learning  

mentalità diversa, ovvero gli errori sono il luogo in cui

happens. Playfulness is a great way to  connect with other people. Of course,  

avviene l'apprendimento. La giocosità è un ottimo modo per entrare in contatto con altre persone. Certo,

there are times for serious conversation and  there are lots of ways to connect, but you know,  

ci sono momenti per conversazioni serie e ci sono molti modi per entrare in sintonia, ma sai,

it's a lot easier when you're connecting with body  language and, and non-verbals. You know, a smile  

è molto più facile quando ti connetti con il linguaggio del corpo e con i segnali non verbali. Sai, un sorriso può

goes a long way. A shared laugh about something  that crosses all cultures is a great way—

fare molta strada. Una risata condivisa su qualcosa che attraversa tutte le culture è un ottimo modo...

Rachel: Yeah. A friendly expression.

Rachel: Sì. Un'espressione amichevole.

David: Yeah.

Rachel: And I,  

David: Sì.

Rachel: E io,

I just want to say, you know, you're talking  about this idea of like the traveler mentality,  

voglio solo dire, sai, stai parlando di questa idea di mentalità da viaggiatore,

and you don’t ever have to leave your own  country to have that, and to have that  

e non devi mai lasciare il tuo paese per averla, e per avere quell'approccio

approach to the language that you're learning.  So many of my students are not in the U.S.,  

alla lingua che stai imparando. Molti dei miei studenti non vivono negli Stati Uniti,

but they're engaged with this language learning  process, and they, they can have that mentality of  

ma sono coinvolti in questo processo di apprendimento della lingua e possono avere la mentalità di

picking up the culture via the language,  how we use language, and that kind of thing.

assimilare la cultura attraverso la lingua, il modo in cui usiamo la lingua e cose del genere.

David: Absolutely. Again,  

David: Assolutamente. Di nuovo,

travel in the widest sense,  that it's a mindset. Mm-hmm.

viaggiare nel senso più ampio del termine, è una mentalità. Mm-hmm.

Rachel: Yeah. Let's  

Rachel: Sì.

start listening again to the conversation, and  keep in mind here that we're, we're discussing  

Riprendiamo ad ascoltare la conversazione e teniamo presente che stiamo parlando

the discomfort and the loss of control that can  have with, that can come with starting something  

del disagio e della perdita di controllo che possono derivare dall'iniziare qualcosa di

new or learning something new. [crosstalk 00:22:50] Audrey: 

nuovo o dall'imparare qualcosa di nuovo. [interferenza 00:22:50] Audrey:

It's very scary. So, I'm not critical  of people who can't do that, because—

È molto spaventoso. Quindi, non critico le persone che non riescono a farlo, perché...

Rachel: Right. No, I do understand.

Rachel: Giusto. No, capisco.

Audrey: It's actually, very, very scary.  

Audrey: In realtà è molto, molto spaventoso.

It's a loss of control, and you don’t, you know,  you don’t have that. And so, it's frightening.

È una perdita di controllo, e tu non ce l'hai, sai, non ce l' hai. E quindi è spaventoso.

Rachel: I agree. I get very much so,  

Rachel: Sono d'accordo . Lo divento molto,

because I think I, I am definitely reserved. And  I, I think, people who know me wouldn't say that,  

perché penso di essere decisamente riservato. E io, penso che le persone che mi conoscono non direbbero questo,

but people who don’t yet know me  and then know me later will say,  

ma le persone che non mi conoscono ancora e che mi conosceranno in seguito diranno:

I thought you were really cold when I first  met you. I've had several people say that.  

Ho pensato che fossi davvero freddo quando ti ho incontrato per la prima volta. Diverse persone mi hanno detto questo.

I didn't get you. And I am more reserved  than—once I know somebody, I'm so different,  

Non ti ho capito. E sono più riservata di... una volta che conosco qualcuno, sono così diversa,

but I definitely get the, I'm not stepping out  of my comfort zone for this kind of orientation.

ma capisco sicuramente che non esco dalla mia zona di comfort per questo tipo di orientamento.

Leon: The American me will probably always be reserved.

Leon: L'americano che sono probabilmente sarà sempre riservato.

Rachel: Mm-hmm. Oh, but the Italian you—

Rachel: Mm-hmm. Oh, ma l'italiano tu...

Leon: That sense of— 

Leon: Quel senso di...

[crosstalk 00:23:43] Leon: Person that is different than that.

[interferenza 00:23:43] Leon: Persona diversa da quella.

Rachel: Yes.

Rachel: Sì.

Leon: And just step into that person,  

Leon: E basta entrare in quella persona,

and I don’t have to give up the American  me, but I didn't have only the Italian me.

e non devo rinunciare al me americano, ma non avevo solo il me italiano.

Rachel: And you know, that's a good point. Maybe  

Rachel: E sai, questa è una buona osservazione. Forse

that's something I can tell my students is, as  you're developing this persona, develop somebody  

posso dire ai miei studenti: mentre sviluppate questa personalità, sviluppate qualcuno

who’s not afraid of mistakes, even if you are. Leon: 

che non ha paura di sbagliare, anche se voi sì. Leon:

Right, and you could still be that, have  that other identity as your nationality.

Giusto, e potresti ancora esserlo, avere quell'altra identità come nazionalità.

Rachel: Yeah.

Leon: But this is your persona now, and—

Rachel: Sì.

Leon: Ma questa è la tua persona adesso, e...

Audrey: So, I'm going to be  

Audrey: Quindi, sarò

a shy American, but I'm also going  to be a very outgoing Chinese.

una timida americana, ma sarò anche una cinese molto estroversa.

Rachel: Yeah, exactly.

Rachel: Sì, esattamente.

Audrey: That's interesting.

Rachel: This is where I  

Audrey: Interessante.

Rachel: Penso che sia qui che

think some people get into, but I shouldn't have  to leave myself behind to fit in, in America,  

alcune persone finiscono, ma non dovrei dover lasciare me stessa indietro per adattarmi, in America,

and I get that. And that's where it gets  tricky with advising people to develop a  

e lo capisco. Ed è qui che diventa complicato consigliare alle persone di sviluppare una

different persona is, I don’t want anyone  thinking that I'm feeling like they need to  

personalità diversa: non voglio che nessuno pensi che io senta il bisogno di

give themselves up. And I think a lot of people  would say, no. I'm not going to give myself up.

arrendersi. E penso che molte persone direbbero di no. Non ho intenzione di arrendermi.

Audrey: But maybe  

it's more about, you know, we all have  different parts of ourselves. Like,  

Audrey: Ma forse

è più una questione di, sai, abbiamo tutti parti diverse di noi stessi. Tipo,

I have a very shy and reserved part, then I  do have sort of one part of me that's more  

ho una parte di me molto timida e riservata, poi ho una parte di me che è più

adventurous. So, maybe nurturing that part of  me, like, it's not totally not being myself.

avventurosa. Quindi, forse coltivare quella parte di me, non significa non essere completamente me stesso.

Rachel: Right. We  

Rachel: Giusto. Ognuno di noi si

all act differently in different situations.

comporta in modo diverso in situazioni diverse.

Audrey: But it's also, language is sort of,  

Audrey: Ma è anche vero che la lingua è un po'...

you do have to take another script. You  do have to take another, another way,  

devi prendere un altro copione. Devi prendere un'altra, un'altra strada,

because it's, it is a different way  of being. It's not only words. It is—

perché è un modo diverso di essere. Non sono solo parole. È...

Rachel: Right.

Audrey: A way of being.

Rachel: Giusto.

Audrey: Un modo di essere.

Rachel: And actually,  

Rachel: E in effetti,

speaking of script reminds me sort of what gave  me this idea originally, was the show House,  

parlando di sceneggiatura, mi viene in mente che in origine è stata la serie Dr. House a darmi questa idea. L'

MD. Have you guys ever seen that? There's an  actor, Hugh Laurie there. And I totally assumed  

avete mai visto? C'è un attore lì, Hugh Laurie. E ho dato per scontato che

he was American, and then I read an interview  with him and realized that he was British,  

fosse americano, poi ho letto un'intervista con lui e ho capito che era britannico,

and I was like, whoa. His accent is perfect.  And then, I was like, you know, a lot of actors  

e ho pensato: "Wow". Il suo accento è perfetto. E poi, ho pensato, sai, molti attori

developed perfect accents when they switched  genres, and I've thought, it's because they're  

hanno sviluppato accenti perfetti quando hanno cambiato genere, e ho pensato che è perché stanno

developing a character as they are developing that voice. And maybe that  

sviluppando un personaggio mentre sviluppano quella voce. E forse questo

is part of what helps you really  embody the nuance of something.

è ciò che ti aiuta a incarnare davvero le sfumature di qualcosa.

Leon: Of the model of an actor. It's a good—

Leon: Del modello di attore. È un buon...

Rachel: Full development.

Leon: Understanding of  

how you enter another culture and do that.

Rachel: Sviluppo completo.

Leon: Comprensione di

come si entra in un'altra cultura e come si fa.

Rachel: Right. It's full development, and it's not just,  

Rachel: Giusto. È uno sviluppo completo e non si tratta solo di chiedersi:

how do I work on this accent? But it's, who, who,  who is this person? Who am I? And how do I talk  

come posso lavorare su questo accento? Ma la domanda è: chi, chi, chi è questa persona? Chi sono? E come posso parlare

as a part of that? So, yeah, David, it's just,  it's, that really, that last chunk really sort of  

come parte di tutto questo? Quindi, sì, David, è solo che , in realtà, quell'ultima parte in un certo senso si

gets down to what we're talking about and what we  were feeling when we were there was, it's not just  

riduce a ciò di cui stiamo parlando e a ciò che provavamo quando eravamo lì, non erano solo

sounds. It's not just language. It's, it's  a full-body, full-person, full-personality,  

suoni. Non è solo una questione di linguaggio. È un corpo intero, una persona intera, una personalità intera, che si

throwing yourself in, identifying with  Italians. Trying to emulate Italians.

butta a capofitto, che si identifica con gli italiani. Cercando di emulare gli italiani.

David: Mm-hmm.

David: Mm-hmm.

Rachel: In order to learn Italian.

Rachel: Per imparare l'italiano.

David: Yeah. To the point of, I love how Leon says his  

David: Sì. Al punto che adoro il modo in cui Leon dice che il suo

American self can always be shy or reserved, but  his, he can be a bold Italian. That's just great.

lato americano può sempre essere timido e riservato, ma il suo, sa essere un italiano audace. Davvero fantastico.

Rachel: Yeah. How fun  

is that? It's an invitation to be  someone you've always wanted to be,  

Rachel: Sì. Quanto

è divertente? È un invito a essere qualcuno che hai sempre desiderato essere

or to stretch in one way or another  when you're learning a new language.

o a metterti alla prova in un modo o nell'altro quando impari una nuova lingua.

David: Versus thinking  

David: Invece di pensare

of that as scary or intimidating. Of course,  it's always going to be scary and intimidating,  

che ciò sia spaventoso o intimidatorio. Certo, sarà sempre spaventoso e intimidatorio,

but it's nice to add that layer  of interpretation, to say, oh,  

ma è bello aggiungere quel livello di interpretazione, per dire, oh,

yeah. This is an invitation to be bold and  playful and funny and all those other things.

sì. Questo è un invito a essere audaci, giocosi, divertenti e tutte quelle altre cose.

Rachel: Yeah. Just  

Rachel: Sì. Sono

great lessons for anyone studying  any language to keep in mind. David,  

lezioni davvero fantastiche da tenere a mente per chiunque studi una lingua. David,

thanks so much for being here and discussing  this with me. It was, you know, it was very  

grazie mille per essere qui e per aver discusso di questo con me. È stato, sai, molto

enlightening. I'm glad I pulled out my phone  to capture that, because that was what we  

illuminante. Sono felice di aver tirato fuori il telefono per catturare quell'attimo, perché era quello che

were feeling in that moment, that conversation  spun out of the experience we'd had that day.

stavamo provando in quel momento, quella conversazione scaturiva dall'esperienza che avevamo vissuto quel giorno.

David: Oh, it was really fun at the time. At one point,  

David: Oh, è stato davvero divertente all'epoca. A un certo punto si

you can hear somebody filling up a wine glass.  We just had, we had a couple glasses of wine,  

sente qualcuno che riempie un bicchiere di vino.  Abbiamo appena bevuto un paio di bicchieri di vino

and were able to sit around and talk about  our experience. That was such a fun night.  

e abbiamo potuto sederci e parlare della nostra esperienza. È stata una serata davvero divertente.

Rachel: It was a  

fun night. Stoney was asleep. The good thing  about, one of the good things about Stoney is,  

Rachel: È stata una

serata divertente. Stoney dormiva. La cosa positiva , una delle cose positive di Stoney è che

the kid goes to sleep very easily and very early.  And so, we just had so many wonderful evenings,  

il bambino si addormenta molto facilmente e molto presto. E così abbiamo trascorso delle serate meravigliose,

just discussing our travels while we were there.  Okay, guys. Well, this is part one in a three-part  

semplicemente parlando dei nostri viaggi mentre eravamo lì. Ok, ragazzi. Bene, questa è la prima parte di una serie in tre parti

series that we're doing about our trip to Italy.  This was the language part. Look for the next two  

che stiamo realizzando sul nostro viaggio in Italia. Questa era la parte linguistica. Aspettatevi le prossime due

parts coming out over the next two weeks. So,  you might want to head to the iTunes store,  

parti in uscita nelle prossime due settimane. Quindi, potresti andare sull'iTunes Store

or to Stitcher to subscribe to this podcast.  I would love it if you did. You know what?  

o su Stitcher per iscriverti a questo podcast. Mi farebbe piacere se lo facessi. Sapete cosa?

Let's go one step further. Share this podcast. Share it with your friends and family. Post it  

Facciamo un ulteriore passo avanti. Condividi questo podcast. Condividilo con i tuoi amici e familiari. Pubblicalo

to Facebook or whatever social media you use and  say, hey, guys. If you're studying English, listen  

su Facebook o su qualsiasi altro social media tu utilizzi e di': "Ehi ragazzi". Se stai studiando inglese, ascolta

to this. It's not just about what you study in  the book. It's about so much more than that. So,  

questo. Non si tratta solo di ciò che studi nel libro. Ma è molto più di questo. Quindi,

thanks for listening, thanks for sharing,  and we will see you next time. Bye, guys.

grazie per l'ascolto, grazie per la condivisione e ci vediamo la prossima volta. Ciao ragazzi.

David: Bye, guys.

David: Ciao ragazzi.