Can these English teachers fool you?

Ready for an April Fool’s Day lesson?

¿Listo para una lección del Día de los Inocentes?

Wait.

Esperar.

Does everyone watching know what April Fool’s Day is?

¿Todos los que miran saben qué es el Día de los Inocentes?

I can sum it up in a single line: it’s a day when people play silly jokes on one another.

Puedo resumirlo en una sola línea: es un día en que la gente se gasta bromas tontas entre sí.

Right.

Derecho.

We try to fool friends and family.

Tratamos de engañar a amigos y familiares.

It’s all done in fun.

Todo se hace en diversión.

And when people discover that it’s a joke, the joker can say, “April Fool’s!”

Y cuando la gente descubre que se trata de una broma, el bromista puede decir: "¡April Fool's!"

So five of us teachers have come together to see if we can fool you.

Así que cinco de nosotros los maestros nos hemos reunido para ver si podemos engañarlos.

We’re each going to ask a true-false question.

Cada uno de nosotros va a hacer una pregunta de verdadero o falso.

Some of us will tell the truth.

Algunos de nosotros diremos la verdad.

Others are going to try to fool you.

Otros van a tratar de engañarte.

Do I look like a person who can handle weapons?

¿Me veo como una persona que puede manejar armas?

Actually, I know how to use three types of weapons.

En realidad, sé cómo usar tres tipos de armas.

True or false?

¿Verdadero o falso?

True.

Verdadero.

I briefly studied tae kwon do.

Estudié brevemente tae kwon do.

And that’s when I learned how to use a long staff, a short stick, and nunchucks.

Y fue entonces cuando aprendí a usar un bastón largo, un palo corto y nunchakus.

Double and single.

Doble e individual.

Did you hear how I stated my list?

¿Escuchaste cómo indiqué mi lista?

A long staff, a short stick, and nunchucks.

Un bastón largo, un palo corto y nunchakus.

A common pattern is to use rising intonation on all but the last item of a list, as in

Un patrón común es usar la entonación ascendente en todos los elementos de una lista excepto en el último, como en

one, two, and three.

uno, dos y tres.

We use falling intonation on the last item.

Usamos entonación descendente en el último elemento.

For more information and practice, please check out my lesson on intonation patterns

Para obtener más información y práctica, consulte mi lección sobre patrones de entonación

for stating lists and presenting alternatives.

para establecer listas y presentar alternativas.

I'm from the United States of America but do you know which state I currently live in?

Soy de los Estados Unidos de América, pero ¿sabes en qué estado vivo actualmente?

Well, if you follow 'go Natural English' you probably know the answer.

Bueno, si sigues 'go Natural English' probablemente sepas la respuesta.

I live in Missouri.

Vivo en Misuri.

True or false?

¿Verdadero o falso?

The answer is false.

La respuesta es falsa.

I made one of the Go Natural videos in Missouri when I was visiting family.

Hice uno de los videos de Go Natural en Missouri cuando estaba visitando a mi familia.

My father lives there.

Mi padre vive allí.

But I am not from there and I don't currently live there.

Pero yo no soy de allí y actualmente no vivo allí.

But you can see the video I made and learn about how to use words stress correctly to

Pero puedes ver el video que hice y aprender cómo usar el acento de las palabras correctamente para

sound more like a natural English speaker.

sonar más como un hablante natural de inglés.

I went to graduate school to study Linguistics.

Fui a la escuela de posgrado para estudiar Lingüística.

True or false?

¿Verdadero o falso?

False!

¡Falso!

I went to graduate school to study opera singing.

Fui a la escuela de posgrado para estudiar canto de ópera.

Check out this video I made about intonation in American English and how it can help you

Mira este video que hice sobre la entonación en inglés americano y cómo puede ayudarte a

sound more native.

sonar más nativo.

I have a short clip of me singing opera in that video!

¡Tengo un clip corto de mí cantando ópera en ese video!

I’m British and this is my husband, Jay.

Soy británica y este es mi esposo, Jay.

He’s American.

El es americano.

That’s true!

¡Es verdad!

So he says tomahto and I say tomayto.

Entonces él dice tomahto y yo digo tomayto.

Is that true or false?

¿Es eso cierto o falso?

It’s false!

¡Es falso!

It’s the other way round.

Es al revés.

I say tomayto and she says tomahto.

Yo digo tomayto y ella dice tomayto.

So watch our video on British and American pronunciation differences to learn more.

Así que mire nuestro video sobre las diferencias de pronunciación británica y estadounidense para obtener más información.

Check this out.

Mira esto.

I used to work at a fish market.

Solía ​​trabajar en un mercado de pescado.

True or false?

¿Verdadero o falso?

True!

¡Verdadero!

Actually I worked at a fish market for six summers when I was a teenager.

De hecho, trabajé en un mercado de pescado durante seis veranos cuando era adolescente.

Did you notice the rhythm while I was speaking?

¿Notaste el ritmo mientras hablaba?

Did you?

¿Acaso tú?

When we speak, we stress the words that are most important for people to understand.

Cuando hablamos, enfatizamos las palabras que son más importantes para que las personas entiendan.

Those words are on the beat in English.

Esas palabras están en el ritmo en inglés.

The other words - usually little grammar words - they shrink, they get smaller, or link together.

Las otras palabras, generalmente pequeñas palabras gramaticales, se encogen, se hacen más pequeñas o se unen entre sí.

That's the shrinking and linking.

Esa es la reducción y la vinculación.

If you're interested in this topic - so important for practicing English,

Si te interesa este tema, tan importante para practicar inglés

please check out this video I made.

, mira este video que hice.