IELTS Essay - Tips to Write a Good IELTS Writing Task 2 Essay

Hi, I’m Mikey.

Olá, eu sou o Mikey.

Welcome to Oxford Online English!

Bem-vindo ao Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to write an IELTS task two essay.

Nesta lição, você pode aprender a escrever uma redação da tarefa dois do IELTS. A

Task two in the IELTS writing exam is the biggest challenge in IELTS for many students.

tarefa dois no exame de redação do IELTS é o maior desafio do IELTS para muitos alunos.

You have 40 minutes to write an essay, which could be on almost any topic.

Você tem 40 minutos para escrever um ensaio, que pode ser sobre quase qualquer assunto.

In this lesson, you’ll see a model question and a possible answer to it.

Nesta lição, você verá um modelo de pergunta e uma possível resposta para ela.

You’ll learn how to write your own IELTS essay, and we’ll share useful tips to help

Você aprenderá como escrever sua própria redação do IELTS e compartilharemos dicas úteis para ajudá-

you improve your IELTS writing score.

lo a melhorar sua pontuação de redação do IELTS.

Let’s start with our sample question:

Vamos começar com nosso exemplo de pergunta:

Some people believe that everyone should be free to make their own lifestyle choices,

algumas pessoas acreditam que todos devem ser livres para fazer suas próprias escolhas de estilo de vida,

even if those choices are unhealthy.

mesmo que essas escolhas não sejam saudáveis.

Other people think that the government should intervene to influence people’s choices,

Outras pessoas acham que o governo deveria intervir para influenciar as escolhas das pessoas,

for example by putting high taxes on unhealthy products.

por exemplo, colocando altos impostos sobre produtos não saudáveis .

Discuss both of these views and give your own opinion.

Discuta esses dois pontos de vista e dê sua própria opinião.

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge

Justifique sua resposta e inclua exemplos relevantes de seu próprio conhecimento

or experience.

ou experiência.

So, where do you start?

Então, por onde você começa?

You’re under time pressure in the IELTS writing exam.

Você está sob pressão de tempo no exame de redação do IELTS.

This means that many IELTS candidates read the task quickly and start writing as fast

Isso significa que muitos candidatos ao IELTS leem a tarefa rapidamente e começam a escrever o mais rápido

as possible.

possível.

It’s understandable, but it’s also a mistake.

É compreensível, mas também é um erro.

To write a good answer, you need to understand the task well, and you need to have a plan

Para escrever uma boa resposta, você precisa entender bem a tarefa e precisa ter um plano

for what you’re going to write.

para o que vai escrever.

It’s easy to misunderstand the question, or to misunderstand a key word in the question.

É fácil entender mal a pergunta ou entender mal uma palavra-chave na pergunta.

This will hurt your score.

Isso vai prejudicar sua pontuação.

So, you need to analyse the task.

Então, você precisa analisar a tarefa.

How can you do this?

Como você pode fazer isso?

First, read the question and try to explain what it’s asking in your own words.

Primeiro, leia a pergunta e tente explicar o que ela está pedindo com suas próprias palavras.

Look at our sample question again.

Veja nossa pergunta de amostra novamente.

Could you rephrase this question in your own words?

Você poderia reformular esta pergunta com suas próprias palavras?

Try to make it as simple as you can.

Tente torná-lo o mais simples possível.

Think about it.

Pense nisso.

Here are some suggestions:

Aqui estão algumas sugestões: as

Should people be allowed to make their own lifestyle choices, even if they’re very unhealthy?

pessoas devem ter permissão para fazer suas próprias escolhas de estilo de vida , mesmo que sejam muito prejudiciais à saúde?

Should the government try to make people live healthier lives, even if it means that people

O governo deveria tentar fazer com que as pessoas tivessem uma vida mais saudável, mesmo que isso significasse que as pessoas

lose some personal freedom?

perderiam alguma liberdade pessoal?

Of course, there are other possibilities.

Claro, existem outras possibilidades.

This is an important step; if you don’t have any ideas here, it suggests you haven’t

Este é um passo importante; se você não tem nenhuma ideia aqui, isso sugere que você não

understood the question fully.

entendeu a pergunta completamente.

That means you need to go back and read it again, and think about it more.

Isso significa que você precisa voltar e lê-lo novamente e pensar mais sobre isso.

What’s next?

Qual é o próximo?

Secondly, you need to identify how many things the task is asking you to do.

Em segundo lugar, você precisa identificar quantas coisas a tarefa está pedindo para você fazer.

Not all IELTS questions are the same.

Nem todas as questões do IELTS são iguais.

Some questions ask you to do one or two things.

Algumas perguntas pedem que você faça uma ou duas coisas.

Other questions ask you to do three or four things.

Outras perguntas pedem que você faça três ou quatro coisas.

What about here?

Que tal aqui?

How many things is this question asking you to do?

Quantas coisas esta pergunta está pedindo para você fazer?

You have to ‘discuss both of these views’.

Você tem que ‘discutir esses dois pontos de vista’.

That means you need to discuss the idea that everyone should be free to make their own

Isso significa que você precisa discutir a ideia de que todos devem ser livres para fazer suas próprias

lifestyle choices, and you also need to discuss the idea that the government should intervene

escolhas de estilo de vida e também precisa discutir a ideia de que o governo deve intervir

to influence people’s choices.

para influenciar as escolhas das pessoas.

You need to give your own opinion, so you need to reach a conclusion about which viewpoint

Você precisa dar sua própria opinião, então você precisa chegar a uma conclusão sobre qual ponto de vista

you agree with.

você concorda.

Finally, you need to give reasons for your answer and include relevant examples.

Por fim, você precisa justificar sua resposta e incluir exemplos relevantes.

So, you need to do four things here.

Então, você precisa fazer quatro coisas aqui.

When you read the question in your IELTS exam, add numbers to the task, like this.

Quando você ler a pergunta em seu exame IELTS, adicione números à tarefa, assim.

This way, you can check when you’re planning or writing, and make sure you aren’t leaving

Dessa forma, você pode verificar quando está planejando ou escrevendo e se certifica de que não está deixando

anything out.

nada de fora.

Let’s review: when you analyse the task, you should try to rephrase the question in

Vamos revisar: ao analisar a tarefa, você deve tentar reformular a pergunta com

your own words, and then work out how many things you need to do.

suas próprias palavras e, em seguida, calcular quantas coisas precisa fazer.

What comes next?

O que vem depois?

This is a super-important step, even if you feel that you don’t have time.

Este é um passo super importante, mesmo que você sinta que não tem tempo.

If you don’t plan, it’s hard to write a clear, well-organised essay.

Se você não planejar, é difícil escrever um ensaio claro e bem organizado.

This makes it difficult to get higher scores.

Isso dificulta a obtenção de pontuações mais altas.

When planning, you need to:

Ao planejar, você precisa:

One: decide what your conclusion is going to be.

Um: decidir qual será sua conclusão .

Two: decide how many body paragraphs you’re going to have.

Dois: decida quantos parágrafos de corpo você terá.

Let’s think about these steps for our sample question.

Vamos pensar sobre essas etapas para nossa pergunta de exemplo.

There are three basic conclusions you can reach here.

Existem três conclusões básicas que você pode chegar aqui.

You could say that people are free to make whatever unhealthy choices they want, and

Você poderia dizer que as pessoas são livres para fazer as escolhas prejudiciais que quiserem, e

the government should not get involved.

o governo não deveria se envolver.

You could say that the government should intervene to influence people’s decisions, and that

Você poderia dizer que o governo deveria intervir para influenciar as decisões das pessoas, e que as

people are not free to make absolutely any bad choices they want.

pessoas não são livres para fazer absolutamente as más escolhas que quiserem.

Or, you could go for a balanced conclusion, where your position is a compromise between

Ou você pode optar por uma conclusão equilibrada, em que sua posição é um compromisso entre os

both sides.

dois lados.

What do you think?

O que você acha?

If you were writing this essay, what would your conclusion be?

Se você estivesse escrevendo este ensaio, qual seria sua conclusão?

Remember that one conclusion isn’t better than another.

Lembre-se de que uma conclusão não é melhor que outra.

You can say whatever you want.

Podes dizer o que quiseres.

However, you should know what your conclusion is before you go any further.

No entanto, você deve saber qual é a sua conclusão antes de prosseguir.

Otherwise, it’s impossible to make a coherent plan.

Caso contrário, é impossível fazer um plano coerente.

Next, you need to plan your body paragraphs.

Em seguida, você precisa planejar os parágrafos do corpo.

An important point: each body paragraph should have one main point, and only one main point.

Um ponto importante: cada parágrafo do corpo deve ter um ponto principal, e apenas um ponto principal.

Don’t put many different ideas in one paragraph.

Não coloque muitas ideias diferentes em um parágrafo.

You also need to make sure your body paragraphs are consistent with your conclusion.

Você também precisa garantir que os parágrafos do corpo sejam consistentes com sua conclusão.

If your conclusion is that people are free to make unhealthy choices, then you can’t

Se sua conclusão é que as pessoas são livres para fazer escolhas não saudáveis, então você não pode

include a body paragraph talking about the negative effects of unhealthy lifestyle choices.

incluir um parágrafo sobre o corpo falando sobre os efeitos negativos de escolhas de estilo de vida não saudáveis.

Let’s look at three sample plans:

Vejamos três exemplos de planos:

Body paragraph 1: people are free to decide what to do with their own bodies

Corpo parágrafo 1: as pessoas são livres para decidir o que fazer com seus próprios corpos

Body paragraph 2: it’s not the government’s job to be a parent to people

Corpo parágrafo 2: não é função do governo ser um pai para as pessoas

Conclusion: people are free to make whatever unhealthy choices they want

Conclusão: as pessoas são livres para fazer as escolhas prejudiciais que quiserem

Here’s another possibility:

Aqui está outra possibilidade:

Body paragraph 1: people’s unhealthy choices have a negative effect on other people and

Corpo parágrafo 1: as escolhas não saudáveis ​​das pessoas têm um efeito negativo sobre outras pessoas e a

society as a whole Body paragraph 2: the government should make

sociedade como um todo Corpo parágrafo 2: o governo deve tornar as

unhealthy lifestyle choices expensive, difficult or illegal

escolhas de estilo de vida pouco saudáveis ​​caras, difíceis ou ilegais

Conclusion: people are not free to make any unhealthy choices they want, and the government

Conclusão: as pessoas não são livres para fazer escolhas não saudáveis eles querem, e o governo

has a duty to intervene Finally, here’s a third possible plan:

tem o dever de intervir Finalmente, aqui está um terceiro plano possível:

Body paragraph 1: people are free to decide what to do with their own bodies

Corpo parágrafo 1: as pessoas são livres para decidir o que fazer com seus próprios corpos

Body paragraph 2: people’s unhealthy choices have a negative effect on other people and

Corpo parágrafo 2: as escolhas não saudáveis ​​das pessoas têm um efeito negativo sobre outras pessoas e

society as a whole Body paragraph 3: the government should encourage

sociedade como um todo Corpo parágrafo 3: o governo deve encorajar

healthier choices, and discourage less healthy ones

escolhas mais saudáveis ​​e desencorajar escolhas menos saudáveis

Conclusion: people are free to make whatever unhealthy choices they want, but the government

Conclusão: as pessoas são livres para fazer quaisquer escolhas não saudáveis eles querem, mas o governo

should also push people towards making healthier choices

também deve incentivar as pessoas a fazerem escolhas mais saudáveis.

Which plan is better?

Qual plano é melhor?

They’re all good plans.

São todos bons planos.

One isn’t better than another.

Um não é melhor que o outro.

And, of course, there are many other possibilities!

E, claro, existem muitas outras possibilidades!

It depends on the ideas you have.

Depende das ideias que você tem.

For this lesson, we’re going to use the third plan to write a model IELTS essay.

Para esta lição, vamos usar o terceiro plano para escrever um modelo de redação do IELTS.

Let’s review quickly: your plan needs to do two things.

Vamos revisar rapidamente: seu plano precisa fazer duas coisas.

One: your plan needs to be consistent with your conclusion, so that all your ideas support

Um: seu plano precisa ser consistente com sua conclusão, para que todas as suas ideias apoiem

your final point.

seu ponto final.

Two: you need to have one (and only one) main idea in each body paragraph.

Dois: você precisa ter uma (e apenas uma) ideia principal em cada parágrafo do corpo.

At this point, you’re ready for the next step.

Neste ponto, você está pronto para a próxima etapa.

There are three things you can do in your introduction:

Há três coisas que você pode fazer em sua introdução:

First, you can provide a ‘hook’: something which shows why the topic you’re writing

primeiro, você pode fornecer um 'gancho': algo que mostre por que o tópico sobre o qual você está escrevendo

about is interesting or relevant.

é interessante ou relevante.

This could be some background information, a rhetorical question, an interesting fact,

Pode ser alguma informação básica, uma pergunta retórica, um fato interessante

or something similar.

ou algo semelhante.

Secondly, you can reframe the question to show how you are going to approach it, and

Em segundo lugar, você pode reformular a pergunta para mostrar como vai abordá-la e

how you are interpreting the key ideas in the task.

como está interpretando as ideias-chave da tarefa.

Finally, you need to give an indication of what your essay will talk about, and what

Por fim, você precisa dar uma indicação do que vai falar a sua redação, e qual

your conclusion will be.

será a sua conclusão.

The first part is the least important.

A primeira parte é a menos importante.

If you can think of a good hook, great!

Se você pode pensar em um bom gancho, ótimo!

If not, don’t worry about it.

Se não, não se preocupe com isso.

The second part—reframing the question—is important if you’re aiming for higher scores.

A segunda parte — reformular a pergunta — é importante se você almeja pontuações mais altas.

If you’re aiming for a lower score, you don’t have to do this.

Se você deseja uma pontuação mais baixa, não precisa fazer isso.

Be careful with reframing and paraphrasing; many IELTS candidates have problems with this.

Tenha cuidado ao reformular e parafrasear; muitos candidatos ao IELTS têm problemas com isso.

Not doing it at all is better than doing it badly.

Não fazer nada é melhor do que fazer mal.

The third part is essential.

A terceira parte é essencial.

Your introduction must signal which direction you intend to take, and what your conclusion

Sua introdução deve sinalizar qual direção você pretende tomar e qual será sua conclusão

will be.

.

This shows the examiner that you have a coherent plan, and you know where you are going.

Isso mostra ao examinador que você tem um plano coerente e sabe para onde está indo.

Let’s look now at a model introduction:

Vejamos agora uma introdução do modelo:

Are you free to destroy your own health?

Você é livre para destruir sua própria saúde?

If I want to smoke 60 cigarettes a day, eat fast food for every meal, or drink a litre

Se eu quiser fumar 60 cigarros por dia, comer fast-food em todas as refeições ou beber um litro

of vodka daily, am I free to do so?

de vodca diariamente, posso fazê-lo?

In this essay, I will show that while you cannot stop people from making bad choices,

Neste ensaio, mostrarei que, embora você não possa impedir que as pessoas façam escolhas erradas,

the government can and should play an active role in encouraging people to live more healthily.

o governo pode e deve desempenhar um papel ativo em incentivar as pessoas a viver com mais saúde.

You can see all three parts in this introduction.

Você pode ver todas as três partes nesta introdução.

The first sentence is partly a hook, partly a reframing of the question.

A primeira frase é em parte um gancho, em parte uma reformulação da questão.

You’re using a rhetorical question to address the topic directly.

Você está usando uma pergunta retórica para abordar o assunto diretamente.

The second sentence reframes the question in terms of personal freedoms.

A segunda frase reformula a questão em termos de liberdades pessoais.

This is relevant, because in the body of the essay we’re going to focus on this aspect

Isso é relevante, porque no corpo do ensaio vamos nos concentrar nesse aspecto

of the task.

da tarefa.

The third sentence explains very clearly where the essay will go.

A terceira frase explica muito claramente para onde o ensaio irá.

Reading this, the examiner will know what your conclusion is going to be.

Lendo isso, o examinador saberá qual será sua conclusão.

That’s a good thing: in a coherent essay, your conclusion should not be a surprise.

Isso é bom: em um ensaio coerente, sua conclusão não deve ser uma surpresa.

Let’s review quickly: when you write an introduction, you absolutely must signal which

Vamos revisar rapidamente: quando você escreve uma introdução, é absolutamente necessário sinalizar qual

direction you’ll take, and what your conclusion will be.

direção tomar e qual será sua conclusão .

You should consider reframing the question to highlight the ideas you want to focus on

Você deve considerar reformular a pergunta para destacar as ideias que deseja focar

in your essay.

em seu ensaio.

You can optionally include a hook or some background information, but it isn’t necessary.

Você pode, opcionalmente, incluir um gancho ou algumas informações básicas, mas não é necessário.

After your introduction, you need to move on to your body paragraphs.

Após sua introdução, você precisa passar para os parágrafos do corpo.

Start your body paragraph by writing a topic sentence.

Comece seu parágrafo de corpo escrevendo uma frase de tópico.

The topic sentence summarises the main idea of your paragraph.

O tópico frasal resume a ideia principal do seu parágrafo.

Let’s remember the plan we’re using: So, our topic sentence for the first body

Vamos nos lembrar do plano que estamos usando: Então, nossa frase de tópico para o primeiro

paragraph could be the sentence from the plan:

parágrafo do corpo poderia ser a frase do plano:

People are free to decide what to do with their own bodies.

As pessoas são livres para decidir o que fazer com seus próprios corpos.

Or, you could say something more sophisticated, like:

Ou você pode dizer algo mais sofisticado, como: As

People frequently make self-destructive choices, and to a certain extent they should be free

pessoas frequentemente fazem escolhas autodestrutivas e, até certo ponto, deveriam ser livres

to do so.

para fazê-lo.

This is better, not only because it uses more advanced grammar and vocabulary, but also

Isso é melhor, não apenas porque usa gramática e vocabulário mais avançados, mas também

because it also signals the conclusion: people are free to make bad choices, but that freedom

porque sinaliza a conclusão: as pessoas são livres para fazer escolhas erradas, mas essa liberdade

has limits.

tem limites.

After your topic sentence, you need to develop your idea by going into more detail.

Após sua frase de tópico, você precisa desenvolver sua ideia entrando em mais detalhes.

For example:

Por exemplo:

Choosing what to eat or drink, how much exercise to do, how many hours to sleep, and whether

Escolher o que comer ou beber, quanto exercício fazer, quantas horas dormir e se

to smoke or not are personal matters and very basic freedoms.

fumar ou não são assuntos pessoais e liberdades muito básicas.

This is fundamentally the same idea as the topic sentence, but more detailed.

Esta é fundamentalmente a mesma ideia do tópico frasal, mas mais detalhada.

Where the topic sentence is general, the second sentence is more specific.

Onde a sentença de tópico é geral, a segunda sentença é mais específica.

If possible, add an example to support your point, like this:

Se possível, adicione um exemplo para apoiar seu ponto, como este:

For example, consider a man who does no exercise and regularly eats large amounts of processed

Por exemplo, considere um homem que não faz exercícios e come regularmente grandes quantidades de

junk food.

junk food processado.

His habits are clearly unhealthy, but equally clearly they are his decisions to make.

Seus hábitos são claramente insalubres, mas igualmente claros são suas decisões a tomar.

You can see that the paragraph starts with a generalisation, and then gets more and more

Você pode ver que o parágrafo começa com uma generalização e depois fica cada vez mais

specific.

específico.

This is a good pattern to follow in your body paragraphs.

Este é um bom padrão a seguir nos parágrafos do corpo.

Finally, it’s good to end your paragraph with a mini-conclusion which restates the

Por fim, é bom encerrar seu parágrafo com uma miniconclusão que reafirma a

central idea of the paragraph:

ideia central do parágrafo:

It is hard even to imagine a world in which people are forced to exercise regularly, or

É difícil até imaginar um mundo em que as pessoas sejam obrigadas a se exercitar regularmente, ou

prevented from eating what they wanted; the idea is manifestly ridiculous.

impedidas de comer o que querem; a ideia é manifestamente ridícula.

So, in the last sentence you’re going back to generalisation, but using the specific

Então, na última frase você está voltando à generalização, mas usando as

ideas you mentioned in the paragraph.

ideias específicas que você mencionou no parágrafo.

Maybe you’re thinking, “That’s easy for you, but I don’t have the vocabulary

Talvez você esteja pensando: “Isso é fácil para você, mas não tenho vocabulário

to write something like that.”

para escrever algo assim”.

Maybe, maybe not, but you can still follow the same ideas.

Talvez sim, talvez não, mas você ainda pode seguir as mesmas ideias.

Start with a topic sentence, go into more detail, add an example if possible, and then

Comece com uma frase de tópico, entre em mais detalhes, adicione um exemplo se possível e, em seguida,

restate the central idea of the paragraph at the end.

reafirme a ideia central do parágrafo no final.

Follow the same structure for your remaining body paragraphs, and then it’s time to write

Siga a mesma estrutura para os parágrafos restantes do corpo e então é hora de escrever

your conclusion.

sua conclusão.

When writing a conclusion, you need to do two things:

Ao escrever uma conclusão, você precisa fazer duas coisas:

One: state your opinion clearly.

Uma: expressar sua opinião com clareza.

Two: connect all of the key ideas from the task that you’ve discussed in your body

Dois: conecte todas as ideias-chave da tarefa que você discutiu nos

paragraphs.

parágrafos do corpo.

Start your conclusion with a very clear, direct statement of your opinion.

Comece sua conclusão com uma declaração muito clara e direta de sua opinião.

For example:

Por exemplo:

I strongly agree that everyone should be free to make their own lifestyle choices, including

concordo plenamente que todos devem ser livres para fazer suas próprias escolhas de estilo de vida, incluindo

unhealthy choices.

escolhas pouco saudáveis.

The government should do more to discourage people from making unhealthy lifestyle choices.

O governo deveria fazer mais para desencorajar as pessoas de fazer escolhas de estilo de vida pouco saudáveis.

Both of the views expressed in the question are correct.

Ambas as opiniões expressas na pergunta estão corretas.

This shows the examiner that you’re addressing the question directly and that you have a

Isso mostra ao examinador que você está abordando a questão diretamente e que tem uma

clear opinion.

opinião clara.

This has a big effect on your IELTS writing score.

Isso tem um grande efeito na sua pontuação de redação do IELTS .

Next, you need to connect the key ideas from the task that you’ve discussed in your body

Em seguida, você precisa conectar as ideias-chave da tarefa que discutiu nos

paragraphs.

parágrafos do corpo.

Be careful not to simply repeat ideas.

Tenha cuidado para não simplesmente repetir ideias.

Look at a model conclusion now:

Veja agora um modelo de conclusão:

Both of the views expressed in the question are correct.

ambas as opiniões expressas na pergunta estão corretas. As

People are, and should be, free to make unhealthy lifestyle choices if they want to.

pessoas são e devem ser livres para fazer escolhas de estilo de vida pouco saudáveis, se assim o desejarem.

However, because of the wider impact of such choices, the government also has a responsibility

No entanto, devido ao impacto mais amplo de tais escolhas, o governo também tem a responsabilidade

to encourage healthier lifestyles and disincentivise unhealthy habits.

de incentivar estilos de vida mais saudáveis ​​e desincentivar hábitos pouco saudáveis.

You can see that we cover the idea of personal freedom from paragraph one, the idea that

Você pode ver que cobrimos a ideia de liberdade pessoal no parágrafo um, a ideia de que as

individual choices have broader consequences from paragraph two, and the idea that the

escolhas individuais têm consequências mais amplas no parágrafo dois e a ideia de que o

government should encourage people to make healthier choices from paragraph three.

governo deveria encorajar as pessoas a fazerem escolhas mais saudáveis ​​no parágrafo três.

This is a strong conclusion, because it provides a clear position, and also connects everything

Esta é uma conclusão forte, porque fornece uma posição clara e também conecta tudo

together in a coherent way.

de maneira coerente.

You can see the full text of the model essay on our website: Oxford Online English dot

Você pode ver o texto completo do ensaio modelo em nosso site: Oxford Online English ponto

com.

com.

There’s a link underneath the video.

Tem um link abaixo do vídeo.

We have a question for you: what topics do you find easiest or most difficult to write

Temos uma pergunta para você: quais tópicos você acha mais fáceis ou mais difíceis de escrever

about in IELTS essay questions?

nas questões de redação do IELTS?

Please let us know your ideas in the comments!

Por favor, deixe-nos saber suas idéias nos comentários!

Thanks for watching!

Obrigado por assistir!

See you next time!

Vejo você na próxima vez!