Complex Sentences in English Writing - Learn How to Make Complex Sentences

Hi, I’m Gina.

Cześć, jestem Gina.

Welcome to Oxford Online English!

Witamy w Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to make different types of complex sentence in English.

Podczas tej lekcji nauczysz się, jak tworzyć różne rodzaje zdań złożonych w języku angielskim.

Making complex sentences will help your English writing.

Tworzenie złożonych zdań pomoże Ci w pisaniu po angielsku.

By using a variety of complex sentence forms, your writing will become more versatile and

Używając różnych złożonych form zdań, twoje pisanie stanie się bardziej wszechstronne i

elegant.

eleganckie.

Using a range of complex sentences in your writing is also important if you’re preparing

Używanie szeregu złożonych zdań podczas pisania jest również ważne, jeśli przygotowujesz się

for an English writing exam like IELTS, TOEFL, or FCE.

do egzaminu z pisania z języka angielskiego, takiego jak IELTS, TOEFL lub FCE.

Before we start, two things.

Zanim zaczniemy, dwie rzeczy. Po

One: have you visited our website yet?

pierwsze: czy odwiedziłeś już naszą stronę internetową?

If not, why not?

Jeśli nie, dlaczego nie?

We have free video lessons, listening lessons, quizzes, and also many professional teachers

Mamy darmowe lekcje wideo, lekcje słuchania, quizy, a także wielu profesjonalnych nauczycieli,

who offer online lessons.

którzy oferują lekcje online.

Check it out: Oxford Online English dot com.

Sprawdź to: Oxford Online English dot com. Po

Two: we want to tell you about this lesson, who it’s for, what’s in it and what isn’t.

drugie: chcemy opowiedzieć o tej lekcji, dla kogo jest przeznaczona, co w niej jest, a czego nie.

This lesson will focus on grammar structures for forming complex sentences without using

Ta lekcja skupi się na strukturach gramatycznych do tworzenia złożonych zdań bez użycia

conjunctions.

spójników.

If you want to learn about using conjunctions to form complex sentences, you can watch our

Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak używać spójników do tworzenia złożonych zdań, możesz obejrzeć nasz

video about linking words for IELTS writing.

film o łączeniu słów w pisaniu IELTS.

There’s a link in the video description.

W opisie filmu jest link.

Also, using these structures requires that you have at least an intermediate knowledge

Ponadto korzystanie z tych struktur wymaga przynajmniej średniozaawansowanej znajomości

of English grammar.

gramatyki języka angielskiego.

This lesson assumes that you know how to form different verb forms and use relative clauses,

Ta lekcja zakłada, że ​​wiesz, jak między innymi tworzyć różne formy czasowników i używać zdań względnych

among other things.

.

This lesson is technical and contains a lot of information.

Ta lekcja ma charakter techniczny i zawiera wiele informacji.

You might need to watch it in sections, and repeat sections several times.

Być może będziesz musiał obejrzeć go w sekcjach i powtórzyć sekcje kilka razy.

Finally, a warning!

Na koniec ostrzeżenie!

Using complex sentences can enhance your writing, but *only* if you have complex, coherent ideas

Używanie złożonych zdań może poprawić twoje pisanie, ale *tylko*, jeśli masz za nimi złożone, spójne idee

behind them.

.

If your ideas are basic, or incoherent, using what you think are ‘advanced’ grammar

Jeśli twoje pomysły są proste lub niespójne, użycie tego, co uważasz za „zaawansowane”

structures won’t help.

struktury gramatyczne, nie pomoże.

Okay, let’s start.

Okej, zacznijmy.

Here’s how this lesson will work.

Oto jak będzie wyglądać ta lekcja.

First, look at four sentences: Pause the video, read the sentences, and look

Najpierw spójrz na cztery zdania: zatrzymaj film, przeczytaj zdania i

up any words you don’t know.

wyszukaj słowa, których nie znasz.

If you want to read more about tulip mania, there’s a link to a Wikipedia article in

Jeśli chcesz przeczytać więcej o tulipanomaniach, w opisie filmu znajduje się link do artykułu w Wikipedii

the video description.

.

Ready?

Gotowy?

These sentences are all grammatically simple, meaning that they each have one main verb.

Wszystkie te zdania są gramatycznie proste, co oznacza, że ​​każde z nich ma jeden główny czasownik.

Now, you’ll see four different grammatical tools you can use to combine and add to these

Teraz zobaczysz cztery różne narzędzia gramatyczne, których możesz użyć do łączenia i dodawania do tych

sentences to make them richer and more complex.

zdań, aby były bogatsze i bardziej złożone.

Do you know what -ing participle clauses are, and how you can use them?

Czy wiesz, czym są zdania imiesłowowe na końcówkę -ing i jak możesz ich używać?

If not, don’t worry; look at an example based on our first sentence:

Jeśli nie, nie martw się; spójrz na przykład oparty na naszym pierwszym zdaniu:

Here, you use a participle clause to connect two ideas.

Tutaj używasz imiesłowu, aby połączyć dwie idee.

You can use an -ing participle clause to connect two ideas which happen at the same time, or

Możesz użyć klauzuli imiesłowowej -ing, aby połączyć dwa pomysły, które pojawiają się w tym samym czasie, lub

to show cause and effect.

aby pokazać przyczynę i skutek.

In this case, you could express the same idea using ‘because’, like this:

W takim przypadku możesz wyrazić tę samą ideę, używając „ponieważ”, na przykład:

The -ing participle clause does not have a subject.

Zdanie imiesłowu -ing nie ma podmiotu.

In a sentence like this with two clauses, the -ing clause can *only* refer to the subject

W takim zdaniu z dwoma zdaniami zdanie -ing może odnosić się *tylko* do podmiotu

in the second clause.

w drugim zdaniu.

You can’t have two subjects.

Nie można mieć dwóch przedmiotów.

When writing, make sure your sentence has a clear subject.

Pisząc, upewnij się, że zdanie ma wyraźny temat.

Don’t write something like this.

Nie pisz czegoś takiego.

Here, it isn’t clear what ‘it’ refers to.

Tutaj nie jest jasne, do czego odnosi się „to” .

Let’s practise!

ćwiczmy!

Here are two ideas.

Oto dwa pomysły. Czy

Can you connect them using an -ing participle clause?

możesz je połączyć za pomocą klauzuli imiesłowowej -ing ?

Pause the video and think about your answer.

Zatrzymaj wideo i zastanów się nad odpowiedzią.

Want a hint?

Chcesz podpowiedź?

Your answer should be quite similar to the example you saw before.

Twoja odpowiedź powinna być podobna do przykładu, który widziałeś wcześniej.

Ready?

Gotowy?

Here’s the answer.

Oto odpowiedź.

There’s one more way to use -ing clauses: you can use a perfect -ing form, with ‘having’

Jest jeszcze jeden sposób użycia zdań na końcówkę -ing: możesz użyć formy idealnej -ing z „mieć”

plus a past participle, to show that one thing happened before another.

plus imiesłów czasu przeszłego, aby pokazać, że jedna rzecz wydarzyła się przed drugą.

For example:

Na przykład:

So, quick review: you can use -ing participle clauses to do three things.

Tak więc, szybkie powtórzenie: możesz użyć klauzul imiesłowowych -ing, aby zrobić trzy rzeczy.

Do you remember them?

Czy je pamiętasz?

One: use them to show that two actions happened at the same time.

Jeden: użyj ich, aby pokazać, że dwie czynności miały miejsce w tym samym czasie. Po

Two: use them to show cause and effect.

drugie: użyj ich, aby pokazać przyczynę i skutek. Po

Three: use them—with ‘having’ plus a past participle—to show that one thing happened

trzecie: użyj ich — z „mieć” plus imiesłów czasu przeszłego — aby pokazać, że jedna rzecz wydarzyła się

after another.

po drugiej.

Remember that you can always review a section if you need more time to work on it.

Pamiętaj, że zawsze możesz przejrzeć sekcję, jeśli potrzebujesz więcej czasu, aby nad nią popracować.

Let’s move on to our next point.

Przejdźmy do naszego następnego punktu.

There are two kinds of participle clauses: -ing clauses and -ed clauses.

Istnieją dwa rodzaje klauzul imiesłowowych: klauzule -ing i klauzule -ed.

Look at an example of two ideas linked with an -ed participle clause:

Spójrz na przykład dwóch pomysłów połączonych z imiesłowem -ed:

This links two ideas.

To łączy dwa pomysły.

You can use -ed participle clauses when you have two clauses with the same subject, and

Możesz użyć klauzul imiesłowowych -ed, gdy masz dwie klauzule z tym samym podmiotem, a

one of the clauses has a passive verb.

jedna z klauzul ma czasownik w stronie biernej.

Like -ing clauses, -ed participle clauses do not have a subject in the participle clause.

Podobnie jak klauzule -ing, klauzule imiesłowowe -ed nie mają podmiotu w klauzuli imiesłowowej.

Let’s look at another example.

Spójrzmy na inny przykład.

This time, you can try to make the complex sentence:

Tym razem możesz spróbować ułożyć zdanie złożone: Czy

Can you combine these two sentences with an -ed participle clause?

możesz połączyć te dwa zdania z imiesłowem -ed?

Pause the video if you need time to make your answer.

Zatrzymaj wideo, jeśli potrzebujesz czasu na udzielenie odpowiedzi.

Ready?

Gotowy?

Here’s the answer.

Oto odpowiedź.

Because the -ed clause doesn’t have a main verb, the verb tense information—‘had

Ponieważ zdanie -ed nie ma głównego czasownika, czasownik czasownikowy informacja — „

been cultivated’—disappears in the -ed clause.

był kultywowany” — znika w zdaniu -ed.

However, no meaning is lost.

Jednak żaden sens nie jest stracony.

In these two sections, you’ve seen how to use -ing and -ed participle clauses to link

W tych dwóch sekcjach widziałeś, jak używać klauzul imiesłowowych -ing i -ed, aby połączyć

two full, independent clauses.

dwie pełne, niezależne klauzule.

However, there’s another way to use them.

Istnieje jednak inny sposób ich wykorzystania.

Look at an example: Can you see how this is different?

Spójrz na przykład: Czy widzisz, jak to się różni?

In this case, you’re using the -ed participle clause not to replace an independent clause,

W tym przypadku używasz klauzuli imiesłowowej -ed, aby nie zastępować klauzuli niezależnej,

but instead to replace a relative clause.

ale aby zastąpić klauzulę względną.

Relative clauses are one of the most powerful ways to add and combine ideas in complex sentences.

Zdania względne to jeden z najpotężniejszych sposobów dodawania i łączenia pomysłów w zdaniach złożonych.

Let’s look in more detail!

Przyjrzyjmy się bardziej szczegółowo!

Relative clauses can do two things.

Zdania względne mogą robić dwie rzeczy.

One: you can use a relative clause to add information to a noun or noun phrase.

Po pierwsze: możesz użyć zdania względnego, aby dodać informacje do rzeczownika lub wyrażenia rzeczownikowego. Po

Two: you can use a relative clause with ‘which’ to add information to a sentence or idea.

drugie: możesz użyć klauzuli względnej z „który”, aby dodać informacje do zdania lub pomysłu.

Let’s look at an example of the first case: using a relative clause to add information

Spójrzmy na przykład pierwszego przypadku: użycie zdania względnego w celu dodania informacji

to a noun.

do rzeczownika.

Here, you use a relative clause—‘which occurred in Holland’—to add information

Tutaj używasz zdania względnego — „co miało miejsce w Holandii” — aby dodać informację

to the noun phrase ‘tulip mania’.

do wyrażenia rzeczownikowego „tulipanowa mania”.

Relative clauses used like this can *only* describe the noun they come after.

Zdania względne użyte w ten sposób mogą *tylko* opisywać rzeczownik, po którym występują.

Don’t write something like this:

Nie pisz czegoś takiego:

If you’re using a relative clause to add information to a noun, the clause *must* come

Jeśli używasz zdania względnego w celu dodania informacji do rzeczownika, to zdanie *musi* występować

directly after the noun or noun phrase.

bezpośrednio po rzeczowniku lub wyrażeniu rzeczownikowym.

You can use multiple relative clauses in the same sentence; for example:

Możesz użyć wielu klauzul względnych w tym samym zdaniu; na przykład:

Here, you add a second relative clause, with ‘when’, to add more information about

Tutaj dodajesz drugą klauzulę względną, z „ kiedy”, aby dodać więcej informacji o

the noun ‘1637’.

rzeczowniku „1637”.

Using multiple relative clauses like this allows you to structure your ideas in different

Używanie wielu klauzul względnych, takich jak ten, pozwala na różne sposoby strukturyzowania pomysłów

ways.

.

For example, you could also write this: This might be useful if you want to add more

Na przykład możesz również napisać to: Może to być przydatne, jeśli chcesz dodać więcej

information about ‘Holland’ later in the sentence, like this:

informacji o „Holandii” w dalszej części zdania, na przykład:

Let’s practise!

Poćwiczmy!

Look at two ideas: Can you connect these two ideas using a relative

Spójrz na dwa pomysły: Czy możesz połączyć te dwa pomysły za pomocą

clause?

klauzuli względnej?

There are two possible answers.

Możliwe są dwie odpowiedzi.

Pause the video and make your answer.

Zatrzymaj wideo i udziel odpowiedzi.

Ready?

Gotowy?

Here are the two possibilities.

Oto dwie możliwości.

Did you get the right answer?

Czy otrzymałeś właściwą odpowiedź?

Even better, did you get both?

Jeszcze lepiej, czy dostałeś oba? Czy

For an extra challenge, can you add a third idea?

możesz dodać trzeci pomysł jako dodatkowe wyzwanie?

Here’s a hint: ‘1637’ appears twice, and you need to link the two instances.

Oto wskazówka: „1637” pojawia się dwa razy i musisz połączyć te dwie instancje.

Here’s the best way to do it: Let’s look at one more point here.

Oto najlepszy sposób, aby to zrobić: spójrzmy tutaj na jeszcze jeden punkt.

You can also use a relative clause to add information or explanation to a whole idea.

Możesz także użyć klauzuli względnej, aby dodać informacje lub wyjaśnienie do całego pomysłu.

Look at an example: Here, you’re using the relative clause to

Spójrz na przykład: tutaj używasz zdania względnego, aby

explain the whole idea of the first clause.

wyjaśnić całą ideę pierwszego zdania.

You’re not just adding information to one noun phrase.

Nie dodajesz informacji tylko do jednej frazy rzeczownikowej.

To use relative clauses in this way, you need to do two things.

Aby użyć klauzul względnych w ten sposób, musisz zrobić dwie rzeczy. Po

One: you can *only* use ‘which’ as the relative pronoun.

pierwsze: możesz *tylko* używać „który” jako zaimka względnego. Po

Two: your relative clause must add an explanation or an opinion related to the idea before the

drugie: twoja klauzula względna musi dodać wyjaśnienie lub opinię związaną z pomysłem przed

relative clause.

klauzulą ​​względną.

You can’t add factual information or details in this way.

Nie możesz w ten sposób dodawać faktycznych informacji ani szczegółów .

Now, let’s look at one more way to form complex sentences.

Przyjrzyjmy się teraz jeszcze jednemu sposobowi tworzenia złożonych zdań.

To be a good writer, you should make it clear which ideas are more important.

Aby być dobrym pisarzem, powinieneś jasno określić, które idee są ważniejsze.

In English, ideas which are close to the beginning of the sentence are more important than others.

W języku angielskim idee znajdujące się blisko początku zdania są ważniejsze niż inne.

So, if you want to emphasise an idea, you should find a way to move it to the beginning

Tak więc, jeśli chcesz podkreślić ideę, powinieneś znaleźć sposób na przeniesienie jej na początek

of the sentence.

zdania.

You can do this by using ‘it’, like this: Here, you’re focusing on the year, 1637.

Możesz to zrobić, używając „to”, na przykład tak: Tutaj skupiasz się na roku 1637.

Often, you use this structure to focus on a factual detail, like a person, time, place

Często używasz tej struktury, aby skupić się na faktycznych szczegółach, takich jak osoba, czas, miejsce

and so on.

i tak dalej.

You can also combine this with other structures you’ve seen in this lesson.

Możesz także połączyć to z innymi strukturami, które widziałeś w tej lekcji.

For example, you could add a relative clause to the end of this sentence, like this.

Na przykład możesz dodać klauzulę względną na końcu tego zdania, taką jak ta.

Look at a sentence.

Spójrz na zdanie.

You want to emphasise the idea of ‘Holland’ or the idea of ‘1593’.

Chcesz podkreślić ideę „Holandia” lub ideę „1593”.

Can you write two different sentences, starting with ‘it’, to emphasise these two ideas?

Czy możesz napisać dwa różne zdania, zaczynając od „to”, aby podkreślić te dwie idee?

Pause the video and do it now.

Zatrzymaj wideo i zrób to teraz. Czy

Did you get your answers?

otrzymałeś odpowiedzi?

Take a look.

Spójrz.

In the first sentence, you’ll probably need to change the structure a little by separating

W pierwszym zdaniu prawdopodobnie będziesz musiał nieco zmienić strukturę, oddzielając

‘in 1593’ from the main clause using a comma.

„w 1593” od głównego zdania przecinkiem.

Now, you’ve seen several ways to form complex sentence structures in English.

Poznałeś już kilka sposobów tworzenia złożonych struktur zdań w języku angielskim.

What should you do if you want more practice?

Co powinieneś zrobić, jeśli chcesz więcej ćwiczyć? Po

First, you can use a grammar book or other resources to practise the topics you’ve

pierwsze, możesz skorzystać z podręcznika do gramatyki lub innych zasobów, aby przećwiczyć tematy omawiane

seen in this lesson.

podczas tej lekcji.

Look for chapters and exercises on -ing participle clauses, -ed participle clauses, relative

Poszukaj rozdziałów i ćwiczeń dotyczących imiesłowów na -ing , imiesłowów na -ed,

clauses, and cleft sentences.

zdań względnych i zdań z rozszczepem.

‘Cleft sentences’ are also called ‘focusing clauses’ in some books and materials.

„Zdania rozszczepione” są również nazywane „ klauzulami skupiającymi” w niektórych książkach i materiałach.

Secondly, remember that the ideas in this lesson are not the only way to connect ideas

Po drugie, pamiętaj, że pomysły w tej lekcji nie są jedynym sposobem łączenia pomysłów

into complex sentences.

w złożone zdania.

You should also learn how to use a range of conjunctions and linking phrases to build

Powinieneś także nauczyć się, jak używać szeregu spójników i fraz łączących, aby budować

sentences.

zdania.

Finally, practise writing, and try to use some of these ideas in your writing.

Na koniec poćwicz pisanie i spróbuj wykorzystać niektóre z tych pomysłów w swoim pisaniu.

Get good quality feedback to make sure that your writing is clear, well-organised and

Uzyskaj wysokiej jakości informacje zwrotne, aby upewnić się, że Twoje pisanie jest jasne, dobrze zorganizowane i

accurate.

dokładne.

If you need help from a teacher, then our teachers can work with you to improve your

Jeśli potrzebujesz pomocy nauczyciela, nasi nauczyciele mogą z Tobą pracować, aby poprawić Twoje

English writing.

pisanie po angielsku.

You can take a discounted trial lesson on our website—look for the link under the

Możesz skorzystać ze zniżki na lekcję próbną na naszej stronie internetowej — poszukaj łącza pod

video, or visit Oxford Online English dot com and click ‘get started’!

filmem lub odwiedź Oxford Online English dot com i kliknij „rozpocznij”!

That’s all.

To wszystko.

Thanks for watching!

Dzięki za oglądanie! Do

See you next time!

zobaczenia następnym razem!