English Sounds and Spelling - English Pronunciation Lesson

Hello, I'm Oli.

Cześć, jestem Oli.

Welcome to Oxford Online English!

Witamy w Oxford Online English!

In this pronunciation lesson, you can learn about sounds and spelling in English.

W tej lekcji wymowy możesz dowiedzieć się o dźwiękach i pisowni w języku angielskim.

If you just look at a word in English, do you know how to pronounce it?

Jeśli tylko spojrzysz na słowo w języku angielskim, czy wiesz, jak je wymówić?

Not always.

Nie zawsze.

It can be difficult because, in English, the way we write a word and the way we say it

Może to być trudne, ponieważ w języku angielskim sposób, w jaki piszemy słowo i sposób, w jaki je mówimy,

are not always the same.

nie zawsze jest taki sam.

In this lesson, you can learn more about the differences between how we write a word and

W tej lekcji możesz dowiedzieć się więcej o różnicach między tym, jak piszemy słowo, a

how we say a word in English.

tym, jak je wypowiadamy po angielsku.

Part one: the same letter can have different sounds.

Część pierwsza: ta sama litera może mieć różne dźwięki.

Look at three words: phone, clock, for.

Spójrz na trzy słowa: telefon, zegar, dla.

All of these words contain the letter O. Is the letter O pronounced the same way in each

Wszystkie te słowa zawierają literę O. Czy literę O wymawia się tak samo w każdym

word?

słowie?

No.

Nie.

In "phone," the letter O has an /əʊ/ sound.

W słowie „telefon” litera O ma dźwięk /əʊ/.

In "clock," O has an /ɒ/ sound.

W „zegar” O ma dźwięk / ɒ / .

In "for," O has an /ɔː/ sound.

W „dla” O ma dźwięk / ɔː / .

So here, we have three different words, all with the same letter, but with three different

Więc tutaj mamy trzy różne słowa, wszystkie z tą samą literą, ale z trzema różnymi

pronunciations.

wymowami.

Part two: different letters can have the same sound.

Część druga: różne litery mogą mieć ten sam dźwięk.

Let's look at three more words: big, England, busy.

Przyjrzyjmy się jeszcze trzem słowom: duży, Anglia, zajęty.

OK, some questions: what sound does the I in "big" make?

OK, kilka pytań: jaki dźwięk wydaje „i” w „duże”?

What sound does the E in "England" make?

Jaki dźwięk wydaje E w „Anglii”?

And what sound does the U in "busy" make?

A jaki dźwięk wydaje U w słowie „zajęty”?

Listen again: big, England, busy.

Posłuchaj jeszcze raz: duży, Anglia, zajęty.

These three letters all have the same sound: /ɪ/.

Wszystkie te trzy litery mają ten sam dźwięk: /ɪ/.

So here, we have three different letters, I, E, and U, but they all make one sound,

Więc tutaj mamy trzy różne litery, I, E i U, ale wszystkie one wydają jeden dźwięk,

/ɪ/.

/ɪ/.

OK, at this point, it should be clear that letters and sounds are not the same thing

OK, w tym momencie powinno być jasne, że litery i dźwięki to nie to samo

in English.

w języku angielskim.

So let's look at this in more detail.

Przyjrzyjmy się temu bardziej szczegółowo.

Part three: how to count letters and sounds.

Część trzecia: jak liczyć litery i dźwięki.

OK, look at three more words: fast, seven, ted.

OK, spójrz na jeszcze trzy słowa: szybko, siedem, ted.

I want you to think about two questions: how many letters do these words have, and how

Chcę, żebyś zastanowił się nad dwoma pytaniami: ile liter mają te słowa i

many sounds do these words have?

ile dźwięków mają te słowa?

OK, well, the first question is easy.

OK, cóż, pierwsze pytanie jest łatwe.

"Fast" has four letters.

„Szybko” ma cztery litery.

"Seven" has five letters, and "red" has three letters.

„Siedem” ma pięć liter, a „czerwony” ma trzy litery. A

What about the second question?

co z drugim pytaniem?

How many sounds do the words have?

Ile dźwięków mają słowa?

Well, actually, "fast" has four sounds.

Cóż, właściwie "szybko" ma cztery dźwięki.

/f/-/ɑː/-/s/-/t/.

/f/-/ɑː/-/s/-/t/.

"Seven" has five sounds: /s/-/e/-/v/- -/n/.

„Siedem” ma pięć dźwięków: /s/-/e/-/v/- -/n/.

"Red" has three sounds: /r/-/e/-/d/.

„Czerwony” ma trzy dźwięki: /r/-/e/-/d/.

So all of these words have the same number of letters and sounds.

Więc wszystkie te słowa mają taką samą liczbę liter i dźwięków.

"Fast" has four letters and four sounds.

„Szybki” ma cztery litery i cztery dźwięki.

"Seven" has five letters and five sounds.

„Siedem” ma pięć liter i pięć dźwięków.

"Red" has three letters and three sounds.

„Czerwony” ma trzy litery i trzy dźwięki.

That makes these words easy to pronounce because you see the word, one letter equals one sound.

To sprawia, że ​​te słowa są łatwe do wymówienia, ponieważ widzisz słowo, jedna litera równa się jednemu dźwiękowi.

It's easy.

To jest łatwe.

But are all English words like this?

Ale czy wszystkie angielskie słowa są takie?

No, most English words are not like this.

Nie, większość angielskich słów nie jest taka.

This is what makes English pronunciation difficult.

To właśnie sprawia, że ​​angielska wymowa jest trudna.

So let's look at this again.

Spójrzmy więc na to jeszcze raz.

Part four: letters and sounds are not always the same thing.

Część czwarta: litery i dźwięki to nie zawsze to samo.

OK, listen to three more words: coffee, teacher, shopping.

OK, posłuchaj jeszcze trzech słów: kawa, nauczyciel, zakupy.

Think about the same questions we asked before: how many letters does each word have, and

Pomyśl o tych samych pytaniach, które zadawaliśmy wcześniej: ile liter ma każde słowo i

how many sounds does each word have?

ile dźwięków ma każde słowo?

So, "coffee" has six letters, but how many sounds?

Więc „kawa” ma sześć liter, ale ile dźwięków?

Just four.

Tylko cztery.

The two Fs together make one /f/ sound, and the two Es together make one /i/ sound.

Dwa F razem tworzą jeden dźwięk /f/, a dwa E razem tworzą jeden dźwięk /i/.

So there are four sounds.

Więc są cztery dźwięki.

/k/-/ɒ/-/f/-/i/.

/k/-/ɒ/-/f/-/i/.

Teacher has seven letters.

Nauczyciel ma siedem liter.

How many sounds?

Ile dźwięków?

Four, again.

Cztery, znowu. Tak

So the two letters EA make one /iː/ sound.

więc dwie litery EA tworzą jeden dźwięk /iː/.

The two letters CH make one /tʃ/ sound, and the two letters, ER, make one /ə/ sound.

Dwie litery CH tworzą jeden dźwięk /tʃ/, a dwie litery, ER, tworzą jeden dźwięk /ə/.

So there are four sounds in the word: /t/-/iː/-/tʃ/-/ə/.

Tak więc w słowie są cztery dźwięki: /t/-/iː/-/tʃ/-/ə/.

"Shopping" has eight letters.

„Zakupy” ma osiem liter.

How many sounds?

Ile dźwięków?

Five.

Pięć.

S and H together make one /ʃ/ sound.

S i H razem tworzą jeden dźwięk / ʃ /.

The two Ps together make one /p/ sound.

Dwa P razem tworzą jeden dźwięk /p/.

The letters NG make one /ŋ/ sound.

Litery NG tworzą jeden dźwięk /ŋ/.

So that leaves five sounds: /ʃ/-/ɒ/-/p/-/ɪ/-/ŋ/.

Zostaje więc pięć dźwięków: /ʃ/-/ɒ/-/p/-/ɪ/-/ŋ/.

Often, a word has more letters than sounds because two or more letters together can make

Często słowo ma więcej liter niż dźwięków, ponieważ dwie lub więcej liter razem może dać

one sound.

jeden dźwięk.

Sometimes three or four letters together can make one sound.

Czasami trzy lub cztery litery razem mogą dać jeden dźwięk.

For example, look at the word "four," F-O-U-R.

Na przykład spójrz na słowo „cztery”, F-O-U-R.

In this word, the three letters, 'OUR', make one sound: /ɔː/.

W tym słowie trzy litery „NASZ” tworzą jeden dźwięk: /ɔː/.

Let's look at three more words: one, use, Europe.

Przyjrzyjmy się jeszcze trzem słowom: jeden, użyj, Europa. Te

Same questions: How many letters?

same pytania: Ile liter?

How many sounds?

Ile dźwięków?

Well, let's look at "one."

Cóż, spójrzmy na „jeden”.

"One" has three letters and three sounds, so that's easy, right?

„Jeden” ma trzy litery i trzy dźwięki, więc to łatwe, prawda?

But what are the three sounds?

Ale jakie są te trzy dźwięki?

/w/-/ʌ/-/n/.

/w/-/ʌ/-/n/.

Where does that /w/ sound come from?

Skąd pochodzi dźwięk /w/? A

What about the other words?

co z pozostałymi słowami?

Well, "use" has three sounds, again, /j/-/ʊː/-/z/.

Cóż, „use” ma trzy dźwięki, znowu, /j/-/ʊː/-/z/.

Again, you can see a /j/ sound, which is pronounced, but which isn't obviously in the written word.

Ponownie możesz zobaczyć dźwięk /j/, który jest wymawiany, ale którego oczywiście nie ma w słowie pisanym.

"Europe" has five sounds: /j/-/ʊə/-/r/-/ə/-/p/.

„Europa” ma pięć dźwięków: /j/-/ʊə/-/r/-/ə/-/p/. Po raz

Once again, you can see there's a /j/ sound in the pronunciation, which isn't written

kolejny widać, że w wymowie jest dźwięk /j/ , który nie jest

clearly in the word.

wyraźnie zapisany w słowie.

So to review: very often, words have more letters than sounds because, very often, two

Tak więc dla przeglądu: bardzo często słowa mają więcej liter niż dźwięków, ponieważ bardzo często dwie

or more letters together can produce one sound.

lub więcej liter razem może wytworzyć jeden dźwięk.

Sometimes there are extra sounds which are not obviously written, but which are pronounced

Czasami są dodatkowe dźwięki, które nie są wyraźnie napisane, ale które są wymawiane,

when you say the word.

gdy wypowiadasz słowo.

Okay.

Dobra.

Let's do some practice together.

Poćwiczmy razem.

I'm going to give you five words: apple, because, student, cheap, Wednesday.

Dam ci pięć słów: jabłko, bo, student, tanio, środa.

Think about the same questions: how many letters do these words have, and how many sounds do

Pomyśl o tych samych pytaniach: ile liter mają te słowa i ile dźwięków

these words have?

mają te słowa?

If you want, pause the video and think about your answer.

Jeśli chcesz, zatrzymaj film i zastanów się nad odpowiedzią.

We can start again when you're ready and look at the answers together.

Możemy zacząć od nowa, kiedy będziesz gotowy i razem spojrzeć na odpowiedzi.

OK, ready?

OK gotowy?

Let's check.

Sprawdźmy.

"Apple" has five letters and three sounds: /æ/-/p/-/l/.

„Apple” ma pięć liter i trzy dźwięki: /æ/-/p/-/l/.

"Because" has seven letters and five sounds: /b/-/ɪ/-/k/-/ɒ/-/z/. "Student" has seven

„Ponieważ” ma siedem liter i pięć dźwięków: /b/-/ɪ/-/k/-/ɒ/-/z/. „Student” ma siedem

letters and eight sounds.

liter i osiem dźwięków.

How's this possible?

Jak to możliwe?

Let's look: /s/-/t/-/j/-/ʊː/-/d/-/e/-/n/-/t/.

Spójrzmy: /s/-/t/-/j/-/ʊː/-/d/-/e/-/n/-/t/.

Eight.

Osiem.

There's an extra /j/ before the /ʊː/, which again is not obvious from the spelling, but

Jest dodatkowe /j/ przed /ʊː/, które znowu nie jest oczywiste z pisowni, ale

it's in the pronunciation.

jest w wymowie.

"Cheap" has five letters and three sounds.

„Tanie” ma pięć liter i trzy dźwięki.

/tʃ/-/iː/-/p/. Wednesday, nine letters, six sounds: /w/-/e/-/n/-/z/-/d/-/eɪ/.

/tʃ/-/iː/-/p/. Środa, dziewięć liter, sześć dźwięków: /w/-/e/-/n/-/z/-/d/-/eɪ/.

OK, that's the end of the lesson.

OK, to koniec lekcji.

Thank you very much for watching.

Dziękuję bardzo za obejrzenie.

You can see more of our free lessons on our website, www.oxfordonlineenglish.com.

Możesz zobaczyć więcej naszych bezpłatnych lekcji na naszej stronie internetowej www.oxfordonlineenglish.com.

In the video description, you can see a link to the full version of this lesson.

W opisie filmu możesz zobaczyć link do pełnej wersji tej lekcji.

The full version includes a quiz and the full text, so you can review and practice this

Pełna wersja zawiera quiz i pełny tekst, więc możesz jeszcze raz przejrzeć i przećwiczyć ten

topic some more.

temat.

But that's all.

Ale to wszystko.

Thanks again for watching.

Jeszcze raz dziękuję za obejrzenie. do

I'll see you next time.

zobaczenia następnym razem.

Bye bye!

PA pa!