How to Link Words - Speak English Fluently - Pronunciation Lesson

Hi, I’m Gina.

Hola, soy Gina.

Welcome to Oxford Online English!

¡Bienvenido a Oxford Online English!

Look at a sentence: Do you remember that time when Anna and Amy

Mira una oración: ¿Recuerdas esa vez cuando Anna y Amy se

fell into the swimming pool?

cayeron a la piscina?

Try reading the sentence.

Intenta leer la oración.

Can you pronounce the sentence in one sound, without any pauses?

¿Puedes pronunciar la oración en un solo sonido, sin pausas?

Listen to me one more time: Do you remember that time when Anna and Amy

Escúchame una vez más: ¿Recuerdas aquella vez que Anna y Amy se

fell into the swimming pool?

cayeron a la piscina?

When native speakers talk, they don’t pause between words.

Cuando los hablantes nativos hablan, no hacen pausas entre palabras.

They pronounce whole phrases and even sentences as one continuous sound.

Pronuncian frases enteras e incluso oraciones como un sonido continuo.

If you want to speak English more fluently and sound more natural, you should try to

Si quieres hablar inglés con más fluidez y sonar más natural, deberías intentar

do this too.

hacer esto también.

But how?

¿Pero cómo?

There are many pronunciation points you need to study, but today we’re going to look

Hay muchos puntos de pronunciación que debes estudiar, pero hoy vamos a

at just one very important point: linking.

ver solo un punto muy importante: la vinculación.

Linking is how you connect words when you speak, so that two words are pronounced together.

La vinculación es cómo conectas las palabras cuando hablas, de modo que dos palabras se pronuncian juntas.

For example: 'that time'; 'when_Anna'.

Por ejemplo: 'aquella vez'; 'cuando_Ana'.

Here we can see two different types of link.

Aquí podemos ver dos tipos diferentes de enlace.

You’ll learn about these ways to link words, and more, in this lesson.

En esta lección, aprenderá sobre estas formas de vincular palabras y más.

Before we start, we need to check one thing.

Antes de comenzar, debemos verificar una cosa.

Do you know the difference between consonants and vowels?

¿Sabes la diferencia entre consonantes y vocales?

A, E, I, O and U are vowels.

A, E, I, O y U son vocales.

All the other letters are consonants.

Todas las demás letras son consonantes.

Okay?

¿Bueno?

Let’s look at the first way to link words:

Veamos la primera forma de unir palabras:

Part one: linking two consonants.

Primera parte: unir dos consonantes.

When you say 'that time', what happens?

Cuando dices 'esa vez', ¿qué sucede?

How many times do you pronounce /t/?

¿Cuántas veces se pronuncia /t/?

The answer: just once.

La respuesta: solo una vez.

The two words ‘share’ the /t/ sound: 'that time'.

Las dos palabras 'comparten' el sonido /t/: 'esa vez'.

Try it.

Intentalo.

Can you link the words?

¿Puedes unir las palabras?

When one word ends with a consonant sound, and the next word starts with the same consonant

Cuando una palabra termina con un sonido de consonante y la siguiente palabra comienza con el mismo

sound, we link the sounds.

sonido de consonante, vinculamos los sonidos.

For example:

Por ejemplo:

'Red dress'.

'Vestido rojo'.

We have two /d/ sounds together, so the two words share the sound: 'red dress'.

Tenemos dos sonidos /d/ juntos, por lo que las dos palabras comparten el sonido: 'vestido rojo'.

'Cheap places'.

'Lugares baratos'.

We have two /p/ sounds together, so again the two words share the sound: 'cheap places.'

Tenemos dos sonidos /p/ juntos, así que nuevamente las dos palabras comparten el sonido: 'lugares baratos'.

'Feel lucky'.

'Sentirse con suerte'.

The two words share the /l/ sound: 'feel lucky'.

Las dos palabras comparten el sonido /l/: 'sentirse afortunado'.

Can you pronounce the links?

¿Puedes pronunciar los enlaces?

Repeat after me:

Repite conmigo:

'Red dress'; 'cheap places'; 'feel lucky'.

'Vestido rojo'; 'lugares baratos'; 'Sentirse con suerte'.

Let’s put them in a sentence:

Pongámoslos en una oración:

She bought a really nice red dress last week.

ella compró un vestido rojo muy bonito la semana pasada.

Do you know any cheap places to stay in Barcelona?

¿Conoces algún lugar barato donde alojarse en Barcelona?

I feel lucky—let’s play poker!

Me siento afortunado, ¡juguemos al póquer!

Can you read the sentences?

¿Puedes leer las oraciones?

Focus on pronouncing the links between the consonants.

Concéntrate en pronunciar los enlaces entre las consonantes.

Next, remember that links depend on the sounds, not the spelling.

A continuación, recuerda que los enlaces dependen de los sonidos, no de la ortografía.

For example: 'look cool'.

Por ejemplo: 'luce genial'.

The letters here are different—‘c’ and ‘k’—but the sounds are the same: /k/.

Las letras aquí son diferentes, 'c' y 'k', pero los sonidos son los mismos: /k/.

So we link the words, and they share the /k/ sound: 'look cool'.

Así que vinculamos las palabras y comparten el sonido /k/ : 'look cool'.

You can see the same thing here: 'quite tall'; 'nice sofa'.

Puedes ver lo mismo aquí: 'bastante alto'; 'bonito sofá'.

We link these because the sounds are the same, even though the spellings are different.

Los vinculamos porque los sonidos son los mismos, aunque la ortografía sea diferente.

Let’s try these in some short sentences:

Intentemos esto en algunas oraciones cortas:

You look cool in those jeans.

Te ves bien con esos jeans.

He’s quite tall for his age, I suppose.

Es bastante alto para su edad, supongo.

That’s a nice sofa!

¡Ese es un lindo sofá!

Can you say the sentences?

¿Puedes decir las oraciones?

Pause the video and try.

Pausa el video y prueba.

Focus on pronouncing the links correctly!

¡Concéntrese en pronunciar los enlaces correctamente!

Okay, to review, when one word ends with a consonant sound, and the next word starts

Bien, para repasar, cuando una palabra termina con un sonido de consonante y la siguiente palabra comienza

with the same consonant sound, we link the sounds.

con el mismo sonido de consonante, vinculamos los sonidos.

But, there are two exceptions to this rule: we don’t link /tʃ/ or /dʒ/ sounds.

Pero hay dos excepciones a esta regla: no vinculamos los sonidos /tʃ/ o /dʒ/.

For example: 'each choice'; 'orange juice'.

Por ejemplo: 'cada elección'; 'zumo de naranja'.

In these examples, you can’t link the two consonant sounds.

En estos ejemplos, no puede vincular los dos sonidos de consonantes.

You have to pronounce two sounds.

Tienes que pronunciar dos sonidos.

Try to pronounce the second sound immediately after you release the first sound.

Intenta pronunciar el segundo sonido inmediatamente después de soltar el primero.

This will help you to speak more fluently: 'each choice'; 'orange juice'.

Esto te ayudará a hablar con más fluidez: 'cada elección'; 'zumo de naranja'.

Let’s try them in a sentence:

Probémoslos en una oración:

Each choice you make is important.

cada elección que haces es importante.

Would you like some orange juice?

¿Te gustaría un poco de jugo de naranja?

Practice these sentences, and see how fluent you can make them!

¡Practique estas oraciones y vea qué tan fluidas puede hacerlas!

Okay, let’s look at one more point about linking consonant sounds.

Bien, veamos un punto más sobre la vinculación de sonidos consonánticos.

Part two: linking similar consonant sounds.

Segunda parte: vincular sonidos consonánticos similares.

You already know that you can link two of the same consonant sounds together.

Ya sabes que puedes unir dos sonidos de consonantes iguales.

You can also link similar consonant sounds.

También puede vincular sonidos de consonantes similares.

For example: 'cheese sandwich'; 'breathe through'.

Por ejemplo: 'sándwich de queso'; 'respirar'.

'Cheese' ends with a /z/ sound, and 'sandwich' starts with a /s/ sound.

'Cheese' termina con un sonido /z/, y 'sándwich' comienza con un sonido /s/.

These aren’t the same, but they are similar.

Estos no son lo mismo, pero son similares.

The only difference between /s/ and /z/ is that /z/ is voiced.

La única diferencia entre /s/ y /z/ es que se emite /z/.

Everything else is the same.

Todo lo demás es lo mismo.

That means we can link the sounds.

Eso significa que podemos vincular los sonidos.

Try saying 'cheese sandwich.'

Prueba a decir "sándwich de queso".

When you say the /z/ on the end of 'cheese', your tongue is behind your top teeth.

Cuando dices la /z/ al final de 'queso', tu lengua está detrás de tus dientes superiores.

Leave your tongue there and change to /s/ without moving anything, then say 'sandwich'.

Deja tu lengua ahí y cambia a /s/ sin mover nada, luego di 'sándwich'.

Cheese sandwich.

Sándwich de queso.

It’s the same idea with 'breathe through.'

Es la misma idea con 'respirar a través'.

Breathe ends with /ð/, and through starts with /θ/.

Breathe termina con /ð/, y through comienza con /θ/.

These are also a voiced and unvoiced pair.

Estos también son un par sonoro y sordo.

Say 'breathe' and put your tongue between your teeth to pronounce /ð/.

Di 'respirar' y pon tu lengua entre tus dientes para pronunciar /ð/.

Then, leave everything where it is and pronounce /θ/, and then say 'through'.

Luego, deja todo donde está y pronuncia /θ/, y luego di 'through'.

Let’s try these examples in sentences:

Probemos estos ejemplos en oraciones:

Get me a cheese sandwich, would you?

Dame un sándwich de queso, ¿quieres?

Do you have to breathe through your mouth like that?

¿Tienes que respirar por la boca así?

Try saying the sentences.

Intenta decir las oraciones.

Remember: there shouldn’t be any break between the linked words!

Recuerde: ¡no debe haber ningún corte entre las palabras enlazadas!

So, what other consonant pairs can you link like this?

Entonces, ¿qué otros pares de consonantes puedes vincular de esta manera?

You can also link: /d/ and /t/ I need two kilos of shrimp.

También puedes enlazar: /d/ y /t/ Necesito dos kilos de camarones.

/k/ and /g/ The water was a kind of dark green colour.

/k/ y /g/ El agua era una especie de color verde oscuro.

/p/ and /b/ I sleep better if the room’s really dark.

/p/ y /b/ Duermo mejor si la habitación está muy oscura.

/f/ and /v/ Have you packed enough vests?

/f/ y /v/ ¿Has empacado suficientes chalecos?

It doesn’t matter which way round the sounds are.

No importa en qué dirección estén los sonidos.

You can link /d/ to /t/ or /t/ to /d/.

Puede vincular /d/ a /t/ o /t/ a /d/.

For example:

Por ejemplo:

I need two kilos of shrimp.

necesito dos kilos de camarones.

She asked Dave what would happen.

Le preguntó a Dave qué pasaría.

Now it’s your turn!

¡Ahora es tu turno!

Repeat the sentences after me.

Repite las oraciones después de mí.

Focus on the links:

Concéntrate en los enlaces:

I need two kilos of shrimp.

necesito dos kilos de camarones.

The water was a kind of dark green colour.

El agua era una especie de color verde oscuro.

I sleep better if the room’s really dark.

Duermo mejor si la habitación está muy oscura.

Have you packed enough vests?

¿Has empacado suficientes chalecos?

So now you know the most important points about linking consonants together, but what

Entonces, ahora conoce los puntos más importantes sobre la vinculación de consonantes, pero ¿qué

about vowels?

pasa con las vocales?

Part three: linking consonants to vowels.

Tercera parte: vincular consonantes a vocales.

Let’s go back to our first example sentence:

Volvamos a nuestra primera oración de ejemplo:

Do you remember that time when Anna and Amy fell in the swimming pool?

¿Recuerdas esa vez cuando Anna y Amy se cayeron en la piscina?

Think about the words 'when Anna'.

Piensa en las palabras 'cuando Anna'.

What happens?

¿Lo que pasa?

We link the consonant onto the vowel.

Vinculamos la consonante a la vocal.

Together, the words are pronounced /we'nænə/.

Juntas, las palabras se pronuncian /we'nænə/.

You can do this if one word ends with a consonant sound, and the next word begins with a vowel

Puede hacer esto si una palabra termina con un sonido de consonante y la siguiente palabra comienza con un

sound.

sonido de vocal.

Look at the sentence again.

Mira la oración de nuevo.

Can you find two more examples like this?

¿Puedes encontrar dos ejemplos más como este?

You can also link 'and Amy fell in'.

También puede vincular 'y Amy se cayó'.

Try saying the full sentence with these vowel links:

Intenta decir la oración completa con estos enlaces de vocales:

Do you remember that time when Anna and Amy fell in the swimming pool?

¿Recuerdas esa vez cuando Anna y Amy se cayeron en la piscina?

If you find it difficult to pronounce the links, slow down.

Si le resulta difícil pronunciar los enlaces, disminuya la velocidad.

You don’t need to speak fast to link correctly.

No necesitas hablar rápido para enlazar correctamente.

Let’s practice with some different examples.

Practiquemos con algunos ejemplos diferentes.

Look at three sentences.

Mira tres oraciones.

Can you find the consonant-vowel links?

¿Puedes encontrar los enlaces consonante-vocal?

There’s an elephant in the garden.

Hay un elefante en el jardín.

I ate an apple and two pears.

Comí una manzana y dos peras.

These are the best tomatoes I’ve ever had.

Estos son los mejores tomates que he probado.

There are three consonant-vowel links to find in each sentence.

Hay tres enlaces de consonante-vocal para encontrar en cada oración.

Can you see them?

¿Puedes verlos?

Let’s see where the links are:

Veamos dónde están los enlaces:

There’s an elephant in the garden.

Hay un elefante en el jardín.

I ate an apple and two pears.

Comí una manzana y dos peras.

These are the best tomatoes I’ve ever had.

Estos son los mejores tomates que he probado.

Can you pronounce the links in these sentences?

¿Puedes pronunciar los enlaces en estas oraciones?

If you find it difficult to pronounce consonant-vowel links, there’s a simple trick you can use.

Si le resulta difícil pronunciar los enlaces de consonante-vocal , hay un truco simple que puede usar.

Imagine that the consonant is at the start of the second word.

Imagina que la consonante está al principio de la segunda palabra.

For example, try saying:

Por ejemplo, trate de decir:

There’s an elephant in the garden.

Hay un elefante en el jardín.

I ate an apple and two pears.

Comí una manzana y dos peras.

These are the best tomatoes I’ve ever had.

Estos son los mejores tomates que he probado.

Looks weird, right?

Se ve raro, ¿verdad?

But many English learners find this useful.

Pero muchos estudiantes de inglés encuentran esto útil.

Remember, we write the words separately, with spaces between them, but we don’t pronounce

Recuerda, escribimos las palabras por separado, con espacios entre ellas, pero no las pronunciamos de

them that way.

esa manera.

In speech, the consonant doesn’t ‘belong’ to the first word—you can easily think of

En el habla, la consonante no "pertenece" a la primera palabra; puede pensar fácilmente que

the consonant sound being at the start of the second word.

el sonido de la consonante está al comienzo de la segunda palabra.

Let’s look at our last way to link.

Veamos nuestra última forma de vincular.

Part four: linking two vowel sounds.

Cuarta parte: vincular dos sonidos vocálicos.

Let’s look at one more phrase: He asked me for two apples.

Veamos una frase más: Me pidió dos manzanas.

Here, there are links between ‘he asked’ and ‘two apples’.

Aquí, hay vínculos entre 'él preguntó' y 'dos ​​manzanas'.

You can link two vowel sounds like this: add a consonant sound in the middle to connect

Puede vincular dos sonidos de vocales así: agregue un sonido de consonante en el medio para conectar

the sounds.

los sonidos.

You can add /w/ or /j/ depending on the two vowel sounds.

Puede agregar /w/ o /j/ dependiendo de los dos sonidos de las vocales.

For example:

Por ejemplo:

'Two apples'.

'Dos manzanas'.

We link the sounds with /w/: two apples.

Vinculamos los sonidos con /w/: dos manzanas.

'He asked'.

'Preguntó'.

We link the sounds with /j/: he asked.

Vinculamos los sonidos con /j/: preguntó.

Let’s try these in some sentences: There are two apples in the bowl.

Intentemos esto en algunas oraciones: Hay dos manzanas en el tazón.

He asked for a glass of water.

Pidió un vaso de agua.

You’re probably thinking: how do I know which consonant sound to add?

Probablemente estés pensando: ¿cómo sé qué sonido de consonante agregar?

When do I use /w/ or /j/?

¿Cuándo uso /w/ o /j/?

There are rules, but the rules aren’t very practical to use.

Hay reglas, pero las reglas no son muy prácticas de usar.

The best way is simply to relax and try to read the words as fluently as possible.

La mejor manera es simplemente relajarse y tratar de leer las palabras con la mayor fluidez posible.

You will use the correct sound automatically.

Utilizará el sonido correcto automáticamente.

Remember that linking makes it easier to speak fluently.

Recuerda que enlazar facilita hablar con fluidez.

If you’re not sure which sound to use to link two vowels, simply try them all.

Si no está seguro de qué sonido usar para unir dos vocales, simplemente pruébelos todos.

The easiest one to say is the correct one.

La más fácil de decir es la correcta.

Let’s practice: which sound should you add to link these words?

Practiquemos: ¿qué sonido deberías agregar para unir estas palabras?

'See Andrew'; 'go out'.

'Ver a Andrés'; 'fuera'.

Remember: if you’re not sure, just try saying the words quickly and fluently.

Recuerde: si no está seguro, intente decir las palabras con rapidez y fluidez.

Pause the video if you want to think about it.

Pausa el video si quieres pensar en ello.

Here are the answers:

Aquí están las respuestas:

See Andrew: add a /j/ sound.

Vea a Andrew: agregue un sonido /j/.

Go_w_out: add a /w/ sound.

Go_w_out: añade un sonido /w/.

Let’s practice these in sentences:

Practiquemos esto en oraciones:

I’m going to see Andrew this weekend.

Voy a ver a Andrew este fin de semana.

Shall we go out to get something to eat?

¿Salimos a comer algo?

So now you know all the ways to link words in English.

Así que ya conoces todas las formas de unir palabras en inglés.

Part five: review.

Quinta parte: revisión.

There are three basic ways to link words in English: consonant to consonant, consonant

Hay tres formas básicas de unir palabras en inglés: consonante a consonante, consonante

to vowel, and vowel to vowel.

a vocal y vocal a vocal.

You can link two consonants if one word ends with a consonant sound, and the next word

Puede vincular dos consonantes si una palabra termina con un sonido de consonante y la siguiente palabra

starts with the same sound, or a similar sound.

comienza con el mismo sonido o un sonido similar.

In this case, the two words ‘share’ the consonant sound.

En este caso, las dos palabras ‘comparten’ el sonido consonante.

You can link any consonant to any vowel.

Puedes vincular cualquier consonante a cualquier vocal.

It can be helpful to imagine that the consonant ‘belongs’ to the second word.

Puede ser útil imaginar que la consonante "pertenece" a la segunda palabra.

You can link two vowel sounds together by adding a consonant between them.

Puede vincular dos sonidos de vocales agregando una consonante entre ellos.

You need to add /w/ or /j/ depending on the two vowel sounds.

Necesita agregar /w/ o /j/ dependiendo de los dos sonidos de las vocales.

If you’re not sure how to link two vowels, just relax and try out the different combinations.

Si no estás seguro de cómo unir dos vocales, simplemente relájate y prueba las diferentes combinaciones.

Remember that linking is supposed to make speaking easier, not harder!

¡Recuerde que se supone que la vinculación hace que hablar sea más fácil, no más difícil!

That’s the end of the lesson.

Ese es el final de la lección.

I hope you learned something new about English pronunciation!

¡Espero que hayas aprendido algo nuevo sobre la pronunciación en inglés!

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See you next time!

¡Hasta la próxima!