English Pronunciation Hack: The Missing S

Hi. I'm Rebecca from engVid, and this is a pronunciation hack lesson with the missing

היי. אני רבקה מ-engVid, וזהו שיעור פריצת הגייה עם

"s". Okay? Now, first of all, what's a hack? A hack is a shortcut, a way for you to learn

ה-s החסרים. בסדר? עכשיו, קודם כל, מה זה פריצה? פריצה היא קיצור דרך, דרך בשבילך ללמוד

something faster and achieve your goals sooner. Okay? And the missing "s" is something that

משהו מהר יותר ולהשיג את המטרות שלך מוקדם יותר. בסדר? וה-S החסרים זה משהו שהבנתי

I have realized from teaching English to executives and international students for over 30 years,

מהוראת אנגלית למנהלים וסטודנטים בינלאומיים במשך למעלה מ-30 שנה,

I have realized that lots of times my clients and my students are actually saying... They

הבנתי שהרבה פעמים הלקוחות שלי והסטודנטים שלי באמת אומרים... הם

think they're saying the right thing, but it doesn't sound like that. And as a result,

חושבים שהם אומרים את הדבר הנכון, אבל זה לא נשמע כך. וכתוצאה מכך,

what happens? They get lower grades, they don't sound as impressive, they don't sound

מה קורה? הם מקבלים ציונים נמוכים יותר, הם לא נשמעים מרשימים, הם לא נשמעים

correct in English. And one of these errors is what I call the missing "s". Okay? And

נכונים באנגלית. ואחת השגיאות האלה היא מה שאני מכנה ה"ים" החסרים. בסדר? ואתה הולך

you are going to learn how not to make this mistake so that you can get higher score if

ללמוד איך לא לעשות את הטעות הזו כדי שתוכל לקבל ציון גבוה יותר אם

you're going for the IELTS or the TOEFL, or if you're going for a job interview, or if

אתה הולך על IELTS או TOEFL, או אם אתה הולך לראיון עבודה, או אם

you're going to be speaking in front of an audience. Okay? As many of my clients do.

אתה הולך להיות מדבר מול קהל. בסדר? כמו שרבים מהלקוחות שלי עושים.

Most of my clients had to achieve results very quickly. I did not teach in the school

רוב הלקוחות שלי היו צריכים להגיע לתוצאות מהר מאוד. לא לימדתי במערכת בית הספר

system where students have years to teach or to learn. I taught in corporations, I taught

שבה יש לתלמידים שנים ללמד או ללמוד. לימדתי בתאגידים, לימדתי

executives and diplomats who needed to speak in front of important conferences and audiences.

מנהלים ודיפלומטים שהיו צריכים לדבר מול כנסים וקהלים חשובים.

I taught international students who needed to appear for the IELTS and the TOEFL exams.

לימדתי סטודנטים בינלאומיים שהיו צריכים להופיע לבחינות IELTS ו-TOEFL.

I've taught MBA graduates who needed to go for interview... Job interviews. All very

לימדתי בוגרי MBA שהיו צריכים ללכת לראיון... ראיונות עבודה. כל

important occasions and events, and the important part was they had to achieve results very

האירועים והאירועים החשובים ביותר, והחלק החשוב היה שהם היו צריכים להשיג תוצאות

quickly. So, over the past 30 years as part of running a school and so on, I developed

מהר מאוד. לכן, במהלך 30 השנים האחרונות כחלק מניהול בית ספר וכן הלאה, פיתחתי

lots of strategies that enable students to achieve results quickly, and that's what I'm

המון אסטרטגיות המאפשרות לתלמידים להגיע לתוצאות במהירות, וזה מה שאני

sharing with you here through my lessons. So, this is one of them, so let's get to it.

חולק אתכם כאן בשיעורים שלי. אז, זה אחד מהם, אז בואו ניגש לזה.

Okay? So, the missing "s" is seen in about five different situations that I've identified.

בסדר? אז, ה"s" החסר נראה בערך בחמישה מצבים שונים שזיהיתי.

The first is contractions, the second is with possessives, the third is with plurals, the

הראשון הוא התכווצויות, השני עם רכושנות, השלישי עם רבים,

fourth is with tenses, and then there are some other situations. So, what is this missing

הרביעי עם זמנים, ואז יש עוד כמה מצבים. אז מה זה ה"ים

"s"? Many times, students are saying the right thing, but if we don't hear this "s", it sounds

" החסרים האלה? הרבה פעמים, תלמידים אומרים את הדבר הנכון, אבל אם אנחנו לא שומעים את ה"s", זה נשמע לא

wrong because the grammar falls apart or the vocabulary falls apart. Right? So, let me

נכון כי הדקדוק מתפרק או אוצר המילים מתפרק. ימין? אז תן לי

give you an example so you understand exactly. So, when we're talking about contractions,

לתת לך דוגמה כדי שתבין בדיוק. לכן, כשאנחנו מדברים על התכווצויות,

we could divide it into pronouns, questions, and some other situations. Let's start with

נוכל לחלק את זה לכינויים, שאלות ועוד כמה מצבים. נתחיל עם

pronouns. So, let's say somebody wants to say, "He's here." Now, listen carefully. He's

כינויים. אז, נניח שמישהו רוצה לומר, "הוא כאן." עכשיו, תקשיב טוב. הוא

here. We do need to hear that extra "s" or "z" sound. Okay? And if you don't... If we

פה. אנחנו צריכים לשמוע את הצליל הנוסף הזה של "s" או "z". בסדר? ואם אתה לא... אם אנחנו

don't hear it, then we think you're not saying it, and we think that your English isn't very

לא שומעים את זה, אז אנחנו חושבים שאתה לא אומר את זה, ואנחנו חושבים שהאנגלית שלך לא כל כך

good. So, instead of "He's here", if you don't say the "s", it sounds like "he here", "he

טובה. אז, במקום "הוא כאן", אם אתה לא אומר את ה-s, זה נשמע כמו "הוא כאן", "הוא

here", "he here". Okay? It doesn't sound correct. And not just from the point of view of pronunciation,

כאן", "הוא כאן". בסדר? זה לא נשמע נכון. ולא רק מנקודת מבט של הגייה,

but now your grammar sounds like it's wrong. Right? So, let's work on pronouncing this

אלא עכשיו הדקדוק שלך נשמע כאילו הוא שגוי. ימין? אז, בואו נעבוד על הגיית ה-

"s", okay, a little more clearly. "He's here." Next. "She's ready." Next. "It's over." Not

s הזה, בסדר, קצת יותר ברור. "הוא פה." הַבָּא. "היא מוכנה." הַבָּא. "זה נגמר." לא

"it over". "It's over. It's over." Now, I'm saying it slowly at first, and then we'll

"זה נגמר". "זה נגמר. זה נגמר." עכשיו, אני אומר את זה לאט בהתחלה, ואז

say it in a... At a regular speed. Okay? Here we go. "He's here.", "She's ready.", "It's

נגיד את זה ב... במהירות קבועה. בסדר? מתחילים. "הוא כאן.", "היא מוכנה.", "זה

over." Okay? So, even though it's a contraction, which means what? A shortened form of the

נגמר." בסדר? אז, למרות שזה התכווצות, מה אומר מה? צורה מקוצרת של

word. Right? Instead of "It is over", we're saying "It's over", we still need to hear

המילה. ימין? במקום "זה נגמר", אנחנו אומרים "זה נגמר", אנחנו עדיין צריכים לשמוע

a little bit of that "s". Otherwise, as I said, it's going to sound like your English

קצת מה-s הזה. אחרת, כפי שאמרתי, זה יישמע כאילו האנגלית שלך לא

is incorrect, not just your accent or your pronunciation. Okay? Let's look at what happens

נכונה, לא רק המבטא שלך או ההגייה שלך. בסדר? בואו נסתכל מה קורה

when we're using this "s" in questions. Repeat after me. "Who's driving?" Really focus on

כשאנחנו משתמשים ב-s הזה בשאלות. חזור אחרי. "מי נוהג?" באמת להתמקד

saying that "s", okay? "What's your name?" "Where's his office?" Okay? Now, let's say

בלהגיד ש"ש", בסדר? "מה שמך?" "איפה המשרד שלו?" בסדר? עכשיו, בוא נגיד את

it in a normal speed. "Who's driving?" "What's your name?" "Where's his office?" Okay? So,

זה במהירות רגילה. "מי נוהג?" "מה שמך?" "איפה המשרד שלו?" בסדר? אז,

it's there. It needs to be there. It needs to be heard. Okay? Make sure your "s" is being

זה שם. זה צריך להיות שם. זה צריך להישמע. בסדר? ודא שה-s שלך

heard. Okay.

נשמע. בסדר.

Next, let's look at some other kinds of sentences. "My name's Maria." Now, think how important

לאחר מכן, בואו נסתכל על כמה סוגים אחרים של משפטים. "קוראים לי מריה." עכשיו, תחשוב כמה

this is. If you go for the IELTS exam, one of the first thing that you do... One of the

זה חשוב. אם אתה הולך למבחן IELTS, אחד הדברים הראשונים שאתה עושה... אחד

first things you do is you introduce yourself. Right? You have a sort of an introduction,

הדברים הראשונים שאתה עושה הוא להציג את עצמך. ימין? יש לך מעין הקדמה,

the examiner introduces himself or herself, and then asks your name. And let's say the

הבוחן מציג את עצמו ואז שואל את שמך. ובואו נגיד שהדבר

first thing you say is "My name's Maria." But instead of saying "My name's Maria", what

הראשון שאתה אומר הוא "קוראים לי מריה". אבל במקום להגיד "קוראים לי מריה", מה

if you said "My name Maria", and I couldn't hear the "s"? Now, what does the examiner

אם היית אומר "שמי מריה", ולא יכולתי לשמוע את ה-s? עכשיו, מה

immediately feel? Okay, this student's level is somewhere down here because of that missing

מרגיש הבוחן מיד? אוקיי, הרמה של התלמיד הזה היא איפשהו כאן למטה בגלל ה"ים" החסרים האלה

"s". Okay? So, let's correct that "s". It's so important. I'm not telling you for no reason.

. בסדר? אז בואו נתקן את ה-"s". זה כל כך חשוב. אני לא אומר לך בלי סיבה.

I hear it all the time, this mistake. Okay? And the worst part is the students are...

אני שומע את זה כל הזמן, הטעות הזו. בסדר? והחלק הכי גרוע הוא שהתלמידים הם...

When I stop my students and say, "You're not saying the's'", they said, "I did say the

כשאני עוצר את התלמידים שלי ואומר, "את לא אומרת את ה'", הם אמרו, "אמרתי את

's', Rebecca." I was like, "I know. I think you do know that because I see in your writing

ה'ס', רבקה". הייתי כמו, "אני יודע. אני חושב שאתה יודע את זה כי אני רואה בכתיבה שלך

that you're adding the's', but when you're speaking, I'm not hearing it. And if I'm not

שאתה מוסיף את ה', אבל כשאתה מדבר, אני לא שומע את זה. ואם אני לא

hearing it, your examiner's not going to hear it, your interviewer's not going to hear it,

שומע את זה. , הבוחן שלך לא ישמע את זה, המראיין שלך לא ישמע את זה,

your audience is not going to hear it, so we don't want to go there." Let's correct

הקהל שלך לא ישמע את זה, אז אנחנו לא רוצים ללכת לשם". בוא נתקן

it now. Okay? So, stay with me. "My name's Maria.", "There's no time left." Okay? "What

את זה עכשיו. בסדר? אז תישאר איתי. "קוראים לי מריה.", "לא נשאר זמן." בסדר? "מה

time's the movie?" Okay? Now, in all of these... So, what's happening? "My name's Maria" means

השעה בסרט?" בסדר? עכשיו, בכל אלה... אז מה קורה? "שמי מריה" פירושו

my name is Maria. Right? There is no time left. What time is the movie? That's the contraction.

ששמי מריה. ימין? לא נשאר זמן. באיזה שעה הסרט? זה ההתכווצות.

"John's gone home.", "John's gone home." Now, here, it's not "John is gone home", it's "John

"ג'ון הלך הביתה.", "ג'ון הלך הביתה." עכשיו, כאן, זה לא "ג'ון הלך הביתה", זה "ג'ון

has gone home" because sometimes that apostrophe "s" is "is" or it could be "has". Okay? "John's

הלך הביתה" כי לפעמים האפוסטרופ הזה " ס" הוא "יש" או שזה יכול להיות "יש". בסדר? "ג'ון

gone home", and "Let's go." Again, "Let's go." Okay? Now, whether you said it along with

הלך הביתה", ו"בוא נלך." שוב, "בוא נלך." בסדר? עכשיו, בין אם אמרת את זה יחד

me or whether you want to go back after listening to this lesson and then, you know, go back,

איתי ובין אם אתה רוצה לחזור אחרי האזנה לשיעור הזה ואז, אתה יודע, תחזור אחורה,

pause the video, repeat it as many times as you need to to really make sure that your

השהה את הסרטון, חזור עליו כמה פעמים שתצטרך כדי לוודא באמת ש

"s" is coming out strong and clear. Okay? Now we're going to look at some other issues

" s" יוצא חזק וברור. בסדר? עכשיו אנחנו הולכים להסתכל על כמה בעיות אחרות

that happen with that missing "s" with possessives, and plurals, and tenses. Okay?

שקורות עם ה"s" החסר הזה עם רכושנות, ורבים וזמן. בסדר?

So now let's look at how that little "s" affects possessives and plurals. Okay? So, repeat

אז עכשיו בואו נסתכל איך ה"s" הקטן הזה משפיע על רכושנות ורבים. בסדר? אז, חזור

after me. First, for proper nouns. All right? "John's car." All right? Really pay attention

אחריי. ראשית, עבור שמות עצם נכונים. בסדר? "המכונית של ג'ון." בסדר? שים לב באמת

to that little "s", that little sound of "s" that's going to make a difference between

ל-s הקטן הזה, הצליל הקטן הזה של "s" שעתיד לעשות הבדל בין

your sounding as if you're speaking correct English or incorrect English. All right? Let's

להישמע שלך כאילו אתה מדבר אנגלית נכונה או אנגלית לא נכונה. בסדר? בואו

make a sentence from it. "John's car is blue." Okay? Repeat after me. "John's car is blue."

נעשה מזה משפט. "המכונית של ג'ון כחולה." בסדר? חזור אחרי. "המכונית של ג'ון כחולה."

Now, what you might want to do is record yourself. Okay? Later. Go back, stop the video, pause

עכשיו, מה שאולי תרצה לעשות זה להקליט את עצמך. בסדר? יותר מאוחר. חזור אחורה, עצור את הסרטון, השהה

at different points, and repeat and record yourself, and then listen to see if you can

בנקודות שונות, וחזור והקלט את עצמך, ואז הקשיבי לראות אם אתה

hear... Really hear that "s". And if you can't hear it, then you need to practice some more.

שומע... באמת שומע את ה"s". ואם אתה לא יכול לשמוע את זה, אז אתה צריך להתאמן עוד קצת.

Okay?

בסדר?

Let's take another one. "Mary's friends are very nice." Okay? "Mary's friends". Now, here

בוא ניקח עוד אחד. "החברים של מרי מאוד נחמדים." בסדר? "החברים של מרי". עכשיו, הנה

you have two "s"s. Okay? One is part of the possessive, and one is actually a plural,

יש לך שני "ים". בסדר? אחד הוא חלק מהרכושני, ואחד הוא בעצם רבים,

but doesn't matter. In real life sentences, you're going to have all kinds of mixed up

אבל לא משנה. במשפטים בחיים האמיתיים, יהיו לך כל מיני

combinations of "s"s that show up in interesting places. Okay? So, let's say it together. "Mary's

שילובים מבולבלים של "ים" שמופיעים במקומות מעניינים . בסדר? אז בוא נגיד את זה ביחד. "החברים של מרי

friends". "Mary's friends". Good. "Linda and Steve's home is beautiful." "Linda and Steve's

". "החברים של מרי". טוֹב. " הבית של לינדה וסטיב יפהפה." "הבית של לינדה וסטיב

home is beautiful." Now, in that kind of situation, usually we'll put the "s" just on the last

יפהפה." עכשיו, במצב כזה, בדרך כלל נשים את ה-s רק על

person. Okay? We won't say "Linda's and Steve's home". No. We say "Linda and Steve's home

האדם האחרון. בסדר? לא נגיד "הבית של לינדה וסטיב ". לא. אנחנו אומרים "הבית של לינדה וסטיב

is beautiful." Okay? So, make sure we can hear your "s". Okay? Don't make it a disappearing

יפהפה." בסדר? אז, ודא שנוכל לשמוע את ה"ים" שלך. בסדר? אל תהפוך את זה ל

"s".

"s" הולך ונעלם.

All right. Now, also when we're using it with common nouns. For example, "My brother's business

בסדר. עכשיו, גם כשאנחנו משתמשים בזה עם שמות עצם נפוצים. לדוגמה, "העסק של אחי

is doing very well." Let's say the first part together. "My brother's business". Again,

מצליח מאוד". נגיד את החלק הראשון ביחד. "העסק של אחי". שוב,

"My brother's business". If I don't hear the "s", then it'll sound like "My brother business".

"העסק של אחי". אם אני לא שומע את ה-s, אז זה יישמע כמו "אחי עסק".

Okay? We don't want that. "My brother's business". Good. Okay, next. "The manager's office is

בסדר? אנחנו לא רוצים את זה. "העסק של אחי". טוֹב. אוקיי, הבא. "משרד המנהל נמצא

down there." Okay? "The manager's office is down there." Okay? Or "The manager's office

שם למטה." בסדר? "משרד המנהל נמצא שם למטה." בסדר? או "משרד המנהל

is over there." "The manager's office". Got it? Repeat after me. "The manager's office".

נמצא שם." "משרד המנהל". הבנת ? חזור אחרי. "משרד המנהל".

Good. Say the "s", okay, till you can hear it clearly.

טוֹב. אמור את ה"ים", בסדר, עד שתוכל לשמוע את זה בבירור.

Also with pronouns, okay? For example, possessive pronouns. "Canada is famous for its natural

גם עם כינויים, בסדר? למשל, כינויים רכושניים. "קנדה מפורסמת

beauty." "Its natural beauty". Say it after me. "Its natural beauty". Okay? Good. I hope

ביופיה הטבעי." "היופי הטבעי שלה". תגיד את זה אחרי . "היופי הטבעי שלה". בסדר? טוֹב. אני מקווה

you're becoming more aware, and as you become more aware, you will pay more attention and

שאתה הופך מודע יותר, וככל שתהיה מודע יותר, תשים לב יותר ובסופו של דבר

you will end up making that small change. I'm basically focused with all my students

תעשה את השינוי הקטן הזה. אני בעצם מרוכז עם כל התלמידים

and clients just on making those small changes that make a big difference, and this is one

והלקוחות שלי רק בביצוע השינויים הקטנים האלה שעושים הבדל גדול, וזה

of those changes that will make a difference for you. Okay?

אחד השינויים האלה שיעשו את ההבדל עבורכם. בסדר?

Now let's look at some plurals. Regular plurals and also when plurals happen in expressions.

עכשיו בואו נסתכל על כמה ברבים. רבים רגילים וגם כאשר רבים קורים בביטויים.

Okay? This is a very common error that I'm going to explain to you that I hear all the

בסדר? זו שגיאה נפוצה מאוד שאני הולך להסביר לך שאני שומע כל

time. Okay, so let's look at some regular plurals. "Our professors are all excellent."

הזמן. אוקיי, אז בואו נסתכל על כמה רישומי רבים רגילים. "הפרופסורים שלנו כולם מצוינים".

"Our professors", okay? "Our professors". Say the "s", okay? Next, "The stores are closed

"הפרופסורים שלנו", בסדר? "הפרופסורים שלנו". תגיד את ה"ים", בסדר? בשלב הבא, "החנויות סגורות

now." "The stores are closed now." Okay? Good. "What did you think of my ideas?" "My ideas",

עכשיו". "החנויות סגורות עכשיו". בסדר? טוֹב. "מה חשבת על הרעיונות שלי?" "הרעיונות שלי",

okay? Because if you don't say "my ideas", it'll just sound like one idea. "My idea".

בסדר? כי אם לא תגידו "הרעיונות שלי", זה רק יישמע כמו רעיון אחד. "הרעיון שלי".

Okay? "What did you think of my ideas?" Okay? All right, next, let's look at the expressions.

בסדר? "מה חשבת על הרעיונות שלי?" בסדר? בסדר, בשלב הבא, בואו נסתכל על הביטויים.

Now, here, this is a very common mistake. Now, actually, this is not only a mistake

עכשיו, הנה, זו טעות נפוצה מאוד. עכשיו, למעשה, זו לא רק טעות

in pronunciation, but this is very often a mistake in understanding and in grammar, so

בהגייה, אלא לרוב זו טעות בהבנה ובדקדוק, אז

I'm giving you a kind of a double fix here. Okay, we're going to fix the pronunciation

אני נותן לך כאן סוג של תיקון כפול. אוקיי, אנחנו הולכים לתקן את ההגייה

and we're going to fix the grammar mistake. "For some reason", which I have not figured

ואנחנו הולכים לתקן את טעות הדקדוק. "מסיבה כלשהי", שלא

out, "a lot of students are leaving out the's' in phrases like this." Now, for example,

הבנתי, "הרבה תלמידים משאירים את האותיות בביטויים כאלה." עכשיו, למשל,

if you're doing the IELTS exam, very often one of the questions is "What's... Talk about

אם אתה עושה את מבחן IELTS, לעתים קרובות אחת השאלות היא "מה זה... דבר על

your favorite place or your favorite hobby or something like that." And you might need

המקום האהוב עליך או התחביב האהוב עליך או משהו כזה." ואולי תצטרך

to use this kind of expression. You might need to say "One of my favorite places". Now,

להשתמש בביטוי כזה. ייתכן שתצטרך לומר "אחד המקומות האהובים עליי". עכשיו,

here, I don't think it's actually a grammar error. I think a lot of students are making...

כאן, אני לא חושב שזו בעצם שגיאת דקדוק. אני חושב שהרבה תלמידים עושים...

Sorry, it's not a pronunciation error, it's actually that a lot of students are making

סליחה, זו לא שגיאת הגייה, זה בעצם שהרבה תלמידים עושים

a grammar error and they are not putting an "s" here. Okay? So, make sure that doesn't

שגיאת דקדוק והם לא שמים כאן "s". בסדר? אז תוודא שזה לא

happen to you. Let's fix it right now. So, whenever you're talking about this kind of

יקרה לך. בוא נתקן את זה מיד. אז בכל פעם שאתה מדבר על

expression, right? "One of my friends", "one of my classes", "one of my hobbies". Okay?

ביטוי כזה, נכון? "אחד החברים שלי", "אחד מהשיעורים שלי", "אחד התחביבים שלי". בסדר?

Whenever you have that kind of construction or that kind of expression, remember it's

בכל פעם שיש לך סוג כזה של בנייה או סוג כזה של ביטוי, זכור שזה

going to be one of many. Right? So, that second part has to be plural. Okay? But for some

הולך להיות אחד מני רבים. ימין? אז החלק השני צריך להיות רבים. בסדר? אבל

reason people are saying, like, "one of my hobby". No. "One of my hobbies", "one of my

מסיבה כלשהי אנשים אומרים, כמו, "אחד מהתחביבים שלי". לא. "אחד התחביבים שלי", "אחד

favorite places". Okay? Make sure you're correcting that.

המקומות האהובים עליי". בסדר? ודא שאתה מתקן את זה.

Also on the IELTS, very often you're asked to analyze something. What are the causes

גם ב-IELTS, לעתים קרובות מאוד מבקשים ממך לנתח משהו. מהן הסיבות

of this? What are the solutions? Especially in the third part of your IELTS exam where

לכך? מהם הפתרונות? במיוחד בחלק השלישי של מבחן ה-IELTS שלך שבו

you're asked to discuss things a little bit more seriously and academically. So, make

אתה מתבקש לדון בדברים קצת יותר ברצינות ובאקדמיה. לכן,

sure you're adding that "s" and make sure that your examiner can hear it. Right? "One

ודא שאתה מוסיף את ה"s" הזה וודא שהבודק שלך יכול לשמוע את זה. ימין? "אחד

of the causes", "one of the causes" or "one of the solutions is", okay? Now, remember,

הסיבות", "אחד הסיבות" או "אחד הפתרונות הוא", בסדר? עכשיו, זכור,

if you're saying this, after that it is going to be singular. Okay? "One of the causes is",

אם אתה אומר את זה, אחרי זה זה יהיה יחיד. בסדר? "אחת הסיבות היא",

not "are", okay? Because this is the real subject. "One of the solutions is", okay?

לא "האם", בסדר? כי זה הנושא האמיתי. "אחד הפתרונות הוא", בסדר?

All right? If you just fix that, that's, like, such a big fix. Okay?

בסדר? אם רק תתקן את זה, זה, כאילו, תיקון כל כך גדול. בסדר?

Let's look at one more situation where this kind of mistake can make a difference. Okay,

בואו נסתכל על עוד מצב שבו טעות מסוג זה יכולה לעשות את ההבדל. אוקיי,

so now let's look at how that "s" shows up in tenses. So, we use the "s", as you know,

אז עכשיו בואו נסתכל איך ה"s" הזה מופיע בזמן. אז, אנו משתמשים ב-s, כפי שאתם יודעים,

in present simple, present continuous, present perfect, a lot of the perfect tenses, so let's

בהווה פשוט, הווה מתמשך, הווה מושלם, הרבה מהזמן המושלם, אז בואו

look at a few examples. Okay? So, we should be saying "He likes me", right? In present

נסתכל על כמה דוגמאות. בסדר? אז אנחנו צריכים להגיד "הוא מחבב אותי", נכון? בהווה

simple, not "He like me", and even if you know it but we can't hear it, again, we need

פשוט, לא "הוא אוהב אותי", וגם אם אתה יודע את זה אבל אנחנו לא יכולים לשמוע את זה, שוב, אנחנו צריכים

to hear it. Right? "He likes me." "She's working", not "she working", "she's working" in present

לשמוע את זה. ימין? "הוא מחבב אותי." "היא עובדת", לא "היא עובדת", "היא עובדת" בהווה

continuous or present progressive. Right?

מתמשך או בהווה פרוגרסיבי. ימין?

Let's take an example from the present perfect. "It's been busy. It's been busy." Now, I know

בואו ניקח דוגמה מהמושלם בהווה. "זה היה עמוס. זה היה עמוס." עכשיו, אני יודע

it's not easy to add that little, you know, "s" sound, but I think you can see why it's

שזה לא קל להוסיף את הצליל הקטן הזה, אתה יודע, אבל אני חושב שאתה יכול להבין למה זה

so important. Right? Just keep going back and practicing that. Right? "He likes", "it

כל כך חשוב. ימין? פשוט תמשיך לחזור ולתרגל את זה. ימין? "הוא אוהב", "זה

keeps", okay? "It's been", "she's working", right? Just go back and say that. Say that,

נשאר", בסדר? "זה היה", "היא עובדת", נכון? פשוט תחזור ותגיד את זה. תגיד את זה,

record it, listen for it, and you will master it. You can do it, because once I work with

הקלט את זה, תקשיב לזה, ואתה תשלוט בזה. אתה יכול לעשות את זה, כי ברגע שאני עובד עם

students I know they get it, they just didn't know that that was happening. All right? That's

תלמידים אני יודע שהם מקבלים את זה, הם פשוט לא ידעו שזה קורה. בסדר?

why I'm here, to help you with that.

בגלל זה אני כאן כדי לעזור לך בזה.

Okay. Next is sometimes people add the "s" but in the wrong place. It's not strictly

בסדר. הבא הוא לפעמים אנשים מוסיפים את ה"s" אבל במקום הלא נכון. זו לא בדיוק

a pronunciation error, but I thought I would throw it in here so that you benefit from

שגיאת הגייה, אבל חשבתי שאזרוק את זה לכאן כדי שגם אתה תרוויח מזה

that as well. Okay? In case it happens to you. So, for example, they might say by mistake,

. בסדר? למקרה שזה יקרה לך. אז, למשל, הם עשויים לומר בטעות,

"It's keep on beeping." No. It should be "It keeps on beeping." Okay? For example, I don't

"זה להמשיך לצפצף." לא. זה צריך להיות "זה ממשיך לצפצף". בסדר? למשל, אני לא

know, the fridge door. I have a simple fridge, but the fridge beeps if I leave it open by

יודע, דלת המקרר. יש לי מקרר פשוט, אבל המקרר מצפצף אם אני משאיר אותו פתוח

mistake, which is a wonderful thing because it happens sometimes. Right? So, it keeps

בטעות, וזה דבר נפלא כי זה קורה לפעמים. ימין? אז הוא ממשיך

on beeping as long as it's open. Okay? All right. So make sure you add the "s" finally

לצפצף כל עוד הוא פתוח. בסדר? בסדר. אז ודא שאתה מוסיף את ה-s לבסוף

in the correct place. That's more of a grammar mistake, but nevertheless. Okay?

במקום הנכון. זו יותר טעות בדקדוק, אבל בכל זאת. בסדר?

And then there are a few other situations that have to do with the "s". Okay? For example,

ואז יש עוד כמה מצבים שקשורים ל-s. בסדר? לדוגמה,

sometimes students forget to add the "s" in a word that actually requires an "s". They

לפעמים תלמידים שוכחים להוסיף את ה"s" במילה שדורשת למעשה "s". הם

might say "alway" or they might say "always", but it doesn't sound like it. So, let's repeat

אולי יגידו "תמיד" או שיגידו "תמיד", אבל זה לא נשמע כך. אז בואו נחזור על

this word. Always. Always. Okay? Good. And sometimes an "s" is added when it's not needed.

המילה הזו. תמיד. תמיד. בסדר? טוֹב. ולפעמים מתווסף "s" כשאין בו צורך.

For example, it's incorrect in proper English to actually say "anyways". Okay? That's kind

לדוגמה, זה לא נכון באנגלית נכונה לומר בעצם "בכל מקרה". בסדר? זה סוג

of slang. You might hear people saying it. It's not really correct. Don't use it in a

של סלנג. אולי תשמע אנשים אומרים את זה. זה לא ממש נכון. אל תשתמש בו

job interview, don't use it at work, don't use it with your clients, don't use it on

בראיון עבודה, אל תשתמש בו בעבודה, אל תשתמש בו עם הלקוחות שלך, אל תשתמש בו

an exam. Okay? So, just say "anyway" with no "s". Okay? This time, don't say the "s".

בבחינה. בסדר? אז פשוט אמור "בכל מקרה" בלי "s". בסדר? הפעם, אל תגיד את ה-s.

And then there are some words where an "s" can make a difference to the meaning. They're

ואז יש כמה מילים שבהן "s" יכול לעשות הבדל במשמעות. הן

actually... These two are actually different words. Okay? In a lot of my lessons, this

למעשה... שתי אלו הן למעשה מילים שונות. בסדר? בהרבה מהשיעורים שלי, זה

is what we do. Like, we really get into some of these important points where you can make

מה שאנחנו עושים. כאילו, אנחנו באמת נכנסים לכמה מהנקודות החשובות האלה שבהן אתה יכול לעשות

a big difference to the overall quality of your English by correcting these small errors.

הבדל גדול לאיכות הכללית של האנגלית שלך על ידי תיקון השגיאות הקטנות האלה.

Okay?

בסדר?

So, let's look at these two words. "Sometime" and "sometimes". Do you know the difference

אז בואו נסתכל על שתי המילים הללו. "לפעמים" ו"לפעמים". האם אתה יודע מה ההבדל

between these two words? If you were using it in a sentence, is there a difference? Yes,

בין שתי המילים הללו? אם היית משתמש בזה במשפט, האם יש הבדל? כן,

there is a difference. So, let me tell you what it is so that you can choose the right

יש הבדל. אז תן לי לספר לך מה זה כדי שתוכל לבחור את

word and add the "s" or not. So, "sometime" is, like, you know, one day in the future.

המילה הנכונה ולהוסיף את ה-s או לא. אז, "מתישהו" הוא, כמו, אתה יודע, יום אחד בעתיד.

You know? I hope... I hope we see each other again sometime. But this is not your best

אתה יודע? אני מקווה... אני מקווה שנתראה שוב מתישהו. אבל זה לא החבר הכי טוב שלך

friend who you see often. This is somebody you meet, maybe you met somebody on a flight,

שאתה רואה לעתים קרובות. זה מישהו שאתה פוגש, אולי פגשת מישהו בטיסה,

and you hope that one day, you know, you'll bump into each other again, and you say, "I

ואתה מקווה שיום אחד, אתה יודע, תתקלו זה בזה שוב, ואתם אומרים, "אני

hope we meet sometime." It means at some undecided and undetermined time in the future. Right?

מקווה שניפגש מתישהו." זה אומר בזמן מתלבט ובלתי מוגדר בעתיד. ימין?

Or, this word, "sometimes". I meet my friend John sometimes after work. Okay? It means

או, המילה הזו, "לפעמים". אני פוגש את חבר שלי ג'ון לפעמים אחרי העבודה. בסדר? זה אומר

every so often. This is, like, regularly, and this is one day, sometime. Okay? All right.

כל כמה זמן. זה, כאילו, באופן קבוע, וזה יום אחד, מתישהו. בסדר? בסדר.

So, that's "sometime" and "sometimes". So, depending on which word you want to say, add

אז זה "לפעמים" ו"לפעמים". אז, תלוי איזו מילה ברצונך לומר, הוסף

the "s" or don't add the "s". All right? So, I hope that I've given you a lot of insight

את ה-s או אל תוסיף את ה-s. בסדר? אז, אני מקווה שנתתי לך הרבה תובנות

into this little issue of the missing "s", and keep watching these kind of lessons. Subscribe

לגבי הנושא הקטן הזה של ה"ים" החסרים, ותמשיך לצפות בשיעורים מהסוג הזה. הירשמו

to my channel. You'll get lots of hacks, whether it's for grammar, or vocabulary, or pronunciation

לערוץ שלי. תקבלו המון פריצות, בין אם זה לדקדוק, או אוצר מילים, או הגייה

that I think will shorten your path to English fluency, and I'd love to help you do that.

שלדעתי יקצרו לכם את הדרך לשטף אנגלית, ואשמח לעזור לכם לעשות זאת.

Okay? Thanks very much for watching. Bye for now.

בסדר? תודה רבה על הצפייה. להתראות בינתיים.