English Pronunciation Hack: The Missing S

Hi. I'm Rebecca from engVid, and this is a pronunciation hack lesson with the missing

Cześć. Jestem Rebecca z engVid, a to jest lekcja wymowy z brakującymi

"s". Okay? Now, first of all, what's a hack? A hack is a shortcut, a way for you to learn

„s”. Dobra? Po pierwsze, co to jest hack? Hack to skrót, sposób na szybsze nauczenie się

something faster and achieve your goals sooner. Okay? And the missing "s" is something that

czegoś i szybsze osiągnięcie celów. Dobra? A brakujące „s” to coś, z czego

I have realized from teaching English to executives and international students for over 30 years,

zdałem sobie sprawę, ucząc angielskiego kadry kierowniczej i studentów zagranicznych przez ponad 30 lat.

I have realized that lots of times my clients and my students are actually saying... They

Zdałem sobie sprawę, że wiele razy moi klienci i moi uczniowie tak naprawdę mówią… Oni

think they're saying the right thing, but it doesn't sound like that. And as a result,

myślą, że mówią słusznie, ale to tak nie brzmi. A w rezultacie,

what happens? They get lower grades, they don't sound as impressive, they don't sound

co się dzieje? Dostają gorsze stopnie, nie brzmią tak imponująco, nie brzmią

correct in English. And one of these errors is what I call the missing "s". Okay? And

poprawnie po angielsku. A jednym z tych błędów jest to, co nazywam brakującymi „s”. Dobra? I

you are going to learn how not to make this mistake so that you can get higher score if

nauczysz się, jak nie popełnić tego błędu, aby uzyskać wyższy wynik, jeśli

you're going for the IELTS or the TOEFL, or if you're going for a job interview, or if

idziesz na IELTS lub TOEFL, lub jeśli idziesz na rozmowę o pracę, lub jeśli

you're going to be speaking in front of an audience. Okay? As many of my clients do.

zamierzasz zostać przemawiać przed publicznością. Dobra? Jak wielu moich klientów.

Most of my clients had to achieve results very quickly. I did not teach in the school

Większość moich klientów musiała bardzo szybko osiągnąć rezultaty. Nie uczyłem w

system where students have years to teach or to learn. I taught in corporations, I taught

systemie szkolnym, w którym uczniowie mają lata na nauczanie lub naukę. Uczyłem w korporacjach, uczyłem

executives and diplomats who needed to speak in front of important conferences and audiences.

dyrektorów i dyplomatów, którzy potrzebowali przemawiać przed ważnymi konferencjami i publicznością.

I taught international students who needed to appear for the IELTS and the TOEFL exams.

Uczyłem zagranicznych studentów, którzy musieli stawić się na egzaminy IELTS i TOEFL.

I've taught MBA graduates who needed to go for interview... Job interviews. All very

Uczyłem absolwentów MBA, którzy musieli iść na rozmowę kwalifikacyjną... Rozmowy kwalifikacyjne. Wszystkie bardzo

important occasions and events, and the important part was they had to achieve results very

ważne okazje i wydarzenia, a najważniejsze było to, że musieli bardzo szybko osiągnąć wyniki

quickly. So, over the past 30 years as part of running a school and so on, I developed

. Tak więc, w ciągu ostatnich 30 lat jako część prowadzenia szkoły i tak dalej, opracowałem

lots of strategies that enable students to achieve results quickly, and that's what I'm

wiele strategii, które umożliwiają uczniom szybkie osiąganie wyników i właśnie tym

sharing with you here through my lessons. So, this is one of them, so let's get to it.

dzielę się z wami tutaj podczas moich lekcji. To jest jeden z nich, więc przejdźmy do tego.

Okay? So, the missing "s" is seen in about five different situations that I've identified.

Dobra? Tak więc brakujące „s” jest widoczne w około pięciu różnych sytuacjach, które zidentyfikowałem.

The first is contractions, the second is with possessives, the third is with plurals, the

Pierwsza to skurcze, druga z dzierżawczymi, trzecia z liczbą mnogą,

fourth is with tenses, and then there are some other situations. So, what is this missing

czwarta z czasami, a potem są jeszcze inne sytuacje. Czym więc jest to brakujące

"s"? Many times, students are saying the right thing, but if we don't hear this "s", it sounds

„s”? Wiele razy uczniowie mówią właściwe rzeczy, ale jeśli nie słyszymy tego „s”, brzmi to

wrong because the grammar falls apart or the vocabulary falls apart. Right? So, let me

źle, ponieważ gramatyka się rozpada lub słownictwo się rozpada. Prawidłowy? Pozwól więc, że

give you an example so you understand exactly. So, when we're talking about contractions,

podam przykład, abyś dokładnie zrozumiał. Tak więc, kiedy mówimy o skurczach,

we could divide it into pronouns, questions, and some other situations. Let's start with

możemy podzielić je na zaimki, pytania i kilka innych sytuacji. Zacznijmy od

pronouns. So, let's say somebody wants to say, "He's here." Now, listen carefully. He's

zaimków. Powiedzmy więc, że ktoś chce powiedzieć: „On jest tutaj”. A teraz słuchaj uważnie. On jest

here. We do need to hear that extra "s" or "z" sound. Okay? And if you don't... If we

tutaj. Musimy usłyszeć ten dodatkowy dźwięk „s” lub „z”. Dobra? A jeśli nie... Jeśli

don't hear it, then we think you're not saying it, and we think that your English isn't very

tego nie słyszymy, myślimy, że tego nie mówisz i uważamy, że twój angielski nie jest zbyt

good. So, instead of "He's here", if you don't say the "s", it sounds like "he here", "he

dobry. Więc zamiast „On jest tutaj”, jeśli nie powiesz „s”, brzmi to jak „on tutaj”, „on

here", "he here". Okay? It doesn't sound correct. And not just from the point of view of pronunciation,

tutaj”, „on tutaj”. Dobra? To nie brzmi poprawnie. I to nie tylko z punktu widzenia wymowy,

but now your grammar sounds like it's wrong. Right? So, let's work on pronouncing this

ale teraz twoja gramatyka brzmi, jakby była błędna. Prawidłowy? Więc popracujmy nad wymawianiem tego

"s", okay, a little more clearly. "He's here." Next. "She's ready." Next. "It's over." Not

„s”, dobrze, trochę wyraźniej. "On jest tutaj." Następny. „Ona jest gotowa”. Następny. "To koniec." Nie

"it over". "It's over. It's over." Now, I'm saying it slowly at first, and then we'll

„to koniec”. „To koniec. To koniec”. Na początku mówię to powoli, a potem

say it in a... At a regular speed. Okay? Here we go. "He's here.", "She's ready.", "It's

powiemy to w... Z normalną szybkością. Dobra? No to ruszamy. „On jest tutaj”, „Ona jest gotowa”, „To

over." Okay? So, even though it's a contraction, which means what? A shortened form of the

koniec”. Dobra? Więc nawet jeśli to skurcz, co oznacza? Skrócona forma

word. Right? Instead of "It is over", we're saying "It's over", we still need to hear

słowa. Prawidłowy? Zamiast „To koniec”, mówimy „To koniec”, nadal musimy usłyszeć

a little bit of that "s". Otherwise, as I said, it's going to sound like your English

trochę tego „s”. W przeciwnym razie, jak powiedziałem, zabrzmi to tak, jakby twój angielski

is incorrect, not just your accent or your pronunciation. Okay? Let's look at what happens

był nieprawidłowy, a nie tylko twój akcent czy wymowa. Dobra? Zobaczmy, co się stanie,

when we're using this "s" in questions. Repeat after me. "Who's driving?" Really focus on

gdy użyjemy tego „s” w pytaniach. Powtarzaj za mną. „Kto prowadzi?” Naprawdę skup się na

saying that "s", okay? "What's your name?" "Where's his office?" Okay? Now, let's say

mówieniu "s", dobrze? "Jak masz na imię?" – Gdzie jest jego biuro? Dobra? A teraz powiedzmy

it in a normal speed. "Who's driving?" "What's your name?" "Where's his office?" Okay? So,

to w normalnym tempie. „Kto prowadzi?” "Jak masz na imię?" – Gdzie jest jego biuro? Dobra? Więc

it's there. It needs to be there. It needs to be heard. Okay? Make sure your "s" is being

jest tam. To musi tam być. Trzeba to usłyszeć. Dobra? Upewnij się, że Twoje „s” jest

heard. Okay.

słyszalne. Dobra.

Next, let's look at some other kinds of sentences. "My name's Maria." Now, think how important

Następnie przyjrzyjmy się innym rodzajom zdań. „Mam na imię Maria”. A teraz pomyśl, jakie to ważne

this is. If you go for the IELTS exam, one of the first thing that you do... One of the

. Jeśli idziesz na egzamin IELTS, jedną z pierwszych rzeczy, które robisz... Jedną z

first things you do is you introduce yourself. Right? You have a sort of an introduction,

pierwszych rzeczy, które robisz, jest przedstawienie się. Prawidłowy? Masz coś w rodzaju wprowadzenia,

the examiner introduces himself or herself, and then asks your name. And let's say the

egzaminator przedstawia się, a następnie pyta o twoje imię. Powiedzmy, że

first thing you say is "My name's Maria." But instead of saying "My name's Maria", what

pierwszą rzeczą, którą powiesz, jest „Mam na imię Maria”. Ale zamiast powiedzieć „Mam na imię Maria”, co,

if you said "My name Maria", and I couldn't hear the "s"? Now, what does the examiner

jeśli powiesz „Mam na imię Maria”, a ja nie usłyszę „s”? Co

immediately feel? Okay, this student's level is somewhere down here because of that missing

od razu czuje egzaminator? Okay, poziom tego ucznia jest gdzieś poniżej z powodu brakującego

"s". Okay? So, let's correct that "s". It's so important. I'm not telling you for no reason.

„s”. Dobra? Więc poprawmy to "s". To takie ważne. Nie mówię ci bez powodu.

I hear it all the time, this mistake. Okay? And the worst part is the students are...

Cały czas to słyszę, ten błąd. Dobra? A najgorsze jest to, że uczniowie są…

When I stop my students and say, "You're not saying the's'", they said, "I did say the

Kiedy zatrzymuję moich uczniów i mówię: „Nie mówisz „s”, oni powiedzieli: „Powiedziałem

's', Rebecca." I was like, "I know. I think you do know that because I see in your writing

„s”, Rebecca”. Pomyślałem: „Wiem. Myślę, że to wiesz, ponieważ widzę w twoim piśmie,

that you're adding the's', but when you're speaking, I'm not hearing it. And if I'm not

że dodajesz „s”, ale kiedy mówisz, nie słyszę tego. A jeśli

hearing it, your examiner's not going to hear it, your interviewer's not going to hear it,

tego nie słyszę , twój egzaminator tego nie usłyszy , twój ankieter tego nie usłyszy,

your audience is not going to hear it, so we don't want to go there." Let's correct

twoja publiczność tego nie usłyszy, więc nie chcemy tam iść”. Poprawmy

it now. Okay? So, stay with me. "My name's Maria.", "There's no time left." Okay? "What

to teraz. Dobra? Więc zostań ze mną. „Mam na imię Maria”, „Nie ma już czasu”. Dobra? „O której

time's the movie?" Okay? Now, in all of these... So, what's happening? "My name's Maria" means

jest film?” Dobra? Otóż, w tym wszystkim... Więc, co się dzieje? „Mam na imię Maria” oznacza, że

my name is Maria. Right? There is no time left. What time is the movie? That's the contraction.

mam na imię Maria. Prawidłowy? Nie ma już czasu. O której jest film? To jest skurcz.

"John's gone home.", "John's gone home." Now, here, it's not "John is gone home", it's "John

„Jan poszedł do domu”, „Jan poszedł do domu”. Teraz, tutaj, to nie jest „John poszedł do domu”, tylko „John

has gone home" because sometimes that apostrophe "s" is "is" or it could be "has". Okay? "John's

poszedł do domu”, ponieważ czasami ten apostrof „ s” to „jest” lub może to być „ma”. Dobra? „John

gone home", and "Let's go." Again, "Let's go." Okay? Now, whether you said it along with

poszedł do domu” i „Chodźmy”. Znowu: „ Chodźmy”. Dobra? Niezależnie od tego, czy powiedziałeś to razem ze

me or whether you want to go back after listening to this lesson and then, you know, go back,

mną, czy chcesz wrócić po wysłuchaniu tej lekcji, a potem, wiesz, cofnąć,

pause the video, repeat it as many times as you need to to really make sure that your

zatrzymać wideo, powtórzyć to tyle razy, ile trzeba, aby naprawdę upewnić się, że

"s" is coming out strong and clear. Okay? Now we're going to look at some other issues

„ s” wychodzi mocne i wyraźne. Dobra? Teraz przyjrzymy się innym problemom związanym z

that happen with that missing "s" with possessives, and plurals, and tenses. Okay?

brakującymi literami „s” w zaimkach dzierżawczych, liczbie mnogiej i czasach. Dobra?

So now let's look at how that little "s" affects possessives and plurals. Okay? So, repeat

Przyjrzyjmy się teraz, jak to małe „s” wpływa na zaimki dzierżawcze i mnogie. Dobra? Więc powtarzaj

after me. First, for proper nouns. All right? "John's car." All right? Really pay attention

za mną. Po pierwsze, dla rzeczowników własnych. W porządku? „Samochód Johna”. W porządku? Naprawdę zwracaj uwagę

to that little "s", that little sound of "s" that's going to make a difference between

na to małe „s”, ten mały dźwięk „s”, który zrobi różnicę między

your sounding as if you're speaking correct English or incorrect English. All right? Let's

twoim brzmieniem, jakbyś mówił poprawnie po angielsku lub niepoprawnie. W porządku?

make a sentence from it. "John's car is blue." Okay? Repeat after me. "John's car is blue."

Ułóżmy z tego zdanie. „Samochód Johna jest niebieski”. Dobra? Powtarzaj za mną. „Samochód Johna jest niebieski”.

Now, what you might want to do is record yourself. Okay? Later. Go back, stop the video, pause

Teraz możesz chcieć nagrać siebie. Dobra? Później. Cofnij się, zatrzymaj wideo, zatrzymaj

at different points, and repeat and record yourself, and then listen to see if you can

w różnych miejscach i powtórz i nagraj siebie, a następnie posłuchaj, czy

hear... Really hear that "s". And if you can't hear it, then you need to practice some more.

słyszysz... Naprawdę słyszysz to „s”. A jeśli tego nie słyszysz, musisz jeszcze trochę poćwiczyć.

Okay?

Dobra?

Let's take another one. "Mary's friends are very nice." Okay? "Mary's friends". Now, here

Weźmy inny. „Przyjaciele Mary są bardzo mili”. Dobra? „Przyjaciele Marysi”. Teraz

you have two "s"s. Okay? One is part of the possessive, and one is actually a plural,

masz tutaj dwa „s”. Dobra? Jeden jest częścią zaimka dzierżawczego, a drugi jest w rzeczywistości liczbą mnogą,

but doesn't matter. In real life sentences, you're going to have all kinds of mixed up

ale nie ma to znaczenia. W prawdziwych zdaniach będziesz mieć wszelkiego rodzaju pomieszane

combinations of "s"s that show up in interesting places. Okay? So, let's say it together. "Mary's

kombinacje „s”, które pojawiają się w interesujących miejscach. Dobra? Więc powiedzmy to razem. „

friends". "Mary's friends". Good. "Linda and Steve's home is beautiful." "Linda and Steve's

Przyjaciele Marysi”. „Przyjaciele Marysi”. Dobry. „Dom Lindy i Steve'a jest piękny”. „Dom Lindy i Steve'a

home is beautiful." Now, in that kind of situation, usually we'll put the "s" just on the last

jest piękny”. Teraz, w tego rodzaju sytuacjach, zwykle umieszczamy "s" przy ostatniej

person. Okay? We won't say "Linda's and Steve's home". No. We say "Linda and Steve's home

osobie. Dobra? Nie powiemy "dom Lindy i Steve'a ". Nie. Mówimy: „Dom Lindy i Steve'a

is beautiful." Okay? So, make sure we can hear your "s". Okay? Don't make it a disappearing

jest piękny”. Dobra? Więc upewnij się, że słyszymy Twoje „s”. Dobra? Nie rób z tego znikającego

"s".

„s”.

All right. Now, also when we're using it with common nouns. For example, "My brother's business

W porządku. Teraz, również wtedy, gdy używamy go z rzeczownikami pospolitymi. Na przykład: „Firma mojego brata

is doing very well." Let's say the first part together. "My brother's business". Again,

ma się bardzo dobrze”. Powiedzmy razem pierwszą część . „Sprawa mojego brata”. Znowu

"My brother's business". If I don't hear the "s", then it'll sound like "My brother business".

„sprawa mojego brata”. Jeśli nie usłyszę „s”, będzie to brzmiało jak „Sprawy mojego brata”.

Okay? We don't want that. "My brother's business". Good. Okay, next. "The manager's office is

Dobra? Nie chcemy tego. „Sprawa mojego brata”. Dobry. Ok, następny. – Biuro kierownika jest

down there." Okay? "The manager's office is down there." Okay? Or "The manager's office

tam na dole. Dobra? – Biuro kierownika jest tam na dole. Dobra? Lub „Biuro kierownika

is over there." "The manager's office". Got it? Repeat after me. "The manager's office".

jest tam”. „Biuro kierownika”. Rozumiem? Powtarzaj za mną. „Biuro kierownika”.

Good. Say the "s", okay, till you can hear it clearly.

Dobry. Mów „s”, dobrze, dopóki nie usłyszysz tego wyraźnie.

Also with pronouns, okay? For example, possessive pronouns. "Canada is famous for its natural

Również z zaimkami, dobrze? Na przykład zaimki dzierżawcze . „Kanada słynie z naturalnego

beauty." "Its natural beauty". Say it after me. "Its natural beauty". Okay? Good. I hope

piękna”. „Jego naturalne piękno”. Powiedz to za mną. „Jego naturalne piękno”. Dobra? Dobry. Mam nadzieję, że stajesz

you're becoming more aware, and as you become more aware, you will pay more attention and

się coraz bardziej świadomy, a gdy staniesz się bardziej świadomy, będziesz zwracać większą uwagę i

you will end up making that small change. I'm basically focused with all my students

ostatecznie dokonasz tej małej zmiany. Zasadniczo skupiam się ze wszystkimi moimi studentami

and clients just on making those small changes that make a big difference, and this is one

i klientami tylko na wprowadzaniu tych małych zmian, które mają duże znaczenie, a to jest jedna

of those changes that will make a difference for you. Okay?

z tych zmian, które zrobią różnicę dla Ciebie. Dobra?

Now let's look at some plurals. Regular plurals and also when plurals happen in expressions.

Przyjrzyjmy się teraz kilku liczbie mnogiej. Regularne liczby mnogie, a także wtedy, gdy liczba mnoga występuje w wyrażeniach.

Okay? This is a very common error that I'm going to explain to you that I hear all the

Dobra? Jest to bardzo częsty błąd, który zaraz ci wyjaśnię, który słyszę cały

time. Okay, so let's look at some regular plurals. "Our professors are all excellent."

czas. Dobrze, więc spójrzmy na kilka regularnych form liczby mnogiej. „Wszyscy nasi profesorowie są znakomici”.

"Our professors", okay? "Our professors". Say the "s", okay? Next, "The stores are closed

„Nasi profesorowie”, dobrze? „Nasi profesorowie”. Powiedz "s", dobrze? Dalej: „Sklepy są

now." "The stores are closed now." Okay? Good. "What did you think of my ideas?" "My ideas",

teraz zamknięte”. „Sklepy są teraz zamknięte”. Dobra? Dobry. – Co sądzisz o moich pomysłach? „Moje pomysły”,

okay? Because if you don't say "my ideas", it'll just sound like one idea. "My idea".

dobrze? Ponieważ jeśli nie powiesz „moje pomysły”, zabrzmi to jak jeden pomysł. "Mój pomysł".

Okay? "What did you think of my ideas?" Okay? All right, next, let's look at the expressions.

Dobra? – Co sądzisz o moich pomysłach? Dobra? W porządku, teraz spójrzmy na wyrażenia.

Now, here, this is a very common mistake. Now, actually, this is not only a mistake

Teraz, tutaj, jest to bardzo częsty błąd. Właściwie jest to nie tylko błąd

in pronunciation, but this is very often a mistake in understanding and in grammar, so

w wymowie, ale bardzo często błąd w zrozumieniu i gramatyce, więc

I'm giving you a kind of a double fix here. Okay, we're going to fix the pronunciation

daję wam tutaj podwójną poprawkę. Dobra, poprawimy wymowę

and we're going to fix the grammar mistake. "For some reason", which I have not figured

i poprawimy błąd gramatyczny. „Z jakiegoś powodu”, którego nie

out, "a lot of students are leaving out the's' in phrases like this." Now, for example,

odkryłem, „wielu uczniów pomija „i” w wyrażeniach takich jak ten. Na przykład,

if you're doing the IELTS exam, very often one of the questions is "What's... Talk about

jeśli zdajesz egzamin IELTS, bardzo często jedno z pytań brzmi: „Co… Porozmawiaj o

your favorite place or your favorite hobby or something like that." And you might need

swoim ulubionym miejscu, ulubionym hobby lub czymś w tym rodzaju”. Być może będziesz musiał

to use this kind of expression. You might need to say "One of my favorite places". Now,

użyć tego rodzaju wyrażenia. Być może trzeba będzie powiedzieć „Jedno z moich ulubionych miejsc”.

here, I don't think it's actually a grammar error. I think a lot of students are making...

Nie sądzę, żeby to był błąd gramatyczny. Myślę, że wielu uczniów robi...

Sorry, it's not a pronunciation error, it's actually that a lot of students are making

Przepraszam, to nie jest błąd w wymowie, tak naprawdę wielu uczniów popełnia

a grammar error and they are not putting an "s" here. Okay? So, make sure that doesn't

błąd gramatyczny i nie stawia tutaj „s”. Dobra? Więc upewnij się, że tak się nie

happen to you. Let's fix it right now. So, whenever you're talking about this kind of

stanie. Naprawmy to teraz. Więc kiedy mówisz o tego rodzaju

expression, right? "One of my friends", "one of my classes", "one of my hobbies". Okay?

wyrażeniu, prawda? „Jeden z moich przyjaciół”, „jedna z moich klas”, „jedno z moich hobby”. Dobra?

Whenever you have that kind of construction or that kind of expression, remember it's

Ilekroć masz taką budowę lub taką ekspresję, pamiętaj, że

going to be one of many. Right? So, that second part has to be plural. Okay? But for some

będzie to jedna z wielu. Prawidłowy? Więc ta druga część musi być w liczbie mnogiej. Dobra? Ale z jakiegoś

reason people are saying, like, "one of my hobby". No. "One of my hobbies", "one of my

powodu ludzie mówią na przykład „jedno z moich hobby”. Nie. „Jedno z moich hobby”, „jedno z moich

favorite places". Okay? Make sure you're correcting that.

ulubionych miejsc”. Dobra? Upewnij się, że to poprawiasz.

Also on the IELTS, very often you're asked to analyze something. What are the causes

Również na IELTS bardzo często jesteś proszony o przeanalizowanie czegoś. Jakie są

of this? What are the solutions? Especially in the third part of your IELTS exam where

tego przyczyny? Jakie są rozwiązania? Zwłaszcza w trzeciej części egzaminu IELTS, gdzie

you're asked to discuss things a little bit more seriously and academically. So, make

jesteś proszony o omówienie rzeczy nieco poważniej i akademicko. Upewnij się więc,

sure you're adding that "s" and make sure that your examiner can hear it. Right? "One

że dodajesz „s” i upewnij się, że egzaminator to słyszy. Prawidłowy? „Jedną

of the causes", "one of the causes" or "one of the solutions is", okay? Now, remember,

z przyczyn”, „jedną z przyczyn” lub „jednym z rozwiązań jest”, dobrze? Teraz, pamiętajcie,

if you're saying this, after that it is going to be singular. Okay? "One of the causes is",

jeśli to mówicie, potem będzie to liczba pojedyncza. Dobra? "Jedną z przyczyn jest", a

not "are", okay? Because this is the real subject. "One of the solutions is", okay?

nie "są", dobrze? Bo to jest prawdziwy temat. „Jednym z rozwiązań jest”, dobrze?

All right? If you just fix that, that's, like, such a big fix. Okay?

W porządku? Jeśli po prostu to naprawisz, to jest taka duża poprawka. Dobra?

Let's look at one more situation where this kind of mistake can make a difference. Okay,

Przyjrzyjmy się jeszcze jednej sytuacji, w której tego rodzaju błąd może mieć znaczenie. Dobrze,

so now let's look at how that "s" shows up in tenses. So, we use the "s", as you know,

więc teraz spójrzmy, jak to „s” pojawia się w czasach. Więc, używamy "s", jak wiecie,

in present simple, present continuous, present perfect, a lot of the perfect tenses, so let's

w Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, wielu czasach doskonałych, więc

look at a few examples. Okay? So, we should be saying "He likes me", right? In present

spójrzmy na kilka przykładów. Dobra? Więc powinniśmy mówić „On mnie lubi”, prawda? W teraźniejszości

simple, not "He like me", and even if you know it but we can't hear it, again, we need

prostej, a nie „On mnie lubi”, i nawet jeśli to znasz, ale my tego nie słyszymy, znowu musimy

to hear it. Right? "He likes me." "She's working", not "she working", "she's working" in present

to usłyszeć. Prawidłowy? "On mnie lubi." „Ona pracuje”, a nie „ona pracuje”, „ona pracuje” w teraźniejszym

continuous or present progressive. Right?

ciągłym lub progresywnym. Prawidłowy?

Let's take an example from the present perfect. "It's been busy. It's been busy." Now, I know

Weźmy przykład z czasu Present Perfect. „Było tłoczno. Było tłoczno”. Wiem, że

it's not easy to add that little, you know, "s" sound, but I think you can see why it's

nie jest łatwo dodać ten mały, no wiesz, dźwięk "s", ale myślę, że rozumiesz, dlaczego jest to

so important. Right? Just keep going back and practicing that. Right? "He likes", "it

takie ważne. Prawidłowy? Po prostu wracaj i ćwicz to. Prawidłowy? "Lubi", "

keeps", okay? "It's been", "she's working", right? Just go back and say that. Say that,

trzyma", dobrze? „Było”, „ona pracuje”, prawda? Po prostu wróć i powiedz to. Powiedz to,

record it, listen for it, and you will master it. You can do it, because once I work with

nagraj to, posłuchaj, a opanujesz to. Możesz to zrobić, ponieważ kiedy pracuję ze

students I know they get it, they just didn't know that that was happening. All right? That's

studentami, wiem, że to rozumieją, po prostu nie wiedzieli, że to się dzieje. W porządku?

why I'm here, to help you with that.

Dlatego jestem tutaj, aby ci w tym pomóc.

Okay. Next is sometimes people add the "s" but in the wrong place. It's not strictly

Dobra. Następnie czasami ludzie dodają „s”, ale w niewłaściwym miejscu. Nie jest to ściśle

a pronunciation error, but I thought I would throw it in here so that you benefit from

błąd wymowy, ale pomyślałem, że wrzucę go tutaj, abyś

that as well. Okay? In case it happens to you. So, for example, they might say by mistake,

również z tego skorzystał. Dobra? Na wypadek, gdyby ci się to przytrafiło. Na przykład mogą przez pomyłkę powiedzieć:

"It's keep on beeping." No. It should be "It keeps on beeping." Okay? For example, I don't

„Ciągle piszczy”. Nie. Powinno być „ Ciągle piszczy”. Dobra? Na przykład, nie

know, the fridge door. I have a simple fridge, but the fridge beeps if I leave it open by

wiem, drzwi lodówki. Mam prostą lodówkę, ale lodówka wydaje sygnał dźwiękowy, jeśli przez pomyłkę zostawię ją otwartą

mistake, which is a wonderful thing because it happens sometimes. Right? So, it keeps

, co jest cudowną rzeczą, ponieważ czasami się to zdarza. Prawidłowy? Więc

on beeping as long as it's open. Okay? All right. So make sure you add the "s" finally

piszczy tak długo, jak jest otwarty. Dobra? W porządku. Upewnij się więc, że w końcu dodajesz „s”

in the correct place. That's more of a grammar mistake, but nevertheless. Okay?

we właściwym miejscu. To raczej błąd gramatyczny, ale mimo wszystko. Dobra?

And then there are a few other situations that have to do with the "s". Okay? For example,

A potem jest kilka innych sytuacji, które mają związek z „s”. Dobra? Na przykład,

sometimes students forget to add the "s" in a word that actually requires an "s". They

czasami uczniowie zapominają dodać „s” w słowie, które faktycznie wymaga „s”.

might say "alway" or they might say "always", but it doesn't sound like it. So, let's repeat

Mogą powiedzieć „zawsze” lub „zawsze”, ale to tak nie brzmi. Powtórzmy więc

this word. Always. Always. Okay? Good. And sometimes an "s" is added when it's not needed.

to słowo. Zawsze. Zawsze. Dobra? Dobry. A czasami dodaje się „s”, gdy nie jest potrzebne.

For example, it's incorrect in proper English to actually say "anyways". Okay? That's kind

Na przykład niepoprawne jest poprawne angielskie mówienie „mimo wszystko”. Dobra? To taki

of slang. You might hear people saying it. It's not really correct. Don't use it in a

slang. Możesz usłyszeć, jak ludzie to mówią. To nie jest poprawne. Nie używaj go podczas

job interview, don't use it at work, don't use it with your clients, don't use it on

rozmowy kwalifikacyjnej, nie używaj go w pracy, nie używaj go z klientami, nie używaj go na

an exam. Okay? So, just say "anyway" with no "s". Okay? This time, don't say the "s".

egzaminie. Dobra? Więc po prostu powiedz „w każdym razie” bez „s”. Dobra? Tym razem nie mów "s".

And then there are some words where an "s" can make a difference to the meaning. They're

Są też słowa, w których „s” może zmienić znaczenie.

actually... These two are actually different words. Okay? In a lot of my lessons, this

Właściwie to... Te dwa są właściwie różnymi słowami. Dobra? Na wielu moich lekcjach właśnie to

is what we do. Like, we really get into some of these important points where you can make

robimy. Naprawdę wchodzimy w niektóre z tych ważnych punktów, w których możesz zrobić

a big difference to the overall quality of your English by correcting these small errors.

dużą różnicę w ogólnej jakości swojego angielskiego, poprawiając te małe błędy.

Okay?

Dobra?

So, let's look at these two words. "Sometime" and "sometimes". Do you know the difference

Przyjrzyjmy się więc tym dwóm słowom. „Czasami” i „czasami”. Czy znasz różnicę

between these two words? If you were using it in a sentence, is there a difference? Yes,

między tymi dwoma słowami? Jeśli używasz go w zdaniu, czy jest różnica? Tak,

there is a difference. So, let me tell you what it is so that you can choose the right

jest różnica. Więc pozwól, że powiem ci, co to jest, abyś mógł wybrać właściwe

word and add the "s" or not. So, "sometime" is, like, you know, one day in the future.

słowo i dodać „s” lub nie. Więc "kiedyś" to, wiesz, pewnego dnia w przyszłości.

You know? I hope... I hope we see each other again sometime. But this is not your best

Wiesz, że? Mam nadzieję... Mam nadzieję, że jeszcze kiedyś się zobaczymy. Ale to nie jest twój najlepszy

friend who you see often. This is somebody you meet, maybe you met somebody on a flight,

przyjaciel, którego często widujesz. To jest ktoś, kogo spotykasz, może spotkałeś kogoś w samolocie

and you hope that one day, you know, you'll bump into each other again, and you say, "I

i masz nadzieję, że pewnego dnia znowu na siebie wpadniesz i powiesz: „Mam

hope we meet sometime." It means at some undecided and undetermined time in the future. Right?

nadzieję, że kiedyś się spotkamy”. Oznacza to, że w jakimś nieokreślonym i nieokreślonym czasie w przyszłości. Prawidłowy?

Or, this word, "sometimes". I meet my friend John sometimes after work. Okay? It means

Albo to słowo „czasami”. Czasami po pracy spotykam się z moim przyjacielem Johnem. Dobra? To znaczy

every so often. This is, like, regularly, and this is one day, sometime. Okay? All right.

tak często. To jest, jakby, regularnie, a to jest jeden dzień, kiedyś. Dobra? W porządku.

So, that's "sometime" and "sometimes". So, depending on which word you want to say, add

Czyli „kiedyś” i „czasami”. Tak więc, w zależności od tego, które słowo chcesz powiedzieć, dodaj

the "s" or don't add the "s". All right? So, I hope that I've given you a lot of insight

„s” lub nie dodawaj „s”. W porządku? Mam więc nadzieję, że dałem wam dużo wglądu

into this little issue of the missing "s", and keep watching these kind of lessons. Subscribe

w tę małą kwestię brakujących „s” i nadal oglądajcie tego rodzaju lekcje. Subskrybuj

to my channel. You'll get lots of hacks, whether it's for grammar, or vocabulary, or pronunciation

mój kanał. Otrzymasz wiele hacków, czy to dotyczących gramatyki, słownictwa czy wymowy,

that I think will shorten your path to English fluency, and I'd love to help you do that.

które moim zdaniem skrócą twoją drogę do biegłości w języku angielskim, i chciałbym ci w tym pomóc.

Okay? Thanks very much for watching. Bye for now.

Dobra? Dziękuję bardzo za obejrzenie. Na razie.