12 Common Errors in Academic English – and how to fix them!

Hi. I'm Rebecca. And in today's lesson, I'll explain twelve common errors that students

Salut. Je suis Rebecca. Et dans la leçon d'aujourd'hui, j'expliquerai douze erreurs courantes que les élèves

make in academic English. Now, what's academic English? It's the English that you need to

commettent en anglais académique. Maintenant, qu'est-ce que l' anglais académique ? C'est l'anglais que vous devez

use in school, college, or university when you're reading, writing, listening, and speaking

utiliser à l'école, au collège ou à l'université lorsque vous lisez, écrivez, écoutez et parlez

-- okay -- ideally, but most importantly, when you're writing. Now, what's the difference

- d'accord - idéalement, mais surtout, lorsque vous écrivez. Maintenant, quelle est la différence

between academic English and general English? Well, academic English in general -- there

entre l'anglais académique et l'anglais général ? Eh bien, l'anglais académique en général -- il

are many differences, but in general, academic English is more formal; it's more objective,

y a beaucoup de différences, mais en général, l' anglais académique est plus formel ; c'est plus objectif,

and also, it has to use a lot of referencing. You always have to let people know where you

et aussi, il faut faire beaucoup de référencement. Vous devez toujours faire savoir aux gens d'où vous

got your information from. You have to cite the source. You have to give the source. You

tenez vos informations. Il faut citer la source. Il faut donner la source. Vous

can't claim to write something and claim it as your own. Okay? If you do that, that's

ne pouvez pas prétendre écrire quelque chose et le revendiquer comme étant le vôtre. D'accord? Si vous faites cela, cela

called "plagiarism". It's a very serious offense in academic circles. But today, we're not

s'appelle du "plagiat". C'est une infraction très grave dans les milieux universitaires. Mais aujourd'hui, nous

going to talk about how to reference a source. We're going to talk about the two other aspects:

n'allons pas parler de comment référencer une source. Nous allons parler des deux autres aspects :

How to write more formally and objectively, and what are the ten common errors that students

comment écrire de manière plus formelle et objective, et quelles sont les dix erreurs courantes que

make when they are not formal enough. Okay? So not ten, twelve. Here we go.

commettent les étudiants lorsqu'ils ne sont pas assez formels. D'accord? Donc pas dix, douze. Nous y voilà.

So first of all, using contractions. All of these are what you should not do, okay? So

Alors tout d'abord, en utilisant des contractions. Tout cela est ce que vous ne devriez pas faire, d'accord ? Évitez donc d'

avoid using contractions. Sorry. In this case, don't use contractions at all. So don't say

utiliser des contractions. Pardon. Dans ce cas, n'utilisez pas de contractions du tout. Alors ne dites pas

"don't"; say "do not". Don't say "isn't"; say "is not". All right? That's academic English.

"ne faites pas" ; dire "ne fais pas". Ne dites pas "n'est pas" ; dire "n'est pas". Très bien? C'est de l'anglais académique.

Next, avoid phrasal verbs. So for example, instead of saying "go up" -- "Prices went

Ensuite, évitez les verbes à particule. Ainsi, par exemple, au lieu de dire "monter" -- "Les prix ont

up. -- say, "Prices increased." Instead of saying "take away", say "removed". Avoid these

augmenté. -- dites, "Les prix ont augmenté." Au lieu de dire "emporter", dites "supprimé". Évitez ces

multi-part verbs. All right? It's not as formal.

verbes à plusieurs parties. D'accord ? Ce n'est pas aussi formel.

Next, avoid idioms. Instead of saying, "It was A1", say, "It was excellent." All right?

Ensuite, évitez les idiomes. Au lieu de dire " C'était A1", dites "C'était excellent". D'accord ?

Avoid slang. Don't say "kids"; say "children". Use the proper terminology for various subjects.

Évitez l'argot. Ne dites pas "enfants" ; dites "enfants". Utilisez le bon terminologie pour divers sujets.

Avoid pronouns. So for example, instead of saying, "You can see from the graph..." -- all

Évitez les pronoms. Ainsi, par exemple, au lieu de dire : " Vous pouvez voir sur le graphique... " – Très

right. We use the pronoun "you". Instead of that, say, "The graph shows..." all right?

bien. Nous utilisons le pronom " vous ". Au lieu de cela, dites : " Le graphique montre ..." d'accord ?

Next, avoid negatives. For example, instead of saying, "Something is not effective", just

Ensuite, évitez les négatifs. Par exemple, au lieu de dire : "Quelque chose n'est pas efficace"

say, "It is ineffective." Instead of saying something is "not positive", say, "It's negative."

, dites simplement : "Ce n'est pas efficace". Au lieu de dire que quelque chose n'est "pas positif", dites : "C'est négatif . "

So avoid these kinds of negatives.

Donc, évitez ce genre de négatifs.

Next, avoid clichés. Now, what are "clichés"? "Clichés" are a kind of idiom, basically

Ensuite, évitez les clichés. Maintenant, que sont les "clichés" ? Les "clichés" sont une sorte d'idiome, essentiellement

-- commonly used expressions. All right? And so on. Kind of a common wisdom about different

-- des expressions couramment utilisées. D'accord? Et ainsi de suite. sur différentes

things. And so you want to avoid these kinds of expressions. For example, instead of saying,

choses. Et donc vous voulez éviter ces genres s d' expressions. Par exemple, au lieu de dire

"When all is said and done" -- all right? We use that in conversation, but you don't

"quand tout est dit et fait" -- d'accord ? Nous l'utilisons dans la conversation, mais vous ne

want to use it in your academic writing. Instead of saying that, you'd probably use an expression

voulez pas l'utiliser dans vos écrits académiques. Au lieu de dire cela, vous utiliseriez probablement une expression

like "in conclusion". All right?

comme "en conclusion". Très bien?

So next, there are certain kinds of punctuation -- there are actually lots of rules about

Ensuite, il y a certains types de ponctuation -- il y a en fait beaucoup de règles sur la

punctuation. And the kind of punctuation, the style of punctuation that you use in academic

ponctuation. Et le type de ponctuation, le style de ponctuation que vous utilisez dans l'

writing depends on the style guide that you have been asked to follow in your school,

écriture académique dépend du guide de style que vous avez été invité à suivre dans votre école,

college, or university. Some very well-known style guides are the MLA or APA. These are

collège ou université. Certains guides de style très connus sont le MLA ou l'APA. Ce sont

certain style guides, and they tell you everything about how you need to write, what rules you

certains guides de style, et ils vous disent tout sur la façon dont vous devez écrire, quelles règles vous

need to follow, what are the rules of punctuation and of quotations marks, of this and that.

devez suivre, quelles sont les règles de ponctuation et de guillemets, de ceci et de cela.

Okay? A lot more than what I'm covering here. But in general, I can just tell you that we

D'accord? Beaucoup plus que ce que je couvre ici. Mais en général, je peux juste vous dire que nous

don't see that many exclamation marks in academic writing, okay? We do see a lot of semicolons.

ne voyons pas autant de points d'exclamation dans les écrits académiques, d'accord ? Nous voyons beaucoup de points-virgules.

All right? That's kind of -- when do we use a semicolon? Do you remember? Okay. What's

Très bien? C'est un peu - quand utilisons-nous un point-virgule ? Vous souvenez-vous? D'accord. Quelle est

the difference between a period and a semicolon? A period clearly divides two sentences. And

la différence entre un point et un point-virgule ? Un point sépare clairement deux phrases. Et

a semicolon has one sentence which is a complete sentence; then you put the semicolon. You

un point-virgule a une phrase qui est une phrase complète ; puis vous mettez le point-virgule. Vous

do not capitalize the next letter, and the next sentence is connected, and you want to

ne mettez pas de majuscule à la lettre suivante, et la phrase suivante est liée, et vous voulez

show that it's connected to the first sentence, which is a very academic, intellectual, philosophical

montrer qu'elle est liée à la première phrase, ce qui est une chose très académique, intellectuelle et philosophique

thing to do. So learn to use semicolons if you're in university especially.

à faire. Alors apprenez à utiliser les points -virgules si vous êtes à l'université en particulier.

Next, avoid vague language. Don't say "a bit", "a lot", "kind of", "sort of". The days for

Ensuite, évitez le langage vague. Ne dites pas « un peu », « beaucoup », « en quelque sorte », « en quelque sorte ». L'époque de l'

using that kind of language are over. The days are over once you've reached university,

utilisation de ce genre de langage est révolue. Les jours sont finis une fois que vous avez atteint l'université,

right? So instead of that, say "a considerable number", "a considerable amount". Okay? That's

n'est-ce pas ? Donc, au lieu de cela, dites "un nombre considérable", "une quantité considérable". D'accord? C'est

why sometimes they say that you can tell when someone has been to university because they

pourquoi on dit parfois qu'on peut dire quand quelqu'un est allé à l'université parce qu'il

use higher-level language, which doesn't mean that you cannot use higher-level language

utilise un langage de niveau supérieur, ce qui ne veut pas dire que vous ne pouvez pas utiliser un langage de niveau supérieur

if you have not been to university. You can still learn to use excellent language.

si vous n'êtes pas allé à l'université. Vous pouvez toujours apprendre à utiliser un excellent langage.

Next, simple vocabulary. Don't use simple vocabulary. You want to use slightly more

Ensuite, un vocabulaire simple. N'utilisez pas de vocabulaire simple. Vous voulez utiliser un

sophisticated vocabulary. Instead of saying "a big difference", say "a major distinction".

vocabulaire un peu plus sophistiqué. Au lieu de dire "une grande différence", dites "une distinction majeure".

Okay? Now, this is academic.

D'accord? Maintenant, c'est académique.

Next, avoid giving your personal opinion. Okay? In academic circles, they are not so

Ensuite, évitez de donner votre opinion personnelle. D'accord? Dans les cercles académiques, ils ne sont pas tellement

keen on knowing your opinion. Don't say "I think", "I believe", "in my view". Instead

désireux de connaître votre opinion. Ne dites pas "je pense", "je crois", "à mon avis". Au lieu

of that, say "according to so-and-so", "according to this research study" and you mention the

de cela, dites "selon un tel", " selon cette étude de recherche" et vous mentionnez l'

particular research study. You have to always give credit to the source. Where did you get

étude de recherche particulière. Il faut toujours donner crédit à la source. Où avez-vous obtenu

your information? Who wrote that book? What happened? Okay? You have various styles and

vos informations ? Qui a écrit ce livre ? Qu'est-il arrivé? D'accord? Vous avez différents styles et

ways in which you can mention that information, but you must always give credit to the source.

façons de mentionner cette information, mais vous devez toujours citer la source.

And don't really give your opinion, unless it specifically asked for it in a particular

Et ne donnez pas vraiment votre avis, à moins qu'il ne vous le demande spécifiquement dans une

assignment. Okay?

mission particulière. D'accord?

And last, don't use language which is too direct or too strong because then, maybe it

Et enfin, n'utilisez pas un langage trop direct ou trop fort car alors, peut-être que

cannot be justified. So you can't make very broad claims about anything. You have to be

cela ne se justifiera pas. Vous ne pouvez donc pas faire de déclarations très générales sur quoi que ce soit. Vous devez être en

able to justify anything that you write especially. So in other words, in academic English, your

mesure de justifier tout ce que vous écrivez en particulier. Donc, en d'autres termes, en anglais académique, votre

goal is to speak like your professor and write like your textbook. And if you can do that,

objectif est de parler comme votre professeur et d'écrire comme votre manuel. Et si vous pouvez le faire,

then you're probably going to do very well in the academic world and also out there in

alors vous réussirez probablement très bien dans le monde universitaire et aussi dans

your career. Okay?

votre carrière. D'accord?

If you'd like to do a quiz on this, please go to our website, www.engvid.com.

Si vous souhaitez faire un quiz à ce sujet, rendez-vous sur notre site Web, www.engvid.com.

Thanks for watching. Good luck with your English.

Merci d'avoir regardé. Bonne chance avec votre anglais.