12 Common Errors in Academic English – and how to fix them!

Hi. I'm Rebecca. And in today's lesson, I'll explain twelve common errors that students

Cześć. Jestem Rebeka. A podczas dzisiejszej lekcji wyjaśnię dwanaście typowych błędów popełnianych przez uczniów

make in academic English. Now, what's academic English? It's the English that you need to

w akademickim języku angielskim. Czym jest akademicki angielski? To angielski, którego musisz

use in school, college, or university when you're reading, writing, listening, and speaking

używać w szkole, na studiach lub na uniwersytecie, kiedy czytasz, piszesz, słuchasz i mówisz

-- okay -- ideally, but most importantly, when you're writing. Now, what's the difference

- dobrze - najlepiej, ale przede wszystkim, kiedy piszesz. Jaka jest różnica

between academic English and general English? Well, academic English in general -- there

między angielskim akademickim a angielskim ogólnym? Cóż, ogólnie akademicki angielski —

are many differences, but in general, academic English is more formal; it's more objective,

istnieje wiele różnic, ale generalnie akademicki angielski jest bardziej formalny; jest bardziej obiektywny,

and also, it has to use a lot of referencing. You always have to let people know where you

a także musi zawierać wiele odniesień. Zawsze musisz informować ludzi, skąd

got your information from. You have to cite the source. You have to give the source. You

masz informacje. Trzeba podać źródło. Musisz podać źródło.

can't claim to write something and claim it as your own. Okay? If you do that, that's

Nie możesz twierdzić, że coś piszesz i twierdzić, że to twoje własne. Dobra? Jeśli to zrobisz,

called "plagiarism". It's a very serious offense in academic circles. But today, we're not

nazywa się to „plagiatem”. To bardzo poważne wykroczenie w kręgach akademickich. Ale dzisiaj nie będziemy

going to talk about how to reference a source. We're going to talk about the two other aspects:

rozmawiać o tym, jak odwoływać się do źródła. Porozmawiamy o dwóch innych aspektach:

How to write more formally and objectively, and what are the ten common errors that students

jak pisać bardziej formalnie i obiektywnie oraz jakie są dziesięć typowych błędów, które

make when they are not formal enough. Okay? So not ten, twelve. Here we go.

popełniają uczniowie, gdy nie są wystarczająco formalni. Dobra? Więc nie dziesięć, dwanaście. No to ruszamy.

So first of all, using contractions. All of these are what you should not do, okay? So

Więc przede wszystkim za pomocą skurczów. Tego wszystkiego nie powinieneś robić, dobrze? Dlatego

avoid using contractions. Sorry. In this case, don't use contractions at all. So don't say

unikaj używania skurczów. Przepraszam. W takim przypadku w ogóle nie używaj skurczów. Więc nie mów

"don't"; say "do not". Don't say "isn't"; say "is not". All right? That's academic English.

„nie”; powiedz „nie”. Nie mów „nie jest”; powiedz „nie”. W porządku? To akademicki angielski.

Next, avoid phrasal verbs. So for example, instead of saying "go up" -- "Prices went

Następnie unikaj czasowników frazowych. Na przykład, zamiast mówić „idź w górę” — „Ceny poszły

up. -- say, "Prices increased." Instead of saying "take away", say "removed". Avoid these

w górę. — powiedz „Ceny wzrosły”. Zamiast mówić „zabierz”, powiedz „usunięto”. Unikaj tych

multi-part verbs. All right? It's not as formal.

wieloczęściowych czasowników. Dobrze? To nie jest takie formalne.

Next, avoid idioms. Instead of saying, "It was A1", say, "It was excellent." All right?

Następnie unikaj idiomów. Zamiast mówić „To było A1”, powiedz „To było doskonałe”. W porządku?

Avoid slang. Don't say "kids"; say "children". Use the proper terminology for various subjects.

Unikaj slangu. Nie mów „dzieci”, powiedz „dzieci”. Użyj właściwego terminologia dotycząca różnych przedmiotów.

Avoid pronouns. So for example, instead of saying, "You can see from the graph..." -- all

Unikaj zaimków. Na przykład, zamiast mówić „Możesz zobaczyć na wykresie…” -- w

right. We use the pronoun "you". Instead of that, say, "The graph shows..." all right?

porządku. Używamy zaimka „ty”. Zamiast tego powiedz: „Wykres pokazuje ...” w porządku?

Next, avoid negatives. For example, instead of saying, "Something is not effective", just

Następnie unikaj negatywów. Na przykład, zamiast mówić „Coś nie jest skuteczne”, po prostu

say, "It is ineffective." Instead of saying something is "not positive", say, "It's negative."

powiedz „To jest nieskuteczne”. Zamiast mówić, że coś „nie jest pozytywne”, powiedz „To jest negatywne”.

So avoid these kinds of negatives.

Więc unikaj tego rodzaju negatywów.

Next, avoid clichés. Now, what are "clichés"? "Clichés" are a kind of idiom, basically

Następnie unikaj stereotypów. Czym są „klisze”

-- commonly used expressions. All right? And so on. Kind of a common wisdom about different

? o różnych

things. And so you want to avoid these kinds of expressions. For example, instead of saying,

rzeczach, dlatego chcesz uniknąć tego rodzaju wyrażeń. Na przykład zamiast mówić:

"When all is said and done" -- all right? We use that in conversation, but you don't

„Kiedy wszystko jest już powiedziane i zrobione” — dobrze? Używamy tego w rozmowie, ale ty nie

want to use it in your academic writing. Instead of saying that, you'd probably use an expression

chcesz tego używać w swoim piśmie akademickim. Zamiast tego powiedzieć, prawdopodobnie użyłbyś wyrażenia

like "in conclusion". All right?

typu „na zakończenie”. W porządku?

So next, there are certain kinds of punctuation -- there are actually lots of rules about

Następnie, istnieją pewne rodzaje interpunkcji -- w rzeczywistości istnieje wiele zasad dotyczących

punctuation. And the kind of punctuation, the style of punctuation that you use in academic

interpunkcji. A rodzaj interpunkcji, styl interpunkcji, którego używasz w

writing depends on the style guide that you have been asked to follow in your school,

piśmie akademickim, zależy od przewodnika po stylu, o którego przestrzeganie poproszono Cię w szkole, na

college, or university. Some very well-known style guides are the MLA or APA. These are

studiach lub na uniwersytecie. Niektóre bardzo znane przewodniki po stylu to MLA lub APA. Są to

certain style guides, and they tell you everything about how you need to write, what rules you

pewne przewodniki po stylu, które mówią wszystko o tym, jak należy pisać, jakich zasad

need to follow, what are the rules of punctuation and of quotations marks, of this and that.

należy przestrzegać, jakie są zasady interpunkcji i cudzysłowów, tego i tamtego.

Okay? A lot more than what I'm covering here. But in general, I can just tell you that we

Dobra? O wiele więcej niż to, co tutaj opisuję. Ale ogólnie mogę wam powiedzieć, że

don't see that many exclamation marks in academic writing, okay? We do see a lot of semicolons.

nie widzimy zbyt wielu wykrzykników w pismach akademickich, dobrze? Widzimy dużo średników.

All right? That's kind of -- when do we use a semicolon? Do you remember? Okay. What's

W porządku? To trochę -- kiedy używamy średnika? Pamiętasz? Dobra. Jaka jest

the difference between a period and a semicolon? A period clearly divides two sentences. And

różnica między kropką a średnikiem? Kropka wyraźnie dzieli dwa zdania. A

a semicolon has one sentence which is a complete sentence; then you put the semicolon. You

średnik ma jedno zdanie, które jest pełnym zdaniem; następnie wstawiasz średnik.

do not capitalize the next letter, and the next sentence is connected, and you want to

Następna litera nie jest pisana wielką literą, a następne zdanie jest połączone i chcesz

show that it's connected to the first sentence, which is a very academic, intellectual, philosophical

pokazać, że jest połączone z pierwszym zdaniem, co jest bardzo akademickim, intelektualnym i filozoficznym zajęciem

thing to do. So learn to use semicolons if you're in university especially.

. Więc naucz się używać średników, zwłaszcza jeśli jesteś na uniwersytecie.

Next, avoid vague language. Don't say "a bit", "a lot", "kind of", "sort of". The days for

Następnie unikaj niejasnego języka. Nie mów „trochę”, „dużo”, „trochę”, „trochę”. Czasy

using that kind of language are over. The days are over once you've reached university,

używania tego rodzaju języka minęły. Dni się kończą, gdy dotrzesz na uniwersytet,

right? So instead of that, say "a considerable number", "a considerable amount". Okay? That's

prawda? Więc zamiast tego powiedz „znaczna liczba”, „znaczna ilość”. Dobra?

why sometimes they say that you can tell when someone has been to university because they

Dlatego czasami mówią, że można stwierdzić, kiedy ktoś był na uniwersytecie, ponieważ

use higher-level language, which doesn't mean that you cannot use higher-level language

używa języka wyższego poziomu, co nie oznacza, że ​​nie można używać języka wyższego poziomu,

if you have not been to university. You can still learn to use excellent language.

jeśli nie było się na uniwersytecie. Nadal możesz nauczyć się używać doskonałego języka.

Next, simple vocabulary. Don't use simple vocabulary. You want to use slightly more

Dalej proste słownictwo. Nie używaj prostego słownictwa. Chcesz użyć nieco bardziej

sophisticated vocabulary. Instead of saying "a big difference", say "a major distinction".

wyrafinowanego słownictwa. Zamiast mówić „ duża różnica”, powiedz „główne wyróżnienie”.

Okay? Now, this is academic.

Dobra? Teraz to jest akademickie.

Next, avoid giving your personal opinion. Okay? In academic circles, they are not so

Następnie unikaj wyrażania swojej osobistej opinii. Dobra? W kręgach akademickich nie są tak

keen on knowing your opinion. Don't say "I think", "I believe", "in my view". Instead

chętni do poznania twojej opinii. Nie mów „ Myślę”, „Wierzę”, „Moim zdaniem”. Zamiast

of that, say "according to so-and-so", "according to this research study" and you mention the

tego powiedz „według tego a takiego”, „według tego badania” i wspomnisz o

particular research study. You have to always give credit to the source. Where did you get

konkretnym badaniu. Zawsze trzeba podawać źródło. Skąd masz

your information? Who wrote that book? What happened? Okay? You have various styles and

informacje? Kto napisał tę książkę? Co się stało? Dobra? Masz różne style i

ways in which you can mention that information, but you must always give credit to the source.

sposoby, w jakie możesz wspomnieć o tych informacjach, ale zawsze musisz podać źródło.

And don't really give your opinion, unless it specifically asked for it in a particular

I tak naprawdę nie wyrażaj swojej opinii, chyba że wyraźnie o nią poproszono w konkretnym

assignment. Okay?

zadaniu. Dobra?

And last, don't use language which is too direct or too strong because then, maybe it

I na koniec, nie używaj języka, który jest zbyt bezpośredni lub zbyt mocny, ponieważ wtedy może nie

cannot be justified. So you can't make very broad claims about anything. You have to be

być uzasadniony. Więc nie możesz wysuwać bardzo szerokich twierdzeń o czymkolwiek. Musisz być w stanie

able to justify anything that you write especially. So in other words, in academic English, your

uzasadnić wszystko, co piszesz szczególnie. Innymi słowy, w akademickim języku angielskim twoim

goal is to speak like your professor and write like your textbook. And if you can do that,

celem jest mówienie jak twój profesor i pisanie jak twój podręcznik. A jeśli potrafisz to zrobić,

then you're probably going to do very well in the academic world and also out there in

prawdopodobnie poradzisz sobie bardzo dobrze w świecie akademickim, a także w

your career. Okay?

swojej karierze. Dobra?

If you'd like to do a quiz on this, please go to our website, www.engvid.com.

Jeśli chcesz zrobić quiz na ten temat, odwiedź naszą stronę internetową www.engvid.com.

Thanks for watching. Good luck with your English.

Dzięki za oglądanie. Powodzenia z angielskim.