Learn about METAPHORS in English with a poem by Emily Dickinson

Hello.

こんにちは。

I'm Gill from engVid, and today's lesson is a poem.

engVid のギルです。今日のレッスン は詩です。

When I did a previous poem called: "The Owl and the Pussycat" by Edward Lear, people said:

以前 、エドワード・リアの「フクロウと[ __ ]キャット」という詩を書いたとき、

"Oh, please give us some more poems", so here is one which I hope you enjoy.

「ああ、もっと詩をください」 と言われましたので、お楽しみください。

Okay, so it's a poem by a woman called Emily Dickinson, and she was American.

エミリー・ディキンソンという女性の詩 です 彼女はアメリカ人でした

And she lived from 1830 to 1886, and she lived in a place called Amherst in Massachusetts

彼女は 1830 年から 1886 年まで住ん でいました。彼女はマサチューセッツ州東部のアマーストという場所に住んでいました

in the eastern...

On the eastern side of America; New England.

。 ニューイングランド。

Okay.

わかった。

And she...

そして彼女は...

She was the kind of person who likes to stay at home most of the time; she didn't go out

彼女は ほとんど家にいるのが好きな人でした。 彼女はあまり外出しなかった

much.

。

She stayed in her own room, I think writing poetry most of the time; maybe writing letters

彼女は自分の部屋にとどまり、ほとんどの時間、詩を書いていたと思います 。 手紙も書くかも

as well.

。

But she wrote a lot of poetry; and not much of it was published in her lifetime, but it

しかし、彼女はたくさんの詩を書きました。 彼女の生前に出版されたものはほとんどありません

was found after she died, and then it was all published.

でしたが、彼女が亡くなった後に発見され、その後 すべてが出版されました。

I think she only published one or two poems in her lifetime.

彼女は生涯で1つか2つの詩しか出版しなかったと思います 。

Okay.

わかった。

So, here is the first half of a poem by Emily Dickinson.

エミリー・ディキンソンの詩の前半です 。

And it's very simple, really.

そして、それは本当にとても簡単です。

It's not a difficult poem.

難しい詩ではありません。

There are some words which may be unfamiliar, but I'll explain them as we go along.

聞き慣れない言葉もありますが、 順を追って説明していきます。

Okay.

わかった。

So, here we are, so the poem begins:

それで、ここにいるので、詩が始まります：

"I'll tell you how the sun rose, - A ribbon at a time.

「太陽がどのように昇ったかをお話しします -一度にリボンを

The steeples swam in amethyst, The news like squirrels ran."

。尖塔はアメジストで泳ぎ、 リスのようなニュースが流れました。」

Okay, so there may be a few words there that you're not familiar with, so let's have a

よくわからない単語がいくつかあるかもしれ ませんので、見てみましょう

look.

。

So, she's talking to somebody; maybe the person who's reading the poem, and she's telling

だから、彼女は誰かと話している。 詩を読んでいる人かもしれませんが 、彼女は

them: "I'll tell you how the sun rose".

彼らにこう言っています:

She's going to describe what it looked like when the sun came up in the morning.

彼女 は、朝日が昇ったときの様子を説明します。

Okay.

わかった。

And it was "a ribbon at a time".

そして、それは「一度にリボン」でした。

So, when you see the sun and the clouds in the sky sometimes, you have sort of lines

ですから、時々空に太陽や雲を見ると、 空にある種の

in the sky that look...

線が見えます

They could look...

...それらは...

Be like ribbons; pieces of silk, ribbons that people put in their hair and so on.

リボンのように見えるかもしれません。 シルクの切れ端、 人々が髪につけるリボンなど。

So, the way it looked as the sun rose, there were coloured lines in the sky-okay-like that.

それで、太陽が昇ったときの様子 、空に色付きの線がありました-大丈夫-そのように。

So, a ribbon at a time as the sun came up, these lines appeared.

それで、太陽が昇ると一度にリボンが現れ、 これらの線が現れました.

Okay.

わかった。

The steeples... "steeples" are on a building; they're a pointed thing, like this.

尖塔...「尖塔」は建物の上にあります。 このように尖ったものです。

So, it's often usually a church building where you have a pointed...

ですから、たいていは教会の建物で 、先のとがったものがあります

It's called a "spire" as well.

。「尖塔」とも呼ばれます。

A "steeple" or a "spire", so that's a steeple - that pointed bit.

「尖塔」または「尖塔」、つまりそれが 尖塔です。

So, the steeples, there's more than one.

つまり、尖塔は複数あります。

So, if she's looking out of her bedroom window, seeing the town and seeing the sun coming

したがって、彼女が寝室の窓から外を 眺め、町を眺め、太陽が

up, she's seeing all the buildings as well in the town.

昇るのを見ると、町のすべての建物も見えます 。 尖った尖塔や尖塔

There may be several church buildings with a pointed spire or steeple.

を持つ教会の建物がいくつかあるかもしれません 。

So, the steeple swam... swimming.

それで、尖塔は泳ぎました...泳ぎました。

So, it sounds like...

つまり、次のように聞こえます...

It sounds strange because it's more metaphorical; that's why it's poetry.

より比喩的であるため、奇妙に聞こえます。 それが詩である理由です。

It's not literally true, but the metaphor.

それは文字通りの真実ではなく、比喩です。

"The steeples swam in amethyst".

「尖塔はアメジストで泳いだ」.

So, "amethyst" is a deep blue colour.

つまり、「アメジスト」は深い青色です。

So, there's a sort of blue around the steeples in the sky; a deep blue colour.

ですから、空の尖塔の周りには一種の青があり ます。 深い青色。

So, it's as if the steeples are swimming; they're almost moving against the sky because

まるで尖塔が泳いでいるかのようです。

of the effects of the light as the sun comes up.

太陽が昇るときの光の影響により、彼らはほとんど空に向かって動いてい ます。

So, the steeples swam.

だから、尖塔が泳いだ。

It's almost as if they're in water; swimming in water.

まるで水中にいるかのようです。 水で泳ぐ。

So, the blue is like water, as well as being the blue of the sky.

つまり、青は水のようなもので あり、空の青でもあります。

Okay.

わかった。

"The news like squirrels ran".

「リスのようなニュースが流れた」。

"News" we don't know.

私たちが知らない「ニュース」。

What?

何？

What news?

何のニュース？

Oh, the news that the sun is rising?

ああ、太陽が昇っているというニュース？

Could it be that?

それはありますか？

Sometimes in a poem it's not exactly clear what's happening; what's going on.

詩では、 何が起こっているのか正確にわからないことがあります。 どうしたの。

What is the news?

ニュースは何ですか？

The news that the sun is rising, perhaps; that a new day is beginning.

おそらく、太陽が昇っているというニュース。 新しい一日が始まること。

It's getting light.

明るくなってきました。

So, people start to wake up, and animals and birds start to wake up.

それで、人が目覚め始め、動物や 鳥が目覚め始めます。

"Ah, it's a new day."

「ああ、新しい日だ。」

That may be what the news is.

それがニュースなのかもしれません。

And a "squirrel" is a little animal.

そして「リス」は小さな動物です。

Oo, I'll try and draw one.

あ、描いてみます。

The main thing is that it has a long tail, like that.

主なことは、そのように長い尾を持っている ことです。

So, little squirrels, they can go up a tree, and think things like that, you know.

ですから、小さなリスは木に登り、 そのようなことを考えることができます。

So: "The news like squirrels ran".

だから：「リスのようなニュースが流れた」.

The news ran like squirrels.

ニュースはリスのように走りました。

The way squirrels run - very quickly.

リスの走り方 - 非常に速く。

So, the news spreads very quickly that it's a new day; everybody wakes up and thinks:

そのため、今日が新しい日であるというニュースは急速に広まり ます。 誰もが目を覚まし

"Oh, the new day is starting."

、「ああ、新しい一日が始まる」と考えます。

You soon notice when the sun rises.

太陽が昇るとすぐに気づきます。

Okay.

わかった。

Next verse.

次の詩。

So, these are called "verses" where you have a break in between.

したがって、これらは「節」と呼ば れ、その間に休憩があります。

Each one is called a verse.

それぞれを詩と呼びます。

Or another word for it is if you're being really particular about your...

または別の言い方をすれば、あなたが自分のことに本当にこだわっている場合です

The words you're using, you'd call it a "stanza" - that's a more professional word.

... あなたが使っている言葉は、「スタンザ」と呼ぶでしょう - それはより専門的な言葉です.

"Stanza".

"スタンザ"。

Each section is called a "stanza" with a gap in between.

各セクションは「スタンザ」と呼ばれ 、間にギャップがあります。

"Stanza" or "verse".

「スタンザ」または「詩」。

Okay.

わかった。

So, second verse, second stanza - so, what happens next?

では、第 2 節、第 2 スタンザ - では、 次に何が起こるのでしょうか?

"The hills untied their bonnets, The bobolinks begun.

「丘はボンネットを ほどき、ボボリンクスが始まった。

Then I said softly to myself," Quotation marks: "'That must have been the

それから私は静かに自分に言い聞かせた」 引用符：「それは

sun!'"

太陽だったに違いない！」

So, it's very sort of conversational in style; very normal language.

ごく普通の言語。

"Ah, it's got light.

「ああ、光った。

Ah, that must have been the sun coming up."

ああ、それは太陽が昇ってきたにちがいない」

So, anyway, let's go back to this.

とにかく、これに戻りましょう。

The hills, so the hills...

丘、そして丘…

She can see hills in the distance, I suppose, through her window; the hills.

彼女は窓から遠くの丘を見ることができると思い ます。 丘。

So, hills don't usually wear bonnets or hats.

そのため、丘は通常ボンネットや帽子をかぶっていません。

A "bonnet" is a hat.

「ボンネット」は帽子です。

It's a particular type of hat which people used to wear in this period - the 19th century.

19世紀のこの時期に人々がかぶっていた特定のタイプの帽子 です.

And it's kind of curved like that, and it has ribbons that tie under the chin.

そして、それはそのように湾曲し ていて、あごの下で結ぶリボンがあります.

So that's the person's face, and they have a bonnet which they wear, and it ties under

それがその人の顔で 、ボンネットをかぶっ

the chin with a ribbon.

てあごの下でリボンを結びます。

And so, the idea of a ribbon is coming back, but it's not mentioned.

それで、リボンのアイデアが戻ってきています が、それについては言及されていません.

But people know that bonnets have ribbons.

しかし、人々はボンネットにリボンが付いていることを知っています。

So: "The hills untied their bonnets", so it means they untied; they opened up, they loosened

つまり、「丘はボンネットをほどいた」ということ は、彼らがほどいたことを意味します。 彼らは開き

the ribbons, and probably took the bonnets off.

、リボンを緩め、おそらくボンネットを 外しました。

You don't just untie your bonnet; you usually, if you're wearing one, you untie it, then

ボンネットをほどくだけではありません。 通常、 着用している場合は、紐をほどい

you take it off completely; which usually meant in those days you've gone to visit somebody,

てから完全に脱ぎます。 当時は 、誰かを訪ね

you wore the bonnet out in the street, you then arrived at their house, you go in, and

て、ボンネットをかぶって通りに出て、 彼らの家に着いて、中に入って、

if you're going to sit down and have a nice social chat, you untie your bonnet and take

座って素敵な 社交的なチャットをするつもりなら、通常はそれを意味していました. ボンネットをほどい

it off, and then you can relax and have a proper conversation, and stay for an hour

て外し、リラックスして 適切な会話をし、1時間

or more.

以上滞在できます。

So, this is quite a strong idea that the hills untied their bonnets; that something's happening.

したがって、これは、丘 がボンネットをほどいたという非常に強い考えです。 何かが起こっていること。

So, I think the idea is partly the light behind the hills.

ですから、アイデアの一部は丘の後ろの光だと思います 。

It's getting lighter, so it looks as if they had dark bonnets on, and then they've taken

明るくなってきたので、暗いボンネットをかぶっていたように見えますが、

them off and the light is different now; you can see the hills more easily in the light.

脱いだら光が違います。 光の中で丘をより簡単に見ることができます。

Okay.

わかった。

"The hills untied their bonnets, The bobolinks begun".

「丘はボンネットを ほどき、ボボリンクスが始まった」.

So, a "bobolink" is a bird.

つまり、「ボボリンク」は鳥です。

Okay.

わかった。

It's a kind of mostly-black bird, but it has white markings on it as well, and that's the

ほぼ黒い鳥の一種ですが、 白い斑点もあり、それが

male bird.

オスの鳥です。

I think the female bird is more sort of brown and beige.

雌鳥の方が茶色とベージュのようなものだと思います 。

So, that's the "bobolink".

それが「ボボリンク」です。

And it's a bird which we don't have in the UK, so I had to look it up on the internet,

イギリスにはいない鳥な ので、インターネットで

and I had to find a little video on YouTube to see what a bobolink looked like and what

調べる必要があり、YouTube で小さなビデオを見つけて 、ボボリンクがどのように見え、どのように聞こえるかを確認する必要がありまし

it sounded like; to hear what it sounded like.

た。 それがどのように聞こえるかを聞くために。

But they make a lot of chattering noise.

しかし、彼らはチャタリングノイズをたくさん出します。

So, when she says: "The bobolinks begun", it means they started chattering and making

ですから、彼女が「ボボリンクが始まった」と言うとき、 それは彼らがおしゃべりをし

a noise, and singing, and probably going off to find food; insects and things, because

たり、音を立てたり、歌ったり、おそらく 食べ物を探しに出かけたりしたことを意味します。 昆虫や物、

that's what birds do when the sun rises.

それは太陽が昇るときに鳥がすることだからです.

They all make a lot of noise and go off to find food.

彼らは皆、大きな音を立てて、 食べ物を探しに出かけます。

So: "The bobolinks begun".

だから：「ボボリンクが始まった」。

I think they're called "bobolink" because it's sort of a little bit like the sound that

「ボボリンク」と呼ばれ ているのは、彼らの発する音が少し似ているからだと思い

they make.

ます。

Okay, and also the thing with the bobolink is it's...

ボボリンク は

She's from America, and the bobolink is a native bird of North America, but in the winter

アメリカ出身で、ボボリンクは 北アメリカ原産の鳥ですが、冬に

the bobolink migrates south to South America.

なるとボボリンクは南から南アメリカに移動します。

So, if you're in that area of the world, you may know what the bobolink looks like; you

そのため、世界のその地域にいる場合 は、ボボリンクがどのように見えるかを知っているかもしれません。 あなた

may have seen them.

はそれらを見たことがあるかもしれません。

Okay.

わかった。

That's a bobolink, then.

それならボボリンクです。

So:

つまり、

"The bobolinks begun.

「ボボリンクが始まった。

Then I said softly to myself, 'That must have been the sun!'"

それから私は自分にそっと言いました。 『それは太陽だったにちがいない!』

So, the sun, it's a sort of almost casual remark: "Oh, that must have been the sun.

Huh."

You know, it happens every day, the sun rises, so...

ご存知のように、それは毎日起こります。太陽が昇る ...

But it's very important that it does; I don't know what we would do if the sun didn't rise.

しかし、そうすることが非常に重要です。 太陽が昇らなかったらどうなるかわかりません。

So, we take it for granted.

だから、私たちはそれを当然のことと考えています。

You know, we expect it to happen every day, but it's very important.

ご存知のように、私たちはそれが毎日起こることを期待していますが、それは 非常に重要です.

So... okay, so that's the first half of the poem, all about the sun rising.

というわけで、これが詩の前半部分で、 昇る太陽についてです。

I hope you have enjoyed the little images, and the references to birds and animals, and

小さな画像、 鳥や動物への言及、そして

how it looks visually because poetry often creates a picture in your head from the way

視覚的にどのように見えるかを楽しんでいただければ幸い

the language is being used.

です.

And it's very simple, really, and there's very little rhyming; there's just "begun"

そして、それは本当にとてもシンプルで、 韻を踏むことはほとんどありません。

and "sun", really, in this half of the poem.

詩のこの半分には、まさに「始まり」と「太陽」があります。

And there's a bit more rhyme to come.

そして、もう少し韻が続きます。

So, let's move on to the second half of the poem.

それでは、詩の後半に移りましょう 。

Okay, so let's have a look at the second half of the poem.

それでは、詩の後半を見てみましょう 。

So, we started with the sun rising, and now the sun is setting.

ですから、太陽が昇るところから始めて、今 は太陽が沈んでいます。

So, there's no...

だから、ありません... 詩には

There's nothing about the middle of the day in the poem; it's just sunrise, sunset.

真昼については何もありません 。 それはちょうど日の出、日没です。

What happened in between - just another day.

その間に何が起こったのか - ちょうど別の日。

So, let's read the third verse, the third stanza:

それでは、第 3 節、第 3

"But how he set, I know not.

スタンザを読んでみましょう。

There seemed a purple stile Which little yellow boys and girls

Were climbing all the while."

Okay, so we've heard how the sun rose.

さて、太陽がどのように昇ったかを聞きました。

"I'll tell you how the sun rose", she begins, but how he set - "he" meaning the sun, so

「太陽がどのように昇ったかをお話しします」と彼女は始めますが、 彼がどのように沈むか - 「彼」は太陽を意味するので

she's using "he"; not: "how it set".

、彼女は「彼」を使用しています。 ではありません：「どのように設定されたか」。

She's calling the sun "he".

彼女は太陽を「彼」と呼んでいます。

"How the sun set, I don't know.

「どのように夕日が沈むのか、

I know not".

わかりません。わかりません」.

She didn't...

彼女はしませんでした...

Well, she does because she then goes on to tell us, so she does know, really.

まあ、 彼女は私たちに話し続けるので、本当に知っています.

But this is what she saw when the sun was setting: "There seemed"...

しかし、これは彼女が太陽が沈むときに見たもの です:「そこに見えた」

It's less clear probably because it's getting darker when the sun is setting, so you can't

...おそらく 太陽が沈むと暗くなるため、あまりはっきりとは見えません

see so much, but what she did see: "There seemed a purple stile".

が、彼女が見たものは: 紫色の框に見えた」。

So, a "stile"...

で、「框」……

I'll try to draw one.

描いてみます。

It's...

それは... ある

If you have, in the country between different fields, you get a fence and there might be

場合、異なるフィールド間の国では 、フェンスを取得

a hedge on either side; something growing on either side, and then there's a wooden

し、両側に生け垣がある可能性があります。 両側に何かが生えてい て、木製の

fence.

フェンスがあります。

But you may want to climb over it, so what people do, they put a piece of wood across

しかし、あなたはそれを乗り越えたいと思うかもしれません。そこで 、人々がすることは、途中で木片を横切っ

partway up, like that, so that you can step onto the piece of wood and step over to the

て、その 木片に

other side and get down into the next field.

乗り、反対側にまたがり、次の場所に降りることができるようにすることです。 分野。

So, that's called a "stile".

それで、それは「スタイル」と呼ばれます。

Whoops.

おっと。

So, that's called a "stile", okay.

それで、それは「スタイル」と呼ばれます。

Something that helps you jump... not jump over a fence.

ジャンプを助ける何か... フェンスを飛び越えないでください 。

Climb over a fence.

柵をよじ登る。

Okay.

わかった。

So, that's the impression she got.

ということで、彼女の印象です。

So, when you think of the ribbons when the sun was rising, this is a little bit similar.

ですから、太陽が昇っているときのリボンを考えると 、これは少し似ています.

That...

あれ…

Well, she doesn't say what colour the ribbons were, but she said here this is purple.

えっと、リボンの色は言わない けど、これは紫って言ってた。

So, the dark sort of purple colour in the sky often in the evening, and maybe some lines

そのため、夕方には空に暗い紫色 が見られることが多く、またいくつかの線が見られること

again.

もあります。

But: "There seemed a purple stile" in the distance, on the horizon, "Which little yellow

しかし、「紫色の框が遠くに見えた」 、地平線に、「小さな黄色い

boys and girls were climbing all the while".

男の子と女の子がずっと登っていた」.

So they're climbing over the stile; little sort of spots of yellow that look like children.

それで、彼らはかまちをよじ登っています。 子供のように見える小さな黄色い斑点。

Okay.

わかった。

So, which is a bit strange, but that's the impression; some sort of effect with all the

少し奇妙ですが、それが 印象です。 日没時のすべての色のある種の効果

colours at sunset.

。

So, little children, little yellow dots in the distance.

だから、小さな子供たち、遠くに小さな黄色い点 。

Okay.

わかった。

"Till"-meaning "until", "until"-when they reached the other side", the other side of

「まで」は「まで」を意味し、「まで」 は、彼らが「反対側」に到達したとき、縦かまちの反対側

the stile, further away into the next field.

、さらに次の野原へと続いた.

"A dominie in gray Put gently up the evening bars,

「灰色のドミニーが 夕方のバーをそっと置き

And led the flock away."

、 よし

Okay.

So, the children, if they are children, go over the stile to the other side; it's getting

、子供たちは、もし彼らが子供なら 、框を越えて反対側に行くと、

darker and darker.

どんどん暗くなっていく

And then: "A dominie in gray" - this is like a churchman wearing gray.

A "dominie" is like a sort of religious leader, and he's wearing gray, I think because the

。 「ドミニー」は一種の宗教指導者のようなもので、 灰色の服を着ているのは、おそらく

light is fading now; the light is going as the sun sets.

光が薄れつつあるためだと思い ます.太陽が沈むにつれて光が進みます

The purple is quite dark already, and then gray - you don't see so much colour at night;

.紫はすでにかなり暗く、その後 灰色になりました-あなたには見えません. 夜は非常に多くの色があります.

everything is gray, or black, or white.

すべてがグレー、または黒、または白.

So, dominie in gray, wearing gray.

だから、灰色のドミニーは灰色を着ています

And in British English, we spell "grey" with an "e", but this is the American spelling

. イギリス英語では、「グレー」 を「e」で綴りますが、これは「」で綴るアメリカの綴りです

with an "a".

.

Okay.

So, he's wearing gray.

よし、彼はグレーの服を着て

"Put gently up the evening bars", so it could be these bars, here.

いる。

It's almost like the bars of a prison; makes you think of bars, whichever way they're going,

、

so it's like saying sort of closing down for the night, really.

っていうことは 本当に、夜は閉店するようなものです 。

"Put gently up the evening bars", but it's gentle; it's a very nice feeling.

「夕方のバーをそっと上げて」ですが、それは 穏やかです。 とてもいい感じです。

"And led the flock away".

「そして群れを連れ去った」。

The children, boys and girls, are like a flock and a "flock" is the word for sheep.

男の子も女の子も子供たちは群れのよう で、「群れ」とは羊のことです。

So, it's like this man is like a shepherd, looking after a flock of sheep, which has

ですから、この男性は羊飼いのようなもの で、羊の群れの世話をしています。これには

slight sort of religious connections because people, boys and girls, adults as well, are

、宗教的なつながりが少しあります。 なぜなら、男の子も女の子も、大人も、

sometimes in the church called a flock; the people who are being looked after by the minister,

群れと呼ばれる教会にいることがあるからです。 牧師、教会の牧師によって世話をされている人々

the church minister.

。

So, there's something a bit religious about the poem at the end, here, as well as having

ですから、 この詩の最後には少し宗教的なものがあります

steeples early on, which are church buildings.

。また、早い段階で教会の建物である尖塔があります。

So...

だから…

But it's a very gentle feeling.

でも、とても優しい気持ちです。

"...gently and led the flock away".

「…そっと群れを連れ去った」。

There's this idea that this man who is like a shepherd is really looking after the children,

羊飼いのようなこの男 が本当に子供たちの

taking care of them, making sure they're okay.

世話をし、世話をし、彼らが大丈夫であることを確認しているという考えがあります.

So it's a very nice feeling at the end of the poem.

ですから、詩の終わりはとてもいい感じです 。

So...

それで...

And then in terms of poetry with rhyming, we've got "stile" and "while", and we've got

そして、韻を踏む詩に関して言えば、 「stile」と「while」があり、

"gray", "away", so there's a little bit of rhyming, but not every line.

「gray」と「away」があるので、少し 韻を踏んでいますが、すべての行ではありません .

Because sometimes if you rhyme every line, it can be a little bit too monotonous, a bit

場合によっては、すべての行を韻を踏む と、少し単調になり

too much, and you start to hear the rhyme and not look at what the poem is about, so

すぎたり、韻を踏んだりしすぎたりする可能性があり、韻が聞こえ始め 、詩が何であるかを見ていないため、

it can be distracting to have too much rhyme in a poem.

韻が多すぎると気が散る可能性があります 詩。

So this is just enough, I think, for the subject.

ですから、これで十分だと思います。

So...

というわけで…という

So, there we are.

わけで、ここまでです。

That's a description of a sunrise and a sunset, and what it looked like to Emily Dickinson,

これは日の出と日没の描写であり、 エミリー・ディキンソンが

who must have spent a lot of time sitting in her bedroom, looking out of the window.

寝室に座って窓の外を見ていたに違いない.

So, she was very interested in nature and the view that she could see through the window.

ですから、彼女は自然と窓から見える景色にとても興味を持っていました 。

So, okay, I hope that's been interesting for you, to look at another poem and to sort of...

ですから、わかりました、 あなたが別の詩を見て、ある種の興味深いものになったこと

I hope I've shown how poetry doesn't have to be very scary or very difficult to be able

を願ってい

to understand and enjoy it.

ます. それ。

So, if you'd like to go to the website: www.engvid.com, there's a quiz there for you to test your

したがって、ウェブサイト www.engvid.com にアクセスしたい場合

knowledge of this poem, or of poetry in general.

は、この詩または詩全般に関する知識をテストするためのクイズがあります。

And thanks for watching, and see you again soon.

ご覧いただきありがとうございます。またお会いしましょ う。

Bye for now.

またね。