5 ideas for using songs with primary learners

Hello, hello, guys.

Olá, olá, pessoal.

I’m sorry, music.

Sinto muito, música.

Who doesn’t enjoy it?

Quem não gosta?

That’s one of the many reasons to use it in your classes.

Essa é uma das muitas razões para usá-lo em suas aulas.

And in today’s video, I will give you a few tips,

E no vídeo de hoje vou te dar algumas dicas,

ideas and reasons for using songs in your online classes.

ideias e motivos para usar músicas em suas aulas online.

When singing, the two parts of the brain work together.

Ao cantar, as duas partes do cérebro trabalham juntas.

Yes, and songs help you introduce grammar

Sim, e as músicas ajudam você a introduzir gramática

and vocabulary and help

e vocabulário e ajudam

your students improve their pronunciation.

seus alunos a melhorar a pronúncia. As

Songs can help us with connected speech.

músicas podem nos ajudar com a fala conectada.

In addition, songs often contain authentic and natural language

Além disso, as canções geralmente contêm linguagem autêntica e natural

and a variety of accents.

e uma variedade de sotaques. A

Music works with emotions and feelings,

música trabalha com emoções e sentimentos,

this makes learning easier and more meaningful.

isso torna o aprendizado mais fácil e significativo.

You’re right.

Você tem razão. A

Music somehow connects with your memory

música de alguma forma se conecta com sua memória

and personal experiences.

e experiências pessoais.

For example, let me tell you a story about it.

Por exemplo, deixe-me contar uma história sobre isso.

When I was younger,

Quando eu era mais novo,

I used to confuse the days of the week a lot,

confundia muito os dias da semana,

especially Saturday and Sunday.

principalmente sábado e domingo.

By that time,

Naquela época,

I also used to love I Gotta Feeling by Black Eyed Peas,

eu também adorava I Gotta Feeling do Black Eyed Peas,

so every time that I had trouble with it,

então toda vez que tinha problemas com ela,

I started humming the song because there is a section

começava a cantarolar a música porque tem uma seção

where they mention all the days of the week.

onde eles mencionam todos os dias da semana. As

Songs don’t just teach language but their meaning

músicas não apenas ensinam a linguagem, mas seu significado

and lyrics can also be related to our daily lives.

e letras também podem estar relacionados ao nosso dia a dia. A

Music allows us to understand and interact with each other.

música nos permite entender e interagir uns com os outros.

Definitely.

For example, let’s think about folk music.

Definitivamente.

Por exemplo, vamos pensar na música folk.

It reflects culture

Ele reflete a cultura

and values of our place or group of people,

e os valores do nosso lugar ou grupo de pessoas,

so by listening to it you can somehow understand

então ao ouvi-lo você pode de alguma forma entender

and know better their traditions and history.

e conhecer melhor suas tradições e história.

Number one, total physical response is key, even online.

Número um, a resposta física total é fundamental, mesmo online. A

Total physical response is a teaching method

resposta física total é um método de ensino em

where students do

que os alunos realizam

physical actions along with something they’re listening to,

ações físicas junto com algo que estão ouvindo,

like a song.

como uma música.

This is fun for children and helps them to focus.

Isso é divertido para as crianças e as ajuda a se concentrar.

Make use of movement.

Faça uso do movimento.

This will help children get the meaning of vocabulary

Isso ajudará as crianças a entender o significado do vocabulário

from the actions and the story.

das ações e da história.

Number two, use songs and music for classroom management.

Número dois, use canções e músicas para o gerenciamento da sala de aula.

Sometimes, putting on relaxing background music

Às vezes, colocar uma música relaxante de fundo

or a lullaby can help calm boisterous learners

ou uma canção de ninar pode ajudar a acalmar os alunos agitados

after a high energy activity.

após uma atividade de alta energia.

Likewise, if learners are lethargic,

Da mesma forma, se os alunos estiverem letárgicos,

putting on more upbeat music can help energise them.

colocar uma música mais animada pode ajudar a energizá-los.

Number three, using songs doesn’t mean you have to sing.

Número três, usar músicas não significa que você tenha que cantar.

For higher-level primary students, aged nine, ten,

Para os alunos primários de nível superior , de nove, dez anos,

they often stop wanting to sing because they get self-conscious.

muitas vezes eles param de querer cantar porque ficam constrangidos.

An activity where they write an extra verse to

Uma atividade em que eles escrevem um verso extra para

the song can allow them to engage with the song

a música pode permitir que eles se envolvam com a música

and the language without forcing them to sing.

e o idioma sem forçá-los a cantar.

Number four, use songs to build awareness of rhyme.

Número quatro, use canções para aumentar a consciência da rima. Os

Learners can listen

alunos podem ouvir

and fill in the rhyming couplets at the end of each line.

e preencher os dísticos rimados no final de cada linha.

Number five, don’t have a great voice for singing?

Número cinco, não tem uma ótima voz para cantar?

Don’t worry.

Não se preocupe.

There is always lip-syncing and,

Sempre há sincronização labial e,

if there are words

se houver palavras

that cannot be represented with movements,

que não podem ser representadas com movimentos,

you can always use props and realia.

você sempre pode usar adereços e realia.

The morning rap,

O rap matinal, a

we do it every day, the same routine,

gente faz todo dia, a mesma rotina,

now listen and sing.

agora escuta e canta.

It’s seven o’clock, wake up, wake up,

São sete horas, acorde, acorde,

you must get up and have a wash.

você precisa se levantar e tomar um banho.

Come on, come on, it’s time to go.

Vamos, vamos, é hora de ir.

It’s been a pleasure to share these ideas

Foi um prazer compartilhar essas ideias

with you guys again.

com vocês novamente. Por

Please comment below

favor, comente abaixo

if you have more ideas for working with songs,

se você tem mais ideias para trabalhar com músicas,

and if you want to find more practical examples and idea,

e se você quiser encontrar exemplos e ideias mais práticas,

you should definitely watch… Be safe, guys.

você definitivamente deveria assistir… Fiquem bem, pessoal.

See you.

Vê você.