5 ideas for using songs with primary learners

Hello, hello, guys.

안녕, 안녕, 얘들 아.

I’m sorry, music.

미안해, 음악.

Who doesn’t enjoy it?

누가 그것을 즐기지 않습니까?

That’s one of the many reasons to use it in your classes.

이것이 수업에서 사용하는 많은 이유 중 하나입니다 .

And in today’s video, I will give you a few tips,

그리고 오늘 영상에서는 온라인 수업에서 노래를 사용하는 몇 가지 팁,

ideas and reasons for using songs in your online classes.

아이디어 및 이유를 알려드리겠습니다 .

When singing, the two parts of the brain work together.

노래를 부를 때 뇌의 두 부분이 함께 작동합니다.

Yes, and songs help you introduce grammar

예, 노래는 문법

and vocabulary and help

과 어휘를 소개하고

your students improve their pronunciation.

학생들의 발음을 향상시키는 데 도움이 됩니다 .

Songs can help us with connected speech.

노래는 연결된 언어로 우리를 도울 수 있습니다 .

In addition, songs often contain authentic and natural language

또한 노래에는 종종 정통하고 자연스러운 언어

and a variety of accents.

와 다양한 억양이 포함되어 있습니다.

Music works with emotions and feelings,

음악은 감정과 감정과 함께 작용하여

this makes learning easier and more meaningful.

학습을 더 쉽고 의미 있게 만듭니다.

You’re right.

네가 옳아.

Music somehow connects with your memory

음악은 어떻게든 당신의 기억

and personal experiences.

과 개인적인 경험과 연결됩니다.

For example, let me tell you a story about it.

예를 들어, 그것에 대한 이야기를 들려드리겠습니다.

When I was younger,

어렸을 때 나는

I used to confuse the days of the week a lot,

요일,

especially Saturday and Sunday.

특히 토요일과 일요일을 많이 혼동하곤 했다.

By that time,

그 무렵

I also used to love I Gotta Feeling by Black Eyed Peas,

블랙아이드피스의 I Gotta Feeling도 좋아해서

so every time that I had trouble with it,

힘들 때마다 요일을 다 언급하는 부분이 있어서 흥얼

I started humming the song because there is a section

거리기 시작했다

where they mention all the days of the week.

.

Songs don’t just teach language but their meaning

노래는 단순히 언어를 가르치는 것이 아니라 그 의미

and lyrics can also be related to our daily lives.

와 가사가 우리의 일상과도 연결될 수 있습니다.

Music allows us to understand and interact with each other.

음악은 우리가 서로를 이해하고 상호 작용할 수 있게 해줍니다.

Definitely.

For example, let’s think about folk music.

분명히.

예를 들어, 민속 음악에 대해 생각해 봅시다.

It reflects culture

그것은

and values of our place or group of people,

우리 장소 또는 사람들의 그룹의 문화와 가치를 반영하므로

so by listening to it you can somehow understand

그것을 들으면서 어떻게든

and know better their traditions and history.

그들의 전통과 역사를 더 잘 이해하고 알 수 있습니다.

Number one, total physical response is key, even online.

첫째, 전체 물리적 응답이 온라인에서도 핵심입니다.

Total physical response is a teaching method

전체 신체적 반응은

where students do

학생들이 노래와 같이 듣고 있는 것과

physical actions along with something they’re listening to,

함께 신체적 행동을 하는 교수법입니다

like a song.

.

This is fun for children and helps them to focus.

이것은 아이들에게 재미 있고 집중하는 데 도움이됩니다.

Make use of movement.

움직임을 활용하십시오.

This will help children get the meaning of vocabulary

이것은 아이들이 행동과 이야기에서 어휘의 의미를 이해하는 데 도움이 될 것입니다

from the actions and the story.

.

Number two, use songs and music for classroom management.

둘째, 교실 관리를 위해 노래와 음악을 사용하십시오 .

Sometimes, putting on relaxing background music

때로는 긴장을 풀어주는 배경 음악

or a lullaby can help calm boisterous learners

이나 자장가를 틀어

after a high energy activity.

에너지가 넘치는 활동을 한 후 떠들썩한 학습자를 진정시키는 데 도움이 될 수 있습니다.

Likewise, if learners are lethargic,

마찬가지로, 학습자가 무기력한 경우

putting on more upbeat music can help energise them.

더 경쾌한 음악을 틀면 활력을 얻을 수 있습니다.

Number three, using songs doesn’t mean you have to sing.

세 번째, 노래를 사용한다고 해서 꼭 노래를 불러야 하는 것은 아닙니다.

For higher-level primary students, aged nine, ten,

9~10세의 상급 초등학생의 경우 자의식이 생기기 때문에

they often stop wanting to sing because they get self-conscious.

노래를 부르고 싶지 않은 경우가 많습니다 . 노래

An activity where they write an extra verse to

에 추가 구절을 쓰는 활동을 통해

the song can allow them to engage with the song

노래를

and the language without forcing them to sing.

강요하지 않고도 노래와 언어에 참여할 수 있습니다.

Number four, use songs to build awareness of rhyme.

넷째, 운율에 대한 인식을 높이기 위해 노래를 사용하십시오.

Learners can listen

학습자는 각 줄의 끝에서

and fill in the rhyming couplets at the end of each line.

운이 맞는 2행정을 듣고 채울 수 있습니다 .

Number five, don’t have a great voice for singing?

다섯 번째, 노래하기 좋은 목소리가 없나요?

Don’t worry.

괜찮아요.

There is always lip-syncing and,

항상 립싱크가 있고, 동작으로 표현할 수 없는

if there are words

단어가 있으면

that cannot be represented with movements,

you can always use props and realia.

언제든지 소품과 리얼리아를 사용할 수 있습니다.

The morning rap,

모닝 랩,

we do it every day, the same routine,

우리는 매일 매일 같은 루틴을

now listen and sing.

지금 듣고 노래합니다.

It’s seven o’clock, wake up, wake up,

7시야, 일어나, 일어나,

you must get up and have a wash.

일어나서 씻어야 해.

Come on, come on, it’s time to go.

어서, 어서, 갈 시간이야.

It’s been a pleasure to share these ideas

이 아이디어를

with you guys again.

여러분과 다시 공유하게 되어 기쁩니다. 곡 작업에 대한

Please comment below

if you have more ideas for working with songs,

더 많은 아이디어가 있다면 아래에 댓글을 달아주세요 .

and if you want to find more practical examples and idea,

더 실용적인 예와 아이디어를 찾고 싶다면

you should definitely watch… Be safe, guys.

반드시 시청해야 합니다 . 여러분, 안전하세요. 또

See you.

봐요.