How to Understand Fast-Talking Native English Speakers | English Listening Skills

338,874 views ・ 2018-06-25

Learn English Lab


下の英語字幕をダブルクリックすると動画を再生できます。 翻訳された字幕は機械翻訳です。

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Hi there, and welcome.
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こんにちは、ようこそ。
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In this video, I’ll tell you the four reasons why you have trouble understanding fast-talking
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このビデオでは、英語の 早口のネイティブ スピーカーを理解するのに苦労する 4 つの理由を説明します
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native speakers of English.
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And of course, I’ll also tell you how to practice so that you can improve your listening
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そしてもちろん 、リスニング スキルを向上させ
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skills and understand what you hear in movies, on TV shows, and in real-life conversations.
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、映画 、テレビ番組、実際の会話で聞こえる内容を理解するための練習方法も説明します。
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So, let’s jump into it.
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それでは、それに飛び込みましょう。
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The number one reason why native speakers are hard to understand is obviously speed.
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ネイティブ スピーカー が理解しにくい最大の理由は、明らかにスピードです。
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Now, when you listen to me or another teacher, you probably understand most of what we say,
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さて、私や別の先生の話を聞くと、 おそらく私たちの言うことのほとんどを理解できるでしょう。それは、
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and that’s because teachers speak slower.
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先生がゆっくり話すからです。
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We try to use simple language to make it easier for you.
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私たちは、あなたにとってより簡単にするために、簡単な言葉を使用しようとし ます.
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But native speakers don’t have that kind of consideration.
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しかし、ネイティブスピーカーにはそのような配慮はありません 。
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They talk for other native speakers, so they talk fast.
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彼らは他のネイティブ スピーカーのために話すので、 早口で話します。
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And what happens as a result is reductions, that is, words get reduced in fast speech.
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その結果として起こることは削減 です。つまり、早口言葉では単語が削減されます。
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For example, words like “should have”, “could have” and “would have” become
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たとえば、「持つべき」、 「持つことができる」、「持つだろう」などの単語は、「するべき」、「できる」、「するだろう」になり
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“shoulda”, “coulda” and “woulda”.
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ます。
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“Kind of” becomes “kinda”, “going to” and “want to” get reduced to “gonna”
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「種類」は「ちょっと」、「 行く」、「したい」になり、「つもり」
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and “wanna”.
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と「したい」になります。
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Then we have contractions like “I’ll”, “you’ll”, “you’re”, “we’re”
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次に、「I'll」、 「you'll」、「you're」、「we're」
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etc.
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などの
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Now, reductions are important and you oughta learn about ‘em if you wanna be a good listener.
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短縮形があります。ここで、還元は重要であり、聞き上手に なりたい場合は、それらについて学ぶ必要があります。
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I know this stuff ain’t easy, but don’t worry.
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これが簡単ではないことはわかっていますが、心配しないで ください。
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You’ll get the hang of it if you keep workin’ on it.
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やり続ければコツがつかめます 。
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Know what I’m sayin’?
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私が言っていることを知っていますか?
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If you’re a little confused about what I just said, it’s OK.
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今言ったことに少し混乱していても 、大丈夫です。
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I used a lot of reductions there.
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私はそこで多くの削減を使用しました。
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Here’s what I said: “Reductions are important, and you oughta learn about ‘em if you wanna
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私が言ったことは次のとおりです
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be a good listener.”
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That is, “you ought to learn about them if you want to be a good listener.”
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つまり、「 聞き上手になりたければ、彼らについて学ばなければならない」ということです。
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“I know this stuff ain’t easy”, that is, “isn’t easy”, “but don’t worry.
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「これは簡単ではないことはわかっています」、つまり「簡単ではない」です が、心配しないでください。
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You will hang of it if you keep working on it.”
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努力を続ければ、あなたはそれにぶら下がるでしょう 。」
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The “g” got dropped from “working” there.
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そこでは「働く」から「g」が削除され ました。
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And then I said, “Know what I am saying?” which is basically just “Do you know what
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そして、「私が言っていることを知っていますか?」と言いました。 これは基本的に「私が言っていることを知って
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I am saying?”
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いますか?」 です。
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It’s a slang expression that means “Do you understand?”
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「わかりますか?」という意味のスラング表現 です。
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This is how native speakers often sound, especially if they’re speaking with a strong regional
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これは、特にネイティブ スピーカーが 強い地域訛りで話している場合に、しばしばこのように聞こえます
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accent.
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So, let me share with you an exercise you can do to get more comfortable with fast speech.
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では、 早口言葉に慣れるためのエクササイズをご紹介しましょう。
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I call this exercise 2x listening, that is, listening to audio at two times the natural
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私はこのエクササイズを 2x リスニング、つまり 自然な速度の 2 倍でオーディオを聞くと呼んでいます
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speed.
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On YouTube, for example, if you go into the settings, you’ll see an option that lets
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たとえば、YouTube では、 設定に
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you speed up the video (and, of course, that will speed up the audio along with it).
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移動すると、ビデオを高速化できるオプションが表示されます (もちろん 、オーディオも同時に高速化されます)。
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You can also do this on media players on your computer or smartphone.
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これは、コンピューターまたはスマートフォンのメディア プレーヤーでも実行できます 。
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Now, you might be thinking, I’m already having difficulty listening to speech at natural
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さて、あなたは考えているかもしれません
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speed; how am I going to listen at 2x?
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。 どうすれば 2 倍速で聞くことができますか?
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Well, whenever you watch something on YouTube and you really like it, for example, an English
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YouTube で何かを見て、 本当に気に入ったもの、たとえば、英語の
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lesson, an instructional video, a TED talk, an interview, a podcast, a news item, whatever
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レッスン、教育ビデオ、TED トーク、 インタビュー、ポッドキャスト、ニュースなど、
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it is, after you finish watching it one time at normal speed, go into the settings and
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一度見終わった後はいつでも 通常の速度で、設定に入り、
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speed it up and listen again.
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速度を上げてもう一度聞いてください。
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Now, you can just speed it up to 1.25 times (that’ll be a little bit faster).
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これで、1.25 倍まで高速化でき ます (少し速くなります)。
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If you feel that’s easy, go to the next speed, and so on all the way up to 2x.
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それが簡単だと感じたら、次の 速度に進み、2 倍まで続けます。
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It will be challenging, but you can turn on subtitles or get the transcript if you can
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難しいですが、字幕をオンにする か、可能であればトランスクリプトを取得して
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and follow along.
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、フォローしてください。
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As you listen, try to catch every single word that you hear.
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耳を傾けながら、聞こえてくる言葉を一つ一つキャッチしてみ てください。
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If you cannot catch a word or phrase, it might be getting reduced.
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単語やフレーズを聞き取れない場合は、 削減されている可能性があります。
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So, rewind five or ten seconds and listen again.
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ですから、5 秒か 10 秒巻き戻して、もう一度聞いてください 。 2 倍速ですべて
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Do this until you’re able to understand everything at 2x speed.
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を理解できるようになるまで、これを行います 。
03:46
The purpose of this exercise is to train your ears to pick out words from fast speech.
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この演習の目的は 、早口言葉から言葉を聞き分ける耳を鍛えることです。
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If you make this a habit and do it a lot, you’ll get great results from it.
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これを習慣にして、たくさんやると、 大きな成果が得られます。
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Nowadays, whenever I watch a YouTube video, I just start at 2x speed, and I only slow
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最近では、YouTube の動画を見るときはいつでも 2 倍速から始めて
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down if I don’t catch a word or a phrase.
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、単語やフレーズを聞き取れない場合にのみ速度を落とします。
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This exercise is great for listening practice, and it saves you a lot of time too.
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このエクササイズはリスニングの練習に最適 で、時間の節約にもなります。
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So, that’s the 2x listening exercise.
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つまり、これが 2 倍のリスニング エクササイズです。
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Try it out.
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やってみて。
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Vocabulary is another important reason why listening can be difficult for you.
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語彙は、リスニングが難しいもう 1 つの重要な 理由です。
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Even if you have great listening skills, and you can catch every word that you hear, it’s
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どんなにリスニング力が高くて、聞いた 言葉を全部聞き取れた
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no use if you don’t actually know the meanings of the words, right?
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としても、言葉の意味が分からなければ意味がありませんよね?
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Here’s an example.
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例を次に示します。
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A friend of mine recently told me he had quit his job.
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私の友人は最近、仕事を辞めたと言いました 。
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It was a well-paying job, and I thought he was happy with his career, so I asked him
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給料の良い仕事で、彼 は自分のキャリアに満足していると思ったので、辞めた理由を尋ねました
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why he’d quit.
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Here’s the dramatic answer he gave me.
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これが彼が私に与えた劇的な答えです。
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You notice that there are a few blanks in it.
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その中にいくつかの空白があることに気付き ます。
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I’m going to say the answer, and I want you to identify the missing words (you can
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答えを言うつもりです。 不足している単語を特定してもらいます (
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either write them down or just make a mental note).
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書き留めるか、暗記するだけでも かまいません)。
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Ready?
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1000
準備?
04:54
I quit my job because my dream is to be an entrepreneur.
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私の夢は起業家になることだったので、私は仕事を辞めました 。 ラットレース
04:59
I want to escape the monotony, the drudgery, and ultimately the mediocrity of the rat race.
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299240
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の単調さ、単調さ、 そして最終的には凡庸さから逃れたいのです。
05:05
I don’t want to be just another cog in the wheel.
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私は単なる歯車の歯車にはなりたくありません 。
05:08
I want to chart my own course, pursue my dreams, be the master of my own destiny.
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自分で道を切り拓き、夢を追い求め、 自分の運命の主になりたい。
05:14
Did you catch all the words?
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すべての言葉を聞き取れましたか?
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If you want, you can go back, listen once more and try again.
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必要に応じて、前に戻って もう一度聞いて、もう一度やり直してください。
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Alright, here are the missing words: “I quit my job because my dream is to be an entrepreneur.”
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「 私の夢は起業家になることなので、私は仕事を辞めました。」
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That means a person who starts his or her own business.
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それは、自分のビジネスを始める人を意味し ます。
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“I want to escape the monotony”, that is, repetitive stuff with no variation, “the
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「私は単調さから逃れたい」、 つまり変化のない反復的なもの、「
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drudgery”, (dull, boring work), “and ultimately, the mediocrity” (being average, not very
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苦役」、(退屈で退屈な仕事)、「そして最終的 には平凡さ」(平均的で、あまり
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good), “the mediocrity of the rat race.”
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良くない)、「平凡さの平凡さ」 ラットレース。
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The rat race is an idiom that refers to how people are working in jobs trying to compete
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ラットレースとは、人々がお金や物質をめぐって互いに競争しようとして仕事をしている様子を指すイディオム
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with each other for money and material things.
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2290
です。
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“I don’t want to be just another cog in the wheel” – that’s another idiom which
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5250
「I don't want to be just another cog in the wheel」 – これは別のイディオムで
06:00
means an unimportant part of something, like how in a machine in a factory there might
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、何かの重要でない部分を意味し ます。たとえば、工場の機械には多くの歯車があるかもしれませ
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be many cogs; each one is necessary but can be replaced by another one.
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ん。 それぞれが必要ですが 、別のものに置き換えることができます。
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“I want to chart my own course,” that is, I want to choose my own path in life,
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「 自分で道を切り開きたい」つまり、自分の人生を自分で選びたい、
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“pursue my dreams, be the master of my own destiny.”
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「自分の夢を追い求め、自分の運命の主になりたい 」。
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Destiny means where you go in life (the great things you’re supposed to do), sort of like
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運命とは、人生の目的地のようなもので、人生のどこへ行くか ( あなたがすべき素晴らしいこと) を意味します
06:25
your life’s destination.
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06:27
Now, this passage shows you how important vocabulary is.
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さて、この一節は、語彙がいかに重要であるかを示しています 。
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Working on your vocabulary is not a separate activity from improving your listening skills.
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語彙を増やすことは 、リスニング スキルを向上させることとは別の活動ではありません。
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Having a good vocabulary translates to having good listening ability.
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優れた語彙を持つことは、 優れたリスニング能力を持つことにつながります。
06:42
So, take vocabulary learning very seriously if you want to be a good listener.
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5579
ですから 、聞き上手になりたいのであれば、語彙の学習を真剣に考えてください。
06:47
Develop a reading habit – read every day.
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読書の習慣を身につけましょう – 毎日読んでください。
06:50
Yes, I’m telling you to read to improve your listening.
100
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はい、リスニングを改善するために読むように言っています 。
06:56
Read the newspaper, read magazines, stories, novels, whatever interests you.
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新聞を読んだり、雑誌を読んだり、物語や 小説を読んだり、興味のあることは何でも読んでください。
07:00
When you come across new words, look them up in a dictionary, note them down.
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420229
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新しい単語に出くわし たら、辞書で調べて、書き留めます。
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Over time, you will notice great improvements in your listening skills.
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時間が経つにつれて、リスニングスキルが大幅に向上することに気付くでしょう 。 リスニング
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Grammar can also pose a challenge when it comes to listening.
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430560
3590
に関しては、文法も課題となる可能性があり ます。
07:14
If you hear sentence structures that you’re not familiar with, you may not understand
105
434150
4579
慣れていない文構造を聞く と、個々の単語
07:18
what you’re hearing even if you know the meanings all of the individual words.
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438729
4631
の意味をすべて知っていても、聞いていることを理解できない場合があり ます。
07:23
Let me share a couple of examples with you: “We have a flight in two hours.
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443360
4459
いくつか例 を挙げましょう。
07:27
We had better get going.”
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447819
1771
行った方がいい。」
07:29
What does the second part mean here?
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449590
2070
ここで、2番目の部分はどういう意味ですか?
07:31
Well, “get going” means to leave; it’s an idiom.
110
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3439
ええと、「行く」は去ることを意味します。 それ はイディオムです。
07:35
But, the grammar item you should know about is “had better”.
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455099
3961
しかし、知っておくべき文法項目 は「had better」です。
07:39
It means the same thing as “must” or “have to.”
112
459060
3039
「must」や「have to」と同じ意味 です。
07:42
So, it means, “we must leave now, otherwise something bad will happen.
113
462099
4551
つまり、「私たちは今すぐ立ち去らなければなりません。そうしないと、 何か悪いことが起こるでしょう。
07:46
We’ll miss our flight.”
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466650
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私たちは飛行機に乗り遅れます。」
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If you didn’t know that structure “had better”, then you wouldn’t understand
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3829
その構造が「had better」であることを知らなければ、その文 は理解できません
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the sentence.
116
472419
1000
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Here’s another one: “I’d rather read a good book than surf the internet.”
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473419
5411
もう 1 つ は、「インターネットをサーフィンするよりも、良い本を読みたい」というものです。
07:58
What does it mean?
118
478830
1179
どういう意味ですか?
08:00
Well, it shows my preference.
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480009
2470
まあ、それは私の好みを示しています。
08:02
Given two options: to read a good book or to surf (browse) the internet, I would choose
120
482479
5560
良い本を読むか、インターネットを閲覧するかという 2 つの選択肢が与えられた場合 、私は
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the first option.
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488039
1120
最初の選択肢を選びます。
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I prefer to read a good book.
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私は良い本を読むほうが好きです。
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This preference is shown by the structure “would rather do A than B” – it means
123
491660
5059
この好みは、「B よりも A を好む」という構造によって示されます。これは、 A
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I prefer A. One last example: “Not wanting to upset his hosts, he told them the food
124
496719
6181
を好むことを意味し
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was great.”
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502900
1500
ます。
08:24
It means he did not want to upset his hosts, so he told them the food was great.
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504400
4909
それは、彼がホストを怒らせたくなかったことを意味する ので、彼は彼らに食べ物が素晴らしいと言いました.
08:29
But, that means the food was not great, and he chose not to tell the truth because he
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509309
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しかし、それは食べ物が良くなかったことを意味し
08:34
didn’t want to hurt the feelings of the hosts.
128
514539
2271
、ホストの気持ちを傷つけたくなかったので、彼は真実を語らないことにしました .
08:36
Here, “not wanting to upset his hosts” is a participle clause, and it’s often used
129
516810
5950
ここで、「ホストを動揺させたくない」 は分詞節で
08:42
to present a reason-result combination.
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522760
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あり、理由と結果の組み合わせを表すためによく使用されます。
08:45
Now, there are many more sentence structures in English.
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525290
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現在、英語にはさらに多くの文構造 があります。
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So, I suggest that you get a good grammar workbook.
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4240
ですから、良い文法ワークブックを入手することをお勧めします 。
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There are many grammar workbooks on the market, and many of them come in multiple volumes
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4729
市場には多くの文法ワークブックがあり 、それらの多くは
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for different levels like beginner, intermediate, and advanced.
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初級、中級、上級などのさまざまなレベルに合わせて複数のボリュームで提供されています 。
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So, you can get the levels that suit you best.
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3570
そのため、自分に最適なレベルを取得できます。
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Working through grammar exercises will make you more familiar with the common sentence
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4871
文法の練習をする ことで、英語の一般的な文の
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structures in English, and you will find that both when you read and when you listen, you
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5250
構造に慣れることができ、 読むときも聞くときも、
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start to recognize these new structures more.
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2820
これらの新しい構造をより認識し始めることがわかります。
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So, work on your grammar to improve your listening skills.
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4380
したがって、リスニングスキルを向上させるために文法に取り組んでください 。
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And last but not least, the many accents of spoken English often make it difficult for
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5390
最後になりましたが、英語の話し言葉にはさまざまなアクセントがあるため、ネイティブ スピーカー を理解することが困難になる
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us to understand native speakers.
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ことがよくあります。
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An accent is how people from a particular region pronounce the sounds of a language,
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5700
アクセントは、特定の 地域の人々が言語の音をどのように発音するかで
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and with English being a global language, there are many different English accents around
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あり、英語はグローバル言語で あるため、世界中にさまざまな英語のアクセントが
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the world.
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あります。
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Even within the United States, you have the so-called standard newscaster accent (the
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米国内でさえ、 いわゆる標準的なニュース キャスターのアクセント (
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kind you hear on CNN).
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2219
CNN で聞くようなもの) を持っています。
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But then you have the Southern accents (with their distinct twang) in states like Texas
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しかし、 テキサスやアラバマなどの州では南部のアクセント (独特の鼻声)
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or Alabama, which sound quite different from the accents you’d hear in New York or New
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があり、ニューヨークやニュージャージーで聞くアクセントとはかなり異なって聞こえます
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Jersey.
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And don’t even get me started on the UK.
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そして、私を英国で始めさせないでください。
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I know it’s the birthplace of the English language, but some of the accents there are
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5050
英語発祥の地であることは知って
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so thick they’re subtitled for American viewers in TV shows.
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4480
いますが、アメリカ人向けにテレビ番組で字幕が付けられているほどアクセントが濃いところもあります 。
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So, if as a non-native speaker, you find keeping up with all these accents difficult, you’re
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5540
したがって、非ネイティブ スピーカーとして、 これらすべてのアクセントについていくのが難しいと感じたとしても、まったく問題ありませ
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totally excused.
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ん。
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Now, there is some good news.
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さて、良いニュースがあります。
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Like I said before, it’s only the sounds that are pronounced differently in different
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前にも言ったように 、異なるアクセントで異なる発音をするのは音だけ
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accents.
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です。
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Other aspects of pronunciation like word stress, sentence stress and intonation are normally
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5420
単語の強勢、文の強勢、イントネーションなどの発音のその他の側面は、 通常
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consistent across accents.
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2890
、アクセント全体で一貫しています。
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For example, Americans say /ˈmɪ.səl/ while the British say /ˈmɪ.saɪl/, but notice
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5620
たとえば、アメリカ人は /ˈmɪ.səl/ と 言い、イギリス人は /ˈmɪ.saɪl/ と言いますが、両方とも最初の音節にアクセントがあることに注意
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that the stress is on the first syllable in both.
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641370
3260
して ください。
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Similarly, /ˈske.dʒuːl/ is the American pronunciation, while /ˈʃed.juːl/ is British;
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6050
同様に、/ˈske.dʒuːl/ はアメリカの 発音ですが、/ˈʃed.juːl/ はイギリスの発音です。
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again, the first syllable is stressed in both accents.
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4029
繰り返しますが、最初の音節は両方のアクセントで強調されてい ます。
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In the word /təˈmeɪ.toʊ/ (American) or /təˈmɑː.təʊ/ (British), the second syllable
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/təˈmeɪ.toʊ/ (アメリカ語) または /təˈmɑː.təʊ/ (イギリス語) では、2
11:00
is one that’s stressed /mɑː/.
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2091
番目の音節は /mɑː/ と強調されます。
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However, there are some words with differing stress patterns like /ɡəˈrɑːʒ/ in American
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6190
ただし、 アメリカ英語の /ɡəˈrɑːʒ/
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English (stress on second syllable), and /ˈɡæ.rɑːʒ/ in British English (stress on first syllable).
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7230
(第 2 音節の強勢) や イギリス英語の /ˈɡæ.rɑːʒ/ (第 1 音節の強勢) のように、強勢のパターンが異なる単語もあります。
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Or /æd.vərˈtaɪz.mənt/ (stress on third syllable – /taɪz/) and /ədˈvɜː.tɪs.mənt/
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または /æd.vərˈtaɪz.mənt/ (第 3 音節の強勢 – /taɪz/) および /ədˈvɜː.tɪs.mənt/
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(stress on second syllable – /vɜː/).
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(第 2 音節の強勢 – /vɜː/)。
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So, the best thing for you to do is learn the correct pronunciation of words.
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ですから、あなたがするべき最善のことは 、単語の正しい発音を学ぶことです.
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Whenever you come across a new word, or even when you’re unsure of how to say a word
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新しい単語に出くわしたり 、正しい言い方がわからない場合でも
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correctly, look it up in a dictionary.
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、辞書で調べてください。
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I recommend that you pick a good dictionary like Cambridge, Oxford or Merriam-Webster,
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Cambridge、Oxford、Merriam-Webster などの優れた辞書を選び
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and use the online version or the app.
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、オンライン版またはアプリを使用することをお勧めします。
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These will let you listen to the correct pronunciation of any word you look up.
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これ により、調べた単語の正しい発音を聞くことができます。
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They’ll also give you the various pronunciations of the same word (like US vs. UK English),
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また 、同じ単語のさまざまな発音 (米国英語と英国英語など)
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so you’ll be aware of the differences.
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も示されるため、違いがわかります。
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Make it a habit to look up words in a dictionary and learn their correct pronunciation.
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単語を辞書で調べて、正しい発音を学ぶ習慣をつけましょう 。
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In the end, improving your listening skills is all about practice.
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結局のところ、リスニングスキルを向上させるに は練習が必要です。
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The more you listen, the more you feed your brain with listening material, the better
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聴けば聴くほど、 リスニング素材で脳に栄養が与えられ、より上手に理解
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you will get at it.
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できるようになります。
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So, use the tips in this lesson, practice listening a lot, and you will get great results.
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したがって、このレッスンのヒントを使用して、 リスニングをたくさん練習すると、素晴らしい結果が得られます。
12:21
If you liked this lesson, give it a thumbs up by hitting the like button.
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12:28
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でください。
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Happy learning and I will see you in another lesson soon.
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楽しい学習です。すぐに別のレッスンでお会いしましょう 。
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