Using English Prepositions - Lesson 9: Function and Word Order - Part 1

Some relatives have already sent holiday presents to my children.

Niektórzy krewni już wysłali prezenty świąteczne moim dzieciom.

I know by the sound

Po dźwięku wiem,

that my children will be happily building things.

że moje dzieci będą radośnie budować.

Sometimes when my children build

Czasami, kiedy moje dzieci budują,

they follow instructions because they want to copy an exact structure.

postępują zgodnie z instrukcjami, ponieważ chcą dokładnie skopiować strukturę.

Other times they use their imagination, and they build freely.

Innym razem używają wyobraźni i budują swobodnie.

When we build sentences, we can't just put words and phrases wherever we want. Right?

Kiedy budujemy zdania, nie możemy po prostu umieszczać słów i wyrażeń tam, gdzie chcemy. Prawidłowy?

If our sentences lack good structure, what happens?

Jeśli naszym zdaniom brakuje dobrej struktury, co się dzieje?

Communication can fall apart.

Komunikacja może się rozpaść.

Whether you're writing or talking,

Niezależnie od tego, czy piszesz, czy mówisz,

knowing how to build a sentence is important.

umiejętność budowania zdania jest ważna.

At this point in your language studies,

Na tym etapie nauki języka

you know that a sentence needs a subject and a verb.

wiesz, że zdanie potrzebuje podmiotu i czasownika.

You can quickly build sentences like: I'm excited/ They get gifts.

Możesz szybko zbudować zdania typu: Jestem podekscytowany/Oni dostają prezenty.

But often our sentences are more complex.

Ale często nasze zdania są bardziej złożone.

The more we have to say, the longer our sentences can be.

Im więcej mamy do powiedzenia, tym dłuższe mogą być nasze zdania.

For example: I'm excited about the holidays./ They get gifts from their uncles every year.

Na przykład: Jestem podekscytowany świętami./ Co roku dostają prezenty od swoich wujków.

Knowing how prepositions work makes it much easier to build sentences.

Znajomość działania przyimków znacznie ułatwia budowanie zdań.

At the beginning of this series, I told you that prepositions take objects.

Na początku tej serii powiedziałem ci, że przyimki przyjmują przedmioty.

And usually prepositions closely follow the words they modify.

I zwykle przyimki ściśle następują po słowach, które modyfikują.

In this lesson, we'll look at what exactly prepositional phrases are modifying,

W tej lekcji przyjrzymy się, co dokładnie modyfikują wyrażenia przyimkowe

and, perhaps more important, how they're modifying those words.

i, co być może ważniejsze, w jaki sposób modyfikują te słowa.

Let's start with these two examples.

Zacznijmy od tych dwóch przykładów.

Look closely at the prepositional phrases.

Przyjrzyj się uważnie wyrażeniom przyimkowym.

In the first, "about the holidays" ...

W pierwszym, „o wakacjach”…

We get information about "excited" - an adjective.

Dostajemy informację o „podekscytowany” – przymiotnik.

Why am I excited?

Dlaczego jestem podekscytowany?

What kind of word answers the questions WHY and HOW?

Jakie słowo odpowiada na pytania DLACZEGO i JAK?

An adverb.

przysłówek I

And here? "From their uncles every year."

tu? „Co roku od ich wujków”.

That explains which gifts.

To wyjaśnia, jakie prezenty.

What kind of word describes a noun

Jakie słowo opisuje rzeczownik

and answers the question WHICH ONE(S)?

i odpowiada na pytanie KTÓRY(E)?

An adjective.

Przymiotnik.

Let's look at some examples.

Spójrzmy na kilka przykładów.

Read this text with me.

Przeczytaj ze mną ten tekst.

Look for three prepositional phrases.

Poszukaj trzech wyrażeń przyimkowych.

Which words do they modify?

Które słowa modyfikują?

All nouns.

Wszystkie rzeczowniki.

Day. Which day? What kind of day?

Dzień. Który dzień? Jaki dzień?

A day of hope.

Dzień nadziei.

People. Which people? What kind of people?

Ludzie. Którzy ludzie? Co za typ ludzi?

People in their best clothes and party hats.

Ludzie w swoich najlepszych ubraniach i imprezowych kapeluszach.

Time. What time?

Czas. Jaki czas?

A time for reflecting.

Czas na refleksję.

Here's another example.

Oto kolejny przykład.

Do you see the prepositional phrase?

Widzisz przyimek?

What's it modifying?

Co to modyfikuje?

A pronoun. Someone.

zaimek. Ktoś.

We could say, "Someone anticipates the New Year."

Moglibyśmy powiedzieć: „Ktoś przewiduje Nowy Rok”.

But I want to know which one. What kind of person?

Ale chcę wiedzieć, który. Jaki rodzaj osoby?

Someone with big plans.

Ktoś z wielkimi planami.

Take a look at some examples.

Spójrz na kilka przykładów.

First, with verbs.

Najpierw z czasownikami.

When will I see you? At the party.

Kiedy cię zobaczę? Na imprezie.

And note how a prepositional phrase

I zauważ, że wyrażenie przyimkowe

doesn't break up a verb from its object.

nie oddziela czasownika od jego dopełnienia.

It still modifies the verb that it modifies,

Nadal modyfikuje czasownik, który modyfikuje,

but you don't break up the verb and the direct object.

ale nie rozdzielasz czasownika i dopełnienia bezpośredniego.

Here's another.

Oto kolejny.

We have two prepositional phrases.

Mamy dwa wyrażenia przyimkowe.

And they both modify the verb.

I obaj modyfikują czasownik.

Where are you going? To the party.

Gdzie idziesz? Na imprezę.

And how? Possibly with someone special.

I jak? Być może z kimś wyjątkowym.

Now some examples with adjectives.

Teraz kilka przykładów z przymiotnikami.

How? Beautiful in that dress.

Jak? Pięknie w tej sukience.

How? Or why? Happy for you.

Jak? albo dlaczego? Cieszę się, że Ci się powodzi.

If you understand that prepositional phrases basically function as adjectives or adverbs,

Jeśli zrozumiesz, że wyrażenia przyimkowe zasadniczo funkcjonują jako przymiotniki lub przysłówki,

you'll have an easier time building sentences.

łatwiej będzie ci budować zdania.

Let's try an exercise.

Spróbujmy wykonać ćwiczenie.

I'll give you some practice forming prepositional phrases

Dam ci trochę praktyki w tworzeniu wyrażeń przyimkowych

and putting them in the right place within a sentence.

i umieszczaniu ich we właściwym miejscu w zdaniu.

I have six sentences for you to look at.

Mam sześć zdań do przejrzenia.

First you'll help me form a prepositional phrase.

Najpierw pomożesz mi ułożyć przyimek.

Then you'll put it in the right place.

Następnie umieścisz go we właściwym miejscu.

Now I want to give you more information

Teraz chcę podać więcej informacji

about the exchange.

na temat wymiany.

I want to tell you that I gathered my neighbors together.

Chcę wam powiedzieć, że zebrałem moich sąsiadów.

Which preposition means "together"?

Który przyimek oznacza „razem”?

With.

Z.

We we can form the prepositional phrase "with my neighbors."

Możemy więc utworzyć wyrażenie przyimkowe „z moimi sąsiadami”.

Where should we place this phrase?

Gdzie umieścić to zdanie?

Well, we can't separate "had" from "cookie exchange"

Cóż, nie możemy oddzielić „miał” od „wymiany plików cookie”,

because that's separating a verb from a direct object.

ponieważ oddziela to czasownik od bezpośredniego dopełnienia.

And we're giving more information about the exchange.

I podajemy więcej informacji o wymianie.

So our prepositional phrase should follow

Zatem nasze wyrażenie przyimkowe powinno następować po

the noun it's modifying.

rzeczowniku, który modyfikuje.

What kind of cookie exchange?

Jaki rodzaj wymiany plików cookie?

A cookie exchange with my neighbors.

Wymiana ciasteczek z sąsiadami.

But that's not quite clear.

Ale to nie jest całkiem jasne.

Let me tell you what kind of plate.

Pozwól, że ci powiem, jaki rodzaj talerza.

It has cookies.

Zawiera ciasteczka. Czy

Do you know which preposition we need?

wiesz, jakiego przyimka potrzebujemy?

Of.

Z.

So where do we put this prepositional phrase?

Gdzie więc umieścić to przyimkowe wyrażenie?

We're describing the kind of plate,

Opisujemy rodzaj talerza,

so this phrase directly follows "plate."

więc to wyrażenie następuje bezpośrednio po słowie „talerz”.

Now I want to add how I learned the recipe.

Teraz chcę dodać, jak nauczyłem się przepisu.

It was an old friend who taught me.

Nauczył mnie tego stary przyjaciel.

What preposition can show the source?

Jaki przyimek może wskazywać źródło?

From.

Z.

So we can say "from an old friend."

Można więc powiedzieć „od starego znajomego”.

Where should we put this phrase?

Gdzie umieścić to zdanie?

Well, remember we can't separate the verb from the direct object.

Cóż, pamiętaj, że nie możemy oddzielić czasownika od dopełnienia bezpośredniego.

Let's place it at the end.

Umieśćmy to na końcu.

I learned one special recipe from an old friend.

Nauczyłem się jednego specjalnego przepisu od starego przyjaciela.

And the lemon squares have cherries.

A cytrynowe kwadraty mają wiśnie.

So what prepositional phrase can we add here?

Więc jakie wyrażenie przyimkowe możemy tu dodać?

With cherries.

Z wiśniami.

And where should we put that phrase?

A gdzie umieścić to zdanie?

We're describing "lemon squares."

Opisujemy "cytrynowe kwadraty".

So let's keep it close to what we're modifying.

Więc trzymajmy się blisko tego, co modyfikujemy.

How? Well, I used different forms.

Jak? Cóż, użyłem różnych form. Czy

Can you think of a prepositional phrase?

możesz wymyślić wyrażenie przyimkowe?

I suggest "in."

Sugeruję „w”.

In different forms. In different shapes.

W różnych formach. W różnych kształtach.

So this information about how I did it

Więc ta informacja o tym jak to zrobiłem

should go at the end.

powinna znaleźć się na końcu.

Like snowmen and snowflakes...

Jak bałwany i płatki śniegu...

Okay. Last one.

Dobra. Ostatni.

I want to give you more information.

Chcę przekazać więcej informacji.

Such as the time. The afternoon.

Takich jak czas. Popołudnie.

What's the prepositional phrase we need?

Jakiego przyimka potrzebujemy?

In the afternoon.

Po południu.

How about the place? My house.

A co z miejscem? Mój dom.

And the preposition needed?

A przyimek potrzebny?

At.

Na.

Now you need to decide the order.

Teraz musisz zdecydować o kolejności.

What comes first?

Co jest pierwsze?

Place before time.

Miejsce przed czasem.

We're not quite done yet with this lesson.

Jeszcze nie skończyliśmy z tą lekcją.

Please click here to go on to Part 2.

Kliknij tutaj, aby przejść do części 2.