Using English Prepositions - Lesson 9: Function and Word Order - Part 1

Some relatives have already sent holiday presents to my children.

몇몇 친척들은 이미 우리 아이들에게 명절 선물을 보냈습니다.

I know by the sound

나는

that my children will be happily building things.

내 아이들이 즐겁게 무언가를 만들고 있을 것이라는 소리를 통해 알고 있습니다.

Sometimes when my children build

때때로 우리 아이들은 조립을 할 때

they follow instructions because they want to copy an exact structure.

정확한 구조를 복사하기를 원하기 때문에 지침을 따릅니다.

Other times they use their imagination, and they build freely.

다른 때에는 상상력을 발휘하여 자유롭게 건축합니다.

When we build sentences, we can't just put words and phrases wherever we want. Right?

문장을 만들 때 원하는 곳에 단어와 구를 그냥 넣을 수는 없습니다. 오른쪽?

If our sentences lack good structure, what happens?

문장 구조가 좋지 않으면 어떻게 될까요?

Communication can fall apart.

커뮤니케이션이 무너질 수 있습니다.

Whether you're writing or talking,

글을 쓰든 말을 하든

knowing how to build a sentence is important.

문장을 만드는 방법을 아는 것이 중요합니다.

At this point in your language studies,

언어 학습의 이 시점에서

you know that a sentence needs a subject and a verb.

문장에는 주어와 동사가 필요하다는 것을 알고 있습니다. 다음

You can quickly build sentences like: I'm excited/ They get gifts.

과 같은 문장을 빠르게 작성할 수 있습니다. 신난다/ 그들은 선물을 받습니다.

But often our sentences are more complex.

그러나 종종 우리의 문장은 더 복잡합니다.

The more we have to say, the longer our sentences can be.

말을 많이 할수록 문장이 길어질 수 있습니다.

For example: I'm excited about the holidays./ They get gifts from their uncles every year.

예를 들면: 나는 명절에 신이 난다./ 그들은 매년 삼촌들로부터 선물을 받는다.

Knowing how prepositions work makes it much easier to build sentences.

전치사가 어떻게 작동하는지 알면 문장을 훨씬 쉽게 만들 수 있습니다.

At the beginning of this series, I told you that prepositions take objects.

이 시리즈의 시작 부분에서 전치사는 목적어를 취한다고 말했습니다.

And usually prepositions closely follow the words they modify.

그리고 일반적으로 전치사는 그들이 수식하는 단어를 밀접하게 따릅니다.

In this lesson, we'll look at what exactly prepositional phrases are modifying,

이 단원에서는 정확히 전치사구가 수식하는 것이 무엇인지,

and, perhaps more important, how they're modifying those words.

그리고 더 중요한 것은 이러한 단어를 수식하는 방법을 살펴보겠습니다.

Let's start with these two examples.

이 두 가지 예부터 시작하겠습니다.

Look closely at the prepositional phrases.

전치사구를 자세히 살펴보십시오.

In the first, "about the holidays" ...

처음에는 "휴일에 대해"...

We get information about "excited" - an adjective.

형용사 인 "흥분하다"에 대한 정보를 얻습니다.

Why am I excited?

내가 왜 흥분해?

What kind of word answers the questions WHY and HOW?

WHY와 HOW라는 질문에 답하는 단어는 무엇입니까?

An adverb.

부사.

And here? "From their uncles every year."

그리고 여기? "매년 삼촌들로부터."

That explains which gifts.

그것은 어떤 선물을 설명합니다.

What kind of word describes a noun

어떤 종류의 단어가 명사를 설명하고

and answers the question WHICH ONE(S)?

WHICH ONE(S)라는 질문에 대답합니까?

An adjective.

형용사.

Let's look at some examples.

몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

Read this text with me.

저와 함께 이 글을 읽어보세요.

Look for three prepositional phrases.

세 개의 전치사구를 찾으십시오.

Which words do they modify?

그들은 어떤 단어를 수정합니까?

All nouns.

모든 명사.

Day. Which day? What kind of day?

낮. 어느 날? 어떤 날?

A day of hope.

희망의 하루.

People. Which people? What kind of people?

사람들. 어떤 사람들? 어떤 사람들?

People in their best clothes and party hats.

최고의 옷과 파티용 모자를 쓴 사람들.

Time. What time?

시간. 몇시?

A time for reflecting.

반성의 시간.

Here's another example.

여기 또 다른 예가 있습니다.

Do you see the prepositional phrase?

전치사구가 보이시나요?

What's it modifying?

무엇을 수정합니까?

A pronoun. Someone.

대명사. 누구.

We could say, "Someone anticipates the New Year."

"누군가가 새해를 기대합니다."라고 말할 수 있습니다.

But I want to know which one. What kind of person?

그러나 나는 어느 것을 알고 싶습니다. 어떤 사람?

Someone with big plans.

큰 계획을 가진 사람.

Take a look at some examples.

몇 가지 예를 살펴보십시오.

First, with verbs.

첫째, 동사와 함께.

When will I see you? At the party.

언제 만나요? 파티에서.

And note how a prepositional phrase

그리고 전치사구가

doesn't break up a verb from its object.

목적어에서 동사를 분리하지 않는 방법에 유의하십시오.

It still modifies the verb that it modifies,

여전히 수정하는 동사를 수정

but you don't break up the verb and the direct object.

하지만 동사와 직접 목적어를 분해하지는 않습니다.

Here's another.

여기 또 있습니다.

We have two prepositional phrases.

두 개의 전치사구가 있습니다.

And they both modify the verb.

그리고 둘 다 동사를 수정합니다.

Where are you going? To the party.

어디 가세요? 파티에.

And how? Possibly with someone special.

그리고 어떻게? 아마도 특별한 사람과 함께.

Now some examples with adjectives.

이제 형용사가 있는 몇 가지 예입니다.

How? Beautiful in that dress.

어떻게? 그 드레스에 아름 다운.

How? Or why? Happy for you.

어떻게? 아니면 왜? 당신을 위해 행복.

If you understand that prepositional phrases basically function as adjectives or adverbs,

전치사구가 기본적으로 형용사나 부사의 역할을 한다는 것을 이해한다면

you'll have an easier time building sentences.

문장을 만드는 것이 더 쉬워질 것입니다.

Let's try an exercise.

운동을 해보자.

I'll give you some practice forming prepositional phrases

전치사구를 만들고

and putting them in the right place within a sentence.

문장 내 올바른 위치에 배치하는 연습을 하도록 하겠습니다.

I have six sentences for you to look at.

6개의 문장을 볼 수 있습니다.

First you'll help me form a prepositional phrase.

먼저 전치사구를 만드는 것을 도와주세요.

Then you'll put it in the right place.

그런 다음 올바른 위치에 놓을 것입니다.

Now I want to give you more information

이제 교환에 대한 자세한 정보를 알려드리고자 합니다

about the exchange.

.

I want to tell you that I gathered my neighbors together.

이웃님들을 모았다고 말씀드리고 싶습니다.

Which preposition means "together"?

어떤 전치사가 "함께"를 의미합니까? 와

With.

함께.

We we can form the prepositional phrase "with my neighbors."

"내 이웃과 함께"라는 전치사구를 만들 수 있습니다.

Where should we place this phrase?

이 문구를 어디에 두어야 할까요?

Well, we can't separate "had" from "cookie exchange"

음, 우리는 "쿠키 교환"에서 "했다"를 분리할 수 없습니다

because that's separating a verb from a direct object.

.

And we're giving more information about the exchange.

그리고 우리는 교환에 대한 더 많은 정보를 제공하고 있습니다.

So our prepositional phrase should follow

따라서 우리의 전치사구는

the noun it's modifying.

그것이 수식하는 명사 뒤에 와야 합니다.

What kind of cookie exchange?

어떤 종류의 쿠키 교환?

A cookie exchange with my neighbors.

이웃과의 쿠키 교환.

But that's not quite clear.

그러나 그것은 명확하지 않습니다.

Let me tell you what kind of plate.

어떤 종류의 접시인지 알려드리겠습니다.

It has cookies.

쿠키가 있습니다.

Do you know which preposition we need?

어떤 전치사가 필요한지 아세요?

Of.

의.

So where do we put this prepositional phrase?

그렇다면 이 전치사구는 어디에 두어야 할까요?

We're describing the kind of plate,

우리는 접시의 종류를 설명하고

so this phrase directly follows "plate."

있으므로 이 문구는 "접시" 바로 뒤에 옵니다.

Now I want to add how I learned the recipe.

이제 레시피를 배운 방법을 추가하고 싶습니다.

It was an old friend who taught me.

저를 가르쳐준 것은 오랜 친구였습니다.

What preposition can show the source?

어떤 전치사가 출처를 보여줄 수 있습니까?

From.

에서.

So we can say "from an old friend."

그래서 우리는 "오래된 친구로부터"라고 말할 수 있습니다.

Where should we put this phrase?

이 문구를 어디에 넣어야 할까요?

Well, remember we can't separate the verb from the direct object.

음, 직접 목적어에서 동사를 분리할 수 없다는 것을 기억하세요.

Let's place it at the end.

마지막에 배치합시다.

I learned one special recipe from an old friend.

오랜 친구에게서 특별한 요리법을 배웠습니다.

And the lemon squares have cherries.

그리고 레몬 사각형에는 체리가 있습니다.

So what prepositional phrase can we add here?

그래서 우리는 여기에 어떤 전치사구를 추가할 수 있습니까?

With cherries.

체리와 함께.

And where should we put that phrase?

그리고 그 문구를 어디에 넣어야 할까요?

We're describing "lemon squares."

우리는 "레몬 사각형"을 설명하고 있습니다.

So let's keep it close to what we're modifying.

그래서 우리가 수정하고 있는 것과 가깝게 유지합시다.

How? Well, I used different forms.

어떻게? 글쎄, 나는 다른 형태를 사용했습니다.

Can you think of a prepositional phrase?

전치사구를 생각할 수 있습니까?

I suggest "in."

나는 "in"을 제안합니다.

In different forms. In different shapes.

다른 형태로. 다른 모양으로.

So this information about how I did it

그래서 내가 어떻게 했는지에 대한 이 정보는

should go at the end.

마지막에 가야 합니다.

Like snowmen and snowflakes...

눈사람과 눈송이처럼...

Okay. Last one.

좋아요. 마지막.

I want to give you more information.

더 많은 정보를 드리고 싶습니다.

Such as the time. The afternoon.

시간과 같은. 오후.

What's the prepositional phrase we need?

우리에게 필요한 전치사구는 무엇입니까?

In the afternoon.

오후에.

How about the place? My house.

장소는 어떻습니까? 우리집.

And the preposition needed?

그리고 필요한 전치사?

At.

에.

Now you need to decide the order.

이제 순서를 결정해야 합니다.

What comes first?

무엇이 먼저입니까?

Place before time.

시간 전에 장소.

We're not quite done yet with this lesson.

아직 이 레슨이 끝나지 않았습니다.

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