Jingle Bells - U.S. Culture - Homophones, Homographs & Homonyms

Language Notes

Uwagi językowe

Topic 14:

Temat 14:

Homophones, Homographs, and Homonyms

Homofony, homografy i homonimy

When I hear these bells jingle,

Kiedy słyszę dźwięk tych dzwonków, przychodzą

I think of two things.

mi na myśl dwie rzeczy.

I think of winter fun,

Myślę o zimowej zabawie,

all the winter fun surrounding our December holidays.

całej zimowej zabawie otaczającej nasze grudniowe wakacje.

I think of Christmas and Santa Claus,

Myślę o Bożym Narodzeniu i Świętym Mikołaju,

sleigh rides and sleigh bells.

kuligiach i dzwonkach u sań.

And I think of my grandmother.

I myślę o mojej babci.

My grandmother was very proud

Moja babcia była bardzo dumna

of her Polish heritage,

ze swojego polskiego pochodzenia

and she loved polkas.

i kochała polki.

When she would go to polka parties,

Kiedy szła na imprezy w polkę,

she sometimes took these bells

czasami brała te dzwoneczki

and she would jingle the bells

i brzęczała nimi,

while she listened to the music.

słuchając muzyki. Czy

Did you know that "jingle" could be a noun or a verb?

wiesz, że „jingle” może być rzeczownikiem lub czasownikiem?

I can jingle the bells.

Potrafię dzwonić dzwoneczkami.

I can make that sound.

Potrafię wydać z siebie ten dźwięk.

What do you hear?

Co słyszysz?

The jingle of bells.

Brzęk dzwonów.

But "jingle" as a noun

Ale „jingle” jako rzeczownik

has another meaning.

ma inne znaczenie. Nie

It has nothing to do with bells.

ma to nic wspólnego z dzwonami.

If you know anything about marketing,

Jeśli znasz się choć trochę na marketingu,

then you know that in advertising

to wiesz, że w reklamach

they use jingles,

używają jingli,

they use short songs

krótkich piosenek, które

to help us remember a certain product.

pomagają nam zapamiętać określony produkt.

"Jingle" is a good example of a homonym.

„Jingle” jest dobrym przykładem homonimu.

The words look the same,

Słowa wyglądają tak samo,

sound the same

brzmią tak samo,

but they have different meanings.

ale mają różne znaczenia.

In this lesson, I'd like to talk about

W tej lekcji chciałbym porozmawiać o

words like "jingle."

słowach takich jak „jingle”.

We're going to talk about homonyms, homographs, and homophones.

Porozmawiamy o homonimach, homografach i homofonach.

You already know what a homonym is.

Wiesz już, czym jest homonim.

I gave you the example "jingle."

Podałem ci przykład „jingle”.

Here's another one.

Oto kolejny.

"Star." S-T-A-R.

"Gwiazda." GWIAZDA.

Do you think of this?

myślisz o tym?

The shape of a star.

Kształt gwiazdy.

"Star" can also refer to what we see in the night sky.

„Gwiazda” może również odnosić się do tego, co widzimy na nocnym niebie.

And "star" can also be a celebrity.

A „gwiazda” może być też celebrytą.

Like a film star, a sports star, or a radio star.

Jak gwiazda filmowa, sportowa lub radiowa.

Homonyms then look the same, sound the same,

Homonimy wyglądają wtedy tak samo, brzmią tak samo,

but have different meanings.

ale mają różne znaczenia.

What about "homophone"?

A co z „homofonem”?

Homophone.

Homofon.

"Phone" has to do with sound.

„Telefon” ma do czynienia z dźwiękiem.

So words sound the same,

Więc słowa brzmią tak samo,

but they have different meanings,

ale mają różne znaczenia

and they're written differently.

i są inaczej pisane.

For example...

Na przykład...

Which word am I referring to?

Jakie słowo mam na myśli?

I

Like myself?

Lubię siebie?

The first person, singular pronoun.

Pierwsza osoba, zaimek w liczbie pojedynczej.

Eye.

Oko.

Or...what I see with?

Albo... co widzę?

E-Y-E

E-Y-E Mamy

So we have homonyms, homophones, and homographs.

więc homonimy, homofony i homografy.

If homophones are wrods that sound the same,

Jeśli homofony to wrody, które brzmią tak samo,

have the same pronunciation,

mają tę samą wymowę, czy

can you guess what homographs are?

zgadniesz, czym są homografy?

"Graph" has to do with writing.

„Wykres” ma związek z pisaniem.

So homographs are written the same way.

Tak więc homografy są pisane w ten sam sposób.

They share the same spelling,

Mają tę samą pisownię,

but not necessarily the same pronunciation.

ale niekoniecznie tę samą wymowę.

Here's an example.

Oto przykład.

Can you see what I made?

Widzisz, co zrobiłem?

This is a holiday ribbon, and I tied a bow.

To świąteczna wstążka, a ja zawiązałam kokardkę.

Bow.

Ukłon.

B-O-W.

UKŁON.

B-O-W...can I only say (it one way)?

B-O-W... czy mogę powiedzieć tylko (to w jedną stronę)?

I can also say...

Mogę też powiedzieć...

"bow"...how I bend from my waist.

"kłaniać się"... jak pochylam się od pasa.

In certain countries, in certain contexts,

W pewnych krajach, w pewnych kontekstach,

people bow.

ludzie kłaniają się.

Let's talk more about homonyms, homophones, and homographs.

Porozmawiajmy więcej o homonimach, homofonach i homografach.

First, I'll give you practice with homophones.

Najpierw poćwiczę z homofonami.

We'll use the holiday song "Jingle Bells."

Wykorzystamy świąteczną piosenkę „Jingle Bells”.

Every American knows this song,

Każdy Amerykanin zna tę piosenkę,

but usually we only know the first verse.

ale zazwyczaj znamy tylko pierwszą zwrotkę.

We forget the other ones.

O innych zapominamy.

I'll say the words,

Powiem słowa,

and you'll help me with the spelling, okay?

a ty pomożesz mi z pisownią, dobrze?

Let's start.

Zaczynajmy.

Which words do we need?

Jakich słów potrzebujemy?

This might be a little tricky.

To może być trochę trudne.

"O'er" is a contraction.

„O'er” to skrót.

A short form for "over."

Krótka forma „nad”.

And it's literary, like bookish...

I to literackie, jak książkowe...

Now we start the chorus.

Teraz zaczynamy refren.

Which word?

Które słowo?

Natasha, I have a question for you.

Natasza, mam do ciebie pytanie.

When we sing "Jingle Bells,"

Kiedy śpiewamy „Jingle Bells”,

what word do we say at the end?

jakie słowo mówimy na końcu?

When we say..."Jingle bells, jingle bells"

Kiedy mówimy… „Dźwięki, dzwonki”

"Jingle all the way."

„Dzwońcie na całego”.

"Oh, what fun it is to ride in a one-horse open sleigh."

„Och, co za frajda jeździć w otwartych saniach jednokonnych”.

Yes! And how is that spelled?

Tak! A jak to się pisze?

H-A-Y or H-E-Y?

H-A-Y czy H-E-Y?

H-E-Y.

HEJ.

Of course.

Oczywiście.

Because if we say H-A-Y,

Bo jeśli mówimy H-A-Y, o

what are we talking about?

czym mówimy?

Um, the hay that horses eat.

Um, siano, które jedzą konie.

Yeah. Hay for horses.

Tak. Siano dla koni.

Now we'll take the same song,

Teraz weźmiemy tę samą pieśń,

the same words,

te same słowa,

the same first verse,

tę samą pierwszą zwrotkę,

and I'll give you practice with homonyms.

i poćwiczę z homonimami.

That's all for now.

To wszystko na teraz.

Thanks for watching and happy studies!

Dzięki za oglądanie i udanej nauki!

And...Happy Holidays,...people!

I… Wesołych Świąt,… ludzie! Czy

Can we do it without the "people," Natasha?

możemy to zrobić bez „ludzi”, Nataszy?

Fine! - Okay.

Cienki! - Dobra.

That's all for now.

To wszystko na teraz.

Thanks for watching and happy studies!

Dzięki za oglądanie i udanej nauki!

And...Happy Holidays...

I... Wesołych Świąt...

What were you saying?

Co mówiłeś?

That's all for now.

To wszystko na teraz.

Thanks for watching and happy studies!

Dzięki za oglądanie i udanej nauki!

And...Happy Holidays!

I... Wesołych Świąt!