Master Intonation - Learn American Pronunciation and Reduce Your Accent

67,565 views ・ 2017-04-21

English with Jennifer


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:01
Intonation can help us express quite a lot.
0
1520
3480
Intonacja może pomóc nam wyrazić całkiem sporo.
00:05
Listen and think about what I might be saying with only a single word.
1
5000
5360
Posłuchaj i pomyśl o tym, co mógłbym powiedzieć jednym słowem.
00:13
Oh.
2
13220
1300
Oh.
00:17
That's falling intonation.
3
17700
2300
To opadająca intonacja.
00:20
It expresses understanding. It's like saying, "I see. Okay."
4
20100
6540
Wyraża zrozumienie. To tak, jakby powiedzieć: „Rozumiem. Okej”.
00:29
Oh?
5
29480
1220
Oh?
00:32
That's rising intonation. It expresses doubt.
6
32400
4660
To wznosząca się intonacja. Wyraża wątpliwość.
00:37
It's like saying, "Really?"
7
37060
3640
To tak, jakby powiedzieć: „Naprawdę?”
00:42
Oh!
8
42180
2080
Oh! To
00:45
That's a rise-fall. It expresses surprise.
9
45760
4200
wzrost-upadek. Wyraża zdziwienie.
00:49
It's like saying, "Wow! I didn't know."
10
49960
4580
To tak, jakby powiedzieć: „Wow! Nie wiedziałem”.
00:57
Well.
11
57540
2480
Dobrze.
01:00
That's a fall-rise. It expresses hesitation for some reason.
12
60780
5380
To jesienny wzrost. Wyraża wahanie z jakiegoś powodu.
01:06
I might be saying, "Let me think." or "One moment."
13
66160
8000
Mógłbym powiedzieć: „Niech pomyślę”. lub „Jedna chwila”.
01:16
Yes? No? Maybe?
14
76660
3360
Tak? NIE? Może?
01:21
That was all rising intonation.
15
81620
2920
To była wznosząca się intonacja.
01:24
I'm expressing a need for an answer. A need for confirmation.
16
84540
4500
Wyrażam potrzebę odpowiedzi. Potrzeba potwierdzenia.
01:29
It's like saying, "Well, what's your answer? Is it yes? Is it no? Is it maybe?"
17
89040
6320
To tak, jakby powiedzieć: „Cóż, jaka jest twoja odpowiedź? Czy tak? Czy nie? Czy tak może?”
01:36
By now, I've shared the most common intonation patterns in American English.
18
96940
5560
Do tej pory podzieliłem się najpopularniejszymi wzorcami intonacyjnymi w amerykańskim angielskim. W
01:42
This lesson will review them.
19
102500
2500
tej lekcji dokonamy ich przeglądu.
01:48
[title]
20
108500
1740
[tytuł]
01:58
Here's your first review task of 10 items.
21
118940
3580
Oto Twoje pierwsze zadanie recenzyjne składające się z 10 elementów.
02:02
Listen and identify the intonation pattern that you hear.
22
122660
4260
Posłuchaj i zidentyfikuj wzór intonacji, który słyszysz.
02:06
Then you'll repeat the sentence after me.
23
126920
3440
Potem powtórzysz to zdanie za mną.
02:19
We use falling intonation for statements. Listen.
24
139100
4780
Używamy opadającej intonacji dla stwierdzeń. Słuchać.
02:40
We use rising intonation for yes-no questions. Listen.
25
160860
5860
Intonacji wznoszącej używamy w przypadku pytań tak-nie. Słuchać.
03:00
We use falling intonation for wh- questions. Those are questions for information. Listen.
26
180120
8500
W przypadku pytań wh- używamy opadającej intonacji. To są pytania informacyjne. Słuchać.
03:24
We use falling intonation in tag questions that merely comment. Listen.
27
204980
6660
Używamy opadającej intonacji w pytaniach tagów, które jedynie komentują. Słuchać.
03:49
We use rising intonation in tag questions that seek confirmation.
28
229980
5440
Używamy rosnącej intonacji w pytaniach oznaczonych, które szukają potwierdzenia.
03:55
These are tag questions that require a yes-no answer.
29
235420
4420
Są to pytania typu tag, które wymagają odpowiedzi tak-nie.
03:59
Repeat after me.
30
239860
2000
Powtarzaj za mną.
04:19
We use rising intonation to turn a statement into a yes-no question.
31
259040
6040
Intonacji wznoszącej używamy, aby zamienić stwierdzenie w pytanie typu tak-nie.
04:25
In informal English, grammar structures can be shortened. Words can sometimes be dropped. Listen.
32
265080
8420
W nieformalnym języku angielskim struktury gramatyczne można skrócić. Czasami można rzucić słowa. Słuchać.
04:51
Remember we use a combination of rising and falling intonation in lists. Listen.
33
291220
8460
Pamiętaj, że w listach używamy kombinacji intonacji wznoszącej i opadającej. Słuchać.
05:22
With longer sentences, you'll have more than one intonation group.
34
322120
4440
Przy dłuższych zdaniach będziesz mieć więcej niż jedną grupę intonacji.
05:26
The word "well" is often said with a fall-rise to show hesitation.
35
326620
5400
Słowo „dobrze” jest często wymawiane ze spadkiem, aby pokazać wahanie.
05:32
Well...
36
332020
1740
Cóż...
05:33
You can also hear a fall rise in the middle of a sentence, at a mid sentence pause,
37
333760
5700
Można również usłyszeć opadający wzrost w środku zdania, w pauzie w połowie zdania,
05:39
especially before the word "but."
38
339460
3340
zwłaszcza przed słowem „ale”.
05:42
I like all those flowers,...
39
342800
2380
Lubię wszystkie te kwiaty,
05:45
but my favorite is actually an orchid.
40
345200
3100
ale moim ulubionym jest tak naprawdę orchidea.
05:48
Falling Intonation at the end.
41
348300
1980
Opadająca intonacja na koniec.
05:50
Listen.
42
350820
1960
Słuchać.
06:18
We use a rise-fall intonation pattern to show strong emotion like surprise or anger. Listen.
43
378340
8460
Używamy intonacji wznoszącej i opadającej, aby pokazać silne emocje, takie jak zaskoczenie lub złość. Słuchać.
06:42
We use both stress and intonation to create a contrast.
44
402840
4940
Używamy zarówno akcentu, jak i intonacji, aby stworzyć kontrast.
06:47
If two thoughts contrast, we have two intonation groups,
45
407780
4720
Jeśli dwie myśli kontrastują ze sobą, mamy dwie grupy intonacyjne,
06:52
each with their own intonation pattern, each with their own focus word.
46
412500
5520
każda z własnym wzorcem intonacji, każda z własnym słowem fokusowym.
06:58
Listen again
47
418020
1540
Posłuchaj ponownie
07:15
Here's a bonus challenge. Listen closely.
48
435000
3740
Oto dodatkowe wyzwanie. Słuchać uważnie.
07:26
Did you hear a change in pitch?
49
446040
2620
Słyszałeś zmianę tonu?
07:28
Remember that our voice drops when we add information that really could be left out.
50
448800
6600
Pamiętaj, że nasz głos cichnie, gdy dodamy informacje, które naprawdę mogłyby zostać pominięte.
07:42
You try.
51
462210
1650
Próbujesz.
07:56
Let's do one more task.
52
476420
2080
Zróbmy jeszcze jedno zadanie.
07:58
Read this text with me.
53
478520
1610
Przeczytaj ze mną ten tekst.
08:00
I'll go first. Then you can pause the video and read the text aloud yourself. Okay?
54
480130
7870
Idę pierwszy. Następnie możesz zatrzymać wideo i samodzielnie przeczytać tekst na głos. Dobra?
09:08
For more intonation practice and to improve fluency in general,
55
548300
4560
Aby uzyskać więcej ćwiczeń intonacyjnych i ogólnie poprawić płynność,
09:12
I recommend using the practice texts in my Oral Reading Fluency series.
56
552880
5480
polecam korzystanie z tekstów ćwiczeniowych z mojej serii Oral Reading Fluency.
09:21
I also suggest watching my Fast Speech Challenge to learn how words link
57
561020
5540
Proponuję również obejrzeć moje wyzwanie Fast Speech Challenge, aby dowiedzieć się, jak słowa łączą się
09:26
and how their pronunciation can change in fast speech.
58
566560
4440
i jak ich wymowa może się zmienić w szybkiej mowie.
09:32
I hope this series of lessons has helped you improve your understanding and use of intonation in English.
59
572240
7220
Mam nadzieję, że ta seria lekcji pomogła ci poprawić rozumienie i stosowanie intonacji w języku angielskim.
09:39
That's all for now.
60
579460
1620
To wszystko na teraz.
09:41
Thanks for watching and happy studies.
61
581080
3060
Dzięki za oglądanie i udanych studiów.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7