Reducing Adverb Clauses to Phrases (2 of 4) - Advanced English Grammar-
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Reducing an adverb clause
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9480
2400
부사절을 줄이는 것은
00:11
means shortening it to a phrase.
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3220
부사절을 구로 줄이는 것을 의미합니다.
00:15
So to reduce an adverb clause of time,
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따라서 시간의 부사절을 줄이려면
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we need a time word and a present participle.
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시간어와 현재 분사가 필요합니다.
00:23
That's the -ing form of the verb.
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동사의 -ing 형태입니다.
00:26
Look at this example.
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2200
이 예를 보십시오.
00:41
The present participle has an active meaning,
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현재 분사는 능동적인 의미를 가지고 있으므로
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so it's understood that the subject is doing the action.
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주어가 행동을 하고 있다는 것을 이해합니다. 두 절의 주어가 같은 경우
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We can only form a phrase from an adverb clause
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에만 부사절에서 구를 형성할 수 있습니다
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if the subjects of the two clauses are the same.
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.
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Who fell asleep? I did.
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2540
누가 잠들었습니까? 나는했다.
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Who began to have strange dreams? I did.
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69100
3860
누가 이상한 꿈을 꾸기 시작했습니까? 나는했다.
01:13
So the subjects are the same.
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2080
그래서 과목은 동일합니다.
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That's why we can use this phrase.
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2780
그래서 우리는 이 표현을 사용할 수 있습니다.
01:22
Look at this new sentence.
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2020
이 새로운 문장을 보세요.
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Can the adverb clause be reduced to a phrase?
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85120
4080
부사절을 구로 줄일 수 있습니까?
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No. The subjects are different.
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아니요. 과목이 다릅니다.
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Here's how you make an adverb clause a phrase.
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부사절을 구로 만드는 방법은 다음과 같습니다.
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And remember with that present participle
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그리고 현재 분사로
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you're expressing an active meaning.
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능동적 의미를 표현하고 있음을 기억하십시오.
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We don't always use a time word
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우리는 시간의 부사절을 단축할 때 항상 시간 단어를 사용하지 않습니다
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when we shorten an adverb clause of time.
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2720
.
02:46
While is often omitted because it's understood.
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while은 이해하기 쉽기 때문에 종종 생략됩니다.
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Hopefully, you understand how I wrote this sentence in the story.
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바라건대, 내가 이야기에서 이 문장을 어떻게 썼는지 당신이 이해하기를 바랍니다.
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Let me point out that the full adverb clause
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전체 부사절이
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could be written a different way.
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다른 방식으로 쓰여질 수 있음을 지적하겠습니다.
03:16
After "while" there could be a progressive verb:
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"while" 뒤에는 진행형 동사가 올 수 있습니다:
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"While two children were sleeping..."
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"While two children were sleeping..."
03:24
That makes sense, too.
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이것도 말이 됩니다.
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Again, the process would be the same.
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다시 말하지만 프로세스는 동일합니다.
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We remove any helping verb.
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조동사를 제거합니다.
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- in this case a form of BE.
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- 이 경우 BE의 한 형태입니다.
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And our main verb is already a present participle.
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그리고 우리의 본동사는 이미 현재분사입니다.
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So this makes our job easier.
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그래서 이것은 우리의 일을 더 쉽게 만듭니다.
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When we change adverb clauses with progressive verbs,
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3680
진행형 동사로 부사절을 바꿀 때는
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just take out the form of BE
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BE 형태만 빼고
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and keep the present participle.
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현재분사만 쓴다.
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I mentioned that we often omit "while"
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나는 우리가 이러한 문구를 만들 때 종종 "while"을 생략한다고 언급했습니다
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when we create these phrases.
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1900
.
04:09
We sometimes omit "when," too.
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3060
때때로 "언제"도 생략합니다.
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I did this in the story.
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1820
나는 이것을 이야기에서했다.
04:15
Look at this example.
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255520
1440
이 예를 보십시오.
04:25
When is understood, so I left it out.
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3580
언제 이해 했으므로 생략했습니다.
04:30
My story isn't very formal,
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1840
내 이야기는 형식적이지 않지만
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but in more formal English I could have written:
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좀 더 형식적인 영어로 쓸 수 있었습니다.
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"Upon" is a time word that has the meaning of "when."
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"Upon"은 "언제"라는 의미를 가진 시간 단어입니다.
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Let's talk for a moment about word order.
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단어 순서에 대해 잠시 이야기해 봅시다.
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These phrases that act like adverbs
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부사처럼 행동하는 이러한 문구는
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are usually in an initial position.
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일반적으로 초기 위치에 있습니다.
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At the beginning of a sentence.
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문장의 시작 부분에.
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But they can also be in a final position.
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3060
그러나 그들은 또한 최종 위치에 있을 수 있습니다.
05:08
Let's look at some examples.
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몇 가지 예를 살펴보겠습니다.
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Here are two lines from the story.
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2620
다음은 이야기의 두 줄입니다.
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In both sentences, the phrase comes before the main clause.
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두 문장 모두 구가 주절 앞에 옵니다.
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Commas are generally used for separation.
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3220
쉼표는 일반적으로 구분에 사용됩니다.
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Now compare those examples to these.
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이제 이러한 예를 다음과 비교하십시오.
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I have two more lines from the story.
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이야기에서 두 줄이 더 있습니다.
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In these two sentences, the phrase comes after the main clause.
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이 두 문장에서 구는 주절 뒤에 옵니다.
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Commas aren't always used for separation in this case.
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이 경우 구분에 쉼표가 항상 사용되는 것은 아닙니다.
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In the first sentence, I chose not to use a comma.
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첫 번째 문장에서 쉼표를 사용하지 않기로 했습니다.
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The phrase is quite short.
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1760
문구가 상당히 짧습니다.
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In the second, we have a longer phrase.
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두 번째에는 더 긴 구가 있습니다.
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Most writers would use a comma here.
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대부분의 작가는 여기에 쉼표를 사용합니다.
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It helps the reader to separate the two ideas.
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독자가 두 가지 아이디어를 분리하는 데 도움이 됩니다.
06:35
I'd like you to try a very short exercise to test your understanding.
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이해도를 테스트하기 위해 아주 짧은 연습을 해보시길 바랍니다.
06:49
I'll give you three sentences.
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세 문장을 드리겠습니다.
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