Lesson 97 👩‍🏫Basic English with Jennifer - More Verbs in the Simple Past

Hi everyone. I'm Jennifer from English with Jennifer. Let's study basic grammar together.

Salut tout le monde. Je suis Jennifer d'anglais avec Jennifer. Étudions ensemble la grammaire de base.

You can learn with my students Flavia and Andreia.

Vous pouvez apprendre avec mes élèves Flavia et Andreia.

Stories are a fun way to learn new verbs and review old ones. Listen to a story that you may remember

Les histoires sont une façon amusante d'apprendre de nouveaux verbes et de revoir les anciens. Écoutez une histoire dont vous vous souvenez peut-être

from a past lesson.

d'une leçon passée.

How are you, Flavia?

Comment vas-tu Flavia ?

Good. And you? I'm pretty good.

Bon. Et tu? Je suis assez bon.

Although it's hot today. Yeah.

Même s'il fait chaud aujourd'hui. Ouais.

Yeah. It's very hot.

Ouais. C'est très chaud.

A hot summer day.

Une chaude journée d'été.

How have you been? How have you been? Yeah. There's another one. How are you? How have you been?

Comment as-tu été? Comment as-tu été? Ouais. Il y en a un autre. Comment ça va? Comment as-tu été?

And what happens? How have you been. Been. But what you hear is,

Et que se passe-t-il ? Comment as-tu été. Été. Mais ce que vous entendez, c'est :

"How've you been?"

"Comment vas-tu ?"

How've...how've...How've you been? This is another verb form. Present perfect. Present perfect, and we'll talk

Comment vas-tu... Comment vas-tu... Comment vas-tu ? Ceci est une autre forme verbale. Passé composé. Présent parfait, et nous en

about it at some point, but you will hear this. You will hear this. There's so many

reparlerons à un moment donné, mais vous entendrez ceci. Vous entendrez cela. Il y a tellement de

ways to say hello. How are you? How are you doing? How have you been? How have you

façons de dire bonjour. Comment ça va? Comment allez vous? Comment as-tu été? Comment as-tu

been? How have you been? How have you been? How've you been?

été? Comment as-tu été? Comment as-tu été? Comment vas-tu?

How've you been, Andreia? You say, "Okay. Good" Yeah. Same answers. Pretty good. I'm okay. All right.

Comment vas-tu, Andreia ? Vous dites, "D'accord. Bon" Ouais. Mêmes réponses. Assez bien. Je vais bien. Très bien.

Any of the usual answers are fine. Yeah. And why do I use this? Because we had a break.

Toutes les réponses habituelles sont bonnes. Ouais. Et pourquoi est-ce que j'utilise ça ? Parce qu'on a fait une pause.

Right? I went on vacation, and we had to wait for class. So one week, two

Droite? Je suis parti en vacances et nous avons dû attendre les cours. Alors une semaine, deux

weeks...there's more time we had to wait, and so I asked, "Hmm. How have you been?"

semaines... il nous a fallu plus de temps pour attendre , alors j'ai demandé : "Hmm. Comment vas-tu ?"

Good. "What's new?" we could ask. Well, there are things that are new. First of

Bon. "Quoi de neuf?" pourrions-nous demander. Eh bien, il y a des choses qui sont nouvelles. Tout d'

all, you two changed places. You changed places.

abord, vous avez changé de place. Vous avez changé de place.

And uh, the furniture is different, too. Yeah Did you change the furniture? Yes. Yes, yes. So

Et euh, le mobilier est différent aussi. Ouais Avez-vous changé les meubles? Oui. Oui oui. Alors

you changed places. You changed the furniture.

tu as changé de place. Vous avez changé les meubles.

What other change? What did I do? Mm. What did I change? Your hair. I changed my hair.

Quel autre changement ? Qu'est-ce que j'ai fait? Mm. Qu'est-ce que j'ai changé ? Tes cheveux. J'ai changé mes cheveux.

You can talk about a haircut or a hairstyle. Either way. It doesn't matter. Either word.

Vous pouvez parler d'une coupe de cheveux ou d'une coiffure. Dans les deux cas. Cela n'a pas d'importance. L'un ou l'autre mot.

Haircut. Hairstyle. Like, "You have a new haircut." "You have a new hairstyle." Or you

La Coupe de cheveux. Coiffure. Comme, "Tu as une nouvelle coupe de cheveux." "Tu as une nouvelle coiffure." Ou vous

can say, "You changed your hair." You can use "change." You changed your hair.

pouvez dire, "Vous avez changé vos cheveux." Vous pouvez utiliser "modifier". Vous avez changé de coiffure.

We've been talking about the past...the past tense. "Get" becomes what in the past?

Nous avons parlé du passé... du passé. "Get" devient quoi dans le passé ?

Get? Got. Got. Okay. So you could also use "got." You got a new haircut. You got a

Obtenir? A obtenu. A obtenu. D'accord. Donc, vous pouvez également utiliser "got". Vous avez une nouvelle coupe de cheveux. Tu as une

new hairstyle. You got. Got. Past tense. All right? You got a new

nouvelle coiffure. Vous avez. A obtenu. Passé. Très bien? Vous avez une nouvelle

haircut. You got a new hairstyle. You changed your hair. You changed your hair.

coupe de cheveux. Tu as une nouvelle coiffure. Vous avez changé de coiffure. Vous avez changé de coiffure.

So lots of changes. The last time when we met, we told stories. Do you remember we

Donc beaucoup de changements. La dernière fois que nous nous sommes rencontrés, nous nous sommes raconté des histoires. Tu te souviens qu'on

made up stories? I told a story. You told a story about cake. You told a story

inventait des histoires ? J'ai raconté une histoire. Vous avez raconté une histoire de gâteau. Vous avez raconté une histoire

about cats, your cats. Yeah. And I told a story about John and Brittany. Do you

de chats, vos chats. Ouais. Et j'ai raconté une histoire sur John et Brittany. Vous

remember my story? Kind of? Well, I'm going to read it one more time, and I want you

souvenez-vous de mon histoire ? En quelque sorte? Eh bien, je vais le lire une fois de plus, et je veux que

to listen. Okay? Listen. There was a man. His name was John.

vous écoutiez. D'accord? Ecoutez. Il y avait un homme. Il s'appelait Jean.

One day he fell asleep. When he woke up, he knew ten languages. Then he met a woman.

Un jour, il s'endormit. Quand il s'est réveillé, il connaissait dix langues. Puis il a rencontré une femme.

Her name was Brittany. She knew fifteen languages. They fell in love. They got

Elle s'appelait Bretagne. Elle connaissait quinze langues. Ils sont tombés amoureux. Ils se sont

married. Brittany taught John five languages. They had a happy marriage.

mariés. Brittany a enseigné cinq langues à John. Ils ont eu un mariage heureux.

Let's remember the verbs. We have special verb forms...with special forms. Right? They

Rappelons les verbes. Nous avons des formes verbales spéciales... avec des formes spéciales. Droite? Ils

become different in the past, like BE becomes

deviennent différents dans le passé, comme BE devient

"was" and "were." These are our irregular verbs. They have special forms. FALL becomes "fell."

« était » et « était ». Ce sont nos verbes irréguliers. Ils ont des formulaires spéciaux. FALL devient "tombé".

WAKE UP - woke up. MEET - met. GET - got. TEACH ...I forgot. Taught. And KNOW? Knew. Okay. So these are the verbs

Réveiller se réveilla. RENCONTRER - rencontré. OBTENIR - obtenu. ENSEIGNER ... j'ai oublié. Enseigné. Et saches? A connu. D'accord. Ce sont donc les verbes

that we need to tell the story. I'll put this here. If you really need help, you

dont nous avons besoin pour raconter l'histoire. Je vais mettre ça ici. Si vous avez vraiment besoin d'aide, vous

can look, but try not to look. Okay? Let's work together and tell the story.

pouvez regarder, mais essayez de ne pas regarder. D'accord? Travaillons ensemble et racontons l'histoire.

Okay. There was a man. His name was John. His name was John. Mm-hmm. One day what

D'accord. Il y avait un homme. Il s'appelait Jean. Il s'appelait Jean. Mm-hmm. Un jour que

happened? One day John fell...or fall? Fell. Fell asleep. He fell asleep. When he wake up...woke up. When he woke up,

s'est-il passé ? Un jour, John est tombé... ou est tombé ? Abattre. S'endormir. Il s'est endormi. Quand il s'est réveillé... s'est réveillé. Quand il s'est réveillé,

what happened?

que s'est-il passé ?

He knew...I don't know.

Il savait... Je ne sais pas.

Ten languages. Ten languages. He knew ten languages. When he woke up, he knew ten languages. Then

Dix langues. Dix langues. Il connaissait dix langues. Quand il s'est réveillé, il connaissait dix langues. Puis

he met a woman. Her name was Brittany. Mm-hmm.

il a rencontré une femme. Elle s'appelait Bretagne. Mm-hmm.

What about Brittany? Brittany knew fifteen languages. Fifteen languages. Mm-hmm Then what happened?

Et la Bretagne ? La Bretagne connaissait quinze langues. Quinze langues. Mm-hmm Alors que s'est-il passé ?

They...they fell in love. Yeah, they fell in love. Okay. And they...

Ils... ils sont tombés amoureux. Oui, ils sont tombés amoureux. D'accord. Et ils...

got married. They got married.

se sont mariés. Ils se sont mariés.

And what did Brittany do? She taught five languages.

Et qu'a fait Brittany ? Elle a enseigné cinq langues.

She taught...yeah, but who? She taught John...

Elle a enseigné... oui, mais qui ? Elle a appris à John...

five languages. She taught John five languages. Something

cinq langues. Elle a enseigné cinq langues à John. Quelque chose que

you can do is try to tell the story. Right? Just for practice. Even if you

vous pouvez faire est d'essayer de raconter l'histoire. Droite? Juste pour la pratique. Même si vous

change the words, it's okay. But it's good practice to tell the story. Okay.

changez les mots, ça va. Mais c'est une bonne pratique de raconter l'histoire. D'accord.

So this time, let's try telling the story again. I will help less. Okay? You tell one half.

Alors cette fois, essayons de raconter l'histoire à nouveau. J'aiderai moins. D'accord? Vous dites une moitié.

Flavia tells the other. Ready? I'll just help a little. There was a man. His...He was

Flavia raconte l'autre. Prêt? Je vais juste aider un peu. Il y avait un homme. Son... Il était

John. His name...his name was John. One day he fell asleep. Mm-hmm. And when...

John. Son nom... son nom était John. Un jour, il s'endormit. Mm-hmm. Et quand...

when he woke up, mm-hmm...he know...he knew...mm-hmm ten languages.

quand il s'est réveillé, mm-hmm... il sait... il connaissait... mm-hmm dix langues.

Then...then he met a woman.

Puis... puis il a rencontré une femme.

He met a woman. Her name...her name was Brittany. She...she knew fifteen language...fifteen languages.

Il a rencontré une femme. Son nom... son nom était Brittany. Elle... elle connaissait quinze langues... quinze langues.

They...they fell in love. Mm-hmm. And they got married.

Ils... ils sont tombés amoureux. Mm-hmm. Et ils se sont mariés.

Then...what did Brittany do? She...she taught five languages. Taught who? Uh, she taught John five languages.

Alors... qu'a fait Brittany ? Elle... elle a enseigné cinq langues. Enseigné à qui ? Euh, elle a appris cinq langues à John.

Great! She taught John five languages. Yeah. So she taught John or she taught him

Génial! Elle a enseigné cinq langues à John. Ouais. Alors elle a enseigné à John ou elle lui a appris

five languages, and they lived happily ever after.

cinq langues, et ils ont vécu heureux pour toujours.

That's what we say in our stories when there's a prince and a princess. They

C'est ce qu'on dit dans nos histoires quand il y a un prince et une princesse. Ils

lived happily ever after. Happily. They were happy. They lived happily ever after.

vécurent heureux. Heureusement. Ils etaient heureux. Ils vécurent heureux.

Good job. I have a question. Okay. What is it?

Bon travail. J'ai une question. D'accord. Qu'est-ce que c'est?

Can I use "she taught five languages to him"?

Puis-je utiliser "elle lui a appris cinq langues" ?

Yes. Yes. So we have long structures. We have short structures.

Oui. Oui. Nous avons donc de longues structures. Nous avons des structures courtes.

Um, she taught five languages to him. It's more conversational, shorter, more natural.

Euh, elle lui a appris cinq langues. C'est plus conversationnel, plus court, plus naturel.

She taught him five languages. It's like, "I gave my cell phone to Andreia."

Elle lui a appris cinq langues. C'est comme, "J'ai donné mon téléphone portable à Andreia."

I gave her my cell phone. We like to shorten. Give something to someone. Give

Je lui ai donné mon téléphone portable. Nous aimons raccourcir. Donner quelque chose à quelqu'un. Donner

someone something. It's shorter. So she taught him five languages. She taught

quelque chose à quelqu'un. C'est plus court. Elle lui a donc appris cinq langues. Elle a enseigné

John five languages. Do you want to try to tell the story about John and

cinq langues à John. Voulez-vous essayer de raconter l'histoire de John et

Brittany? Pause the video. Here are the verbs you can use to retell the story.

Brittany ? Mettez la vidéo en pause. Voici les verbes que vous pouvez utiliser pour raconter l'histoire.

Okay. Time for more irregular verbs in the past and a new story. so first

D'accord. Temps pour plus de verbes irréguliers dans le passé et une nouvelle histoire. alors d'abord

So first, let's review and then we can do more stories. In the past, STAND - stood. Stood.

Alors d'abord, révisons et ensuite nous pourrons faire plus d'histoires. Dans le passé, STAND - se tenait debout. Se trouvait.

Do you know how to write "stood?" How do you write "stood?" How do you spell it? Two O's?

Savez-vous comment écrire "debout ?" Comment écrivez-vous "se tenir?" Comment ça s'épelle? Deux O ?

This one I think you know. COME becomes "came." Yeah. Oh. I already have it.

Celui-ci, je pense que vous le connaissez. VENIR devient "venu". Ouais. Oh. Je l'ai déjà.

HEAR becomes...

HEAR devient...

HEAR - heard. Mm hmm, and all you do is a -d. A -d. Today I hear. Now I hear.

HEAR - entendu. Mm hmm, et tout ce que vous faites est un -d. Publicité. Aujourd'hui j'entends. Maintenant j'entends.

Yesterday I heard. Add a -d. Heard. -d. H - E - A - R - D. Heard.

Hier, j'ai entendu. Ajoutez un -d. Entendu. -ré. H - E - A - R - D. Entendu.

Mm-hmm. HEAR - heard. Good. THINK becomes "thought." Thought. And watch pronunciation.

Mm-hmm. Entendre entendu. Bon. THINK devient "pensée". Pensait. Et surveillez la prononciation.

Thought. Good! Though. And how do we spell it? T - H... THINK - thought.

Pensait. Bon! Mais. Et comment l'épelle-t-on ? T - H... PENSE - pense.

...G - H - T. Mm-hmm. Yeah. Thought, so that's silent. CAN

...G - H - T. Mm-hmm. Ouais. Pensée, donc c'est silencieux. CAN

becomes "could." You know that one. SEE becomes "saw." I already have that one. HAVE becomes "had." Had.

devient "pourrait". Vous connaissez celui-là. VOIR devient "scie". J'ai déjà celui-là. HAVE devient « had ». Eu.

SING becomes "sang." Sang. Sang. FORGET - forgot.

SING devient « chanté ». A chanté. A chanté. Oublier oublié.

Thank you.

Merci.

Let's listen to a new story. Okay? This one is about a woman named Sylvia.

Écoutons une nouvelle histoire. D'accord? Celui- ci parle d'une femme nommée Sylvia.

Sylvia worked in a restaurant. She worked long hours. She stood on her

Sylvie travaillait dans un restaurant. Elle travaillait de longues heures. Elle se tenait

feet for a long time every day. One night she came home. She heard strange noises

debout pendant longtemps chaque jour. Un soir, elle est rentrée à la maison. Elle entendit des bruits étranges

when she opened the door. She thought it could be wild animals or a burglar. Burglar? Burglar.

lorsqu'elle ouvrit la porte. Elle pensait que ça pouvait être des animaux sauvages ou un cambrioleur. Cambrioleur? Cambrioleur.

What do you think a burglar is? If not animals, maybe a person? A good person or a bad person?

Selon vous, qu'est-ce qu'un cambrioleur ? Si ce ne sont pas des animaux, peut-être une personne ? Une bonne ou une mauvaise personne ?

A burglar. Maybe it's a burglar. I don't know. A burglar? That's bad. It's someone in your house, and someone came into your

Un voleur. C'est peut-être un cambrioleur. Je ne sais pas. Un voleur? C'est mauvais. C'est quelqu'un dans votre maison, et quelqu'un est entré dans votre

house and maybe they want to take things. Oh. It's bad. It's similar...

maison et peut-être veut-il prendre des choses. Oh. C'est mauvais. C'est similaire...

You have a similar word in Portuguese? Burglar. I don't know. Now you know. You don't want to know burglars.

Vous avez un mot similaire en portugais ? Cambrioleur. Je ne sais pas. Maintenant tu sais. Vous ne voulez pas connaître les cambrioleurs.

Burglars will go into your house, into your apartment secretly. They go through the window or through the

Les cambrioleurs entreront dans votre maison, dans votre appartement en secret. Ils passent par la fenêtre ou par la

door. Oh. Yeah, and they can take things. Yeah. Burglar, so think of B - B. Burglar

porte. Oh. Ouais, et ils peuvent prendre des choses. Ouais. Cambrioleur, alors pensez à B - B. Cambrioleur

is bad. It's similar..."robber"? Robber. Yes. It could be a robber.

c'est mal. C'est similaire... "voleur" ? Voleur. Oui. Il pourrait s'agir d'un voleur.

Robber. Burglar. Could be either one. A burglar goes into a building. A robber

Voleur. Cambrioleur. Peut être l'un ou l'autre. Un cambrioleur pénètre dans un immeuble. Un voleur

could be even on a street. They can rob you or a bank. Robber. Burglars - into your home. So she thought it could be

pourrait même être dans une rue. Ils peuvent vous cambrioler ou cambrioler une banque. Voleur. Les cambrioleurs - dans votre maison. Elle a donc pensé qu'il pouvait s'agir

wild animals or a burglar. When Sylvia turned on the lights, she saw all her

d'animaux sauvages ou d'un cambrioleur. Quand Sylvia a allumé les lumières, elle a vu tous ses

friends in the kitchen. They had a cake and balloons, and they

amis dans la cuisine. Ils avaient un gâteau et des ballons, et ils lui ont

sang "Happy Birthday" to her. Sylvia forgot it was her birthday. Wow.

chanté "Joyeux anniversaire". Sylvia a oublié que c'était son anniversaire. Ouah.

That's my story. It's not true. Good story? All right. Questions. Let's see. Why did Silvia stand

C'est mon histoire. Ce n'est pas vrai. Belle histoire? Très bien. Des questions. Voyons. Pourquoi Silvia est-

on her feet for a long time every day? Where? Why. Why did she stand on her feet

elle restée debout longtemps chaque jour ? Où? Pourquoi. Pourquoi s'est-elle dressée sur ses pieds

Do you remember? Because she was working. Where? In a restaurant. In a restaurant.

Vous souvenez-vous ? Parce qu'elle travaillait. Où? Dans un restaurant. Dans un restaurant.

So she worked in a restaurant, so what happened? She...she stood on her feet...all day because she worked in a restaurant. Right?

Alors elle travaillait dans un restaurant, alors que s'est-il passé ? Elle... elle est restée debout... toute la journée parce qu'elle travaillait dans un restaurant. Droite?

So maybe she served customers, and she stood on her feet all day. Um, what did she hear

Alors peut-être qu'elle a servi des clients et qu'elle est restée debout toute la journée. Um, qu'a-t-elle entendu

when she came home? What did she hear she hear? She hear...heard...heard...

quand elle est rentrée à la maison ? Qu'a-t-elle entendu qu'elle a entendu ? Elle a entendu... entendu... entendu...

she heard a noise. She head a noise. Strange noises. So she heard strange noises when she

elle a entendu un bruit. Elle fait du bruit. Des sons étranges. Elle a donc entendu des bruits étranges lorsqu'elle a

opened the door. Okay. What did she think about those noises? What did she think?

ouvert la porte. D'accord. Que pensait-elle de ces bruits ? Qu'a-t-elle pensé ?

She thought it could be wild animals or a burglar. It could be wild animals or a burglar. Mm-hmm.

Elle pensait que ça pouvait être des animaux sauvages ou un cambrioleur. Il peut s'agir d'animaux sauvages ou d'un cambrioleur. Mm-hmm.

Who did she see in the kitchen? Who did she? She saw

Qui a-t-elle vu dans la cuisine ? Qui a-t-elle fait ? Elle a vu des

people. Which people? Friends. Friends. No burglars. She saw friends. She saw friends...in the kitchen.

gens. Quelles personnes? Amis. Amis. Pas de cambrioleurs. Elle a vu des amis. Elle a vu des amis... dans la cuisine.

Uh-huh. What did the friends have?

Euh-hein. Qu'est-ce que les amis avaient?

They had cake and balloons.

Ils avaient du gâteau et des ballons.

Balloons. They had a cake and balloons. Mm-hmm.

Des ballons. Ils avaient un gâteau et des ballons. Mm-hmm.

Um, what did they sing? What did they sing to Sylvia?

Euh, qu'est-ce qu'ils ont chanté? Qu'ont-ils chanté à Sylvia ?

They sang "Happy Birthday." So why was she surprised?

Ils ont chanté "Joyeux anniversaire". Alors pourquoi a-t-elle été surprise ?

She forgot her birthday. She forgot it was her birthday. Okay. So same thing you can do

Elle a oublié son anniversaire. Elle a oublié que c'était son anniversaire. D'accord. Vous pouvez donc faire la même chose

that we did with the other stories you can do with this story. You retell. So you

que nous avons faite avec les autres histoires que vous pouvez faire avec cette histoire. Vous racontez. Donc, vous

take the verbs and you can practice on your own. Okay? Have you ever forgotten?

prenez les verbes et vous pouvez pratiquer par vous-même. D'accord? Avez-vous déjà oublié?

Like sometimes I'm like, "Oh yeah. It's my birthday." As you get older you forget.

Comme parfois je me dis, "Oh ouais. C'est mon anniversaire." En vieillissant, vous oubliez.

It's your birthday today. -- Yeah. How old are your? -- I forget.

C'est ton anniversaire aujourd'hui. -- Ouais. Quel age as-tu? -- J'oublie.

Or I say, "I forget! I don't remember." It's good. Yeah.

Ou je dis : "J'oublie ! Je ne me souviens pas." C'est bien. Ouais.

Okay. Your turn. Retell the story about Sylvia. Here are the verb phrases you

D'accord. À ton tour. Racontez l'histoire de Sylvia. Voici les phrases verbales dont vous avez

need. They're in the present. Change them to the past. I'll note which verbs are

besoin. Ils sont dans le présent. Changez-les pour le passé. Je noterai quels verbes sont

irregular with a star. Work in a restaurant, work long hours, stand on her

irréguliers avec une étoile. Travailler dans un restaurant, travailler de longues heures, rester

feet for a long time every day, come home, hear strange noises,

debout longtemps tous les jours, rentrer à la maison, entendre des bruits étranges,

think it can be wild animals or a burglar, turn on the lights,

penser qu'il peut s'agir d'animaux sauvages ou d'un cambrioleur, allumer les lumières,

see all her friends, have a cake and balloons, sing "Happy Birthday," forget that

voir tous ses amis, manger un gâteau et des ballons, chante "Joyeux anniversaire", oublie que

it is her birthday. Now pause the video. Use the list and retell the story. That's

c'est son anniversaire. Maintenant, mettez la vidéo en pause. Utilisez la liste et racontez l'histoire. C'est

all for now. Was the lesson useful? Please like and share this video. As always,

tout pour le moment. La leçon était-elle utile ? Veuillez aimer et partager cette vidéo. Comme toujours,

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