Basic MATH vocabulary in English

Hello, my name's Ronnie. I am going to teach you about math. I hate math.

Bonjour, je m'appelle Ronnie. Je vais t'apprendre les maths. Je déteste les maths.

It's really confusing. I am going to teach you some easy expressions

C'est vraiment déroutant. Je vais vous apprendre quelques expressions simples

about math. I am NOT going to teach you math! You can teach me math,

sur les mathématiques. Je ne vais PAS vous apprendre les maths ! Tu peux m'apprendre les maths,

because... can I do it?

parce que... je peux le faire ?

I remember being a child, being a teenager, and being a now-ager and math

Je me souviens d'avoir été un enfant, d'avoir été un adolescent, et d'être maintenant âgé et les mathématiques

terrifies me. There are too many numbers, too many things to remember,

me terrifient. Il y a trop de chiffres, trop de choses à retenir,

therefore I am an ESL teacher, not a math teacher. But I can teach you how

donc je suis professeur d'anglais langue seconde, pas professeur de mathématiques. Mais je peux t'apprendre

to talk about it.

à en parler.

So I will teach you the English you need to know to talk about math -- bear with.

Je vais donc vous apprendre l'anglais dont vous avez besoin pour parler de maths - soyez patient.

First thing: the very, very long word for this is "mathematics". We

Première chose : le mot très, très long pour cela est "mathématiques". Nous

never have to say "mathematics", or "arithmetic". If you are a very, very old

n'avons jamais à dire "mathématiques", ou "arithmétique". Si vous êtes une personne très, très

person, living... you might be dead now... you would say arithmetic.

âgée, vivante... vous êtes peut-être morte maintenant... vous diriez arithmétique.

Arithmetic is a very, very old word for math, or mathematics, that we do not

L'arithmétique est un très, très vieux mot pour les mathématiques, ou les mathématiques, que nous n'utilisons pas

use today -- it's too old. Don't even worry about it. Don't worry about

aujourd'hui -- c'est trop vieux. Ne vous en souciez même pas. Ne vous inquiétez pas pour les

math! So the first thing that I am going to teach you are the symbols, or

maths ! Donc, la première chose que je vais vous apprendre, ce sont les symboles, ou

how to the say the symbols.

comment dire les symboles.

This sign "+" we say "add". This one (-) is "subtract", (/) "divide", and (x) "multiply"

Ce signe "+" nous dit "ajouter". Celui-ci (-) est "soustraire", (/) "diviser" et (x) "multiplier"

However, when we actually speak about math in a sentence in

Cependant, lorsque nous parlons réellement de mathématiques dans une phrase en

English, we don't use these words. We use these red words, so instead of

anglais, nous n'utilisons pas ces mots. On utilise ces mots rouges, donc au lieu de

saying for example: "5 add 7"; we say "5 plus 7", so if you

dire par exemple : « 5 add 7 » ; nous disons "5 plus 7", donc si vous

look at my equation here we say: "5 plus 7 equals"

regardez mon équation ici, nous disons : "5 plus 7 est égal à"

"5 plus 7 equals 12." I did it, I did it, I did it. I get an answer right.

"5 plus 7 est égal à 12". Je l'ai fait, je l'ai fait, je l'ai fait. J'obtiens une bonne réponse.

I hope that's right.... 5 plus 7 equals 12 -- *ding* a point for me. The

J'espère que c'est vrai... 5 plus 7 égale 12 -- *ding* un point pour moi. Le

next one's yours. We do not say "subtract", we say "minus". This is the sign (-)

prochain est à toi. On ne dit pas « soustraire », on dit « moins ». C'est le signe (-)

So we would say "7 minus 1". Do you know the answer? If you

On dirait donc "7 moins 1". Savez-vous la réponse? Si vous

know the answer, you've got homework.

connaissez la réponse, vous avez des devoirs.

Go to You Tube, subscribe to my channel, write the answer to this in the

Allez sur You Tube, abonnez-vous à ma chaîne, écrivez la réponse à cela dans les

comments. You'll win, you'll win amazing prizes like trips to places, and

commentaires. Vous gagnerez, vous gagnerez des prix incroyables comme des voyages dans des endroits et de l'

money about things, it'd be a fabulous great time. The next one is "divide".

argent pour des choses, ce serait un moment fabuleux. Le suivant est "diviser".

This is closer. We say divided by, so we say "42 divided by 2."

C'est plus proche. On dit divisé par, donc on dit "42 divisé par 2".

This one's mine. "42 divided by 2 is 22." (21!)

Celui-ci est à moi. "42 divisé par 2 font 22." (21!)

The last one is "multiply". It looks like an "x" and you might

Le dernier est "multiplier". Cela ressemble à un "x" et vous pourriez

say "9 x 7". We have to say "9 times 7". I don't know why

dire "9 x 7". Nous devons dire "9 fois 7". Je ne sais pas pourquoi

"times" is an "x" -- it's math. Math is difficult and complicated and hard,

"times" est un "x" -- c'est mathématique. Les maths sont difficiles et compliquées et dures,

but I'm going to teach you a trick.

mais je vais vous apprendre un truc.

My Grade 4 teacher taught me this. This is the only thing that I can do, like

C'est mon professeur de 4e année qui m'a appris cela. C'est la seule chose que je puisse faire, comme la

magic for math. If you want to figure out what 9 times something is

magie pour les maths. Si vous voulez savoir ce que 9 fois quelque chose vaut

up to 10... You are going to take your fingers, and you're going to count.

jusqu'à 10... Vous allez prendre vos doigts et vous allez compter.

For example, if I want to do 9 times 7, I do this: one, two, three, four,

Par exemple, si je veux faire 9 fois 7, je fais ceci : un, deux, trois, quatre,

five, six, seven, and I put number seven down. I have one, two, three,

cinq, six, sept, et j'inscris le numéro sept. J'en ai un, deux, trois,

four, five, six, and three. Magically, the answer is 63.

quatre, cinq, six et trois. Comme par magie, la réponse est 63.

Let's try again. 9 times 9. So count on your fingers, one, two

Essayons à nouveau. 9 fois 9. Alors comptez sur vos doigts, un, deux

three, four, five, six, seven, eight, nine. Put number nine down. You

trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf. Mettez le numéro neuf. Vous

count how many fingers you have here. I have, oh, I have two thumbs. It

comptez combien de doigts vous avez ici. J'ai, oh, j'ai deux pouces. Cela

doesn't matter. I have eight fingers here, and one here, the answer for

n'a pas d'importance. J'ai huit doigts ici, et un ici, la réponse pour

9 times 9 is 81.

9 fois 9 est 81.

Yes! Nine times tables -- ask me anything up to 10, past 10 I've run out

Oui ! Neuf tables de multiplication - demandez-moi n'importe quoi jusqu'à 10, passé 10, je n'ai plus de

fingers, can't use my toes. I don't even have toes. I don't even have toes.

doigts, je ne peux pas utiliser mes orteils. Je n'ai même pas d'orteils. Je n'ai même pas d'orteils.

I don't even have legs. I am just floating here, teaching you math(ematics). See you, later.

Je n'ai même pas de jambes. Je suis juste flottant ici, vous enseignant les maths (ematics). A plus tard.

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