Basic MATH vocabulary in English

Hello, my name's Ronnie. I am going to teach you about math. I hate math.

Hola, mi nombre es Ronnie. Te voy a enseñar sobre matemáticas. Odio Matemáticas.

It's really confusing. I am going to teach you some easy expressions

Es realmente confuso. Te voy a enseñar algunas expresiones fáciles

about math. I am NOT going to teach you math! You can teach me math,

sobre matemáticas. ¡NO te voy a enseñar matemáticas! Puedes enseñarme matemáticas,

because... can I do it?

porque... ¿puedo hacerlo?

I remember being a child, being a teenager, and being a now-ager and math

Recuerdo ser un niño, ser un adolescente y ser un adulto y las matemáticas

terrifies me. There are too many numbers, too many things to remember,

me aterrorizan. Hay demasiados números, demasiadas cosas para recordar,

therefore I am an ESL teacher, not a math teacher. But I can teach you how

por lo tanto, soy profesor de ESL, no de matemáticas. Pero puedo enseñarte

to talk about it.

a hablar de ello.

So I will teach you the English you need to know to talk about math -- bear with.

Así que te enseñaré el inglés que necesitas saber para hablar de matemáticas. Ten paciencia.

First thing: the very, very long word for this is "mathematics". We

Lo primero: la palabra muy, muy larga para esto es "matemáticas".

never have to say "mathematics", or "arithmetic". If you are a very, very old

Nunca tenemos que decir "matemáticas" o "aritmética". Si eres una persona muy, muy

person, living... you might be dead now... you would say arithmetic.

vieja, viva... podrías estar muerto ahora... dirías aritmética.

Arithmetic is a very, very old word for math, or mathematics, that we do not

Aritmética es una palabra muy, muy antigua para matemáticas, o matemáticas, que no

use today -- it's too old. Don't even worry about it. Don't worry about

usamos hoy en día, es demasiado antigua. Ni siquiera te preocupes por eso. ¡No te preocupes por las

math! So the first thing that I am going to teach you are the symbols, or

matemáticas! Así que lo primero que les voy a enseñar son los símbolos, o

how to the say the symbols.

cómo decir los símbolos.

This sign "+" we say "add". This one (-) is "subtract", (/) "divide", and (x) "multiply"

Este signo "+" decimos "añadir". Este (-) es "restar", (/) "dividir" y (x) "multiplicar".

However, when we actually speak about math in a sentence in

Sin embargo, cuando hablamos de matemáticas en una oración en

English, we don't use these words. We use these red words, so instead of

inglés, no usamos estas palabras. Usamos estas palabras rojas, así que en lugar de

saying for example: "5 add 7"; we say "5 plus 7", so if you

decir por ejemplo: "5 suma 7"; decimos "5 más 7", así que si

look at my equation here we say: "5 plus 7 equals"

miras mi ecuación aquí decimos: "5 más 7 es igual a"

"5 plus 7 equals 12." I did it, I did it, I did it. I get an answer right.

"5 más 7 es igual a 12". Lo hice, lo hice, lo hice. Obtuve una respuesta correcta.

I hope that's right.... 5 plus 7 equals 12 -- *ding* a point for me. The

Espero que sea así... 5 más 7 es igual a 12 -- *ding* un punto para mí. El

next one's yours. We do not say "subtract", we say "minus". This is the sign (-)

próximo es tuyo. No decimos "restar", decimos "menos". Este es el signo (-)

So we would say "7 minus 1". Do you know the answer? If you

Entonces diríamos "7 menos 1". ¿Sabes la respuesta? Si

know the answer, you've got homework.

sabes la respuesta, tienes tarea.

Go to You Tube, subscribe to my channel, write the answer to this in the

Ve a You Tube, suscríbete a mi canal, escribe la respuesta a esto en los

comments. You'll win, you'll win amazing prizes like trips to places, and

comentarios. Ganarás, ganarás premios increíbles como viajes a lugares y

money about things, it'd be a fabulous great time. The next one is "divide".

dinero para cosas, sería un gran momento fabuloso. El siguiente es "dividir".

This is closer. We say divided by, so we say "42 divided by 2."

Esto está más cerca. Decimos dividido por, entonces decimos "42 dividido por 2".

This one's mine. "42 divided by 2 is 22." (21!)

Este es mío. "42 dividido por 2 es 22". (¡21!)

The last one is "multiply". It looks like an "x" and you might

El último es "multiplicar". Parece una "x" y podrías

say "9 x 7". We have to say "9 times 7". I don't know why

decir "9 x 7". Tenemos que decir "9 por 7". No sé por qué

"times" is an "x" -- it's math. Math is difficult and complicated and hard,

"times" es una "x", es matemática. Las matemáticas son difíciles y complicadas y difíciles,

but I'm going to teach you a trick.

pero les voy a enseñar un truco.

My Grade 4 teacher taught me this. This is the only thing that I can do, like

Mi maestra de cuarto grado me enseñó esto. Esto es lo único que puedo hacer, como

magic for math. If you want to figure out what 9 times something is

magia para las matemáticas. Si quieres averiguar cuánto es 9 por algo

up to 10... You are going to take your fingers, and you're going to count.

hasta 10... Vas a tomar tus dedos y vas a contar.

For example, if I want to do 9 times 7, I do this: one, two, three, four,

Por ejemplo, si quiero hacer 9 por 7, hago esto: uno, dos, tres, cuatro,

five, six, seven, and I put number seven down. I have one, two, three,

cinco, seis, siete, y pongo el número siete. Tengo uno, dos, tres,

four, five, six, and three. Magically, the answer is 63.

cuatro, cinco, seis y tres. Mágicamente, la respuesta es 63.

Let's try again. 9 times 9. So count on your fingers, one, two

Intentémoslo de nuevo. 9 veces 9. Así que cuenta con los dedos, uno, dos

three, four, five, six, seven, eight, nine. Put number nine down. You

, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. Pon el número nueve abajo.

count how many fingers you have here. I have, oh, I have two thumbs. It

Cuentas cuántos dedos tienes aquí. Tengo, oh, tengo dos pulgares.

doesn't matter. I have eight fingers here, and one here, the answer for

No importa. Tengo ocho dedos aquí y uno aquí, la respuesta de

9 times 9 is 81.

9 por 9 es 81.

Yes! Nine times tables -- ask me anything up to 10, past 10 I've run out

¡Sí! Nueve tablas de multiplicar: pregúntame cualquier cosa hasta el 10, más allá del 10 me he quedado sin

fingers, can't use my toes. I don't even have toes. I don't even have toes.

dedos, no puedo usar los dedos de los pies. Ni siquiera tengo dedos de los pies. Ni siquiera tengo dedos de los pies.

I don't even have legs. I am just floating here, teaching you math(ematics). See you, later.

Ni siquiera tengo piernas. Estoy flotando aquí, enseñándote matemáticas (emática). Hasta luego.

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