Eliminate these 3 English Mistakes to Speak Clearly (Easy Fix + Test!)

- Hello, lovely students, and welcome back to  English with Lucy. Today we're going to break  

- Merhaba sevgili öğrenciler ve Lucy ile İngilizce'ye tekrar hoş geldiniz . Bugün

down three of the most common speaking and  writing mistakes and I'm going to teach you  

en yaygın üç konuşma ve yazma hatasını inceleyeceğiz ve size

how to never make them again. An essential part  of this lesson is the free PDF that I've made  

bunları bir daha asla yapmamayı öğreteceğim. Bu dersin önemli bir bölümü, sizin için hazırladığım ücretsiz PDF'dir

for you. It contains everything we're going to  go through today and a quiz. You can test your  

. Bugün gözden geçireceğimiz her şeyi ve bir testi içerir. Anlayışınızı test edebilirsiniz

understanding. If you'd like to download  that, click on the link in the description  

. Bunu indirmek isterseniz , açıklama   kutusundaki bağlantıyı tıklayın

box. You enter your name and email address,  and sign up to my mailing list. After that,  

. Adınızı ve e-posta adresinizi girip posta listeme kaydoluyorsunuz. Bundan sonra,

the PDF will arrive directly in your email inbox  and you'll then receive all of my news, updates,  

PDF doğrudan e-posta gelen kutunuza ulaşacak ve ardından tüm haberlerimi, güncellemelerimi

and course offers. It's a free service and you  can unsubscribe at any time. I would also like  

ve kurs tekliflerimi alacaksınız. Bu ücretsiz bir hizmettir ve istediğiniz zaman abonelikten çıkabilirsiniz. Ayrıca

to remind you that we have just updated our free  online level test. You can use this level test as  

ücretsiz çevrimiçi seviye testimizi güncellediğimizi de hatırlatmak isterim. Bu seviye testini A1'den C2'ye kadar

a guide to understanding which level of English  you may have from A1 all the way to C2. Now you  

hangi seviyede İngilizceye sahip olabileceğinizi anlamak için bir rehber olarak kullanabilirsiniz . Artık

can view your answers after each round and see  how many you got correct or incorrect. Again,  

her turdan sonra cevaplarınızı görüntüleyebilir ve kaç tanesini doğru veya yanlış yaptığınızı görebilirsiniz. Yine,

it's free. The answers will be sent to you via  email. The link is in the description box. Okay,  

ücretsizdir. Yanıtlar size e-posta yoluyla gönderilecektir. Bağlantı, açıklama kutusundadır. Tamam,

let's get started with the first mistake  I want to help you correct. It has to be  

ilk hatayla başlayalım Düzeltmenize yardımcı olmak istiyorum.

subject-verb agreement. And more specifically  the difficulty with subject-verb agreement when  

Özne-yüklem uyumu olmalıdır. Ve daha spesifik olarak,

using noun phrases and collective nouns.  So noun phrases are groups of words that  

isim tamlamaları ve toplu isimler kullanılırken özne-fiil uyumunun zorluğu. Yani isim tamlamaları,

function as a noun such as "the tall man  with the red hat," "my friend's mum,"  

" kırmızı şapkalı uzun adam", "arkadaşımın annesi",

"her dog's bone." Collective nouns refer to a  group of people, animals, or things such as team,  

"köpeğinin kemiği" gibi bir isim işlevi gören kelime gruplarıdır. Toplu isimler, bir insan grubu, hayvan veya takım,

family, flock. Now, one of the challenges with  noun phrases is that they can be quite long  

aile, sürü gibi şeyleri ifade eder. Şimdi, isim tamlamalarıyla ilgili zorluklardan biri, bunların oldukça uzun

and complex, making it difficult to identify the  subject and the verb. For example, this sentence,  

ve karmaşık olmaları, özneyi ve fiili tanımlamayı zorlaştırmasıdır. Örneğin şu cümle,

"The bus that is full of hundreds of tourists is  due to arrive soon." Here we have a very long noun  

"Yüzlerce turistle dolu otobüsün yakında gelmesi gerekiyor." Burada konumuz olarak çok uzun bir isim

phrase as our subject. "The bus that is full of  hundreds of tourists." However, the subject at  

tamlaması var. "Yüzlerce turistle dolu otobüs ." Bununla birlikte, özündeki özne

its core is the bus, which is a singular noun,  but it's easy to mistake tourists as the subject  

, tekil bir isim olan otobüstür, ancak

since it is the head of the noun phrase. In this  case, the verb is should agree with the singular  

isim tamlamasının başı olduğu için turistleri özne olarak karıştırmak kolaydır. Bu durumda fiil,

subject bus, not the plural tourists. Similarly  with collective nouns, it can be challenging to  

çoğul turistlerle değil, tekil özne otobüsüyle uyuşmalıdır. Toplu isimlerde benzer şekilde,

determine whether the verb should be singular or  plural. In British English, collective nouns are  

fiilin tekil mi yoksa çoğul mu olacağına karar vermek zor olabilir . İngiliz İngilizcesinde toplu isimler, bağlama

often treated as singular or plural depending on  the context. While in American English, they are  

bağlı olarak genellikle tekil veya çoğul olarak ele alınır . Amerikan İngilizcesinde ise

always treated as singular nouns. For example,  in British English you might hear, "The team is  

her zaman tekil isimler olarak ele alınırlar. Örneğin, İngiliz İngilizcesinde "Takım

playing well" or "the team are playing well."  You can hear both. It's common to use singular  

iyi oynuyor" veya "takım iyi oynuyor" sözlerini duyabilirsiniz. İkisini de duyabilirsiniz. Ortak

verb like is when referring to a collective noun  as one single unit. Think about it like this, "The  

bir isimden tek bir birim olarak söz ederken like is tekil fiilinin kullanılması yaygındır . Şöyle düşünün, "

team as a whole is playing well." We often use a  plural verb like are with a collective noun when  

Takım bir bütün olarak iyi oynuyor." Toplu ismin her bir üyesinin bireyselliğini vurgulamak istediğimizde, genellikle toplu isimle birlikte are gibi çoğul bir fiil kullanırız

we want to emphasise the individuality of each  member of the collective noun. You can think of it  

.

like this. The members of the team are playing  well. So to help with subject-verb agreement  

Bunu  şöyle düşünebilirsiniz. Ekip üyeleri iyi oynuyor. Bu nedenle, isim tamlamaları ve toplu isimlerle özne-fiil anlaşmasına yardımcı olmak için

with noun phrases and collective nouns, follow  these tips. First, identify the subject and verb.  

bu ipuçlarını izleyin. İlk olarak, özneyi ve fiili tanımlayın.

Take the time to identify the subject and verb in  the sentence, even if the sentence contains a long  

Cümle uzun bir

noun phrase or collective noun. This will help you  to determine the correct form of the verb to use.  

isim tamlaması veya toplu isim içeriyor olsa bile cümledeki özneyi ve fiili belirlemek için zaman ayırın. Bu, kullanılacak fiilin doğru biçimini belirlemenize yardımcı olacaktır.

Next, pay attention to the number. Determine  whether the subject is singular or plural and  

Ardından, sayıya dikkat edin. Öznenin tekil mi yoksa çoğul mu olduğunu belirleyin ve

use a verb that agrees in number. Remember that  the head of the noun phrase or collective noun may  

sayı olarak uyuşan bir fiil kullanın. İsim öbeğinin veya toplu ismin başının

not always be the subject as we saw previously.  Finally, practise with examples. Use examples of  

daha önce gördüğümüz gibi her zaman özne olmayabileceğini unutmayın. Son olarak, örneklerle pratik yapın.

noun phrases and collective nouns in sentences  and practise identifying the subject and verb,  

Cümlelerde   isim öbeği ve toplu ad örnekleri kullanın ve özne ile fiili belirleme,

and determining the correct form of the verb to  use. Okay, let's move on to our next point of  

ve kullanılacak fiilin doğru biçimini belirleme alıştırması yapın . Tamam, bir sonraki çekişme noktamıza geçelim

contention. Double negatives. The use of double  negatives is a common mistake made by English  

. Çift negatifler. Çift negatif kullanımı, İngilizce öğrenenler tarafından yapılan yaygın bir hatadır

learners. This often occurs when they try to  translate a sentence from their native language,  

. Bu genellikle çift olumsuzlukların uygun olabileceği kendi ana dillerindeki bir cümleyi

where double negatives may be okay, into English,  where they're generally not okay. Just in case,  

genellikle uygun olmayan İngilizce'ye çevirmeye çalıştıklarında ortaya çıkar. Her ihtimale karşı,

what is a double negative? A double negative  is when two negative words are used in the same  

çifte negatif nedir? Çift olumsuz, iki olumsuz kelimenin aynı

sentence resulting in a positive meaning. There  are two common mistakes with double negatives.  

cümlede olumlu bir anlamla sonuçlanmasıdır. Çift negatifli iki yaygın hata vardır.

Let's look at the first one. "I don't know  nothing." "I don't know nothing." Here the  

İlkine bakalım. " Hiçbir şey bilmiyorum." "Hiçbir şey bilmiyorum." Burada

two negatives, don't and nothing, cancel each  other out. They eliminate each other. Making the  

iki negatif, yapma ve hiçbir şey birbirini iptal eder . Birbirlerini ortadan kaldırırlar. Cümleyi yapmak,

sentence mean the opposite of what was intended.  In this case, the sentence would technically mean,  

kastedilenin tersi anlamına gelir. Bu durumda cümle teknik olarak

"I know something." To correct this mistake.  You need to be aware of the differences between  

"Bir şey biliyorum" anlamına gelir. Bu hatayı düzeltmek için.

positive and negative indefinite pronouns.  Indefinite pronouns are pronouns that refer  

Olumlu ve olumsuz belirsiz zamirler arasındaki farkların farkında olmanız gerekir. Belirsiz zamirler,

to unspecified or unknown people or things.  Positive indefinite pronouns refer to people  

belirtilmemiş veya bilinmeyen kişilere veya şeylere atıfta bulunan zamirlerdir. Pozitif belirsiz zamirler, varlıklarını

or things in a positive way without negating  or denying their existence. Some examples of  

olumsuzlamadan veya inkar etmeden insanlara veya şeylere olumlu bir şekilde atıfta bulunur .

positive indefinite pronouns include someone or  somebody, they refer to an unknown or unspecified  

Pozitif belirsiz zamirlerin bazı örnekleri, bilinmeyen veya belirtilmemiş bir kişiyi ifade eden birini veya birini içerir

person. Everyone or everybody referring to all  people. Something referring to an unknown or  

. Herkes veya herkes, tüm insanlara atıfta bulunur . Bilinmeyen veya belirtilmemiş bir şeye atıfta bulunan bir şey

unspecified thing. Anything referring to any of  all things. Somewhere referring to an unknown  

. Her şeyden herhangi birine atıfta bulunan herhangi bir şey . Bilinmeyen

or unspecified place. And anywhere referring to  any place or places. Anyone referring to any of  

veya belirtilmemiş bir yere atıfta bulunan bir yer. Ve herhangi bir yere veya yere atıfta bulunan herhangi bir yer. Tüm insanlardan herhangi birine atıfta bulunan herkes

all people. Negative indefinite pronouns on the  other hand indicate the absence or non-existence  

. Olumsuz belirsiz zamirler ise insanların veya nesnelerin yokluğunu veya yokluğunu gösterir

of people or things. Some examples of negative  indefinite pronouns include, nobody or no one,  

. Olumsuz belirsiz zamirlerin bazı örnekleri arasında, hiç kimse veya hiç kimse,

indicating the absence of any person. Nothing, the  absence of all things. Nowhere, no place. Neither,  

herhangi bir kişinin yokluğunu belirtir. Hiçbir şey, her şeyin yokluğu. Hiçbir yerde, hiçbir yerde. Hiçbiri,

the absence of two options or choices.  And none, no options or choices exist.  

iki seçeneğin veya seçeneğin yokluğu. Ve hiçbiri, hiçbir seçenek veya seçenek mevcut değil.

Practising using these indefinite pronouns  will help to avoid unintended double negatives.  

Bu belirsiz zamirleri kullanma alıştırması, istenmeyen çifte olumsuzluklardan kaçınmaya yardımcı olacaktır.

If we take our example from before, "I  don't know nothing," we now know that the  

Daha önceki " Hiçbir şey bilmiyorum" örneğini alırsak, artık

negative indefinite pronoun nothing, refers to the  absence of all things. So we should use anything,  

negatif belirsiz zamirin hiçbir şeyin, her şeyin yokluğuna atıfta bulunduğunu biliyoruz. Yani her şeyi,

any of all things. "I don't know anything," which  isn't true because you just learned a load of  

her şeyden herhangi birini kullanmalıyız. "Hiçbir şey bilmiyorum", bu doğru değil çünkü az önce bir sürü

useful information. We could also change it to, "I  know nothing. I know nothing. I don't anything."  

yararlı bilgi öğrendiniz. Bunu " Hiçbir şey bilmiyorum. Hiçbir şey bilmiyorum. Hiçbir şey bilmiyorum" şeklinde de değiştirebiliriz.

They both mean the same thing. Okay, let's look at  the second mistake. Take a look at this sentence.  

İkisi de aynı şeyi ifade ediyor. Tamam, ikinci hataya bakalım. Bu cümleye bir göz atın.

"She doesn't not like coffee." Here we are  using the contraction doesn't along with not,  

"Kahveyi sevmez." Burada don't ile not'un birlikte kısaltmasını kullanıyoruz,

but using doesn't, which is the contracted form of  does not, with an additional not, would mean that  

ancak, it'in kısaltılmış hali olan, not'u ek bir not ile birlikte kullanmak,

she does like coffee. To fix this common error  we need to follow specific sentence patterns for  

onun kahveyi sevdiği anlamına gelir. Bu yaygın hatayı düzeltmek için, olumsuz ifadeler için belirli cümle kalıplarını izlememiz gerekir

negative statements. The sentence pattern in the  present simple is auxiliary verb plus not plus  

. Present Simple'daki cümle kalıbı, yardımcı fiil artı

base verb. It's common to use a contraction to  combine the auxiliary verb with not. One of the  

temel fiil değildir. Yardımcı fiili not ile birleştirmek için kısaltma kullanmak yaygın bir uygulamadır.

most important points to remember here is that the  main verb after the negative form of an auxiliary  

Burada unutulmaması gereken en önemli noktalardan biri, yardımcı fiilin olumsuz halinden sonraki ana fiilin

verb is always in its base form. For example, "I  don't eat meat" rather than "I don't ate meat."  

her zaman temel halinde olmasıdır. Örneğin, "Et yemem" yerine "Et yemem".

"She does not live in London" not "She does not  living in London." "They cannot speak Spanish" not  

"Londra'da yaşamıyor" değil, " Londra'da yaşamıyor." "İspanyolca konuşamıyorlar" değil

"They cannot spoke Spanish." In the past simple,  you use the past simple form of the auxiliary verb  

"İspanyolca konuşamıyorlar." Past simple'da, yardımcı fiilin past simple biçimini

with not and the base form of the main verb. For  example, "I didn't go to the party last night."  

ve ana fiilin temel biçimiyle kullanırsınız. Örneğin, "Dün gece partiye gitmedim."

"He could not finish his homework on time." "We  didn't watch the film yesterday." Remember that  

"Ödevini zamanında bitiremedi." " Dün filmi izlemedik."

the verb to be has its own negative forms, am not,  is not, are not, was not, were not. For example,  

to be fiilinin [ __ ] not, is not, are not, was not, were not gibi kendi olumsuz biçimleri olduğunu unutmayın. Örneğin,

"I am not hungry." "She is not coming today."  "They were not happy with the results." Of course,  

"Aç değilim." "Bugün gelmiyor." "Sonuçlardan memnun değillerdi." Tabii ki   bu,

this is just a basic overview to correct any  bad habits you may have formed previously. Now,  

daha önce oluşturmuş olabileceğiniz kötü alışkanlıkları düzeltmek için yalnızca temel bir genel bakıştır. Şimdi,

back to that first sentence. "She doesn't  not like coffee." We do actually use this.  

o ilk cümleye geri dönelim. " Kahveyi sevmiyor." Aslında bunu kullanıyoruz.

If I say "I don't not like coffee," I'm saying  it's not that I hate it, I just don't like it.  

"Kahve sevmiyorum" dersem, nefret ettiğimden değil, sadece sevmediğimden bahsediyorum.

So don't be surprised if you hear native speakers  using it in this way. "I don't not like horror  

Bu nedenle, anadili İngilizce olanların bunu bu şekilde kullandığını duyarsanız şaşırmayın. "Korku

films. I just prefer comedies." Okay, let's move  on to mistake number three. Using comparatives  

filmlerini sevmiyorum. Sadece komedileri tercih ederim." Tamam, üç numaralı hataya geçelim. Karşılaştırma

and superlatives together. Something that I  hear and read frequently is English learners  

ve üstünlük sıfatlarını birlikte kullanma. Sıklıkla duyduğum ve okuduğum bir şey, İngilizce öğrenenlerin

using two comparatives or superlatives together  in a sentence to describe a single noun or verb.  

tek bir isim veya fiili tanımlamak için bir cümlede iki karşılaştırmalı veya üstün sıfatı birlikte kullanmalarıdır.

However, this is a grammatical error known as  a double comparison. This error occurs when  

Ancak bu, ikili karşılaştırma olarak bilinen bir gramer hatasıdır . Bu hata,

two words that are intended to modify the same  noun or verb are in conflict with each other  

aynı  isim veya fiili değiştirmesi amaçlanan iki kelime birbiriyle çeliştiğinde

resulting in a sentence that is grammatically  incorrect. Let's look at this sentence. "This  

dil bilgisi açısından yanlış bir cümleyle sonuçlandığında ortaya çıkar . Bu cümleye bakalım. "Bu

dress is more prettier than that one." This  sentence is not correct. In this example,  

elbise bundan daha güzel." Bu cümle doğru değil. Bu örnekte

more is the comparative form of much and prettier  is the comparative form of pretty. Using both  

more, too'nun karşılaştırmalı biçimidir ve daha güzel , Pretty'nin karşılaştırmalı biçimidir. Her iki

comparatives together is incorrect and results  in a double comparison. We should instead say,  

karşılaştırmayı birlikte kullanmak yanlıştır ve ikili karşılaştırmaya neden olur. Bunun yerine

"This dress is prettier than that one." The  correct use of comparatives and superlatives  

"Bu elbise bundan daha güzel" demeliyiz. Bir cümlenin açık ve öz olmasını sağlamak için karşılaştırma ve üstünlük sıfatlarının doğru kullanımı

is essential to ensure that a sentence is  clear and concise. Comparatives are used to  

esastır . Karşılaştırma ekleri

compare two things while superlatives are used  to compare three or more things. For example,  

iki şeyi karşılaştırmak için kullanılırken üstünlük sıfatları üç veya daha fazla şeyi karşılaştırmak için kullanılır. Örneğin,

"The red car is faster than the blue car." That's  a comparative. And "The red car is the fastest of  

"Kırmızı araba mavi arabadan daha hızlıdır." Bu bir karşılaştırmadır. Ve "Kırmızı araba, hepsinin en hızlısıdır

them all." Notice that comparatives often end  in E-R and superlatives are typically preceded  

." Karşılaştırmalı sözcüklerin genellikle E-R ile bittiğine ve üstünlük belirtenlerin genellikle sonundan önce geldiğine

by the and their construction consists of an  E-S-T ending. Although this isn't always the  

ve yapılarının bir E-S-T sonundan oluştuğuna dikkat edin. Bu her zaman böyle olmasa da

case. If you would like to know more about  superlative and comparative a objectives,  

. Üstünlük ve karşılaştırmalı hedefler hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz ,

I've left a link in the description box. I've  made a video all about them. To avoid the error  

açıklama kutusuna bir bağlantı bıraktım. Onlar hakkında bir video hazırladım. Bir cümlede

of using two comparatives or superlatives together  in a sentence, it's important to ensure that you  

iki kıyaslama veya üstünlük sıfatını birlikte kullanma hatasını önlemek için , aynı isim veya fiili değiştirmek

are only using one comparative or superlative to  modify the same noun or verb. This can be done by  

için yalnızca bir karşılaştırma veya üstünlük sıfatı kullandığınızdan emin olmanız önemlidir . Bu,

carefully considering the meaning of each word  and the context in which it's used. Let's do a  

her bir kelimenin anlamını ve kullanıldığı bağlamı dikkatlice göz önünde bulundurarak yapılabilir.

quick comprehension check. Choose the correct  comparative or superlative to complete each  

Hızlı bir anlama kontrolü yapalım. Her bir cümleyi tamamlamak için doğru karşılaştırmalı veya üstünlük ifadesini seçin

sentence. I'll give you five seconds to answer.  Number one, "Brenda works much than Taylor"  

. Cevaplaman için sana beş saniye veriyorum. Birincisi, "Brenda, Taylor'dan daha çok çalışıyor"

Harder, "Brenda works much harder  than Taylor." Number two, "That is the  

Daha sıkı, "Brenda, Taylor'dan  çok daha fazla çalışıyor ." İki numara, "Bu

beautiful necklace I have ever seen."  

şimdiye kadar gördüğüm güzel kolye."

Most, "That is the most beautiful necklace  I have ever seen." Not the beautifulest  

Çoğu, "Bu şimdiye kadar gördüğüm en güzel kolye." En güzeli değil

'cause it has three syllables, so we don't add  "est." And the last one, number three, "Max is  

'çünkü üç hecesi var, bu yüzden "est" eklemiyoruz. Ve sonuncusu, üç numara, "Max

than me, but he is of his siblings."  

benden  , ama o onun kardeşlerinden."

Younger, the oldest, "Max is younger than me,  but he is the oldest of his siblings." How many  

Daha genç, en yaşlı, "Max benden küçük ama kardeşlerinin en büyüğü."

did you get right out of three? Let me know  in the comments section. If you enjoyed that,  

Üç üzerinden kaç tane   elde ettiniz? Bana yorum bölümünde bildirin. Hoşunuza gittiyse,

there are lots more exercise questions in the  PDF that you can download for free. The link is  

PDF'de ücretsiz olarak indirebileceğiniz çok daha fazla alıştırma sorusu vardır . Bağlantı,

in the description box. Now, I know this topic  is a little bit challenging, but practise using  

açıklama kutusundadır. Şimdi, bu konunun biraz zorlayıcı olduğunu biliyorum, ancak

comparatives and superlatives whenever you can and  it will start to come more naturally. If you're  

mümkün olduğunda  karşılaştırmalı ve üstünlük belirten sözcükleri kullanma alıştırması yapın ve daha doğal gelmeye başlayacaktır.

unsure whether a sentence contains a double  comparison or not. It can be helpful to read  

Bir cümlenin ikili karşılaştırma içerip içermediğinden emin değilseniz .

the sentence aloud and check for any awkward or  confusing phrasing. In addition it's always a good  

Cümleyi yüksek sesle okumak ve garip veya kafa karıştırıcı ifadeler olup olmadığını kontrol etmek yararlı olabilir. Ayrıca,

idea to proofread your writing carefully and seek  feedback from others to ensure that your writing  

yazınızı dikkatli bir şekilde yeniden okumak ve yazınızın

is clear, concise, and grammatically correct.  Right, that's it for today's lesson. I hope  

net, özlü ve dilbilgisi açısından doğru olduğundan emin olmak için başkalarından geri bildirim almak her zaman iyi bir fikirdir. Tamam, bugünün dersi bu kadar. Umarım

you enjoyed it and I hope you learned something.  Don't forget to download the free PDF. The link  

beğenmişsinizdir ve umarım bir şeyler öğrenmişsinizdir. Ücretsiz PDF'i indirmeyi unutmayın. Bağlantı

is in the description box. Also, if you want  to check your level of English, my Level Test,  

açıklama kutusundadır. Ayrıca, İngilizce seviyenizi kontrol etmek isterseniz,

my newly improved Level Test, is a great guide. It  can give you an indication as to what your level  

yeni geliştirilmiş Seviye Testim olan My Level Test harika bir rehberdir. İngilizce seviyenizin ne olabileceği konusunda size bir fikir verebilir

of English might be. It doesn't take very long to  complete. The link is in the description. Don't  

. Tamamlanması çok uzun sürmez . Bağlantı açıklama kısmındadır.

forget to connect with me on all of my social  media. I've got my Instagram, and my Facebook,  

Tüm sosyal medyalarımda benimle bağlantı kurmayı unutmayın . Instagram'ım, Facebook'um

and my website englishwithlucy.com, where I've  got lots more lessons and a free interactive  

ve daha çok  dersim olan englishwithlucy.com web sitem ve ses birimlerine ve

pronunciation tool where you can click on phonemes  and words containing those phonemes and here me  

bu ses birimlerini içeren kelimelere tıklayıp burada ben

pronounce them. It's lots of fun. Also, you can  check out all of my English courses. We've got our  

onları telaffuz edebileceğiniz ücretsiz etkileşimli   telaffuz aracım var. Bu çok eğlenceli. Ayrıca, tüm İngilizce kurslarıma göz atabilirsiniz.

B1 and B2 course. And we are bringing out our C1  course on the 15th of May. The wait list is in the  

B1 ve B2 kursumuz var. Ve 15 Mayıs'ta C1 kursumuzu açıyoruz. Bekleme listesi

description box, or if you're watching this in the  future and it's already out, we will leave a link  

açıklama kutusundadır veya bunu gelecekte izliyorsanız ve halihazırda yayında değilse oraya bir bağlantı  bırakırız

there. I will see you soon for another lesson.  Mwah! The bus that is full of hundreds of... The  

. Yakında başka bir ders için görüşürüz. Mwah! Yüzlerce öğrenciyle dolu otobüs...

bus that is full of hundreds of students... What  is wrong with me? It's almost like I've filmed  

Yüzlerce öğrenciyle dolu otobüs... Benim ne  sorunum var? Sanki arka

seven videos in a row! With collective nouns  it can be challenching... Challenching? Which,  

arkaya yedi video çekmişim gibi! Toplu isimlerle meydan okuyan olabilir... Meydan okuyan mı? Hangi,

. Okay, right. Similarly with collective nouns  it can be challenging ta determine. Ta determine?  

. Tamam, doğru. Toplu isimlerde benzer şekilde, belirlemek zor olabilir. Belirlemek mi?

That are intended to modify the same noun or  nerb. Nerb? Nerb! Nerb, I love that word, okay.

Aynı isim veya nerb'i değiştirmeyi amaçlayanlar . Nerb? Nerb! Nerb, bu kelimeyi seviyorum, tamam mı?