Eliminate these 3 English Mistakes to Speak Clearly (Easy Fix + Test!)

- Hello, lovely students, and welcome back to  English with Lucy. Today we're going to break  

- Bonjour, adorables élèves, et bienvenue à l'anglais avec Lucy. Aujourd'hui, nous allons

down three of the most common speaking and  writing mistakes and I'm going to teach you  

détailler trois des erreurs d'expression orale et écrite les plus courantes et je vais vous apprendre à ne plus

how to never make them again. An essential part  of this lesson is the free PDF that I've made  

jamais les commettre. Une partie essentielle de cette leçon est le PDF gratuit que j'ai créé

for you. It contains everything we're going to  go through today and a quiz. You can test your  

pour vous. Il contient tout ce que nous allons voir aujourd'hui et un quiz. Vous pouvez tester votre

understanding. If you'd like to download  that, click on the link in the description  

compréhension. Si vous souhaitez le télécharger, cliquez sur le lien dans la

box. You enter your name and email address,  and sign up to my mailing list. After that,  

zone de description. Vous saisissez votre nom et votre adresse e-mail, et vous vous inscrivez à ma liste de diffusion. Après cela,

the PDF will arrive directly in your email inbox  and you'll then receive all of my news, updates,  

le PDF arrivera directement dans votre boîte de réception et vous recevrez alors toutes mes actualités, mises à jour

and course offers. It's a free service and you  can unsubscribe at any time. I would also like  

et offres de cours. C'est un service gratuit et vous pouvez vous désabonner à tout moment. Je voudrais également

to remind you that we have just updated our free  online level test. You can use this level test as  

vous rappeler que nous venons de mettre à jour notre test de niveau en ligne gratuit. Vous pouvez utiliser ce test de niveau comme

a guide to understanding which level of English  you may have from A1 all the way to C2. Now you  

guide pour comprendre quel niveau d'anglais vous pouvez avoir de A1 à C2. Vous

can view your answers after each round and see  how many you got correct or incorrect. Again,  

pouvez désormais afficher vos réponses après chaque tour et voir combien vous avez obtenu de bonnes ou de mauvaises réponses. Encore une fois,

it's free. The answers will be sent to you via  email. The link is in the description box. Okay,  

c'est gratuit. Les réponses vous seront envoyées par e-mail. Le lien est dans la boîte de description. D'accord,

let's get started with the first mistake  I want to help you correct. It has to be  

commençons par la première erreur que je veux vous aider à corriger. Il doit s'agir d'un

subject-verb agreement. And more specifically  the difficulty with subject-verb agreement when  

accord sujet-verbe. Et plus précisément la difficulté avec l'accord sujet-verbe lors de

using noun phrases and collective nouns.  So noun phrases are groups of words that  

l'utilisation de phrases nominales et de noms collectifs. Ainsi, les expressions nominales sont des groupes de mots qui

function as a noun such as "the tall man  with the red hat," "my friend's mum,"  

fonctionnent comme un nom, tels que "le grand homme au chapeau rouge", "la mère de mon amie",

"her dog's bone." Collective nouns refer to a  group of people, animals, or things such as team,  

"l'os de son chien". Les noms collectifs font référence à un groupe de personnes, d'animaux ou d'éléments tels qu'une équipe, une

family, flock. Now, one of the challenges with  noun phrases is that they can be quite long  

famille ou un troupeau. Maintenant, l'un des défis avec les phrases nominales est qu'elles peuvent être assez longues

and complex, making it difficult to identify the  subject and the verb. For example, this sentence,  

et complexes, ce qui rend difficile l'identification du sujet et du verbe. Par exemple, cette phrase,

"The bus that is full of hundreds of tourists is  due to arrive soon." Here we have a very long noun  

"Le bus qui est plein de centaines de touristes doit arriver bientôt." Ici, nous avons une phrase nominale très longue

phrase as our subject. "The bus that is full of  hundreds of tourists." However, the subject at  

comme sujet. "Le bus rempli de centaines de touristes." Cependant, le sujet

its core is the bus, which is a singular noun,  but it's easy to mistake tourists as the subject  

principal est le bus, qui est un nom singulier, mais il est facile de confondre les touristes avec le sujet

since it is the head of the noun phrase. In this  case, the verb is should agree with the singular  

puisqu'il s'agit de la tête de la phrase nominale. Dans ce cas, le verbe is doit s'accorder avec le

subject bus, not the plural tourists. Similarly  with collective nouns, it can be challenging to  

sujet singulier car, et non avec les touristes au pluriel. De même avec les noms collectifs, il peut être difficile de

determine whether the verb should be singular or  plural. In British English, collective nouns are  

déterminer si le verbe doit être au singulier ou au pluriel. En anglais britannique, les noms collectifs sont

often treated as singular or plural depending on  the context. While in American English, they are  

souvent traités au singulier ou au pluriel selon le contexte. Alors qu'en anglais américain, ils sont

always treated as singular nouns. For example,  in British English you might hear, "The team is  

toujours traités comme des noms singuliers. Par exemple, en anglais britannique, vous pourriez entendre : "L'équipe

playing well" or "the team are playing well."  You can hear both. It's common to use singular  

joue bien" ou "L'équipe joue bien". Vous pouvez entendre les deux. Il est courant d'utiliser un

verb like is when referring to a collective noun  as one single unit. Think about it like this, "The  

verbe au singulier comme is pour désigner un nom collectif comme une seule unité. Pensez-y comme ceci : "L'

team as a whole is playing well." We often use a  plural verb like are with a collective noun when  

équipe dans son ensemble joue bien." Nous utilisons souvent un verbe au pluriel comme are avec un nom collectif lorsque

we want to emphasise the individuality of each  member of the collective noun. You can think of it  

nous voulons souligner l'individualité de chaque membre du nom collectif. Vous pouvez y penser

like this. The members of the team are playing  well. So to help with subject-verb agreement  

comme ceci. Les membres de l'équipe jouent bien. Donc, pour faciliter l'accord sujet-verbe

with noun phrases and collective nouns, follow  these tips. First, identify the subject and verb.  

avec des phrases nominales et des noms collectifs, suivez ces conseils. D'abord, identifiez le sujet et le verbe.

Take the time to identify the subject and verb in  the sentence, even if the sentence contains a long  

Prenez le temps d'identifier le sujet et le verbe dans la phrase, même si la phrase contient un long

noun phrase or collective noun. This will help you  to determine the correct form of the verb to use.  

syntagme nominal ou un nom collectif. Cela vous aidera à déterminer la forme correcte du verbe à utiliser.

Next, pay attention to the number. Determine  whether the subject is singular or plural and  

Ensuite, faites attention au nombre. Déterminez si le sujet est au singulier ou au pluriel et

use a verb that agrees in number. Remember that  the head of the noun phrase or collective noun may  

utilisez un verbe qui s'accorde en nombre. N'oubliez pas que la tête de la phrase nominale ou du nom collectif peut

not always be the subject as we saw previously.  Finally, practise with examples. Use examples of  

ne pas toujours être le sujet comme nous l'avons vu précédemment. Enfin, entraînez-vous avec des exemples. Utilisez des exemples de

noun phrases and collective nouns in sentences  and practise identifying the subject and verb,  

locutions nominales et de noms collectifs dans les phrases et entraînez-vous à identifier le sujet et le verbe,

and determining the correct form of the verb to  use. Okay, let's move on to our next point of  

et à déterminer la forme correcte du verbe à utiliser. Bon, passons à notre prochain point de

contention. Double negatives. The use of double  negatives is a common mistake made by English  

désaccord. Doubles négatifs. L'utilisation de doubles négatifs est une erreur courante commise par les apprenants d'anglais

learners. This often occurs when they try to  translate a sentence from their native language,  

. Cela se produit souvent lorsqu'ils essaient de traduire une phrase de leur langue maternelle,

where double negatives may be okay, into English,  where they're generally not okay. Just in case,  

où les doubles négatifs peuvent être acceptables, en anglais, où ils ne sont généralement pas d'accord. Au cas où,

what is a double negative? A double negative  is when two negative words are used in the same  

qu'est-ce qu'un double négatif ? Un double négatif se produit lorsque deux mots négatifs sont utilisés dans la même

sentence resulting in a positive meaning. There  are two common mistakes with double negatives.  

phrase, ce qui donne un sens positif. Il y a deux erreurs courantes avec les doubles négatifs.

Let's look at the first one. "I don't know  nothing." "I don't know nothing." Here the  

Regardons le premier. "Je ne sais rien." "Je ne sais rien." Ici, les

two negatives, don't and nothing, cancel each  other out. They eliminate each other. Making the  

deux négatifs, ne pas faire et rien, s'annulent. Ils s'éliminent. Faire en sorte que la

sentence mean the opposite of what was intended.  In this case, the sentence would technically mean,  

phrase signifie le contraire de ce qui était prévu. Dans ce cas, la phrase signifierait techniquement :

"I know something." To correct this mistake.  You need to be aware of the differences between  

" Je sais quelque chose". Pour corriger cette erreur. Vous devez être conscient des différences entre

positive and negative indefinite pronouns.  Indefinite pronouns are pronouns that refer  

les pronoms indéfinis positifs et négatifs. Les pronoms indéfinis sont des pronoms qui font   référence

to unspecified or unknown people or things.  Positive indefinite pronouns refer to people  

à des personnes ou à des choses non spécifiées ou inconnues. Les pronoms indéfinis positifs font référence à des personnes

or things in a positive way without negating  or denying their existence. Some examples of  

ou à des choses de manière positive sans nier ou nier leur existence. Certains exemples de

positive indefinite pronouns include someone or  somebody, they refer to an unknown or unspecified  

pronoms indéfinis positifs incluent quelqu'un ou quelqu'un, ils font référence à une personne inconnue ou non spécifiée

person. Everyone or everybody referring to all  people. Something referring to an unknown or  

. Tout le monde ou tout le monde se référant à toutes les personnes. Quelque chose faisant référence à une chose inconnue ou

unspecified thing. Anything referring to any of  all things. Somewhere referring to an unknown  

non spécifiée. Tout ce qui fait référence à n'importe quoi. Quelque part faisant référence à un

or unspecified place. And anywhere referring to  any place or places. Anyone referring to any of  

lieu inconnu ou non spécifié. Et n'importe où faisant référence à n'importe quel lieu ou lieux. Toute personne faisant référence à l'une de

all people. Negative indefinite pronouns on the  other hand indicate the absence or non-existence  

toutes les personnes. Les pronoms indéfinis négatifs, par contre, indiquent l'absence ou la non-existence

of people or things. Some examples of negative  indefinite pronouns include, nobody or no one,  

de personnes ou de choses. Quelques exemples de pronoms indéfinis négatifs incluent, personne ou personne,

indicating the absence of any person. Nothing, the  absence of all things. Nowhere, no place. Neither,  

indiquant l'absence de toute personne. Rien, l' absence de toutes choses. Nulle part, aucun endroit. Ni l'un ni l'autre,

the absence of two options or choices.  And none, no options or choices exist.  

l'absence de deux options ou choix. Et aucune, aucune option ou choix n'existe.

Practising using these indefinite pronouns  will help to avoid unintended double negatives.  

En vous entraînant à utiliser ces pronoms indéfinis, vous éviterez les doubles négatifs involontaires.

If we take our example from before, "I  don't know nothing," we now know that the  

Si nous reprenons notre exemple d'avant, "Je ne sais rien", nous savons maintenant que le

negative indefinite pronoun nothing, refers to the  absence of all things. So we should use anything,  

pronom négatif indéfini rien fait référence à l' absence de toutes choses. Nous devrions donc utiliser n'importe quoi,

any of all things. "I don't know anything," which  isn't true because you just learned a load of  

n'importe quoi. "Je ne sais rien", ce qui n'est pas vrai, car vous venez d'apprendre une foule d'

useful information. We could also change it to, "I  know nothing. I know nothing. I don't anything."  

informations utiles. Nous pourrions également le remplacer par "Je ne sais rien. Je ne sais rien. Je ne sais rien".

They both mean the same thing. Okay, let's look at  the second mistake. Take a look at this sentence.  

Ils signifient tous les deux la même chose. OK, regardons la deuxième erreur. Jetez un oeil à cette phrase.

"She doesn't not like coffee." Here we are  using the contraction doesn't along with not,  

"Elle n'aime pas le café." Ici, nous utilisons la contraction does't avec not,

but using doesn't, which is the contracted form of  does not, with an additional not, would mean that  

mais l'utilisation de does't, qui est la forme contractée de does not, avec un not supplémentaire, signifierait qu'

she does like coffee. To fix this common error  we need to follow specific sentence patterns for  

she do like coffee. Pour corriger cette erreur courante , nous devons suivre des schémas de phrases spécifiques pour   les

negative statements. The sentence pattern in the  present simple is auxiliary verb plus not plus  

déclarations négatives. Le modèle de phrase au présent simple est le verbe auxiliaire plus le

base verb. It's common to use a contraction to  combine the auxiliary verb with not. One of the  

verbe de base non plus. Il est courant d'utiliser une contraction pour combiner le verbe auxiliaire avec not. L'un des

most important points to remember here is that the  main verb after the negative form of an auxiliary  

points les plus importants à retenir ici est que le verbe principal après la forme négative d'un

verb is always in its base form. For example, "I  don't eat meat" rather than "I don't ate meat."  

verbe auxiliaire est toujours dans sa forme de base. Par exemple, "je ne mange pas de viande" plutôt que "je ne mange pas de viande".

"She does not live in London" not "She does not  living in London." "They cannot speak Spanish" not  

"Elle ne vit pas à Londres" et non "Elle ne vit pas à Londres". "Ils ne savent pas parler espagnol" et non

"They cannot spoke Spanish." In the past simple,  you use the past simple form of the auxiliary verb  

" Ils ne savent pas parler espagnol". Au passé simple, vous utilisez la forme passée simple du verbe auxiliaire

with not and the base form of the main verb. For  example, "I didn't go to the party last night."  

avec not et la forme de base du verbe principal. Par exemple : "Je ne suis pas allé à la fête hier soir".

"He could not finish his homework on time." "We  didn't watch the film yesterday." Remember that  

"Il n'a pas pu finir ses devoirs à temps." "Nous n'avons pas regardé le film hier." Rappelez-vous que

the verb to be has its own negative forms, am not,  is not, are not, was not, were not. For example,  

le verbe être a ses propres formes négatives, am not, is not, are not, was not, were not. Par exemple,

"I am not hungry." "She is not coming today."  "They were not happy with the results." Of course,  

"Je n'ai pas faim". "Elle ne vient pas aujourd'hui." "Ils n'étaient pas satisfaits des résultats." Bien sûr,

this is just a basic overview to correct any  bad habits you may have formed previously. Now,  

il ne s'agit que d'un aperçu de base pour corriger les mauvaises habitudes que vous avez pu prendre précédemment. Maintenant,

back to that first sentence. "She doesn't  not like coffee." We do actually use this.  

revenons à cette première phrase. "Elle n'aime pas le café." Nous l'utilisons réellement.

If I say "I don't not like coffee," I'm saying  it's not that I hate it, I just don't like it.  

Si je dis "Je n'aime pas le café", je dis que ce n'est pas que je le déteste, c'est juste que je ne l'aime pas. Ne

So don't be surprised if you hear native speakers  using it in this way. "I don't not like horror  

soyez donc pas surpris si vous entendez des locuteurs natifs l'utiliser de cette manière. "Je n'aime pas

films. I just prefer comedies." Okay, let's move  on to mistake number three. Using comparatives  

les films d'horreur. Je préfère juste les comédies." Bon, passons à l'erreur numéro 3. Utiliser des comparatifs

and superlatives together. Something that I  hear and read frequently is English learners  

et des superlatifs ensemble. Quelque chose que j'entends et lis fréquemment, c'est que les apprenants d'anglais

using two comparatives or superlatives together  in a sentence to describe a single noun or verb.  

utilisent deux comparatifs ou superlatifs ensemble dans une phrase pour décrire un seul nom ou verbe.

However, this is a grammatical error known as  a double comparison. This error occurs when  

Cependant, il s'agit d'une erreur grammaticale connue sous le nom de double comparaison. Cette erreur se produit lorsque

two words that are intended to modify the same  noun or verb are in conflict with each other  

deux mots destinés à modifier le même nom ou verbe sont en conflit l'un avec l'autre, ce qui

resulting in a sentence that is grammatically  incorrect. Let's look at this sentence. "This  

entraîne une phrase grammaticalement incorrecte. Regardons cette phrase. "Cette

dress is more prettier than that one." This  sentence is not correct. In this example,  

robe est plus jolie que celle-là." Cette phrase n'est pas correcte. Dans cet exemple,

more is the comparative form of much and prettier  is the comparative form of pretty. Using both  

plus est la forme comparative de beaucoup et plus joli est la forme comparative de joli. L'utilisation

comparatives together is incorrect and results  in a double comparison. We should instead say,  

simultanée des deux comparatifs est incorrecte et entraîne une double comparaison. Nous devrions plutôt dire :

"This dress is prettier than that one." The  correct use of comparatives and superlatives  

"Cette robe est plus jolie que celle-là." L' utilisation correcte des comparatifs et des superlatifs

is essential to ensure that a sentence is  clear and concise. Comparatives are used to  

est essentielle pour garantir qu'une phrase est claire et concise. Les comparatifs sont utilisés pour

compare two things while superlatives are used  to compare three or more things. For example,  

comparer deux choses, tandis que les superlatifs sont utilisés pour comparer trois choses ou plus. Par exemple,

"The red car is faster than the blue car." That's  a comparative. And "The red car is the fastest of  

"La voiture rouge est plus rapide que la voiture bleue." C'est un comparatif. Et "La voiture rouge est la plus rapide de

them all." Notice that comparatives often end  in E-R and superlatives are typically preceded  

toutes." Notez que les comparatifs se terminent souvent par E-R et que les superlatifs sont généralement précédés

by the and their construction consists of an  E-S-T ending. Although this isn't always the  

par le et que leur construction consiste en une terminaison E-S-T. Bien que ce ne soit pas toujours le

case. If you would like to know more about  superlative and comparative a objectives,  

cas. Si vous souhaitez en savoir plus sur les objectifs superlatifs et comparatifs,

I've left a link in the description box. I've  made a video all about them. To avoid the error  

j'ai laissé un lien dans la zone de description. J'ai fait une vidéo à leur sujet. Pour éviter l'erreur

of using two comparatives or superlatives together  in a sentence, it's important to ensure that you  

d'utiliser deux comparatifs ou superlatifs ensemble dans une phrase, il est important de vous assurer que vous

are only using one comparative or superlative to  modify the same noun or verb. This can be done by  

n'utilisez qu'un seul comparatif ou superlatif pour modifier le même nom ou verbe. Cela peut être fait en

carefully considering the meaning of each word  and the context in which it's used. Let's do a  

examinant attentivement la signification de chaque mot et le contexte dans lequel il est utilisé. Faisons   une

quick comprehension check. Choose the correct  comparative or superlative to complete each  

vérification rapide de la compréhension. Choisissez le comparatif ou le superlatif correct pour compléter chaque

sentence. I'll give you five seconds to answer.  Number one, "Brenda works much than Taylor"  

phrase. Je vous donne cinq secondes pour répondre. Premièrement, "Brenda travaille beaucoup plus que Taylor"

Harder, "Brenda works much harder  than Taylor." Number two, "That is the  

Harder, "Brenda travaille beaucoup plus que Taylor." Numéro deux : "C'est le

beautiful necklace I have ever seen."  

magnifique collier que j'aie jamais vu."

Most, "That is the most beautiful necklace  I have ever seen." Not the beautifulest  

La plupart, "C'est le plus beau collier que j'aie jamais vu." Ce n'est pas le plus beau

'cause it has three syllables, so we don't add  "est." And the last one, number three, "Max is  

car il a trois syllabes, nous n'ajoutons donc pas "est". Et le dernier, numéro trois, "Max est

than me, but he is of his siblings."  

que moi, mais il est de ses frères et sœurs." Le

Younger, the oldest, "Max is younger than me,  but he is the oldest of his siblings." How many  

plus jeune, l'aîné, "Max est plus jeune que moi, mais c'est l'aîné de ses frères et sœurs." Combien en

did you get right out of three? Let me know  in the comments section. If you enjoyed that,  

avez-vous obtenu sur trois ? Faites-le moi savoir dans les commentaires. Si cela vous a plu,

there are lots more exercise questions in the  PDF that you can download for free. The link is  

il y a beaucoup plus de questions d'exercice dans le PDF que vous pouvez télécharger gratuitement. Le lien se trouve

in the description box. Now, I know this topic  is a little bit challenging, but practise using  

dans la zone de description. Maintenant, je sais que ce sujet est un peu difficile, mais entraînez-vous à utiliser des

comparatives and superlatives whenever you can and  it will start to come more naturally. If you're  

comparatifs et des superlatifs chaque fois que vous le pouvez et cela commencera à venir plus naturellement. Si vous

unsure whether a sentence contains a double  comparison or not. It can be helpful to read  

ne savez pas si une phrase contient ou non une double comparaison. Il peut être utile de lire

the sentence aloud and check for any awkward or  confusing phrasing. In addition it's always a good  

la phrase à haute voix et de vérifier toute formulation maladroite ou déroutante. En outre, il est toujours judicieux

idea to proofread your writing carefully and seek  feedback from others to ensure that your writing  

de relire attentivement votre texte et de demander l'avis d'autres personnes pour vous assurer que votre texte

is clear, concise, and grammatically correct.  Right, that's it for today's lesson. I hope  

est clair, concis et grammaticalement correct. Bon, c'est tout pour la leçon d'aujourd'hui. J'espère que

you enjoyed it and I hope you learned something.  Don't forget to download the free PDF. The link  

cela vous a plu et j'espère que vous avez appris quelque chose. N'oubliez pas de télécharger le PDF gratuit. Le lien

is in the description box. Also, if you want  to check your level of English, my Level Test,  

se trouve dans la zone de description. De plus, si vous souhaitez vérifier votre niveau d'anglais, mon test de niveau,

my newly improved Level Test, is a great guide. It  can give you an indication as to what your level  

mon test de niveau récemment amélioré, est un excellent guide. Cela peut vous donner une indication de votre niveau

of English might be. It doesn't take very long to  complete. The link is in the description. Don't  

d'anglais. Cela ne prend pas très longtemps . Le lien est dans la description. N'oubliez pas

forget to connect with me on all of my social  media. I've got my Instagram, and my Facebook,  

de me contacter sur tous mes réseaux sociaux. J'ai mon Instagram, et mon Facebook,

and my website englishwithlucy.com, where I've  got lots more lessons and a free interactive  

et mon site Web englishwithlucy.com, où j'ai beaucoup plus de leçons et un

pronunciation tool where you can click on phonemes  and words containing those phonemes and here me  

outil de prononciation interactif gratuit où vous pouvez cliquer sur des phonèmes et des mots contenant ces phonèmes et ici, je

pronounce them. It's lots of fun. Also, you can  check out all of my English courses. We've got our  

les prononce. C'est trop marrant. Vous pouvez également consulter tous mes cours d'anglais. Nous avons nos

B1 and B2 course. And we are bringing out our C1  course on the 15th of May. The wait list is in the  

cours B1 et B2. Et nous sortons notre cours C1 le 15 mai. La liste d'attente se trouve dans   la

description box, or if you're watching this in the  future and it's already out, we will leave a link  

zone de description, ou si vous regardez ceci à l' avenir et qu'il est déjà sorti, nous y laisserons un lien

there. I will see you soon for another lesson.  Mwah! The bus that is full of hundreds of... The  

. Je vous verrai bientôt pour une autre leçon. Mwah ! Le bus rempli de centaines de... Le

bus that is full of hundreds of students... What  is wrong with me? It's almost like I've filmed  

bus rempli de centaines d'étudiants... Qu'est-ce qui ne va pas chez moi ? C'est presque comme si j'avais filmé

seven videos in a row! With collective nouns  it can be challenching... Challenching? Which,  

sept vidéos d'affilée ! Avec les noms collectifs, cela peut être difficile... Difficile ? Qui,

. Okay, right. Similarly with collective nouns  it can be challenging ta determine. Ta determine?  

. D'accord, d'accord. De même, avec les noms collectifs, il peut être difficile de déterminer. Ta déterminer?

That are intended to modify the same noun or  nerb. Nerb? Nerb! Nerb, I love that word, okay.

Qui sont destinés à modifier le même nom ou nerb. Neb? Nerf ! Nerb, j'adore ce mot, d'accord.