Eliminate these 3 English Mistakes to Speak Clearly (Easy Fix + Test!)

- Hello, lovely students, and welcome back to  English with Lucy. Today we're going to break  

- Hola, queridos estudiantes, y bienvenidos de nuevo a Inglés con Lucy. Hoy vamos a

down three of the most common speaking and  writing mistakes and I'm going to teach you  

desglosar tres de los errores más comunes al hablar y escribir y te enseñaré

how to never make them again. An essential part  of this lesson is the free PDF that I've made  

cómo no volver a cometerlos nunca más. Una parte esencial de esta lección es el PDF gratuito que he creado

for you. It contains everything we're going to  go through today and a quiz. You can test your  

para ti. Contiene todo lo que vamos a hacer hoy y un cuestionario. Puedes poner a prueba tu

understanding. If you'd like to download  that, click on the link in the description  

comprensión. Si desea descargarlo, haga clic en el enlace en el

box. You enter your name and email address,  and sign up to my mailing list. After that,  

cuadro de descripción. Ingresas tu nombre y dirección de correo electrónico, y te registras en mi lista de correo. Después de eso,

the PDF will arrive directly in your email inbox  and you'll then receive all of my news, updates,  

el PDF llegará directamente a su bandeja de entrada de correo electrónico y luego recibirá todas mis noticias, actualizaciones

and course offers. It's a free service and you  can unsubscribe at any time. I would also like  

y ofertas de cursos. Es un servicio gratuito y puedes darte de baja en cualquier momento. También me gustaría

to remind you that we have just updated our free  online level test. You can use this level test as  

recordarte que acabamos de actualizar nuestra prueba de nivel online gratuita. Puede usar esta prueba de nivel como

a guide to understanding which level of English  you may have from A1 all the way to C2. Now you  

una guía para comprender qué nivel de inglés puede tener desde A1 hasta C2. Ahora

can view your answers after each round and see  how many you got correct or incorrect. Again,  

puedes ver tus respuestas después de cada ronda y ver cuántas acertaste o no. De nuevo,

it's free. The answers will be sent to you via  email. The link is in the description box. Okay,  

es gratis. Las respuestas se le enviarán por correo electrónico. El enlace está en el cuadro de descripción. Bien,

let's get started with the first mistake  I want to help you correct. It has to be  

comencemos con el primer error que quiero ayudarte a corregir. Tiene que haber

subject-verb agreement. And more specifically  the difficulty with subject-verb agreement when  

concordancia entre sujeto y verbo. Y más específicamente, la dificultad con la concordancia entre sujeto y verbo cuando se

using noun phrases and collective nouns.  So noun phrases are groups of words that  

usan frases nominales y sustantivos colectivos. Por lo tanto, las frases nominales son grupos de palabras que

function as a noun such as "the tall man  with the red hat," "my friend's mum,"  

funcionan como un sustantivo, como "el hombre alto con el sombrero rojo", "la madre de mi amigo",

"her dog's bone." Collective nouns refer to a  group of people, animals, or things such as team,  

"el hueso de su perro". Los sustantivos colectivos se refieren a un grupo de personas, animales o cosas como equipo,

family, flock. Now, one of the challenges with  noun phrases is that they can be quite long  

familia, rebaño. Ahora, uno de los desafíos con las frases nominales es que pueden ser bastante largas

and complex, making it difficult to identify the  subject and the verb. For example, this sentence,  

y complejas, lo que dificulta la identificación del sujeto y el verbo. Por ejemplo, esta oración:

"The bus that is full of hundreds of tourists is  due to arrive soon." Here we have a very long noun  

"El autobús que está lleno de cientos de turistas llegará pronto". Aquí tenemos una frase nominal muy larga

phrase as our subject. "The bus that is full of  hundreds of tourists." However, the subject at  

como sujeto. "El autobús que está lleno de cientos de turistas". Sin embargo, el tema

its core is the bus, which is a singular noun,  but it's easy to mistake tourists as the subject  

principal es el autobús, que es un sustantivo singular, pero es fácil confundir a los turistas con el tema,

since it is the head of the noun phrase. In this  case, the verb is should agree with the singular  

ya que es la cabeza del sintagma nominal. En este caso, el verbo es debería concordar con el

subject bus, not the plural tourists. Similarly  with collective nouns, it can be challenging to  

sujeto singular autobús, no con el plural turistas. De manera similar, con los sustantivos colectivos, puede ser un desafío

determine whether the verb should be singular or  plural. In British English, collective nouns are  

determinar si el verbo debe estar en singular o en plural. En inglés británico, los sustantivos colectivos

often treated as singular or plural depending on  the context. While in American English, they are  

a menudo se tratan como singulares o plurales según el contexto. Mientras que en inglés americano,

always treated as singular nouns. For example,  in British English you might hear, "The team is  

siempre se tratan como sustantivos singulares. Por ejemplo, en inglés británico, es posible que escuche "El equipo está

playing well" or "the team are playing well."  You can hear both. It's common to use singular  

jugando bien" o "el equipo está jugando bien". Puedes escuchar ambos. Es común usar un

verb like is when referring to a collective noun  as one single unit. Think about it like this, "The  

verbo en singular como es cuando se refiere a un sustantivo colectivo como una sola unidad. Piénselo de esta manera: "El

team as a whole is playing well." We often use a  plural verb like are with a collective noun when  

equipo en su conjunto está jugando bien". A menudo usamos un verbo en plural como are con un sustantivo colectivo cuando

we want to emphasise the individuality of each  member of the collective noun. You can think of it  

queremos enfatizar la individualidad de cada miembro del sustantivo colectivo. Puedes pensarlo

like this. The members of the team are playing  well. So to help with subject-verb agreement  

así. Los miembros del equipo están jugando bien. Entonces, para ayudar con la concordancia entre sujeto y verbo

with noun phrases and collective nouns, follow  these tips. First, identify the subject and verb.  

con frases nominales y sustantivos colectivos, siga estos consejos. Primero, identifica el sujeto y el verbo.

Take the time to identify the subject and verb in  the sentence, even if the sentence contains a long  

Tómese el tiempo para identificar el sujeto y el verbo en la oración, incluso si la oración contiene una

noun phrase or collective noun. This will help you  to determine the correct form of the verb to use.  

frase nominal larga o un sustantivo colectivo. Esto te ayudará a determinar la forma correcta del verbo a usar. A

Next, pay attention to the number. Determine  whether the subject is singular or plural and  

continuación, preste atención al número. Determine si el sujeto es singular o plural y

use a verb that agrees in number. Remember that  the head of the noun phrase or collective noun may  

use un verbo que concuerde en número. Recuerda que la cabeza del sintagma nominal o sustantivo colectivo puede

not always be the subject as we saw previously.  Finally, practise with examples. Use examples of  

no ser siempre el sujeto como vimos anteriormente. Por último, practica con ejemplos. Use ejemplos de

noun phrases and collective nouns in sentences  and practise identifying the subject and verb,  

sintagmas nominales y sustantivos colectivos en oraciones y practique identificar el sujeto y el verbo,

and determining the correct form of the verb to  use. Okay, let's move on to our next point of  

y determinar la forma correcta del verbo a usar. Bien, pasemos a nuestro siguiente punto de

contention. Double negatives. The use of double  negatives is a common mistake made by English  

controversia. Negativos dobles. El uso de dobles negativos es un error común que cometen los

learners. This often occurs when they try to  translate a sentence from their native language,  

estudiantes de inglés. Esto ocurre a menudo cuando intentan traducir una oración de su idioma nativo,

where double negatives may be okay, into English,  where they're generally not okay. Just in case,  

donde los dobles negativos pueden estar bien, al inglés, donde generalmente no están bien. Por si acaso, ¿

what is a double negative? A double negative  is when two negative words are used in the same  

qué es un doble negativo? Un doble negativo es cuando se usan dos palabras negativas en la misma

sentence resulting in a positive meaning. There  are two common mistakes with double negatives.  

oración que dan como resultado un significado positivo. Hay dos errores comunes con los dobles negativos.

Let's look at the first one. "I don't know  nothing." "I don't know nothing." Here the  

Veamos el primero. "No sé nada". "No sé nada". Aquí los

two negatives, don't and nothing, cancel each  other out. They eliminate each other. Making the  

dos negativos, no y nada, se anulan entre sí. Se eliminan entre ellos. Hacer que la

sentence mean the opposite of what was intended.  In this case, the sentence would technically mean,  

oración signifique lo contrario de lo que se pretendía. En este caso, la oración técnicamente significaría

"I know something." To correct this mistake.  You need to be aware of the differences between  

"Sé algo". Para corregir este error. Debe ser consciente de las diferencias entre los

positive and negative indefinite pronouns.  Indefinite pronouns are pronouns that refer  

pronombres indefinidos positivos y negativos. Los pronombres indefinidos son pronombres que se refieren

to unspecified or unknown people or things.  Positive indefinite pronouns refer to people  

a personas o cosas no especificadas o desconocidas. Los pronombres indefinidos positivos se refieren a personas

or things in a positive way without negating  or denying their existence. Some examples of  

o cosas de manera positiva sin negar o negar su existencia. Algunos ejemplos de

positive indefinite pronouns include someone or  somebody, they refer to an unknown or unspecified  

pronombres indefinidos positivos incluyen alguien o alguien, se refieren a una persona desconocida o no especificada

person. Everyone or everybody referring to all  people. Something referring to an unknown or  

. todos o todos refiriéndose a todas las personas. Algo que se refiere a una cosa desconocida o

unspecified thing. Anything referring to any of  all things. Somewhere referring to an unknown  

no especificada. Cualquier cosa que se refiera a cualquiera de todas las cosas. En algún lugar que se refiere a un

or unspecified place. And anywhere referring to  any place or places. Anyone referring to any of  

lugar desconocido o no especificado. Y cualquier lugar que se refiera a cualquier lugar o lugares. Cualquiera que se refiera a cualquiera de

all people. Negative indefinite pronouns on the  other hand indicate the absence or non-existence  

todas las personas. Los pronombres indefinidos negativos, por otro lado, indican la ausencia o inexistencia

of people or things. Some examples of negative  indefinite pronouns include, nobody or no one,  

de personas o cosas. Algunos ejemplos de pronombres indefinidos negativos incluyen, nadie o nadie, que

indicating the absence of any person. Nothing, the  absence of all things. Nowhere, no place. Neither,  

indica la ausencia de cualquier persona. Nada, la ausencia de todas las cosas. En ninguna parte, ningún lugar. Tampoco,

the absence of two options or choices.  And none, no options or choices exist.  

la ausencia de dos opciones o elecciones. Y ninguno, no existen opciones ni elecciones.

Practising using these indefinite pronouns  will help to avoid unintended double negatives.  

Practicar el uso de estos pronombres indefinidos ayudará a evitar dobles negativas involuntarias.

If we take our example from before, "I  don't know nothing," we now know that the  

Si tomamos nuestro ejemplo de antes, " No sé nada", ahora sabemos que el

negative indefinite pronoun nothing, refers to the  absence of all things. So we should use anything,  

pronombre indefinido negativo nada, se refiere a la ausencia de todas las cosas. Así que deberíamos usar cualquier cosa,

any of all things. "I don't know anything," which  isn't true because you just learned a load of  

cualquiera de todas las cosas. "No sé nada", lo cual no es cierto porque acabas de aprender un montón de

useful information. We could also change it to, "I  know nothing. I know nothing. I don't anything."  

información útil. También podríamos cambiarlo a "No sé nada. No sé nada. No sé nada".

They both mean the same thing. Okay, let's look at  the second mistake. Take a look at this sentence.  

Ambos significan la misma cosa. Bien, veamos el segundo error. Echa un vistazo a esta frase.

"She doesn't not like coffee." Here we are  using the contraction doesn't along with not,  

"A ella no le gusta el café". Aquí estamos usando la contracción doesn't junto con not,

but using doesn't, which is the contracted form of  does not, with an additional not, would mean that  

pero usando does't, que es la forma contraída de does not, con un not adicional, significaría que a

she does like coffee. To fix this common error  we need to follow specific sentence patterns for  

ella le gusta el café. Para corregir este error común, debemos seguir patrones de oraciones específicos para

negative statements. The sentence pattern in the  present simple is auxiliary verb plus not plus  

declaraciones negativas. El patrón de oración en presente simple es verbo auxiliar más no más

base verb. It's common to use a contraction to  combine the auxiliary verb with not. One of the  

verbo base. Es común usar una contracción para combinar el verbo auxiliar con not. Uno de los

most important points to remember here is that the  main verb after the negative form of an auxiliary  

puntos más importantes para recordar aquí es que el verbo principal después de la forma negativa de un

verb is always in its base form. For example, "I  don't eat meat" rather than "I don't ate meat."  

verbo auxiliar siempre está en su forma base. Por ejemplo, " No como carne" en lugar de "No como carne".

"She does not live in London" not "She does not  living in London." "They cannot speak Spanish" not  

"Ella no vive en Londres", no "Ella no vive en Londres". "No pueden hablar español" no

"They cannot spoke Spanish." In the past simple,  you use the past simple form of the auxiliary verb  

"No pueden hablar español". En pasado simple, se usa la forma pasada simple del verbo auxiliar

with not and the base form of the main verb. For  example, "I didn't go to the party last night."  

con not y la forma base del verbo principal. Por ejemplo, "No fui a la fiesta anoche".

"He could not finish his homework on time." "We  didn't watch the film yesterday." Remember that  

"No pudo terminar su tarea a tiempo". " No vimos la película ayer". Recuerda que

the verb to be has its own negative forms, am not,  is not, are not, was not, were not. For example,  

el verbo to be tiene sus propias formas negativas, am not, is not, are not, was not, were not. Por ejemplo,

"I am not hungry." "She is not coming today."  "They were not happy with the results." Of course,  

"No tengo hambre". "Ella no viene hoy". "No estaban contentos con los resultados". Por supuesto,

this is just a basic overview to correct any  bad habits you may have formed previously. Now,  

esto es solo una descripción general básica para corregir cualquier mal hábito que haya adquirido anteriormente. Ahora,

back to that first sentence. "She doesn't  not like coffee." We do actually use this.  

volvamos a la primera oración. "A ella no le gusta el café". En realidad usamos esto.

If I say "I don't not like coffee," I'm saying  it's not that I hate it, I just don't like it.  

Si digo "No me gusta el café", estoy diciendo que no es que lo odie, simplemente no me gusta.

So don't be surprised if you hear native speakers  using it in this way. "I don't not like horror  

Así que no se sorprenda si escucha a hablantes nativos usándolo de esta manera. "No me gustan las

films. I just prefer comedies." Okay, let's move  on to mistake number three. Using comparatives  

películas de terror. Simplemente prefiero las comedias". Bien, pasemos al error número tres. Uso de comparativos

and superlatives together. Something that I  hear and read frequently is English learners  

y superlativos juntos. Algo que escucho y leo con frecuencia es que los estudiantes de inglés

using two comparatives or superlatives together  in a sentence to describe a single noun or verb.  

usan dos comparativos o superlativos juntos en una oración para describir un solo sustantivo o verbo.

However, this is a grammatical error known as  a double comparison. This error occurs when  

Sin embargo, este es un error gramatical conocido como comparación doble. Este error ocurre cuando

two words that are intended to modify the same  noun or verb are in conflict with each other  

dos palabras que tienen la intención de modificar el mismo sustantivo o verbo están en conflicto entre sí, lo que da como

resulting in a sentence that is grammatically  incorrect. Let's look at this sentence. "This  

resultado una oración que es gramaticalmente incorrecta. Miremos esta oración. "Este

dress is more prettier than that one." This  sentence is not correct. In this example,  

vestido es más bonito que ese". Esta oración no es correcta. En este ejemplo,

more is the comparative form of much and prettier  is the comparative form of pretty. Using both  

más es la forma comparativa de mucho y más bonito es la forma comparativa de bonito. Usar ambos

comparatives together is incorrect and results  in a double comparison. We should instead say,  

comparativos juntos es incorrecto y da como resultado una comparación doble. En cambio, deberíamos decir:

"This dress is prettier than that one." The  correct use of comparatives and superlatives  

"Este vestido es más bonito que ese". El uso correcto de comparativos y superlativos

is essential to ensure that a sentence is  clear and concise. Comparatives are used to  

es esencial para garantizar que una oración sea clara y concisa. Los comparativos se usan para

compare two things while superlatives are used  to compare three or more things. For example,  

comparar dos cosas, mientras que los superlativos se usan para comparar tres o más cosas. Por ejemplo,

"The red car is faster than the blue car." That's  a comparative. And "The red car is the fastest of  

"El coche rojo es más rápido que el coche azul". Eso es un comparativo. Y "El coche rojo es el más rápido de

them all." Notice that comparatives often end  in E-R and superlatives are typically preceded  

todos". Tenga en cuenta que los comparativos a menudo terminan en E-R y los superlativos suelen estar precedidos

by the and their construction consists of an  E-S-T ending. Although this isn't always the  

por y su construcción consiste en una terminación E-S-T. Aunque no siempre es así

case. If you would like to know more about  superlative and comparative a objectives,  

. Si desea obtener más información sobre los objetivos superlativos y comparativos,

I've left a link in the description box. I've  made a video all about them. To avoid the error  

le dejo un enlace en el cuadro de descripción. He hecho un video sobre ellos. Para evitar el error

of using two comparatives or superlatives together  in a sentence, it's important to ensure that you  

de usar dos comparativos o superlativos juntos en una oración, es importante asegurarse de

are only using one comparative or superlative to  modify the same noun or verb. This can be done by  

usar solo un comparativo o superlativo para modificar el mismo sustantivo o verbo. Esto se puede hacer

carefully considering the meaning of each word  and the context in which it's used. Let's do a  

considerando cuidadosamente el significado de cada palabra y el contexto en el que se usa. Hagamos una

quick comprehension check. Choose the correct  comparative or superlative to complete each  

prueba rápida de comprensión. Elige el comparativo o superlativo correcto para completar cada

sentence. I'll give you five seconds to answer.  Number one, "Brenda works much than Taylor"  

oración. Te daré cinco segundos para responder. Número uno, "Brenda trabaja mucho más que Taylor".

Harder, "Brenda works much harder  than Taylor." Number two, "That is the  

Más duro: "Brenda trabaja mucho más que Taylor". Número dos: "Ese es el

beautiful necklace I have ever seen."  

hermoso collar que he visto".

Most, "That is the most beautiful necklace  I have ever seen." Not the beautifulest  

Most, "Ese es el collar más hermoso que he visto". No es la más hermosa

'cause it has three syllables, so we don't add  "est." And the last one, number three, "Max is  

porque tiene tres sílabas, así que no agregamos "est". Y la última, la número tres, "Max es

than me, but he is of his siblings."  

más que yo, pero es de sus hermanos". El

Younger, the oldest, "Max is younger than me,  but he is the oldest of his siblings." How many  

más joven, el mayor, "Max es más joven que yo, pero es el mayor de sus hermanos". ¿Cuántos

did you get right out of three? Let me know  in the comments section. If you enjoyed that,  

acertó de tres? Házmelo saber en la sección de comentarios. Si lo disfrutó,

there are lots more exercise questions in the  PDF that you can download for free. The link is  

hay muchas más preguntas de ejercicios en el PDF que puede descargar de forma gratuita. El enlace está

in the description box. Now, I know this topic  is a little bit challenging, but practise using  

en el cuadro de descripción. Ahora, sé que este tema es un poco desafiante, pero practique el uso de

comparatives and superlatives whenever you can and  it will start to come more naturally. If you're  

comparativos y superlativos siempre que pueda y comenzará a ser más natural. Si no está

unsure whether a sentence contains a double  comparison or not. It can be helpful to read  

seguro de si una oración contiene una comparación doble o no. Puede ser útil leer

the sentence aloud and check for any awkward or  confusing phrasing. In addition it's always a good  

la oración en voz alta y verificar si hay frases incómodas o confusas. Además, siempre es una buena

idea to proofread your writing carefully and seek  feedback from others to ensure that your writing  

idea revisar su escritura cuidadosamente y buscar comentarios de otros para asegurarse de que su escritura

is clear, concise, and grammatically correct.  Right, that's it for today's lesson. I hope  

sea clara, concisa y gramaticalmente correcta. Bien, eso es todo por la lección de hoy. Espero que

you enjoyed it and I hope you learned something.  Don't forget to download the free PDF. The link  

lo hayas disfrutado y que hayas aprendido algo. No olvides descargar el PDF gratis. El enlace

is in the description box. Also, if you want  to check your level of English, my Level Test,  

está en el cuadro de descripción. Además, si quieres comprobar tu nivel de inglés, mi Prueba de nivel,

my newly improved Level Test, is a great guide. It  can give you an indication as to what your level  

mi Prueba de nivel recientemente mejorada, es una gran guía. Puede darte una indicación de cuál

of English might be. It doesn't take very long to  complete. The link is in the description. Don't  

podría ser tu nivel de inglés. No lleva mucho tiempo completarlo. El enlace está en la descripción. No

forget to connect with me on all of my social  media. I've got my Instagram, and my Facebook,  

olvides conectarte conmigo en todas mis redes sociales. Tengo mi Instagram, mi Facebook

and my website englishwithlucy.com, where I've  got lots more lessons and a free interactive  

y mi sitio web englishwithlucy.com, donde tengo muchas más lecciones y una

pronunciation tool where you can click on phonemes  and words containing those phonemes and here me  

herramienta de pronunciación interactiva gratuita donde puedes hacer clic en fonemas y palabras que contienen esos fonemas y aquí yo

pronounce them. It's lots of fun. Also, you can  check out all of my English courses. We've got our  

los pronuncia. Es muy divertido. Además, puedes consultar todos mis cursos de inglés. Tenemos nuestro

B1 and B2 course. And we are bringing out our C1  course on the 15th of May. The wait list is in the  

curso B1 y B2. Y vamos a presentar nuestro curso C1 el 15 de mayo. La lista de espera se encuentra en el

description box, or if you're watching this in the  future and it's already out, we will leave a link  

cuadro de descripción, o si está viendo esto en el futuro y ya está disponible, dejaremos un enlace

there. I will see you soon for another lesson.  Mwah! The bus that is full of hundreds of... The  

allí. Te veré pronto para otra lección. ¡ Mwah! El autobús que está lleno de cientos de... El

bus that is full of hundreds of students... What  is wrong with me? It's almost like I've filmed  

autobús que está lleno de cientos de estudiantes... ¿Qué me pasa? ¡Es casi como si hubiera filmado

seven videos in a row! With collective nouns  it can be challenching... Challenching? Which,  

siete videos seguidos! Con los sustantivos colectivos puede ser desafiante... ¿Desafiante? Cual,

. Okay, right. Similarly with collective nouns  it can be challenging ta determine. Ta determine?  

. Está bien, correcto. De manera similar, con los sustantivos colectivos, puede ser difícil determinar. Ta determinar?

That are intended to modify the same noun or  nerb. Nerb? Nerb! Nerb, I love that word, okay.

Que tienen por objeto modificar el mismo sustantivo o nerb. nerb? nerb! Nerb, me encanta esa palabra, está bien.