Eliminate these 3 English Mistakes to Speak Clearly (Easy Fix + Test!)

- Hello, lovely students, and welcome back to  English with Lucy. Today we're going to break  

- こんにちは、素敵な生徒たち。 ルーシーとの英語へようこそ。 今日は、

down three of the most common speaking and  writing mistakes and I'm going to teach you  

最も一般的なスピーキングと ライティングの間違いを 3 つに分類し、

how to never make them again. An essential part  of this lesson is the free PDF that I've made  

それらを二度と繰り返さない方法をお教えします。 このレッスンの重要な部分は、私があなたのために作成した無料の PDF です

for you. It contains everything we're going to  go through today and a quiz. You can test your  

。 これには、今日行うすべての内容とクイズが含まれています 。 理解度をテストできます

understanding. If you'd like to download  that, click on the link in the description  

。 ダウンロードしたい場合は 、説明ボックスのリンクをクリックしてください

box. You enter your name and email address,  and sign up to my mailing list. After that,  

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and course offers. It's a free service and you  can unsubscribe at any time. I would also like  

。 これは無料のサービスで、 いつでも登録解除できます。 また、

to remind you that we have just updated our free  online level test. You can use this level test as  

無料のオンライン レベル テストが更新されたことをお知らせします 。 このレベル テストは、A1 から C2 までの

a guide to understanding which level of English  you may have from A1 all the way to C2. Now you  

どのレベルの英語力を持っているかを理解するためのガイドとして使用できます 。 これで、

can view your answers after each round and see  how many you got correct or incorrect. Again,  

各ラウンドの後に回答を表示して、 正解または不正解の数を確認できます。 繰り返しますが、

it's free. The answers will be sent to you via  email. The link is in the description box. Okay,  

無料です。 回答はメールで送信されます 。 リンクは説明欄にあります。 では、

let's get started with the first mistake  I want to help you correct. It has to be  

最初の間違いから始めましょう。 修正をお手伝いしたいと思います。

subject-verb agreement. And more specifically  the difficulty with subject-verb agreement when  

主語と動詞の一致でなければなりません。 具体的には、

using noun phrases and collective nouns.  So noun phrases are groups of words that  

名詞句と集合名詞を使用する際の主語と動詞の一致の難しさです。 したがって、名詞句は、

function as a noun such as "the tall man  with the red hat," "my friend's mum,"  

「 赤い帽子をかぶった背の高い男」、「私の友人のお母さん」、

"her dog's bone." Collective nouns refer to a  group of people, animals, or things such as team,  

「彼女の犬の骨」などの名詞として機能する単語のグループです。 集合名詞は、 人、動物、またはチーム、

family, flock. Now, one of the challenges with  noun phrases is that they can be quite long  

家族、群れなどのグループを指します。 現在、名詞句の課題の 1 つは、名詞句が 非常に長く複雑になる可能性があるため

and complex, making it difficult to identify the  subject and the verb. For example, this sentence,  

、 主語と動詞の識別が困難になることです。 たとえば、

"The bus that is full of hundreds of tourists is  due to arrive soon." Here we have a very long noun  

「何百人もの観光客でいっぱいのバスがまもなく 到着する予定です」という文です。 ここでは、主語として非常に長い名詞句があります

phrase as our subject. "The bus that is full of  hundreds of tourists." However, the subject at  

。 「 何百人もの観光客でいっぱいのバスです。」 ただし、

its core is the bus, which is a singular noun,  but it's easy to mistake tourists as the subject  

その主語は単数名詞であるバスですが、 観光客を主語と間違えやすいのは、バスが

since it is the head of the noun phrase. In this  case, the verb is should agree with the singular  

名詞句の先頭であるためです。 この 場合、動詞 is は、複数形の Tourist ではなく、単数形の主語 bus に一致する必要があります

subject bus, not the plural tourists. Similarly  with collective nouns, it can be challenging to  

。 同様に、 集合名詞の場合、

determine whether the verb should be singular or  plural. In British English, collective nouns are  

動詞が単数か複数かを判断するのが難しい場合があります 。 イギリス英語では、集合名詞は文脈に

often treated as singular or plural depending on  the context. While in American English, they are  

応じて単数または複数として扱われることがよくあります 。 アメリカ英語では、

always treated as singular nouns. For example,  in British English you might hear, "The team is  

常に単数名詞として扱われます。 たとえば、 イギリス英語では、「The team is

playing well" or "the team are playing well."  You can hear both. It's common to use singular  

Playing well」または「the team are playing well」と聞くことがあります。 両方聞くことができます。

verb like is when referring to a collective noun  as one single unit. Think about it like this, "The  

集合名詞を 1 つの単位として言及する場合、is のような単数動詞を使用するのが一般的です。 「

team as a whole is playing well." We often use a  plural verb like are with a collective noun when  

チームは全体として良いプレーをしている」と考えてみてください。 集合名詞の各メンバーの個性を強調したい場合、集合名詞で are のような複数動詞をよく使用します

we want to emphasise the individuality of each  member of the collective noun. You can think of it  

。 次のように考えることができます

like this. The members of the team are playing  well. So to help with subject-verb agreement  

。 チームのメンバーは元気にプレーしています 。 そのため、

with noun phrases and collective nouns, follow  these tips. First, identify the subject and verb.  

名詞句と集合名詞で主語と動詞を一致させるには、 次のヒントに従ってください。 まず、主語と動詞を特定します。 文

Take the time to identify the subject and verb in  the sentence, even if the sentence contains a long  

に長い名詞句や集合名詞が含まれている場合でも、時間をかけて主語と動詞を識別してください

noun phrase or collective noun. This will help you  to determine the correct form of the verb to use.  

。 これは、 使用する動詞の正しい形を判断するのに役立ちます。

Next, pay attention to the number. Determine  whether the subject is singular or plural and  

次に、数に注意してください。 主語が単数か複数かを判断し、

use a verb that agrees in number. Remember that  the head of the noun phrase or collective noun may  

数が一致する動詞を使用します。 前に見たように、 名詞句または集合名詞の頭が

not always be the subject as we saw previously.  Finally, practise with examples. Use examples of  

常に主語であるとは限らないことに注意してください。 最後に、例を使って練習します。 文中の

noun phrases and collective nouns in sentences  and practise identifying the subject and verb,  

名詞句と集合名詞の例を使用し 、主語と動詞を識別し、使用する

and determining the correct form of the verb to  use. Okay, let's move on to our next point of  

動詞の正しい形を判断する練習をします 。 では、次の争点に移りましょう

contention. Double negatives. The use of double  negatives is a common mistake made by English  

。 二重否定。 二重 否定の使用は、英語学習者がよく犯す間違いです

learners. This often occurs when they try to  translate a sentence from their native language,  

。 これは、 文を母国語から翻訳しようとしたときによく発生します。

where double negatives may be okay, into English,  where they're generally not okay. Just in case,  

英語では、二重否定は問題ない場合がありますが、 通常は問題がありません。 念のため、

what is a double negative? A double negative  is when two negative words are used in the same  

二重否定とは何ですか？ 二重否定とは、同じ文 で 2 つの否定的な単語が使用され、

sentence resulting in a positive meaning. There  are two common mistakes with double negatives.  

結果として肯定的な意味になる場合です。 二重否定には 2 つのよくある間違いがあります。

Let's look at the first one. "I don't know  nothing." "I don't know nothing." Here the  

最初のものを見てみましょう。 「何もわかりません 。」 「私は何も知りません。」 ここで

two negatives, don't and nothing, cancel each  other out. They eliminate each other. Making the  

2 つのネガ、don't と nothing が互いに相殺されます 。 彼らはお互いを排除します。

sentence mean the opposite of what was intended.  In this case, the sentence would technically mean,  

文を意図したものとは逆の意味にする。 この場合、文は技術的には

"I know something." To correct this mistake.  You need to be aware of the differences between  

「私は何かを知っています」という意味になります。 この間違いを正すために。

positive and negative indefinite pronouns.  Indefinite pronouns are pronouns that refer  

正の不定代名詞と負の不定代名詞の違いに注意する必要があります。 不定代名詞は、

to unspecified or unknown people or things.  Positive indefinite pronouns refer to people  

不特定または未知の人や物を指す代名詞です。 正の不定代名詞は、

or things in a positive way without negating  or denying their existence. Some examples of  

その存在を否定したり否定したりすることなく、人や物を肯定的に表します。

positive indefinite pronouns include someone or  somebody, they refer to an unknown or unspecified  

肯定的な不定代名詞の例には、someone または someone が含まれます 。これらは、未知または不特定の人物を指します

person. Everyone or everybody referring to all  people. Something referring to an unknown or  

。 全員または全員が、すべての人を指します 。 不明または

unspecified thing. Anything referring to any of  all things. Somewhere referring to an unknown  

不特定のものを指すもの。 すべてのものを指すもの 。 どこか不明

or unspecified place. And anywhere referring to  any place or places. Anyone referring to any of  

または未特定の場所を指している。 どこでも、 あらゆる場所を指します。

all people. Negative indefinite pronouns on the  other hand indicate the absence or non-existence  

すべての人を指す人。 一方、負の不定代名詞は、人や物の 不在または存在しないことを示します

of people or things. Some examples of negative  indefinite pronouns include, nobody or no one,  

。 否定 不定代名詞の例としては、nobody または no one などがあります。これは、

indicating the absence of any person. Nothing, the  absence of all things. Nowhere, no place. Neither,  

誰もいないことを示します。 何もない、 何もない。 どこにもない、どこにもない。 どちらでもない、

the absence of two options or choices.  And none, no options or choices exist.  

2 つのオプションまたは選択肢がないこと。 そして、オプションや選択肢はありません。

Practising using these indefinite pronouns  will help to avoid unintended double negatives.  

これらの不定代名詞の使用を練習すると、 意図しない二重否定を避けるのに役立ちます。

If we take our example from before, "I  don't know nothing," we now know that the  

「私は何も知らない」という前の例を取り上げると、

negative indefinite pronoun nothing, refers to the  absence of all things. So we should use anything,  

負の不定代名詞の何もないということは、 すべてのものが存在しないことを意味することがわかります。 したがって、あらゆるものを使用する必要があります

any of all things. "I don't know anything," which  isn't true because you just learned a load of  

。 「何も知らない」というのは、

useful information. We could also change it to, "I  know nothing. I know nothing. I don't anything."  

役立つ情報をたくさん学んだばかりなので、そうではありません。 また、「 何も知らない。何も知らない。何も知らない」に変更することもできます。

They both mean the same thing. Okay, let's look at  the second mistake. Take a look at this sentence.  

どちらも同じ意味です。 では、2 つ目の間違いを見てみましょう 。 この文を見てください。

"She doesn't not like coffee." Here we are  using the contraction doesn't along with not,  

「彼女はコーヒーが好きではありません。」 ここでは、 短縮形の does not を not と一緒に使用しています

but using doesn't, which is the contracted form of  does not, with an additional not, would mean that  

が、does not の短縮形である does not を使用し 、not を追加すると、

she does like coffee. To fix this common error  we need to follow specific sentence patterns for  

彼女がコーヒーが好きであることを意味します。 この一般的なエラーを修正するには、否定的なステートメントの 特定の文型に従う必要があります

negative statements. The sentence pattern in the  present simple is auxiliary verb plus not plus  

。 現在形の文型は、基本動詞ではなく補助動詞です

base verb. It's common to use a contraction to  combine the auxiliary verb with not. One of the  

。 短縮形を使用して 助動詞と not を組み合わせるのが一般的です。

most important points to remember here is that the  main verb after the negative form of an auxiliary  

ここで覚えておくべき最も重要なポイントの 1 つは、 補助動詞の否定形の後の主動詞は

verb is always in its base form. For example, "I  don't eat meat" rather than "I don't ate meat."  

常に原形であるということです。 たとえば、「私は 肉を食べません」ではなく「私は肉を食べません」です。

"She does not live in London" not "She does not  living in London." "They cannot speak Spanish" not  

「彼女はロンドンに住んでいません」ではなく、「彼女は ロンドンに住んでいません」。 「彼らはスペイン語を話せません」ではなく、

"They cannot spoke Spanish." In the past simple,  you use the past simple form of the auxiliary verb  

「彼らはスペイン語を話せません」。 過去形では、 補助動詞の過去形を

with not and the base form of the main verb. For  example, "I didn't go to the party last night."  

not と一緒に使用し、主動詞の原形を使用します。 例: 「昨夜はパーティーに行きませんでした。」

"He could not finish his homework on time." "We  didn't watch the film yesterday." Remember that  

「彼は宿題を時間内に終わらせることができませんでした。」 「私たちは 昨日その映画を見ませんでした。」

the verb to be has its own negative forms, am not,  is not, are not, was not, were not. For example,  

be動詞には独自の否定形、am not、 is not、are not、was not、were notがあることに注意してください。 例:

"I am not hungry." "She is not coming today."  "They were not happy with the results." Of course,  

「お腹が空いていない」 「彼女は今日来ません。」 「彼らは結果に満足していませんでした。」 もちろん、

this is just a basic overview to correct any  bad habits you may have formed previously. Now,  

これは、以前に形成された悪い習慣を修正するための基本的な概要にすぎません 。 では、

back to that first sentence. "She doesn't  not like coffee." We do actually use this.  

最初の文に戻ります。 「彼女はコーヒーが好きではありません 。」 私たちは実際にこれを使用しています。

If I say "I don't not like coffee," I'm saying  it's not that I hate it, I just don't like it.  

「私はコーヒーが好きではない」と言う場合、 それは嫌いではなく、好きではないということです。

So don't be surprised if you hear native speakers  using it in this way. "I don't not like horror  

したがって、ネイティブ スピーカーが このように使用しているのを聞いても驚かないでください。 「ホラー映画は好きではありません

films. I just prefer comedies." Okay, let's move  on to mistake number three. Using comparatives  

。ただコメディーの方が好きです。」 では、 間違い 3 に進みましょう。 比較級

and superlatives together. Something that I  hear and read frequently is English learners  

と最上級を一緒に使用する。 私が 頻繁に聞いたり読んだりするのは、英語学習者が

using two comparatives or superlatives together  in a sentence to describe a single noun or verb.  

2 つの比較級または最上級を一緒に使用して 1 つの名詞または動詞を説明する文です。

However, this is a grammatical error known as  a double comparison. This error occurs when  

ただし、これは二重比較として知られる文法上の誤りです 。 このエラーは、

two words that are intended to modify the same  noun or verb are in conflict with each other  

同じ名詞または動詞を修飾することを意図した 2 つの単語が 互いに競合し、その

resulting in a sentence that is grammatically  incorrect. Let's look at this sentence. "This  

結果、文が文法的に 正しくない場合に発生します。 この文を見てみましょう。 「この

dress is more prettier than that one." This  sentence is not correct. In this example,  

ドレスはあのドレスよりきれいです。」 この 文は正しくありません。 この例では、

more is the comparative form of much and prettier  is the comparative form of pretty. Using both  

more は much の比較形で、prettier は pretty の比較形です。 両方の

comparatives together is incorrect and results  in a double comparison. We should instead say,  

比較を一緒に使用することは正しくなく、 二重比較になります。 代わりに、

"This dress is prettier than that one." The  correct use of comparatives and superlatives  

「このドレスはあのドレスよりもきれいです」と言うべきです。 文章を明確かつ簡潔にするためには、 比較級と最上級を正しく使用することが

is essential to ensure that a sentence is  clear and concise. Comparatives are used to  

不可欠です 。 比較級は

compare two things while superlatives are used  to compare three or more things. For example,  

2 つのものを比較するために使用され、最上級は 3 つ以上のものを比較するために使用されます。 たとえば、

"The red car is faster than the blue car." That's  a comparative. And "The red car is the fastest of  

「赤い車は青い車よりも速い」などです。 これは 比較です。 そして「赤い車は

them all." Notice that comparatives often end  in E-R and superlatives are typically preceded  

それらすべての中で最速です。」 比較級は E-R で終わることが多く、最上級は通常 が前に付いており、

by the and their construction consists of an  E-S-T ending. Although this isn't always the  

その構造は E-S-T の末尾で構成されていることに注意してください。 ただし、常にそうであるとは限りません

case. If you would like to know more about  superlative and comparative a objectives,  

。 最上級および比較級の目的について詳しく知りたい場合は、

I've left a link in the description box. I've  made a video all about them. To avoid the error  

説明ボックスにリンクを残しました。 それらについての動画を作成しました。 1 つの文で

of using two comparatives or superlatives together  in a sentence, it's important to ensure that you  

2 つの比較級または最上級を一緒に使用するエラーを回避するには 、同じ名詞または動詞を修飾するために

are only using one comparative or superlative to  modify the same noun or verb. This can be done by  

1 つの比較級または最上級のみを使用していることを確認することが重要です 。 これは、

carefully considering the meaning of each word  and the context in which it's used. Let's do a  

各単語の意味 とそれが使用されている文脈を慎重に検討することによって行うことができます。

quick comprehension check. Choose the correct  comparative or superlative to complete each  

簡単な理解度チェックをしましょう。 適切な 比較級または最上級を選択して、各文を完成させます

sentence. I'll give you five seconds to answer.  Number one, "Brenda works much than Taylor"  

。 5 秒以内にお答えします。 第一に、「ブレンダはテイラーよりずっと働いている」 もっと

Harder, "Brenda works much harder  than Taylor." Number two, "That is the  

難しい、「ブレンダはテイラーよりずっと一生懸命働いている 」 2 番目、「それは

beautiful necklace I have ever seen."  

私が今まで見た中で 美しいネックレスです。」

Most, "That is the most beautiful necklace  I have ever seen." Not the beautifulest  

ほとんどの場合、「それは 私が今まで見た中で最も美しいネックレスです。」

'cause it has three syllables, so we don't add  "est." And the last one, number three, "Max is  

3 つの音節があるため、最も美しいとは言えません。 「est」は付けません。 そして最後の 3 番目は、「Max は

than me, but he is of his siblings."  

私よりも いますが、彼は兄弟です。」

Younger, the oldest, "Max is younger than me,  but he is the oldest of his siblings." How many  

年下、最年長、「マックスは私より年下です が、兄弟の中で一番年上です。」

did you get right out of three? Let me know  in the comments section. If you enjoyed that,  

3 問中何問正解できましたか？ コメント欄でお知らせください。 気に入っていただけた場合は、無料でダウンロードできる PDF

there are lots more exercise questions in the  PDF that you can download for free. The link is  

にさらに多くの演習問題が含まれています 。 リンクは

in the description box. Now, I know this topic  is a little bit challenging, but practise using  

説明ボックスにあります。 さて、このトピックが 少し難しいことは承知していますが、

comparatives and superlatives whenever you can and  it will start to come more naturally. If you're  

できる限り比較級と最上級を使用する練習をしてください。そうすれば、 より自然に話せるようになるでしょう。

unsure whether a sentence contains a double  comparison or not. It can be helpful to read  

文に二重比較が含まれているか どうかが不明な場合。

the sentence aloud and check for any awkward or  confusing phrasing. In addition it's always a good  

文を声に出して読み、ぎこちない、または紛らわしい言い回しがないか確認すると役立つ場合があります 。 さらに、

idea to proofread your writing carefully and seek  feedback from others to ensure that your writing  

文章を注意深く校正し、 他の人にフィードバックを求めて、文章が

is clear, concise, and grammatically correct.  Right, that's it for today's lesson. I hope  

明確、簡潔、文法的に正しいことを確認することをお勧めします。 それでは、今日のレッスンは以上です。

you enjoyed it and I hope you learned something.  Don't forget to download the free PDF. The link  

楽しんでいただけたなら幸いです。何かを学んでいただければ幸いです。 無料の PDF をダウンロードすることを忘れないでください。 リンクは

is in the description box. Also, if you want  to check your level of English, my Level Test,  

説明ボックスにあります。 また、自分の 英語のレベルを確認したい場合は、私のレベル テスト、

my newly improved Level Test, is a great guide. It  can give you an indication as to what your level  

新しく改善されたレベル テストが優れたガイドになります。 これにより、 あなたの英語のレベルを知ることができます

of English might be. It doesn't take very long to  complete. The link is in the description. Don't  

。 完了するのにそれほど時間はかかりません 。 リンクは説明にあります。

forget to connect with me on all of my social  media. I've got my Instagram, and my Facebook,  

すべてのソーシャル メディアで私とつながることを忘れないでください 。 インスタグラム、フェイスブック、

and my website englishwithlucy.com, where I've  got lots more lessons and a free interactive  

そして私のウェブサイトenglishwithlucy.comがあります。そこには、さらに 多くのレッスンがあり、

pronunciation tool where you can click on phonemes  and words containing those phonemes and here me  

音素 とそれらの音素を含む単語をクリックして

pronounce them. It's lots of fun. Also, you can  check out all of my English courses. We've got our  

発音できる無料のインタラクティブな発音ツールがあります。 とても楽しいです。 また、 私のすべての英語コースをチェックすることもできます。

B1 and B2 course. And we are bringing out our C1  course on the 15th of May. The wait list is in the  

B1 と B2 コースがあります。 そして、 5 月 15 日に C1 コースを開始します。 順番待ちリストは

description box, or if you're watching this in the  future and it's already out, we will leave a link  

説明ボックスに記載されています。または、今後これを視聴する予定で すでに公開されている場合は、そこにリンクを残します

there. I will see you soon for another lesson.  Mwah! The bus that is full of hundreds of... The  

。 すぐに別のレッスンでお会いしましょう。 ムワー！ 何百人もの生徒でいっぱいのバス... 何

bus that is full of hundreds of students... What  is wrong with me? It's almost like I've filmed  

百人もの学生でいっぱいのバス... 何が 悪いの？ 7 本の動画を連続して撮影したようなものです

seven videos in a row! With collective nouns  it can be challenching... Challenching? Which,  

。 集合名詞の場合、 それは挑戦的なものになる可能性があります... 挑戦的ですか？ どれの、

. Okay, right. Similarly with collective nouns  it can be challenging ta determine. Ta determine?  

。 わかりました。 集合名詞の場合も同様に、 判断が難しい場合があります。 決める？

That are intended to modify the same noun or  nerb. Nerb? Nerb! Nerb, I love that word, okay.

これは、同じ名詞または弱語を修飾することを目的としています 。 ナーブ？ ナーブ！ ナーブ、私はその言葉が大好きです。