British vs American vs Canadian ENGLISH Differences! (PART 2) (+ Free PDF & Quiz)

(lighthearted music)

(muzyka beztroska)

- Hello everyone and welcome back to

- Witam wszystkich i witam z powrotem w

"English with Lucy."

"Angielskim z Lucy".

Today, I am bringing you part two

Dzisiaj przedstawiam wam drugą część

of my collaboration with Bob the Canadian

mojej współpracy z Kanadyjczykiem Bobem

and Rachel from "Rachel's English."

i Rachel z „Rachel's English”.

We are doing a comparison of British English,

Robimy porównanie brytyjskiego angielskiego,

American English and Canadian English.

amerykańskiego angielskiego i kanadyjskiego angielskiego.

Last time, we looked at the difference in vocabulary

Ostatnim razem przyjrzeliśmy się różnicom w słownictwie,

and today we're going to be looking at pronunciation.

a dzisiaj zajmiemy się wymową.

Let me quickly introduce my two wonderful guests.

Pozwólcie, że szybko przedstawię moich dwóch wspaniałych gości.

First up, we have Rachel from "Rachel's English."

Najpierw mamy Rachel z „Rachel's English”.

- My name is Rachel

- Nazywam się Rachel

and I run the YouTube channel "Rachel's English,"

i prowadzę kanał YouTube „Rachel's English”, na

where we cover all things spoken English

którym omawiamy wszystkie kwestie mówionego angielskiego

with an emphasis on American English,

z naciskiem na amerykański angielski,

slang, the American accent, listening comprehension,

slang, amerykański akcent, rozumienie ze słuchu,

conversation skills and so on.

umiejętności konwersacyjne i tak dalej.

- And representing Canada we have Bob

- A reprezentującą Kanadę mamy Boba

from "Learn English with Bob the Canadian."

z "Learn English with Bob the Canadian".

- Well hello Lucy and all of Lucy's viewers.

- Cześć Lucy i wszyscy widzowie Lucy.

I'm Bob the Canadian from the YouTube channel,

Jestem Bob Kanadyjczyk z kanału YouTube

"Learn English with Bob the Canadian,"

„Learn English with Bob the Canadian”

and I'm here today to read a few sentences for you

i jestem tu dzisiaj, aby przeczytać kilka zdań

with my Canadian accent.

z moim kanadyjskim akcentem.

- If you've never met me before

- Jeśli nigdy wcześniej mnie nie spotkałeś, mam na

my name's Lucy.

imię Lucy.

I run this channel, "English with Lucy"

Prowadzę ten kanał „English with Lucy”

and I come from Cambridgeshire in England

i pochodzę z Cambridgeshire w Anglii

and I speak with a modern RP accent,

i mówię z nowoczesnym akcentem RP,

sometimes with a hint of Estuary.

czasem z nutą Estuarium.

I wonder if you can spot that ever.

Zastanawiam się, czy kiedykolwiek to zauważysz.

As always, there is a free PDF

Jak zawsze

that goes along with today's lesson.

do dzisiejszej lekcji dołączony jest darmowy plik PDF.

If you would like to download it,

Jeśli chcesz go pobrać,

all you've got to do is click on the link

wystarczy, że klikniesz link

in the description box.

w polu opisu.

You enter your name and your email address.

Wpisujesz swoje imię i adres e-mail.

You sign up to my mailing list and the PDF will be sent

Zapisz się na moją listę mailingową, a plik PDF zostanie wysłany

directly to your inbox

bezpośrednio na Twoją skrzynkę odbiorczą,

and then every week after that,

a następnie co tydzień

you will automatically receive all of my free PDFs,

automatycznie będziesz otrzymywać wszystkie moje bezpłatne pliki PDF,

along with my news, course information and updates.

wraz z moimi wiadomościami, informacjami o kursach i aktualizacjami.

Okay.

So how is it going to work today?

Dobra.

Więc jak to będzie dzisiaj działać?

Well, I have got six groups of three sentences.

Cóż, mam sześć grup po trzy zdania.

We're going to read them one after the other,

Przeczytamy je jeden po drugim,

so you can immediately compare

abyś mógł od razu porównać

the differences in how we pronounce things.

różnice w wymowie.

Let's get started.

Zacznijmy.

So first up, we're going to have a look at my

Więc najpierw przyjrzymy się moim

"au" and "o" sounds.

dźwiękom „au” i „o”.

These can be very different in American English

Mogą się one bardzo różnić w amerykańskim angielskim

and Canadian English.

i kanadyjskim angielskim.

Have a listen.

Posłuchaj.

I caught the cot.

Złapałem łóżeczko.

- I caught the cot.

- Złapałem łóżeczko.

- I caught the cot.

- Złapałem łóżeczko.

- I caught the cot.

- Złapałem łóżeczko.

- I caught the cot.

- Złapałem łóżeczko.

- I caught the cot.

- Złapałem łóżeczko.

- Number two, the tot was taut.

- Po drugie, maluch był napięty.

- The tot was taut.

- Maluch był napięty.

- The tot was taut.

- Maluch był napięty.

- The tot was taut.

- Maluch był napięty.

- The tot was taut.

- Maluch był napięty.

- The tot was taut.

- Maluch był napięty.

- And number three,

- I po trzecie,

I bought a bot.

kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

- I bought a bot.

- Kupiłem bota.

When I read these sentences,

Kiedy czytam te zdania,

I say both words the same way.

mówię oba słowa w ten sam sposób.

I caught the cot,

Złapałem łóżeczko,

the tot was taut, I bought a bot.

maluch był napięty, kupiłem bota.

- So that's really interesting.

- Więc to jest naprawdę interesujące.

Both of them pronounce in a really similar way.

Oba wymawiają w bardzo podobny sposób.

I caught the cot. (laughs)

Złapałem łóżeczko. (śmiech)

But for me, it's very, very different,

Ale dla mnie to jest bardzo, bardzo różne,

caught, cot.

złapane, łóżeczko.

Similar mouth shape.

Podobny kształt ust.

One is much longer than the other.

Jeden jest znacznie dłuższy od drugiego.

Caught, cot,

Złapany, łóżeczko,

caught, cot,

złapany, łóżeczko,

taught, tot,

nauczony, tot,

bought, bot.

kupiony, bot.

Listen to these next three.

Posłuchaj następnych trzech.

This for me is "I" sound before an "r" sound.

Dla mnie to dźwięk „i” przed dźwiękiem „r”.

Number one, borrow.

Numer jeden, pożycz.

- Borrow.

- Pożyczyć.

- Borrow.

- Pożyczyć.

- Borrow.

- Borrow.

- Pożyczyć.

- Pożyczyć.

- Borrow.

- Pożyczyć.

- Number two,

- Numer dwa,

sorry.

przepraszam.

- Sorry.

- Przepraszam.

- Sorry.

- Przepraszam.

- Sorry.

- Przepraszam.

- Sorry.

- Przepraszam.

- Sorry.

- Number three,

- Przepraszam.

- Numer trzy,

tomorrow.

jutro.

- Tomorrow.

- Jutro.

- Tomorrow.

- Jutro.

- Tomorrow.

- Jutro.

- Tomorrow.

- Jutro.

- Tomorrow.

- Jutro.

- So all three of us sounds so different here.

- Więc wszyscy trzej brzmimy tutaj tak różnie.

I love Bob's "or."

Uwielbiam "lub" Boba.

It's like a really long one, sorry.

To jest naprawdę długie, przepraszam.

For me it's "oh," sorry. Sorry.

Dla mnie to "och", przepraszam. Przepraszam.

And Rachel's is more of "ah," sorry.

A Rachel to bardziej „ah”, przepraszam.

Sorry, sorry. Sorry.

Przepraszam, przepraszam. Przepraszam.

(laughs)

(śmiech)

It's so fun. This is why I love pronunciation.

To takie zabawne. Dlatego kocham wymowę.

It is so much fun.

To świetna zabawa.

- In particular the word, "sorry"

- W szczególności słowo "przepraszam"

I pronounce with a very strong Canadian accent. I'm sorry.

wymawiam z bardzo silnym kanadyjskim akcentem. Przepraszam.

(laughs)

(śmiech)

- I'm sorry. Sorry.

- Przepraszam. Przepraszam.

Yeah. Yeah.

Tak. Tak.

That's really distinctive

To naprawdę charakterystyczne,

because before I started studying pronunciation,

ponieważ zanim zacząłem studiować wymowę,

I really struggled to tell the difference

naprawdę walczyłem z rozróżnieniem

between the American accents and the Canadian accents.

akcentów amerykańskich i kanadyjskich.

I wouldn't have been able to identify people.

Nie byłbym w stanie zidentyfikować ludzi.

The "or" sorry, sound for me,

„Albo” przepraszam, dźwięk dla mnie

makes that quite easy to differentiate.

sprawia, że ​​​​jest to dość łatwe do rozróżnienia.

I wonder if the whole of Canada

Zastanawiam się, czy cała Kanada

says it in that way

mówi to w ten sposób,

or if it's a particular region or generation.

czy też jest to jakiś konkretny region lub pokolenie.

In these next three,

W ciągu następnych trzech

we're going to have a look or listen to the flat "T."

będziemy oglądać lub słuchać płaskiego „T”.

Consider how I say the "t" sound

Zastanów się, jak ja wymawiam dźwięk „t”

in the middle of words compared to how Rachel

w środku słowa, w porównaniu z tym, jak

and Bob say it.

mówią to Rachel i Bob.

Number one,

Numer jeden,

a little bit of butter.

trochę masła.

- A little bit of butter.

- Trochę masła.

- These are gonna be a bit challenging, even for me.

- To będzie trochę trudne, nawet dla mnie.

A little bit of butter.

Trochę masła.

- A little bit of butter.

- Trochę masła.

- A little bit of butter.

- Trochę masła.

- A little bit of butter.

- Trochę masła.

- Number two.

- Numer dwa.

It's wetter in Toronto.

W Toronto jest bardziej mokro.

- It's wetter in Toronto.

- W Toronto jest bardziej wilgotno.

- It's wetter in Toronto.

- W Toronto jest bardziej wilgotno.

- It's wetter in Toronto.

- W Toronto jest bardziej wilgotno.

- It's wetter in Toronto.

- W Toronto jest bardziej wilgotno.

- It's wetter in Toronto.

- W Toronto jest bardziej wilgotno.

- So did you notice that Rachel

- Więc zauważyłeś, że Rachel

dropped the second T in Toronto. Toronto.

upuściła drugie T w Toronto. Toronto.

That's because in American English,

To dlatego, że w amerykańskim angielskim

they sometimes drop the T

czasami opuszcza się T,

when it comes after an N.

gdy pojawia się po N.

Toronto, Toronto.

Toronto, Toronto.

(laughs)

(śmiech)

My American accent is just horrendous. (laughs)

Mój amerykański akcent jest po prostu okropny. (śmiech)

Another good example of this is internet, for me.

Innym dobrym tego przykładem jest dla mnie internet.

For Americans, internet. Internet.

Dla Amerykanów internet. Internet.

And number three,

I po trzecie,

I know a lot about it.

dużo o tym wiem.

- I know a lot about it.

- Dużo o tym wiem.

- I know a lot about it.

- Dużo o tym wiem.

- I know a lot about it.

- Dużo o tym wiem.

- I know a lot about it.

- Dużo o tym wiem.

- I know a lot about it.

- Dużo o tym wiem.

So you'll notice when I say Toronto,

Więc zauważysz, kiedy mówię Toronto, tak

I actually say Toronto.

naprawdę mówię Toronto.

So here we go again, a little bit of butter.

Więc zaczynamy znowu, trochę masła.

It's wetter in Toronto.

W Toronto jest bardziej mokro.

I know a lot about it.

Wiem o tym dużo.

- Okay, I feel like the odd one out here

- Dobra, czuję się tutaj jak dziwak,

because I do pronounce my T's in the middle of words.

bo wymawiam moje T w środku słów.

Now, in British English,

W brytyjskim angielskim

we do use a glottal stop quite frequently.

dość często używamy zwarcia krtaniowego.

If I were speaking really quickly with my friends, I might

Gdybym rozmawiał naprawdę szybko z moimi przyjaciółmi, mógłbym

drop the T in little and say little, little.

wrzucić trochę T i powiedzieć mało, mało.

You might also hear a glottal stop, like little.

Możesz także usłyszeć zwarcie krtaniowe, takie jak małe.

A little bit, a little bit.

Trochę, trochę.

It's a very soft glottal stop.

To bardzo miękkie zwarcie krtaniowe.

We don't tend to use the flap "T" as much

Nie mamy tendencji do używania klapy „T” tak często,

which is when you almost, and it's not exactly a D,

kiedy prawie się zbliżamy, i nie jest to dokładnie D,

but it sounds very similar to a D, a little bit.

ale brzmi bardzo podobnie do D, trochę.

A little bit of butter.

Trochę masła.

It doesn't sound right in my accent

To nie brzmi dobrze w moim akcencie,

but it sounds perfectly fine in theirs.

ale brzmi doskonale w ich.

It's curious that both of them say Toronto.

Ciekawe, że obaj mówią Toronto. Tam

Bob almost completely skips a syllable there,

Bob prawie całkowicie pomija sylabę,

Toronto, Toronto.

Toronto, Toronto.

For me, it's Toronto, Toronto.

Dla mnie to Toronto, Toronto.

(laughs)

(śmiech)

- Love the flap "T".

- Uwielbiam klapę "T".

It's so fun.

To takie zabawne.

(laughs)

(śmiech)

- I think the flap "T' is fun.

- Myślę, że klapka „T” jest zabawna.

And do you know what, I am actually hearing the flap "T"

I wiesz co, właściwie słyszę klapkę „T”

creeping into British English now.

wkradającą się teraz do brytyjskiego angielskiego.

And it seems to be a sort of posh thing.

I wydaje się, że to coś w rodzaju eleganckiej rzeczy.

I'm hearing sort of Midland upper class Londoners,

Słyszę coś w rodzaju londyńczyków z wyższej klasy Midland,

as it seems, based in Chelsea.

mieszkających w Chelsea.

If you listen to "Made in Chelsea,"

Jeśli posłuchasz „Made in Chelsea”,

that's a TV show about

to jest program telewizyjny o

young rich people in Chelsea.

młodych bogatych ludziach w Chelsea.

They'll say, "Yeah, I think it's better. It's better."

Powiedzą: „Tak, myślę, że tak jest lepiej. Jest lepiej."

But that was never really a thing in the past

Ale nigdy wcześniej nie

to you use that flap "T."

używałeś tej klapki "T."

Maybe it's cause they're, so well-traveled

Może to dlatego, że tak dużo podróżują, że

that they go over to the States and Canada

jeżdżą do Stanów i Kanady

and they've picked up that flap "T."

i tam to podchwycili klapka „T”.

This next bundle will hopefully show

Mam nadzieję, że ten następny pakiet pokaże

a bit of the British influence on Canadian English.

trochę wpływ Wielkiej Brytanii na kanadyjski angielski.

Have a listen.

Posłuchaj.

Again and against.

Znowu i przeciw.

- Again,

— Znowu przeciw.

against.

Again and against.

Znowu i przeciw.

- Again and against.

— Znowu i przeciw.

- Again and against.

— Znowu i przeciw.

- Again,

— Znowu. ,

against.

przeciw.

Again and against.

Znowu i przeciw.

- Again and against.

- Znowu i przeciw.

Like if the Toronto Maple Leafs

Jak gdyby Toronto Maple Leafs

play a game against the Montreal Canadiens.

grali mecz przeciwko Montreal Canadiens.

- Ah, so it's interesting that they both say,

- Ach, to ciekawe, że obaj mówią:

"Again and against,"

„Znowu i przeciw”,

whereas for me it is again and against.

podczas gdy dla mnie jest to znowu i przeciwko.

You will also hear Brits saying, "Again and against."

Usłyszysz też Brytyjczyków mówiących: „Znowu i przeciw”.

I think that's something that we've picked up

Myślę, że to coś, co wychwyciliśmy

from consuming so much American media.

z konsumowania tak dużej ilości amerykańskich mediów.

Yeah, I think you'd find me using both actually,

Tak, myślę, że faktycznie używałbym obu,

with no real identifiable rhyme or reason.

bez konkretnego rymu lub powód

Avenue.

Aleja

- Avenue.

- Aleja -

- Avenue.

Aleja -

- Avenue.

Aleja - Aleja

- Avenue.

- Avenue.

- Aleja

- Ah, so for me, it's avenue. New.

- Ach, więc dla mnie to jest aleja. Nowość.

That's a big difference between British English

To duża różnica między brytyjskim angielskim

and American English.

a amerykańskim angielskim.

They say new, we say new.

Mówią nowe, my mówimy nowe.

I was curious to hear what Bob had to say

Byłem ciekawy, co Bob ma do powiedzenia,

because I have heard Canadians say new as well.

ponieważ słyszałem, jak Kanadyjczycy również mówią o nowych.

And the last one, adult.

I ostatni, dorosły.

- Adult.

- Dorosły.

- And adult.

- I dorosły.

- Adult.

- Dorosły.

- Adult.

- Dorosły.

- And adult.

- I dorosły.

So that's how I would say those again and against,

Więc tak bym powiedział te znowu i przeciw,

avenue and adult.

aleja i dorosły.

- Ah, so the stress on adult and adult is different for us.

- Ach, więc stres u dorosłego i dorosłego jest dla nas inny.

For me, adult.

Dla mnie dorosły.

Go and tell an adult.

Idź i powiedz dorosłemu.

And for them it's go and tell an adult.

A dla nich to idź i powiedz dorosłemu.

Adult, adult.

Dorosły, dorosły.

Okay, next we're going to have a look at how we all say

Dobra, teraz przyjrzymy się, jak wszyscy mówimy, ja

what I would say is the "ou" sound

powiedziałbym, że to dźwięk „ou”,

because there's a common stereotype that the Canadians

ponieważ istnieje powszechny stereotyp, że Kanadyjczycy

pronounce it as about and Bob is going to show us

wymawiają to jako o, a Bob pokaże nam,

if that's true or not.

czy to prawda, czy nie . Po

First up, out and about.

pierwsze, poza domem.

- Out and about.

- Wszędzie.

- So you'll hear my Canadian accent fairly strongly again

- W dalszej części usłyszycie mój kanadyjski akcent dość mocno

in the following.

If I say out and about.

.

Jeśli powiem na zewnątrz.

- Out and about.

- Wszędzie.

- Out and about.

- Wszędzie.

- Out and about.

- Wszędzie.

- Next, how's the house?

- Dalej, jak dom?

- How's the house?

- Jak dom?

- How's the house?

- Jak dom?

- How's the house?

- Jak dom?

- How's the house?

- Jak dom?

- How's the house?

- Jak dom?

- And finally, the sound is too loud.

- I wreszcie dźwięk jest zbyt głośny.

- The sound is too loud.

- Dźwięk jest zbyt głośny.

- The sound is too loud.

- Dźwięk jest zbyt głośny.

- The sound is too loud.

- Dźwięk jest zbyt głośny.

- The sound is too loud.

- Dźwięk jest zbyt głośny.

- The sound is too loud.

- Dźwięk jest zbyt głośny.

Some people think that Canadians say the word "about"

Niektórzy myślą, że Kanadyjczycy wymawiają słowo „około”

like "about," but we don't.

jak „około”, ale tak nie jest.

Here's a sentence so you can hear the difference,

Oto zdanie, abyś mógł usłyszeć różnicę:

"The man was out and about in his boat.'

„Mężczyzna był poza domem w swojej łodzi”.

It's a classic Canadian phrase

To klasyczne kanadyjskie wyrażenie,

if you wanna hear a Canadian accent.

jeśli chcesz usłyszeć kanadyjski akcent.

The man was out and about in his boat.

Mężczyzna był poza domem na swojej łodzi.

- The man was out and about in his boat.

- Mężczyzna był na łodzi.

I can definitely hear the difference between Rachel's accent

Zdecydowanie słyszę różnicę między akcentem Rachel

and Bob's accent there.

i akcentem Boba.

His is definitely more of a "ooh"

Jego jest zdecydowanie więcej „ooh”,

and hers is wider.

a jej jest szersze.

Mine seems to be wider still.

Moje wydaje się być jeszcze szersze.

Out and about.

Wszędzie.

Our final group of words are words beginning with pro.

Naszą ostatnią grupą słów są słowa zaczynające się na pro.

There are definitely some differences here.

Zdecydowanie są tu pewne różnice.

First up process.

Pierwszy proces.

- Process.

- Proces.

- Process or process.

- Proces lub proces.

- Process.

- Proces. -

- Process.

Proces.

- So words like process or process,

- Więc słowa takie jak proces lub proces,

they make me laugh a little bit

trochę mnie śmieszą,

because I don't even know why I use two pronunciations.

ponieważ nawet nie wiem, dlaczego używam dwóch wymow.

I could say a sentence like this,

Mógłbym powiedzieć takie zdanie,

"the process for making bread is a very long process,"

"proces tworzenia chleb to bardzo długi proces”

and I pronounced the word two different ways.

i wymówiłem to słowo na dwa różne sposoby.

I blame this mostly on the fact that Canadian English

Obwiniam za to głównie fakt, że kanadyjski angielski

is a blend of American and British English.

jest mieszanką amerykańskiego i brytyjskiego angielskiego.

So the process was a long process.

Więc proces był długi.

Yeah. Weird, hey?

Tak. Dziwne, hej?

I don't even know why I choose one pronunciation

Nawet nie wiem, dlaczego wybieram jedną wymowę

over the other.

zamiast drugiej

- That's so interesting that he uses both.

- To takie interesujące, że używa obu.

I guess it's like again and again for us.

Myślę, że u nas to się powtarza.

We use both and we don't really know why.

Używamy obu i tak naprawdę nie wiemy dlaczego.

The next two are noun-verb pairs.

Następne dwa to pary rzeczownik-czasownik.

So first I'll say the noun, then I'll say the verb.

Więc najpierw powiem rzeczownik, potem czasownik.

Project,

Projekt,

project.

projekt.

You will have some people saying project instead of project.

Będziesz miał kilka osób mówiących projekt zamiast projektu.

- Project, project.

- Projekt, projekt.

- You can work on a project. You can also work on a project.

- Możesz pracować nad projektem. Możesz także pracować nad projektem.

- Project, project.

- Projekt, projekt.

- Project, project.

- Projekt, projekt.

- So with project,

- W ramach projektu

I'm trying to figure out which pronunciation is most common.

próbuję dowiedzieć się, która wymowa jest najczęstsza.

Like you can work on a project.

Jakbyś mógł pracować nad projektem.

You can also work on a project.

Możesz także pracować nad projektem.

I think the first one is more common in Canadian English.

Myślę, że pierwszy z nich jest bardziej powszechny w kanadyjskim angielskim.

I think project is more common,

Myślę, że projekt jest bardziej powszechny,

but we also have the verb form right, to project.

ale mamy też odpowiednią formę czasownika, projektować.

So as a student,

Tak więc jako student

you can work on a project and then you can project

możesz pracować nad projektem, a następnie wyświetlać

your project to the class using a projector.

swój projekt klasie za pomocą projektora.

Yeah, it gets a little confusing when you're Canadian.

Tak, robi się to trochę mylące, kiedy jesteś Kanadyjczykiem.

I think we just go with the flow.

Myślę, że po prostu płyniemy z prądem. Po

We just pick whatever pronunciation

prostu wybieramy taką wymowę, która

makes the most sense at the time.

jest najbardziej sensowna w danym momencie.

- Oh yes. So our pronunciation is very different there.

- O tak. Więc nasza wymowa jest tam bardzo różna.

For me it's project, project.

Dla mnie to projekt, projekt.

And for Rachel it's more of "ah" sound. Project.

A dla Rachel to bardziej dźwięk „ah”. Projekt.

And the last one, progress to progress.

I ostatni, postęp do postępu.

- Progress.

- Postęp.

Progress.

Postęp.

- Progress and progress.

- Postęp i postęp.

- Progress to progress.

- Postęp do postępu.

- Progress.

- Postęp.

Progress.

Postęp.

- Progress and progress.

- Postęp i postęp.

- Same for Bob there as well. Progress.

- To samo dotyczy Boba. Postęp.

Progress, project.

Postęp, projekt.

For me, project, progress.

Dla mnie projekt, postęp.

Progress, sometimes as well.

Postęp, czasem też.

Yeah, I think this has just made it clear

Tak, myślę, że to właśnie wyjaśniło,

that we're not quite sure what we're doing.

że nie jesteśmy do końca pewni, co robimy.

(laughs)

(śmiech)

- They're doing some road work actually

- W tym tygodniu wykonują trochę prac drogowych

on my road this week

na mojej drodze

and I don't think they're making a lot of progress.

i nie sądzę, żeby robili duże postępy.

When I drive by,

Kiedy przejeżdżam obok, po

I just don't think they're making a lot of progress

prostu nie sądzę, żeby robili duże postępy,

because they're usually just standing around.

ponieważ zwykle po prostu stoją.

So you can see once again, as a Canadian,

Więc znowu widzisz, że jako Kanadyjczyk

I say progress and I say progress.

mówię postęp i mówię postęp.

I don't even know why I choose the pronunciations I do.

Nawet nie wiem, dlaczego wybieram taką wymowę, jaką robię.

The words just come out,

Słowa po prostu wychodzą,

either using one pronunciation, progress,

albo używając jednej wymowy, postęp,

or the other, progress.

albo drugiej, postęp. No i

And then of course we have the verb as well, right,

oczywiście mamy też czasownik, racja,

to progress, which has another pronunciation entirely.

postęp, który ma zupełnie inną wymowę.

To progress.

Do postępu.

- Right. That is it for today's pronunciation lesson.

- Prawidłowy. To tyle na dzisiejszą lekcję wymowy.

I hope you enjoyed it and I hope you learned something.

Mam nadzieję, że się podobało i mam nadzieję, że czegoś się nauczyłeś.

Thank you so much

Dziękuję bardzo

to Rachel and Bob for that invaluable contribution

Rachel i Bobowi za ten nieoceniony wkład

to this video.

w ten film.

I've left all of their information

Zostawiłem wszystkie ich informacje

down below in the description box

poniżej w polu opisu,

so you can go and check out their channels

abyś mógł przejść i sprawdzić ich kanały,

and their websites and everything.

ich strony internetowe i wszystko.

Don't forget to download the free PDF

Nie zapomnij pobrać bezpłatnego pliku PDF

that comes with today's lesson.

dołączonego do dzisiejszej lekcji.

It's got everything we've spoken about today.

Ma wszystko, o czym dzisiaj mówiliśmy.

If you'd like to download that,

Jeśli chcesz to pobrać,

just click on the link in the description box.

po prostu kliknij łącze w polu opisu.

You enter your name and your email address,

Wpisujesz swoje imię i adres e-mail,

and it will arrive directly in your inbox

a otrzymasz je bezpośrednio na swoją skrzynkę odbiorczą

along with all my other lessons

wraz ze wszystkimi innymi moimi lekcjami

every week as they come in

co tydzień, gdy będą przychodzić,

and all of my offers, course information and updates.

oraz wszystkimi moimi ofertami, informacjami o kursach i aktualizacjami.

Don't forget to connect with me on all of my social media.

Nie zapomnij połączyć się ze mną na wszystkich moich mediach społecznościowych.

I've got my website, englishwithlucy.co.uk

Mam swoją stronę internetową englishwithlucy.co.uk

and my Instagram.

i Instagram.

And on my website, I've got a really cool pronunciation tool

Na mojej stronie internetowej mam naprawdę fajne narzędzie do wymowy, w którym możesz

where you can click on all the phonemes

kliknąć wszystkie fonemy

and hear me pronounce phonemes and words

i usłyszeć, jak wymawiam fonemy i słowa

that contain those phonemes.

zawierające te fonemy.

It's very fun.

To bardzo zabawne.

E.

E.

Word.

Słowo.

No.

Nie.

I've also got my personal channel

Mam też swój osobisty kanał, na

where I upload vlogs of my daily life here on a farm

którym zamieszczam vlogi z mojego codziennego życia na farmie

in the English countryside

na angielskiej wsi.

and all of them are subtitled

Wszystkie są opatrzone napisami,

so you can use them to acquire more vocabulary

więc możesz ich użyć, by przyswoić sobie więcej słownictwa

and to improve your listening as well.

i poprawić rozumienie ze słuchu. Do

I will see you soon for another lesson.

zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji.

(blows a kiss)

(przesyła buziaka)

(cheerful music)

(radosna muzyka)