Understand Fast Native English Speakers with this Advanced Listening Lesson

- Hello, lovely students,

- Hola, queridos estudiantes,

and welcome back to English with Lucy.

y bienvenidos de nuevo a Inglés con Lucy.

Today, we're going to do something a little bit different.

Hoy, vamos a hacer algo un poco diferente.

We're going to work on your listening skills.

Vamos a trabajar en sus habilidades para escuchar.

Now this is not going to be a lesson

Ahora bien, esto no va a ser una lección

where I explain many things to you.

en la que te explique muchas cosas.

Instead, I'm going to ask you to do an activity.

En lugar de eso, les voy a pedir que hagan una actividad.

By the way, in today's lesson,

Por cierto, en la lección de hoy

you will need a pen and paper,

necesitarás lápiz y papel,

or a device like a smartphone or a computer to make notes,

o un dispositivo como un teléfono inteligente o una computadora para tomar notas,

but you will need something to write down some answers.

pero necesitarás algo para escribir algunas respuestas.

It's going to help you identify

Te ayudará a identificar

the areas of listening that you need to work on,

las áreas de comprensión auditiva en las que necesitas trabajar

and it's going to help you

y te ayudará a

improve your English listening skills.

mejorar tus habilidades auditivas en inglés.

Now, I don't normally do this,

Ahora, normalmente no hago esto,

but today I'm going to invite you inside one of my courses,

pero hoy los voy a invitar a uno de mis cursos,

inside my English listening challenge.

dentro de mi desafío de comprensión auditiva en inglés.

I'm going to allow you to do some of the activities

Voy a permitirte hacer algunas de las actividades

in that challenge, so that you can also benefit from them.

en ese desafío, para que también puedas beneficiarte de ellas.

My listening challenge is a 30 day course

Mi desafío auditivo es un curso de 30 días

designed specifically for students

diseñado específicamente para estudiantes

who struggle to understand native speakers.

que luchan por comprender a los hablantes nativos.

I know that a lot of students

Sé que muchos estudiantes

want to listen to native speakers in podcasts,

quieren escuchar a hablantes nativos en podcasts

in movies, in TV shows, in real life in conversations,

, películas, programas de televisión, conversaciones en la vida real,

but there's a big barrier.

pero hay una gran barrera.

There is something preventing them from doing it.

Hay algo que les impide hacerlo.

Unfortunately, the English that you learn at school,

Desafortunadamente, el inglés que aprendes en la escuela,

the listening exercises that you take at school,

los ejercicios de escucha que haces en la escuela

aren't always going to help you understand English

, no siempre te ayudarán a entender el inglés

in real life.

en la vida real.

I have designed this English listening challenge

He diseñado este desafío de comprensión auditiva en inglés

to transform your listening skills in 30 days.

para transformar tus habilidades auditivas en 30 días.

You don't have to take it in 30 days,

No tienes que tomarlo en 30 días,

you have lifetime access.

tienes acceso de por vida.

You can take it at your own pace,

Puedes tomarlo a tu propio ritmo,

but if you really want to make quick progress,

pero si realmente quieres progresar rápidamente

then I recommend you do.

, te recomiendo que lo hagas.

My students have had amazing results from this course.

Mis estudiantes han tenido resultados sorprendentes de este curso.

And what they love is that it features

Y lo que les encanta es que incluye

really interesting interviews about British culture.

entrevistas realmente interesantes sobre la cultura británica.

Every day, we take a clip from an interview.

Todos los días tomamos un clip de una entrevista.

We do lots of exercises,

Hacemos muchos ejercicios

and we analyse the language, the pronunciation,

y analizamos el idioma, la pronunciación,

the vocabulary, why they're saying one thing,

el vocabulario, por qué dicen una cosa

and not another.

y no otra.

Best of all, the interviews are with people you might know.

Lo mejor de todo es que las entrevistas son con personas que tal vez conozcas.

Charlie from Real English With Real Teachers,

Charlie de Real English With Real Teachers,

Jess from Love and London, and Joel and Lia.

Jess de Love and London, y Joel y Lia.

We are offering a special price

Estamos ofreciendo un precio especial

on the listening course at the moment.

en el curso de escucha en este momento.

All you have to do is click on the link

Todo lo que tienes que hacer es hacer clic en el enlace

in the description box.

en el cuadro de descripción.

You can view the course, you can view the special price,

Puede ver el curso, puede ver el precio especial

and you can decide if you want to sign up.

y puede decidir si desea inscribirse.

Hurry though, it is a time limited offer.

Date prisa, es una oferta por tiempo limitado.

I would love to help you out

Me encantaría ayudarte

with your listening over 30 days.

con tu escucha durante 30 días.

Okay, whenever I practise listening with my students,

De acuerdo, cada vez que practico la escucha con mis alumnos

I always make them start with a transcription task.

, siempre les hago comenzar con una tarea de transcripción.

Transcription tasks are incredibly effective ways

Las tareas de transcripción son formas increíblemente efectivas

of putting your listening skills to the test.

de poner a prueba tus habilidades auditivas.

So I am going to play you three clips

Así que les mostraré tres fragmentos

from an interview with Charlie

de una entrevista con Charlie

from Real English With Real Teachers.

de Real English With Real Teachers.

He lives in Australia,

Vive en Australia

and we are discussing cultural differences.

y estamos discutiendo las diferencias culturales.

So I'm going to give you three clips,

Les voy a dar tres clips,

and we're going to play each clip three times.

y vamos a reproducir cada clip tres veces.

I want you to write down what you hear.

Quiero que escribas lo que escuches.

If you have to pause,

Si tiene que hacer una pausa

and go back and play a few more times, don't worry.

y volver atrás y reproducir unas cuantas veces más, no se preocupe.

This is quite a challenging exercise.

Este es un ejercicio bastante desafiante.

Are you ready?

¿Estás listo?

Here's clip one.

Aquí está el clip uno.

Wow, I really didn't expect that.

Vaya, realmente no esperaba eso.

It's quite fast.

Es bastante rápido.

Let's play it again, see if you can write anything down.

Juguémoslo de nuevo, a ver si puedes escribir algo.

Even if you write one word, you're doing really well.

Incluso si escribes una palabra, lo estás haciendo muy bien.

Wow, I really didn't expect that.

Vaya, realmente no esperaba eso.

Did you get anything?

¿Conseguiste algo?

Let's do it one more time.

Hagámoslo una vez más.

Wow, I really didn't expect that.

Vaya, realmente no esperaba eso.

I'm talking very quickly there.

Estoy hablando muy rápido allí.

I'm talking at the pace I speak when I'm with my friends.

Estoy hablando al ritmo que hablo cuando estoy con mis amigos.

Okay, let's move on to clip number two.

Bien, pasemos al clip número dos.

I'll give the answers at the end.

Daré las respuestas al final.

- [Charlie] I guess it's because of the climate,

- [Charlie] Supongo que es por el clima,

and the power of the sun.

y ​​el poder del sol.

- How did you get that?

That's Charlie.

- ¿Cómo conseguiste eso?

Ese es Charlie.

I think he is speaking slightly slower than I was.

Creo que está hablando un poco más lento que yo.

Let's go again.

Vamos otra vez.

- [Charlie] I guess it's because of the climate,

- [Charlie] Supongo que es por el clima,

and the power of the sun.

y ​​el poder del sol.

- One more time.

- Una vez más.

- [Charlie] I guess it's because of the climate,

- [Charlie] Supongo que es por el clima,

and the power of the sun.

y ​​el poder del sol.

- You can go back and listen again if you need to.

- Puedes volver atrás y escuchar de nuevo si lo necesitas.

Let's move on to the last one.

Pasemos a la última.

You ready?

¿Estás listo?

- [Charlie] The biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

- Ooh, this is a long one.

I'm going to give you some more time.

- Oh, esto es largo.

Te voy a dar un poco más de tiempo.

Just write down as many words as you can.

Solo escribe tantas palabras como puedas.

Okay, let's play again.

Bien, juguemos de nuevo.

- [Charlie] The biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

- This is a really advanced one to write down.

- Esta es una muy avanzada para escribir.

That much is a lot.

Eso es mucho.

The clips are getting longer and longer.

Los clips son cada vez más largos.

- [Charlie] The biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

- Pause if you need some more time to think,

- Pausa si necesitas más tiempo para pensar,

go back if you need to play again,

retrocede si necesitas jugar de nuevo,

but now I'm going to discuss the answers.

pero ahora voy a discutir las respuestas.

Clip number one, it was me.

Clip número uno, fui yo.

And I said, wow, I really didn't expect that.

Y dije, wow, realmente no esperaba eso.

But I said it really quickly.

Pero lo dije muy rápido.

Wow, I really didn't expect that.

Vaya, realmente no esperaba eso.

In the listening challenge,

En el desafío de comprensión auditiva,

we do go through connected speech,

analizamos el habla conectada

and how to understand natives

y cómo entender a los nativos

when they're joining words together.

cuando unen palabras.

Okay, the next one.

Bien, el siguiente.

- [Charlie] I guess it's because of the climate,

- [Charlie] Supongo que es por el clima,

and the power of the sun.

y ​​el poder del sol.

- I guess it's because of the climate,

- Supongo que es por el clima,

and the power of the sun.

y ​​el poder del sol.

Did you get any of that?

¿Conseguiste algo de eso?

Let's move on to the final one.

Pasemos al último.

- [Charlie] The biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

- The biggest thing in Australia for us

- Lo más importante en Australia para nosotros

was that they get up very early, and go to bed very early.

fue que se levantan muy temprano y se acuestan muy temprano.

A very long sentence, but the vocabulary isn't too advanced.

Una oración muy larga, pero el vocabulario no es demasiado avanzado.

Notice how he joins together for us, for us, not for us.

Fíjate cómo se une por nosotros, por nosotros, no por nosotros.

Okay, the next part is the comprehension part

Bien, la siguiente parte es la parte

of the listening test.

de comprensión de la prueba de comprensión auditiva.

I am going to give you 10 questions on screen.

Te voy a dar 10 preguntas en pantalla.

And at that same time, I will play the full clip twice.

Y al mismo tiempo, reproduciré el clip completo dos veces.

If you need to listen again,

Si necesita volver a escuchar,

just go back and re-listen, listen to it again.

simplemente regrese y vuelva a escuchar, escúchelo de nuevo.

After we've finished,

Después de que hayamos terminado,

I'll talk through the answers with you.

hablaré con usted sobre las respuestas.

What was the first difference that you noticed

¿Cuál fue la primera diferencia que notaste

culturally when you moved to Sydney?

culturalmente cuando te mudaste a Sydney?

- [Charlie] I think the biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Creo que lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

They're a completely different shift to, I think, the UK,

Son un cambio completamente diferente a, creo, el Reino Unido,

where we tend to stay up quite late.

donde tendemos a quedarnos despiertos bastante tarde.

What time do you go to bed?

¿A qué hora vas a la cama?

- [Lucy] See, I go to bed quite early actually.

- [Lucy] Mira, en realidad me acuesto bastante temprano.

We always have,

Siempre lo hemos hecho,

because my husband, Will, used to be a farmer.

porque mi esposo, Will, solía ser granjero.

And so he would go to bed early

Y entonces se acostaba temprano

to be able to get up and work early,

para poder levantarse y trabajar temprano,

because he just needed to work in daylight hours.

porque solo necesitaba trabajar durante el día.

Why do you think that is in Australia?

¿Por qué crees que está en Australia?

Don't they like to go out and party?

¿No les gusta salir de fiesta?

- [Charlie] Yeah, I know what you mean.

- [Charlie] Sí, sé lo que quieres decir.

I thought they were a bit of a party,

Pensé que eran un poco de fiesta

they had a bit of a party scene,

, tenían un poco de escena de fiesta,

but no, they, I guess it's because of the climate,

pero no, ellos, supongo que es por el clima

and the power of the sun.

y el poder del sol.

It sounds a bit strange,

Suena un poco extraño,

but the sun is so bright at like five or 6:00 AM,

pero el sol es tan brillante como a las cinco o seis de la mañana,

that it just feels right to try and get up then.

que se siente bien tratar de levantarse en ese momento.

But it did come as a shock for us,

Pero fue un shock para nosotros,

because we wanted our coffee at like 2:00 PM,

porque queríamos nuestro café como a las 2:00 p. m.,

but where my sister lives,

pero donde vive mi hermana,

which is north of Sydney in the Gold Coast,

que está al norte de Sídney en Gold Coast,

all of the coffee shops were shutting at around 1:30.

todas las cafeterías estaban cerrando alrededor de la 1:30 p. m. .

We were like, what?

Estábamos como, ¿qué?

- [Lucy] Wow, I really didn't expect that.

- [Lucy] Wow, realmente no esperaba eso.

I thought it would be the other way around.

Pensé que sería al revés.

Okay, now I'm going to play it again,

Bien, ahora voy a jugarlo de nuevo

and you can answer the second set of questions.

y puedes responder el segundo grupo de preguntas.

What was the first difference that you noticed

¿Cuál fue la primera diferencia que notaste

culturally when you moved to Sydney?

culturalmente cuando te mudaste a Sydney?

- [Charlie] I think the biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Creo que lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

They're a completely different shift to, I think, the UK,

Son un cambio completamente diferente a, creo, el Reino Unido,

where we tend to stay up quite late.

donde tendemos a quedarnos despiertos bastante tarde.

What time do you go to bed?

¿A qué hora vas a la cama?

- [Lucy] See, I go to bed quite early actually.

- [Lucy] Mira, en realidad me acuesto bastante temprano.

We always have,

Siempre lo hemos hecho,

because my husband, Will, used to be a farmer.

porque mi esposo, Will, solía ser granjero.

And so he would go to bed early

Y entonces se acostaba temprano

to be able to get up and work early,

para poder levantarse y trabajar temprano,

because he just needed to work in daylight hours.

porque solo necesitaba trabajar durante el día.

Why do you think that is in Australia?

¿Por qué crees que está en Australia?

Don't they like to go out and party?

¿No les gusta salir de fiesta?

- [Charlie] Yeah, I know what you mean.

- [Charlie] Sí, sé lo que quieres decir.

I thought they were a bit of a party,

Pensé que eran un poco de fiesta

they had a bit of a party scene,

, tenían un poco de escena de fiesta,

but no, they, I guess it's because of the climate,

pero no, ellos, supongo que es por el clima

and the power of the sun.

y el poder del sol.

It sounds a bit strange,

Suena un poco extraño,

but the sun is so bright at like five or 6:00 AM,

pero el sol es tan brillante como a las cinco o las

that it just feels right to try and get up then,

but it did come as a shock for us,

because we wanted our coffee at like 2:00 PM,

6 a. 2:00 PM,

but where my sister lives,

pero donde vive mi hermana,

which is north of Sydney in the Gold Coast,

que está al norte de Sydney en Gold Coast,

all of the coffee shops were shutting at around 1:30.

todas las cafeterías estaban cerrando alrededor de la 1:30.

We were like, what?

Estábamos como, ¿qué?

- Wow, I really didn't expect that.

- Wow, realmente no esperaba eso.

I thought it would be the other way around.

Pensé que sería al revés.

Okay, here are the answers, how did you do?

Bien, aquí están las respuestas, ¿cómo te fue?

I'm going to provide you with the full transcript

Pronto les proporcionaré la transcripción completa

of this clip soon.

de este clip.

So you might understand a little bit more

Por lo tanto, es posible que comprenda un poco más

about why those answers were true or false,

acerca de por qué esas respuestas fueron verdaderas o falsas,

but for now, let's move on to the next exercise,

pero por ahora, pasemos al siguiente ejercicio,

which is a gap fill exercise,

que es un ejercicio de relleno de lagunas, que

really testing your understanding.

realmente pone a prueba su comprensión.

On screen, I am going to show you the full transcript,

En pantalla, les voy a mostrar la transcripción completa,

but with some gaps, 10 gaps in total.

pero con algunos espacios, 10 espacios en total.

I am going to play the clip once,

Voy a reproducir el clip una vez

and you can fill in the gaps.

y usted puede llenar los espacios en blanco.

Again, if you need to listen again, please do listen again,

Una vez más, si necesita volver a escuchar, hágalo de nuevo

and then I'll talk through the answers with you.

y luego hablaré con usted sobre las respuestas.

Ready?

¿Listo?

Let's go.

Vamos.

What was the first difference that you noticed culturally

¿Cuál fue la primera diferencia que notaste culturalmente

when you moved to Sydney?

cuando te mudaste a Sydney?

- [Charlie] I think the biggest thing in Australia for us

- [Charlie] Creo que lo más importante en Australia para nosotros

was the fact that they get up very early,

fue el hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

They're a completely different shift to, I think, the UK,

Son un cambio completamente diferente a, creo, el Reino Unido,

where we tend to stay up quite late.

donde tendemos a quedarnos despiertos bastante tarde.

What time do you go to bed?

¿A qué hora vas a la cama?

- [Lucy] See, I go to bed quite early actually.

- [Lucy] Mira, en realidad me acuesto bastante temprano.

We always have,

Siempre lo hemos hecho,

because my husband, Will, used to be a farmer.

porque mi esposo, Will, solía ser granjero.

And so he would go to bed early

Y entonces se acostaba temprano

to be able to get up and work early,

para poder levantarse y trabajar temprano,

because he just needed to work in daylight hours.

porque solo necesitaba trabajar durante el día.

Why do you think that is in Australia?

¿Por qué crees que está en Australia?

Don't they like to go out and party?

¿No les gusta salir de fiesta?

- [Charlie] Yeah, I know what you mean.

- [Charlie] Sí, sé lo que quieres decir.

I thought they were a bit of a party,

Pensé que eran un poco de fiesta

they had a bit of a party scene,

, tenían un poco de escena de fiesta,

but no, they, I guess it's because of the climate,

pero no, ellos, supongo que es por el clima

and the power of the sun.

y el poder del sol.

It sounds a bit strange,

but the sun is so bright at like five or 6:00 AM,

Suena un poco extraño,

pero el sol es tan brillante como a las cinco o seis de la mañana,

that it just feels right to try and get up then.

que se siente bien tratar de levantarse en ese momento.

But it did come as a shock for us,

Pero fue un shock para nosotros,

because we wanted our coffee at like 2:00 PM.

porque queríamos nuestro café como a las 2:00 p. m.

But where my sister lives,

Pero donde vive mi hermana,

which is north of Sydney in the Gold Coast,

que está al norte de Sydney en Gold Coast,

all of the coffee shops were shutting at around 1:30.

todas las cafeterías estaban cerrando alrededor de la 1:30.

We were like, what?

Estábamos como, ¿qué?

- Wow, I really didn't expect that.

- Wow, realmente no esperaba eso.

I thought it would be the other way around.

Pensé que sería al revés.

So we have culturally, then we had a shift,

Así que culturalmente tenemos un turno,

and a shift refers to a eight hour, roughly, period of work.

y un turno se refiere a un período de trabajo de aproximadamente ocho horas.

So you could do the day shift,

Entonces podrías hacer el turno de día,

the morning shift, the night shift.

el turno de mañana, el turno de noche.

Charlie's saying that Australians

Charlie dice que los australianos

have their timings different.

tienen sus horarios diferentes.

They get up early, go to bed early.

Se levantan temprano, se acuestan temprano.

It's like they're doing a different shift in the day.

Es como si estuvieran haciendo un turno diferente en el día.

Then we had farmer, the profession of working on a farm.

Luego tuvimos agricultor, la profesión de trabajar en una granja.

Then we have daylight hours,

Luego tenemos las horas del día,

the hours in the day when the sun is shining.

las horas del día en que brilla el sol.

Number five, party scene.

Número cinco, escena de fiesta.

That's another way of talking about the partying culture.

Esa es otra forma de hablar de la cultura de la fiesta.

We have the climate, the general weather conditions.

Tenemos el clima, las condiciones generales del tiempo.

Then we had feels right.

Entonces nos sentimos bien.

This is a common collocation, words that often go together.

Esta es una colocación común, palabras que a menudo van juntas.

If something feels right,

Si algo se siente bien

it's something that you think is correct,

, es algo que crees que es correcto,

or you think it's the right way to do something.

o crees que es la forma correcta de hacer algo.

Then we have shock.

Entonces tenemos el choque.

If something comes as a shock, it is a surprise to you.

Si algo te sorprende , es una sorpresa para ti.

It surprised me, it came as a shock to me

Me sorprendió, fue un shock para mí

when he told me he wanted to break up with me.

cuando me dijo que quería romper conmigo.

Number nine, coffee shops, cafes,

Número nueve, cafeterías, cafés,

and number 10, the other way around,

y número 10, al revés,

the opposite or the reverse.

al revés o al revés.

Now in the listening challenge,

Ahora, en el desafío de escucha,

we go through the vocabulary,

repasamos el vocabulario

and then you have a quiz on the new vocabulary.

y luego tienes una prueba sobre el nuevo vocabulario.

In this lesson, I'm going to keep it simple,

En esta lección, lo simplificaré

and move on to our language focus section.

y pasaré a nuestra sección de enfoque en el lenguaje.

This is where I point out something unique,

Aquí es donde señalo algo único,

or something interesting to my students

o algo interesante para mis alumnos

in this listening clip, and we discuss it.

en este clip de escucha, y lo discutimos.

In this clip, we're going to focus on pronunciation,

En este clip, nos vamos a centrar en la pronunciación,

and we're going to talk about dropping the T,

y vamos a hablar sobre dejar caer la T,

not saying the T sound, or using the glottal stop.

no decir el sonido de la T o usar la parada glotal.

The glottal stop features in Cockney accents,

La parada glótica aparece en los acentos cockney,

where they say better instead of better,

donde dicen mejor en lugar de mejor,

but speakers of RP receive pronunciation.

pero los hablantes de RP reciben pronunciación.

My accent, we use it a lot too.

Mi acento, lo usamos mucho también.

Even the queen uses it sometimes.

Incluso la reina lo usa a veces.

Listen to this clip.

Escucha este clip.

- [Charlie] The fact that they get up very early,

- [Charlie] El hecho de que se levantan muy temprano

and go to bed very early.

y se acuestan muy temprano.

- It's quite quick, but he says the fact that they,

- Es bastante rápido, pero dice el hecho de que ellos,

so he doesn't say the fact that they, the fact that they,

por lo que no dice el hecho de que ellos, el hecho de que ellos,

and this is because we often drop the T

y esto se debe a que a menudo soltamos la T

when the following word starts with a consonant sound.

cuando la siguiente palabra comienza con un sonido consonante.

Sometimes we use it with vowel sounds,

A veces lo usamos con sonidos de vocales,

but often with consonant sounds.

pero a menudo con sonidos de consonantes.

The fact that they is quite hard to say,

El hecho de que ellos es bastante difícil de decir,

the fact that they, the fact that they.

el hecho de que ellos, el hecho de que ellos.

Listen again to an example of me doing this.

Escuche de nuevo un ejemplo de mí haciendo esto.

Don't they like to go out and party?

¿No les gusta salir de fiesta?

Don't they?

¿No es así?

I don't say don't they,

No digo,

don't they like to go out and party?

¿no les gusta salir de fiesta?

Go out, I don't say go out, go out.

Sal, no digo sal, sal.

The glottal stop is more prominent

La parada glótica es más prominente

when you hear it in the middle of words

cuando la escuchas en medio de las palabras

replacing the T sound, better.

reemplazando el sonido T, mejor.

Our vocal folds close,

Nuestras cuerdas vocales se cierran

it's almost like we're making a cough sound,

, es casi como si estuviéramos tosiendo,

but with voice, like uh, uh, better.

pero con la voz, como uh, uh, mejor.

It's like we're stopping the flow of air.

Es como si estuviéramos deteniendo el flujo de aire.

If you're looking for another listening task,

Si está buscando otra tarea de escucha

you can play the audio again,

, puede reproducir el audio nuevamente

and see if you can identify more examples

y ver si puede identificar más ejemplos

of dropping the T, the glottal stop.

de dejar caer la T, la parada glótica.

Now in the listening challenge,

Ahora, en el desafío de escucha,

our daily lessons always end,

nuestras lecciones diarias siempre terminan,

always conclude with an extra reading opportunity

siempre concluyen con una oportunidad de lectura adicional

for those who want it, an interesting text

para aquellos que lo deseen, un texto interesante

about British American or Australian culture.

sobre la cultura británica estadounidense o australiana.

But for now, I think that's enough.

Pero por ahora, creo que es suficiente.

I've worked you pretty hard.

Te he trabajado bastante duro.

Let me know how you found these listening exercises

Déjame saber cómo encontraste estos ejercicios de escucha

in the comment section.

en la sección de comentarios.

Imagine the results you'll get

Imagina los resultados que obtendrás

from doing these every day for 30 days.

al hacer esto todos los días durante 30 días.

You will get quite dramatic results.

Obtendrá resultados bastante dramáticos.

If you are interested in joining the listening challenge,

Si está interesado en unirse al desafío de escucha

and you want to see that special price,

y quiere ver ese precio especial,

click on the link in the description box,

haga clic en el enlace en el cuadro de descripción

you'll see the price, you can view the course.

, verá el precio , puede ver el curso.

You can learn a little bit more about the course,

Puede aprender un poco más sobre el curso

and see if it's the right fit for you.

y ver si es adecuado para usted.

Don't forget to connect with me on all of my social media.

No olvides conectarte conmigo en todas mis redes sociales.

I've got my Instagram, or I've got my got two Instagrams.

Tengo mi Instagram, o tengo dos Instagram.

I've got my personal one @Lucy,

Tengo mi uno personal @Lucy,

and my English learning one, EnglishwithLucy,

y mi uno para aprender inglés, EnglishwithLucy,

where I share lots of short videos on learning English.

donde comparto muchos videos cortos sobre cómo aprender inglés.

And I've got my website, englishwithlucy.co.uk,

Y tengo mi sitio web, englishwithlucy.co.uk,

where I've got a fantastic interactive pronunciation tool.

donde tengo una herramienta de pronunciación interactiva fantástica.

You can click on the phonemes,

Puede hacer clic en los fonemas

and hear me pronounce the phonemes,

y escucharme pronunciar los fonemas

and words that contain those phonemes.

y las palabras que contienen esos fonemas.

It's really useful.

Es realmente útil.

If you are looking to improve your listening skills

Si está buscando mejorar aún más sus habilidades de comprensión auditiva

and your vocabulary skills even further,

y de vocabulario

then I also have my vlogging channel,

, también tengo mi canal de vlogs,

where I document my life here in the English countryside.

donde documento mi vida aquí en la campiña inglesa.

And all of the vlogs are fully subtitled

Y todos los vlogs están completamente subtitulados

for English learners.

para estudiantes de inglés.

I will see you soon for another lesson.

Te veré pronto para otra lección.

(gentle music)

(música suave)