10 Most Difficult Words to Pronounce in English | British English Lesson

10 najtrudniejszych słów do wymówienia po angielsku | British English Lesson

Hey guys, it's Tom. Today we're going to be looking at my top ten most difficult words

Cześć chłopaki, tu Tomek. Dzisiaj przyjrzymy się moim dziesięciu najtrudniejszym słowom

to pronounce in English.

do wymówienia w języku angielskim.

Welcome Eat Sleep Dreamers. Now why have I chosen these ten words? Well there are three

Witajcie Eat Dreamers. Dlaczego wybrałem te dziesięć słów? Cóż, są trzy

reasons. The first reason, they are all high frequency. That means that they are used a

powody. Po pierwsze, wszystkie mają wysoką częstotliwość. Oznacza to, że są one często używane

lot in English and especially spoken English. Second reason, I've been a teacher for almost

w języku angielskim, a zwłaszcza w języku angielskim. Powód drugi: jestem nauczycielem od prawie

ten years and these are the words that I found my English learners have most difficulty with,

dziesięciu lat i uważam, że z tymi słowami moi uczniowie mają największe trudności,

Ok? And the third reason, you guys asked for these words, ok? I asked you on Facebook and

ok? I trzeci powód, prosiliście o te słowa, ok? Zapytałem cię na Facebooku i

Instagram which words you find difficult to pronounce and these are some of the words

Instagramie, które słowa są dla ciebie trudne do wymówienia i oto niektóre ze słów,

that you told me. Yes, there are hundreds of words I could have put in this video but

które mi powiedziałeś. Tak, są setki słów, które mógłbym umieścić w tym filmie, ale

I can only choose ten. So if you are ready, let's have a look at them.

mogę wybrać tylko dziesięć. Więc jeśli jesteś gotowy, spójrzmy na nie.

Our first word, comfortable. Now how many syllables does that have? Com-for-ta-ble four

Nasze pierwsze słowo, wygodne. Ile to ma sylab? Com-for-table cztery

syllables but we don't need them all. In fact we can just get rid of that middle section,

sylaby, ale nie potrzebujemy ich wszystkich. W rzeczywistości możemy po prostu pozbyć się tej środkowej sekcji,

that OR , we don't need it. Now we have comfortable and where's the stress on this word? Comfortable.

tego OR , nie potrzebujemy tego. Teraz mamy wygodne i gdzie jest nacisk na to słowo? Wygodny.

On the first syllable. 'These shoes are super comfortable'. Your turn. 'These shoes are

Na pierwszej sylabie. „Te buty są super wygodne”. Twoja kolej. „Te buty są

super comfortable'.

super wygodne”.

Number two, is a pair that are often confused walk and work. So often that I hear they are

Numer dwa, to para, która często myli spacer i pracę. Tak często, że słyszę, że są

confused. Learners say 'I walk for Google', I walk for Google? I mean maybe you do walk

zdezorientowani. Uczniowie mówią „Chodzę dla Google”, chodzę dla Google? To znaczy, może chodzisz

for Google but you probably work for Google. Now the key here is all in the mouth, ok?

dla Google, ale prawdopodobnie pracujesz dla Google. Teraz klucz tutaj jest cały w ustach, dobrze?

We have to look at the mouth. Look at what the mouth does. Ok, the first word 'work'.

Musimy patrzeć na usta. Zobacz, co robią usta. Ok, pierwsze słowo „praca”.

Second word 'walk' 'work' 'walk'. Can you see what's happening there? Alright now sometimes

Drugie słowo „spacer” „praca” „spacer”. Widzisz, co się tam dzieje? W porządku, czasami

with pronunciation you have to make an idiot of yourself so it's my job to make an idiot

z wymową trzeba zrobić z siebie idiotę, więc moim zadaniem jest zrobić

of myself. Here we go! Have a look at the lips. So we've got 'work' 'walk' 'work' 'walk'

z siebie idiotę. No to ruszamy! Spójrz na usta. Więc my zajechaliśmy 'praca' 'spacer' 'praca' 'spacer'

ok, can you see my mouth is going outwards for 'work' and forwards or closed for 'walk'

ok, wy widzicie moje usta wychodzą na zewnątrz dla 'pracy' i do przodu albo zamykają dla 'spaceru' '

'work' 'walk'. Let's try these practice sentences 'I work for Google'. Alright let's try this

praca' 'spacer'. Spróbujmy przećwiczyć zdania „Pracuję dla Google”. W porządku, spróbujmy tego

one 'I walk to school every day'. I've got a really silly tongue twister for you guys

„Codziennie chodzę do szkoły”. Mam dla was naprawdę głupi łamacz językowy, żebyście

to practise this. Here we go. 'I walk to work, I don't work to walk'. Guys you are not singing

to przećwiczyli. No to ruszamy. „Chodzę do pracy, nie pracuję, żeby chodzić”. Chłopaki, nie

it back to me. 'I walk to work, I don't work to walk'. You're not doing it, I'm on my own!

odśpiewajcie mi tego. „Chodzę do pracy, nie pracuję, żeby chodzić”. Nie zrobisz tego, jestem zdany na siebie!

Number three, 'restaurant'. Now again it's a long word but we don't need the middle part

Numer trzy, „restauracja”. Teraz znowu to długie słowo, ale nie potrzebujemy środkowej części

and all those sounds. All we need, two sounds, restaurant, ok? You got it. Restaurant. So

i wszystkich tych dźwięków. Wszystko czego potrzebujemy, dwa dźwięki, restauracja, ok? Masz to. Restauracja. Więc

'what's your favourite restaurant?

jaka jest twoja ulubiona restauracja?

Number four, clothes. This one is tricky! Ok, so let's look at how we can say it properly.

Numer cztery, ubrania. Ten jest trudny! Ok, więc spójrzmy, jak możemy to poprawnie powiedzieć.

There are two things we need to think about. First of all, is our mouth and second of all

Są dwie rzeczy, o których musimy pomyśleć. Po pierwsze, to nasze usta, a po drugie,

is our tongue. First of all our mouth. So our mouth is going forward, so clo and then

nasz język. Przede wszystkim nasze usta. Więc nasze usta idą do przodu, więc zamknij, a potem z

back 'clothes'. So forward and narrow and then back and wide 'clothes'. Alright, now

powrotem „ubrania”. Więc do przodu i wąskie, a potem do tyłu i szerokie „ubrania”. W porządku, teraz

our tongue is going up and down 'clo' and then it touches the top of our teeth and comes

nasz język porusza się w górę iw dół „clo”, a potem dotyka górnej części naszych zębów i

back so 'clothes'. It's tricky, let's put it together 'clothes' that's not easy is it?

wraca, więc „ubranie”. To trudne, złóżmy razem „ubrania”, które nie są łatwe, prawda?

Practise, practise, practise 'clothes'. Let's try a practice sentence 'How often do you

Ćwicz, ćwicz, ćwicz „ubrania”. Spróbujmy przećwiczyć zdanie „Jak często

buy new clothes?' Now Eat Sleep Dreamers, I've got a little cheat for you ok. If you

kupujesz nowe ubrania?” Teraz Eat Sleep Dreamers, mam dla ciebie mały kod, ok. Jeśli nie możesz

cannot say 'clothes' properly. If you are just like 'I can't say it' then you can try

poprawnie powiedzieć „ubrania”. Jeśli jesteś jak „Nie mogę tego powiedzieć”, możesz spróbować

saying 'close'. Now they are kind of similar in sound. When you put it into a sentence

powiedzieć „blisko”. Teraz są trochę podobne w brzmieniu. Kiedy umieścisz to w zdaniu,

they sound kind of similar, let's try. 'I love your new close' which one did I say?

brzmią one trochę podobnie, spróbujmy. „ Uwielbiam twoje nowe zamknięcie”, które powiedziałem?

'Close' or 'clothes'? It was 'close'. 'I love your new close'. But they are kind of similar

„Zamknij” czy „ubranie”? Było blisko'. „Uwielbiam twoje nowe zamknięcie”. Ale są trochę podobne,

so if you want to cheat just a little bit you can say 'close'. But don't tell anyone

więc jeśli chcesz trochę oszukać, możesz powiedzieć „blisko”. Ale nie mów nikomu,

that I told you ok? It's our secret.

że ci powiedziałem, dobrze? To nasz sekret.

Number five, 'island'. Now it's not that difficult to say but we do need to remember that 's'

Numer pięć, „wyspa”. Teraz nie jest tak trudno powiedzieć, ale musimy pamiętać, że „s”

is silent, ok? We don't pronounce it. So it's just 'island'. Let's put it into a practice

jest nieme, ok? Nie wymawiamy tego. Więc to tylko „wyspa”. Przełóżmy to na

sentence 'The hotel is on the island'.

zdanie praktyczne „Hotel jest na wyspie”.

Number six, 'dangerous'. Here are two sounds 'dangerous'. The stress is on the first syllable

Numer szósty, „niebezpieczny”. Oto dwa dźwięki „niebezpieczne”. Akcent pada na pierwszą sylabę

'dangerous'. Say it with me 'dangerous'.

„niebezpieczny”. Powiedz to ze mną „niebezpieczne”.

Number seven, 'analysis'. Now this is a noun and the important thing to know is where the

Numer siedem, „analiza”. To jest rzeczownik i ważne jest, aby wiedzieć, gdzie

stress of the word is. So it's on the second syllable 'analysis'. Now don't be confused

jest akcent w słowie. Więc to jest na drugiej sylabie „analiza”. Nie dajcie się zmylić

by the verb which is 'to analyse' and the stress there is on the first syllable 'analyse'.

czasownikowi „analizować” i akcentowi, jaki kładzie się na pierwszą sylabę „analizować”.

So remember the noun 'analysis' on the second syllable and the verb 'analyse' is on the

Pamiętaj więc, że rzeczownik „analiza” znajduje się na drugiej sylabie, a czasownik „analiza” na

first syllable. Our practice sentence 'let's look at the analysis'.

pierwszej sylabie. Nasze zdanie praktyczne „ spójrzmy na analizę”.

Number eight, 'vegetable'. It had to be there of course. Now this one, I've often heard

Numer osiem, „warzywa”. Musiało tam być oczywiście. Teraz ten, często słyszałem

mispronounced as veggie table I love veggie table it sounds brilliant but the real pronunciation

błędnie wymawiany jako veggie table Uwielbiam veggie table brzmi genialnie, ale prawdziwa wymowa

is 'vegetable'. Ok, so that middle section, we throw it away, we don't need it 'vegetable'.

to „vegetable”. Ok, więc tę środkową część, wyrzucamy, nie potrzebujemy tego „warzywnego”.

Alright, let's put that into a practice sentence 'I love vegetables'.

W porządku, przełóżmy to na ćwiczenie zdania „Kocham warzywa”.

Number nine, is another pair of words 'tooth' and 'teeth'. 'Tooth' is one and 'teeth' more

Numer dziewięć to kolejna para słów „ząb” i „zęby”. „Ząb” to jeden, a „zęby” więcej

than one. Now the trick here is the /th/ sound at the end of the word. So the way I make

niż jeden. Teraz sztuczka polega na tym, że dźwięk /th/ na końcu słowa. Więc robię

it is I put my tongue on my top teeth and I blow out. So 'tooth' and at the end of the

to w ten sposób, że kładę język na górnych zębach i wydmuchuję. Tak więc „ząb” i na końcu

word 'tooth' you should feel air on your, on the back of your hand or the front of your

słowa „ząb” powinieneś poczuć powietrze na swojej, z tyłu dłoni lub z przodu

hand 'tooth' 'teeth'. Ok, I want you to practise 'tooth' 'teeth'. Our practice sentence 'You've

dłoni „ząb” „zęby”. Ok, chcę, żebyś poćwiczył „ ząb” „zęby”. Nasze zdanie próbne „

got really nice teeth'.

Masz naprawdę ładne zęby”.

And our final word is 'asked' not ask ed asked. This is a past tense regular verb, the -ed

A naszym ostatnim słowem jest „zapytany”, a nie „zapytany”. To jest czasownik regularny czasu przeszłego, -ed

has a /t/ sound. Now I've done a whole video about the -ed endings, the pronunciation,

ma dźwięk /t/. Teraz zrobiłem cały film o końcówkach -ed, wymowie,

if you want to check it out it's right there. When we put asked into a sentence we often

jeśli chcesz to sprawdzić, jest tam. Kiedy umieszczamy pytanie w zdaniu, często

don't pronounce the /k/ sound. Listen to this 'have you asked him yet?' The pronunciation

nie wymawiamy dźwięku /k/. Posłuchaj tego „czy już go pytałeś?” Wymowa

there asked not asked and that's just because we are lazy and it's much easier to say it

tam pytała nie pytała, a to tylko dlatego, że jesteśmy leniwi i dużo łatwiej jest

like that. So let's practise 'Have you asked him yet?' Eat Sleep Dreamers, that's it. I

tak powiedzieć. Poćwiczmy więc: „Czy już go zaprosiłeś?”. Zjedz Sleep Dreamers, to wszystko. Mam

hope you've enjoyed it as much as I have. Take a few minutes to watch another English

nadzieję, że bawiłeś się tak samo jak ja. Poświęć kilka minut na obejrzenie kolejnego

language video and until next time guys thank you so much. This is Tom, the English Hipster,

filmu w języku angielskim i do następnego razu, wielkie dzięki. To Tom, angielski hipster,

saying goodbye.

żegna się.