Fix your bad English

Hi. James, from EngVid. Today's video is on, well, "The Book of Bad English". There are

やあ。 EngVid のジェームズ。 今日のビデオ は「The Book of Bad English」です。

mistakes that native speakers make that ESL people pick up -- and "ESL" is "English as

ESLの人々が拾うネイティブスピーカーの間違いがあります - そして「ESL」は「

a Second Language". People learning English, they pick up because native speakers don't

第二言語としての英語」です. 英語を学んで いる人は、ネイティブ スピーカーは

even know they're making this mistake. So I want to teach you six common ones that come

自分がこの間違いを犯していることさえ知らないため、英語を習得します。 そこで、会話で定期的に 出てくる、または定期的に発生する 6 つの一般的なものを教えたいと思います

regularly or happen regularly in conversation. And I want you to learn them and make your

。 そして、それらを学んであなたの英語を完璧にしてほしいです

English perfect. Let's go to the board. Now, let's start with No. 1, one of my favorite

。 ボードに行きましょう。 では 、私が一番好き

ones: "amount" and "number". "Amount" is, sort of, like, "how much". A "number" is,

な「量」と「数」から始めましょう。 「Amount」 は、「いくら」という意味です。 「数」は、

you know, "thing". When we look at "amount", you can think of you can't count it, all right?

ご存知のように「もの」です。 「金額」を 見ると、数えられないと思いますよね？

A lot of times, when we say "amount" -- like, "I have a large amount of water in my house"

多くの場合、「量」と言うとき、たとえば「 家には大量の水

-- you can't count water. But you can count a number, so: "The number of people who come

があります」など、水の数を数えることはできません。 しかし、数を数えることはできる ので、「その都市に来る人の数は数

to the city is in the thousands", so you can count them. Here's an example. Tell me if

千人です」というように数えることができます。 これが例です。 これが正しいか間違っているか教えてください

this is right or wrong. "The amount of students who are late is growing every day" or "the

。 「 遅刻する生徒の数は毎日増えています」または「

number of students who are late is growing every day." You should say "number" because

遅刻する生徒の数は 毎日増えています」。 学生を数えることができるので、「数」と言うべき

you can count students. You can't count amount. That rhymes. Maybe that'll help, right? You

です。 金額を数えることはできません。 それは韻を踏む。 多分それは助けになるでしょう？

can't count amount. You can't count amount. So when we want to talk about a number of

金額を数えることはできません。 金額を数えることはできません。 ですから、

something or a body of something, "amount" is for things you cannot count, and "number"

何かの数や何かの本体について話したいとき、「量」 は数えられないものを意味し、「数」は数えられることを意味し

is for things you can count. English people make this mistake a lot.

ます。 イギリス 人はよくこの間違いをします。

Next: "among" and "between". When I used to teach "among" and "between", I would say,

次：「間」と「間」。 私が「間」と「間」を教えていたとき、「「間

"'Among' is 'with'. So there're five chairs, and you're 'with' another. And 'between' is

」は「一緒に」です。つまり、5 つの椅子があり

you're in the middle." That's it. Because I was so smart. And then I found out it's

ます。 途中で。" それでおしまい。 私はとても頭が良かったからです。 そして、それがたったこれだけだと分かった

just this: two. More than two. That's it. Nothing special. When you talk about "between",

：2つ。 2 つ以上。 それでおしまい。 特にない。 「間」について話すとき

except -- and this is a major exception -- when you're talking about differences. Differences

は例外 ですが、違いについて話しているときは例外です。

you have to use "between". But generally speaking, "among" is more than two. "I was sitting among

「間」を使用する必要がある違い。 しかし、一般的に言えば、 「中」は 2 つ以上です。 「私は

my friends at the bar." You can know there're probably four or five, not two. But "let's

バーで友達と一緒に座っていました。」 2 つではなく、おそらく 4 つまたは 5 つあることがわかります。 しかし、「

keep this between you and me"? A lot of times, Canadians say, "Let's keep this among us."

これはあなたと私の間で保管しましょう」？ 多くの場合、 カナダ人は「これは私たちの間で保管しましょう」と言います。

And it's like, "Among who?" "The rest of those guys, you know. The Americans. They don't

そして、それは「誰の中で？」のようなものです。 「残りの 連中は知っているだろう。アメリカ人だ。彼らは

need to know this." Okay. So "between us" -- usually two, right? It could be two groups.

これを知る必要はない」 わかった。 つまり、「私たちの間」 - 通常は 2 人ですよね? 2つのグループになる可能性があります。

"There was a fight between this country and that country." Right? Because it's two groups.

「この国と あの国で喧嘩があった」 右？ 2組だから。

But "among" is for more than two, cool? All right. So "among" -- more than two; "between"

しかし、「間」は 2 つ以上の意味ですよね？ わかった。 つまり、「間で」 -- 2 つ以上。 「間」は

-- two. What about "bring" and "take"? This is something

2つ。 「持ってくる」と「取る」はどうですか？ これは

that a lot of students make a mistake on. So you say, "Bring this to me" or "take this

多くの受験生が間違える問題です。 だから あなたは「これを私に持ってきて」とか「これを彼に持って行って」と言います

to him." It's very easy. "Bring" is "to the speaker", okay? And "take" is "away from the

。 それは非常に簡単です。 "bring" は "to the speaker" ですよね？ そして「テイク」は「話者から離れて

speaker". Now, if you're born in England, that's easy because they always talk about

」です。 さて、イギリス生まれ なら簡単です。なぜなら、彼らはいつも

"I want takeaway." Takeaway. Because they take the food away from the restaurant, right?

「お持ち帰りがしたい」と話しているからです。 取り除く。 彼ら はレストランから食べ物を奪うからですよね？ 英国ではなく英国

So one of my favorite sayings that we say in England -- not England -- that we say here

で私がよく口にする言葉の 1 つは、 ここ

is, like -- watch every space movie: "Take me to your leader." You'll never see a space

で言うように、すべての宇宙映画を見 てください。 私が

movie, unless it's made by me -- and it would say, "Bring me to your leader." We don't do

作ったものでない限り、宇宙映画を見ることは 決してないだろう。 私たちはそれをしませ

that. You say, "Take them to the leader" because you're taking them away from this spot where

ん。 あなたが「彼らをリーダーに連れて行って」と言うの は

the speaker is to a new location or spot. So "take" and "bring" are easy because it's

、話者がいるこの場所から新しい場所や場所に彼らを連れ去っているからです。 つまり、「取る」と「持ってくる」は「持って来る」なので簡単

"bring -- come towards". Here's a mistake -- not Canadians -- English speakers make

です。 これ は、カナダ人ではなく、英語を話す人が犯す間違い

that you should be aware of. They'll say something like, "Don't forget to bring your bag with

であり、注意が必要です。 「バッグを忘れずに」ではなく、「バッグを忘れずに持ってきて」などと言うでしょう

you" instead of, "Don't forget to take your bag." Do you know what the difference is?

。 違いは何ですか？

Well, you're leaving, right? So you need to take it away. Remember I said "away from"?

さて、あなたは去りますよね？ だからあなたはそれを奪う必要があります。 「離れて」と言ったのを覚えていますか？

Take the bag away from you. When you say, "Bring the bag with you", the speaker's speaking,

バッグをあなたから離してください。 「カバンを持ってきて」と言うと 、話者が話している

you're still moving away from the speaker, right? So you've got to use this. But Canadians

のに、あなたはまだ話者から離れていますよね？ だからあなたはこれを使わなければなりません。 しかし、カナダ人

and Americans and Brits say it a lot. They'll say, "Bring it with you." No. "Take" it with

、アメリカ人、イギリス人はよく言います。 「持ってきてください」と言われます。 いいえ、それを「持っ

you. You know the difference now because you're smart. And you're studying from The Book of

て」ください。 あなたは頭がいいので、今では違いがわかります。 そして、あなたは The Book of Bad English から勉強しています

Bad English. Good for you. There's a worm in that book. Watch it.

。 よかったね。 その本にはワームがあります。 見て。

Okay. "Fewer" or "less". I'm going to make a statement, and think which one is correct.

わかった。 「少ない」または「少ない」。 私は 声明を出し、どちらが正しいかを考えます。

"'Fewer' than a million people have watched the videos on EngVid. 'Less' than a million

「EngVid でビデオを視聴した人は 100 万人 未満です。EngVid でビデオを視聴した人は 100 万

people have watched the videos on EngVid." Which one would be correct? Yeah. If you said

人未満です。」 どちらが正しいでしょうか？ うん。 「未満」と言った場合は

"less than", no. "Less" is similar to "amount". You say "fewer" for things you can count.

、いいえ。 「少ない」は「量」に似ています。 数えられるものに対して「少ない」と言います。

"Fewer than five people did the job or worked on the job", not "less than". "Fewer" is for

「その仕事をした、またはその仕事に取り組んだのは 5 人 未満」であり、「未満」ではありません。 「少ない」は、

numbers you can count. "Less" is like "amount". It's uncountable, right? "There is less water

数えられる数です。 「少ない」は「量」のようなものです。 数え切れないですよね？ 「ここはあちら

here than there." Try and say, "There is fewer water here than there." They're, like, "What?"

よりも水が少ない。」 「ここはあちらよりも水が少ない」と言ってみてください 。 彼らは、「何？」のようです。

That's right, son. That's why you don't say it. Proper grammar. "There is less this than

そうです、息子。 だから言わない。 適切な文法。 「あれよりこれは

that." We commonly -- this is such a common mistake it's not even funny, right? But, once

少ない」 私たちは一般的に - これは非常によくある 間違いであり、面白くもありませんよね? しかし、

again, you're reading from The Book of Bad English. So you know lesson No. 4. Don't do

繰り返しになりますが、あなたは The Book of Bad English を読んでいます。 だからあなたはレッスン4を知っています

it. All right? Mr. E is smiling because he's, like, "Damn! I didn't know that?" It's like,

.それをしないでください. わかった？ Eさんが笑っ てるのは「くそっ！知らなかった？」みたいな感じです。

"Nor did I until about five hours ago." But now you and I both know. All right? Because

「私も5時間前まではそうしなかった」みたいな。 でも 今はあなたも私も知っています。 わかった？

I used to make this mistake until now. So you won't -- I'll be making this mistake fewer

私は今までこの間違いを犯していたからです。 だから あなたはそうしません-私はこの間違いを以前よりも少なくしますが、ますます少なくし

times than before but less and less. See? That's different. I'm saying it differently

ます. 見る？ それは違う。 そこで言い方が

there. Less and less. So I'm reducing, and that's what we're talking about.

違います。 ますます少なくなります。 だから私は減らしています、 そしてそれが私たちが話していることです。

What about "further" and "farther"? I feel really bad because anyone who I taught over

「さらに」と「さらに」はどうですか？ 過去8 年間に私が教えた人たち

the past eight years, these are the mistakes I made, and I'm teaching them now, and they're,

は、私が犯した間違い であり、私は今彼らに教えています.

like, "But James, you told me this!" And I went, "I didn't know it at the time. I went

そして、「その時は知りませんでした。

by standard grammar or standard speak." And standard speak, which, you know, we all do,

標準的な文法または標準的な話し方で行きました」と言いました。 そして、 標準的な話は、私たち全員が知っていることですが、

doesn't mean it's correct. So I'm giving you something that's, you know, the correct grammar.

それが正しいという意味ではありません。 ですから、正しい文法を教えます。

Now, colloquial is what we call -- "colloquial" is the common people speak. We didn't care.

さて、口語とは私たちが呼ぶものです。「口語」 とは、一般の人々が話すことです。 気にしませんでした。

People say it; no one's going to correct you because most of them don't know. All right?

人々はそれを言います。 彼らのほとんどは知らないので、誰もあなたを修正するつもりはありません。 わかった？

But then, you're here to learn, so I'm here to teach.

しかし、あなたは 学ぶためにここにいるので、私は教えるためにここにいます。

How about, "further" and "farther"? Well, this one's easy to think of, all right? Because

「もっと」「もっと」はいかがですか？ ま、これは 考えやすいですよね？

they sound almost the same, and that's part of the problem, right? It's a major part of

それらはほとんど同じように聞こえます が、それが問題の一部ですよね? それは問題の主要な部分です

the problem. So what we want to look at is the word "distance". When somebody says, "We

。 そこで注目したいのが 「距離」という言葉です。 誰かが「

need to investigate this further" or "we need to investigate farther" it's because they

これをさらに調査する必要がある」または「さらに調査する必要がある 」と言うとき、それは彼らが

really don't know. They sound the same. They almost look the same, except one sounds like

本当に知らないからです. 彼らは同じように聞こえます。 スター・ウォーズに出てき そうな音を除いて、ほとんど同じように見えます

something from Star Wars. "Luke. I am your father." "Father", get it? Because there's

。 "ルーク私はあなたの 父です。" 「お父さん」、分かりますか？

a distance between us. The mother and -- you don't? Forget it. Anyway. Distance. This is

私たちの間に距離があるからです。 母親と――そうじゃない？ 忘れてください。 ともかく。 距離。

an E by the way because I know there're some of you guys who are, like, just -- it's a

ちなみに、これは E です。あなたたちの何人かがいるのを知っているからです。

small E, but it's an E. I just fixed it, okay? So "farther" -- you know when you say "far

小さい E ですが、E です。私はちょうどそれを修正しました。 つまり、「遠い」 - 「

away", "The house is far away" or "my house is five miles farther" -- sorry. "My house

遠く」、「家は遠い」、または「私の家 は5マイル離れている」と言うときは知っていますか? 申し訳ありません。 「私の家

is five kilometers further -- farther than yours." See? I almost said "further" because

はあなたの家より 5 キロ離れています。」 見る？ 私はほとんど「さらに」

we, in English, do that a lot. But you say, "I live farther than you do." That means far

と言った。 でもあなたは 「私はあなたより遠くに住んでいる」と言います。 それは遠いという意味です

-- more far away, right? "Further" means "more" or "longer". So "We need to discuss this further",

- もっと遠くですよね？ 「Further」は「さらに」または「より長く」という意味です。 したがって、「これについてさらに議論する必要がある」

which means we need a longer time to speak or more time to speak. So this is more about

ということは、話す時間が長くなる か、話す時間が増えることを意味します。 つまり、これは

"more" or "longer", but not distance longer, all right? So if you want to study further,

「より多く」または「より長く」ということですが、距離が長くなるということではありません。 そのため、さらに勉強したい場合は

you might have to travel farther to another library to do so. You like that? I don't.

、別の図書館に行く必要があるかもしれ ません. あなたはそれが好きですか？ 私はしません。

My head is spinning. But we're learning bad English. It should be, like -- it's going

私の頭がクラクラします。 しかし、私たちは下手な英語を学んでいます。 それは

to come up here -- the "effect" this is having on me, not the "affect". I mean it is "affecting"

、「影響」ではなく、これが私に与えている「効果」であるべきです。 つまり、それは私に「影響を与え」

me and changing the way I look at things, but the "effects" it has actually had are

、物事の見方を変えています が、実際に持っていた「効果」は、6つ

changing or influencing my thoughts since I've learned the six, and I did all that production

を学んで以来、私の考えを変えたり、影響を与えたり

to introduce to you No. 6. I have notes on the board for a reason, because

しています。 No. 6. 私が ボードにメモを書いているのには理由

I would be a liar to say I've never made these mistakes. Most Canadians and -- I say "Canadians",

があります。 ほとんどのカナダ人と -- 私は「カナダ人」と言います、

sorry -- English. Because I was born in England, been to America -- just English-speaking people

すみません -- 英語です。 私はイギリスで生まれ、アメリカに行ったことがあるので、 英語を話す人だけが

make this mistake incredibly. The only time we ever get it right is "special effects,

信じられないほど間違いを犯します. 「特殊効果、

effects, effects, effects!" Because we know the result of the special effect in a movie

効果、効果、効果！」 映画の特殊効果の結果

is [boom] Superman flies. Other than that, when we talk about it, a lot of the time we

が [ブーム] スーパーマンが飛ぶことを知っているからです。 それ以外は、 私たちがそれについて話すとき、多くの場合、

get confused because "affect", "effect" -- so similar in sound. Nobody notices. So today,

「影響」、「効果」、つまり 音が非常に似ているため、混乱します。 誰も気付かない。 だから今日、

you won't make that mistake. Usually, when we talk about "effects", we talk about results.

あなたはその間違いを犯しません。 通常、 「効果」について話すときは、結果について話します。

"What was the net effect? What happened? What was the change?" Keyword here because the

「正味の効果は何ですか?何が起こったのですか?どのような 変化がありましたか?」 ここでのキーワードは、

verb means "to cause a change". The noun is "What was the final change. What was the net

動詞が「変化を引き起こす」という意味であるためです。 名詞は 「最終的な変化は何だったのか。正味の

effect or what was the final effect?" The next one is easy to remember because think

効果は何だったのか、最終的な効果は何だったのか」です。 次は

about influence and emotion. This could be for things, you might say; this would be for

影響力と感情を考えると覚えやすいです。 これは 物事のためかもしれません、とあなたは言うかもしれません。 これは人のためでしょう

people. It's not exact. It's not a science. It's 80 percent. But I'm trying to make it

。 正確ではありません。 それは科学ではありません。 80パーセントです。 しかし、私は

easy for you to remember these. "Affect" is almost about being human. When I say to you,

あなたがこれらを覚えやすいように努めています。 「影響」は ほとんど人間であることについてです。 私があなたに言うとき、

you know, the affect -- "How did it affect you?" -- we're talking about emotion, the

あなたが知っているように、その影響は「どのようにあなたに影響を与えました か?」 -- 私たちは感情について話

emotional feeling that you have, right? And then we talk about "influence". We "influence"

している、あなたが持っている感情的な感情ですよね? 次に「影響力」についてです。 私たちは変化することによって「影響を与えます

by changing" -- but this is different -- changing the way you think, how were you influenced.

」 - しかしこれは違います - あなたの考え方を変えること、あなたがどのように影響を受けたか.

"How is this affecting the people in your family?" Not "effecting". That would be different.

「これはあなたの家族の人々にどのように影響しますか?」

"How is it changing? How is it influenced? How were you influenced by it?" So if you

それは変化していますか？ どのように影響を受けますか？

can remember this one -- this is more of a human emotion thing, and this is more of an

これは人間の感情であり、

action thing -- you'll be okay. And you won't make the mistake I'm probably going go to

行動であるということを覚えていれば大丈夫です。間違いを犯すことはありません。

make in about five seconds when I explain it again to you, okay? That's the effect it's

もう一度説明すると5秒くらい で終わると思いますよね？

having on me. Did I say "affect" or "effect"? I'm not sure.

Okay, so let's go back over this quickly because I don't know how much time I've got left,

残り時間が分からないからさっさと復習しよう

but I don't want to affect the lesson, right? So when we look at "amount" or "number", you

、でもレッスンに影響を与えたくないんだよ

can't count amounts. Sugar, salt, water. Numbers, you can. People, all right? Next "among" and

ね？ t 量を数えます。砂糖、塩、水。数字、できます。 人、わかりましたか? 次は「間」と

"between". If you have two, you'd say "between". If you have more than two, say "among". "Bring"

「間」です。2 つある場合は、「間」と言う でしょう。2 つ以上ある場合は、次のように言います。 "among". "bring"

and take": If it's moving away, if it's coming to the speaker, say "bring". If it's moving

and take": 遠ざかる場合 、スピーカーに近づいてくる場合は、"bring" と言います。

away from the speaker, say "take". Okay? "Fewer" or "less": If you have something you can count,

スピーカーから遠ざかる場合は、「取る」と言います。 わかった？ 「 より少ない」または「より少ない」: 数えられるものがある場合は、

say "fewer" -- "fewer than five". "Less than" is for uncountables, and it follows the similar

「より少ない」、つまり「5 より少ない」と言ってください。 "less than" は不可算のことで、ここの似たような

words here, these words. "Further" and "farther" -- don't forget, "Luke I am your father,"

言葉、これらの言葉の後に続きます。 「さらに」と「より遠くへ」 - 忘れないでください、「ルーク、私はあなたのお父さんです」

-- talk about distance and relationships, all right? But this is just for distance -- kilometers,

- 距離と人間関係について話しましょう。 しかし、これは単に距離 (キロメートル、

inches, centimeters -- while the other one means "more" or "longer". And finally, let's

インチ、センチメートル) を表すものであり、もう一方 は「より多く」または「より長く」を意味します。 最後に、感情や結果について話し

look at the "affect" or the "effect" if we're talking about emotion or result. Good?

ている場合は、「影響」または「効果」を見てみましょう . 良い？

Got to go, so let's go to www.engvid.com, where "eng" stands for "English" and "vid"

さあ、www.engvid.com に行きましょう 。「eng」は「English」を表し、「vid」

stands for "video", where "me and the worm" will be studying from The Book of Bad English.

は「video」を表し、「me and the worm」 が The Book of Bad English から勉強します。

Have a good one. I hope that gets to more than just a few people.

良いものを持っている。 少しでも多くの方に届きますように。