Fix your bad English

Hi. James, from EngVid. Today's video is on, well, "The Book of Bad English". There are

안녕. EngVid의 제임스. 오늘 영상은 "The Book of Bad English" 입니다.

mistakes that native speakers make that ESL people pick up -- and "ESL" is "English as

ESL 사람들이 집어드는 원어민의 실수가 있습니다. "ESL"은 "

a Second Language". People learning English, they pick up because native speakers don't

제2 언어로서의 영어"입니다. 영어를 배우는 사람들은 원어민이 자신이

even know they're making this mistake. So I want to teach you six common ones that come

이런 실수를 하고 있다는 사실조차 모르기 때문에 선택합니다. 그래서 저는 여러분에게 규칙적으로 오거나 대화에서 규칙적으로 일어나는 여섯 가지 일반적인 것들을 가르치고 싶습니다

regularly or happen regularly in conversation. And I want you to learn them and make your

. 그리고 나는 당신이 그것들을 배우고 당신의

English perfect. Let's go to the board. Now, let's start with No. 1, one of my favorite

영어를 완벽하게 만들기를 바랍니다. 보드에 가자. 이제 제가 가장 좋아하는

ones: "amount" and "number". "Amount" is, sort of, like, "how much". A "number" is,

것 중 하나인 "금액"과 "숫자"부터 시작하겠습니다. "금액"은 일종의 "얼마나"입니다. "숫자"는

you know, "thing". When we look at "amount", you can think of you can't count it, all right?

"사물"입니다. "금액"을 보면 셀 수 없다고 생각할 수 있습니다.

A lot of times, when we say "amount" -- like, "I have a large amount of water in my house"

많은 경우, 우리가 " 집에 많은 양의 물이 있습니다"와 같이 "양"이라고 말할 때

-- you can't count water. But you can count a number, so: "The number of people who come

물을 셀 수 없습니다. 그러나 당신은 숫자를 셀 수 있습니다 . 그래서 "도시에 오는 사람들의 수는

to the city is in the thousands", so you can count them. Here's an example. Tell me if

수천 명입니다", 그래서 당신은 그들을 셀 수 있습니다. 여기에 예가 있습니다. 이것이 옳은지 그른지 말해주세요

this is right or wrong. "The amount of students who are late is growing every day" or "the

. "지각 학생의 수가 매일 증가하고 있습니다" 또는 "

number of students who are late is growing every day." You should say "number" because

지각 학생의 수가 매일 증가하고 있습니다 ." 학생을 셀 수 있기 때문에 "숫자"라고 말해야 합니다

you can count students. You can't count amount. That rhymes. Maybe that'll help, right? You

. 금액을 셀 수 없습니다. 그 운율. 아마 그게 도움이 될거야, 그렇지?

can't count amount. You can't count amount. So when we want to talk about a number of

금액을 셀 수 없습니다. 금액을 셀 수 없습니다. 그래서 우리가

something or a body of something, "amount" is for things you cannot count, and "number"

어떤 것의 수나 어떤 것의 본체에 대해 이야기하고 싶을 때 "amount"는 셀 수 없는 것에 대한 것이고 "number"는

is for things you can count. English people make this mistake a lot.

셀 수 있는 것에 대한 것입니다. 영국인 들은 이런 실수를 많이 합니다.

Next: "among" and "between". When I used to teach "among" and "between", I would say,

다음: "중"과 "사이". 내가 "중"과 "사이에"를 가르쳤을 때, 나는

"'Among' is 'with'. So there're five chairs, and you're 'with' another. And 'between' is

"'가운데'는 '함께'입니다. 그래서 다섯 개의 의자가 있고, 여러분은 다른 의자와 '함께' 있습니다. 그리고 '사이'는

you're in the middle." That's it. Because I was so smart. And then I found out it's

여러분입니다. 중간에." 그게 다야. 내가 너무 똑똑했기 때문에. 그리고 나는 이것이

just this: two. More than two. That's it. Nothing special. When you talk about "between",

바로 이것이라는 것을 알았습니다. 2. 둘 이상. 그게 다야. 특별한 것은 없습니다. "사이"에 대해 이야기할 때 차이점에 대해 이야기할

except -- and this is a major exception -- when you're talking about differences. Differences

때를 제외하고 -- 이것은 중요한 예외입니다 . 차이점은

you have to use "between". But generally speaking, "among" is more than two. "I was sitting among

"사이"를 사용해야 합니다. 그러나 일반적으로 "중"은 둘 이상입니다. "

my friends at the bar." You can know there're probably four or five, not two. But "let's

바에서 친구들 사이에 앉아 있었어요." 2개가 아니라 4개 또는 5개가 있다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 "

keep this between you and me"? A lot of times, Canadians say, "Let's keep this among us."

당신과 나 사이에 이것을 유지하자"? 많은 경우 캐나다인들은 "이것을 우리 사이에 간직합시다"라고 말합니다.

And it's like, "Among who?" "The rest of those guys, you know. The Americans. They don't

그리고 그것은 "누구 중에?" "나머지 사람들은 알다시피. 미국인들. 그들은

need to know this." Okay. So "between us" -- usually two, right? It could be two groups.

이것을 알 필요가 없습니다." 좋아요. 그래서 "우리 사이" -- 보통 2명이죠, 그렇죠? 두 그룹이 될 수 있습니다.

"There was a fight between this country and that country." Right? Because it's two groups.

"이 나라와 저 나라 사이에 싸움이 있었다 ." 오른쪽? 두 그룹이기 때문입니다.

But "among" is for more than two, cool? All right. So "among" -- more than two; "between"

하지만 "among"은 둘 이상을 의미합니다. 멋지죠? 괜찮은. 그래서 "중" -- 둘 이상; "사이"

-- two. What about "bring" and "take"? This is something

-- 둘. "가져오다"와 "가져다"는 어떻습니까?

that a lot of students make a mistake on. So you say, "Bring this to me" or "take this

많은 학생들이 실수하는 부분입니다. 그래서 당신은 "이것을 나에게 가져오세요" 또는 "이것을

to him." It's very easy. "Bring" is "to the speaker", okay? And "take" is "away from the

그에게 가져가세요"라고 말합니다. 그건 매우 쉬워요. "가져오다"는 "스피커에게"입니다, 알았죠? 그리고 "take"는 "발화자에게서 멀어지다

speaker". Now, if you're born in England, that's easy because they always talk about

"입니다. 여러분이 영국에서 태어났다면 영국 사람들은 항상

"I want takeaway." Takeaway. Because they take the food away from the restaurant, right?

"나는 테이크아웃을 원합니다"라고 말하기 때문에 쉽습니다. 테이크아웃. 식당에서 음식을 가져가기 때문이죠? 영국이 아닌 영국

So one of my favorite sayings that we say in England -- not England -- that we say here

에서 제가 가장 좋아하는 말 중 하나는 여기에서 말하는 것입니다.

is, like -- watch every space movie: "Take me to your leader." You'll never see a space

모든 우주 영화를 보세요. " 저를 리더에게 데려가세요."

movie, unless it's made by me -- and it would say, "Bring me to your leader." We don't do

내가 만든 우주 영화가 아니면 우주 영화를 볼 수 없을 것입니다. "당신의 지도자에게 데려다 주세요." 우리는 그렇게 하지 않습니다

that. You say, "Take them to the leader" because you're taking them away from this spot where

. 화자가 있는 이 지점에서 새로운 위치나 지점으로 그들을 데려가는 것이기 때문에 "그들을 리더에게 데려가세요"라고 말합니다

the speaker is to a new location or spot. So "take" and "bring" are easy because it's

. 따라서 "take"와 "bring"은

"bring -- come towards". Here's a mistake -- not Canadians -- English speakers make

"bring -- come to"이기 때문에 쉽습니다. 캐나다인이 아닌 영어 사용자가

that you should be aware of. They'll say something like, "Don't forget to bring your bag with

알아야 할 실수가 있습니다. 그들은 "가방 가져가는 거 잊지마

you" instead of, "Don't forget to take your bag." Do you know what the difference is?

"대신 "가방 가져가는 거 잊지마 "와 같은 말을 할 것입니다. 차이점이 무엇인지 아십니까?

Well, you're leaving, right? So you need to take it away. Remember I said "away from"?

글쎄, 당신은 떠날 거 야, 그렇지? 그래서 당신은 그것을 제거해야합니다. 내가 "멀리 떨어져"라고 말한 것을 기억하십니까?

Take the bag away from you. When you say, "Bring the bag with you", the speaker's speaking,

가방을 치우십시오. 당신이 "가방을 가져오세요"라고 말할 때 , 화자가 말하는 것,

you're still moving away from the speaker, right? So you've got to use this. But Canadians

당신은 여전히 ​​화자로부터 멀어지고 있는 것입니다, 그렇죠? 그래서 이것을 이용해야 합니다. 하지만 캐나다인

and Americans and Brits say it a lot. They'll say, "Bring it with you." No. "Take" it with

, 미국인, 영국인들은 많이 말합니다. 그들은 "가져와"라고 말할 것입니다. 아니요. "가져가세요"

you. You know the difference now because you're smart. And you're studying from The Book of

. 당신은 똑똑하기 때문에 이제 차이점을 알고 있습니다. 그리고 당신은 The Book of

Bad English. Good for you. There's a worm in that book. Watch it.

Bad English에서 공부하고 있습니다. 잘 됐네요. 그 책에 벌레가 있습니다. 조심해.

Okay. "Fewer" or "less". I'm going to make a statement, and think which one is correct.

좋아요. "더 적다" 또는 "적다". 나는 진술을 할 것이고 어느 것이 옳은지 생각할 것입니다.

"'Fewer' than a million people have watched the videos on EngVid. 'Less' than a million

"백만명 미만의 사람들이 EngVid에서 동영상을 시청했습니다. 백만명 미만의

people have watched the videos on EngVid." Which one would be correct? Yeah. If you said

사람들이 EngVid에서 동영상을 시청했습니다." 어느 것이 맞을까요? 응.

"less than", no. "Less" is similar to "amount". You say "fewer" for things you can count.

"미만"이라고 했다면 아니오입니다. "Less"는 "amount"와 유사합니다. 당신은 셀 수 있는 것에 대해 "더 적게"라고 말합니다.

"Fewer than five people did the job or worked on the job", not "less than". "Fewer" is for

"5명 미만 "이 아니라 "5명 미만"이 아닙니다. "더 적게"는

numbers you can count. "Less" is like "amount". It's uncountable, right? "There is less water

셀 수 있는 숫자입니다. "적다"는 "양"과 같습니다. 셀 수 없지, 그렇지? "여기보다 물이 적습니다

here than there." Try and say, "There is fewer water here than there." They're, like, "What?"

." " 여기보다 물이 적다"고 말해보세요. 그들은 "뭐?"

That's right, son. That's why you don't say it. Proper grammar. "There is less this than

맞아, 아들아. 그래서 당신이 그것을 말하지 않는 이유입니다. 적절한 문법. "그것보다 이게 적습니다

that." We commonly -- this is such a common mistake it's not even funny, right? But, once

." 우리는 일반적으로 -- 이것은 너무도 흔한 실수입니다. 웃기지도 않습니다. 그렇죠? 그러나 다시 한 번

again, you're reading from The Book of Bad English. So you know lesson No. 4. Don't do

The Book of Bad English를 읽고 있습니다. 네 번째 교훈을 아시죠. 하지 마세요

it. All right? Mr. E is smiling because he's, like, "Damn! I didn't know that?" It's like,

. 괜찮은? E 씨는 "젠장! 몰랐어?"

"Nor did I until about five hours ago." But now you and I both know. All right? Because

"저도 다섯 시간 전까지만 해도 그랬어요." 그러나 이제 당신과 나는 둘 다 알고 있습니다. 괜찮은?

I used to make this mistake until now. So you won't -- I'll be making this mistake fewer

지금까지 이런 실수를 저질렀기 때문입니다. 그래서 당신은 -- 나는 이 실수를

times than before but less and less. See? That's different. I'm saying it differently

전보다 적게 하지만 점점 더 적게 할 것입니다. 보다? 그건 달라. 나는 거기에서 다르게 말하고 있습니다

there. Less and less. So I'm reducing, and that's what we're talking about.

. 점점 더. 그래서 저는 줄이고 있고 그것이 우리가 말하는 것입니다.

What about "further" and "farther"? I feel really bad because anyone who I taught over

"더 멀리"와 "더 멀리"는 어떻습니까? 제가

the past eight years, these are the mistakes I made, and I'm teaching them now, and they're,

지난 8년 동안 가르친 사람이 제가 저지른 실수이고 지금 가르치고 있는데 그들이

like, "But James, you told me this!" And I went, "I didn't know it at the time. I went

"하지만 James, 당신이 나에게 이것을 말했잖아요!" "당시에는 몰랐습니다.

by standard grammar or standard speak." And standard speak, which, you know, we all do,

표준 문법이나 표준 말하기를 사용했습니다." 그리고 우리 모두가 말하는 표준어가

doesn't mean it's correct. So I'm giving you something that's, you know, the correct grammar.

옳다는 의미는 아닙니다. 그래서 저는 여러분에게 정확한 문법을 ​​알려드리고자 합니다.

Now, colloquial is what we call -- "colloquial" is the common people speak. We didn't care.

자, 구어체는 우리가 부르는 것입니다. "구어체"는 일반 사람들이 말하는 것입니다. 우리는 상관하지 않았습니다.

People say it; no one's going to correct you because most of them don't know. All right?

사람들은 그것을 말합니다. 그들 대부분이 모르기 때문에 아무도 당신을 바로잡지 않을 것입니다 . 괜찮은?

But then, you're here to learn, so I'm here to teach.

그러나 당신은 배우러 왔으니 나는 가르치러 왔습니다.

How about, "further" and "farther"? Well, this one's easy to think of, all right? Because

"더 멀리"와 "더 멀리"는 어떻습니까? 음, 이것은 생각하기 쉽습니다, 알았죠?

they sound almost the same, and that's part of the problem, right? It's a major part of

소리가 거의 같기 때문에 그게 문제의 일부죠, 그렇죠? 문제의 주요 부분입니다

the problem. So what we want to look at is the word "distance". When somebody says, "We

. 그래서 우리가 보고 싶은 것은 "거리"라는 단어입니다. 누군가 "

need to investigate this further" or "we need to investigate farther" it's because they

이 문제를 더 조사해야 합니다" 또는 " 더 조사해야 합니다"라고 말하는 것은 그들이

really don't know. They sound the same. They almost look the same, except one sounds like

정말로 모르기 때문입니다. 그들은 같은 소리. 스타워즈에 나오는 것과 같은 소리를 제외하고는 거의 동일하게 보입니다

something from Star Wars. "Luke. I am your father." "Father", get it? Because there's

. "루크. 내가 네 아버지야." "아버지" 알겠어?

a distance between us. The mother and -- you don't? Forget it. Anyway. Distance. This is

우리 사이에는 거리가 있기 때문입니다. 어머니와 -- 안 그러세요? 잊어 버려. 그래도. 거리. 그건

an E by the way because I know there're some of you guys who are, like, just -- it's a

그렇고 이것은 E입니다. 여러분 중 일부가 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 예를 들어

small E, but it's an E. I just fixed it, okay? So "farther" -- you know when you say "far

작은 E이지만 E입니다. 방금 고쳤습니다. 알았죠? 그래서 "더 멀리" -- "멀리

away", "The house is far away" or "my house is five miles farther" -- sorry. "My house

떨어져 있다", "집이 멀리 있다" 또는 "우리 집이 5마일 더 멀리 있다"라고 말할 때 -- 죄송합니다. "우리 집은

is five kilometers further -- farther than yours." See? I almost said "further" because

5킬로미터 더 떨어져 있습니다. 당신 집보다 더 멀리 있습니다." 보다? 우리는 영어로 그렇게 많이 하기 때문에 거의 "더"라고 말할 뻔했습니다

we, in English, do that a lot. But you say, "I live farther than you do." That means far

. 그러나 당신은 "나는 당신보다 더 멀리 산다"고 말합니다. 그 말은 멀리

-- more far away, right? "Further" means "more" or "longer". So "We need to discuss this further",

-- 더 멀리 떨어져 있다는 뜻이죠? "Further"는 "더" 또는 "더 오래"를 의미합니다. 따라서 "이 문제에 대해 더 논의해야 합니다"라는 말은

which means we need a longer time to speak or more time to speak. So this is more about

말할 시간이 더 필요하거나 말할 시간이 더 필요하다는 의미입니다. 따라서 이것은

"more" or "longer", but not distance longer, all right? So if you want to study further,

"더 많이" 또는 "더 길게"에 관한 것입니다. 하지만 거리가 더 먼 것은 아닙니다. 따라서 더 공부하고 싶다면 그렇게 하기 위해

you might have to travel farther to another library to do so. You like that? I don't.

다른 도서관으로 더 멀리 여행해야 할 수도 있습니다 . 그런 식으로? 나는 아니에요.

My head is spinning. But we're learning bad English. It should be, like -- it's going

내 머리가 돌고있다. 그러나 우리는 나쁜 영어를 배우고 있습니다. 그것은 마치 --

to come up here -- the "effect" this is having on me, not the "affect". I mean it is "affecting"

여기까지 올 것입니다 -- "영향"이 아니라 이것이 저에게 미치는 "영향"이어야 합니다. 내 말은 그것이 나에게 "영향을 미치고" 내가

me and changing the way I look at things, but the "effects" it has actually had are

사물을 보는 방식을 변화시킨다는 뜻 이지만, 그것이 실제로 가졌던 "영향"은

changing or influencing my thoughts since I've learned the six, and I did all that production

내가 여섯 가지를 배운 이후로 내 생각을 변화시키거나 영향을 미치고 있으며 ,

to introduce to you No. 6. I have notes on the board for a reason, because

여러분에게 소개하기 위해 그 모든 제작을 했습니다. 6번.

I would be a liar to say I've never made these mistakes. Most Canadians and -- I say "Canadians",

이런 실수를 한 번도 한 적이 없다고 말하면 거짓말쟁이가 될 수 있기 때문에 칠판에 메모를 해 두었습니다. 대부분의 캐나다인과 -- 저는 "캐나다인"이라고 합니다.

sorry -- English. Because I was born in England, been to America -- just English-speaking people

죄송합니다 -- 영어입니다. 저는 영국에서 태어나 미국에 가본 적이 있기 때문에 영어를 사용하는 사람들이

make this mistake incredibly. The only time we ever get it right is "special effects,

이런 실수를 엄청나게 합니다. 우리가 제대로 된 유일한 시간은 "특수 효과,

effects, effects, effects!" Because we know the result of the special effect in a movie

효과, 효과, 효과!" 우리는 영화에서 특수 효과의 결과가

is [boom] Superman flies. Other than that, when we talk about it, a lot of the time we

[붐] 슈퍼맨이 날아간다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그 외에는 우리가 그것에 대해 이야기할 때

get confused because "affect", "effect" -- so similar in sound. Nobody notices. So today,

"영향", "영향"이라는 소리가 너무 비슷하기 때문에 혼란스러워하는 경우가 많습니다 . 아무도 눈치채지 못합니다. 그래서 오늘,

you won't make that mistake. Usually, when we talk about "effects", we talk about results.

당신은 그런 실수를 하지 않을 것입니다. 일반적으로 "효과"에 대해 이야기할 때 결과에 ​​대해 이야기합니다.

"What was the net effect? What happened? What was the change?" Keyword here because the

"순 효과는 무엇입니까? 무슨 일이 있었습니까? 변화는 무엇입니까?" 여기서 키워드는

verb means "to cause a change". The noun is "What was the final change. What was the net

동사가 "변화를 일으키다"를 의미하기 때문입니다. 명사는 "마지막 변화는 무엇이었습니까? 순 효과는 무엇이었습니까?

effect or what was the final effect?" The next one is easy to remember because think

또는 최종 효과는 무엇이었습니까?"입니다. 다음은 영향력과 감정에 대해 생각하기 때문에 기억하기 쉽습니다

about influence and emotion. This could be for things, you might say; this would be for

. 이것은 사물을 위한 것일 수 있습니다. 이것은

people. It's not exact. It's not a science. It's 80 percent. But I'm trying to make it

사람들을 위한 것입니다. 정확하지 않습니다. 그것은 과학이 아닙니다. 80퍼센트입니다. 그러나 나는

easy for you to remember these. "Affect" is almost about being human. When I say to you,

당신이 이것을 쉽게 기억할 수 있도록 노력하고 있습니다. "Affect"는 거의 인간에 관한 것입니다. 내가 당신에게 말할 때,

you know, the affect -- "How did it affect you?" -- we're talking about emotion, the

당신도 알다시피, 영향은 -- "그것이 당신에게 어떤 영향을 미쳤나요 ?" -- 우리는 감정,

emotional feeling that you have, right? And then we talk about "influence". We "influence"

당신이 가지고 있는 감정적인 느낌에 대해 이야기하고 있습니다, 그렇죠? 그리고 "영향력"에 대해 이야기합니다. 우리는 변화함으로써 "영향을 미칩니다

by changing" -- but this is different -- changing the way you think, how were you influenced.

" -- 그러나 이것은 다릅니다 -- 당신이 생각하는 방식을 바꿉니다. 어떻게 영향을

"How is this affecting the people in your family?" Not "effecting". That would be different.

받았습니까? "이것이 당신의 가족들에게 어떤 영향을 미치고 있습니까?

"How is it changing? How is it influenced? How were you influenced by it?" So if you

" 변화하고 있습니까? 어떻게 영향을 받습니까? 어떻게 영향을 받았나요?" 그래서

can remember this one -- this is more of a human emotion thing, and this is more of an

이것을 기억할 수 있다면 -- 이것은 인간의 감정에 관한 것이고 이것은

action thing -- you'll be okay. And you won't make the mistake I'm probably going go to

행동에 관한 것입니다 -- 당신은 괜찮을 것입니다. 그리고 당신은 실수하지 않을 것입니다. 다시

make in about five seconds when I explain it again to you, okay? That's the effect it's

설명하면 아마 5초쯤 후에 만들게 될 것 같은데 , 알았지? 그게

having on me. Did I say "affect" or "effect"? I'm not sure.

나에게 미치는 영향이야. 내가 "영향"이라고 했어, 아니면 "영향"이라고 했어? 잘 모르겠어.

Okay, so let's go back over this quickly because I don't know how much time I've got left,

알았어, 그럼 시간이 얼마나 남았는지 몰라서 빨리 다시 짚고 넘어가지만

but I don't want to affect the lesson, right? So when we look at "amount" or "number", you

수업에 영향을 미치고 싶지는 않죠? 그래서 "금액"이나 "숫자"를 볼 때 양을

can't count amounts. Sugar, salt, water. Numbers, you can. People, all right? Next "among" and

센다. 설탕, 소금, 물. 숫자, 할 수 있어. 사람, 알았지? 다음 "중"과 "

"between". If you have two, you'd say "between". If you have more than two, say "among". "Bring"

사이". 두 개 있으면 "사이"라고 말하세요. 두 개 이상이면 이렇게 말하세요 "among". "Bring"

and take": If it's moving away, if it's coming to the speaker, say "bring". If it's moving

and take": 멀어지는 경우, 스피커로 오는 경우 "bring"이라고 말합니다.

away from the speaker, say "take". Okay? "Fewer" or "less": If you have something you can count,

스피커에서 멀어지면 "테이크"라고 말합니다. 좋아요? "적은" 또는 "적은": 셀 수 있는 것이 있으면

say "fewer" -- "fewer than five". "Less than" is for uncountables, and it follows the similar

"적은" -- "5보다 적은"이라고 말하십시오. "보다 작음"은 셀 수 없는 것을 위한 것이며

words here, these words. "Further" and "farther" -- don't forget, "Luke I am your father,"

여기에서 유사한 단어인 이 단어를 따릅니다. "Further"와 "Further" -- "Luke I am your father"를 잊지 마세요

-- talk about distance and relationships, all right? But this is just for distance -- kilometers,

-- 거리와 관계에 대해 얘기하세요. 그러나 이것은 단지 거리(킬로미터,

inches, centimeters -- while the other one means "more" or "longer". And finally, let's

인치, 센티미터)에 대한 것이고 다른 하나는 "더" 또는 "더 길게"를 의미합니다. 마지막으로 감정이나 결과에 대해 이야기하는

look at the "affect" or the "effect" if we're talking about emotion or result. Good?

경우 "영향" 또는 "영향"을 살펴보겠습니다 . 좋은?

Got to go, so let's go to www.engvid.com, where "eng" stands for "English" and "vid"

이제 www.engvid.com으로 이동해 보겠습니다. 여기서 "eng"은 "English"를 의미하고 "vid"는

stands for "video", where "me and the worm" will be studying from The Book of Bad English.

"video"를 의미합니다. 여기서 "me and the worm"은 The Book of Bad English에서 공부할 것입니다.

Have a good one. I hope that gets to more than just a few people.

좋은이. 나는 그것이 단지 몇 사람보다 더 많은 사람들에게 전달되기를 바랍니다.