Fix your bad English

Hi. James, from EngVid. Today's video is on, well, "The Book of Bad English". There are

Salut. James, de EngVid. La vidéo d'aujourd'hui est sur, eh bien, "The Book of Bad English". Il y a des

mistakes that native speakers make that ESL people pick up -- and "ESL" is "English as

erreurs que les locuteurs natifs commettent et que les personnes ESL reprennent - et "ESL" est "l'anglais comme

a Second Language". People learning English, they pick up because native speakers don't

langue seconde". Les gens qui apprennent l'anglais, ils reprennent parce que les locuteurs natifs ne

even know they're making this mistake. So I want to teach you six common ones that come

savent même pas qu'ils font cette erreur. Je veux donc vous enseigner six choses courantes qui viennent

regularly or happen regularly in conversation. And I want you to learn them and make your

régulièrement ou se produisent régulièrement dans une conversation. Et je veux que vous les appreniez et

English perfect. Let's go to the board. Now, let's start with No. 1, one of my favorite

perfectionniez votre anglais. Allons au tableau. Maintenant, commençons par le n°1, l'un de mes

ones: "amount" and "number". "Amount" is, sort of, like, "how much". A "number" is,

préférés : "montant" et "nombre". "Montant" est, en quelque sorte, "combien". Un « nombre » est,

you know, "thing". When we look at "amount", you can think of you can't count it, all right?

vous savez, une « chose ». Quand nous regardons "montant", vous pouvez penser que vous ne pouvez pas le compter, d'accord ?

A lot of times, when we say "amount" -- like, "I have a large amount of water in my house"

Souvent, lorsque nous disons "quantité" -- comme, "J'ai une grande quantité d'eau dans ma maison"

-- you can't count water. But you can count a number, so: "The number of people who come

-- vous ne pouvez pas compter l'eau. Mais vous pouvez compter un nombre, donc : "Le nombre de personnes qui viennent

to the city is in the thousands", so you can count them. Here's an example. Tell me if

dans la ville se compte par milliers", donc vous pouvez les compter. Voici un exemple. Dites-moi

this is right or wrong. "The amount of students who are late is growing every day" or "the

si c'est bien ou mal. "Le nombre d'élèves en retard augmente chaque jour" ou "le

number of students who are late is growing every day." You should say "number" because

nombre d'élèves en retard augmente chaque jour". Vous devriez dire "nombre" car

you can count students. You can't count amount. That rhymes. Maybe that'll help, right? You

vous pouvez compter les élèves. Vous ne pouvez pas compter le montant. Ça rime. Peut-être que ça aidera, non ? Vous

can't count amount. You can't count amount. So when we want to talk about a number of

ne pouvez pas compter le montant. Vous ne pouvez pas compter le montant. Ainsi, lorsque nous voulons parler d'un nombre de

something or a body of something, "amount" is for things you cannot count, and "number"

quelque chose ou d'un ensemble de quelque chose, le « montant » est pour les choses que vous ne pouvez pas compter, et le « nombre »

is for things you can count. English people make this mistake a lot.

est pour les choses que vous pouvez compter. Les Anglais font souvent cette erreur.

Next: "among" and "between". When I used to teach "among" and "between", I would say,

Suivant : "parmi" et "entre". Quand j'enseignais "parmi" et "entre", je disais :

"'Among' is 'with'. So there're five chairs, and you're 'with' another. And 'between' is

"'Parmi' c'est 'avec'. Il y a donc cinq chaises, et vous êtes 'avec' une autre. Et 'entre' c'est

you're in the middle." That's it. Because I was so smart. And then I found out it's

vous au milieu." C'est ça. Parce que j'étais si intelligent. Et puis j'ai découvert que c'était

just this: two. More than two. That's it. Nothing special. When you talk about "between",

juste ça : deux. Plus que deux. C'est ça. Rien de spécial. Quand vous parlez de "entre",

except -- and this is a major exception -- when you're talking about differences. Differences

sauf -- et c'est une exception majeure -- quand vous parlez de différences. Différences que

you have to use "between". But generally speaking, "among" is more than two. "I was sitting among

vous devez utiliser "entre". Mais d'une manière générale, "parmi" est plus que deux. "J'étais assis parmi

my friends at the bar." You can know there're probably four or five, not two. But "let's

mes amis au bar." Vous pouvez savoir qu'il y en a probablement quatre ou cinq, pas deux. Mais "

keep this between you and me"? A lot of times, Canadians say, "Let's keep this among us."

gardons ça entre toi et moi" ? Souvent, les Canadiens disent : « Gardons cela parmi nous.

And it's like, "Among who?" "The rest of those guys, you know. The Americans. They don't

Et c'est comme, "Parmi qui?" "Le reste de ces gars, vous savez. Les Américains. Ils n'ont pas

need to know this." Okay. So "between us" -- usually two, right? It could be two groups.

besoin de savoir ça." D'accord. Donc "entre nous" -- généralement deux, n'est-ce pas ? Il pourrait s'agir de deux groupes.

"There was a fight between this country and that country." Right? Because it's two groups.

"Il y a eu une bagarre entre ce pays et ce pays-là." Droite? Parce que c'est deux groupes.

But "among" is for more than two, cool? All right. So "among" -- more than two; "between"

Mais "parmi" c'est pour plus de deux, cool ? Très bien. Donc "parmi" -- plus de deux ; "entre

-- two. What about "bring" and "take"? This is something

deux. Qu'en est-il de "apporter" et "prendre" ? C'est quelque chose

that a lot of students make a mistake on. So you say, "Bring this to me" or "take this

que beaucoup d'étudiants font une erreur. Alors vous dites : « Apportez-moi ça » ou « Apportez-

to him." It's very easy. "Bring" is "to the speaker", okay? And "take" is "away from the

lui ça ». C'est très facile. "Apporter" est "à l'orateur", d'accord ? Et "prendre" est "loin de l'

speaker". Now, if you're born in England, that's easy because they always talk about

orateur". Maintenant, si vous êtes né en Angleterre, c'est facile parce qu'ils parlent toujours de

"I want takeaway." Takeaway. Because they take the food away from the restaurant, right?

"Je veux emporter". À emporter. Parce qu'ils prennent la nourriture du restaurant, n'est-ce pas ?

So one of my favorite sayings that we say in England -- not England -- that we say here

Donc, l'un de mes dictons préférés que nous disons en Angleterre -- pas en Angleterre -- que nous disons ici

is, like -- watch every space movie: "Take me to your leader." You'll never see a space

est, comme -- regardez tous les films sur l'espace : "Emmenez- moi à votre chef." Vous ne verrez jamais un

movie, unless it's made by me -- and it would say, "Bring me to your leader." We don't do

film sur l'espace, à moins qu'il ne soit fait par moi - et qu'il dise : "Amenez-moi à votre chef". Nous ne faisons pas

that. You say, "Take them to the leader" because you're taking them away from this spot where

cela. Vous dites : « Emmenez-les au leader » parce que vous les éloignez de cet endroit où se trouve

the speaker is to a new location or spot. So "take" and "bring" are easy because it's

l'orateur vers un nouvel endroit ou un nouvel endroit. Donc "prendre" et "amener" sont faciles parce que c'est

"bring -- come towards". Here's a mistake -- not Canadians -- English speakers make

"apporter -- venir vers". Voici une erreur -- pas des Canadiens -- que les anglophones font et

that you should be aware of. They'll say something like, "Don't forget to bring your bag with

dont vous devriez être conscient. Ils diront quelque chose comme "N'oubliez pas d'apporter votre sac avec

you" instead of, "Don't forget to take your bag." Do you know what the difference is?

vous" au lieu de "N'oubliez pas d'apporter votre sac". Savez-vous quelle est la différence ?

Well, you're leaving, right? So you need to take it away. Remember I said "away from"?

Eh bien, vous partez, n'est-ce pas ? Vous devez donc l'emporter. Rappelez-vous que j'ai dit "loin de" ?

Take the bag away from you. When you say, "Bring the bag with you", the speaker's speaking,

Prenez le sac loin de vous. Lorsque vous dites "Apportez le sac avec vous", l'orateur parle,

you're still moving away from the speaker, right? So you've got to use this. But Canadians

vous vous éloignez toujours de l'orateur, n'est-ce pas ? Donc tu dois utiliser ça. Mais les Canadiens

and Americans and Brits say it a lot. They'll say, "Bring it with you." No. "Take" it with

, les Américains et les Britanniques le disent souvent. Ils diront : « Apportez-le avec vous. Non. "Prends-le" avec

you. You know the difference now because you're smart. And you're studying from The Book of

toi. Vous connaissez la différence maintenant parce que vous êtes intelligent. Et vous étudiez The Book of

Bad English. Good for you. There's a worm in that book. Watch it.

Bad English. Bien pour vous. Il y a un ver dans ce livre. Regarde ça.

Okay. "Fewer" or "less". I'm going to make a statement, and think which one is correct.

D'accord. "Moins" ou "moins". Je vais faire une déclaration et réfléchir à laquelle est la bonne.

"'Fewer' than a million people have watched the videos on EngVid. 'Less' than a million

"Moins" d'un million de personnes ont regardé les vidéos sur EngVid. "Moins" d'un million de

people have watched the videos on EngVid." Which one would be correct? Yeah. If you said

personnes ont regardé les vidéos sur EngVid." Laquelle serait la bonne ? Ouais. Si vous avez dit

"less than", no. "Less" is similar to "amount". You say "fewer" for things you can count.

"moins de", non. "Moins" est similaire à "montant". Vous dites "moins" pour des choses que vous pouvez compter.

"Fewer than five people did the job or worked on the job", not "less than". "Fewer" is for

"Moins de cinq personnes ont fait le travail ou ont travaillé sur le travail", pas "moins de". "Moins" est pour les

numbers you can count. "Less" is like "amount". It's uncountable, right? "There is less water

nombres que vous pouvez compter. "Moins" est comme "montant". C'est indénombrable, non ? "Il y a moins d'eau

here than there." Try and say, "There is fewer water here than there." They're, like, "What?"

ici que là-bas." Essayez de dire : « Il y a moins d' eau ici que là-bas. Ils sont, comme, "Quoi?"

That's right, son. That's why you don't say it. Proper grammar. "There is less this than

C'est vrai, fils. C'est pourquoi tu ne le dis pas. Grammaire correcte. "Il y a moins ceci que

that." We commonly -- this is such a common mistake it's not even funny, right? But, once

cela." Nous avons l'habitude -- c'est une erreur tellement courante que ce n'est même pas drôle, n'est-ce pas ? Mais, encore une

again, you're reading from The Book of Bad English. So you know lesson No. 4. Don't do

fois, vous lisez The Book of Bad English. Vous connaissez donc la leçon n° 4. Ne le faites

it. All right? Mr. E is smiling because he's, like, "Damn! I didn't know that?" It's like,

pas. Très bien? M. E sourit parce qu'il est, genre, "Merde ! Je ne savais pas ça ?" C'est comme,

"Nor did I until about five hours ago." But now you and I both know. All right? Because

"Moi non plus jusqu'à il y a environ cinq heures." Mais maintenant, toi et moi savons. Très bien? Parce que

I used to make this mistake until now. So you won't -- I'll be making this mistake fewer

j'avais l'habitude de faire cette erreur jusqu'à maintenant. Donc vous ne -- je ferai cette erreur moins de

times than before but less and less. See? That's different. I'm saying it differently

fois qu'avant mais de moins en moins. Voir? C'est différent. Je le dis différemment

there. Less and less. So I'm reducing, and that's what we're talking about.

là. De moins en moins. Je réduis donc, et c'est de cela dont nous parlons.

What about "further" and "farther"? I feel really bad because anyone who I taught over

Qu'en est-il de "plus loin" et de "plus loin" ? Je me sens vraiment mal parce que tous ceux à qui j'ai enseigné au

the past eight years, these are the mistakes I made, and I'm teaching them now, and they're,

cours des huit dernières années, ce sont les erreurs que j'ai commises, et je leur enseigne maintenant, et ils se disent

like, "But James, you told me this!" And I went, "I didn't know it at the time. I went

: "Mais James, tu m'as dit ça !" Et je suis allé, "Je ne le savais pas à l'époque.

by standard grammar or standard speak." And standard speak, which, you know, we all do,

J'ai utilisé la grammaire standard ou le langage standard." Et le langage standard, ce que nous faisons tous,

doesn't mean it's correct. So I'm giving you something that's, you know, the correct grammar.

ne veut pas dire que c'est correct. Donc je vous donne quelque chose qui est, vous savez, la bonne grammaire.

Now, colloquial is what we call -- "colloquial" is the common people speak. We didn't care.

Maintenant, familier est ce que nous appelons - "familier" est le langage des gens ordinaires. Nous ne nous soucions pas.

People say it; no one's going to correct you because most of them don't know. All right?

Les gens le disent; personne ne vous corrigera parce que la plupart d'entre eux ne savent pas. Très bien?

But then, you're here to learn, so I'm here to teach.

Mais alors, vous êtes ici pour apprendre, donc je suis ici pour enseigner.

How about, "further" and "farther"? Well, this one's easy to think of, all right? Because

Que diriez-vous de "plus loin" et "plus loin" ? Eh bien, celui- ci est facile à penser, d'accord ? Parce

they sound almost the same, and that's part of the problem, right? It's a major part of

qu'ils sonnent presque de la même manière, et c'est une partie du problème, n'est-ce pas ? C'est une partie importante

the problem. So what we want to look at is the word "distance". When somebody says, "We

du problème. Donc, ce que nous voulons regarder, c'est le mot "distance". Quand quelqu'un dit : "Nous

need to investigate this further" or "we need to investigate farther" it's because they

devons enquêter plus avant" ou "Nous devons enquêter plus loin", c'est parce qu'il

really don't know. They sound the same. They almost look the same, except one sounds like

ne sait vraiment pas. Ils sonnent pareil. Ils se ressemblent presque, sauf que l'un ressemble à

something from Star Wars. "Luke. I am your father." "Father", get it? Because there's

quelque chose de Star Wars. "Luke, je suis ton père." "Père", compris ? Parce qu'il y a

a distance between us. The mother and -- you don't? Forget it. Anyway. Distance. This is

une distance entre nous. La mère et -- vous n'avez pas? Oublie. En tous cas. Distance. C'est

an E by the way because I know there're some of you guys who are, like, just -- it's a

un E au fait parce que je sais que certains d'entre vous sont juste -- c'est un

small E, but it's an E. I just fixed it, okay? So "farther" -- you know when you say "far

petit E, mais c'est un E. Je viens de le corriger, d'accord ? Donc "plus loin" -- vous savez quand vous dites "

away", "The house is far away" or "my house is five miles farther" -- sorry. "My house

loin", "La maison est loin" ou "ma maison est à cinq milles plus loin" -- désolé. "Ma maison

is five kilometers further -- farther than yours." See? I almost said "further" because

est à cinq kilomètres plus loin - plus loin que la vôtre." Voir? J'ai presque dit "plus loin" parce que

we, in English, do that a lot. But you say, "I live farther than you do." That means far

nous, en anglais, faisons beaucoup ça. Mais vous dites : « J'habite plus loin que vous. Cela signifie loin

-- more far away, right? "Further" means "more" or "longer". So "We need to discuss this further",

- plus loin, non ? "Plus loin" signifie "plus" ou "plus longtemps". Donc "Nous devons en discuter davantage",

which means we need a longer time to speak or more time to speak. So this is more about

ce qui signifie que nous avons besoin de plus de temps pour parler ou de plus de temps pour parler. Il s'agit donc plus de

"more" or "longer", but not distance longer, all right? So if you want to study further,

"plus" ou de "plus long", mais pas de distance plus longue, d'accord ? Donc, si vous souhaitez approfondir vos études,

you might have to travel farther to another library to do so. You like that? I don't.

vous devrez peut-être vous rendre plus loin dans une autre bibliothèque pour le faire. Tu aimes ça? Je ne sais pas.

My head is spinning. But we're learning bad English. It should be, like -- it's going

J'ai la tête qui tourne. Mais nous apprenons un mauvais anglais. Ça devrait être, comme -- ça

to come up here -- the "effect" this is having on me, not the "affect". I mean it is "affecting"

va venir ici -- "l'effet" que ça a sur moi, pas "l'affect". Je veux dire que cela "m'affecte"

me and changing the way I look at things, but the "effects" it has actually had are

et change ma façon de voir les choses, mais les "effets" que cela a réellement ont

changing or influencing my thoughts since I've learned the six, and I did all that production

changé ou influencé mes pensées depuis que j'ai appris les six, et j'ai fait toute cette production

to introduce to you No. 6. I have notes on the board for a reason, because

pour vous présenter Non. 6. J'ai des notes au tableau pour une raison, car

I would be a liar to say I've never made these mistakes. Most Canadians and -- I say "Canadians",

je mentirais en disant que je n'ai jamais fait ces erreurs. La plupart des Canadiens et -- je dis "Canadiens",

sorry -- English. Because I was born in England, been to America -- just English-speaking people

désolé -- Anglais. Parce que je suis né en Angleterre, j'ai été en Amérique -- seuls les anglophones

make this mistake incredibly. The only time we ever get it right is "special effects,

font cette erreur incroyablement. La seule fois où nous réussissons, c'est "effets spéciaux,

effects, effects, effects!" Because we know the result of the special effect in a movie

effets, effets, effets!" Parce que nous savons que le résultat de l'effet spécial dans un film

is [boom] Superman flies. Other than that, when we talk about it, a lot of the time we

est [boom] Superman vole. En dehors de cela, lorsque nous en parlons, la plupart du temps nous sommes

get confused because "affect", "effect" -- so similar in sound. Nobody notices. So today,

confus parce que "affect", "effet" -- si similaire dans le son. Personne ne s'en aperçoit. Alors aujourd'hui,

you won't make that mistake. Usually, when we talk about "effects", we talk about results.

vous ne ferez pas cette erreur. Habituellement, quand on parle d'"effets", on parle de résultats.

"What was the net effect? What happened? What was the change?" Keyword here because the

« Quel a été l'effet net ? Que s'est-il passé ? Quel a été le changement ? » Mot clé ici car le

verb means "to cause a change". The noun is "What was the final change. What was the net

verbe signifie "provoquer un changement". Le nom est "Quel a été le changement final. Quel a été l'

effect or what was the final effect?" The next one is easy to remember because think

effet net ou quel a été l'effet final ?" Le suivant est facile à retenir car pensez

about influence and emotion. This could be for things, you might say; this would be for

à l'influence et à l'émotion. Cela pourrait être pour des choses, pourriez-vous dire; ce serait pour les

people. It's not exact. It's not a science. It's 80 percent. But I'm trying to make it

gens. Ce n'est pas exact. Ce n'est pas une science. C'est 80 pour cent. Mais j'essaie de vous

easy for you to remember these. "Affect" is almost about being human. When I say to you,

faciliter la tâche pour vous en souvenir. "Affecter" c'est presque être humain. Quand je vous dis,

you know, the affect -- "How did it affect you?" -- we're talking about emotion, the

vous savez, l'affect -- "Comment cela vous a-t-il affecté ?" -- nous parlons d'émotion, du

emotional feeling that you have, right? And then we talk about "influence". We "influence"

sentiment émotionnel que vous ressentez, n'est-ce pas ? Et puis on parle "d'influence". Nous "influençons"

by changing" -- but this is different -- changing the way you think, how were you influenced.

en changeant" -- mais c'est différent -- en changeant votre façon de penser, comment avez-vous été influencé.

"How is this affecting the people in your family?" Not "effecting". That would be different.

"Comment cela affecte-t-il les membres de votre famille?"

"How is it changing? How is it influenced? How were you influenced by it?" So if you

ça change ? Comment est-il influencé ? Comment avez-vous été influencé par cela ?" Donc, si vous

can remember this one -- this is more of a human emotion thing, and this is more of an

pouvez vous souvenir de celui-ci - c'est plus une chose d'émotion humaine, et c'est plus une

action thing -- you'll be okay. And you won't make the mistake I'm probably going go to

chose d'action - tout ira bien. Et vous ne ferez pas l'erreur Je vais probablement

make in about five seconds when I explain it again to you, okay? That's the effect it's

faire dans environ cinq secondes quand je vous l'expliquerai à nouveau, d'accord ? C'est l'effet que cela

having on me. Did I say "affect" or "effect"? I'm not sure.

a sur moi. Ai-je dit "affecter" ou "effet" ? Je ne suis pas sûr.

Okay, so let's go back over this quickly because I don't know how much time I've got left,

D'accord, alors revenons dessus rapidement parce que je ne sais pas combien de temps il me reste,

but I don't want to affect the lesson, right? So when we look at "amount" or "number", you

mais je ne veux pas affecter la leçon, n'est-ce pas ? Donc, quand on regarde "montant" ou "nombre", vous

can't count amounts. Sugar, salt, water. Numbers, you can. People, all right? Next "among" and

pouvez t compter les quantités. Sucre, sel, eau. Des nombres, vous pouvez. Les gens, d'accord ? Ensuite "parmi" et

"between". If you have two, you'd say "between". If you have more than two, say "among". "Bring"

"entre". Si vous en avez deux, vous diriez "entre". Si vous en avez plus de deux, dites "parmi". "Apporter"

and take": If it's moving away, if it's coming to the speaker, say "bring". If it's moving

et prendre : s'il s'éloigne, s'il s'approche de l'orateur, dites "amener". S'il

away from the speaker, say "take". Okay? "Fewer" or "less": If you have something you can count,

s'éloigne de l'enceinte, dites « prendre ». D'accord? "Moins" ou "moins" : si vous avez quelque chose que vous pouvez compter,

say "fewer" -- "fewer than five". "Less than" is for uncountables, and it follows the similar

dites "moins" -- "moins de cinq". « Moins que » est pour les indénombrables, et il suit les

words here, these words. "Further" and "farther" -- don't forget, "Luke I am your father,"

mots similaires ici, ces mots. "Plus loin" et "plus loin" -- n'oubliez pas, "Luke, je suis ton père,"

-- talk about distance and relationships, all right? But this is just for distance -- kilometers,

-- parlez de distance et de relations, d'accord ? Mais c'est juste pour la distance - kilomètres,

inches, centimeters -- while the other one means "more" or "longer". And finally, let's

pouces, centimètres - tandis que l'autre signifie « plus » ou « plus longtemps ». Et enfin,

look at the "affect" or the "effect" if we're talking about emotion or result. Good?

regardons "l'affect" ou "l'effet" si nous parlons d'émotion ou de résultat. Bon?

Got to go, so let's go to www.engvid.com, where "eng" stands for "English" and "vid"

Je dois y aller, alors allons sur www.engvid.com, où "eng" signifie "English" et "vid"

stands for "video", where "me and the worm" will be studying from The Book of Bad English.

signifie "video", où "me and the worm" étudiera à partir de The Book of Bad English.

Have a good one. I hope that gets to more than just a few people.

Passe un bon moment. J'espère que cela touche plus que quelques personnes.