SUPERLEARNING: Develop your learning style to its full potential

Hm hm hm hm, whew, so much to learn.

Hm hm hm hm, ouf, tant de choses à apprendre.

Hey, James from www.engvid.com . Today's lesson, I want to teach you about Super Learning,

Salut, James de www.engvid.com . La leçon d'aujourd'hui, je veux vous parler du Super Learning,

you know, from one of my favorite, well, not my favorite superhero, but my brother's and

vous savez, de l'un de mes super-héros préférés, enfin, pas de mon super-héros préféré, mais du super-héros de mon frère et d'

a good friend of mine's superhero: Superman.

un bon ami à moi : Superman.

Why is he Superman?

Pourquoi est-il Superman ?

Because he does everything better than the average person.

Parce qu'il fait tout mieux que la personne moyenne.

Today's lesson is how to learn better.

La leçon d'aujourd'hui est de savoir comment mieux apprendre.

Now, I'm not saying better than the average person, but to improve your ability to learn

Maintenant, je ne dis pas mieux que la personne moyenne, mais pour améliorer votre capacité à apprendre

or to, yeah, be better than the average person when they learn.

ou, oui, être meilleur que la personne moyenne quand ils apprennent.

And you might say "Why is that important?

Et vous pourriez dire "Pourquoi est-ce important?

This is an English lesson."

C'est une leçon d'anglais."

Learning English: the grammar, vocabulary, syntax, reading and writing, they're all great

Apprendre l'anglais : la grammaire, le vocabulaire, la syntaxe, la lecture et l'écriture, ce sont toutes de grandes

things.

choses.

The problem is when you're not able to learn on a constant basis and continually improve,

Le problème est que lorsque vous n'êtes pas capable d'apprendre de manière constante et de vous améliorer continuellement,

if you get bored and stagnant, you stop learning, you stop working, you give it up.

si vous vous ennuyez et que vous stagnez, vous arrêtez d'apprendre, vous arrêtez de travailler, vous abandonnez.

If I can give you some tools with which to improve and give you the ability to learn

Si je peux vous donner des outils pour vous améliorer et vous donner la capacité d'apprendre

faster, as you get it in faster and you learn, you will complete the goal that you started

plus vite, au fur et à mesure que vous l'intégrez plus vite et que vous apprenez, vous atteindrez l'objectif que vous

for yourself, which was to learn English.

vous êtes fixé, qui était d'apprendre l'anglais.

So, let's go to the board and do some Super Learning.

Alors, allons au tableau et faisons du Super Learning.

Alright?

Très bien?

Super Learning, it's Mr. E with his big "S" on his chest, flying powerfully.

Super Learning, c'est Monsieur E avec son grand "S" sur la poitrine, volant puissamment.

This lesson I'm giving to a guy named Joseph Alain Leconte, he's from Haiti, I was out

Cette leçon que je donne à un gars qui s'appelle Joseph Alain Leconte, il vient d'Haïti, j'étais

on the street one day and he came up and said "Hey, I watch your videos, thank you very

dans la rue un jour et il est venu et a dit "Hey, je regarde tes vidéos, merci

much!", and Alain - sorry, Joseph Alain, thank you very much for stopping to say hello.

beaucoup!", et Alain - désolé, Joseph Alain, merci beaucoup d'être venu nous dire bonjour.

I always appreciate it and I love the support that you guys give.

Je l'apprécie toujours et j'aime le soutien que vous apportez.

But let me get to the board and get to the lesson, that's why you're here.

Mais laissez-moi aller au tableau et passer à la leçon, c'est pourquoi vous êtes ici.

So, we're going to go one, two, three, four, five, six, seven different things or exercises

Donc, nous allons faire une, deux, trois, quatre, cinq, six, sept choses ou exercices différents que

I can give you to help you become a Super Learner.

je peux vous donner pour vous aider à devenir un super apprenant.

Super Learning isn't anything special, it's basically doing not just your best, that's

Le super apprentissage n'a rien de spécial, il ne s'agit pas seulement de faire de votre mieux, c'est

one thing, it's maximizing your potential, and what I mean by - you have a line that

une chose, de maximiser votre potentiel, et ce que je veux dire par - vous avez une ligne à partir de laquelle

you start at, and here's what you can possibly do.

vous commencez, et voici ce que vous pouvez éventuellement faire.

Most of us, at our best, move up here.

La plupart d'entre nous, à notre meilleur, déménagent ici.

When we do Super Learning, we actually go up here and learn as much as we can actually

Lorsque nous faisons du Super Learning, nous montons ici et apprenons tout ce que nous pouvons réellement

do.

faire.

And it's surprising how much you can take in and how much you can use to become better

Et il est surprenant de voir tout ce que vous pouvez absorber et ce que vous pouvez utiliser pour devenir meilleur

in a short period of time if you're given certain tools, and I'm going to give you a

en peu de temps si vous disposez de certains outils, et je vais vous donner

few hints today.

quelques conseils aujourd'hui.

One of the first things is there's Mr. E with a megaphone, he's speaking out.

L'une des premières choses est qu'il y a M. E avec un mégaphone, il s'exprime.

If it's written material, say it out loud.

S'il s'agit de matériel écrit, dites-le à haute voix.

What?

Quoi?

Well, when you read it, read it, that's using your vision, okay?

Eh bien, quand vous le lisez, lisez-le, cela utilise votre vision, d'accord ?

There are three ways learn, there are actually more, but three basic ones people are taught

Il y a trois façons d'apprendre, il y en a en fait plus, mais trois méthodes de base sont

in teachers' colleges that most students use to learn.

enseignées dans les écoles normales que la plupart des étudiants utilisent pour apprendre.

One is visual, with your eye, one is auditory with your ear, and the other kinesthetic,

L'un est visuel, avec votre œil, l'autre est auditif avec votre oreille, et l'autre kinesthésique,

doing something.

fait quelque chose.

That's why, in school, you'll notice teachers write on a board, you look at it, then they

C'est pourquoi, à l'école, vous remarquerez que les enseignants écrivent sur un tableau, vous le regardez, puis ils

speak, you listen, then you write down information.

parlent, vous écoutez, puis vous écrivez des informations.

By doing those three, you can keep up to 80% of the information, alright?

En faisant ces trois-là, vous pouvez conserver jusqu'à 80 % des informations, d'accord ?

And also, repetition and a few other things.

Et aussi, la répétition et quelques autres choses.

But there's the things that help you learn.

Mais il y a des choses qui vous aident à apprendre.

A lot of people have things that they're better at, so some people are better at listening

Beaucoup de gens ont des choses pour lesquelles ils sont meilleurs, donc certaines personnes sont meilleures pour écouter

than they are at understanding information when it's written, or when they do it, they're

que pour comprendre l'information quand elle est écrite, ou quand elles le font, elles sont

confused, but if you explain it to them, they're like "Oh, I get it, I can do that."

confuses, mais si vous leur expliquez, elles sont comme "Oh, je comprends, je peux le faire."

Same with some people, they need to see it, you demonstrate it, they can understand, but

Pareil avec certaines personnes, elles ont besoin de le voir, vous le démontrez, elles peuvent comprendre, mais

if you say it to them or make them do it, they don't, okay?

si vous le leur dites ou leur faites le faire, elles ne le voient pas, d'accord ?

So, there's two of the three, and obviously number three, the kinesthetic, if they do

Donc, il y en a deux sur trois, et évidemment le numéro trois, le kinesthésique, s'ils le

it, they understand much better than if you write it on the board or explain it.

font, ils comprennent beaucoup mieux que si vous l' écrivez au tableau ou l'expliquez.

So, why am I telling you "If it's written, say it"?

Alors, pourquoi est-ce que je te dis "Si c'est écrit, dis-le" ?

Well remember, I said if all three are combined you learn better?

Eh bien, rappelez-vous, j'ai dit que si les trois sont combinés, vous apprenez mieux?

So, if something's written down, one of the better ways to understand it is to say it

Donc, si quelque chose est écrit, l'une des meilleures façons de le comprendre est de le

out loud because when it's written, you're using your visual.

dire à haute voix, car quand c'est écrit, vous utilisez votre visuel.

When you say it out loud, that's right, your auditory comes in.

Lorsque vous le dites à voix haute, c'est vrai, votre auditif entre en jeu.

It's another component, so it means more of your brain has to be used to absorb the information.

C'est un autre composant, donc cela signifie qu'une plus grande partie de votre cerveau doit être utilisée pour absorber l'information.

It's also got a repetition factor.

Il a également un facteur de répétition.

Because you read it and then you say it, you're repeating it to make it go deeper, so it's

Parce que vous le lisez et ensuite vous le dites, vous le répétez pour l'approfondir, donc ce n'est

not just one time, I'm finished, it's one, "How are you today?"

pas juste une fois, j'ai fini, c'est une, "Comment vas-tu aujourd'hui?"

"How are you today?"

"Comment vas-tu aujourd'hui?"

By doing that alone, guess what?

En faisant ça tout seul, devinez quoi ?

That's right, you've listened, you've watched, but you've done the third one by accident,

C'est vrai, vous avez écouté, vous avez regardé, mais vous avez fait le troisième par accident,

by opening your mouth, you're using kinesthetic: "How are you today?"

en ouvrant la bouche, vous utilisez le kinesthésique : "Comment allez-vous aujourd'hui ?"

You've done it three times now.

Vous l'avez fait trois fois maintenant.

You've looked at it, you've said it, you've heard yourself, three repetitions for one

Vous l'avez regardé, vous l'avez dit, vous vous êtes entendu, trois répétitions pour une

reading.

lecture.

Some people will read it once, by doing that alone, you're doing it three times, so you

Certaines personnes le liront une fois, en le faisant tout seul, vous le faites trois fois, donc vous

can see, you can learn three times as quickly.

pouvez voir, vous pouvez apprendre trois fois plus vite.

That's why we call it Super Learning, taking what you have and maximizing your potential.

C'est pourquoi nous l'appelons Super Learning, en prenant ce que vous avez et en maximisant votre potentiel.

Also, when you're saying it out loud, it gives your brain the opportunity to critique or

De plus, lorsque vous le dites à haute voix, cela donne à votre cerveau l'opportunité de critiquer ou de

look at that information, because you're saying it, does it make sense to you?

regarder cette information, parce que vous le dites, cela a-t-il un sens pour vous ?

Why doesn't it make sense?

Pourquoi cela n'a-t-il pas de sens ?

What is confusing to me?

Qu'est-ce qui me dérange?

When you're looking it down, you might say "I don't understand", or understand and it

Lorsque vous le regardez vers le bas, vous pourriez dire "je ne comprends pas", ou comprendre et ça

stops.

s'arrête.

When you say, "Does this sentence even work?", cool?

Quand vous dites : "Est-ce que cette phrase marche même ?", cool ?

Alright.

Très bien.

Next: If it's spoken material, write it down.

Ensuite : s'il s'agit de matériel parlé, écrivez-le.

Oh, it's the same, you just repeated it.

Oh, c'est pareil, tu viens de le répéter.

No.

Non.

It is the same in that we are using more senses to learn it, but when something's spoken,

C'est la même chose en ce sens que nous utilisons plus de sens pour l'apprendre, mais quand quelque chose est dit,

it's quickly forgotten.

c'est vite oublié.

So, the added bonus to writing it down is you have notes to remind you so you can look

Ainsi, l'avantage supplémentaire de l'écrire est que vous avez des notes à vous rappeler afin que vous puissiez les

at it later.

consulter plus tard.

But, one of the important things about writing it down is it's a motor skill that forces

Mais, l'une des choses importantes à propos de l'écrire, c'est que c'est une habileté motrice qui force

your body to go through, once again, we're going to kinesthetic movement, forcing the

votre corps à passer par, encore une fois, nous allons faire un mouvement kinesthésique, forçant le

brain to work because you're taking sound and you're interpreting it into a - I would

cerveau à travailler parce que vous prenez du son et que vous êtes l'interpréter dans un - je

say, visual medium, so then you've got the kinesthetic writing it, then it's the looking

dirais, un support visuel, alors vous avez le kinesthésique qui l'écrit, puis c'est le

at it, because I've never met anyone who writes like this.

regarder, parce que je n'ai jamais rencontré quelqu'un qui écrit comme ça.

Okay.

D'accord.

Usually they write and they look.

Habituellement, ils écrivent et ils regardent.

So, when you're in a lecture hall, most students do this naturally.

Ainsi, lorsque vous êtes dans une salle de conférence, la plupart des étudiants le font naturellement.

They write it down.

Ils l'écrivent.

I met a person who was really interesting, well maybe I'm making that up and it was something

J'ai rencontré une personne qui était vraiment intéressante, eh bien peut-être que j'invente et c'est quelque chose que

I read, but they said that they were at a meeting with someone and the person actually

j'ai lu, mais ils ont dit qu'ils étaient à une réunion avec quelqu'un et la personne en fait

- they wanted to meet this person and talk to them.

- ils voulaient rencontrer cette personne et lui parler .

Just imagine a big manager and a small employee.

Imaginez un gros manager et un petit employé.

The big manager wanted to meet the small employee and the big manager took out a book and a

Le grand directeur voulait rencontrer le petit employé et le grand directeur a sorti un livre et un

pen and started writing down what the small employee said.

stylo et a commencé à écrire ce que le petit employé avait dit.

It's like "Why?"

C'est comme "Pourquoi?"

"Well, I can learn from you."

"Eh bien, je peux apprendre de vous."

So, when I'm sitting there talking to you, I can learn from you if I'm writing it down.

Alors, quand je suis assis là à te parler, je peux apprendre de toi si je l'écris.

If I don't, it gets forgotten, so it makes it more important to my brain because if I'm

Si je ne le fais pas, ça s'oublie, donc ça le rend plus important pour mon cerveau parce que si je l'

writing it - taking the time, my brain goes "This must be important, I should remember

écris - en prenant le temps, mon cerveau dit "Ce doit être important, je devrais m'en

it."

souvenir."

It also gives me the opportunity, or you the opportunity, to go over what you've written

Cela me donne également l'occasion, ou vous donne l' occasion, de revoir ce que vous avez

down and see if it makes sense and clarify it.

écrit et de voir si cela a du sens et de le clarifier.

So you get to question it, think about it, give it some sense in your head, and it helps

Vous pouvez donc le remettre en question, y réfléchir, lui donner un sens dans votre tête et cela vous aide à

you remember it.

vous en souvenir.

So, these are brother and sister.

Donc, ce sont frère et sœur.

If it's written material, say it out loud.

S'il s'agit de matériel écrit, dites-le à haute voix.

Try to see if you can actually understand it when you just say it to yourself.

Essayez de voir si vous pouvez réellement le comprendre lorsque vous le dites à vous-même.

If it's spoken material, write it down.

S'il s'agit de matériel parlé, écrivez-le.

Write it down afterwards and look and go "Does this actually make sense?"

Écrivez-le ensuite et regardez et allez "Est- ce que cela a vraiment du sens?"

Now, going with the writing, we've spoken about writing twice, there's a third one.

Maintenant, pour ce qui est de l'écriture, nous avons parlé d'écriture deux fois, il y en a une troisième.

This is rather interesting.

C'est plutôt intéressant.

Most of you, when you think of writing - or actually, let's actually be honest - most

La plupart d'entre vous, quand vous pensez à écrire - ou en fait, soyons honnêtes - la plupart

of you in the 21st century, you don't write, you type.

d'entre vous au 21ème siècle, vous n'écrivez pas, vous tapez.

You go to a classroom, you sit down, you type - click click click, right?

Vous allez dans une salle de classe, vous vous asseyez, vous tapez - clic clic clic, n'est-ce pas ?

Click, click, click, or you do on your cell phone - click, click, click, and you take

Cliquez, cliquez, cliquez, ou vous faites sur votre téléphone portable - cliquez, cliquez, cliquez, et vous prenez

these notes.

ces notes.

It reminds me of people who take pictures of everything and you ask them "Do you remember

Cela me rappelle les gens qui prennent des photos de tout et vous leur demandez « Vous souvenez-vous de

that concert we went to last year?"

ce concert auquel nous sommes allés l'année dernière ?

"Yes."

"Oui."

"Do you look at the pictures?"

"Tu regardes les photos ?"

"No."

"Non."

"But you took many pictures."

"Mais vous avez pris beaucoup de photos."

"Yes."

"Oui."

"But you don't look at them."

"Mais vous ne les regardez pas."

"Yeah."

"Ouais."

It's like, it was a waste.

C'est comme si c'était du gâchis.

You should have watched and enjoyed instead of taking pictures that you never look at.

Vous auriez dû regarder et apprécier au lieu de prendre des photos que vous ne regardez jamais.

So, you've missed it twice.

Donc, vous l'avez raté deux fois.

You've missed the actual thing and now you're missing what's actually in your computer.

Vous avez manqué la chose réelle et maintenant vous manquez ce qui se trouve réellement dans votre ordinateur.

The same with typing.

La même chose avec la dactylographie.

When you type, it actually doesn't activate your brain as much.

Lorsque vous tapez, cela n'active pas autant votre cerveau.

"Well, I took the notes, you said write it down."

"Eh bien, j'ai pris les notes, tu as dit de l' écrire."

I said "Yeah, write, write, I didn't say 'type'."

J'ai dit "Ouais, écris, écris, je n'ai pas dit 'type'."

When you type it, your brain doesn't really know that this an "S" button and this is a

Lorsque vous le tapez, votre cerveau ne sait pas vraiment qu'il s'agit d'un bouton "S" et que c'est un

"T" button and this is a "U" button.

bouton "T" et que c'est un bouton "U".

It has no clue.

Il n'a aucune idée.

It just knows "press button, press button, press button".

Il sait juste "appuyez sur le bouton, appuyez sur le bouton, appuyez sur le bouton".

When you're writing, each character is individual, so it forces the brain to pay attention to

Lorsque vous écrivez, chaque caractère est individuel , il oblige donc le cerveau à prêter attention à

what you're doing, and that paying attention to what you're doing makes the language or

ce que vous faites, et le fait de prêter attention à ce que vous faites fait que la langue ou la

whatever subject you're studying go deeper into your brain.

matière que vous étudiez approfondit votre cerveau.

Now, you notice I said here, I said "Write in cursive, do not print."

Maintenant, vous remarquez que j'ai dit ici, j'ai dit "Écrivez en cursive, n'imprimez pas."

And some of you are like "What's that?"

Et certains d'entre vous sont comme "Qu'est-ce que c'est?"

I know!

Je sais!

Time has changed.

Le temps a changé.

There was a time when I went to school, you had to learn cursive.

Il fut un temps où j'allais à l'école, il fallait apprendre la cursive.

In fact, it was so bad, they gave you a pencil because you weren't good enough, and when

En fait, c'était tellement mauvais qu'ils vous ont donné un crayon parce que vous n'étiez pas assez bon, et quand

you mastered cursive, they gave you a pen and everybody waited for that day to be given

vous avez maîtrisé l'écriture cursive, ils vous ont donné un stylo et tout le monde a attendu ce jour-là pour recevoir

a pen like "You may now write in permanent ink, no more pencil for you because you're

un stylo du genre "Vous pouvez maintenant écrire en encre indélébile, plus de crayon pour toi car tu es

a big boy now!"

un grand garçon maintenant !"

So, for those of you who don't know what cursive is, because some of you won't, this is cursive.

Donc, pour ceux d'entre vous qui ne savent pas ce qu'est la cursive, parce que certains d'entre vous ne le savent pas, c'est cursif.

Now, some of you right now are going "What did he just do?

Maintenant, certains d'entre vous se demandent "Qu'est -ce qu'il vient de faire ?

Is that - is that Arabic?

Est-ce - est-ce de l'arabe ?

Is that Sanskrit, what is that?

Est-ce du sanskrit, qu'est-ce que c'est ?

This is not English!"

Ce n'est pas de l'anglais !"

This is cursive.

C'est cursif.

You're welcome.

Je vous en prie.

Or, I can write it like this, I'm going to be off the board, but you'll see, you will

Ou, je peux l'écrire comme ça, je vais être hors du tableau, mais vous verrez, vous

see what I mean.

verrez ce que je veux dire.

The thing about cursive is it combines two parts or two part - the two parts of your

La chose à propos de cursive est qu'elle combine deux parties ou deux parties - les deux parties de votre

brain, your left and right hemisphere.

cerveau, votre hémisphère gauche et droit.

So, one is more artistic, one is more scientific, I mean, this is just general, don't take it

Donc, l'un est plus artistique, l'autre est plus scientifique, je veux dire, c'est juste général, ne le prenez pas

too seriously, even scientists have a problem with it, but they're saying the two parts

trop au sérieux, même les scientifiques ont un problème avec ça, mais ils disent que les deux parties

of your brain deal with different parts.

de votre cerveau traitent différemment les pièces.

One form in function, one more logical thinking.

Une forme en fonction, une pensée logique de plus.

In cursive, it's combined, because when we write, that's more logical information, but

En cursive, c'est combiné, parce que quand on écrit, c'est une information plus logique, mais

the cursive is artistic, you can see, swirl, swirl, dots, all art.

la cursive c'est artistique, on peut voir, tourbillonner, tourbillonner, des points, tout de l'art.

So, the two parts of the brain work together to make the information go deeper into the

Ainsi, les deux parties du cerveau travaillent ensemble pour que les informations pénètrent plus profondément dans le

brain, so you remember it better.

cerveau, afin que vous vous en souveniez mieux.

So, when I say "print", this is okay, not good enough.

Donc, quand je dis "imprimer", c'est correct, pas assez bon.

You want to do this.

Vous voulez faire ça.

This will even require, for many of you, a lot of time to master.

Cela demandera même, pour beaucoup d'entre vous, beaucoup de temps à maîtriser.

I just recently started doing it again, and it took me a few days after years of being

Je viens tout juste de recommencer à le faire, et il m'a fallu quelques jours après des années de

able to do it to get this consistent.

pouvoir le faire pour que cela soit cohérent.

You have to focus.

Vous devez vous concentrer.

So, this is interesting in case you think "He just made that up, it came from nowhere!"

Donc, c'est intéressant au cas où vous pensez "Il vient d'inventer ça, ça vient de nulle part!"

Well actually, I made it up with a whole bunch of important people down in the United States.

Eh bien, en fait, je me suis réconcilié avec tout un tas de gens importants aux États-Unis.

In The New York Times article, it was April 30th, 2013, the College Board findings, now

Dans l'article du New York Times, c'était le 30 avril 2013, les conclusions du College Board, maintenant

the college board in the States deals with the universities, and what they found is that

le college board aux États-Unis traite avec les universités, et ce qu'ils ont découvert, c'est

they have a general test that they give to all the students to see if they should go

qu'ils ont un test général qu'ils donnent à tous les étudiants pour voir s'ils doivent aller

to university.

à l'université.

They call it the SATs, but you don't need to know that.

Ils l'appellent les SAT, mais vous n'avez pas besoin de le savoir.

But it's just a general test through America that everyone does to go into university and,

Mais c'est juste un test général à travers l'Amérique que tout le monde fait pour aller à l'université et, en

depending on your score, you can go to a better and better school, and they found that the

fonction de votre score, vous pouvez aller dans une école de mieux en mieux, et ils ont constaté que les

people who actually wrote in cursive outperformed not by millions, but outperformed or did better

gens qui écrivaient réellement en cursive surpassaient non pas par millions, mais surpassaient ou faisaient mieux

than the people who printed, and I'm not even talking about typing, they just noticed that

que les gens qui imprimaient, et je ne parle même pas de la dactylographie, ils ont juste remarqué que

these guys did better than these guys.

ces gars-là faisaient mieux que ces gars-là.

It's the same information, it's just they did it differently and gave their brain an

C'est la même information, c'est juste qu'ils l' ont fait différemment et ont donné à leur cerveau l'

opportunity to work a little harder, to learn a little more.

occasion de travailler un peu plus dur, d'apprendre un peu plus.

So, I'm suggesting for you that when you do notes, try to write in cursive.

Donc, je vous suggère que lorsque vous prenez des notes, essayez d'écrire en cursive.

Here's a little secret: once you get good at cursive, it's actually faster, because

Voici un petit secret : une fois que vous êtes bon en cursive, c'est en fait plus rapide, parce que

you flow, so you can write more.

vous coulez, donc vous pouvez écrire plus.

Oh, who would have thought?

Oh, qui aurait pensé?

Like... raining in here, sweat dripping.

Comme... pleuvoir ici, la sueur dégoulinant.

Okay, anyway.

D'accord, de toute façon.

The next one, we've talked about this and there, as I said, in the College Board findings,

Le suivant, nous en avons parlé et là, comme je l'ai dit, dans les conclusions du College Board,

they found the difference between printing and cursive and an improvement in people's

ils ont trouvé la différence entre l'impression et le cursif et une amélioration de la capacité des gens

ability to remember the information and score or do better on tests.

à se souvenir des informations et à marquer ou à mieux réussir les tests.

That's real-world Super Learning.

C'est le Super Learning du monde réel.

Next one: Talk to yourself about it.

Suivant : Parlez-en vous-même.

What?

Quoi?

Yeah, you're gonna be that person who walks down the street "So, I gotta get four bags

Ouais, tu vas être cette personne qui marche dans la rue "Alors, je dois prendre quatre sacs

of milk, and then the cat said, and what I said to my boss..." and people - "They're

de lait, et puis le chat a dit, et ce que j'ai dit à mon patron..." et les gens - "Ils sont

crazy, crazy!".

fous , fou!".

Yep, become that person.

Oui, devenez cette personne.

Talk to yourself.

Parle à toi-même.

I have found that, if I'm reading something that's an idea and I start speaking about

J'ai trouvé que, si je lis quelque chose qui est une idée et que je commence à en

it, the parts that I don't understand, I can't really talk about, I just get like "Uhhh",

parler, les parties que je ne comprends pas, dont je ne peux pas vraiment parler, je me dis "Uhhh",

and then that tells me to write down in cursive "I don't understand that and I have to re-do

et puis ça raconte moi d'écrire en cursif "je ne comprends pas ça et je dois le

it".

refaire".

I've got to re-study that part because I can't explain it to myself.

Je dois réétudier cette partie parce que je ne peux pas l' expliquer à moi-même.

Because when I can understand it, I can explain it to myself.

Parce que quand je peux le comprendre, je peux me l' expliquer.

So, talk to yourself about it.

Alors, parlez-en tout seul.

Whenever you get confused, that tells you that is a part you have to go back and study,

Chaque fois que vous êtes confus, cela vous dit que c'est une partie que vous devez revenir en arrière et étudier, d'

alright?

accord ?

So, you're finding the holes in your knowledge.

Donc, vous trouvez les trous dans vos connaissances.

So, if it's not increasing the knowledge, at least it's saying "You really don't know

Donc, si ça n'augmente pas les connaissances, au moins ça dit "Tu ne sais vraiment pas

this, you should study it."

ça, tu devrais l'étudier."

Now, see this, has the "blah blah", see this, "blah, blah?"

Maintenant, voyez ceci, est-ce que le "blablabla", voyez ceci , "blablabla?"

That's me and you right now, or you and I. Teach someone.

C'est toi et moi en ce moment, ou toi et moi. Enseignez à quelqu'un.

I studied martial arts for a number of years, and one of my teachers used to make all of

J'ai étudié les arts martiaux pendant un certain nombre d'années, et l'un de mes professeurs avait l'habitude de

the instructors teach someone else, so if you wanted to get a black belt, you had to

demander à tous les instructeurs d'enseigner à quelqu'un d'autre, donc si vous vouliez obtenir une ceinture noire, vous deviez

teach a class at brown belt.

donner un cours à la ceinture brune.

When you were teaching, they would look at your students, and all the mistakes your students

Quand vous enseigniez, ils regardaient vos étudiants, et toutes les erreurs que vos étudiants

made, they would say "Hey, guess what?

faisaient, ils disaient "Hé, devinez quoi?

All the stuff they don't know - you don't know!

Tout ce qu'ils ne savent pas - vous ne savez pas !

That's why they don't know it!

C'est pourquoi ils ne savent pas sache-le !

You didn't teach it to them."

Tu ne le leur as pas appris.

So then you would have to learn this stuff, get good at it, and teach your students and

Alors vous auriez à apprendre ce genre de choses, à devenir bon et à enseigner à vos élèves,

then they would test you again and then they would say "Okay, all of the student you taught

puis ils vous testeraient à nouveau et puis ils diraient "D'accord, tous les élèves à qui vous avez enseigné le

know this, you must know this material, now you can go for your black belt test."

savent, vous devez connaître ce matériel, maintenant vous pouvez passer votre test de ceinture noire."

Simple but effective.

Simple mais efficace.

What the students don't know, the teacher must not know, because if the teacher knew

Ce que les élèves ne savent pas, l'enseignant ne doit pas le savoir, car si l'enseignant le

it, they would teach it.

savait, il l'enseignerait.

Teach someone else what you know.

Apprenez à quelqu'un d'autre ce que vous savez.

It's not even what I just told you that you can show what you know, you notice there are

Ce n'est même pas ce que je viens de vous dire que vous pouvez montrer ce que vous savez, vous remarquez qu'il y a des

holes in your knowledge, or you don't really understand when people confront you with questions,

lacunes dans vos connaissances, ou vous ne comprenez pas vraiment quand les gens vous confrontent avec des questions,

it means they ask you questions like "Why does that happen?" and you will be able to

cela signifie qu'ils vous posent des questions du type " Pourquoi cela arriver?" et vous pourrez

either go "Well, because dadadadada", or you'll go "Well, ooh, that's good.

soit dire "Eh bien, parce que dadadadada", soit vous allez dire "Eh bien, ooh, c'est bien.

Ooh, I don't know."

Ooh, je ne sais pas."

And then you have to go learn.

Et puis il faut aller apprendre.

You see, the thing about learning is that it's not just taking information in, it's

Vous voyez, le truc avec l'apprentissage, c'est qu'il ne s'agit pas seulement d'absorber des informations, mais de

understanding that information, being able to use it, and keeping that information.

comprendre ces informations, d'être capable de les utiliser et de conserver ces informations.

And also knowing what you don't know.

Et aussi savoir ce que vous ne savez pas.

Many people make the mistake of thinking "Because I know this, this, this, and this, I have

Beaucoup de gens font l'erreur de penser "Parce que je sais ceci, ceci, ceci et cela,

a lot of knowledge, or I'm a very smart person.", but the smartest people look for what they

j'ai beaucoup de connaissances, ou je suis une personne très intelligente.", mais les personnes les plus intelligentes recherchent ce qu'elles

don't know, what they don't understand, because they know if you understand these things and

ne savent pas , ce qu'ils ne comprennent pas, parce qu'ils savent que si vous comprenez ces choses et

know these things, there's a greater room of improvement than just knowing more and

savez ces choses, il y a une plus grande marge d'amélioration que de simplement en savoir de plus en

more and more, because the holes, or the things you don't know, end up bringing you down.

plus, parce que les trous, ou les choses que vous ne savez pas, finissent vous faire tomber.

Cool?

Frais?

So, teaching someone else helps you to fix those holes, so it's harder to bring you down

Donc, enseigner à quelqu'un d'autre vous aide à réparer ces trous, il est donc plus difficile de vous faire tomber

and you can build on that knowledge to go higher, faster.

et vous pouvez vous appuyer sur ces connaissances pour aller plus haut, plus vite.

And finally, I want to talk about summarizing, because I haven't done any of that at all,

Et enfin, je veux parler de résumer, parce que je n'ai rien fait du tout,

I've just - take information, take information.

j'ai juste - pris des informations, pris des informations.

This is going to happen when we talk about reading.

Cela va se produire lorsque nous parlons de lecture.

I've done a couple of videos before about summarizing for reading and writing, or writing,

J'ai déjà fait quelques vidéos sur le résumé pour la lecture et l'écriture, ou l'écriture,

you know, essays, saying you're summarizing - it's like the five part essay thing, I said,

vous savez, des essais, en disant que vous résumez - c'est comme le truc de l'essai en cinq parties, j'ai dit,

summarize using one word, because if you can get a one word and a picture, what you will

résumez en un mot, parce que si vous le pouvez obtenir un mot et une image, ce que vous

find is you can get it bigger - a greater idea, or really be able to give a, what's

trouverez, c'est que vous pouvez l'agrandir - une idée plus grande , ou vraiment être capable de donner un, quel est

the word I'm thinking of, an exact idea to the reader.

le mot auquel je pense, une idée exacte au lecteur.

But, if you can't get it down to one picture, one word, then it's just a bunch of babbling

Mais, si vous ne pouvez pas vous résumer à une image, un mot, alors ce n'est qu'un tas de babillages

or meandering, which means going around like this without getting a focus on what you're

ou de méandres, ce qui signifie que vous vous promenez comme ça sans vous concentrer sur ce que vous

saying.

dites.

And I was saying that, for using a title or the idea for a paragraph, get it into one

Et je disais que, pour utiliser un titre ou l'idée d'un paragraphe, réduisez-le en un

word and then expand upon it.

mot et développez-le ensuite.

Well, the same thing is when you're reading.

Eh bien, c'est la même chose quand vous lisez.

Read, stop at the end of a paragraph, try to get a picture in your head, write it out.

Lisez, arrêtez-vous à la fin d'un paragraphe, essayez d'avoir une image dans votre tête, écrivez-la.

And that word or picture should express what the paragraph's about.

Et ce mot ou cette image doit exprimer le sujet du paragraphe.

And if you can do that, two things happen.

Et si vous pouvez faire cela, deux choses se produisent.

Number one, if you summarize in the margin, means the corner, you can maybe have 10, 15

Numéro un, si vous résumez dans la marge, c'est-à-dire le coin, vous pouvez peut-être avoir 10, 15

words which is much easier to remember than 10 or 15 pages, that will summarize the idea

mots, ce qui est beaucoup plus facile à retenir que 10 ou 15 pages, qui résumeront l'idée

of what you've read.

de ce que vous avez lu.

It also gives you a break to make sure you understand what you've read before you go

Cela vous donne également une pause pour vous assurer que vous comprenez ce que vous avez lu avant de passer

to the next part.

à la partie suivante.

Do you remember, it talked about building?

Vous souvenez-vous, il parlait de construction ?

Another word for building when we say going on top of each other is called "scaffolding".

Un autre mot pour construire lorsque nous disons qu'ils se superposent est appelé "échafaudage".

So, you're scaffolding, if you get this and understand it then read it and summarize and

Donc, vous êtes un échafaudage, si vous obtenez ceci et que vous le comprenez, lisez-le et résumez et

read and summarize, you're making sure along the way, you always understand, so when you

lisez et résumez, vous vous assurez en cours de route, vous comprenez toujours, donc quand vous

get to the ideas that they're trying to teach you, it's easier for you to get the big, global

arrivez aux idées qu'ils essaient de vous apprendre, il vous sera plus facile d'avoir une

picture, because all the way along, you've been making sure you understood.

vue d'ensemble globale, car tout au long du processus, vous vous êtes assuré d'avoir bien compris.

Many people read a lot of pages, get to the end and say "Hm, I don't understand what I

Beaucoup de gens lisent beaucoup de pages, arrivent à la fin et disent "Hm, je ne comprends pas ce que je

just read.", and have to read again, which is a complete waste of your time.

viens de lire.", et doivent relire, ce qui est une perte totale de temps.

And remember, with Super Learning, we're trying to minimize the time and maximize the learning.

Et rappelez-vous, avec Super Learning, nous essayons de minimiser le temps et de maximiser l'apprentissage.

So, summarize in the margins when you read.

Donc, résumez dans les marges lorsque vous lisez.

Cool?

Frais?

So, I'm hoping you got at least one, two, or three tools under your belt you can use

Donc, j'espère que vous avez au moins un, deux ou trois outils à votre actif que vous pourrez

right away.

utiliser immédiatement.

Eventually, you should try to use all seven, but I'd like to give you - can you believe

Finalement, vous devriez essayer d'utiliser les sept, mais j'aimerais vous donner - pouvez-vous le

it - a test, because if it's about Super Learning, I want to know what you just learned.

croire - un test, parce que s'il s'agit de Super Learning, je veux savoir ce que vous venez d'apprendre.

Alright, quiz time!

Bon, c'est l'heure du quiz !

You are Super Learnified.

Vous êtes super savant.

That's not a word, but the whole point about that video or this video was you're learning

Ce n'est pas un mot, mais l'intérêt de cette vidéo ou de cette vidéo était que vous apprenez

and you're Super Learning, so let's see what information you've actually learned and you

et que vous êtes Super Learning, alors voyons quelles informations vous avez réellement apprises et que vous

keep, because learning without keeping the information is a waste of time, alright?

conservez, car apprendre sans conserver les informations est un gaspillage du temps, d'accord ?

You don't want to burn your hand on a fire on a regular basis and have to re-learn - bsh,

Vous ne voulez pas vous brûler la main sur un feu de façon régulière et devez réapprendre - bsh,

ahh, bsh, ahh!

ahh, bsh, ahh !

So, first question I want to do because we're going to do a quiz is this: here are the five

Donc, la première question que je veux faire parce qu'on va faire un quiz est celle-ci : voici les cinq

questions and I want to see what information you have retained.

questions et je veux voir quelles informations vous avez retenues.

Retaining means "to keep".

Retenir signifie "garder".

Number one: Printing is the best way to remember information.

Numéro un : l'impression est le meilleur moyen de mémoriser des informations.

Hmm, I have my handy markers here.

Hmm, j'ai mes marqueurs pratiques ici.

Red is for "false", blue is for "true", which one will it be?

Le rouge est pour "faux", le bleu est pour "vrai", lequel sera-ce ?

False!

Faux!

But James, you told us that writing is better than typing with our fingers!

Mais James, tu nous as dit qu'il vaut mieux écrire que taper avec les doigts !

No, I said that's okay, but the best thing to do is use cursive.

Non, j'ai dit que ça allait, mais la meilleure chose à faire est d'utiliser l'écriture cursive.

Cursive is that line, when we were drawing like this, like "See", like that, right?

Cursive est cette ligne, quand nous dessinions comme ceci, comme "Voir", comme ça, n'est-ce pas ?

So, cursive is the best way.

Donc, cursive est la meilleure façon.

Printing is okay, it's better than typing information in, but cursive is the superior.

L'impression est correcte, c'est mieux que de taper des informations, mais cursive est la meilleure.

So, let me open these caps so I don't go "click, click, click" every five seconds, alright?

Alors, laissez-moi ouvrir ces majuscules pour ne pas faire "clic, clic, clic" toutes les cinq secondes, d'accord ?

Next: The article about cursive - see, you could have looked here, haha -The article

Suivant : L'article sur la cursive - voyez, vous auriez pu regarder ici, haha ​​- L'article

about cursive was in Psychology Today.

sur la cursive était dans Psychology Today.

Oh no, it was written in, where did we write it?

Oh non, c'était écrit, où l'avons-nous écrit ?

New York Times.

New York Times.

They were looking at the SATs, right?

Ils regardaient les SAT, n'est-ce pas ?

So, this one is also false.

Donc, celui-ci est également faux.

What about this one here: Summarizing when reading helps to improve memory.

Qu'en est-il de celui-ci ici : Résumer lors de la lecture aide à améliorer la mémoire.

True.

Vrai.

We said when you summarize, it gives you the ability to get the ideas clearer in your head

Nous avons dit que lorsque vous résumez, cela vous donne la possibilité de clarifier les idées dans votre tête

and then scaffold, remember we talked about scaffolding, putting one idea on top of another,

, puis d'échafauder, rappelez-vous que nous avons parlé d' échafaudage, de mettre une idée au-dessus d'une autre,

to go higher and higher in knowledge?

d'aller de plus en plus haut dans les connaissances ?

That's why.

Voilà pourquoi.

Number four: Reading out loud is for children and is best avoided by advanced students.

Numéro quatre : La lecture à voix haute est réservée aux enfants et est à éviter par les étudiants avancés.

You know, when children read and they're like "The cat and the dog went to the store.

Vous savez, quand les enfants lisent et qu'ils se disent "Le chat et le chien sont allés au magasin.

The cat got hit by a car."

Le chat a été renversé par une voiture."

Ooh, that's a bad story.

Oh, c'est une mauvaise histoire.

So, is it just for children?

Alors, est-ce réservé aux enfants ?

This is false.

C'est faux.

Why is it false?

Pourquoi est-ce faux ?

Remember what we said, we're trying to get - there are three different ways of learning

Rappelez-vous ce que nous avons dit, nous essayons d'obtenir - il existe trois manières différentes d'apprendre

for people, kinesthetic, auditory, and visual.

pour les gens, kinesthésique, auditive et visuelle.

By reading out loud, we're engaging or we're using our auditory sense, right?

En lisant à haute voix, nous engageons ou nous utilisons notre sens auditif, n'est-ce pas ?

So, we have been looking visual, reading, remember we talked about auditory?

Donc, nous avons cherché du visuel, de la lecture, vous vous rappelez que nous avons parlé d'auditif ?

And then moving your mouth being in the kinesthetic sense.

Et puis bouger votre bouche étant dans le sens kinesthésique.

It's not just for children, it's for advanced students as well, to help clarify what's in

Ce n'est pas seulement pour les enfants, c'est aussi pour les étudiants avancés, pour aider à clarifier ce qu'il y a dans

their brain and make sure they understand because you have time to think about it, hmm.

leur cerveau et s'assurer qu'ils comprennent parce que vous avez le temps d'y réfléchir, hmm.

Number five: Teaching others helps with remembering information and finding out what you need

Numéro cinq : Enseigner aux autres aide à se souvenir des informations et à découvrir ce que vous

to relearn.

devez réapprendre.

True or false?

Vrai ou faux?

True.

Vrai.

When you teach others, you remember the gaps.

Lorsque vous enseignez aux autres, vous vous souvenez des lacunes.

A gap is a space in your knowledge.

Une lacune est un espace dans vos connaissances.

People have a tendency, or they will ask you questions, which is a good thing because when

Les gens ont tendance, ou ils vous poseront des questions, ce qui est une bonne chose parce que lorsqu'ils

they ask you questions, you get to think and think "Do I know the answer to that question,

vous posent des questions, vous pensez et pensez "Est-ce que je connais la réponse à cette question,

or do I understand the material well enough to answer that question?"

ou est-ce que je comprends assez bien le matériel pour répondre cette question?"

That helps you learn, because you will go back, study and research, and if there are

Cela vous aide à apprendre, car vous allez revenir en arrière, étudier et rechercher, et s'il y a des

holes in your knowledge, you will improve it, and if you can explain it well enough

lacunes dans vos connaissances, vous les améliorerez, et si vous pouvez l'expliquer assez bien pour

that people understand, it says that you have learned the material very well, and that is

que les gens comprennent, cela signifie que vous avez appris la matière très eh bien, et c'est

an excellent thing, because really, that's what learning is about, improving yourself

une excellente chose, parce que vraiment, c'est ça apprendre, s'améliorer

so you go to the next level, and also challenging yourself, because it's not just about English.

pour passer au niveau supérieur, et aussi se remettre en question , parce qu'il ne s'agit pas que d'anglais.

This can be used for anything you're learning, from medicine, sports, and English.

Cela peut être utilisé pour tout ce que vous apprenez, de la médecine, du sport et de l'anglais.

Now, I'm going to give you the bonus.

Maintenant, je vais vous donner le bonus.

These things aren't exactly, well, none of these are about English and they don't need

Ces choses ne sont pas exactement, eh bien, aucune de ces choses ne concerne l'anglais et elles n'ont pas besoin

to be, but these things will help you learn English faster, so you'll, you know, you'll

de l'être, mais ces choses vous aideront à apprendre l' anglais plus rapidement, donc vous allez, vous savez, vous allez

grow faster with it, and that's the point of the exercise.

grandir plus vite avec ça, et c'est le but de l'exercice.

The first one is: get some sleep.

La première est : dormir un peu.

A lot of people are walking around with four to five hours sleep and they're so proud of

Beaucoup de gens se promènent avec quatre à cinq heures de sommeil et ils sont si fiers d'

themselves, like "I only need four hours sleep."

eux-mêmes, du genre "Je n'ai besoin que de quatre heures de sommeil".

Heh, but in the long run, they've done a lot of medical studies saying dementia and Alzheimer's,

Hé, mais à long terme, ils ont fait beaucoup d'études médicales disant que la démence et la maladie d'Alzheimer,

which are diseases of the mind ,the less sleep you get, the more you are able - you will

qui sont des maladies de l'esprit, moins vous dormez, plus vous êtes capable - vous

probably get Alzheimer's or dementia which means less mind capacity or not being able

aurez probablement la maladie d'Alzheimer ou la démence, ce qui signifie moins de capacité mentale ou ne pas être capable

to think when you're older.

de penser quand vous êtes plus âgé.

So, when you really need your brains, you won't have them, so get some sleep, okay?

Alors, quand tu auras vraiment besoin de ton cerveau, tu ne l'auras pas, alors dors un peu, d'accord ?

When you sleep, your brain actually stores information.

Lorsque vous dormez, votre cerveau stocke en fait des informations.

It deletes or gets rid of information that you don't need to have, like how many times

Il supprime ou supprime les informations dont vous n'avez pas besoin, comme le nombre de fois

did you open a door today, and it looks for the information that's important and it keeps

que vous avez ouvert une porte aujourd'hui, et il recherche les informations importantes et les

it.

conserve.

So, the more sleep you get, the better your brain can actually do that, so the learning

Donc, plus vous dormez, mieux votre cerveau peut le faire, donc l'apprentissage que

you've done today, you can keep for tomorrow, but when you don't sleep, you run the risk

vous avez fait aujourd'hui, vous pouvez le garder pour demain, mais quand vous ne dormez pas, vous courez le risque

of losing everything, okay?

de tout perdre, d'accord ?

So, get some sleep, that's the first thing you should do.

Alors, dormez un peu, c'est la première chose à faire.

Now, here's a hint that you should do before you go to bed.

Maintenant, voici un indice que vous devriez faire avant d'aller au lit.

So, five to ten minutes before you go to bed, try to review what you've done in the day.

Alors, cinq à dix minutes avant d'aller au lit, essayez de passer en revue ce que vous avez fait dans la journée.

So, if you were working on grammar, try to think of what grammar points you learned,

Donc, si vous travailliez sur la grammaire, essayez de penser aux points de grammaire que vous avez appris,

what were the important points, what were the exceptions.

quels étaient les points importants, quelles étaient les exceptions.

Here's why: they have found that, when you go to sleep, the things that are on your mind

Voici pourquoi : ils ont découvert que, lorsque vous vous endormez, les choses que vous avez à l'

will be played out in your mind when you have what they call REM sleep, or rapid eye movement,

esprit se jouent dans votre esprit lorsque vous avez ce qu'ils appellent un sommeil paradoxal, ou des mouvements oculaires rapides,

you're dreaming.

vous rêvez.

So, you can influence that and help with keeping your memories by thinking about it before.

Ainsi, vous pouvez influencer cela et aider à garder vos souvenirs en y réfléchissant avant.

If it's important, your brain will take it in and, as you sleep, go over it.

Si c'est important, votre cerveau l'assimilera et, pendant que vous dormez, le passera en revue.

Not bad, huh?

Pas mal, hein ?

5-10 minutes, you study for hours, take 5 or 10 minutes before you go to bed and try

5-10 minutes, vous étudiez pendant des heures, prenez 5 ou 10 minutes avant d'aller au lit et essayez

to remember.

de vous souvenir.

I would do the same thing if I were doing Spanish or German, try to say a few things

Je ferais la même chose si je faisais de l' espagnol ou de l'allemand, essayer de dire quelques choses

of what's important and go to bed.

sur ce qui est important et aller me coucher.

You might have a dream in English, that's not such a bad thing, and you'll be practicing

Vous pourriez avoir un rêve en anglais, ce n'est pas si mal, et vous pratiquerez

while you sleep, yes?

pendant votre sommeil, n'est-ce pas ?

You get the extra practice in while you get that extra sleep.

Vous obtenez la pratique supplémentaire pendant que vous obtenez ce sommeil supplémentaire.

Last thing is exercise.

La dernière chose est l'exercice.

I can't remember my Latin, but I think it's "Mens sana in corpore sano" which means a

Je ne me souviens plus de mon latin, mais je pense que c'est "Mens sana in corpore sano" qui signifie un

sound mind and a sound body, old Latin.

esprit sain et un corps sain, vieux latin.

Exercise is the event of making your feel good, giving you the energy to learn, but

L'exercice est l'événement qui vous fait vous sentir bien, vous donne l'énergie d'apprendre, mais

also because the body is fit, when you're healthy, everything works better, including

aussi parce que le corps est en forme, quand on est en bonne santé, tout fonctionne mieux, y compris

your brain.

votre cerveau.

It is part of your body, after all, so if you're getting better circulation, better

Cela fait partie de votre corps, après tout, donc si vous obtenez une meilleure circulation, une meilleure

breathing, your mind works better.

respiration, votre esprit fonctionne mieux.

It's clearer and works faster, so it makes learning easier to do, because really, when

C'est plus clair et ça marche plus vite, donc ça rend l' apprentissage plus facile à faire, parce que vraiment, quand

we do Super Learning tips, it's to make learning easier so you can learn more, retain it, and

nous faisons des conseils de Super Learning, c'est pour faciliter l'apprentissage afin que vous puissiez en apprendre plus, le retenir et

enjoy what you've learned by being able to use it.

profiter de ce que vous avez appris en étant capable d' utiliser il.

So, go out there and exercise.

Alors, allez-y et faites de l'exercice.

It doesn't mean lift millions of weights or do CrossFit, it means take a walk in nature,

Cela ne signifie pas soulever des millions de poids ou faire du CrossFit, cela signifie faire une promenade dans la nature, d'

alright, walk the stairs, don't take the elevator, because the little things make a huge difference,

accord, monter les escaliers, ne pas prendre l'ascenseur, car les petites choses font une énorme différence, d'

alright?

accord ?

So, get some exercise.

Alors, faites de l'exercice.

Believe it or not, all of these things have to do with learning English, because they

Croyez-le ou non, toutes ces choses ont à voir avec l'apprentissage de l'anglais, car elles

make you a better person, and making you a better person gives you the ability to learn

font de vous une meilleure personne, et faire de vous une meilleure personne vous donne la possibilité d'en apprendre

more.

davantage.

Homework, yay!

Devoirs, youpi !

Finally, we've got our homework we've got to do.

Enfin, nous avons nos devoirs à faire.

I want you to take two of the concepts that you've learned today, take just two of them,

Je veux que vous preniez deux des concepts que vous avez appris aujourd'hui, que vous n'en preniez que deux et que vous les

and use them to re-learn the lesson I've just taught you.

utilisiez pour réapprendre la leçon que je viens de vous enseigner.

Huh, no!

Hein, non !

I've told you before that when I had teachers, they made us teach students, and what we couldn't

Je vous ai déjà dit que lorsque j'avais des professeurs, ils nous faisaient enseigner aux étudiants, et ce que nous ne pouvions pas

teach, we didn't understand.

enseigner, nous ne le comprenions pas.

So I'm not saying take seven, take two, go out to a friend and explain these concepts

Je ne dis donc pas de prendre sept, de prendre deux, d' aller voir un ami et d'expliquer ces concepts

and see how well they understand.

et de voir s'il comprend bien.

If they're like "I don't get it, why this and that?", re-watch the video because that's

S'ils disent "Je ne comprends pas, pourquoi ceci et cela ?", regardez à nouveau la vidéo, car c'est ce que

your studying.

vous étudiez.

Because I'm looking at it this way, if I can get you to look at this again and again and

Parce que je vois les choses de cette façon, si je peux vous amener à regarder cela encore et encore et à

start teaching it as much as possible, three months, six months, you'll be learning everything

commencer à l'enseigner autant que possible, trois mois, six mois, vous apprendrez

you do a little bit better, English, of course, your first choice, but if you're getting better

un peu mieux tout ce que vous faites, L'anglais, bien sûr, votre premier choix, mais si vous vous améliorez

in every way, you'll learn better and you'll have another reason to come back and learn

dans tous les sens, vous apprendrez mieux et vous aurez une autre raison de revenir et d'en apprendre

more.

davantage.

And on that note, what I want you to do is I want you to go to www.engvid.com , where

Et sur cette note, ce que je veux que vous fassiez, c'est que je veux que vous alliez sur www.engvid.com, où

you can learn about other lesson I've done on how to learn faster or learn better.

vous pourrez découvrir d'autres leçons que j'ai faites sur la façon d'apprendre plus vite ou mieux.

You can learn lessons in grammar, reading and writing, and there are other fabulous

Vous pouvez apprendre des leçons de grammaire, de lecture et d'écriture, et il y a d'autres professeurs fabuleux dont

teachers you can learn from.

vous pouvez apprendre.

As always, thank you very much for taking the time out of your busy schedule to learn

Comme toujours, merci beaucoup d'avoir pris le temps, malgré votre emploi du temps chargé, d'apprendre

from us.

de nous.

I always appreciate every minute you spend with me, and I look forward to seeing you

J'apprécie toujours chaque minute que tu passes avec moi, et j'ai hâte de te voir

in the next video, okay?

dans la prochaine vidéo, d'accord ?

Have a good one.

Passe un bon moment.