SUPERLEARNING: Develop your learning style to its full potential

Hm hm hm hm, whew, so much to learn.

Hm hm hm hm, uf, mucho que aprender.

Hey, James from www.engvid.com . Today's lesson, I want to teach you about Super Learning,

Hola, James de www.engvid.com. En la lección de hoy, quiero enseñarles sobre el Súper Aprendizaje

you know, from one of my favorite, well, not my favorite superhero, but my brother's and

, ya saben, de uno de mis superhéroes favoritos, bueno, no mi superhéroe favorito, sino el superhéroe de mi hermano y

a good friend of mine's superhero: Superman.

un buen amigo mío: Superman.

Why is he Superman?

¿Por qué es Superman?

Because he does everything better than the average person.

Porque lo hace todo mejor que la persona promedio.

Today's lesson is how to learn better.

La lección de hoy es cómo aprender mejor.

Now, I'm not saying better than the average person, but to improve your ability to learn

Ahora, no estoy diciendo mejor que la persona promedio, sino para mejorar su capacidad de aprender

or to, yeah, be better than the average person when they learn.

o, sí, ser mejor que la persona promedio cuando aprende.

And you might say "Why is that important?

Y podrías decir "¿Por qué es eso importante?

This is an English lesson."

Esta es una lección de inglés".

Learning English: the grammar, vocabulary, syntax, reading and writing, they're all great

Aprender inglés: la gramática, el vocabulario, la sintaxis, la lectura y la escritura, son

things.

cosas geniales.

The problem is when you're not able to learn on a constant basis and continually improve,

El problema es cuando no eres capaz de aprender constantemente y mejorar continuamente,

if you get bored and stagnant, you stop learning, you stop working, you give it up.

si te aburres y te estancas, dejas de aprender, dejas de trabajar, te rindes.

If I can give you some tools with which to improve and give you the ability to learn

Si puedo darte algunas herramientas con las que mejorar y darte la capacidad de aprender

faster, as you get it in faster and you learn, you will complete the goal that you started

más rápido, a medida que te adentres más rápido y aprendas , cumplirás el objetivo que

for yourself, which was to learn English.

te propusiste, que era aprender inglés.

So, let's go to the board and do some Super Learning.

Entonces, vayamos a la pizarra y hagamos algo de Super Aprendizaje.

Alright?

¿Bien?

Super Learning, it's Mr. E with his big "S" on his chest, flying powerfully.

Super Learning, es el Sr. E con su gran "S" en el pecho, volando con fuerza.

This lesson I'm giving to a guy named Joseph Alain Leconte, he's from Haiti, I was out

Esta lección se la estoy dando a un chico que se llama Joseph Alain Leconte, es de Haití, yo estaba

on the street one day and he came up and said "Hey, I watch your videos, thank you very

un día en la calle y se me acercó y me dijo "Oye, veo tus videos, ¡muchas

much!", and Alain - sorry, Joseph Alain, thank you very much for stopping to say hello.

gracias!", y Alain - lo siento, Joseph Alain, muchas gracias por detenerte a saludar.

I always appreciate it and I love the support that you guys give.

Siempre lo aprecio y me encanta el apoyo que ustedes brindan.

But let me get to the board and get to the lesson, that's why you're here.

Pero déjame llegar a la pizarra y llegar a la lección, por eso estás aquí.

So, we're going to go one, two, three, four, five, six, seven different things or exercises

Entonces, vamos a hacer una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete cosas o ejercicios diferentes

I can give you to help you become a Super Learner.

que puedo darte para ayudarte a convertirte en un Súper Aprendiz.

Super Learning isn't anything special, it's basically doing not just your best, that's

Super Learning no es nada especial, básicamente no es solo hacer lo mejor que puedas, eso es

one thing, it's maximizing your potential, and what I mean by - you have a line that

una cosa, es maximizar tu potencial, y lo que quiero decir es que tienes una línea en la

you start at, and here's what you can possibly do.

que comienzas, y esto es lo que posiblemente puedes hacer.

Most of us, at our best, move up here.

La mayoría de nosotros, en nuestro mejor momento, nos mudamos aquí.

When we do Super Learning, we actually go up here and learn as much as we can actually

Cuando hacemos Súper Aprendizaje, en realidad subimos aquí y aprendemos todo lo que podemos

do.

hacer.

And it's surprising how much you can take in and how much you can use to become better

Y es sorprendente cuánto puede asimilar y cuánto puede usar para mejorar

in a short period of time if you're given certain tools, and I'm going to give you a

en un corto período de tiempo si se le brindan ciertas herramientas, y hoy le daré

few hints today.

algunos consejos.

One of the first things is there's Mr. E with a megaphone, he's speaking out.

Una de las primeras cosas es que está el Sr. E con un megáfono, está hablando.

If it's written material, say it out loud.

Si es material escrito, dígalo en voz alta.

What?

¿Qué?

Well, when you read it, read it, that's using your vision, okay?

Bueno, cuando lo leas, léelo, eso es usando tu visión, ¿de acuerdo?

There are three ways learn, there are actually more, but three basic ones people are taught

Hay tres formas de aprender, en realidad hay más, pero las tres básicas que se enseñan a las personas

in teachers' colleges that most students use to learn.

en las facultades de profesores que la mayoría de los estudiantes usan para aprender.

One is visual, with your eye, one is auditory with your ear, and the other kinesthetic,

Uno es visual, con el ojo, uno es auditivo con el oído, y el otro cinestésico,

doing something.

haciendo algo.

That's why, in school, you'll notice teachers write on a board, you look at it, then they

Es por eso que, en la escuela, notarás que los maestros escriben en una pizarra, la miras, luego

speak, you listen, then you write down information.

hablan, escuchas y luego escribes información.

By doing those three, you can keep up to 80% of the information, alright?

Al hacer esos tres, puede mantener hasta el 80% de la información, ¿de acuerdo?

And also, repetition and a few other things.

Y también, la repetición y algunas otras cosas.

But there's the things that help you learn.

Pero hay cosas que te ayudan a aprender.

A lot of people have things that they're better at, so some people are better at listening

Muchas personas tienen cosas en las que son mejores, por lo que algunas personas son mejores escuchando

than they are at understanding information when it's written, or when they do it, they're

que entendiendo la información cuando está escrita, o cuando lo hacen, están

confused, but if you explain it to them, they're like "Oh, I get it, I can do that."

confundidos, pero si se los explicas, ellos Eres como "Oh, lo entiendo, puedo hacer eso".

Same with some people, they need to see it, you demonstrate it, they can understand, but

Lo mismo con algunas personas, necesitan verlo, se lo demuestras, pueden entender, pero

if you say it to them or make them do it, they don't, okay?

si se lo dices o haces que lo hagan, no lo hacen, ¿de acuerdo?

So, there's two of the three, and obviously number three, the kinesthetic, if they do

Entonces, hay dos de los tres, y obviamente el número tres, el kinestésico, si lo

it, they understand much better than if you write it on the board or explain it.

hacen, lo entienden mucho mejor que si lo escribes en la pizarra o lo explicas.

So, why am I telling you "If it's written, say it"?

Entonces, ¿por qué te digo "Si está escrito, dilo"?

Well remember, I said if all three are combined you learn better?

Bueno, ¿recuerdas que dije que si se combinan los tres se aprende mejor?

So, if something's written down, one of the better ways to understand it is to say it

Entonces, si algo está escrito, una de las mejores maneras de entenderlo es decirlo en

out loud because when it's written, you're using your visual.

voz alta porque cuando está escrito, estás usando tu visual.

When you say it out loud, that's right, your auditory comes in.

Cuando lo dices en voz alta, así es, tu audición interviene.

It's another component, so it means more of your brain has to be used to absorb the information.

Es otro componente, por lo que significa que se debe usar más parte de tu cerebro para absorber la información.

It's also got a repetition factor.

También tiene un factor de repetición.

Because you read it and then you say it, you're repeating it to make it go deeper, so it's

Porque lo lees y luego lo dices, lo repites para que sea más profundo, así que

not just one time, I'm finished, it's one, "How are you today?"

no es solo una vez, terminé, es una, "¿Cómo estás hoy?"

"How are you today?"

"¿Cómo se encuentra hoy?"

By doing that alone, guess what?

Haciendo eso solo, ¿adivinen qué?

That's right, you've listened, you've watched, but you've done the third one by accident,

Así es, has escuchado, has mirado, pero has hecho el tercero por accidente,

by opening your mouth, you're using kinesthetic: "How are you today?"

al abrir la boca, estás usando cinestésica: "¿Cómo estás hoy?"

You've done it three times now.

Ya lo has hecho tres veces.

You've looked at it, you've said it, you've heard yourself, three repetitions for one

Lo has mirado, lo has dicho, te has oído a ti mismo, tres repeticiones para una

reading.

lectura.

Some people will read it once, by doing that alone, you're doing it three times, so you

Algunas personas lo leerán una vez, al hacerlo solo, lo estás haciendo tres veces, así que

can see, you can learn three times as quickly.

puedes ver, puedes aprender tres veces más rápido.

That's why we call it Super Learning, taking what you have and maximizing your potential.

Por eso lo llamamos Súper Aprendizaje, tomando lo que tienes y maximizando tu potencial.

Also, when you're saying it out loud, it gives your brain the opportunity to critique or

Además, cuando lo dices en voz alta, le da a tu cerebro la oportunidad de criticar o

look at that information, because you're saying it, does it make sense to you?

mirar esa información, porque lo estás diciendo, ¿tiene sentido para ti?

Why doesn't it make sense?

¿Por qué no tiene sentido?

What is confusing to me?

¿Qué es confuso para mí?

When you're looking it down, you might say "I don't understand", or understand and it

Cuando lo mira hacia abajo, puede decir "No entiendo" o "entiendo" y se

stops.

detiene.

When you say, "Does this sentence even work?", cool?

Cuando dices "¿Funciona esta oración?", ¿genial?

Alright.

Bien.

Next: If it's spoken material, write it down.

Siguiente: Si es material hablado, escríbalo.

Oh, it's the same, you just repeated it.

Oh, es lo mismo, lo acabas de repetir.

No.

No.

It is the same in that we are using more senses to learn it, but when something's spoken,

Es lo mismo que estamos usando más sentidos para aprenderlo, pero cuando algo se habla,

it's quickly forgotten.

se olvida rápidamente.

So, the added bonus to writing it down is you have notes to remind you so you can look

Entonces, la ventaja adicional de escribirlo es que tiene notas para recordarlo para que pueda verlo

at it later.

más tarde.

But, one of the important things about writing it down is it's a motor skill that forces

Pero, una de las cosas importantes de escribirlo es que es una habilidad motora que fuerza a

your body to go through, once again, we're going to kinesthetic movement, forcing the

tu cuerpo a pasar, una vez más, vamos al movimiento kinestésico, obligando al

brain to work because you're taking sound and you're interpreting it into a - I would

cerebro a trabajar porque estás tomando sonido y estás interpretándolo en un...

say, visual medium, so then you've got the kinesthetic writing it, then it's the looking

diría, medio visual, entonces tienes la cinestésica escribiéndolo, luego es

at it, because I've never met anyone who writes like this.

mirarlo, porque nunca he conocido a nadie que escriba así.

Okay.

Bueno.

Usually they write and they look.

Suelen escribir y mirar.

So, when you're in a lecture hall, most students do this naturally.

Entonces, cuando estás en una sala de conferencias, la mayoría de los estudiantes hacen esto de forma natural.

They write it down.

Lo escriben.

I met a person who was really interesting, well maybe I'm making that up and it was something

Conocí a una persona que era realmente interesante, bueno, tal vez me lo estoy inventando y fue algo

I read, but they said that they were at a meeting with someone and the person actually

que leí, pero dijeron que estaban en una reunión con alguien y la persona en realidad

- they wanted to meet this person and talk to them.

, querían conocer a esta persona y hablar con ellos. .

Just imagine a big manager and a small employee.

Imagínense un gran gerente y un pequeño empleado.

The big manager wanted to meet the small employee and the big manager took out a book and a

El gran gerente quería conocer al pequeño empleado y el gran gerente sacó un libro y un

pen and started writing down what the small employee said.

bolígrafo y comenzó a escribir lo que decía el pequeño empleado.

It's like "Why?"

Es como "¿Por qué?"

"Well, I can learn from you."

"Bueno, puedo aprender de ti".

So, when I'm sitting there talking to you, I can learn from you if I'm writing it down.

Entonces, cuando estoy sentado hablando contigo, puedo aprender de ti si lo escribo.

If I don't, it gets forgotten, so it makes it more important to my brain because if I'm

Si no lo hago, se olvida, por lo que es más importante para mi cerebro porque si lo

writing it - taking the time, my brain goes "This must be important, I should remember

escribo, tomándome el tiempo, mi cerebro dice: "Esto debe ser importante, debería

it."

recordarlo".

It also gives me the opportunity, or you the opportunity, to go over what you've written

También me da la oportunidad, oa ti , de repasar lo que has

down and see if it makes sense and clarify it.

escrito y ver si tiene sentido y aclararlo.

So you get to question it, think about it, give it some sense in your head, and it helps

Entonces puedes cuestionarlo, pensar en ello, darle algún sentido en tu cabeza y te ayuda

you remember it.

a recordarlo.

So, these are brother and sister.

Entonces, estos son hermano y hermana.

If it's written material, say it out loud.

Si es material escrito, dígalo en voz alta.

Try to see if you can actually understand it when you just say it to yourself.

Intenta ver si realmente puedes entenderlo cuando te lo dices a ti mismo.

If it's spoken material, write it down.

Si es material hablado, anótelo.

Write it down afterwards and look and go "Does this actually make sense?"

Escríbalo después y mire y vaya "¿ Esto realmente tiene sentido?"

Now, going with the writing, we've spoken about writing twice, there's a third one.

Ahora, yendo con la escritura, hemos hablado de escribir dos veces, hay una tercera.

This is rather interesting.

Esto es bastante interesante.

Most of you, when you think of writing - or actually, let's actually be honest - most

La mayoría de ustedes, cuando piensan en escribir, o en realidad, seamos honestos, la mayoría

of you in the 21st century, you don't write, you type.

de ustedes en el siglo XXI, no escriben, escriben a máquina.

You go to a classroom, you sit down, you type - click click click, right?

Vas a un salón de clases, te sientas, escribes, haz clic, haz clic, ¿verdad?

Click, click, click, or you do on your cell phone - click, click, click, and you take

Haga clic, haga clic, haga clic, o lo hace en su teléfono celular: haga clic, haga clic, haga clic y tome

these notes.

estas notas.

It reminds me of people who take pictures of everything and you ask them "Do you remember

Me recuerda a la gente que le saca fotos a todo y les preguntas "¿Te acuerdas de

that concert we went to last year?"

ese concierto al que fuimos el año pasado?"

"Yes."

"Sí."

"Do you look at the pictures?"

"¿Miras las fotos?"

"No."

"No."

"But you took many pictures."

"Pero tomaste muchas fotos".

"Yes."

"Sí."

"But you don't look at them."

"Pero no los miras".

"Yeah."

"Sí."

It's like, it was a waste.

Es como si fuera un desperdicio.

You should have watched and enjoyed instead of taking pictures that you never look at.

Deberías haber visto y disfrutado en lugar de tomar fotos que nunca miras.

So, you've missed it twice.

Entonces, te lo perdiste dos veces.

You've missed the actual thing and now you're missing what's actually in your computer.

Te has perdido lo real y ahora te estás perdiendo lo que realmente está en tu computadora.

The same with typing.

Lo mismo con escribir.

When you type, it actually doesn't activate your brain as much.

Cuando escribes, en realidad no activas tanto tu cerebro.

"Well, I took the notes, you said write it down."

"Bueno, tomé las notas, dijiste que las escribieras".

I said "Yeah, write, write, I didn't say 'type'."

Dije: "Sí, escribe, escribe, no dije 'escribir'".

When you type it, your brain doesn't really know that this an "S" button and this is a

Cuando lo escribes, tu cerebro realmente no sabe que este es un botón "S" y este es un

"T" button and this is a "U" button.

botón "T" y este es un botón "U".

It has no clue.

No tiene idea.

It just knows "press button, press button, press button".

Simplemente sabe "pulsa el botón, pulsa el botón, pulsa el botón".

When you're writing, each character is individual, so it forces the brain to pay attention to

Cuando estás escribiendo, cada carácter es individual, por lo que obliga al cerebro a prestar atención a

what you're doing, and that paying attention to what you're doing makes the language or

lo que estás haciendo, y esa atención a lo que estás haciendo hace que el idioma o

whatever subject you're studying go deeper into your brain.

cualquier tema que estés estudiando entre más profundamente en tu cerebro.

Now, you notice I said here, I said "Write in cursive, do not print."

Ahora, notará que dije aquí, dije "Escriba en cursiva, no imprima".

And some of you are like "What's that?"

Y algunos de ustedes son como "¿Qué es eso?"

I know!

¡Lo sé!

Time has changed.

El tiempo ha cambiado.

There was a time when I went to school, you had to learn cursive.

Hubo un tiempo cuando iba a la escuela, había que aprender cursiva.

In fact, it was so bad, they gave you a pencil because you weren't good enough, and when

De hecho, era tan malo, te daban un lápiz porque no eras lo suficientemente bueno, y

you mastered cursive, they gave you a pen and everybody waited for that day to be given

cuando dominabas la cursiva, te daban un bolígrafo y todos esperaban ese día para que les dieran

a pen like "You may now write in permanent ink, no more pencil for you because you're

un bolígrafo como "Ya puedes escribir en tinta permanente, no más lápiz para ti porque ya eres

a big boy now!"

un niño grande".

So, for those of you who don't know what cursive is, because some of you won't, this is cursive.

Entonces, para aquellos de ustedes que no saben qué es cursiva, porque algunos de ustedes no lo sabrán, esto es cursiva.

Now, some of you right now are going "What did he just do?

Ahora, algunos de ustedes en este momento están pensando "¿ Qué acaba de hacer?

Is that - is that Arabic?

¿Eso es árabe?

Is that Sanskrit, what is that?

¿Es sánscrito, qué es eso? ¡

This is not English!"

Esto no es inglés!"

This is cursive.

Esto es cursiva.

You're welcome.

De nada.

Or, I can write it like this, I'm going to be off the board, but you'll see, you will

O puedo escribirlo así, voy a estar fuera de la pizarra, pero verás,

see what I mean.

verás lo que quiero decir.

The thing about cursive is it combines two parts or two part - the two parts of your

Lo que pasa con la cursiva es que combina dos partes o dos partes: las dos partes de su

brain, your left and right hemisphere.

cerebro, su hemisferio izquierdo y derecho.

So, one is more artistic, one is more scientific, I mean, this is just general, don't take it

Entonces, uno es más artístico, el otro es más científico, quiero decir, esto es solo general, no lo tomes

too seriously, even scientists have a problem with it, but they're saying the two parts

demasiado en serio, incluso los científicos tienen un problema con eso, pero dicen que las dos partes

of your brain deal with different parts.

de tu cerebro se ocupan de diferentes partes.

One form in function, one more logical thinking.

Una forma en función, un pensamiento más lógico.

In cursive, it's combined, because when we write, that's more logical information, but

En cursiva, se combina, porque cuando escribimos, esa es información más lógica, pero

the cursive is artistic, you can see, swirl, swirl, dots, all art.

la cursiva es artística, puedes ver, remolino, remolino, puntos, todo arte.

So, the two parts of the brain work together to make the information go deeper into the

Entonces, las dos partes del cerebro trabajan juntas para hacer que la información penetre más profundamente en el

brain, so you remember it better.

cerebro, para que la recuerdes mejor.

So, when I say "print", this is okay, not good enough.

Entonces, cuando digo "imprimir", está bien, no es lo suficientemente bueno.

You want to do this.

Quieres hacer esto.

This will even require, for many of you, a lot of time to master.

Esto incluso requerirá, para muchos de ustedes, mucho tiempo para dominarlo.

I just recently started doing it again, and it took me a few days after years of being

Recientemente comencé a hacerlo de nuevo, y me tomó algunos días después de años de

able to do it to get this consistent.

poder hacerlo para ser consistente.

You have to focus.

Tienes que concentrarte.

So, this is interesting in case you think "He just made that up, it came from nowhere!"

Entonces, esto es interesante en caso de que pienses "¡Se lo inventó, salió de la nada!"

Well actually, I made it up with a whole bunch of important people down in the United States.

Bueno, en realidad, lo inventé con un montón de gente importante en los Estados Unidos.

In The New York Times article, it was April 30th, 2013, the College Board findings, now

En el artículo de The New York Times, fue el 30 de abril de 2013, los hallazgos del College Board, ahora

the college board in the States deals with the universities, and what they found is that

el consejo universitario en los Estados Unidos trata con las universidades, y lo que encontraron es

they have a general test that they give to all the students to see if they should go

que tienen una prueba general que les dan a todos los estudiantes para ver si deberían ir

to university.

a la universidad.

They call it the SATs, but you don't need to know that.

Lo llaman los SAT, pero no necesitas saber eso.

But it's just a general test through America that everyone does to go into university and,

Pero es solo una prueba general en Estados Unidos que todos hacen para ir a la universidad y,

depending on your score, you can go to a better and better school, and they found that the

dependiendo de tu puntaje, puedes ir a una escuela cada vez mejor, y descubrieron que las

people who actually wrote in cursive outperformed not by millions, but outperformed or did better

personas que realmente escribieron en cursiva superaron no por millones, pero superaron o les fue mejor

than the people who printed, and I'm not even talking about typing, they just noticed that

que a las personas que imprimieron, y ni siquiera estoy hablando de escribir a máquina, simplemente notaron que a

these guys did better than these guys.

estos tipos les fue mejor que a estos tipos.

It's the same information, it's just they did it differently and gave their brain an

Es la misma información, solo que lo hicieron de manera diferente y le dieron a su cerebro la

opportunity to work a little harder, to learn a little more.

oportunidad de trabajar un poco más, de aprender un poco más.

So, I'm suggesting for you that when you do notes, try to write in cursive.

Entonces, te sugiero que cuando hagas notas, trates de escribir en cursiva.

Here's a little secret: once you get good at cursive, it's actually faster, because

Aquí hay un pequeño secreto: una vez que te vuelves bueno en cursiva, en realidad es más rápido,

you flow, so you can write more.

porque fluyes, por lo que puedes escribir más.

Oh, who would have thought?

Oh, ¿quién lo hubiera pensado?

Like... raining in here, sweat dripping.

Como... lloviendo aquí, goteando sudor.

Okay, anyway.

Está bien, de todos modos.

The next one, we've talked about this and there, as I said, in the College Board findings,

En el siguiente, hablamos de esto y allí, como dije, en los hallazgos del College Board

they found the difference between printing and cursive and an improvement in people's

, encontraron la diferencia entre la letra de imprenta y la cursiva y una mejora en la

ability to remember the information and score or do better on tests.

capacidad de las personas para recordar la información y calificar o mejorar en las pruebas.

That's real-world Super Learning.

Eso es Super Aprendizaje del mundo real.

Next one: Talk to yourself about it.

Siguiente: Habla contigo mismo al respecto.

What?

¿Qué?

Yeah, you're gonna be that person who walks down the street "So, I gotta get four bags

Sí, serás esa persona que camina por la calle "Entonces, tengo que comprar cuatro bolsas

of milk, and then the cat said, and what I said to my boss..." and people - "They're

de leche, y luego el gato dijo, y lo que le dije a mi jefe..." y la gente: "Están

crazy, crazy!".

locos". , ¡loco!".

Yep, become that person.

Sí, conviértete en esa persona.

Talk to yourself.

Habla contigo mismo.

I have found that, if I'm reading something that's an idea and I start speaking about

Descubrí que, si estoy leyendo algo que es una idea y empiezo a hablar sobre

it, the parts that I don't understand, I can't really talk about, I just get like "Uhhh",

eso, las partes que no entiendo, de las que realmente no puedo hablar, solo digo "Uhhh",

and then that tells me to write down in cursive "I don't understand that and I have to re-do

y luego eso dice que escriba en cursiva "No entiendo eso y tengo que volver a

it".

hacerlo".

I've got to re-study that part because I can't explain it to myself.

Tengo que volver a estudiar esa parte porque no puedo explicármelo.

Because when I can understand it, I can explain it to myself.

Porque cuando puedo entenderlo, puedo explicármelo a mí mismo.

So, talk to yourself about it.

Entonces, habla contigo mismo al respecto.

Whenever you get confused, that tells you that is a part you have to go back and study,

Cada vez que te confundes, eso te dice que es una parte que tienes que volver y estudiar,

alright?

¿de acuerdo?

So, you're finding the holes in your knowledge.

Entonces, estás encontrando los agujeros en tu conocimiento.

So, if it's not increasing the knowledge, at least it's saying "You really don't know

Entonces, si no está aumentando el conocimiento, al menos está diciendo "Realmente no sabes

this, you should study it."

esto, deberías estudiarlo".

Now, see this, has the "blah blah", see this, "blah, blah?"

Ahora, mira esto, tiene el "bla, bla", mira esto, "¿bla, bla?"

That's me and you right now, or you and I. Teach someone.

Ahora somos tú y yo, o tú y yo. Enséñale a alguien.

I studied martial arts for a number of years, and one of my teachers used to make all of

Estudié artes marciales durante varios años, y uno de mis maestros solía hacer que todos

the instructors teach someone else, so if you wanted to get a black belt, you had to

los instructores le enseñaran a otra persona, así que si querías obtener un cinturón negro, tenías que

teach a class at brown belt.

dar una clase de cinturón marrón.

When you were teaching, they would look at your students, and all the mistakes your students

Cuando estabas enseñando, miraban a tus alumnos, y todos los errores que

made, they would say "Hey, guess what?

cometían, decían: "Oye, ¿adivina qué?

All the stuff they don't know - you don't know!

Todas las cosas que ellos no saben, ¡tú no las sabes!

That's why they don't know it!

Es por eso que no saben". ¡Lo saben!

You didn't teach it to them."

No se lo enseñaron.

So then you would have to learn this stuff, get good at it, and teach your students and

Entonces, tendrías que aprender estas cosas, ser bueno en ellas y enseñar a tus alumnos y

then they would test you again and then they would say "Okay, all of the student you taught

luego te evaluarían nuevamente y luego dirían: "Está bien, todos los estudiantes a los que enseñaste

know this, you must know this material, now you can go for your black belt test."

saben esto, debes saber este material, ahora puedes ir a tu prueba de cinturón negro".

Simple but effective.

Simple pero efectivo.

What the students don't know, the teacher must not know, because if the teacher knew

Lo que no saben los alumnos, no lo debe saber el maestro , porque si el maestro lo

it, they would teach it.

supiera, lo enseñaría.

Teach someone else what you know.

Enséñale a alguien más lo que sabes.

It's not even what I just told you that you can show what you know, you notice there are

Ni siquiera es lo que te acabo de decir que puedes mostrar lo que sabes, notas que hay

holes in your knowledge, or you don't really understand when people confront you with questions,

lagunas en tu conocimiento, o realmente no entiendes cuando las personas te confrontan con preguntas

it means they ask you questions like "Why does that happen?" and you will be able to

, significa que te hacen preguntas como "¿ Por qué eso ¿suceder?" y podrá decir

either go "Well, because dadadadada", or you'll go "Well, ooh, that's good.

"Bueno, porque dadadadada", o "Bueno, ooh, eso es bueno.

Ooh, I don't know."

Ooh, no sé".

And then you have to go learn.

Y luego tienes que ir a aprender.

You see, the thing about learning is that it's not just taking information in, it's

Verá, lo que pasa con el aprendizaje es que no se trata solo de recibir información, sino de

understanding that information, being able to use it, and keeping that information.

comprender esa información, poder usarla y conservar esa información.

And also knowing what you don't know.

Y también saber lo que no sabes.

Many people make the mistake of thinking "Because I know this, this, this, and this, I have

Muchas personas cometen el error de pensar “Porque sé esto, esto, esto y esto,

a lot of knowledge, or I'm a very smart person.", but the smartest people look for what they

tengo mucho conocimiento, o soy una persona muy inteligente”, pero las personas más inteligentes buscan lo que

don't know, what they don't understand, because they know if you understand these things and

no saben. , lo que no entienden, porque saben que si entiendes estas cosas y

know these things, there's a greater room of improvement than just knowing more and

sabes estas cosas, hay un mayor margen de mejora que simplemente saber más y

more and more, because the holes, or the things you don't know, end up bringing you down.

más y más, porque los agujeros, o las cosas que no sabes, terminan arriba derribándote.

Cool?

¿Fresco?

So, teaching someone else helps you to fix those holes, so it's harder to bring you down

Entonces, enseñar a alguien más te ayuda a arreglar esos agujeros, por lo que es más difícil derribarte

and you can build on that knowledge to go higher, faster.

y puedes aprovechar ese conocimiento para ir más alto, más rápido.

And finally, I want to talk about summarizing, because I haven't done any of that at all,

Y finalmente, quiero hablar sobre resumir, porque no he hecho nada de eso en absoluto,

I've just - take information, take information.

solo he... tomar información, tomar información.

This is going to happen when we talk about reading.

Esto va a pasar cuando hablemos de lectura.

I've done a couple of videos before about summarizing for reading and writing, or writing,

He hecho un par de videos antes sobre resumir para leer y escribir, o escribir,

you know, essays, saying you're summarizing - it's like the five part essay thing, I said,

ya sabes, ensayos, diciendo que estás resumiendo , es como el ensayo de cinco partes, dije,

summarize using one word, because if you can get a one word and a picture, what you will

resume usando una palabra, porque si puedes obtenga una palabra y una imagen, lo que

find is you can get it bigger - a greater idea, or really be able to give a, what's

encontrará es que puede hacerla más grande, una idea más grande, o realmente ser capaz de dar, cuál es

the word I'm thinking of, an exact idea to the reader.

la palabra en la que estoy pensando, una idea exacta al lector.

But, if you can't get it down to one picture, one word, then it's just a bunch of babbling

Pero, si no puede reducirlo a una imagen, una palabra, entonces es solo un montón de balbuceos

or meandering, which means going around like this without getting a focus on what you're

o divagaciones, lo que significa andar así sin enfocarse en lo que está

saying.

diciendo.

And I was saying that, for using a title or the idea for a paragraph, get it into one

Y estaba diciendo que, para usar un título o la idea de un párrafo, consígalo en una

word and then expand upon it.

palabra y luego amplíelo.

Well, the same thing is when you're reading.

Bueno, lo mismo es cuando estás leyendo.

Read, stop at the end of a paragraph, try to get a picture in your head, write it out.

Lea, deténgase al final de un párrafo, intente tener una imagen en su cabeza, escríbala.

And that word or picture should express what the paragraph's about.

Y esa palabra o imagen debe expresar de qué trata el párrafo.

And if you can do that, two things happen.

Y si puedes hacer eso, suceden dos cosas.

Number one, if you summarize in the margin, means the corner, you can maybe have 10, 15

Número uno, si resumes en el margen, significa la esquina, tal vez puedas tener 10, 15

words which is much easier to remember than 10 or 15 pages, that will summarize the idea

palabras, que es mucho más fácil de recordar que 10 o 15 páginas, que resumirán la idea

of what you've read.

de lo que has leído.

It also gives you a break to make sure you understand what you've read before you go

También le da un descanso para asegurarse de que comprende lo que ha leído antes de pasar

to the next part.

a la siguiente parte.

Do you remember, it talked about building?

¿Recuerdas que hablaba de construir?

Another word for building when we say going on top of each other is called "scaffolding".

Otra palabra para construir cuando decimos que van uno encima del otro se llama "andamio".

So, you're scaffolding, if you get this and understand it then read it and summarize and

Entonces, estás construyendo un andamiaje, si entiendes esto y lo entiendes, entonces léelo y resúmelo y

read and summarize, you're making sure along the way, you always understand, so when you

léelo y resúmelo, te estás asegurando en el camino, siempre entiendes, así que cuando

get to the ideas that they're trying to teach you, it's easier for you to get the big, global

llegas a las ideas que están tratando de le enseñe, es más fácil para usted obtener una

picture, because all the way along, you've been making sure you understood.

imagen global, porque todo el tiempo, se ha asegurado de entender.

Many people read a lot of pages, get to the end and say "Hm, I don't understand what I

Muchas personas leen muchas páginas, llegan al final y dicen "Hm, no entiendo lo que

just read.", and have to read again, which is a complete waste of your time.

acabo de leer", y tienen que leer de nuevo, lo cual es una completa pérdida de tiempo.

And remember, with Super Learning, we're trying to minimize the time and maximize the learning.

Y recuerda, con Super Learning, estamos tratando de minimizar el tiempo y maximizar el aprendizaje.

So, summarize in the margins when you read.

Entonces, resuma en los márgenes cuando lea.

Cool?

¿Fresco?

So, I'm hoping you got at least one, two, or three tools under your belt you can use

Entonces, espero que tenga al menos una, dos o tres herramientas en su haber que pueda usar de

right away.

inmediato.

Eventually, you should try to use all seven, but I'd like to give you - can you believe

Eventualmente, deberías intentar usar los siete, pero me gustaría darte, ¿puedes

it - a test, because if it's about Super Learning, I want to know what you just learned.

creerlo?, una prueba, porque si se trata de Súper Aprendizaje, quiero saber qué acabas de aprender.

Alright, quiz time!

¡Muy bien, hora del cuestionario!

You are Super Learnified.

Estás súper aprendido.

That's not a word, but the whole point about that video or this video was you're learning

Esa no es una palabra, pero el punto sobre ese video o este video fue que estás aprendiendo

and you're Super Learning, so let's see what information you've actually learned and you

y estás Superaprendiendo, así que veamos qué información realmente aprendiste y

keep, because learning without keeping the information is a waste of time, alright?

conservas, porque aprender sin conservar la información es un desperdicio. de tiempo, ¿de acuerdo?

You don't want to burn your hand on a fire on a regular basis and have to re-learn - bsh,

No querrás quemarte la mano con el fuego regularmente y tener que volver a aprender: ¡bsh,

ahh, bsh, ahh!

ahh, bsh, ahh!

So, first question I want to do because we're going to do a quiz is this: here are the five

Entonces, la primera pregunta que quiero hacer porque vamos a hacer un cuestionario es esta: aquí están las cinco

questions and I want to see what information you have retained.

preguntas y quiero ver qué información ha retenido.

Retaining means "to keep".

Retener significa "mantener".

Number one: Printing is the best way to remember information.

Número uno: la impresión es la mejor manera de recordar información.

Hmm, I have my handy markers here.

Hmm, tengo mis útiles marcadores aquí.

Red is for "false", blue is for "true", which one will it be?

El rojo es para "falso", el azul es para "verdadero", ¿ cuál será?

False!

¡Falso!

But James, you told us that writing is better than typing with our fingers!

Pero James, ¡nos dijiste que escribir es mejor que escribir con los dedos!

No, I said that's okay, but the best thing to do is use cursive.

No, dije que está bien, pero lo mejor que puedes hacer es usar cursiva.

Cursive is that line, when we were drawing like this, like "See", like that, right?

Cursiva es esa línea, cuando estábamos dibujando así, como "Vea", así, ¿verdad?

So, cursive is the best way.

Entonces, cursiva es la mejor manera.

Printing is okay, it's better than typing information in, but cursive is the superior.

La impresión está bien, es mejor que escribir información, pero la cursiva es superior.

So, let me open these caps so I don't go "click, click, click" every five seconds, alright?

Entonces, déjame abrir estas tapas para no hacer "clic, clic, clic" cada cinco segundos, ¿de acuerdo?

Next: The article about cursive - see, you could have looked here, haha -The article

Siguiente: El artículo sobre cursiva - mira, podrías haber mirado aquí, jaja - El artículo

about cursive was in Psychology Today.

sobre cursiva estaba en Psychology Today.

Oh no, it was written in, where did we write it?

Oh no, estaba escrito, ¿dónde lo escribimos?

New York Times.

New York Times.

They were looking at the SATs, right?

Estaban mirando los SAT, ¿no?

So, this one is also false.

Entonces, este también es falso.

What about this one here: Summarizing when reading helps to improve memory.

¿Qué tal este de aquí? Resumir al leer ayuda a mejorar la memoria.

True.

Verdadero.

We said when you summarize, it gives you the ability to get the ideas clearer in your head

Dijimos que cuando resumes, te da la capacidad de tener las ideas más claras en tu cabeza

and then scaffold, remember we talked about scaffolding, putting one idea on top of another,

y luego andamios, ¿recuerdas que hablamos de andamios, poner una idea encima de otra,

to go higher and higher in knowledge?

para ir más y más alto en conocimiento?

That's why.

Es por eso.

Number four: Reading out loud is for children and is best avoided by advanced students.

Número cuatro: Leer en voz alta es para niños y es mejor que los estudiantes avanzados lo eviten.

You know, when children read and they're like "The cat and the dog went to the store.

Ya sabes, cuando los niños leen y dicen: "El gato y el perro fueron a la tienda.

The cat got hit by a car."

Al gato lo atropelló un coche".

Ooh, that's a bad story.

Oh, esa es una mala historia.

So, is it just for children?

Entonces, ¿es solo para niños?

This is false.

esto es falso

Why is it false?

¿Por qué es falso?

Remember what we said, we're trying to get - there are three different ways of learning

Recuerde lo que dijimos, estamos tratando de entender : hay tres formas diferentes de aprender

for people, kinesthetic, auditory, and visual.

para las personas: cinestésica, auditiva y visual.

By reading out loud, we're engaging or we're using our auditory sense, right?

Al leer en voz alta, nos involucramos o usamos nuestro sentido auditivo, ¿verdad?

So, we have been looking visual, reading, remember we talked about auditory?

Entonces, hemos estado mirando visual, leyendo, ¿ recuerdas que hablamos de auditivo?

And then moving your mouth being in the kinesthetic sense.

Y luego moviendo la boca siendo en el sentido cinestésico.

It's not just for children, it's for advanced students as well, to help clarify what's in

No es solo para niños, también es para estudiantes avanzados, para ayudar a aclarar lo que hay en

their brain and make sure they understand because you have time to think about it, hmm.

su cerebro y asegurarse de que entiendan porque tienes tiempo para pensarlo, hmm.

Number five: Teaching others helps with remembering information and finding out what you need

Número cinco: Enseñar a otros ayuda a recordar información y descubrir lo que necesita

to relearn.

volver a aprender.

True or false?

¿Verdadero o falso?

True.

Verdadero.

When you teach others, you remember the gaps.

Cuando enseñas a otros, recuerdas las lagunas.

A gap is a space in your knowledge.

Una brecha es un espacio en tu conocimiento.

People have a tendency, or they will ask you questions, which is a good thing because when

Las personas tienen una tendencia, o te harán preguntas, lo cual es bueno porque cuando

they ask you questions, you get to think and think "Do I know the answer to that question,

te hacen preguntas, puedes pensar y pensar "¿Sé la respuesta a esa pregunta

or do I understand the material well enough to answer that question?"

o entiendo el material lo suficientemente bien como para responder?" ¿esa pregunta?"

That helps you learn, because you will go back, study and research, and if there are

Eso te ayuda a aprender, porque regresarás, estudiarás e investigarás, y si hay

holes in your knowledge, you will improve it, and if you can explain it well enough

lagunas en tu conocimiento, lo mejorarás, y si puedes explicarlo lo suficientemente bien como para

that people understand, it says that you have learned the material very well, and that is

que la gente lo entienda, dice que has aprendido mucho el material. bueno, y eso es

an excellent thing, because really, that's what learning is about, improving yourself

algo excelente, porque realmente, de eso se trata aprender, de mejorar

so you go to the next level, and also challenging yourself, because it's not just about English.

para pasar al siguiente nivel, y también de desafiarte a ti mismo, porque no se trata solo de inglés.

This can be used for anything you're learning, from medicine, sports, and English.

Esto se puede usar para cualquier cosa que estés aprendiendo, desde medicina, deportes e inglés.

Now, I'm going to give you the bonus.

Ahora, te voy a dar el bono.

These things aren't exactly, well, none of these are about English and they don't need

Estas cosas no son exactamente, bueno, ninguna de estas es sobre inglés y no es necesario

to be, but these things will help you learn English faster, so you'll, you know, you'll

que lo sean, pero estas cosas te ayudarán a aprender inglés más rápido, así que, ya sabes,

grow faster with it, and that's the point of the exercise.

crecerás más rápido con eso. y ese es el punto del ejercicio.

The first one is: get some sleep.

La primera es: dormir un poco.

A lot of people are walking around with four to five hours sleep and they're so proud of

Muchas personas caminan con cuatro o cinco horas de sueño y están muy orgullosas de

themselves, like "I only need four hours sleep."

sí mismas, como "Solo necesito cuatro horas de sueño".

Heh, but in the long run, they've done a lot of medical studies saying dementia and Alzheimer's,

Heh, pero a la larga, han hecho muchos estudios médicos que dicen que la demencia y el Alzheimer,

which are diseases of the mind ,the less sleep you get, the more you are able - you will

que son enfermedades de la mente, cuanto menos duermes, más eres capaz,

probably get Alzheimer's or dementia which means less mind capacity or not being able

probablemente tendrás Alzheimer o demencia, lo que significa menos capacidad mental o no

to think when you're older.

poder pensar cuando seas mayor.

So, when you really need your brains, you won't have them, so get some sleep, okay?

Entonces, cuando realmente necesites tu cerebro, no lo tendrás, así que duerme un poco, ¿de acuerdo?

When you sleep, your brain actually stores information.

Cuando duermes, tu cerebro almacena información.

It deletes or gets rid of information that you don't need to have, like how many times

Borra o se deshace de la información que no necesitas tener, como cuántas

did you open a door today, and it looks for the information that's important and it keeps

veces abriste una puerta hoy, y busca la información que es importante y la

it.

guarda.

So, the more sleep you get, the better your brain can actually do that, so the learning

Entonces, cuanto más duermas, mejor tu cerebro puede hacer eso, por lo que el aprendizaje

you've done today, you can keep for tomorrow, but when you don't sleep, you run the risk

que has hecho hoy, puedes guardarlo para mañana, pero cuando no duermes, corres el riesgo

of losing everything, okay?

de perderlo todo, ¿de acuerdo?

So, get some sleep, that's the first thing you should do.

Entonces, duerme un poco, eso es lo primero que debes hacer.

Now, here's a hint that you should do before you go to bed.

Ahora, aquí hay una pista que debe hacer antes de irse a la cama.

So, five to ten minutes before you go to bed, try to review what you've done in the day.

Entonces, de cinco a diez minutos antes de acostarte, trata de revisar lo que has hecho durante el día.

So, if you were working on grammar, try to think of what grammar points you learned,

Entonces, si estabas trabajando en gramática, trata de pensar en qué puntos de gramática aprendiste,

what were the important points, what were the exceptions.

cuáles fueron los puntos importantes, cuáles fueron las excepciones.

Here's why: they have found that, when you go to sleep, the things that are on your mind

He aquí por qué: han descubierto que, cuando te vas a dormir, las cosas que están en tu

will be played out in your mind when you have what they call REM sleep, or rapid eye movement,

mente se reproducirán en tu mente cuando tengas lo que llaman sueño REM, o movimiento ocular rápido,

you're dreaming.

estás soñando.

So, you can influence that and help with keeping your memories by thinking about it before.

Por lo tanto, puede influir en eso y ayudar a mantener sus recuerdos pensando en ello antes.

If it's important, your brain will take it in and, as you sleep, go over it.

Si es importante, tu cerebro lo asimilará y, mientras duermes, lo revisará.

Not bad, huh?

No está mal, ¿eh?

5-10 minutes, you study for hours, take 5 or 10 minutes before you go to bed and try

5-10 minutos, estudias durante horas, tómate 5 o 10 minutos antes de acostarte y trata

to remember.

de recordar.

I would do the same thing if I were doing Spanish or German, try to say a few things

Yo haría lo mismo si estuviera haciendo español o alemán, trataría de decir algunas cosas

of what's important and go to bed.

de lo importante y me iría a la cama.

You might have a dream in English, that's not such a bad thing, and you'll be practicing

Puede que tengas un sueño en inglés, eso no es tan malo, y estarás practicando

while you sleep, yes?

mientras duermes, ¿sí?

You get the extra practice in while you get that extra sleep.

Obtienes la práctica adicional mientras duermes más.

Last thing is exercise.

Lo último es el ejercicio.

I can't remember my Latin, but I think it's "Mens sana in corpore sano" which means a

No recuerdo mi latín, pero creo que es "Mens sana in corpore sano", que significa

sound mind and a sound body, old Latin.

mente sana y cuerpo sano, latín antiguo.

Exercise is the event of making your feel good, giving you the energy to learn, but

El ejercicio es el evento de hacerte sentir bien, de darte energía para aprender, pero

also because the body is fit, when you're healthy, everything works better, including

también porque el cuerpo está en forma, cuando estás sano, todo funciona mejor, incluso

your brain.

tu cerebro.

It is part of your body, after all, so if you're getting better circulation, better

Es parte de tu cuerpo, después de todo, así que si tienes una mejor circulación, una mejor

breathing, your mind works better.

respiración, tu mente funciona mejor.

It's clearer and works faster, so it makes learning easier to do, because really, when

Es más claro y funciona más rápido, por lo que hace que el aprendizaje sea más fácil, porque en realidad, cuando

we do Super Learning tips, it's to make learning easier so you can learn more, retain it, and

hacemos los consejos de Super Aprendizaje, es para facilitar el aprendizaje para que pueda aprender más, retenerlo y

enjoy what you've learned by being able to use it.

disfrutar lo que ha aprendido al poder usar eso.

So, go out there and exercise.

Entonces, sal y haz ejercicio.

It doesn't mean lift millions of weights or do CrossFit, it means take a walk in nature,

No significa levantar millones de pesas o hacer CrossFit, significa dar un paseo por la naturaleza, está

alright, walk the stairs, don't take the elevator, because the little things make a huge difference,

bien, sube las escaleras, no tomes el ascensor, porque las pequeñas cosas hacen una gran diferencia,

alright?

¿de acuerdo?

So, get some exercise.

Entonces, haz algo de ejercicio.

Believe it or not, all of these things have to do with learning English, because they

Lo creas o no, todas estas cosas tienen que ver con aprender inglés, porque

make you a better person, and making you a better person gives you the ability to learn

te hacen una mejor persona, y hacerte una mejor persona te da la capacidad de aprender

more.

más.

Homework, yay!

Tarea, ¡ay!

Finally, we've got our homework we've got to do.

Finalmente, tenemos nuestra tarea que tenemos que hacer.

I want you to take two of the concepts that you've learned today, take just two of them,

Quiero que tome dos de los conceptos que aprendió hoy, tome solo dos de ellos

and use them to re-learn the lesson I've just taught you.

y utilícelos para volver a aprender la lección que le acabo de enseñar.

Huh, no!

¡Eh, no!

I've told you before that when I had teachers, they made us teach students, and what we couldn't

Ya les he dicho antes que cuando yo tenía maestros , nos hacían enseñar a los alumnos, y lo que no

teach, we didn't understand.

podíamos enseñar, no lo entendíamos.

So I'm not saying take seven, take two, go out to a friend and explain these concepts

Así que no estoy diciendo que tome siete, tome dos, vaya con un amigo y explíquele estos conceptos

and see how well they understand.

y vea qué tan bien los entiende.

If they're like "I don't get it, why this and that?", re-watch the video because that's

Si dicen "No lo entiendo, ¿por qué esto y aquello?", vuelve a mirar el video porque ese es

your studying.

tu estudio.

Because I'm looking at it this way, if I can get you to look at this again and again and

Porque lo estoy viendo de esta manera, si puedo hacer que mires esto una y otra vez y

start teaching it as much as possible, three months, six months, you'll be learning everything

empieces a enseñarlo tanto como sea posible, tres meses, seis meses, estarás aprendiendo todo

you do a little bit better, English, of course, your first choice, but if you're getting better

lo que haces un poco mejor. El inglés, por supuesto, es tu primera opción, pero si estás mejorando

in every way, you'll learn better and you'll have another reason to come back and learn

en todos los sentidos, aprenderás mejor y tendrás otra razón para volver y aprender

more.

más.

And on that note, what I want you to do is I want you to go to www.engvid.com , where

Y en esa nota, lo que quiero que hagas es que vayas a www.engvid.com, donde

you can learn about other lesson I've done on how to learn faster or learn better.

puedes aprender sobre otra lección que he hecho sobre cómo aprender más rápido o aprender mejor.

You can learn lessons in grammar, reading and writing, and there are other fabulous

Puedes aprender lecciones de gramática, lectura y escritura, y hay otros maestros fabulosos de los

teachers you can learn from.

que puedes aprender.

As always, thank you very much for taking the time out of your busy schedule to learn

Como siempre, muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para aprender

from us.

de nosotros.

I always appreciate every minute you spend with me, and I look forward to seeing you

Siempre aprecio cada minuto que pasas conmigo y espero verte

in the next video, okay?

en el próximo video, ¿de acuerdo?

Have a good one.

Tener una buena.