How creative should we be? 6 Minute English

208,199 views ・ 2018-10-25

BBC Learning English


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

00:07
Neil: Hello. Welcome to 6 Minute English,
0
7200
1480
Neil: Olá. Bem-vindo ao 6 Minute English,
00:08
I'm Neil.
1
8680
880
sou Neil.
00:09
Rob: And hello, I'm Rob.
2
9570
1250
Rob: E olá, eu sou Rob.
00:10
Neil: Now Rob, how creative are you?
3
10830
2379
Neil: Rob, quão criativo você é?
00:13
Rob: Very creative, I think. Creativity is
4
13209
2541
Rob: Muito criativo, eu acho. A criatividade está
00:15
in my bones! Look at this wonderful script
5
15750
2540
nos meus ossos! Olha esse roteiro maravilhoso
00:18
that I wrote and we're presenting right now.
6
18290
2080
que eu escrevi e estamos apresentando agora.
00:20
Neil: You are what we could call
7
20370
1935
Neil: Você é o que poderíamos chamar de
00:22
'a creative' - a noun which means
8
22305
2032
'um criativo' - um substantivo que significa
00:24
someone with a lot of
9
24337
1293
alguém com muita
00:25
imagination and ideas. In our job we have to
10
25630
2986
imaginação e ideias. Em nosso trabalho temos que
00:28
create - or make - content that teaches
11
28616
2560
criar - ou fazer - conteúdos que ensinem
00:31
English creatively.
12
31176
1824
inglês de forma criativa.
00:33
Rob: Creativity is becoming more
13
33040
1540
Rob: A criatividade está se tornando mais
00:34
important for everyone. The World
14
34580
1980
importante para todos. O
00:36
Economic Forum forecasts
15
36560
1310
Fórum Econômico Mundial prevê
00:37
that by 2020, creativity will be in the top
16
37870
3262
que, até 2020, a criatividade estará entre as
00:41
three most important skills for future jobs.
17
41132
3338
três habilidades mais importantes para empregos futuros.
00:44
This is particularly relevant for younger
18
44470
1690
Isso é particularmente relevante para os jovens
00:46
people who will be entering the world of work
19
46160
2100
que entrarão no mundo do trabalho
00:48
soon - and that's what we'll be discussing
20
48260
1960
em breve - e é isso que discutiremos
00:50
today. But before we do, Neil, have you
21
50220
2280
hoje. Mas antes de fazermos isso, Neil, você
00:52
created a question for us to answer?
22
52500
2240
criou uma pergunta para nós respondermos?
00:54
Neil: Yes, and it's about the very creative
23
54740
2340
Neil: Sim, e é sobre o artista muito criativo
00:57
artist Banksy. He created a well-known
24
57080
2100
Banksy. Ele criou uma
00:59
piece of artwork that has been in the
25
59180
1760
obra de arte bem conhecida que foi
01:00
news recently, but do you know what it is
26
60940
2612
notícia recentemente, mas você sabe como se
01:03
called? Is it... a) Girl with balloon, b) Girl
27
63560
3540
chama? É... a) Menina com balão, b) Menina
01:07
with red balloon or c) Balloon girl?
28
67100
2900
com balão vermelho ou c) Menina com balão?
01:10
Rob: I can see the picture in my head - so
29
70000
2280
Rob: Eu posso ver a imagem na minha cabeça - então
01:12
I think it's c) Balloon girl.
30
72280
2480
eu acho que é c) Garota balão.
01:14
Neil: OK, and we'll find out the answer
31
74760
2160
Neil: OK, e descobriremos a resposta
01:16
later. But now back to our discussion
32
76920
2160
mais tarde. Mas agora de volta à nossa discussão
01:19
about creativity. Experts say that students
33
79080
2560
sobre criatividade. Especialistas dizem que os alunos
01:21
need to focus more on creativity to help
34
81640
2260
precisam se concentrar mais na criatividade para ajudá-
01:23
them get a job. That's perhaps surprising
35
83920
3200
los a conseguir um emprego. Isso talvez seja surpreendente
01:27
in the UK, when some of our creative
36
87120
1492
no Reino Unido, quando algumas de nossas
01:28
industries - that's businesses that make
37
88612
2217
indústrias criativas - empresas que fazem
01:30
music, art and TV for example - are
38
90829
2568
música, arte e TV, por exemplo - são
01:33
world famous. We are creative people, Rob!
39
93397
3082
mundialmente famosas. Somos pessoas criativas, Rob!
01:36
Rob: Of course, but there's not such a
40
96480
2560
Rob: Claro, mas não há tanto
01:39
focus on being creative in education now
41
99040
1980
foco em ser criativo na educação agora
01:41
and that might have an effect in the
42
101020
2060
e isso pode ter um efeito no
01:43
future. It's something Bernadette Duffy, an
43
103080
2800
futuro. É algo que Bernadette Duffy, uma
01:45
early years consultant, has been
44
105881
1889
consultora de primeiros anos, tem
01:47
discussing on BBC Radio 4's Bringing up
45
107770
2485
discutido no programa Bringing up Britain da BBC Radio 4
01:50
Britain programme. What does she say
46
110255
2485
. No que ela diz que
01:52
we have been focusing
47
112740
1140
temos nos concentrado
01:53
too much on in schools?
48
113880
1420
demais nas escolas?
01:56
Bernadette Duffy: We focus on the things
49
116020
1080
Bernadette Duffy: Nós nos concentramos nas coisas
01:57
that are legitimately important but we
50
117100
2180
que são legitimamente importantes, mas
01:59
teach them in a way that makes them
51
119280
1380
as ensinamos de uma forma que as torna
02:00
easier to measure. I think we need to
52
120660
1380
mais fáceis de medir. Acho que precisamos
02:02
redress the balance that puts the focus
53
122040
1580
corrigir o equilíbrio que coloca o foco
02:03
purely on gaining the skills and far far
54
123620
2380
puramente em adquirir as habilidades e muito
02:06
more on actually using them in a creative
55
126000
2179
mais em usá-las de
02:08
way because that's what's going
56
128179
1439
maneira criativa, porque é isso que
02:09
to make a difference for the future.
57
129618
1672
fará a diferença no futuro.
02:11
Neil: So Bernadette feels we teach skills
58
131290
2566
Neil: Então, Bernadette acha que ensinamos habilidades
02:13
in a way that can be easily measured and tested.
59
133856
3004
de uma forma que pode ser facilmente medida e testada.
02:16
She says we teach these skills
60
136860
1540
Ela diz que ensinamos essas habilidades
02:18
legitimately - which here means fairly and
61
138400
2520
legitimamente - o que aqui significa de forma justa e
02:20
reasonably. But she feels we don't teach
62
140920
2280
razoável. Mas ela acha que não ensinamos
02:23
a creative approach to learning skills.
63
143200
2480
uma abordagem criativa para aprender habilidades.
02:25
Rob: So we mean things like problem
64
145680
2209
Rob: Então, queremos dizer coisas como
02:27
solving. I guess, even tasks like data
65
147889
2431
resolução de problemas. Acho que até mesmo tarefas como
02:30
inputting and preparing spreadsheets
66
150340
2160
entrada de dados e preparação de planilhas
02:32
can be approached creatively.
67
152500
1980
podem ser abordadas de forma criativa.
02:34
In any job, it's sometimes good to 'think
68
154480
3020
Em qualquer trabalho, às vezes é bom 'pensar
02:37
outside the box' or find new ways
69
157500
1760
fora da caixa' ou encontrar novas maneiras
02:39
of doing things.
70
159260
819
de fazer as coisas.
02:40
Neil: Bernadette thinks we should move
71
160079
2000
Neil: Bernadette acha que devemos
02:42
away from just learning skills and start
72
162080
2080
deixar de apenas aprender habilidades e começar a
02:44
using these skills creatively - she used the
73
164160
2600
usar essas habilidades de forma criativa - ela usou a
02:46
expression 'redress the balance' which
74
166760
1997
expressão 'refazer o equilíbrio', que
02:48
means 'change things to make them
75
168760
1700
significa 'mudar as coisas para torná-las
02:50
fairer and more equal'.
76
170460
1080
mais justas e iguais'.
02:51
Rob: Well, here at the BBC we have to
77
171549
2609
Rob: Bem, aqui na BBC temos que ser
02:54
creative. In fact, one of our values states
78
174160
2800
criativos. Na verdade, um dos nossos valores afirma
02:56
that 'creativity is the lifeblood of our
79
176960
2580
que 'a criatividade é a força vital da nossa
02:59
organisation'. Lifeblood here means 'the
80
179540
2400
organização'. Lifeblood aqui significa 'a
03:01
most important thing to make
81
181940
1700
coisa mais importante para fazer
03:03
something a success'.
82
183640
1269
de algo um sucesso'.
03:04
Neil: Rob, I can see creativity is in your
83
184909
2416
Neil: Rob, posso ver que a criatividade está em seu
03:07
blood - but on an everyday level how can we
84
187325
2474
sangue - mas em um nível cotidiano, como podemos
03:09
all improve our creativity - be more like you?!
85
189799
3111
melhorar nossa criatividade - ser mais como você?!
03:12
Rob: Well, Neil, I'm no expert but
86
192910
2150
Rob: Bem, Neil, não sou especialista, mas o
03:15
Innovation Manager, Nick Skillicorn is.
87
195060
2700
gerente de inovação, Nick Skillicorn, é.
03:17
He's also been speaking to the BBC and
88
197760
2160
Ele também falou com a BBC e
03:19
explaining what we can do to help
89
199920
1720
explicou o que podemos fazer para
03:21
ourselves. What does he suggest?
90
201640
2120
nos ajudar. O que ele sugere?
03:24
Nick Skillicorn: On a daily basis, everyone
91
204360
1880
Nick Skillicorn: Diariamente, todos
03:26
should take fifteen minutes of what I call
92
206250
2510
deveriam dedicar quinze minutos do que chamo de
03:28
unfocused time - time that they're not
93
208760
2272
tempo sem foco - tempo em que não estão
03:31
looking at any screen, time that they can
94
211040
2780
olhando para nenhuma tela, tempo em que podem
03:33
essentially get back into their own head,
95
213820
2500
essencialmente voltar à própria cabeça,
03:36
slow down a bit, and start forming these
96
216320
2200
desacelerar um pouco e começar formando essas
03:38
new connections between disparate ideas
97
218520
2540
novas conexões entre ideias díspares
03:41
that result in divergent new original ideas.
98
221060
2780
que resultam em novas ideias originais divergentes.
03:43
Neil: So we need free time to collect all
99
223840
2410
Neil: Então, precisamos de tempo livre para reunir todos os
03:46
our different thoughts in our head - what
100
226250
2409
nossos diferentes pensamentos em nossa cabeça - o que
03:48
Nick calls disparate ideas to create new
101
228659
2641
Nick chama de ideias díspares para criar
03:51
and amazing ideas.
102
231300
1189
ideias novas e surpreendentes.
03:52
Rob: Disparate ideas are very different
103
232489
1891
Rob: Idéias díspares são idéias muito diferentes
03:54
ideas, all unrelated. And we need what we
104
234380
2820
, todas não relacionadas. E precisamos do que
03:57
might call headspace - that's when your
105
237200
2380
podemos chamar de headspace - é quando sua
03:59
mind is in a good state and you can think
106
239600
2095
mente está em bom estado e você pode pensar com
04:01
clearly. For me, I have headspace when
107
241700
2400
clareza. Para mim, tenho espaço na cabeça quando
04:04
I'm lying in the bath or out riding my bike
108
244100
2160
estou deitado na banheira ou andando de bicicleta
04:06
- there are no interruptions.
109
246260
1420
- não há interrupções.
04:07
Neil: Well, you certainly don't get your
110
247680
1260
Neil: Bem, você certamente não tem suas
04:08
ideas sitting at a desk, focusing on one
111
248940
2280
ideias sentado em uma mesa, concentrando-se em uma
04:11
task - we all need some downtime to get
112
251220
2600
tarefa - todos nós precisamos de um tempo de inatividade para sermos
04:13
creative. But children going into school
113
253820
2660
criativos. Mas as crianças que vão para a escola
04:16
now will grow up to do a job that doesn't
114
256500
2080
agora crescerão para fazer um trabalho que
04:18
yet exist. And faced with the challenges
115
258580
2580
ainda não existe. E diante dos desafios
04:21
of AI, automation, green issues and an
116
261160
2680
de IA, automação, questões ecológicas e uma
04:23
ageing population, creativity
117
263840
1760
população envelhecida, a criatividade
04:25
and imagination will be vital.
118
265600
2040
e a imaginação serão vitais.
04:27
Rob: Right, well, let's get back to talking
119
267640
1980
Rob: Certo, bem, vamos voltar a falar
04:29
about the creativity of Banksy now.
120
269620
2740
sobre a criatividade de Banksy agora.
04:32
Neil: Ah yes, because earlier I asked you
121
272360
2280
Neil: Ah sim, porque antes eu perguntei a você
04:34
which one of his well-known pieces of
122
274640
1580
qual de suas obras de arte mais conhecidas
04:36
artwork has been in the news recently?
123
276220
2460
foi notícia recentemente?
04:38
Is it... a) Girl with balloon, b) Girl with red
124
278680
3960
É... a) Menina com balão, b) Menina com
04:42
balloon or c) Balloon girl?
125
282640
2760
balão vermelho ou c) Menina com balão?
04:45
Rob: And I said c) Balloon girl. I know it
126
285460
2846
Rob: E eu disse c) Garota do balão. Eu sei que
04:48
was a girl and a balloon.
127
288306
1694
era uma menina e um balão.
04:50
Neil: Not quite right, Rob. The artwork is
128
290000
2781
Neil: Não muito bem, Rob. A obra de arte é
04:52
titled 'Girl with balloon.' This was recently
129
292781
2979
intitulada 'Garota com balão'. Isso foi recentemente
04:55
auctioned in London but amazingly
130
295760
2211
leiloado em Londres, mas incrivelmente
04:57
shredded in its frame as someone's
131
297971
2324
destruído em sua moldura quando o
05:00
winning bid was accepted!
132
300300
1820
lance vencedor de alguém foi aceito!
05:02
Rob: Wow, that's a very creative way to
133
302120
2220
Rob: Uau, essa é uma maneira muito criativa de
05:04
destroy a picture! I will do the same with
134
304340
2210
destruir uma imagem! Farei o mesmo com
05:06
this script soon but not before we have
135
306550
2290
este script em breve, mas não antes de
05:08
recapped some of today's vocabulary.
136
308840
1960
recapitularmos parte do vocabulário de hoje.
05:10
Starting with 'a creative' - that's a person
137
310805
2655
Começando com 'um criativo' - é uma pessoa
05:13
whose job is to use a lot of imagination and
138
313460
2443
cujo trabalho é usar muita imaginação e
05:15
come up with new ideas, such as
139
315903
2277
apresentar novas ideias, como
05:18
someone who works in the media
140
318180
1400
alguém que trabalha na mídia
05:19
or advertising.
141
319580
840
ou publicidade.
05:20
Neil: Then we mentioned legitimately -
142
320420
2090
Neil: Então mencionamos legitimamente - o
05:22
which describes doing something fairly
143
322510
2129
que descreve fazer algo de maneira justa
05:24
and reasonably.
144
324639
841
e razoável.
05:25
Rob: Next we heard the expression
145
325480
1965
Rob: Em seguida, ouvimos a expressão
05:27
'redress the balance'. This means to make
146
327445
2487
'corrigir o equilíbrio'. Isso significa tornar
05:29
things fairer and more equal.
147
329932
1768
as coisas mais justas e iguais.
05:31
Neil: We also talked about creativity being
148
331720
2400
Neil: Também falamos sobre a criatividade ser
05:34
the lifeblood of the BBC. Lifeblood here
149
334120
2800
a força vital da BBC. Lifeblood aqui
05:36
means the most important thing to make
150
336920
1960
significa a coisa mais importante para fazer
05:38
something a success. And I know
151
338880
1900
algo um sucesso. E eu sei que a
05:40
creativity is running
152
340780
1060
criatividade corre
05:41
through your veins, Rob!
153
341840
980
em suas veias, Rob!
05:42
Rob: Thanks, Neil. We also heard the word
154
342820
2400
Rob: Obrigado, Neil. Também ouvimos a palavra
05:45
disparate, meaning very different and
155
345220
1960
díspar, significando muito diferente e
05:47
unrelated. And we talked about
156
347180
1820
não relacionado. E falamos sobre
05:49
headspace, which is when your mind is in
157
349000
2240
headspace, que é quando sua mente está em
05:51
a good state and you can think clearly.
158
351240
1980
bom estado e você pode pensar com clareza.
05:53
Neil: Before we head off to find some
159
353220
1540
Neil: Antes de partirmos para encontrar algum
05:54
headspace, don't forget to visit our
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