The decline of the apostrophe - 6 Minute English

Georgina: Hello. This is 6 Minute English, I'm Georgina.

ジョージナ: こんにちは。 これは 6 分間の英語です。私はジョージナです。

Rob: And I'm Rob.

ロブ: 私はロブです。

Georgina: Are you a punctuation pedant?

ジョージナ: あなたは句読点の衒学者ですか?

Do you get upset,

annoyed or angry if you see punctuation

句読点

being used incorrectly – particularly

、特にアポストロフィが間違って使用されているのを目にすると、動揺したり、いらいらしたり、怒ったりし

apostrophes?

ますか?

Rob: Well, it depends. Usually I’m pretty

ロブ：まあ、場合によります。 通常、私は

chilled out about it, but sometimes, just

それについてかなり冷静ですが、時々、

sometimes it really winds me up – for

時々、本当に私を

example – if I see a sign for taxis at a

train station and it says taxi – apostrophe - s – aargh!

巻き込みます.

Why – why? The apostrophe is not used

なぜ - なぜ？ アポストロフィは、複数あることを示すために使用されるのではなく

to show there is more than one – it’s used

to show there is a missing letter or that

、文字の欠落があること、または単語が所有格であることを示すために使用されます。それは

the word is a possessive – it’s just wrong!

間違っています!

So that does kind of make my blood boil.

だから、それは私の血を沸騰させるようなものです。

Georgina: So when you say you’re pretty

Georgina: それで、あなたがそれについてかなり冷静だと言うとき

chilled about it you mean …

、それは…

Rob: …OK, I’m not chilled at all. But maybe

ロブ: …OK、私はまったく冷静ではありません。 しかし、多分

I wish I was.

私は私だったらいいのにと思います。

Georgina: Well, we’re going to be taking a

Georgina: このプログラムでは、アポストロフィ

look at reactions to the use and abuse of

の使用と乱用に対する反応を見ていきます

apostrophes in this programme, but first,

が、

a question.

まず質問です。

The word ‘apostrophe’ itself – which

「アポストロフィ」という言葉自体 – それは

language does it come from? Is it:

どの言語に由来しますか?

A: Latin, B: Greek, or C: Arabic

A: ラテン語、B: ギリシャ語、または C: アラビア語

What do you think, Rob?

ですか? ロブ、どう思いますか?

Rob: I don’t think it’s Arabic, so it’s a

Rob: アラビア語ではないと思うので

toss-up between Latin and Greek. I’m

、ラテン語とギリシャ語の間のトスアップです.

going to say Greek.

ギリシャ語で言います。

Georgina: OK. We’ll see if you’re correct at

ジョージナ: わかりました。 プログラムの最後に、あなたが正しいかどうかを確認します

the end of the programme. The

。

apostrophe, it is true to say, is often

確かに、アポストロフィーはしばしば

misused. It’s put where it shouldn’t be and

誤用されます。 あるべき場所に置か

not used where it should be. Is it

れ、あるべき場所で使用されていません。

important, though? Does it matter? After

しかし、それは重要ですか？ それは問題ですか？

all, in spoken English there is no

結局のところ、話し言葉の英語では、アポストロフィー

difference between ‘it’s’ with

がある「it's」

an apostrophe and ‘its’ without. ‘Your’

とアポストロフィがない「its」の間に違いはありません。 「Your」

and ‘you’re’ – short for ‘you are’

と「you're」 – 「you are」の

sound the same. So what’s the problem in

略語は同じに聞こえます。 では、英語で書かれた問題は何

written English?

ですか？

Rob: In many cases there isn’t a problem

Rob: 多くの場合、まったく問題はありません

at all. There would be very little confusion.

。 混乱はほとんどないでしょう。

But, I don’t think that means we should

しかし、だからと言っ

just ignore the correct way to use them.

て正しい使い方を無視していいというわけではないと思います。

Sometimes it can be very important to

make clear if it’s a singular or plural or

単数形なのか、複数形なのか、所有格なのかを明確にすることが非常に重要な場合があり

possessive. Another important thing to

ます。 覚えておくべきもう 1 つの重要なこと

remember is that in CVs and job

は、CV と求人

applications a good standard

応募では、適切な標準

of spelling and punctuation is expected.

のスペルと句読点が期待されるということです。

Get it wrong and you could miss out on a

下手をすると、せっかくのチャンスを逃してしまいます

good opportunity.

。

Georgina: There is one group that has

Georgina:

tried for nearly 20 years to keep others to

20 年近くにわたり、他の人々を

these high standards - The Apostrophe

これらの高い基準に保つよう努めてきた 1 つのグループがあります。それは、Apostrophe

Protection Society. They have publicly

Protection Society です。 彼らは

pointed out incorrect use in public signs

、公共の看板やコミュニケーションにおける誤った使用を公に指摘し

and communications – a tactic

that has not always been welcome or

てき

successful. But like the apostrophe itself

ました。 しかし、アポストロフィ自体と同様に

the group is in danger. Here’s a BBC news

、グループは危険にさらされています。 この件に関する BBC のニュース

report on the subject.

レポートは次のとおりです。

Duncan Kennedy: They linger above our letters,

ダンカン・ケネディ: 彼らは私たちの文字の上にとどまり

they wander around the endings of our

、私たちの言葉の終わりを

words, but apostrophes it seems are an

うろつきますが、アポストロフィは

endangered species. The Apostrophe

絶滅危惧種のようです. Apostrophe

Protection Society – yes there really is

Protection Society – はい、実際に存在し

one – says their future is, well, up in the air.

ます – は、彼らの将来は、まあ、宙に浮いていると言います.

Georgina: How does he describe

Georgina: 彼はアポストロフィをどのように説明してい

apostrophes?

ますか?

Rob: Using metaphorical, poetic language.

ロブ: 比喩的で詩的な言葉を使っています。

He says they linger above our letters. To

彼は、それらが私たちの手紙の上に残っていると言います. To

linger is a verb usually used to describe

linger は、通常、

someone or something staying somewhere

誰かまたは何かが

before finally leaving.

最終的に離れる前にどこかにとどまることを表すために使用される動詞です。

Georgina: So we have apostrophes

Georgina: つまり

lingering above our letters and also he

、文字の上にアポストロフィが残っていて

said they wander around the end of the words.

、単語の末尾にアポストロフィがさまよっていると彼は言いました。

Rob: Yes, also a metaphorical use. To

Rob: はい、これも比喩的な使い方です。

wander means to walk slowly around

彷徨うとは

without any real purpose or urgency.

、本当の目的や緊急性を持たずにゆっくりと歩き回ることを意味します。

Georgina: And he went

Georgina: そして彼は続け

on to say that the future of the

て、アポストロフィの未来は宙に浮いていると言い

apostrophe is up in the air. When

ました.

something is up in the air, it

何かが宙に浮いている

means its future is not certain, it’s not

ということは、その未来が不確かで、保証されていないことを意味します

guaranteed. So if, for example, your

。 たとえば、

holiday plans are up in the air, it means that

休暇の計画が宙に浮いている

there is some kind of problem and you might not

場合は、なんらかの問題があり

be going on holiday after all. The person

、結局休暇に行かない可能性があることを意味します。

who founded The Apostrophe Protection

アポストロフィ保護協会を設立した人物

Society is John Edwards. Now 96 years

はジョン・エドワーズです。 現在96

old, he has decided to give it up. Partly

歳で、彼はそれをあきらめることに決めました.

because of his age, but also because he

年齢のせいもありますが

thinks that due to the impact of texting

、メールやソーシャル メディアの影響で、句読点の悪さとの戦いに負けたと考えているためでもあり

and social media he has lost the battle

against bad punctuation. So why has it

ます。 では、なぜ

come to this? Here he is explaining

このようになったのでしょうか。 ここで彼は、

why he thinks people aren’t bothered

人々が正しい句読点を使用することを気にしないと考える理由を説明

about using correct punctuation.

しています。

John Edwards: I think it’s a mixture of

ジョン・エドワーズ: 無知と怠惰が入り混じっていると思います

ignorance and laziness. They’re too

。 彼らは

ignorant to know where it goes, they’re

どこへ行くのかを知るには

too lazy to learn so they just don’t bother.

無知すぎます。

The barbarians have won.

野蛮人が勝った。

Georgina: So what’s his reason?

ジョージナ: それで、彼の理由は何ですか?

Rob: He blames ignorance and laziness.

ロブ: 彼は無知と怠惰を非難します。

Ignorance is a lack of knowledge or

無知とは、

understanding of something. So people

何かについての知識や理解の欠如です。 エドワーズ氏による

don’t know the rules and are too lazy to

と、人々はルールを知らず、

learn them, according to Edwards.

学ぶのが面倒だという。

Georgina: Quite strong views there!

Georgina: そこにはかなり強い意見があります。

Rob: Yes, and you thought I was a pedant!

Rob: はい、そしてあなたは私が衒学者だと思ったのね!

He actually goes further to say that the

彼は実際にはさらに進んで、

barbarians have won. Barbarian is a

野蛮人が勝ったと言っています。 バーバリアンとは、

historical word for people

who weren’t part of so-called civilized

いわゆる文明社会に属していなかった人々を

society. They were seen as violent and

指す歴史的な言葉です。 彼らは暴力的で攻撃的で、原始的で文明化されていないと見られていました

aggressive, primitive and uncivilized.

。

Georgina: So it’s not a compliment then?

Georgina: じゃあ褒め言葉じゃないの？

Rob: Oh no!

ロブ：いや！

Georgina: Right, before we review today’s

Georgina: そうですね、今日の語彙を復習する前に

vocabulary, let’s have the answer to

、今日のクイズの答えを見てみましょう

today’s quiz. Which language does the

。

word 'apostrophe' come from? What did you say?

「アポストロフィ」という言葉はどの言語に由来しますか? 何って言ったの？

Rob: I went for Greek

Rob: 私はGreek

Georgina: Congratulations to you and

Georginaを選びました: あなたと

anyone else who got that right. Greek is

正解した人、おめでとうございます。 ギリシャ語

the right answer. Now let’s remind

が正解です。 では

ourselves of today’s vocabulary. First,

、今日の語彙を思い出してみましょう。 まず

what’s a 'pedant', Rob?

、「衒学者」とは何ですか、ロブ?

Rob: A 'pedant' is someone who corrects

ロブ: 「衒学者」とは、

other people’s small mistakes –

他の人の小さな間違い、

particularly in grammar and punctuation

特に文法や

– but it’s not the same

句読点を正す人のこと

as an English teacher! A pedant will

ですが、英語の先生とは違います! 衒学

correct native speakers’ mistakes too and

者は、教室ではなく、ネイティブ スピーカーの間違いも訂正します

not in the classroom.

。

Georgina: 'To linger' means to stay

ジョージナ: 'To linger' は

somewhere for longer

どこかに長くとどまること

Rob: 'To wander' is to walk around without

を意味し

a real purpose or intention to get

somewhere quickly.

ます。

Georgina: If your plans are 'up in the air', it

ジョージナ: あなたの計画が「宙に浮いている」なら、それ

means they are at risk and might not

は危険にさらされていて、実現しない可能性があることを意味します

happen

Rob: 'Ignorance' is the state of not

ロブ: 「無知」とは、

knowing something that should be known

知っておくべきことを知らない状態です

Georgina: And finally a 'barbarian' is a

word for a primitive and uncivilized

原始的で文明化されていない

person. Right, we can’t linger in this studio

人のために。 そうです、6分が経過したので、このスタジオに長居することはできません

as our six minutes are up. You can find

。

more from us about punctuation

and many other aspects of English online,

オンライン、ソーシャル メディア、BBC Learning English アプリで、句読点やその他の英語のさまざまな側面について詳しく知ることができます

on social media and on the BBC Learning

English app. Bye for now.

。 またね。

Rob: Bye!

ロブ：さようなら！