TOEFL Writing – Task 1

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is for those of you who will

سلام. به www.engvid.com بازگردید. من آدام هستم. درس امروز برای کسانی

be taking the TOEFL test. And, as usual, when I do a lesson about the English tests, I will

است که در آزمون تافل شرکت خواهند کرد. و طبق معمول وقتی در مورد تست های انگلیسی درس می خوانم،

speak at a more natural pace, a little bit faster than usual. If you're a beginner, don't

با سرعت طبیعی تر صحبت می کنم، کمی سریع تر از حد معمول. اگر مبتدی هستید،

worry, you can still listen and still practice your listening skills, and get some vocabulary

نگران نباشید، همچنان می‌توانید گوش کنید و همچنان مهارت‌های شنیداری خود را تمرین کنید، و از درس واژگان کمی استفاده کنید

from the lesson. But it will be a little bit faster, perhaps a little bit more difficult.

. اما کمی سریعتر و شاید کمی دشوارتر خواهد بود.

Let's begin.

شروع کنیم.

So, we're looking at the TOEFL task 1, the writing section. This is the integrated task.

بنابراین، ما در حال بررسی تافل وظیفه 1، بخش نوشتن هستیم. این وظیفه یکپارچه است.

I'll put it this way. Now, what does that mean by "integrated"? It means they're giving

من آن را اینگونه بیان می کنم. حال، منظور از "یکپارچه" چیست؟ یعنی به

you... Giving you a reading section, they're giving you a listening section, and they're

شما می دهند... یک بخش خواندن به شما می دهند، یک بخش گوش دادن به شما می دهند و از

wanting you to write. So you're practicing three skills in one task. Okay? Not easy,

شما می خواهند که بنویسید. بنابراین شما سه مهارت را در یک کار تمرین می کنید. باشه؟ آسان نیست،

but not that difficult if you practice it. So I'm going to give you four tips on how

اما اگر آن را تمرین کنید چندان دشوار نیست. بنابراین من قصد دارم به شما چهار نکته در مورد

to approach this section of the test.

نحوه نزدیک شدن به این بخش از آزمون ارائه کنم.

Now, for those of you who have done the practice test, or have taken an actual TOEFL test,

اکنون، برای کسانی از شما که آزمون عملی را انجام داده اید ، یا در یک آزمون واقعی تافل شرکت کرده اید،

or are preparing for one, you know that what will happen is you will be given a reading

یا در حال آماده شدن برای یک آزمون هستید، می دانید که چه اتفاقی می افتد این است که به شما یک

section-okay?-you will be given three minutes to read it and prepare whatever notes you

بخش ریدینگ داده می شود - خوب است؟ - به شما سه بخش داده می شود. چند دقیقه آن را بخوانید و هر یادداشتی را که نیاز دارید آماده کنید

need, then... This will be on the computer screen. Then it will disappear, then you will

، سپس... این روی صفحه کامپیوتر خواهد بود . سپس ناپدید می شود، سپس

hear a lecture that is related somehow to what you read. That will go on for about a

یک سخنرانی می شنوید که به نوعی با آنچه می خوانید مرتبط است. حدود یک

minute or two, and then it will stop. Then, you will be given the question. Basically,

یا دو دقیقه ادامه می یابد و سپس متوقف می شود. سپس، این سوال به شما داده خواهد شد. اساساً،

the question is going to tell you how to relate the listening to the reading. Okay? It is

این سؤال به شما می گوید که چگونه شنیدن را به خواندن مرتبط کنید. باشه؟

crucial that you take notes, both for the reading and the listening. You can't try to

مهم است که یادداشت برداری کنید، هم برای خواندن و هم برای شنیدن. شما نمی توانید سعی کنید

keep all of this in your head. It will not help you when you... When you have to start

همه اینها را در ذهن خود نگه دارید. زمانی که باید شروع به نوشتن کنید به شما کمکی نمی کند

writing. You will have 20 minutes to write. You should aim for about 200 words, let's

. 20 دقیقه برای نوشتن فرصت خواهید داشت. مثلاً باید حدود 200 کلمه را هدف

say. That should be enough to convey all of the information that they're asking. What

بگیرید. این باید برای انتقال تمام اطلاعاتی که آنها می خواهند کافی باشد. آنچه را

you have to remember is right away, they're...

که باید به خاطر بسپارید فوراً است، آنها...

You're going to have to do one of two things. You're either going to have to counter. You

شما باید یکی از دو کار را انجام دهید. شما یا مجبور به مقابله خواهید بود. شما

have to show how the listening, the lecture counters or goes against what was written

باید نشان دهید که چگونه لیسنینگ، سخنرانی با آنچه در متن نوشته شده مخالفت یا مخالفت می‌کند

in the passage, or how the listening supports what was written in the passage. Okay? It's

، یا اینکه چگونه لیسنینگ از آنچه در متن نوشته شده حمایت می‌کند. باشه؟

going to be one of those two things. So, as soon as the listening starts, you have to

این یکی از آن دو چیز خواهد بود. بنابراین، به محض شروع گوش دادن، باید

understand right away: Are you going to be countering? Are you going to be supporting?

فوراً بفهمید: آیا قرار است مخالفت کنید؟ آیا قرار است حمایت کنید؟

You don't need to wait for the question. It should be very obvious to you, as soon as

نیازی نیست منتظر سوال باشید. به محض اینکه مدرس شروع به سخنرانی می کند، باید برای شما بسیار واضح باشد

the lecturer starts to give the lecture: What is he doing, or what is she doing? Is she

: او چه می کند یا او چه می کند؟ آیا

going against the reading, or is she giving support to the reading? Or is she giving information

او مخالف خواندن است یا از خواندن حمایت می کند؟ یا او اطلاعاتی را ارائه می‌کند

that draws on information from here that they work together? So counter or support, identify

که از اطلاعاتی که از اینجا با هم کار می‌کنند استخراج می‌کند؟ بنابراین مقابله یا پشتیبانی کنید

it right away, and then you know how to set up your notes.

، فوراً آن را شناسایی کنید و سپس می‌دانید که چگونه یادداشت‌های خود را تنظیم کنید.

So, here, I showed you a very basic way of taking your notes. Take out with the reading

بنابراین، در اینجا، من یک راه بسیار اساسی برای یادداشت برداری به شما نشان دادم. ابتدا با خواندن بیرون بیاورید

first, obviously, you're going to have three minutes. Skim the reading. What does that

، بدیهی است که سه دقیقه وقت خواهید داشت. خواندن را از بین ببرید. معنی آن

mean? It means look through it pretty quickly. Don't read every word; you don't need to.

چیست؟ یعنی خیلی سریع از طریق آن نگاه کنید. هر کلمه را نخوانید؛ شما نیازی ندارید

Although the reading disappears from the screen, it does come back. When the listening is finished

اگرچه خواندن از روی صفحه نمایش محو می شود، اما باز می گردد. وقتی لیسنینگ تمام شد

and they give you your question and the timer starts, the reading comes back. If you need

و سوالتان را به شما می‌دهند و تایمر شروع می‌شود، خواندن برمی‌گردد. اگر نیاز دارید

to go back and get some more information, you can do that. It's there. So, of course,

به عقب برگردید و اطلاعات بیشتری دریافت کنید، می توانید این کار را انجام دهید. آنجاست. بنابراین، البته،

that means you have to concentrate very hard on the listening. You only hear it once, it

این بدان معناست که شما باید به شدت روی گوش دادن تمرکز کنید. فقط یک بار می شنوید،

doesn't come back. If you didn't get any information, you're out of luck.

دیگر برنمی گردد. اگر هیچ اطلاعاتی به دست نیاوردید، شانسی ندارید.

So, set up your notes like this. Put your reading here. Make sure you get your first

بنابراین، یادداشت های خود را به این صورت تنظیم کنید. خواندن خود را اینجا قرار دهید . مطمئن شوید که اولین نقطه خود را

point with the example, your second point with the example, your third point with the

با مثال، نقطه دوم خود را با مثال، نقطه سوم خود را با

example. Okay? Once this is set up, the listening becomes easier, because now you're just going

مثال. باشه؟ وقتی این تنظیم شد، گوش دادن آسان‌تر می‌شود، زیرا اکنون فقط

to be matching points. So this point, what was said for that point? What was said for

نقاط تطبیق را خواهید داشت. پس این نکته، برای آن نقطه چه گفته شد؟ آنچه برای

this point is going to be said here. What was said for this point is going to be said

این نکته گفته شد در اینجا گفته می شود. آنچه برای این نکته گفته شد

here. Usually, there will be no more than three. Sometimes it'll just be two. Rarely

در اینجا گفته می شود. معمولاً بیش از سه نفر نخواهد بود. گاهی اوقات فقط دو می شود. به ندرت

will you have four, but usually three is the right number. So, look for three points here

می توانید چهار داشته باشید، اما معمولاً سه عدد مناسب است. بنابراین، به دنبال سه نقطه در اینجا

with their examples, look for... Listen for the three points here that basically correspond.

با مثال های آنها باشید، به دنبال ... برای سه نقطه در اینجا گوش دهید که اساساً مطابقت دارند.

Now, keep in mind, often they will be followed in the same order; you'll get first point,

در حال حاضر، به خاطر داشته باشید، اغلب آنها به همان ترتیب دنبال می شوند. امتیاز اول،

second point, third point, it will be followed in the same order. Sometimes it'll be mixed

امتیاز دوم، امتیاز سوم را می گیرید، به همین ترتیب دنبال می شود . گاهی قاطی میشه

up. It doesn't matter. If this point was said first, and then this point was... They went

مهم نیست. اگر اول این نکته گفته شد و بعد این نکته...

like this, it doesn't matter. You can still go like this. It doesn't affect the strategy,

اینطور رفتند، فرقی نمی کند. هنوزم میتونی اینجوری بری این روی استراتژی تاثیری نمی‌گذارد،

because you're still going to be matching point for point when you're actually writing

زیرا شما هنوز هم زمانی که در حال نوشتن خلاصه خود هستید، نقطه به نقطه مطابقت خواهید داشت

your summary. Okay? So, skim. Read very quickly. Now, how are you going to do that? You're

. باشه؟ بنابراین، لاغری. خیلی سریع بخوانید. حال، چگونه می خواهید این کار را انجام دهید؟ شما می

going to not worry about details right away in the reading. You're going to go for the

خواهید در مورد جزئیات بلافاصله در خواندن نگران نباشید. شما به سراغ

general idea and the general points. You're not... You're not going to worry about details.

ایده کلی و نکات کلی می روید. شما نیستید... شما قرار نیست نگران جزئیات باشید.

Again, these, you will concentrate on the details in the listening, and then when the

مجدداً، اینها، شما روی جزئیات در گوش دادن تمرکز خواهید کرد، و سپس

reading comes back, you can go back to it and make sure they match. Okay? So you're

وقتی خواندن برگشت، می توانید به آن برگردید و مطمئن شوید که مطابقت دارند. باشه؟ بنابراین

going to focus. This is where all your information...

شما تمرکز می کنید. این جایی است که تمام اطلاعات شما ... اطلاعات

This is where your main information is coming from.

اصلی شما از اینجا می آید.

Read the topic sentences of every paragraph. Remember, and when you're doing your writing

جملات موضوعی هر پاراگراف را بخوانید. به یاد داشته باشید، و هنگامی که نوشتن خود را نیز انجام می دهید

as well, especially for task 2, every paragraph should begin with a topic sentence. It should

، به خصوص برای کار 2، هر پاراگراف باید با یک جمله موضوعی شروع شود. این باید

give the reader an idea of what this paragraph is about. One paragraph, one main idea. Many

به خواننده ایده دهد که این پاراگراف در مورد چیست. یک پاراگراف، یک ایده اصلی. بسیاری از

sub points, but one umbrella idea, one general idea. So read the topic sentences, and identify

نکات فرعی، اما یک ایده چتر، یک ایده کلی. بنابراین جملات موضوعی را بخوانید و

the key term or key terms, or identify the key focus of this paragraph. Once you have

اصطلاح یا اصطلاحات کلیدی را مشخص کنید یا کانون اصلی این پاراگراف را مشخص کنید. هنگامی که

those key focus or key terms, then you're looking for those key terms in the rest of

آن تمرکز کلیدی یا عبارات کلیدی را داشتید، سپس به دنبال آن عبارات کلیدی در

the paragraph.

بقیه پاراگراف هستید.

If you're talking about the topic sentences, members... Like, this is the one you'll see

اگر در مورد جملات موضوع صحبت می کنید، اعضا... لایک کنید، این همان چیزی است که

on the ETS site as the example, way... How to manage groups. Do you do team work, or

در سایت ETS به عنوان مثال، راه... نحوه مدیریت گروه ها را مشاهده خواهید کرد. آیا کار تیمی

do you let individuals do it? Right? So the first paragraph is talking about...

انجام می دهید یا به افراد اجازه انجام آن را می دهید؟ درست؟ بنابراین پاراگراف اول در مورد ...

Excuse me.

The first paragraph is talking about how teams work better. Okay? This is in the reading

ببخشید.

پاراگراف اول در مورد نحوه عملکرد بهتر تیم ها صحبت می کند. باشه؟ این در بخش خواندن

section, and then team members. Then the key word is "team members" or "group" or anything

و سپس اعضای تیم است. سپس کلمه کلیدی "اعضای تیم" یا "گروه" یا هر چیزی

that's related to that. In the rest of the paragraph, you're looking for those words:

که به آن مرتبط است است. در ادامه پاراگراف، شما به دنبال آن کلمات هستید:

"team", "group", "team", "group", etc. And you're looking for the verbs associated with

"تیم"، "گروه"، "تیم"، "گروه" و غیره و به دنبال افعال مرتبط با

them. So: "Groups work better together.", "Groups want to achieve together.", "Groups

آنها هستید. بنابراین: "گروه ها با هم بهتر کار می کنند."، "گروه ها می خواهند با هم به موفقیت برسند."، "گروه ها

help each other." So: "work together", "achieve more", etc., all these verbs. So that's what

به یکدیگر کمک می کنند." پس: «با هم کار کن»، «به دست آوردن بیشتر» و غیره، همه این افعال. پس این چیزی است که

you're going to be looking for, that's what you're going to be writing. Your point one,

شما به دنبال آن خواهید بود، این چیزی است که قرار است بنویسید. نکته اول،

they work better together. Two, they help each other. Three, they take responsibility

آنها با هم بهتر کار می کنند. دو، آنها به یکدیگر کمک می کنند. سه، آنها به عنوان یک گروه مسئولیت را بر عهده می گیرند

as a group. No individual gets promoted or demoted alone.

. هیچ فردی به تنهایی ترفیع یا تنزل رتبه نمی یابد.

In the listening, you're going to be listening for those same ideas as you had here, and

در گوش دادن، همان ایده‌هایی را که در اینجا

you're going to give the examples, too. Examples are very, very, very important. You have to

داشتید گوش می‌دهید، و مثال‌هایی را هم می‌زنید. مثال ها بسیار بسیار بسیار مهم هستند. شما باید

mention at least two key examples in your summary. Again, you don't have to try to include

حداقل دو مثال کلیدی را در خلاصه خود ذکر کنید . باز هم، لازم نیست سعی کنید

everything. You can't; you don't have time, you don't have space. 200 words, 225, it's

همه چیز را بگنجانید. شما نمی توانید؛ شما زمان ندارید، مکان ندارید. 200 کلمه، 225،

not enough. Okay? But you have to have at least a couple of key examples to show the

کافی نیست. باشه؟ اما برای نشان دادن تضاد باید حداقل چند مثال کلیدی داشته باشید

contrast. Okay? And... Okay, we're going to get to another point of which details to pick

. باشه؟ و... بسیار خوب، ما به نقطه دیگری از جزئیاتی که باید انتخاب

out, but remember that you're looking for key terms so you can set up your notes like

کنیم می رسیم، اما به یاد داشته باشید که شما به دنبال عبارات کلیدی هستید تا بتوانید یادداشت های خود را به

this. Okay? Let's look at some more ideas.

این صورت تنظیم کنید. باشه؟ بیایید به چند ایده دیگر نگاه کنیم.

Okay, so now you're thinking: "Okay, well, what do I write down? What do I pay attention

خوب، حالا شما فکر می کنید: "خوب، خوب، چه چیزی را یادداشت کنم؟

to from the reading or from the listening?" Okay? So we're looking at picking out details.

از خواندن یا شنیدن به چه چیزی توجه می کنم؟" باشه؟ بنابراین ما به دنبال انتخاب جزئیات هستیم.

What kind of details or which details should you note down? So, take note of repetitions.

چه نوع جزئیات یا کدام جزئیات را باید یادداشت کنید؟ بنابراین، به تکرارها توجه داشته باشید.

Anything that's been stressed, anything that's been said more than once is something that's

هر چیزی که مورد تاکید قرار گرفته باشد، هر چیزی که بیش از یک بار گفته شده است،

obviously very important to either the reading or the lecture, so make sure that you pay

واضح است که برای خواندن یا سخنرانی بسیار مهم است ، بنابراین مطمئن شوید که

attention to repetition, and take note of that. Again, if you... If it's repeated in

به تکرار توجه کنید و به آن توجه داشته باشید . باز هم اگر شما... اگر

the le-... Sorry. In the listening, you can relate it back to the reading after when it

در ل-... ببخشید. در گوش دادن، می توانید آن را پس از

comes back to you. Okay? So pay attention to anything that's being repeated.

بازگشت به شما، به خواندن مربوط کنید. باشه؟ بنابراین به هر چیزی که در حال تکرار است توجه کنید.

Don't try to include everything. Now, with... Which details are going to get you the score?

سعی نکنید همه چیز را بگنجانید. در حال حاضر، با ... کدام جزئیات قرار است به شما امتیاز بدهد؟

That's really irrelevant. Okay? It's not important. They don't expect you to get everything. So

این واقعا بی ربط است. باشه؟ مهم نیست. آنها از شما انتظار ندارند که همه چیز را بدست آورید. بنابراین

if Student A gets these two points, and Student B gets, like, A, B, and student... The other

اگر دانش آموز A این دو امتیاز را به دست آورد، و دانش آموز B مانند A، B و student...

student gets C, D, that's okay, as long as they are strong points. Of course, Student

دانش آموز دیگر C، D را دریافت کند، تا زمانی که آنها نقاط قوت باشند، اشکالی ندارد. البته دانش آموز

A and Student B eventually will get at least one point that's the same. Okay? Try to get

A و دانش آموز B در نهایت حداقل یک امتیاز دریافت می کنند که یکسان است. باشه؟ سعی کنید

all the main arguments, but don't try to put all the details. Okay? Especially names. So

همه استدلال های اصلی را به دست آورید، اما سعی نکنید همه جزئیات را بیان کنید. باشه؟ مخصوصا اسامی بنابراین

I've put here "names", we're going to look at that in a second. If you can't spell the

من "اسامی" را اینجا قرار داده ام، ما در یک ثانیه به آن نگاه خواهیم کرد. اگر نمی توانید نام را هجی کنید

name or if you couldn't hear it, don't try to write it. Let it go, but make sure you

یا نمی توانید آن را بشنوید، سعی نکنید آن را بنویسید. آن را رها کنید، اما مطمئن شوید که

still get that argument. Okay? We'll talk about that in a second.

هنوز آن استدلال را دریافت می کنید. باشه؟ ما در یک ثانیه در مورد آن صحبت خواهیم کرد.

Follow the order the lecturer did. So, in your writing, how you're going to present

از دستور مدرس پیروی کنید. بنابراین، در نوشته خود، نحوه

the points, do it according to how the liste-... The listening section gave it to you, how

ارائه نکات، آن را با توجه به لیست انجام دهید - بخش شنیداری آن را به شما داده است،

the lecturer presented it, because then it's easier to follow the notes, as we saw before,

استاد چگونه آن را ارائه کرده است، زیرا در این صورت دنبال کردن یادداشت ها آسان تر است. همانطور که قبلا دیدیم،

and then relate those back to the reading. Your focus is always going to be on the listening

و سپس آنها را به خواندن مرتبط کنید. تمرکز شما همیشه بیشتر از خواندن روی بخش شنیدن است

section, more than the reading. So you want to follow the lecturer's order of presentation,

. بنابراین شما می خواهید از ترتیب ارائه استاد پیروی کنید

and he or she will stress the points in order of importance. So the first point is probably

و او به ترتیب اهمیت به نکات تاکید می کند . بنابراین اولین نکته

the most important, the second is probably second most important, and so on. So follow

احتمالاً مهمترین است، دوم احتمالاً دومین نکته مهم و غیره. پس

that order.

این دستور را دنبال کنید.

Next: Focus on the key terms from the reading. So whatever key terms you took from the reading

بعد: روی اصطلاحات کلیدی از خواندن تمرکز کنید. بنابراین، هر اصطلاح کلیدی را که از خواندن

in your notes, like we saw before, you're going to listen for those in the lecture,

در یادداشت‌های خود برداشت کرده‌اید، همانطور که قبلاً دیدیم، به آن‌هایی که در سخنرانی هستند گوش می‌دهید،

and you're going to make sure you note them down as well, so then you can do the comparison

و مطمئن می‌شوید که آنها را نیز یادداشت کرده‌اید ، بنابراین می‌توانید انجام دهید. مقایسه

or contrast accordingly.

یا تضاد بر این اساس

And again, names are only useful if you actually know them, you can spell them, and you know

و باز هم، اسامی فقط در صورتی مفید هستند که شما واقعاً آنها را بشناسید، می توانید آنها را املا کنید، و می دانید که

how to capitalize or not capitalize, etc. If they're comparing movies, for example,

چگونه حروف بزرگ بنویسید یا نه، و غیره.

and you... The lecturer gives an example of a movie, usually they'll give you ones that

از یک فیلم، معمولاً فیلم‌هایی را به شما می‌دهند که

you can spell or the ones that are very common, but if you didn't catch it, don't worry about

می‌توانید املا کنید یا آن‌هایی که بسیار رایج هستند، اما اگر آن را نگرفتید، نگران

it. Get the argument. Don't worry about the movie name. Or if you have two other good

آن نباشید. استدلال را دریافت کنید. نگران اسم فیلم نباشید یا اگر دو استدلال خوب دیگر دارید

arguments, concentrate on those.

، روی آنها تمرکز کنید.

Use lots of synonyms. I think I walked into that, sorry. Use lots of synonyms. That'll

از مترادف های زیادی استفاده کنید. فکر می کنم وارد آن شدم، ببخشید. از مترادف های زیادی استفاده کنید. این

give you the vocabulary bonus points. Again, you're still writing, you still have to be

به شما امتیاز جایزه واژگان می دهد. باز هم، شما هنوز در حال نوشتن هستید، هنوز باید

demonstrating your ability to write based on understanding, or reading, and a listening

توانایی خود را در نوشتن بر اساس درک، یا خواندن، و یک قطعه شنیداری نشان دهید

passage, but you still have to show vocabulary. Use synonyms as much as you can. Okay, so

، اما هنوز باید واژگان خود را نشان دهید. تا جایی که می توانید از مترادف ها استفاده کنید. خوب، پس

that's in terms of the details.

این از نظر جزئیات است.

Next, in terms of the actual writing, what you should do, what you should not do. Do

بعد، از نظر نگارش واقعی، چه کاری باید انجام دهید، چه کاری را نباید انجام دهید.

not use personal pronouns. Don't say: "I", don't say "me", don't say "my". This has nothing

از ضمایر شخصی استفاده نکنید. نگو: "من"، نگو "من"، نگو "من". این

to do with you. You're listening to the... You're reading the author, you're listening

ربطی به تو نداره شما در حال گوش دادن به ... شما دارید نویسنده را می خوانید،

to the lecturer. These are two people who gave you information, and all you are doing

به سخنران گوش می دهید. این دو نفر هستند که به شما اطلاعات داده اند و تنها کاری که انجام می دهید

is giving a summary. Okay? So you're not giving your own opinions, you're not doing anything

خلاصه کردن است. باشه؟ بنابراین شما نظرات خود را نمی‌دهید، هیچ کاری انجام

except basically rehashing or saying again what you read and what you listened to. You

نمی‌دهید جز اینکه اساساً مطالبی را که خوانده‌اید و گوش داده‌اید دوباره تکرار کنید یا دوباره بگویید.

can use the pronoun "we" only if the lecturer used the pronoun "we". If he or she used it

تنها در صورتی می توانید از ضمیر «ما» استفاده کنید که مدرس از ضمیر «ما» استفاده کرده باشد. اگر

in the lecture, go ahead and use it. But, if not, don't add it.

در سخنرانی از آن استفاده کرد، ادامه دهید و از آن استفاده کنید. اما، اگر نه، آن را اضافه نکنید.

What you should do: "The author states this", "The lecturer states that", or

کاری که باید انجام دهید: «نویسنده این را بیان می کند»، «مدرس آن را بیان

"The passage says this",

می کند» یا «مقطع این را می گوید»

or "The lecturer suggests that". No "I", no "you", no "he", no "she". "Author",

یا «مدرس آن را پیشنهاد می کند». نه "من"، نه "تو"، نه "او"، نه "او". «مؤلف»،

"lecturer", "author", "lecturer" or: "passage", "lecturer", "passage", "lecturer". Those are

«مدرس»، «مؤلف»، «مدرس» یا: «گذر»، «مدرس»، «گذر»، «مدرس».

the only pronouns, those are the only references you're going to use in your writing to keep

اینها تنها ضمایر هستند، اینها تنها مراجعی هستند که در نوشته خود برای خلاصه نگه داشتن آن استفاده می کنید

it a summary. Okay? One more and we're... And we're good to go.

. باشه؟ یکی دیگر و ما... و ما خوب هستیم که برویم.

Okay, finally, a lot of people are not sure how to set up their summary, how to do their

خوب، در نهایت، بسیاری از مردم مطمئن نیستند که چگونه خلاصه خود را تنظیم کنند، چگونه نوشتن خود را انجام دهند

writing itself. Right? Remember you have 20 minutes. You're going to have to do a lot

. درست؟ به یاد داشته باشید که شما 20 دقیقه فرصت دارید .

of work in a very short amount of time. You want to have your structure set up. Now, if

در مدت زمان بسیار کوتاهی باید کارهای زیادی را انجام دهید. شما می خواهید ساختار خود را تنظیم کنید. حالا اگر

you took your notes properly, the way I showed you at the beginning: "Reading, point, point,

یادداشت هایتان را به درستی برداشته باشید، همان راهی که در ابتدا به شما نشان دادم: «خواندن، نکته، نکته،

point, example, example", then it's already done. All you have to do is put it into paragraphs

نکته، مثال، مثال»، پس از قبل انجام شده است. تنها کاری که باید انجام دهید این است که آن را در پاراگراف ها

and sentences.

و جملات قرار دهید.

So, a very straightforward structure. The introduction. The reading passage states what?

بنابراین، یک ساختار بسیار سرراست. مقدمه. متن خواندن چه چیزی را بیان می کند؟

The professor or lecturer... If it's a professor, they will tell you if it's a professor, etc.

استاد یا مدرس ... اگر استاد است به شما می گویند که

If you're not sure, just say: "Lecturer", because it's always somebody giving a lecture;

استاد است یا نه .

it's fine. "The lecturer counters or supports", etc. "this by saying that". That is it. That

خوبه. «مدرس با گفتن آن مخالفت می کند یا حمایت می کند» و غیره. همین است.

is all you need to say in the introduction. Just get to the point. This is... One is saying

این تمام چیزی است که باید در مقدمه بگویید. فقط برو سر اصل مطلب این است... یکی این را می گوید

this, and the other is saying that. Is there a contrast? Is there support? Is there addition? Etc.

و دیگری آن را می گوید. آیا کنتراست وجود دارد ؟ آیا پشتیبانی وجود دارد؟ آیا اضافه وجود دارد؟ و غیره،

Body paragraph one, you're going to give the first argument made. Now, how you begin, it's

پاراگراف اول، شما اولین استدلال ارائه شده را ارائه خواهید کرد. حالا اینکه چگونه شروع کنید

up to you. You can say: "The lecturer", "The professor suggests that the reading's idea

، به شما بستگی دارد. می‌توانید بگویید: «مدرس»، « استاد پیشنهاد می‌کند که ایده ریدینگ

of", whatever the point is, "is wrong because..." Or: "The reading says that..." Or: "Uses this

»، هر چه که باشد، «اشتباه است زیرا...» یا: «خوانش می‌گوید که...» یا: «از این مثال استفاده کنید.

example to support this idea. The lecturer counters by saying this and that." Give the

برای حمایت از این ایده. مدرس با گفتن این و آن مخالفت می کند." به

reading one sentence per paragraph.

خواندن یک جمله در هر پاراگراف بدهید.

Again, you're concentrating on the listening. Okay? How... You're going to say:

باز هم، شما روی گوش دادن تمرکز می کنید . باشه؟ چگونه... می گویید:

"How does the listening contradict or how does the listening support what was written in the passage?"

"چگونه لیسنینگ در تضاد است یا چگونه لیسنینگ از آنچه در متن نوشته شده حمایت می کند؟"

Excuse me.

Focus on the listening. Give the reading one sentence just to give the point,

ببخشید.

روی گوش دادن تمرکز کنید. فقط برای بیان نکته به خواندن یک جمله بگویید

give the example, and then concentrate on how the listening relates to that point.

، مثال بزنید و سپس بر نحوه ارتباط شنیداری با آن نقطه تمرکز کنید.

Body paragraph one, point one, example one. Body paragraph two, point two, example two,

پاراگراف بدنه یک، نقطه یک، مثال یک. پاراگراف بدنه دو، نقطه دو، مثال دو و

etc. Three, four, it depends on how many points you want to mention. Three should be enough,

... سه، چهار، بستگی به این دارد که چند نکته را بخواهید ذکر کنید. سه پاراگراف کافی است،

which would mean you would have four paragraphs: introduction, three body paragraphs.

یعنی چهار پاراگراف دارید: مقدمه، سه پاراگراف بدن.

Now, you do not need a conclusion paragraph, you do not need a conclusion statement because

اکنون، شما نیازی به پاراگراف نتیجه گیری ندارید، به بیانیه نتیجه گیری نیاز ندارید زیرا

you're not making a conclusion. You're not reaching a conclusion. Okay? All you're doing

نتیجه گیری نمی کنید. به نتیجه نمیرسی باشه؟ تمام کاری که شما انجام می دهید این

is giving a summary. And you don't need to give a summary statement at the end because

است که خلاصه کنید. و شما نیازی به بیان خلاصه در پایان ندارید

the whole thing is a summary, so you don't need to say: "So, overall, the lecturer or

زیرا کل مطلب خلاصه است، بنابراین لازم نیست بگویید: "بنابراین، در کل، مدرس

the professor thinks that..." Well, no. If you didn't do it here, you're not going to

یا استاد فکر می کند که..." خوب، نه . اگر این کار را اینجا انجام نداده اید، اینجا هم این کار را

do it here. Okay? It's all in the body. Make sure all the information is there. You're

انجام نمی دهید. باشه؟ این همه در بدن است. مطمئن شوید که تمام اطلاعات در آنجا وجود دارد. شما تمام

done. Get ready for the task 2, get ready for the essay, the independent. Okay?

شده اید. برای کار 2 آماده شوید، برای انشا آماده شوید، مستقل. باشه؟

If you're not sure about some of this stuff,

اگر در مورد برخی از این موارد مطمئن نیستید

come to www.engvid.com, ask me all the questions you want in the forum.

، به www.engvid.com بیایید، تمام سوالاتی را که می خواهید در انجمن از من بپرسید.

I'll put a little quiz on there to make sure you understand the little

من یک مسابقه کوچک در آنجا قرار می دهم تا مطمئن شوم که

subtleties and the little key points, here.

ظرافت های کوچک و نکات کلیدی کوچک را در اینجا درک می کنید.

Don't forget to subscribe to my YouTube channel, and I'll see you again soon. Bye.

فراموش نکنید که در کانال یوتیوب من مشترک شوید و به زودی شما را دوباره می بینم. خدا حافظ.