TOEFL Writing – Task 1

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is for those of you who will

안녕. www.engvid.com에 다시 오신 것을 환영합니다. 저는 아담입니다. 오늘의 수업은

be taking the TOEFL test. And, as usual, when I do a lesson about the English tests, I will

TOEFL 시험을 치르게 될 여러분을 위한 것입니다. 그리고 평소처럼 영어 시험에 대한 수업을 할 때 평소보다

speak at a more natural pace, a little bit faster than usual. If you're a beginner, don't

조금 더 자연스러운 속도로 말할 것입니다 . 초보자라도 걱정하지 마세요.

worry, you can still listen and still practice your listening skills, and get some vocabulary

계속 듣고 연습할 수 있으며 수업에서 어휘를 얻을 수 있습니다

from the lesson. But it will be a little bit faster, perhaps a little bit more difficult.

. 그러나 그것은 조금 더 빨라질 것이고 아마도 조금 더 어려울 것입니다. 의

Let's begin.

시작하자.

So, we're looking at the TOEFL task 1, the writing section. This is the integrated task.

그래서 우리는 작문 섹션인 TOEFL 과제 1을 보고 있습니다 . 이것이 통합 작업입니다.

I'll put it this way. Now, what does that mean by "integrated"? It means they're giving

나는 이렇게 말할 것이다. 이제 "통합"이란 무엇을 의미합니까? 그것은 그들이

you... Giving you a reading section, they're giving you a listening section, and they're

당신에게... 당신에게 읽기 섹션을 주고, 그들은 당신에게 듣기 섹션을 주고, 그들은

wanting you to write. So you're practicing three skills in one task. Okay? Not easy,

당신이 쓰기를 원한다는 것을 의미합니다. 따라서 하나의 작업에서 세 가지 기술을 연습하고 있습니다. 좋아요? 쉽지는 않지만

but not that difficult if you practice it. So I'm going to give you four tips on how

연습하면 그리 어렵지 않습니다. 그래서 이 테스트 섹션에 접근하는 방법에 대한 네 가지 팁을 제공하겠습니다

to approach this section of the test.

.

Now, for those of you who have done the practice test, or have taken an actual TOEFL test,

이제 모의 시험을 치르셨거나, 실제 TOEFL 시험을 치르셨

or are preparing for one, you know that what will happen is you will be given a reading

거나, 시험을 준비하고 계신 분들을 위해 읽기

section-okay?-you will be given three minutes to read it and prepare whatever notes you

섹션이 주어질 것이라는 것을 알고 계실 것입니다. 몇 분 동안 읽고 필요한 메모를 준비한

need, then... This will be on the computer screen. Then it will disappear, then you will

다음... 컴퓨터 화면에 표시됩니다 . 그러면 사라지고, 읽은 내용과

hear a lecture that is related somehow to what you read. That will go on for about a

어떻게든 관련된 강의를 듣게 될 것입니다 . 그것은 약

minute or two, and then it will stop. Then, you will be given the question. Basically,

1~2분 동안 계속되고 그 다음 중지됩니다. 그러면 질문이 주어집니다. 기본적으로

the question is going to tell you how to relate the listening to the reading. Okay? It is

질문은 듣기와 읽기를 연관시키는 방법을 알려줄 것입니다 . 좋아요?

crucial that you take notes, both for the reading and the listening. You can't try to

읽기와 듣기 모두에 대해 메모하는 것이 중요합니다 .

keep all of this in your head. It will not help you when you... When you have to start

이 모든 것을 머리 속에 간직하려고 할 수는 없습니다. 그것은 당신에게 도움이 되지 않을 것입니다... 당신이 글쓰기를 시작해야 할 때

writing. You will have 20 minutes to write. You should aim for about 200 words, let's

. 20분 동안 작성하게 됩니다. 약 200단어를 목표로 해야 합니다

say. That should be enough to convey all of the information that they're asking. What

. 그것은 그들이 요구하는 모든 정보를 전달하기에 충분해야 합니다 .

you have to remember is right away, they're...

기억해야 할 것은 바로, 그들은...

You're going to have to do one of two things. You're either going to have to counter. You

두 가지 중 하나를 수행해야 한다는 것입니다. 당신은 카운터해야 할 것입니다.

have to show how the listening, the lecture counters or goes against what was written

듣기, 강의가 구절에 쓰여진 내용을 어떻게 반박하거나 반대하는지

in the passage, or how the listening supports what was written in the passage. Okay? It's

, 또는 듣기가 구절에 쓰여진 내용을 어떻게 뒷받침하는지 보여주어야 합니다. 좋아요?

going to be one of those two things. So, as soon as the listening starts, you have to

이 두 가지 중 하나일 것입니다. 따라서 청취가 시작되자마자

understand right away: Are you going to be countering? Are you going to be supporting?

바로 이해해야 합니다. 반박할 건가요? 지원하실 건가요?

You don't need to wait for the question. It should be very obvious to you, as soon as

질문을 기다릴 필요가 없습니다. 강사가 강의를 시작 하자마자 그것은 당신에게 매우 명백해야 합니다.

the lecturer starts to give the lecture: What is he doing, or what is she doing? Is she

그는 무엇을 하고 있습니까, 아니면 그녀는 무엇을 하고 있습니까? 그녀는

going against the reading, or is she giving support to the reading? Or is she giving information

독서에 반대하고 있습니까, 아니면 독서를 지지하고 있습니까 ? 아니면 그녀는

that draws on information from here that they work together? So counter or support, identify

그들이 함께 일하는 여기에서 정보를 끌어내는 정보를 제공하고 있습니까 ? 따라서 대응하거나 지원하고

it right away, and then you know how to set up your notes.

즉시 식별한 다음 메모를 설정하는 방법을 알게 됩니다.

So, here, I showed you a very basic way of taking your notes. Take out with the reading

그래서 여기에서는 메모를 작성하는 아주 기본적인 방법을 보여 드렸습니다 . 먼저 읽기를 시작하세요

first, obviously, you're going to have three minutes. Skim the reading. What does that

. 당연히 3 분의 시간이 주어집니다. 읽기를 훑어보십시오. 그게 무슨

mean? It means look through it pretty quickly. Don't read every word; you don't need to.

뜻이야? 그것은 그것을 꽤 빨리 훑어 본다는 것을 의미합니다. 모든 단어를 읽지 마십시오. 당신은 필요하지 않습니다.

Although the reading disappears from the screen, it does come back. When the listening is finished

판독값이 화면에서 사라지더라도 다시 나타납니다. 듣기가 끝나고

and they give you your question and the timer starts, the reading comes back. If you need

질문을 주고 타이머가 시작되면 읽기가 다시 시작됩니다.

to go back and get some more information, you can do that. It's there. So, of course,

돌아가서 더 많은 정보를 얻으려면 그렇게 할 수 있습니다. 저기에있어. 그래서 당연히 듣기에

that means you have to concentrate very hard on the listening. You only hear it once, it

매우 집중해야 한다는 뜻입니다 . 한 번만 듣고

doesn't come back. If you didn't get any information, you're out of luck.

돌아오지 않습니다. 정보를 얻지 못했다면 운이 없는 것입니다.

So, set up your notes like this. Put your reading here. Make sure you get your first

따라서 메모를 이렇게 설정하십시오. 여기에 당신의 독서를 넣으십시오 .

point with the example, your second point with the example, your third point with the

예에서 첫 번째 요점, 예에서 두 번째 요점 , 예에서 세 번째 요점을 얻었는지 확인하십시오

example. Okay? Once this is set up, the listening becomes easier, because now you're just going

. 좋아요? 이것이 설정되면 청취가 더 쉬워집니다. 이제 여러분은

to be matching points. So this point, what was said for that point? What was said for

매칭 포인트가 될 것이기 때문입니다. 그래서 이 점, 그 점에 대해 뭐라고 말했습니까? 이 점에 대해 언급된 내용이

this point is going to be said here. What was said for this point is going to be said

여기에서 언급될 것입니다. 이 점에 대해 언급된 내용이

here. Usually, there will be no more than three. Sometimes it'll just be two. Rarely

여기에서 언급될 것입니다. 일반적으로 3개 이하일 것입니다. 때로는 두 개만 있을 수도 있습니다. 드물게

will you have four, but usually three is the right number. So, look for three points here

4개가 있지만 일반적으로 3개가 올바른 숫자입니다. 따라서 여기에서 그들의 예와 함께 세 가지 점을 찾으십시오

with their examples, look for... Listen for the three points here that basically correspond.

. 찾으십시오... 여기에서 기본적으로 일치하는 세 가지 점을 들어보십시오.

Now, keep in mind, often they will be followed in the same order; you'll get first point,

자, 명심하세요. 종종 그들은 같은 순서로 따를 것입니다. 첫 번째 포인트,

second point, third point, it will be followed in the same order. Sometimes it'll be mixed

두 번째 포인트, 세 번째 포인트를 얻을 수 있으며 동일한 순서로 이어집니다. 섞이는 경우도 있습니다

up. It doesn't matter. If this point was said first, and then this point was... They went

. 그것은 중요하지 않습니다. 이 점을 먼저 말하고 이 점을 말한 다음...

like this, it doesn't matter. You can still go like this. It doesn't affect the strategy,

이렇게 가도 상관없습니다. 여전히 이대로 갈 수 있습니다. 전략에 영향을 미치지 않습니다.

because you're still going to be matching point for point when you're actually writing

실제로 요약을 작성할 때 여전히 일치하는 지점이 될 것이기 때문입니다

your summary. Okay? So, skim. Read very quickly. Now, how are you going to do that? You're

. 좋아요? 훑어보세요. 매우 빨리 읽으십시오. 이제 어떻게 하시겠습니까? 읽기에서

going to not worry about details right away in the reading. You're going to go for the

바로 세부 사항에 대해 걱정하지 않을 것입니다 . 당신은

general idea and the general points. You're not... You're not going to worry about details.

일반적인 아이디어와 일반적인 요점으로 갈 것입니다. 당신은 ... 당신은 세부 사항에 대해 걱정하지 않을 것입니다.

Again, these, you will concentrate on the details in the listening, and then when the

다시 말하지만, 듣기의 세부 사항에 집중한 다음

reading comes back, you can go back to it and make sure they match. Okay? So you're

읽기가 돌아오면 다시 돌아가서 일치하는지 확인할 수 있습니다. 좋아요? 그래서

going to focus. This is where all your information...

집중하게 됩니다. 여기가 귀하의 모든 정보...

This is where your main information is coming from.

여기가 귀하의 주요 정보가 나오는 곳입니다.

Read the topic sentences of every paragraph. Remember, and when you're doing your writing

모든 단락의 주제 문장을 읽으십시오.

as well, especially for task 2, every paragraph should begin with a topic sentence. It should

특히 작업 2의 경우 글쓰기를 할 때 모든 문단이 주제 문장으로 시작해야 한다는 점을 기억하세요.

give the reader an idea of what this paragraph is about. One paragraph, one main idea. Many

독자에게 이 단락의 내용에 대한 아이디어를 제공해야 합니다 . 한 단락, 하나의 주요 아이디어.

sub points, but one umbrella idea, one general idea. So read the topic sentences, and identify

하위 항목은 많지만 하나의 포괄적인 아이디어, 하나의 일반적인 아이디어. 따라서 주제 문장을 읽고

the key term or key terms, or identify the key focus of this paragraph. Once you have

핵심 용어 또는 핵심 용어를 식별하거나 이 단락의 핵심 초점을 식별하십시오.

those key focus or key terms, then you're looking for those key terms in the rest of

핵심 초점이나 핵심 용어가 있으면 단락 의 나머지 부분에서 해당 핵심 용어를 찾는 것입니다

the paragraph.

.

If you're talking about the topic sentences, members... Like, this is the one you'll see

주제 문장을 이야기한다면, 회원들... 예를 들어, 이것은

on the ETS site as the example, way... How to manage groups. Do you do team work, or

ETS 사이트에서 예로 볼 수 있는 것입니다. 방법은... 그룹을 관리하는 방법입니다. 팀 작업을 합니까, 아니면

do you let individuals do it? Right? So the first paragraph is talking about...

개인이 하도록 합니까? 오른쪽? 그래서 첫 번째 문단은...

Excuse me.

The first paragraph is talking about how teams work better. Okay? This is in the reading

실례합니다.

첫 번째 단락은 팀이 더 잘 작동하는 방법에 대해 설명합니다. 좋아요? 이것은 읽기

section, and then team members. Then the key word is "team members" or "group" or anything

섹션에 있고 팀 구성원입니다. 그런 다음 핵심 단어는 "팀 구성원" 또는 "그룹" 또는

that's related to that. In the rest of the paragraph, you're looking for those words:

이와 관련된 모든 것입니다. 문단의 나머지 부분에서는

"team", "group", "team", "group", etc. And you're looking for the verbs associated with

"team", "group", "team", "group" 등의 단어를 찾습니다. 그리고 이들 과 관련된 동사를 찾고 있습니다

them. So: "Groups work better together.", "Groups want to achieve together.", "Groups

. 그래서: "그룹은 함께 일을 더 잘합니다.", " 그룹은 함께 성취하기를 원합니다.", "그룹은

help each other." So: "work together", "achieve more", etc., all these verbs. So that's what

서로를 돕습니다." 따라서 "함께 일하다", " 더 많이 달성하다" 등의 모든 동사입니다. 그래서 그것이

you're going to be looking for, that's what you're going to be writing. Your point one,

당신이 찾고 있는 것, 그것이 당신이 쓸 것입니다. 귀하의 요점은

they work better together. Two, they help each other. Three, they take responsibility

함께 더 잘 작동한다는 것입니다. 둘, 서로 돕는다. 셋째,

as a group. No individual gets promoted or demoted alone.

집단으로서 책임을 진다. 어떤 개인도 홀로 승진하거나 강등되지 않습니다.

In the listening, you're going to be listening for those same ideas as you had here, and

리스닝에서 여러분은 여기에서 가졌던 것과 동일한 아이디어에 대해 들을 것입니다. 그리고

you're going to give the examples, too. Examples are very, very, very important. You have to

예제도 제공할 것입니다. 예는 매우, 매우, 매우 중요합니다. 요약

mention at least two key examples in your summary. Again, you don't have to try to include

에서 적어도 두 가지 주요 예를 언급해야 합니다 . 다시 말하지만 모든 것을 포함하려고 할 필요는 없습니다

everything. You can't; you don't have time, you don't have space. 200 words, 225, it's

. 당신은 할 수 없습니다; 시간이 없고 공간이 없습니다. 200단어, 225단어로

not enough. Okay? But you have to have at least a couple of key examples to show the

충분하지 않습니다. 좋아요? 그러나 대조를 보여주기 위해서는 적어도 몇 가지 주요 예가 있어야 합니다

contrast. Okay? And... Okay, we're going to get to another point of which details to pick

. 좋아요? 그리고... 좋아, 우리는 어떤 세부 사항을 골라야 하는지에 대한 또 다른 지점에 도달할 것입니다

out, but remember that you're looking for key terms so you can set up your notes like

. 그러나 당신이 이렇게 메모를 설정할 수 있도록 핵심 용어를 찾고 있다는 것을 기억하십시오

this. Okay? Let's look at some more ideas.

. 좋아요? 몇 가지 아이디어를 더 살펴보겠습니다.

Okay, so now you're thinking: "Okay, well, what do I write down? What do I pay attention

좋아요, 이제 여러분은 생각하고 있습니다: "좋아요, 내가 무엇을 적어야 할까요?

to from the reading or from the listening?" Okay? So we're looking at picking out details.

읽기 또는 듣기에서 무엇에 주의를 기울여야 할까요?" 좋아요? 그래서 우리는 세부 사항을 고르고 있습니다.

What kind of details or which details should you note down? So, take note of repetitions.

어떤 종류의 세부 사항 또는 어떤 세부 사항을 기록해야 합니까 ? 따라서 반복에 주의하세요.

Anything that's been stressed, anything that's been said more than once is something that's

강조된 모든 것, 한 번 이상 언급된 모든 것은

obviously very important to either the reading or the lecture, so make sure that you pay

독서나 강의에 분명히 매우 중요한 것이므로

attention to repetition, and take note of that. Again, if you... If it's repeated in

반복에 주의를 기울이고 기록해 두십시오 . 다시 말하지만, 만약 당신이... 만약 그것이 반복된다면

the le-... Sorry. In the listening, you can relate it back to the reading after when it

... 죄송합니다. 듣기에서, 그것이 당신에게 돌아온 후에 그것을 다시 읽기와 연관시킬 수 있습니다

comes back to you. Okay? So pay attention to anything that's being repeated.

. 좋아요? 그러니 반복되는 모든 것에 주의를 기울이세요 .

Don't try to include everything. Now, with... Which details are going to get you the score?

모든 것을 포함하려고 하지 마십시오. 이제, 함께... 어떤 세부 사항이 당신에게 점수를 줄까요?

That's really irrelevant. Okay? It's not important. They don't expect you to get everything. So

정말 관련이 없습니다. 좋아요? 그것은 중요하지 않습니다. 그들은 당신이 모든 것을 얻을 것이라고 기대하지 않습니다. 따라서

if Student A gets these two points, and Student B gets, like, A, B, and student... The other

학생 A가 이 두 점을 얻고 학생 B가 A, B, 학생... 다른

student gets C, D, that's okay, as long as they are strong points. Of course, Student

학생이 C, D를 얻는다면 괜찮습니다 . 물론 학생

A and Student B eventually will get at least one point that's the same. Okay? Try to get

A와 학생 B는 같은 점수를 적어도 한 점은 얻게 될 것입니다. 좋아요?

all the main arguments, but don't try to put all the details. Okay? Especially names. So

모든 주요 주장을 얻으려고 노력하되 모든 세부 사항을 입력하려고 하지 마십시오. 좋아요? 특히 이름. 그래서

I've put here "names", we're going to look at that in a second. If you can't spell the

저는 여기에 "이름"을 넣었습니다. 잠시 후에 살펴보겠습니다.

name or if you couldn't hear it, don't try to write it. Let it go, but make sure you

이름을 철자할 수 없거나 이름을 들을 수 없다면 쓰지 마십시오. 놔두되

still get that argument. Okay? We'll talk about that in a second.

여전히 그 주장을 이해하는지 확인하십시오. 좋아요? 잠시 후에 그것에 대해 이야기하겠습니다.

Follow the order the lecturer did. So, in your writing, how you're going to present

강사가 한 순서를 따르십시오. 그래서, 당신의 글에서 요점을 어떻게 제시할 것인지

the points, do it according to how the liste-... The listening section gave it to you, how

, 듣는 사람이 어떻게-... 듣기 섹션에서 당신에게 주었고,

the lecturer presented it, because then it's easier to follow the notes, as we saw before,

강사가 그것을 어떻게 제시했는지, 그러면 노트를 따라가기가 더 쉽기 때문입니다. 우리가 이전에 보았던 것처럼

and then relate those back to the reading. Your focus is always going to be on the listening

그것들을 다시 읽기와 연관시킵니다. 당신의 초점은 항상

section, more than the reading. So you want to follow the lecturer's order of presentation,

읽기보다 듣기 섹션에 있을 것입니다. 그래서 당신은 강사의 발표 순서를 따르고 싶고, 강사는 중요한 순서

and he or she will stress the points in order of importance. So the first point is probably

대로 포인트를 강조할 것입니다 . 따라서 첫 번째 항목이 아마도

the most important, the second is probably second most important, and so on. So follow

가장 중요하고 두 번째 항목이 두 번째로 중요할 것입니다. 그러니

that order.

그 순서를 따르십시오.

Next: Focus on the key terms from the reading. So whatever key terms you took from the reading

다음: 읽기에서 핵심 용어에 초점을 맞춥니다. 따라서 이전에 본 것처럼 노트에서 읽은 내용에서 가져온 핵심 용어가 무엇이든

in your notes, like we saw before, you're going to listen for those in the lecture,

강의에서 해당 용어를 듣고 메모

and you're going to make sure you note them down as well, so then you can do the comparison

도 하여 다음 작업을 수행할 수 있습니다. 그에

or contrast accordingly.

따라 비교 또는 대조.

And again, names are only useful if you actually know them, you can spell them, and you know

그리고 다시 말하지만, 이름은 실제로 알고 있는 경우에만 유용하고, 철자를 사용할 수 있고,

how to capitalize or not capitalize, etc. If they're comparing movies, for example,

대문자를 사용하거나 사용하지 않는 방법 등을 알고 있습니다.

and you... The lecturer gives an example of a movie, usually they'll give you ones that

영화의 경우 일반적으로

you can spell or the ones that are very common, but if you didn't catch it, don't worry about

철자가 가능한 것 또는 매우 일반적인 것을 제공 하지만 잡지 못했다면 걱정하지 마십시오

it. Get the argument. Don't worry about the movie name. Or if you have two other good

. 인수를 가져옵니다. 영화 이름에 대해 걱정하지 마십시오 . 또는 다른 두 가지 좋은

arguments, concentrate on those.

주장이 있다면 그것에 집중하십시오.

Use lots of synonyms. I think I walked into that, sorry. Use lots of synonyms. That'll

동의어를 많이 사용하세요. 내가 거기에 들어간 것 같아요 . 죄송합니다. 동의어를 많이 사용하세요. 그것은

give you the vocabulary bonus points. Again, you're still writing, you still have to be

당신에게 어휘 보너스 포인트를 줄 것입니다. 다시 말하지만, 당신은 여전히 ​​글을 쓰고 있고, 여전히

demonstrating your ability to write based on understanding, or reading, and a listening

이해, 읽기, 듣기

passage, but you still have to show vocabulary. Use synonyms as much as you can. Okay, so

구절을 바탕으로 글을 쓰는 능력을 보여주어야 하지만 여전히 어휘를 보여줘야 합니다. 가능한 한 동의어를 사용하십시오. 자,

that's in terms of the details.

세부 사항에 관한 것입니다.

Next, in terms of the actual writing, what you should do, what you should not do. Do

다음으로 실제 글을 쓰면서 해야 할 일과 하지 말아야 할 일.

not use personal pronouns. Don't say: "I", don't say "me", don't say "my". This has nothing

인칭 대명사를 사용하지 마십시오. "나", "나", "나"라고 말하지 마십시오. 이것은

to do with you. You're listening to the... You're reading the author, you're listening

당신과 아무 관련이 없습니다. 여러분은 듣고 있습니다... 여러분은 저자를 읽고 있고,

to the lecturer. These are two people who gave you information, and all you are doing

강사의 말을 듣고 있습니다. 이들은 귀하에게 정보를 제공한 두 사람이며 귀하가 하는 일은

is giving a summary. Okay? So you're not giving your own opinions, you're not doing anything

요약을 제공하는 것뿐입니다. 좋아요? 그래서 당신은 자신의 의견을 제시하지 않고

except basically rehashing or saying again what you read and what you listened to. You

기본적으로 다시 해싱하거나 읽은 것과 들은 것을 다시 말하는 것 외에는 아무것도 하지 않습니다 .

can use the pronoun "we" only if the lecturer used the pronoun "we". If he or she used it

강사가 "we"라는 대명사를 사용한 경우에만 "we"라는 대명사를 사용할 수 있습니다. 그 또는 그녀가

in the lecture, go ahead and use it. But, if not, don't add it.

강의에서 그것을 사용했다면 계속해서 사용하십시오. 그러나 그렇지 않은 경우 추가하지 마십시오.

What you should do: "The author states this", "The lecturer states that", or

당신이 해야 할 일: "저자는 이것을 말한다", "강사는 이렇게 진술한다", 또는 "

"The passage says this",

문구는 이것을 말한다",

or "The lecturer suggests that". No "I", no "you", no "he", no "she". "Author",

또는 "강사는 그것을 제안한다". "나"도, " 당신"도, "그"도, "그녀"도 없습니다. "저자",

"lecturer", "author", "lecturer" or: "passage", "lecturer", "passage", "lecturer". Those are

"강사", "저자", "강사" 또는: "통과", "강사", "통과", "강사". 그것들은

the only pronouns, those are the only references you're going to use in your writing to keep

유일한 대명사이며 요약을 유지하기 위해 글에서 사용할 유일한 참조입니다

it a summary. Okay? One more and we're... And we're good to go.

. 좋아요? 한 번만 더 하면... 이제 가도 좋습니다.

Okay, finally, a lot of people are not sure how to set up their summary, how to do their

자, 마지막으로 많은 사람들이 요약을 설정하는 방법,

writing itself. Right? Remember you have 20 minutes. You're going to have to do a lot

작성 자체를 수행하는 방법을 잘 모릅니다. 오른쪽? 20 분의 시간이 있다는 것을 기억하세요.

of work in a very short amount of time. You want to have your structure set up. Now, if

아주 짧은 시간에 많은 일을 해야 합니다. 당신은 당신의 구조를 설정하기를 원합니다. 이제

you took your notes properly, the way I showed you at the beginning: "Reading, point, point,

처음에 보여드린 "읽기, 요점, 요점,

point, example, example", then it's already done. All you have to do is put it into paragraphs

요점, 예, 예"처럼 제대로 메모를 했다면 이미 완료된 것입니다. 단락과 문장에 입력하기만 하면 됩니다

and sentences.

.

So, a very straightforward structure. The introduction. The reading passage states what?

따라서 매우 직관적인 구조입니다. 도입. 읽기 구절은 무엇을 말합니까?

The professor or lecturer... If it's a professor, they will tell you if it's a professor, etc.

교수 또는 강사... 교수라면 교수인지 등을 알려줄 것입니다.

If you're not sure, just say: "Lecturer", because it's always somebody giving a lecture;

확실하지 않으면 "강사"라고 말하세요. 왜냐하면 항상 강의를 하는 사람이기 때문입니다.

it's fine. "The lecturer counters or supports", etc. "this by saying that". That is it. That

괜찮아. "강사가 반박하거나 지지한다" 등 "이렇게 말함으로써". 그게 다야. 그것이

is all you need to say in the introduction. Just get to the point. This is... One is saying

소개에서 말해야 할 전부입니다. 요점만 말씀드리겠습니다. 이것은... 하나는

this, and the other is saying that. Is there a contrast? Is there support? Is there addition? Etc.

이렇게 말하고 다른 하나는 저렇게 말합니다. 대조가 있습니까? 지원이 있습니까? 추가가 있습니까? 기타

Body paragraph one, you're going to give the first argument made. Now, how you begin, it's

본문 단락 1에서 첫 번째 주장을 제시할 것입니다. 이제 시작하는 방법은

up to you. You can say: "The lecturer", "The professor suggests that the reading's idea

귀하에게 달려 있습니다. 당신은 말할 수 있습니다: "강사", " 교수님은 읽기의 아이디어를 제안합니다

of", whatever the point is, "is wrong because..." Or: "The reading says that..." Or: "Uses this

", 요점이 무엇이든, "잘못되었기 때문에..." 또는: "읽기가 ...라고 말합니다." 또는: "이

example to support this idea. The lecturer counters by saying this and that." Give the

예를 사용합니다. 이 아이디어를 뒷받침하기 위해 강사가 이것 저것 말하면서 반박합니다." 문단당

reading one sentence per paragraph.

한 문장씩 읽어주세요 .

Again, you're concentrating on the listening. Okay? How... You're going to say:

다시 말하지만, 당신은 듣기에 집중하고 있습니다 . 좋아요? 어떻게... 당신은 이렇게 말할 것입니다.

"How does the listening contradict or how does the listening support what was written in the passage?"

Excuse me.

Focus on the listening. Give the reading one sentence just to give the point,

실례합니다.

듣기에 집중하십시오. 요점을 전달하기 위해 읽기에 한 문장을 제공하고

give the example, and then concentrate on how the listening relates to that point.

예를 제시한 다음 듣기가 해당 요점과 어떻게 관련되는지에 집중하십시오.

Body paragraph one, point one, example one. Body paragraph two, point two, example two,

본문 단락 1, 요점 1, 예제 1. 본문 단락 2, 포인트 2, 예제 2

etc. Three, four, it depends on how many points you want to mention. Three should be enough,

등 3, 4, 언급하려는 포인트 수에 따라 다릅니다 . 3개면 충분합니다.

which would mean you would have four paragraphs: introduction, three body paragraphs.

즉, 소개, 본문 단락 3개의 4개 단락이 있어야 합니다.

Now, you do not need a conclusion paragraph, you do not need a conclusion statement because

이제 결론 단락이 필요하지 않습니다.

you're not making a conclusion. You're not reaching a conclusion. Okay? All you're doing

결론을 내리는 것이 아니기 때문에 결론 진술이 필요하지 않습니다. 당신은 결론에 도달하지 않습니다. 좋아요? 요약만 하면 됩니다

is giving a summary. And you don't need to give a summary statement at the end because

. 그리고 모든 것이 요약이기 때문에 마지막에 요약문을 제공할 필요가 없습니다.

the whole thing is a summary, so you don't need to say: "So, overall, the lecturer or

"그래서 전반적으로 강사나

the professor thinks that..." Well, no. If you didn't do it here, you're not going to

교수는 ..."이라고 말할 필요가 없습니다. . 여기서 하지 않았다면

do it here. Okay? It's all in the body. Make sure all the information is there. You're

여기서도 하지 않을 것입니다. 좋아요? 그것은 모두 몸에 있습니다. 모든 정보가 있는지 확인하십시오.

done. Get ready for the task 2, get ready for the essay, the independent. Okay?

끝났습니다. 작업 2를 준비하고 에세이, 독립을 준비하십시오. 좋아요? 이 중 일부에

If you're not sure about some of this stuff,

대해 확신이 서지 않는 경우

come to www.engvid.com, ask me all the questions you want in the forum.

www.engvid.com으로 오셔서 포럼에서 원하는 모든 질문을 저에게 물어보십시오 . 여기에

I'll put a little quiz on there to make sure you understand the little

작은

subtleties and the little key points, here.

미묘함과 작은 핵심 사항을 이해했는지 확인하기 위해 약간의 퀴즈를 추가하겠습니다.

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