TOEFL Writing – Task 1

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is for those of you who will

Oi. Bem-vindo de volta a www.engvid.com. Eu sou Adão. A lição de hoje é para aqueles que

be taking the TOEFL test. And, as usual, when I do a lesson about the English tests, I will

farão o teste TOEFL. E, como sempre, quando eu fizer uma aula sobre os testes de inglês,

speak at a more natural pace, a little bit faster than usual. If you're a beginner, don't

falarei em um ritmo mais natural, um pouco mais rápido do que o normal. Se você é um iniciante, não se

worry, you can still listen and still practice your listening skills, and get some vocabulary

preocupe, você ainda pode ouvir e praticar suas habilidades de escuta e obter algum vocabulário

from the lesson. But it will be a little bit faster, perhaps a little bit more difficult.

da lição. Mas será um pouco mais rápido, talvez um pouco mais difícil.

Let's begin.

Vamos começar.

So, we're looking at the TOEFL task 1, the writing section. This is the integrated task.

Então, estamos analisando a tarefa 1 do TOEFL, a seção de redação. Esta é a tarefa integrada.

I'll put it this way. Now, what does that mean by "integrated"? It means they're giving

Vou colocar desta forma. Agora, o que isso significa por "integrado"? Significa que eles estão dando a

you... Giving you a reading section, they're giving you a listening section, and they're

você... Dando a você uma seção de leitura, eles estão dando a você uma seção de escuta, e eles estão

wanting you to write. So you're practicing three skills in one task. Okay? Not easy,

querendo que você escreva. Então você está praticando três habilidades em uma tarefa. OK? Não é fácil,

but not that difficult if you practice it. So I'm going to give you four tips on how

mas não tão difícil se você praticar. Portanto, darei quatro dicas sobre como

to approach this section of the test.

abordar esta seção do teste.

Now, for those of you who have done the practice test, or have taken an actual TOEFL test,

Agora, para aqueles de vocês que fizeram o teste prático, ou fizeram um teste TOEFL real,

or are preparing for one, you know that what will happen is you will be given a reading

ou estão se preparando para um, vocês sabem que o que vai acontecer é que você receberá uma

section-okay?-you will be given three minutes to read it and prepare whatever notes you

seção de leitura - ok? - você receberá três minutos para lê-lo e preparar as anotações

need, then... This will be on the computer screen. Then it will disappear, then you will

necessárias, então... Isso estará na tela do computador. Então ele desaparecerá, então você

hear a lecture that is related somehow to what you read. That will go on for about a

ouvirá uma palestra que está de alguma forma relacionada ao que você lê. Isso continuará por cerca de um

minute or two, and then it will stop. Then, you will be given the question. Basically,

ou dois minutos e então parará. Em seguida, você receberá a pergunta. Basicamente,

the question is going to tell you how to relate the listening to the reading. Okay? It is

a pergunta vai te dizer como relacionar a escuta com a leitura. OK? É

crucial that you take notes, both for the reading and the listening. You can't try to

fundamental que você faça anotações, tanto para a leitura quanto para a audição. Você não pode tentar

keep all of this in your head. It will not help you when you... When you have to start

manter tudo isso na sua cabeça. Não vai te ajudar quando você... Quando você tem que começar a

writing. You will have 20 minutes to write. You should aim for about 200 words, let's

escrever. Você terá 20 minutos para escrever. Você deve apontar para cerca de 200 palavras,

say. That should be enough to convey all of the information that they're asking. What

digamos. Isso deve ser suficiente para transmitir todas as informações que eles estão pedindo. O que

you have to remember is right away, they're...

você tem que lembrar é imediatamente, eles são...

You're going to have to do one of two things. You're either going to have to counter. You

Você terá que fazer uma de duas coisas. Você vai ter que contra-atacar. Você tem que

have to show how the listening, the lecture counters or goes against what was written

mostrar como a escuta, a palestra contraria ou vai contra o que foi escrito

in the passage, or how the listening supports what was written in the passage. Okay? It's

na passagem, ou como a escuta apóia o que foi escrito na passagem. OK?

going to be one of those two things. So, as soon as the listening starts, you have to

Vai ser uma dessas duas coisas. Então, assim que a escuta começar, você tem que

understand right away: Are you going to be countering? Are you going to be supporting?

entender na hora: você vai contra-atacar? Você vai apoiar?

You don't need to wait for the question. It should be very obvious to you, as soon as

Você não precisa esperar pela pergunta. Deve ser muito óbvio para você, assim que

the lecturer starts to give the lecture: What is he doing, or what is she doing? Is she

o palestrante começar a dar a palestra: o que ele está fazendo ou o que ela está fazendo? Ela está

going against the reading, or is she giving support to the reading? Or is she giving information

indo contra a leitura ou está dando suporte à leitura? Ou ela está dando informações

that draws on information from here that they work together? So counter or support, identify

que se baseiam nas informações daqui que eles trabalham juntos? Portanto, contra ou suporte, identifique-

it right away, and then you know how to set up your notes.

o imediatamente e você saberá como configurar suas anotações.

So, here, I showed you a very basic way of taking your notes. Take out with the reading

Então, aqui, mostrei uma maneira muito básica de fazer anotações. Retire com a leitura

first, obviously, you're going to have three minutes. Skim the reading. What does that

primeiro, obviamente, você terá três minutos. Deslize a leitura. O que isso

mean? It means look through it pretty quickly. Don't read every word; you don't need to.

significa? Isso significa olhar através dele rapidamente. Não leia cada palavra; você não precisa.

Although the reading disappears from the screen, it does come back. When the listening is finished

Embora a leitura desapareça da tela, ela volta. Quando a audição terminar

and they give you your question and the timer starts, the reading comes back. If you need

e eles fizerem sua pergunta e o cronômetro começar, a leitura volta. Se precisar

to go back and get some more information, you can do that. It's there. So, of course,

voltar e obter mais informações, você pode fazer isso. Está lá. Então, é claro,

that means you have to concentrate very hard on the listening. You only hear it once, it

isso significa que você tem que se concentrar muito em ouvir. Você só ouve uma vez,

doesn't come back. If you didn't get any information, you're out of luck.

não volta. Se você não conseguiu nenhuma informação, você está sem sorte.

So, set up your notes like this. Put your reading here. Make sure you get your first

Então, configure suas anotações assim. Coloque sua leitura aqui. Certifique-se de obter seu primeiro

point with the example, your second point with the example, your third point with the

ponto com o exemplo, seu segundo ponto com o exemplo, seu terceiro ponto com o

example. Okay? Once this is set up, the listening becomes easier, because now you're just going

exemplo. OK? Uma vez configurado, a escuta fica mais fácil, pois agora você só vai

to be matching points. So this point, what was said for that point? What was said for

combinar os pontos. Então, neste ponto, o que foi dito para esse ponto? O que foi dito

this point is going to be said here. What was said for this point is going to be said

neste ponto será dito aqui. O que foi dito neste ponto será dito

here. Usually, there will be no more than three. Sometimes it'll just be two. Rarely

aqui. Normalmente, não haverá mais do que três. Às vezes, serão apenas dois. Raramente

will you have four, but usually three is the right number. So, look for three points here

você terá quatro, mas geralmente três é o número certo. Então, procure três pontos aqui

with their examples, look for... Listen for the three points here that basically correspond.

com seus exemplos, procure... Ouça os três pontos aqui que basicamente correspondem.

Now, keep in mind, often they will be followed in the same order; you'll get first point,

Agora, lembre-se, muitas vezes eles serão seguidos na mesma ordem; você obterá primeiro ponto,

second point, third point, it will be followed in the same order. Sometimes it'll be mixed

segundo ponto, terceiro ponto, será seguido na mesma ordem. Às vezes, vai ser

up. It doesn't matter. If this point was said first, and then this point was... They went

misturado. Não importa. Se este ponto foi dito primeiro, e então este ponto foi... Eles foram

like this, it doesn't matter. You can still go like this. It doesn't affect the strategy,

assim, não importa. Você ainda pode ir assim. Isso não afeta a estratégia,

because you're still going to be matching point for point when you're actually writing

porque você ainda estará combinando ponto por ponto quando estiver realmente escrevendo

your summary. Okay? So, skim. Read very quickly. Now, how are you going to do that? You're

seu resumo. OK? Então, escute. Leia muito rapidamente. Agora, como você vai fazer isso? Você

going to not worry about details right away in the reading. You're going to go for the

não vai se preocupar com detalhes logo na leitura. Você vai buscar a

general idea and the general points. You're not... You're not going to worry about details.

ideia geral e os pontos gerais. Você não é... Você não vai se preocupar com detalhes.

Again, these, you will concentrate on the details in the listening, and then when the

Novamente, você se concentrará nos detalhes da audição e, quando a

reading comes back, you can go back to it and make sure they match. Okay? So you're

leitura voltar, poderá voltar a ela e certificar-se de que correspondem. OK? Então você

going to focus. This is where all your information...

vai se concentrar. É daqui que vem toda a sua informação...

This is where your main information is coming from.

É daqui que vem a sua informação principal.

Read the topic sentences of every paragraph. Remember, and when you're doing your writing

Leia as frases de tópico de cada parágrafo. Lembre-se, e quando você estiver escrevendo

as well, especially for task 2, every paragraph should begin with a topic sentence. It should

também, especialmente para a tarefa 2, cada parágrafo deve começar com um tópico frasal. Deve

give the reader an idea of what this paragraph is about. One paragraph, one main idea. Many

dar ao leitor uma ideia do que se trata este parágrafo. Um parágrafo, uma ideia principal. Muitos

sub points, but one umbrella idea, one general idea. So read the topic sentences, and identify

subpontos, mas uma ideia abrangente, uma ideia geral. Portanto, leia as frases do tópico e identifique

the key term or key terms, or identify the key focus of this paragraph. Once you have

o termo ou termos-chave ou identifique o foco principal deste parágrafo. Depois de ter

those key focus or key terms, then you're looking for those key terms in the rest of

esses focos ou termos-chave, você estará procurando por esses termos-chave no restante

the paragraph.

do parágrafo.

If you're talking about the topic sentences, members... Like, this is the one you'll see

Se você está falando sobre o tópico frases, membros... Tipo, este é o que você verá

on the ETS site as the example, way... How to manage groups. Do you do team work, or

no site do ETS como exemplo, forma... Como gerenciar grupos. Você trabalha em equipe ou

do you let individuals do it? Right? So the first paragraph is talking about...

permite que indivíduos o façam? Certo? Então o primeiro parágrafo fala sobre...

Excuse me.

The first paragraph is talking about how teams work better. Okay? This is in the reading

Com licença.

O primeiro parágrafo fala sobre como as equipes funcionam melhor. OK? Isso está na

section, and then team members. Then the key word is "team members" or "group" or anything

seção de leitura e, em seguida, nos membros da equipe. Então a palavra-chave é "membros da equipe" ou "grupo" ou qualquer coisa

that's related to that. In the rest of the paragraph, you're looking for those words:

relacionada a isso. No restante do parágrafo, você procura as palavras:

"team", "group", "team", "group", etc. And you're looking for the verbs associated with

"equipe", "grupo", "equipe", "grupo" etc. E procura os verbos associados a

them. So: "Groups work better together.", "Groups want to achieve together.", "Groups

elas. Assim: "Grupos trabalham melhor juntos.", " Grupos querem alcançar juntos.", "Grupos

help each other." So: "work together", "achieve more", etc., all these verbs. So that's what

ajudam uns aos outros." Então: "trabalhar juntos", "conseguir mais", etc., todos esses verbos. Então é isso que

you're going to be looking for, that's what you're going to be writing. Your point one,

você vai procurar, é isso que você vai escrever. Seu ponto um,

they work better together. Two, they help each other. Three, they take responsibility

eles funcionam melhor juntos. Dois, eles se ajudam . Três, eles assumem a responsabilidade

as a group. No individual gets promoted or demoted alone.

como um grupo. Nenhum indivíduo é promovido ou rebaixado sozinho.

In the listening, you're going to be listening for those same ideas as you had here, and

Ao ouvir, você estará ouvindo as mesmas ideias que teve aqui e

you're going to give the examples, too. Examples are very, very, very important. You have to

também dará exemplos. Os exemplos são muito, muito, muito importantes. Você deve

mention at least two key examples in your summary. Again, you don't have to try to include

mencionar pelo menos dois exemplos-chave em seu resumo. Novamente, você não precisa tentar incluir

everything. You can't; you don't have time, you don't have space. 200 words, 225, it's

tudo. Você não pode; você não tem tempo, você não tem espaço. 200 palavras, 225,

not enough. Okay? But you have to have at least a couple of key examples to show the

não é o suficiente. OK? Mas você precisa ter pelo menos alguns exemplos importantes para mostrar o

contrast. Okay? And... Okay, we're going to get to another point of which details to pick

contraste. OK? E... Ok, vamos chegar a outro ponto sobre quais detalhes

out, but remember that you're looking for key terms so you can set up your notes like

escolher, mas lembre-se de que você está procurando por termos-chave para poder configurar suas anotações

this. Okay? Let's look at some more ideas.

assim. OK? Vejamos mais algumas ideias.

Okay, so now you're thinking: "Okay, well, what do I write down? What do I pay attention

Ok, então agora você está pensando: "Ok, bem, o que eu escrevo? No que eu presto atenção

to from the reading or from the listening?" Okay? So we're looking at picking out details.

na leitura ou na audição?" OK? Então, estamos analisando os detalhes.

What kind of details or which details should you note down? So, take note of repetitions.

Que tipo de detalhes ou quais detalhes você deve anotar? Portanto, preste atenção às repetições.

Anything that's been stressed, anything that's been said more than once is something that's

Qualquer coisa que tenha sido enfatizada, qualquer coisa que tenha sido dita mais de uma vez é algo

obviously very important to either the reading or the lecture, so make sure that you pay

obviamente muito importante para a leitura ou para a palestra, portanto, preste

attention to repetition, and take note of that. Again, if you... If it's repeated in

atenção à repetição e tome nota disso. Novamente, se você... Se for repetido

the le-... Sorry. In the listening, you can relate it back to the reading after when it

no le-... Desculpe. Ao ouvir, você pode relacioná-lo com a leitura depois, quando ele

comes back to you. Okay? So pay attention to anything that's being repeated.

voltar para você. OK? Portanto, preste atenção em tudo o que está sendo repetido.

Don't try to include everything. Now, with... Which details are going to get you the score?

Não tente incluir tudo. Agora, com... Quais detalhes vão te dar o placar?

That's really irrelevant. Okay? It's not important. They don't expect you to get everything. So

Isso é realmente irrelevante. OK? Não é importante. Eles não esperam que você consiga tudo. Então,

if Student A gets these two points, and Student B gets, like, A, B, and student... The other

se o Aluno A ganha esses dois pontos, e o Aluno B ganha, tipo, A, B, e o aluno... O outro

student gets C, D, that's okay, as long as they are strong points. Of course, Student

aluno ganha C, D, tudo bem, desde que sejam pontos fortes. É claro que o Aluno

A and Student B eventually will get at least one point that's the same. Okay? Try to get

A e o Aluno B eventualmente receberão pelo menos um ponto igual. OK? Tente obter

all the main arguments, but don't try to put all the details. Okay? Especially names. So

todos os argumentos principais, mas não tente colocar todos os detalhes. OK? Especialmente nomes. Então

I've put here "names", we're going to look at that in a second. If you can't spell the

eu coloquei aqui "nomes", vamos ver isso em um segundo. Se você não consegue soletrar o

name or if you couldn't hear it, don't try to write it. Let it go, but make sure you

nome ou se não consegue ouvi-lo, não tente escrevê-lo. Deixe para lá, mas certifique-se de

still get that argument. Okay? We'll talk about that in a second.

entender esse argumento. OK? Falaremos sobre isso em um segundo.

Follow the order the lecturer did. So, in your writing, how you're going to present

Siga a ordem que o professor fez. Então, na sua redação, como você vai apresentar

the points, do it according to how the liste-... The listening section gave it to you, how

os pontos, faça de acordo com como a lista-... A parte de escuta deu para você, como

the lecturer presented it, because then it's easier to follow the notes, as we saw before,

o palestrante apresentou, porque assim fica mais fácil seguir as notas, como vimos antes,

and then relate those back to the reading. Your focus is always going to be on the listening

e depois relacioná-los à leitura. Seu foco sempre estará na

section, more than the reading. So you want to follow the lecturer's order of presentation,

seção de audição, mais do que na leitura. Portanto, você deve seguir a ordem de apresentação do palestrante

and he or she will stress the points in order of importance. So the first point is probably

e ele enfatizará os pontos em ordem de importância. Portanto, o primeiro ponto é provavelmente

the most important, the second is probably second most important, and so on. So follow

o mais importante, o segundo é provavelmente o segundo mais importante e assim por diante. Então siga

that order.

essa ordem.

Next: Focus on the key terms from the reading. So whatever key terms you took from the reading

Em seguida: concentre-se nos termos-chave da leitura. Portanto, quaisquer que sejam os termos-chave que você tirou da leitura

in your notes, like we saw before, you're going to listen for those in the lecture,

em suas anotações, como vimos antes, você os ouvirá na palestra

and you're going to make sure you note them down as well, so then you can do the comparison

e se certificará de anotá-los também, então você pode fazer a comparação

or contrast accordingly.

ou contraste de acordo.

And again, names are only useful if you actually know them, you can spell them, and you know

E novamente, os nomes só são úteis se você realmente os conhece, você pode gravá-los, e você sabe

how to capitalize or not capitalize, etc. If they're comparing movies, for example,

como capitalizar ou não, etc. Se eles estão comparando filmes, por exemplo,

and you... The lecturer gives an example of a movie, usually they'll give you ones that

e você... O palestrante dá um exemplo de um filme, geralmente eles vão te dar aqueles que

you can spell or the ones that are very common, but if you didn't catch it, don't worry about

você pode soletrar ou aqueles que são muito comuns, mas se você não pegou, não se preocupe

it. Get the argument. Don't worry about the movie name. Or if you have two other good

. Obtenha o argumento. Não se preocupe com o nome do filme. Ou se você tiver dois outros bons

arguments, concentrate on those.

argumentos, concentre-se neles.

Use lots of synonyms. I think I walked into that, sorry. Use lots of synonyms. That'll

Use muitos sinônimos. Acho que entrei nisso, desculpe. Use muitos sinônimos. Isso

give you the vocabulary bonus points. Again, you're still writing, you still have to be

lhe dará os pontos de bônus de vocabulário. Novamente, você ainda está escrevendo, ainda precisa

demonstrating your ability to write based on understanding, or reading, and a listening

demonstrar sua capacidade de escrever com base na compreensão ou na leitura e em uma

passage, but you still have to show vocabulary. Use synonyms as much as you can. Okay, so

passagem de escuta, mas ainda precisa mostrar o vocabulário. Use sinônimos o máximo que puder. Ok, então

that's in terms of the details.

isso é em termos de detalhes.

Next, in terms of the actual writing, what you should do, what you should not do. Do

Em seguida, em termos de redação propriamente dita, o que você deve fazer, o que não deve fazer.

not use personal pronouns. Don't say: "I", don't say "me", don't say "my". This has nothing

Não use pronomes pessoais. Não diga: "eu", não diga "eu", não diga "meu". Isso não tem nada

to do with you. You're listening to the... You're reading the author, you're listening

a ver com você. Você está ouvindo o... Você está lendo o autor, você está ouvindo

to the lecturer. These are two people who gave you information, and all you are doing

o palestrante. Estas são duas pessoas que lhe deram informações, e tudo o que você está fazendo

is giving a summary. Okay? So you're not giving your own opinions, you're not doing anything

é dar um resumo. OK? Portanto, você não está dando suas próprias opiniões, não está fazendo nada,

except basically rehashing or saying again what you read and what you listened to. You

exceto basicamente repassar ou repetir o que leu e o que ouviu. Você

can use the pronoun "we" only if the lecturer used the pronoun "we". If he or she used it

pode usar o pronome "nós" somente se o palestrante usar o pronome "nós". Se ele ou ela o usou

in the lecture, go ahead and use it. But, if not, don't add it.

na palestra, vá em frente e use-o. Mas, se não, não adicione.

What you should do: "The author states this", "The lecturer states that", or

O que você deve fazer: "O autor afirma isso", "O palestrante afirma isso", ou

"The passage says this",

"A passagem diz isso"

or "The lecturer suggests that". No "I", no "you", no "he", no "she". "Author",

ou "O palestrante sugere aquilo". Sem "eu", sem "você", sem "ele", sem "ela". "Autor",

"lecturer", "author", "lecturer" or: "passage", "lecturer", "passage", "lecturer". Those are

"professor", "autor", "professor" ou: "passagem", "professor", "passagem", "professor". Esses são

the only pronouns, those are the only references you're going to use in your writing to keep

os únicos pronomes, essas são as únicas referências que você usará em sua escrita para mantê-

it a summary. Okay? One more and we're... And we're good to go.

la resumida. OK? Mais um e estamos... E estamos prontos para ir.

Okay, finally, a lot of people are not sure how to set up their summary, how to do their

Ok, finalmente, muitas pessoas não têm certeza de como montar seu resumo, como fazer sua

writing itself. Right? Remember you have 20 minutes. You're going to have to do a lot

própria redação. Certo? Lembre-se que você tem 20 minutos. Você vai ter que fazer muito

of work in a very short amount of time. You want to have your structure set up. Now, if

trabalho em um período muito curto de tempo. Você quer ter sua estrutura configurada. Agora, se

you took your notes properly, the way I showed you at the beginning: "Reading, point, point,

você anotou direitinho, do jeito que mostrei no início: "Leitura, ponto, ponto,

point, example, example", then it's already done. All you have to do is put it into paragraphs

ponto, exemplo, exemplo", então já está feito. Tudo o que você precisa fazer é colocá-lo em parágrafos

and sentences.

e frases.

So, a very straightforward structure. The introduction. The reading passage states what?

Portanto, uma estrutura muito direta. A introdução. A passagem de leitura afirma o quê?

The professor or lecturer... If it's a professor, they will tell you if it's a professor, etc.

O professor ou conferencista... Se for professor, eles vão te falar se é professor, etc.

If you're not sure, just say: "Lecturer", because it's always somebody giving a lecture;

Se não tiver certeza, é só dizer: "Palestrante", porque é sempre alguém dando palestra;

it's fine. "The lecturer counters or supports", etc. "this by saying that". That is it. That

está bem. "O conferencista contesta ou apóia", etc. "isto dizendo aquilo". É isso. Isso

is all you need to say in the introduction. Just get to the point. This is... One is saying

é tudo que você precisa dizer na introdução. Apenas vá direto ao ponto. Isso é... Um está dizendo

this, and the other is saying that. Is there a contrast? Is there support? Is there addition? Etc.

isso, e o outro está dizendo aquilo. Existe um contraste? Existe suporte? Existe adição? Etc.

Body paragraph one, you're going to give the first argument made. Now, how you begin, it's

Corpo parágrafo um, você vai dar o primeiro argumento feito. Agora, como você começa,

up to you. You can say: "The lecturer", "The professor suggests that the reading's idea

depende de você. Você pode dizer: "O palestrante", "O professor sugere que a ideia da leitura

of", whatever the point is, "is wrong because..." Or: "The reading says that..." Or: "Uses this

de", seja qual for o ponto, "está errada porque ..." Ou: "A leitura diz que ..." Ou: "Usa este

example to support this idea. The lecturer counters by saying this and that." Give the

exemplo para apoiar essa ideia. O palestrante responde dizendo isso e aquilo." Dê à

reading one sentence per paragraph.

leitura uma frase por parágrafo.

Again, you're concentrating on the listening. Okay? How... You're going to say:

Mais uma vez, você está se concentrando em ouvir. OK? Como... Você vai dizer:

"How does the listening contradict or how does the listening support what was written in the passage?"

"Como a escuta contradiz ou como a escuta apóia o que foi escrito na passagem?" Com

Excuse me.

Focus on the listening. Give the reading one sentence just to give the point,

licença.

Concentre-se na escuta. Dê à leitura uma frase apenas para dar o ponto,

give the example, and then concentrate on how the listening relates to that point.

dê o exemplo e depois concentre-se em como a escuta se relaciona com esse ponto.

Body paragraph one, point one, example one. Body paragraph two, point two, example two,

Corpo parágrafo um, ponto um, exemplo um. Corpo parágrafo dois, ponto dois, exemplo dois,

etc. Three, four, it depends on how many points you want to mention. Three should be enough,

etc. Três, quatro, depende de quantos pontos você quer mencionar. Três devem ser suficientes, o

which would mean you would have four paragraphs: introduction, three body paragraphs.

que significaria que você teria quatro parágrafos: introdução, três parágrafos de corpo.

Now, you do not need a conclusion paragraph, you do not need a conclusion statement because

Agora, você não precisa de um parágrafo de conclusão, não precisa de uma declaração de conclusão porque

you're not making a conclusion. You're not reaching a conclusion. Okay? All you're doing

não está fazendo uma conclusão. Você não está chegando a uma conclusão. OK? Tudo o que você está fazendo

is giving a summary. And you don't need to give a summary statement at the end because

é dar um resumo. E você não precisa fazer um resumo no final porque

the whole thing is a summary, so you don't need to say: "So, overall, the lecturer or

a coisa toda é um resumo, então você não precisa dizer: "Então, no geral, o conferencista ou

the professor thinks that..." Well, no. If you didn't do it here, you're not going to

o professor acha que..." Bem, não . Se não fez aqui, não vai

do it here. Okay? It's all in the body. Make sure all the information is there. You're

fazer aqui. OK? Está tudo no corpo. Certifique-se de que todas as informações estão lá. Você

done. Get ready for the task 2, get ready for the essay, the independent. Okay?

Terminou. Prepare-se para a tarefa 2, prepare-se para o ensaio, o independente. OK?

If you're not sure about some of this stuff,

Se você não tem certeza sobre algumas dessas coisas,

come to www.engvid.com, ask me all the questions you want in the forum.

acesse www.engvid.com, faça todas as perguntas que quiser no fórum.

I'll put a little quiz on there to make sure you understand the little

Vou colocar um pequeno teste lá para garantir que você entenda as pequenas

subtleties and the little key points, here.

sutilezas e os pequenos pontos-chave aqui.

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